第29頁共29頁2023年中學老師實習報告2023年中學老師實習報告。實習生：***實習學校：***指導老師和指導班主任：***實習時間：30天(xx年9月21日——xx年10月21日)教育實習能檢驗我們所學的知識,加強理論與理論的結(jié)合,又能使我們更加理解和熟悉老師工作,加強我們的綜合才能,對于我們師范生是非常重要。在實習開場之前,指導老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備,特別要注意角色轉(zhuǎn)換,每人的一言一行都要以老師的標準來要求自己。xx年9月21日,我懷著希冀與期盼的心情來到了瑞昌一中(九江學院附屬中學),開場了我的教育實習生活。實習生活是緊張而繁忙的,每天都要早出晚歸。我初次品味到了作為一名人民老師的快樂。在整個備課——上課——課后反響的過程中,我做到了多聽課,不管是同學的課還是指導老師的課,多看教材,主動向指導老師請教交流,從同學和指導老師的建議中不斷進步自己。實習主要任務:這次實習的根本內(nèi)容包括:課堂教學和班主任工作。1,課堂教學:完成教案數(shù)為三份,試講次數(shù)為四次,上課節(jié)數(shù)為兩節(jié)2,班主任工作:組織一次團結(jié)主題班會《練膽》。這一個月是我過得最充實,最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂光陰,這段日子里,我終于體會到了要做好一名老師,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性,總之,這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子。我把這近一個月的許許多多感受與心得記下來，希望與同行一起分享。我想主要從知識方面,老師素質(zhì),全面教育才能來談談我的感受：在知識方面在知識方面,我深感知識學問浩如煙海,使得我不得不再晝夜苦讀;也深深地體會到教學相長的深化內(nèi)涵。老師要有精深的學科專業(yè)知識,廣博的科學文化知識,豐富的教育和心理科學知識。知識構(gòu)造要合理,當今的自然科學,社會科學和人文科學互相浸透,互相交融,新興學科不斷出現(xiàn),只懂自己專業(yè)的知識是遠遠不夠的,這一點我在實習中體會很深。精深的學科專業(yè)知識精深的專業(yè)知識是老師擔任教學工作的根底,這就要求老師要扎實的掌握本學科的根底理論,根底知識以及相應的技能,技巧,操作,并運用自如,熟悉本學科的學習方法和研究方法,同時還要具備一定的與本學科相關的知識。我在這次實習中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識還很欠缺,而理論方面更是如此,以前在學校實驗室是自己做實驗，而如今是給學生作示范實驗，所以就不能失敗，還得結(jié)合實習學校的實際情況。因此我決定在以后的日子里不僅要增強自己的動手才能,進步專業(yè)技能,還要堅持不懈的加強理論知識的學習,并且深化已有的知識。也只有完好系統(tǒng)地掌握知識,才能在教學過程中高屋建瓴的處理好教材,把握住教材的難點,才能有對教材內(nèi)容深化淺出的講解,從而保證教學流暢地進展,使學生既學到知識,又掌握學習方法和開展才能。廣博的科學文化知識我面對的學生是正在成長中青少年,他們興趣廣泛,求知欲望強烈。他們提出各種各樣的問題,需要老師去解答和引導。只理解本學科的知識是遠遠不夠的。我在教學活動時,往往會遇到許多師范學校里沒學過,沒想過的問題,甚至于有時學生提的問題也是我前所未聞的。老師要想滿足學生的求知欲,并由此給予人生觀上以有益啟迪,就必須有淵博的知識和深沉的文化底蘊。為此,老師必須廣泛的涉獵各學科知識,培養(yǎng)和開展自己多方面的興趣,以"終身學習"的思想意識來構(gòu)建自己合理的知識構(gòu)造。只有這樣,老師才能帶著學生在知識的海洋中遨游,在更廣闊的空間中得到開展。豐富的教育和心理科學知識要想成為一名合格人民老師,還必須具有教育學,心理學方面的知識修養(yǎng),懂得教育教學活動中的規(guī)律和青少年身心開展規(guī)律,樹立起科學教育思想觀念,掌握行之有效的教育教學方法和手段。具備了這些條件,才有可能在自己的工作中少走彎路。在老師素質(zhì)方面我領悟最多的是在職業(yè)道德,老師素質(zhì)方面。"教書育人"決定了老師不僅要對學生進展知識的傳授,才能的培養(yǎng),還要對學生進展思想品德的教育。老師素質(zhì)道德方面的核心內(nèi)容是愛崗敬業(yè),為人師表熱愛學生,團結(jié)協(xié)作。作為老師要教書育人并重,根據(jù)學生的特點,把思想品德教育融于學生的日常生活之中。這一點在班主任工作中表達得特別明顯。(一)熱愛教育事業(yè)正如愛因斯坦所說,興趣是的老師,只有熱愛教育事業(yè),才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項偉大而復雜的艱巨事業(yè),它要求老師要有強烈的事業(yè)心,責任感,一般職業(yè)熱情是遠遠不夠的。把老師職業(yè)當作謀生的手段,得過且過,更是和老師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。教育事業(yè)需要的是老師對他的忠誠和無私奉獻精神,充分發(fā)揮自己的聰明才智。我們在實習期間也體會到了,老師真的很累,早上六點半起床已經(jīng)太遲了，晚上10點半才能回到寢室。老師并非一個理想的職業(yè),相等待遇情況下,它比一般的行業(yè)要更累,甚至在八小時外還不能休息。因此就要求老師熱愛教育事業(yè),才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求,才能擺脫名利的困擾,堅決自己的選擇,在當前"追求經(jīng)濟利益化"的環(huán)境中保持一顆平常心,甘于寂寞,才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。2023年中學老師實____結(jié)范文時間總是在不知不覺忙繁繁忙中悄悄地過去了，轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年，回憶這一年的工作情況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結(jié)：過了兩天，我的指導老師就開場讓我上課了，那時候我真的很意外，那么快就讓我上課了，我害怕自己做得不好。接下來的時間，我為了寫教案與備課而忙了起來。對于第一次寫教案的我，我真的有點不知所措，但經(jīng)過了一連幾個小時的奮斗，我還是把我的第一份正式教案寫出來了。指導老師很認真的為我指出教案的問題，還有一些要注意的問題，這樣我的第一份正式的教案終于過關了。在教育實習過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的才能我還差很多。就寫完教案的第二天，我正式開場上我的第一節(jié)體育課，面對學生的我是顯得那么害羞，那么的膽小。我對我的一節(jié)課上得還是比擬滿意的。正當我還以為上得可以的時候，老師的意見卻像傾盆大雨那樣把我淋個濕透了。老師很耐心地從我上課開場到完畢下課中所存在的問題都一一指出來。例如1)聲音較小，沒有丹田發(fā)音2)示范位置的選擇不當3)課前組織與上課時的組織不合理4)教態(tài)與儀表不夠自然5)體育術(shù)語的運用不當6)動作概念的不清楚。我的第一次課正式就這樣完畢了，而第2到7次重復課中，我注意了前面的缺點，一節(jié)比一節(jié)上得更好，這也得到了指導老師的肯定。而在以后的課時中，我都按照自己之前所制定好的教學方案來上課，由于一個星期上12節(jié)課，而且每節(jié)課指導老師都會或多或小給我指導，所以在這實習的幾個星期里，不但我的示范技能進步得很快，而且學生都漸漸喜歡我上的課。在實習的中后期，公開課就成為我的一個最為重要的任務。雖然我還是比擬害怕上公開課的，但公開課是檢驗一個老師教學質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開課，每天都會忙個不停，還經(jīng)常向指導老師請教，在備課當中我深深地會到上好一個好的體育課要做的準備工作真是很多很多。公開課的時候，實習學校的體育老師都過來聽課，而我也好好地完成了上課的內(nèi)容，也得到了老師的較高的評價。雖然如今的我與指導老師還不能相比擬，但是我從指導老師身上學到了許多的教學經(jīng)歷，也學到了許多運動隊訓練的經(jīng)歷，我真的很感謝我的指導老師。2023年中學老師實習報告范本實習生：***實習學校：***指導老師和指導班主任：***實習時間：30天(xx年9月21日xx年10月21日)教育實習能檢驗我們所學的知識,加強理論與理論的結(jié)合,又能使我們更加理解和熟悉老師工作,加強我們的綜合才能,對于我們師范生是非常重要。在實習開場之前,指導老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備,特別要注意角色轉(zhuǎn)換,每人的一言一行都要以老師的標準來要求自己。xx年9月21日,我懷著希冀與期盼的心情來到了瑞昌一中(九江學院附屬中學),開場了我的教育實習生活。實習生活是緊張而繁忙的,每天都要早出晚歸。我初次品味到了作為一名人民老師的快樂。在整個備課上課課后反響的過程中,我做到了多聽課,不管是同學的課還是指導老師的課,多看教材,主動向指導老師請教交流,從同學和指導老師的建議中不斷進步自己。實習主要任務:這次實習的根本內(nèi)容包括:課堂教學和班主任工作。1,課堂教學:完成教案數(shù)為三份,試講次數(shù)為四次,上課節(jié)數(shù)為兩節(jié)2,班主任工作:組織一次團結(jié)主題班會《練膽》。這一個月是我過得最充實,最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂光陰,這段日子里,我終于體會到了要做好一名老師,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性,總之,這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子。我把這近一個月的許許多多感受與心得記下來，希望與同行一起分享。我想主要從知識方面,老師素質(zhì),全面教育才能來談談我的感受：在知識方面在知識方面,我深感知識學問浩如煙海,使得我不得不再晝夜苦讀;也深深地體會到教學相長的深化內(nèi)涵。老師要有精深的學科專業(yè)知識,廣博的科學文化知識,豐富的教育和心理科學知識。知識構(gòu)造要合理,當今的自然科學,社會科學和人文科學互相浸透,互相交融,新興學科不斷出現(xiàn),只懂自己專業(yè)的知識是遠遠不夠的,這一點我在實習中體會很深。精深的學科專業(yè)知識精深的專業(yè)知識是老師擔任教學工作的根底,這就要求老師要扎實的掌握本學科的根底理論,根底知識以及相應的技能,技巧,操作,并運用自如,熟悉本學科的學習方法和研究方法,同時還要具備一定的與本學科相關的知識。我在這次實習中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識還很欠缺,而理論方面更是如此,以前在學校實驗室是自己做實驗，而如今是給學生作示范實驗，所以就不能失敗，還得結(jié)合實習學校的實際情況。因此我決定在以后的日子里不僅要增強自己的動手才能,進步專業(yè)技能,還要堅持不懈的加強理論知識的學習,并且深化已有的知識。也只有完好系統(tǒng)地掌握知識,才能在教學過程中高屋建瓴的處理好教材,把握住教材的難點,才能有對教材內(nèi)容深化淺出的講解,從而保證教學流暢地進展,使學生既學到知識,又掌握學習方法和開展才能。廣博的科學文化知識我面對的學生是正在成長中青少年,他們興趣廣泛,求知欲望強烈。他們提出各種各樣的問題,需要老師去解答和引導。只理解本學科的知識是遠遠不夠的。我在教學活動時,往往會遇到許多師范學校里沒學過,沒想過的問題,甚至于有時學生提的問題也是我前所未聞的。老師要想滿足學生的求知欲,并由此給予人生觀上以有益啟迪,就必須有淵博的知識和深沉的文化底蘊。為此,老師必須廣泛的涉獵各學科知識,培養(yǎng)和開展自己多方面的興趣,以終身學習的思想意識來構(gòu)建自己合理的知識構(gòu)造。只有這樣,老師才能帶著學生在知識的海洋中遨游,在更廣闊的空間中得到開展。豐富的教育和心理科學知識要想成為一名合格人民老師,還必須具有教育學,心理學方面的知識修養(yǎng),懂得教育教學活動中的規(guī)律和青少年身心開展規(guī)律,樹立起科學教育思想觀念,掌握行之有效的教育教學方法和手段。具備了這些條件,才有可能在自己的工作中少走彎路。在老師素質(zhì)方面我領悟最多的是在職業(yè)道德,老師素質(zhì)方面。教書育人決定了老師不僅要對學生進展知識的傳授,才能的培養(yǎng),還要對學生進展思想品德的教育。老師素質(zhì)道德方面的核心內(nèi)容是愛崗敬業(yè),為人師表熱愛學生,團結(jié)協(xié)作。作為老師要教書育人并重,根據(jù)學生的特點,把思想品德教育融于學生的日常生活之中。這一點在班主任工作中表達得特別明顯。(一)熱愛教育事業(yè)正如愛因斯坦所說,興趣是最好的老師,只有熱愛教育事業(yè),才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項偉大而復雜的艱巨事業(yè),它要求老師要有強烈的事業(yè)心,責任感,一般職業(yè)熱情是遠遠不夠的。把老師職業(yè)當作謀生的手段,得過且過,更是和老師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。教育事業(yè)需要的是老師對他的忠誠和無私奉獻精神,充分發(fā)揮自己的聰明才智。我們在實習期間也體會到了,老師真的很累,早上六點半起床已經(jīng)太遲了，晚上10點半才能回到寢室。老師并非一個理想的職業(yè),相等待遇情況下,它比一般的行業(yè)要更累,甚至在八小時外還不能休息。因此就要求老師熱愛教育事業(yè),才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求,才能擺脫名利的困擾,堅決自己的選擇,在當前追求經(jīng)濟利益最大化的環(huán)境中保持一顆平常心,甘于寂寞,才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。(二)熱愛學生熱愛學生是老師熱愛教育事業(yè)的直接表達,是師德的核心內(nèi)容。教育是知識的傳遞,人格的塑造,是心與心的溝通和交流。老師只有首先付出對學生的愛,才能贏得學生的愛,師生之間架起了感情的橋梁,學生才能主動承受老師的指導,教育才會有實效。因此,要尊重和理解學生,在人格上平等相待,做學生的知心朋友,全面關心學生的安康成長，平等地對待每個學生,。消除學習不好同學的自卑感幫助他們樹立學習的信心。(三)以身作那么,為人師表我在實習中,每天出發(fā)前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊,。因為我明白,在教育過程中,老師的一言一行,一舉一動,都對朝夕相處的學生起著示范典范的作用,學生也正是從老師那里學會了如何待人接物,如何做人。因此,老師必須嚴于律己,以身作那么,為學生作出表率。但凡要求學生做到的,自己首先做到;要求學生不做的,自己首先不做。三、全面的教育才能才能是個體順利完成某種活動,并直接影響其活動效果的根本要素。老師作為現(xiàn)代社會的重要成員,除了具備現(xiàn)代人的根本才能素質(zhì),如認識才能,學習才能,交往才能,自控才能和創(chuàng)造才能等之外,還必須具備從事老師職業(yè)所特有的從教才能。我覺得,老師全面的從教才能主要表達在以下幾方面:(一)課堂教學才能學校以教學為主,教學是老師的根本職責,是老師最主要工作。老師要勝任教學工作,必須具有分析^p處理教材,掌握各個教學環(huán)節(jié),運用各種教學方法,技術(shù)手段和教學組織才能;具有理解學生個性特點,有效指導學生學習,培養(yǎng)學生學習興趣,愛好,激發(fā)學生的求知欲,想象力,創(chuàng)造力。課前準備一定要充分。我往往在早一個星期就開場查資料,寫教案,然后試講,再修改,直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。具有根據(jù)對象和情境的變化,迅速捕捉教育實際的應變才能。要創(chuàng)設輕松愉快的教育環(huán)境和和諧融洽的心理氣氛,要做到在快樂中學習,不能孤立地營造活潑的課堂氣氛,搞把戲,而應該從教學內(nèi)容中找到學生的興奮點。(二)語言表達、溝通才能由于語言是老師傳播知識和與同學交流的主要手段,所以對老師的語言表達才能的要求相對于其他行業(yè)是比擬高的?？陬^語言表達才能準確標準,簡潔生動,富有邏輯性,感染力和說服力;書面語言表達觀點正確,內(nèi)容充實,行文流暢,書寫工整是對老師語言表達才能的起碼要求。除了與學生很好交流之外,對其他老師,領導也要做到尊敬,有禮貌,然后很好地溝通,可以表現(xiàn)自己的才能。(三)信息技術(shù)與學科教學整合的才能現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學活動中發(fā)揮越來越重要的作用。這就對老師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的才能提出了更新的要求,必須掌握多媒體計算機技術(shù)和網(wǎng)絡教學媒體的表現(xiàn)形式及構(gòu)成形式,學會各種課件的制作,把信息技術(shù)和學科教學很好地整合起來,以滿足教學的需要。(四)組織管理才能老師工作經(jīng)常面臨的對象是班級集體,學校集體,而在集體中進展共同的活動,就需要老師有一定的組織管理才能。我覺得老師的組織管理才能主要表如今:擅長制定教育教學方案,組織課堂教學和課外的文體活動;擅長把不同個性的同學組成一個良好的班級體,如今的獨生子個性都很強,很多孩子都以自我為中心,缺少與同學相處的才能;擅長把任課老師,團隊組織以及學生家長,社會力量調(diào)動起來,協(xié)調(diào)一致的教育學生。(五)教育科研才能具有科研的意識和才能,是所有專業(yè)人員的共同特征,因此,擁有教育科研才能也是高質(zhì)量的教育和進步老師職業(yè)專業(yè)化程度的要求。老師的科研大量的是結(jié)合自己的工作理論進展的,其研究才能詳細表現(xiàn)為:不拘泥于教材,有發(fā)現(xiàn)教育過程中存在的問題的敏銳性,解決問題的科學性和創(chuàng)造性,挑選運用教育科研成果,概括和升華自己教育理論經(jīng)歷,觀察記錄,積累經(jīng)歷,以及合理使用教育科學研究方法等。這是我在實習中發(fā)現(xiàn)自己所比擬欠缺的,對于一些值得研究的教育問題也沒有深化地研究,如今還有一些時間,我必需要努力在最后的大學生活中加強自己的科研才能。(六)隨機應變才能在認真?zhèn)湔n的同時,我們也要有一定的應變才能。在做班主任工作的時候往往會碰到一些突發(fā)事情,在教學工作中也是如此。綜合上述,在本次教育實習的過程中,我的收獲非常大。我謙虛,慎重,嚴肅,認真地貫徹尊重教育的理念。教育實習使我增強了教學理論才能。捷克著名教育家夸美紐斯曾經(jīng)說過:老師是太陽底下最光芒的職業(yè),我在這一個月中與學生一起生活,學習,也體會到了做為人民老師的樂趣和榮耀,這更鼓勵著我堅決了作一名榮耀的人民老師的信念。我決心以非常的熱情,百倍的信心投身祖國的教育事業(yè)中,爭取為國家培養(yǎng)出更多的棟梁之才。最后我想感謝我的指導老師和指導班主任漆國芳老師，我從他的身上學到了很多東西教學的根本功、處理教材的才能、上課后的反思、管理學生和班級的藝術(shù)，特別是從他身上散發(fā)出的一種勤奮好學勇于探究的人格魅力。我的視野和思維都開闊了許多，其實化學教學不僅僅是化學，，它是一門藝術(shù)，與所有的學科都是相通的，很多理念和方法都是可以借鑒的，這就是我這一個月來最大的收獲!___年中學老師教育實習報告范本我們實習組所在的學校是岳陽華容縣的一所高級中學。實習的根本內(nèi)容包括三局部：課堂教學、班主任工作、教育調(diào)查和專業(yè)輔導。根本情況如下：1、課堂教學：完成4份教案，試講3次，上課節(jié)數(shù)共計為8節(jié)。2、班主任工作：組織學生出了一期以《我愛我班》為主題的黑板報。3、教育報告：完成一份教育調(diào)查報告。4、專業(yè)輔導：利用空余時間對專業(yè)生進展單獨輔導，共計40節(jié)課時。這次實習令我們感受頗多。一方面，深感知識學問浩如煙海，使得我們不得不晝夜苦讀;另一方面我們也深深地體會到教學相長的深化內(nèi)涵。比方在我們第一次深化課堂時，就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的李老師繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問旁邊學生：你們聽完課，印象最深的是什么學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢所以，針對這一的情況，我們實習小組立即組織了一場討論會，并對這現(xiàn)象予以堅決而果斷的決定：我們要發(fā)揮老師的帶頭作用，在課堂上，注重教學方法的適應性和可施行性教學，實行師生互動交流式學習，真正培養(yǎng)和提到學生對美術(shù)作品的鑒賞才能，實在獲得對身邊美的發(fā)現(xiàn)的利用;在課后，更是主動接近學生，理解學生生活和他們共同關注話題大學生活進展交流與引導。xx年中學老師教育實習報告范本在班主任實習工作中，我們在班上開展了班會活動。起初，我們遇到了許多困難：比方學生的不配合就常常令我們痛心疾首。當時，有人建議我們使用強迫方法。比方說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔膜，甚至會使學消費生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，老師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。通過和學生的屢次接觸也使得我們對各班上的一些學生有了一定的理解。在學生積極地參與與配合下，完美地完成了一次以各班級為單位的《我愛我班》為主題的黑板報，讓學生親身接觸和感受美的魅力所在，真正從美術(shù)的角度出發(fā)去發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，表現(xiàn)美。通過拔河比賽團體活動，進步了同學們的積極參與才能及同之間的團結(jié)精神，加強了學生與老師的友誼之情，實現(xiàn)了素質(zhì)教育的理念?；顒拥玫搅烁骷墡熒闹С峙c熱烈參與，給學校營造了一片活潑的氣氛。此外在專業(yè)輔導課上，我們還常常當場示范，讓學生看到專業(yè)學習的方向和希望。介紹國外那些有名的大師(如文藝復興藝術(shù)三杰達芬奇;古典代表人物安格爾;印象畫家莫奈、德加、塞尚、梵高;中國的文人畫派，山水畫;張擇端清明上河圖;近代名家張大千等)來拓寬他們的視野;介紹畫家成長經(jīng)歷，讓他們樹立信心，更加堅強的走下去。在這近40天的實習生活中，我們初嘗了身為一名老師的辛酸苦辣，也體會到當一名老師所肩負的責任。在這四十天里，作為一名實習老師，作為一名兼職班主任，我們都以老師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注重自己的言行和儀表，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作，到達了教學相長的效果。在此，我們要衷心感謝謝芳教授在實習期間對我們的悉心指導，感謝學校為我們提供這次實習鍛煉的好時機。在以后的學習、工作和生活中，我們一定會加倍努力，爭取有更大的進步更好的成績。2023年中學老師畢業(yè)頂崗實習報告我作為一名榮耀的頂崗實習生已經(jīng)兩個多月了，隨著實習的深化，我們各位同學對頂崗過程中的甘苦之樂，得失之別有了更清楚的理解，對于老師這個榮耀的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深化得認識，下面，我作為二中頂崗同學的代表介紹一下我們的實習情況。一、單位總體情況臨城二中是臨城縣重點初中，無論是根底設施還是師資裝備都屬一流，全校共有兩個校區(qū)，初一初二在北院，而初三畢業(yè)生在南院，共有教職工100余人，學生近xx多人、如今在耳中頂崗共3人，一人為中文、其余兩人為英語。我們居住在南院，而教學活動均在北院，在教學上均已安排了指導老師，其中中文系已單獨帶班，其余兩人也早已開場承當局部教學任務，在生活生也已裝備上了電飯鍋等生活設施，在政治生活上也堅持每周開例會，小組成員互相交流心得，完善知識構(gòu)造，進步教學技能，目前團支部也已經(jīng)進展了一次征文活動與師大得社會調(diào)查任務，一切都在正規(guī)有序的開展。二、月考分析^p總體上看，9班得問題在于優(yōu)等生缺乏，但整體程度較高，10班在于差生太多，整體程度偏低。與指導老師相比，我的指導老師兩班均為第一與第二，其他老師的差距也非常的小，大局部在3分左右，因此尚需下大工夫、大力氣。三、實習過程中的問題及缺乏在課下與組員內(nèi)部交流中，總結(jié)有以下這幾方面的缺乏：一是課堂紀律要加強課堂的效率是學習的重要保證，我們很容易與學生打成一片，但對課堂應該毫不放松，課堂上必須該說得說，該罰的罰，敬畏從來都是一體的，假設不畏你，那么師道尊嚴無法表達，效果也就無法保證，成績自然下降。二是課堂重點要突出，有棱有角。剛剛從大學課堂出來的我們肯定是想展現(xiàn)我們的才華，但課堂教學有時會漫無邊際，重點不突出，無法做到老是明確、學生清楚，該講的絲毫不能放，一定要強調(diào)在強調(diào)，要放的開、收的攏。三是符合教學實際、加強管理。以二中為例，二中有很多外縣如隆堯等地的學生，根底較差，有的同學甚至連拼音都拼不對，這個事實讓我很是頭疼，于是每上一節(jié)課便從本課拼音入手。利用下午第4節(jié)課進展講評，時間一長效果就比擬好了。另外對于整個班級要加強管理，有些同學習慣不好，不交作業(yè)或是應付了事，我便對這局部的學生進展統(tǒng)一檢查、筆記、日記等天天上課檢查，時間一長，習慣就養(yǎng)成了。以后也不用費力去催討作業(yè)了，作為實習生的我們威嚴不夠，那么就要從小處著眼，自己費心只要效果好也是值得的。四、我們的優(yōu)勢我們的經(jīng)歷不夠豐富，但我們也有自己的優(yōu)勢：首先，我們有熱情。很多老師說十年把熱情用完了，但我們沒有，我們希望大展拳腳，有動力去干些瑣碎的事情。我們不會嫌苦嫌累，因為收獲才是最重要的。其次，我們有時間。我們沒有其他老師們家庭得困擾，我們的生活夠簡單，所以我們有時間去一個個的管，只要針對教學，成績會有進步的。最后，我們的知識構(gòu)造較新，可以交給他們更多的新東西。作為師范大學的學生，我們是較為專業(yè)得，我們可以運用自己的新理念去理論、去幫助學生們讓他們進步。五、今后工作方案細細算來，我們的頂崗已經(jīng)進展了一半，假設說前段時間在探究，那么后半程那么是真正進步自己了，為了讓我們在二中頂崗得同學繼續(xù)進步，也為了頂崗工稱的有利進展，在剩下的時間里將實行以下方案：1.小結(jié)工作，繼續(xù)進步。來到二中實習已經(jīng)兩個多月，我們小組將會趁此時機總結(jié)得失;為以后工作地進展打下良好的根底，在不斷的交流當中汲取經(jīng)歷，穩(wěn)固進步，讓自己進一步向優(yōu)秀老師靠攏。2.加強管理，迎戰(zhàn)月考。在剩下的時間里還有3次考試，必須全力以赴做到最好。對于課堂紀律與班級管理更要狠下功夫，必須花大量時間與精力去管理學生，不能放松，對于每一次的月考都要重視，認真分析^p，總結(jié)進步，不斷完善教學技能進步自己的業(yè)務程度。3.加強團支部建立、堅持團員學習。雖然人少，但這不能成為不進展團員活動的理由。以后仍然堅持每周開一次例會，認真填寫會議記錄，互相交流心得體會，并準備開展一系列的活動，以順利完成師大對于團支部的要求。頂崗過程是一種宏大的鍛煉，這對于我們來說既是挑戰(zhàn)也是機遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點點滴滴為教育。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng)下一片藍天!2023中學老師實習報告范文xx年3月16日——4月28日，這是我永生難忘的日子。這段時間我于x中學xx(x)班實習，學校一些老師在我實習過程中予以極大的支持和幫助，讓我受益匪淺。在四十天的實習期間，我主要進展了教學工作實習和班主任工作實習。一、教學工作。作為一名老師，首先上好課是最根本的要求，是整個實習過程的重點。剛開場的兩個禮拜的任務是聽課和自己進展試講工作。在這期間我聽了2個課任老師共10節(jié)課。在實習前也有過一些試教活動，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。首先在第一周，我聽了指導老師和其他語文老師的課。在聽課前，我認真閱讀了教材中的相關文章，假設是習題課，我那么會事先認真把題目做一遍，想一下假設是我來講我會怎么講。到了聽課時，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的局部，，以吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。同時，我注意學生的表情反響，而考慮以后我要以怎樣的形式方法去上課才能到達良好的效果，也就是“備學生”。我們班是文科班，學生普遍不喜歡物理，課堂氣氛不活潑，原因是他們覺得無論枯燥、難懂。所以在備第一節(jié)課時，我花了很大心思設計課堂構(gòu)造和實驗，盡量使課堂生動起來，并應用現(xiàn)代教學手段“多媒體”進展教學，即方便又能吸引學生。在指導老師的悉心指導下，我屢次修改教案并進展屢次試講，雖然這期間我暴露了很多缺乏，但老師的親切鼓勵讓我變的有信心，有熱情，讓我覺得假設將來針對從事老師這個職業(yè)我可以做的很好。同時，我們實習小組的成員之間互相交流，汲取經(jīng)歷彌補自己的缺乏。在正式上講臺前我還進展了屢次試講。在準備教案前，認真閱讀教材，并與任課老師上課內(nèi)容相聯(lián)絡，按自己的思路寫出教案。但課任老師的要求與自己準備的內(nèi)容經(jīng)常有出入，所以對教案作了一定的修改，做到自己的思路不亂，又能到達課任老師的要求。為了抑制上講臺時的緊張，不斷的進展試講。同時在本子上把自己上課講的話都寫一遍，作足充分的準備。試講的時候，我們學校的知師杜紅梅老師對我上的課做了詳細的評價，提出一些很有道理的要求，我在試講完畢以后不斷的考慮為什么要那么做?要怎樣做?3月25日，我第一次登上了講臺。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定，要循序漸進教學，可是在上課的鈴聲敲響的瞬間，望著臺下五十多雙好奇的眼睛，緊張還是不請自來。即使偷偷的深呼吸也無濟于事，只能一個勁地重復著教案的內(nèi)容，眼睛始終不敢對上學生的。尤其是在學生的反響與自己的有點出入時，稍有點亂。盡管沒有講錯東西，但講課的內(nèi)容有點亂了。不過后來還是很快的鎮(zhèn)定下來了，完成了第一堂課的講課，在緊接下來的同一節(jié)內(nèi)容的課上，我放松心情，及時注意學生的反響，將上節(jié)課沒講的知識點補上，改良了第一次課的缺乏。課后，杜老師針對我的上課情況評價說，整體上好，第二次明顯比第一次好。同組的實習老師評價說，整體效果好多了，不過一定要準備充分，注意字的讀音，給我了很大的鼓勵，讓我有信心完成我的實習!在教學實習中，我也幫老師批閱作文，將學生作文中存在的問題及時反映給老師，并針對情況利用一次兩節(jié)課連在一起的時機詳細給學生講評作文，并給出了一般議論文寫作的方法和步驟，還提醒學生們在寫議論文時應該的問題(第一，論壇的明確。第二，論點與論據(jù)的互相符合。第三，語言的簡潔)xx中學老師實習報告范文二、班主任工作。在整個實習過程中，我作為初二(四)班的實習班主任，跟隨他們的班主任老師學習班級的管理。實習班主任是實習過程中一個富有挑戰(zhàn)性的職務。第一次站在班里，面對新面孔，非常緊張。只是粗略的作了自我介紹，但在往后一個月的接觸中漸漸地記住了每個學生，以及局部學生的個性特征。在實習中，我每天陪他們上晚自習，解決他們在學習中的困惑。同時在課余時間里陪學生聊天，理解他們的思想，對有的學生的一些比方懶散的作風，上課不注意聽講等等行為做了批評，同時也沒有忘記鼓勵學生，告訴他們不要為呆在師范學校這樣的學校里而感到悲觀絕望，應該在大好青春里學習有用的東西，學習自己感興趣的東西，通過我對他們的教育，我發(fā)現(xiàn)很多學生都改變了很多!應該說在這次實習班主任過程中收獲很多，在工作過程中增強了自身的責任感、榮譽感和自信心，懂得如何以一個老師的身份與學生相處，向班主任老師學習了班級管理等，自身得到了很好的鍛煉，程度有一定的進步，但也存在著一定的問題。比方?jīng)]有很好的進入角色，工作經(jīng)歷缺乏等，這些是今后學習工作中要抑制的。2023中學老師實習日記范文20xx-3-14昨天，懷著沖動而又忐忑的心情踏進庵埠中學的校門。這里將是我將來兩個月實習的地方，對于我來說是生疏而又親切的地方。庵埠中學整潔又安靜的校園環(huán)境給人深化的印象。我想，庵埠中學會想他的年齡一樣，年輕而又充滿朝氣，活力十足又不失沉穩(wěn)。我期待著將來兩個月在庵埠中學的成長和收獲。下午，跟隊員花了一個下午清潔宿舍，經(jīng)過