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第一課時(shí)一封信6臺(tái)兒莊區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第1頁(yè)/共32頁(yè)第一頁(yè),共33頁(yè)。1.學(xué)習(xí)本課生字,能正確讀寫生字詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,初步感知課文內(nèi)容。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)第2頁(yè)/共32頁(yè)第二頁(yè),共33頁(yè)。1.請(qǐng)同學(xué)們借助拼音大聲朗讀課文,邊讀邊畫(huà)出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詞語(yǔ)意思,讀通句子。2.想一想:課文寫了什么?自學(xué)指導(dǎo)第3頁(yè)/共32頁(yè)第三頁(yè),共33頁(yè)。我會(huì)認(rèn)封削鍋朝刮胡燈修冷肩團(tuán)
重完期結(jié)束鮮wánfēngxiāoguōcháoguādēngxiūlěngjiānhútuánchóngqīshùxiānjié小組成員輪流認(rèn)讀生字,及時(shí)糾錯(cuò)。小組糾錯(cuò)第4頁(yè)/共32頁(yè)第四頁(yè),共33頁(yè)。一封信削好鍋里朝窗外刮胡子
臺(tái)燈修不好冷清肩膀
一團(tuán)
重新
寫完星期天
一大束鮮花fēngxiāo易讀錯(cuò)字guōcháoguādēngxiūlěngjiāntuánchóngwánqīshùxiānhú班內(nèi)質(zhì)疑第5頁(yè)/共32頁(yè)第五頁(yè),共33頁(yè)。朝zhāo(朝陽(yáng))cháo(朝代)削xuē(剝削)xiāo(削鉛筆)多音字第6頁(yè)/共32頁(yè)第六頁(yè),共33頁(yè)。檢查自讀情況指名讀課文,同學(xué)互評(píng):字音是否正確,句子是否通順。第7頁(yè)/共32頁(yè)第七頁(yè),共33頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)課文寫了什么?這篇課文寫的是一個(gè)小女孩露西給爸爸寫信的事。班內(nèi)質(zhì)疑第8頁(yè)/共32頁(yè)第八頁(yè),共33頁(yè)。封fēng書(shū)寫指導(dǎo):左下部的“土”最后一筆要變提。部首:寸組詞:一封信一封厚禮造句:她收到了媽媽寫來(lái)的一封信。音序:F結(jié)構(gòu):左右
我會(huì)寫第9頁(yè)/共32頁(yè)第九頁(yè),共33頁(yè)。信xìn書(shū)寫指導(dǎo):左窄右寬,言字第一橫長(zhǎng),二、三橫略短,口稍扁。部首:亻組詞:信封信使造句:我要寫一封信給遠(yuǎn)方的朋友。音序:X結(jié)構(gòu):左右
第10頁(yè)/共32頁(yè)第十頁(yè),共33頁(yè)。今jīn書(shū)寫指導(dǎo):撇捺舒展,第三筆點(diǎn)在中心點(diǎn)之上。部首:人組詞:今天今年造句:今天,我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。音序:J結(jié)構(gòu):上下
第11頁(yè)/共32頁(yè)第十一頁(yè),共33頁(yè)。寫xiě書(shū)寫指導(dǎo):“冖”略扁,“與”橫畫(huà)均勻分布,末筆橫稍長(zhǎng)。部首:冖組詞:寫信寫文章造句:爸爸一直堅(jiān)持給奶奶寫信。音序:X結(jié)構(gòu):上下
第12頁(yè)/共32頁(yè)第十二頁(yè),共33頁(yè)。支zhī書(shū)寫指導(dǎo):“十”要居中,“又”的撇捺伸展,呈支撐之勢(shì)。部首:十組詞:幾支彩筆一支軍隊(duì)造句:媽媽給我買了幾支彩筆。音序:Z結(jié)構(gòu):上下
第13頁(yè)/共32頁(yè)第十三頁(yè),共33頁(yè)。圓yuán書(shū)寫指導(dǎo):“員”中“貝”的撇畫(huà)在中心點(diǎn)起筆。部首:口組詞:圓珠筆圓形造句:姐姐不喜歡用圓珠筆寫字。音序:Y結(jié)構(gòu):全包圍
第14頁(yè)/共32頁(yè)第十四頁(yè),共33頁(yè)。珠zhū書(shū)寫指導(dǎo):左窄右寬,“朱”的第二筆較短,捺舒展。部首:王組詞:圓珠筆汗珠造句:爸爸額頭上滾著豆大的汗珠。音序:Z結(jié)構(gòu):左右
第15頁(yè)/共32頁(yè)第十五頁(yè),共33頁(yè)。筆bǐ書(shū)寫指導(dǎo):上短下長(zhǎng),末筆豎彎鉤舒展。部首:竹組詞:圓珠筆鋼筆造句:爸爸給我買了一只英雄鋼筆。音序:B結(jié)構(gòu):上下
第16頁(yè)/共32頁(yè)第十六頁(yè),共33頁(yè)。燈dēng書(shū)寫指導(dǎo):左窄右寬,左高右低。部首:火組詞:臺(tái)燈電燈造句:姐姐一直在臺(tái)燈下寫東西。音序:D結(jié)構(gòu):左右
第17頁(yè)/共32頁(yè)第十七頁(yè),共33頁(yè)。電diàn書(shū)寫指導(dǎo):“日”較扁,豎彎鉤起筆偏左。部首:田組詞:電影電腦造句:我可喜歡看武術(shù)電影了。音序:D結(jié)構(gòu):獨(dú)體
第18頁(yè)/共32頁(yè)第十八頁(yè),共33頁(yè)。起qǐ書(shū)寫指導(dǎo):左邊的捺畫(huà)舒展,托起右面的部分。部首:走組詞:起來(lái)起立造句:看見(jiàn)老奶奶上車,明明馬上起來(lái)讓座。音序:Q結(jié)構(gòu):半包圍
第19頁(yè)/共32頁(yè)第十九頁(yè),共33頁(yè)??照{(diào):開(kāi)始:親愛(ài):理解詞語(yǔ)空氣調(diào)節(jié),就是調(diào)節(jié)房屋、機(jī)艙、船艙、車廂等內(nèi)部的空氣溫度、濕度、潔凈度、氣流速度等使達(dá)到一定的要求。造句:叔叔改了新房,還安裝了空調(diào)。著手進(jìn)行。造句:弟弟開(kāi)始做作業(yè)了。親密友愛(ài)。造句:親愛(ài)的媽媽,我愛(ài)您。第20頁(yè)/共32頁(yè)第二十頁(yè),共33頁(yè)。冷清:肩膀:重新:理解詞語(yǔ)人客來(lái)往少。造句:爸爸不在家,家里冷清了很多。人體頸下臂上部分。造句:老師輕輕地拍了下我的肩膀。從頭再開(kāi)始。造句:媽媽決定在后院重新種上花草。第21頁(yè)/共32頁(yè)第二十一頁(yè),共33頁(yè)??鞓?lè)快活都是動(dòng)詞,都有見(jiàn)到的意思?!翱旎睢敝溉说男睦锔吲d,也指活躍?!翱鞓?lè)”指心中喜悅,生活幸福,內(nèi)心感到滿意。1.小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著歌兒,快活極了。2.幫助別人是一件快樂(lè)的事情。辨析詞語(yǔ)相同點(diǎn):不同點(diǎn):造句:第22頁(yè)/共32頁(yè)第二十二頁(yè),共33頁(yè)。再讀課文:邊讀邊想,給課文分段。第23頁(yè)/共32頁(yè)第二十三頁(yè),共33頁(yè)。第一部分(第1自然段)爸爸出國(guó)了,露西想給他寫信。第二部分(第2-6自然段)露西自己給爸爸寫信時(shí),很傷心,媽媽回來(lái)后決定重寫。第三部分(第7-14自然段)露西給爸爸寫信,在媽媽的感染下,告訴爸爸“我們”在家過(guò)的很好。交流分段情況第24頁(yè)/共32頁(yè)第二十四頁(yè),共33頁(yè)。這篇課文寫的是一個(gè)小女孩露西給爸爸寫信的事。露西前后寫了兩次,第一次的內(nèi)容很傷感,第二次在媽媽的感染下,露西告訴爸爸,在家生活的很好。再讀課文,想一想課文寫了什么?第25頁(yè)/共32頁(yè)第二十五頁(yè),共33頁(yè)。課堂小結(jié)初讀課文后,你感受到了什么?我們從讀中感受到了露西是一個(gè)很懂事的孩子。第26頁(yè)/共32頁(yè)第二十六頁(yè),共33頁(yè)。1.在三拼音節(jié)的字下面畫(huà)上橫線。鍋封刮肩團(tuán)修鮮訓(xùn)練達(dá)標(biāo)第27頁(yè)/共32頁(yè)第二十七頁(yè),共33頁(yè)。2.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。jīn tiānxiě zìdiàndēnɡ
yí jùxīnɡqīyuán zhūbǐ
今天寫字電燈一句星期圓珠筆第28頁(yè)/共32頁(yè)第二十八頁(yè),共33頁(yè)。3.比一比,再組詞。圓()電()珠()園()田()朱()圓形花園電車田地珠子朱紅第29頁(yè)/共32頁(yè)第二十九頁(yè),共33頁(yè)。4.選擇合適的量詞填空。①束②沓③封④支一(
)信一(
)紙一(
)圓珠筆一(
)鮮花③②④①第30頁(yè)/共32頁(yè)第三十頁(yè),共33頁(yè)。5.照樣子寫句子。(1)我們就能自己修臺(tái)燈了。自己……_____________________________________(2)爸爸,我們天天想你。天天……_____________________________________(3)那我們一起重新寫吧!一起……_____________________________________我會(huì)自己洗衣服。奶奶天天去跳廣場(chǎng)舞。我和媽媽一起去公園。第31頁(yè)/共32頁(yè)第三十一頁(yè),共33頁(yè)。感謝您的觀看。第32頁(yè)/共32頁(yè)第三十二頁(yè),共33頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)第一課時(shí)。1.學(xué)習(xí)本課生字,能正確讀寫生字詞語(yǔ)。2.正確、流利
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