第60頁共60頁2023英語系大學生實習收獲2000字2023英語系大學生實習收獲2000字。我的實習經(jīng)歷分為兩局部。前半期從事行政助理工作,后半期從事審計助理工作。剛開場的兩個星期,我并沒有接到什么很詳細的工作,就是經(jīng)理有任務的時候,讓我到網(wǎng)上搜索些資料,簡單整理總結。期間還參與了人力資部門的職位說明書的撰寫工作以及____建立與維護工作。詳細收獲如下:對公司有了根本的理解。公司主要業(yè)務是進展房地產(chǎn)開發(fā),另一局部主要從事中介效勞,如:正那么會計,正那么造價等。熟悉了工作的氣氛。這使我將來就業(yè)后能盡快的適應新的工作環(huán)境,增強了我的適應才能。網(wǎng)上快速查閱資料的才能。查閱資料的過程雖然很枯燥,但是在整理資料的過程中,自己對房地產(chǎn)這個行業(yè)已經(jīng)有了初步的理解。尤其對四川各市宗地價格有了概念,同時也理解到了房地產(chǎn)行業(yè)的開展現(xiàn)狀。參與職位說明書的撰寫。由于剛剛學過人力資管理這門課,所以積極性很高,在討論中,對每個崗位的性質(zhì)、任務等有了更深化的理解,也發(fā)現(xiàn)了自己缺乏經(jīng)歷,一些事情考慮不夠周全。這次的經(jīng)歷使我有時機把書本上的知識與實際工作相結合,對崗位說明書的重要性有了更深化的理解,也使自己懂得今后如何學習書本知識,同時更加有意識培養(yǎng)自己的實際操作才能。參與了局部網(wǎng)站建立和維護工作。利用自己在photoshop方面的專長順利完成了人力資經(jīng)理布置得任務。20xx年9月至11月，我來到xxx進展為期三個月的實習理論，相對原來的兼職生涯而言，這對我來說算是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開場了與以往完全不同的生活。每一天都要在規(guī)定的時間內(nèi)準時上下班，工作期間也要認真準時的完成分配給自己的每一個任務，做任何事情都要有板有眼，絕對不能敷衍了事，特別像我進展的工作與公路工程施工有關系，更是不能出現(xiàn)一丁點的紕漏，要不然產(chǎn)生的嚴重后果絕對不可能是一句簡單的對不起或是一紙簡潔的抱歉書可以解決的。從學校到工作單位，對我們而言就是一次大型的環(huán)境轉變，身邊所接觸的人和事物也都發(fā)身了宏大的改變。舉個最簡單的角色轉換例子，學校的老師，變成了公司的老板或是單位的領導;身邊的同學們也變成了共事的同事，而且為人處世之道也與在學校時全然不同。在這個略顯突兀的轉變中，我們也許會感到彷徨、迷茫、甚至是無奈，無法馬上適應新的環(huán)境，更甚者有的同學不能很好的處理好這樣的狀況而遲遲進入不了工作狀態(tài)，因此導致了同事間的不滿和猜疑，也許就是因為有了這些原因，我們變得看不慣企業(yè)之間的殘酷競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語，也在很多時候覺得自己沒有受到領導的重視，所以分配到的活計也是無關緊要的，自己的提議或工作也不會得到老板的肯定。然而真正做不出業(yè)績的時候，又會承受來自個方的壓力，而且還很容易受到老板和同事的嘲諷，這樣一來，更容易讓未經(jīng)歷過大風大浪的我們喪失自信心。每當這個時候，就很思念在學校的光陰，每日也只是很輕松的上上課，同學間互相聊聊天，那種感覺，確實很愜意，可是人總得長大，所以不管社會再怎樣殘酷，我們也得咬緊牙關去適應它，而且常言道：生活總是美妙的?；蛟S換個角度，我們就會發(fā)現(xiàn)，工作，其實也是一種享受。不過說句實話，在大學三年里，我們學到的不是更多的知識，而是學會了一種叫做自學才能的技能。參加工作后我發(fā)現(xiàn)，其實課本上所學到的理論知識用處很小，甚至根本就用不上，就算是身為一名英語系的學生，我也還是發(fā)現(xiàn)有的科目似乎用處不大，就只能當作是增長一些課外知識而沒有太多的實用性。在此次實習理論中，我的主職務應該算是行政助理，總之就是拼命服從指揮就對了，不過在服從命令的同時，也增加了大量英語詞匯的學習，特別是像公路建立這樣很專業(yè)的名詞，平時在課堂里是學不到的，因為它們專業(yè)的讓外行人沒法看懂，我甚至疑心過就算是來個英語專業(yè)考試等級很高的人，也不一定可以把它翻譯出來，因此對于之后完成的翻譯文件，還是有些小小的自豪感。除了翻譯作為主專業(yè)參與實習外，其次接觸最多的就是電腦，在面對電腦的時候，我的身份就轉化為文案了，因為我不僅要處理文件，也要參與修訂，所以文案工作也不能小覷，只是所學的計算機專業(yè)知識在這個工作崗位上似乎也沒能很好的發(fā)揮它的作用，不知該說是可惜呢，還是沒用對地方?當然，我的實習部門既然分在了出版處，復印文件自然也是必不可少的。復印機在生活中可以說是常見又常用，也可以說常見但不常用，可是大多數(shù)人都只片面的知道它很大，別的功能可能就不夠理解了。其實除了復印外，它的功能也是挺多的，而且操作也并不似我們想象的那么復雜，相反的，還能在裝訂文件時節(jié)省大量的人力，可以說是一個不錯的輔助工具，我也因為實習關系又學會了這項新技能而感到快樂。【以下為贈送相關文檔】實習報告編輯推薦英語系學生暑期實習報告——大衛(wèi)劍橋英語培訓中心5班吳冬馳理論時間：XX.7.20—XX.8.20理論內(nèi)容：對個別學生進展“一對一”輔導，嘗試上pest1和小學劍橋英語課程，聽各位老師及喜校長講課，修改作業(yè)，接待家長，帶著他們參觀課室，提供招生咨詢效勞，辦理交學費手續(xù)，接聽，打印資料，整理相關收據(jù)資料。理論單位：大衛(wèi)劍橋英語培訓中心理論目的：通過社會理論，可以鍛煉我自己與人交往的才能，擴大交際范圍，進一步加深對教學理解，培養(yǎng)對教學的興趣，增加教學經(jīng)歷與收獲，也從中發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許需要改正的習慣，更或許是某個被掩蓋的亮點，給自己一個正確的定位，確立相對現(xiàn)實的目的。結合平時在校學習的教學技能，再加上理論，使之更加完善。另外，我還理論了其他領域的工作，擴展自己的知識面，鍛煉進步自己的才能，見識不同的人，不同的家庭，不同的工作，學會怎么做人，與人相處，如何上好一堂課，提早適應社會，為今后成為一名優(yōu)秀的人民老師打下扎實根底。理論過程轉眼間，一個炎熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備拾掇心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的及假期里多了一份沉甸甸的充實……最熟悉的陌生稱謂，經(jīng)過了將近一個月的理論生涯，如今的我對于“老師”這個稱謂不再陌生了，當別人稱呼我“老師”時，已沒有昔日的逃避與羞澀……雖然我的工作只是沾了“老師”的丁點邊，可我清楚感到這兩個字帶給我的豪邁感。我，不枉此行！放假回家后，我bianco按如期的方案找工作。盡管上了很屢次網(wǎng)，但都沒有找到適宜的。于是我往外跑，從東門走到西門，從西門走到南門，再垂頭喪氣地回到東門〔我家住在東門〕。一路上，我記下很多輔導中心的聯(lián)絡方式，回家后一一打與他們聯(lián)絡，但結果都是一樣。我知道，假設讓我媽媽幫我介紹，那肯定是有的，但我要憑借自己的力量，不再依賴熟人，去干一份屬于自己找的工作。日子一天一天過去了，就在我快絕望的時候，奇跡出現(xiàn)了。在我家廚房望下去，便是東門橋，橋上過了一條橫幅：大衛(wèi)英語培訓中心暑假招生，我眼前一亮，趕緊與他們聯(lián)絡，聽說他們需要老師，我急忙準備簡歷去面試。那晚的面試讓我刻苦銘心，頗有體會。首先是自我介紹，用英語與考官交流相關教學問題，接著做閱讀題〔那題是給初二學生做的，但對與我來說已經(jīng)很難了，詞匯量特別多〕，通過后，考官給我一本初三課本，三分鐘準備后試教，之后喜校長再倆面試一回，讓我才藝表演，唱歌，畫動物，“一波未平，一波又起”，毫無準備的我折騰得幾乎“魂飛魄散”，自己感覺壓力很大，但我很慶幸在校有學過簡筆畫與粉筆字，這些對于一個老師都是至關重要的。經(jīng)過重重考核，我更加深化的理解到自己存在的缺乏，校長也指出我的弱點。但他知道我們學校在培養(yǎng)老師方面很出色，是個很不錯的學?！策@讓我不油然增加對母校的自豪感〕，所以校長破例允許我在這里試教、聽課，向其他老師學習，但無報酬！一段時間再來考核，假設通過，即可教學生拿工資。雖然沒有報酬，但我很快樂，因為這是一個難得讓我理論與學習的時機，賺錢不是最主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業(yè)后有的是賺錢的時機?！皺C不可失，時不再來”，我爽快地容許了。那晚我媽媽陪我面試到11：00多才回家！第二天早上8點我準時到中心報到，喜校長為我安排了工作，我專心理解中心各項職能，包括報名程序，如何開收據(jù)，使用打印機打印資料，宣傳本中心……很快，便有家長帶著孩子前來咨詢報名，剛接任務的我非常陌生，幸好在我身邊的楊曉玲老師，馬老師一直幫我解圍，我也從中更加理解情況。大概10：00左右，我接到一位六年級的學生，在這十天，我要對這位學生進展“一對一”輔導，幫助他順利通過恩益學校的招生考試去讀初中。他叫鄭澤，有點胖，我感覺是個蠻滑稽的小男孩。首先我向他爸爸理解一些情況，且翻閱他帶過來的試卷，我對學生的根本情況有了初步掌握：根底不扎實，單詞、音標不過關，語法掌握不結實。頭一次我不想上課，我面帶笑容與他交流起來，談談學習方面的，詢問他對英語是否有興趣？自己覺得在哪方面還存在缺乏，我該怎么配合他……看我始終不翻課本，他有點奇怪，我告訴他盡早不上課，下午才開場正式上課。聽到我說不用上課，他很快樂，于是我們輕輕松松地談起來，他很喜歡看《龍珠》，恰好我有看過，于是我們很投機地聊了起來。我之所以這么做是想培養(yǎng)他來這上課的興趣，讓他感到在這里上課不是一種負擔，也增進我與他的感情，“用心和學生溝通，做他們的朋友”。中午回家后，我便匆忙地看了看課本，粗略地備課、做教學方案、安排習題。下午正式上課，或許我們談得來，所以一上課也不緊張，向在教我弟弟一樣。針對鄭澤的情況，我為他制定一個“扎實根底—逐步進步—適當難度”的方針。我跟他講了一下我的教學方案，讓他心里有個底。2023年英語系學生暑假實習報告范文理論時間：20xx.1.1020xx.1.30理論內(nèi)容：對個別學生進展一對一輔導，嘗試上pest1和小學劍橋英語課程，聽各位老師及喜校長講課，修改作業(yè)，接待家長，帶著他們參觀課室，提供招生咨詢效勞，辦理交學費手續(xù)，接聽，打印資料，整理相關收據(jù)資料。理論單位：劍橋英語培訓中心理論目的：通過社會理論，可以鍛煉我自己與人交往的才能，擴大交際范圍，進一步加深對教學理解，培養(yǎng)對教學的興趣，增加教學經(jīng)歷與收獲，也從中發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許需要改正的習慣，更或許是某個被掩蓋的亮點，給自己一個正確的定位，確立相對現(xiàn)實的目的。結合平時在校學習的教學技能，再加上理論，使之更加完善。另外，我還理論了其他領域的工作，擴展自己的知識面，鍛煉進步自己的才能，見識不同的人，不同的家庭，不同的工作，學會怎么做人，與人相處，如何上好一堂課，提早適應社會，為今后成為一名優(yōu)秀的人民老師打下扎實根底。理論過程轉眼間，一個炎熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備拾掇心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的及假期里多了一份沉甸甸的充實最熟悉的陌生稱謂，經(jīng)過了將近一個月的理論生涯，如今的我對于老師這個稱謂不再陌生了，當別人稱呼我老師時，已沒有昔日的逃避與羞澀雖然我的工作只是沾了老師的丁點邊，可我清楚感到這兩個字帶給我的豪邁感。我，不枉此行!放假回家后，我bianco按如期的方案找工作。盡管上了很屢次網(wǎng)，但都沒有找到適宜的。于是我往外跑，從東門走到西門，從西門走到南門，再垂頭喪氣地回到東門(我家住在東門)。一路上，我記下很多輔導中心的聯(lián)絡方式，回家后一一打與他們聯(lián)絡，但結果都是一樣。我知道，假設讓我媽媽幫我介紹，那肯定是有的，但我要憑借自己的力量，不再依賴熟人，去干一份屬于自己找的工作。日子一天一天過去了，就在我快絕望的時候，奇跡出現(xiàn)了。在我家廚房望下去，便是東門橋，橋上過了一條橫幅：英語培訓中心暑假招生，我眼前一亮，趕緊與他們聯(lián)絡，聽說他們需要老師，我急忙準備簡歷去面試。那晚的面試讓我刻苦銘心，頗有體會。首先是自我介紹，用英語與考官交流相關教學問題，接著做閱讀題(那題是給初二學生做的，但對與我來說已經(jīng)很難了，詞匯量特別多)，通過后，考官給我一本初三課本，三分鐘準備后試教，之后喜校長再倆面試一回，讓我才藝表演，唱歌，畫動物，一波未平，一波又起，毫無準備的我折騰得幾乎魂飛魄散，自己感覺壓力很大，但我很慶幸在校有學過簡筆畫與粉筆字，這些對于一個老師都是至關重要的。經(jīng)過重重考核，我更加深化的理解到自己存在的缺乏，校長也指出我的弱點。但他知道我們學校在培養(yǎng)老師方面很出色，是個很不錯的學校(這讓我不油然增加對母校的自豪感)，所以校長破例允許我在這里試教、聽課，向其他老師學習，但無報酬!一段時間再來考核，假設通過，即可教學生拿工資。雖然沒有報酬，但我很快樂，因為這是一個難得讓我理論與學習的時機，賺錢不是最主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業(yè)后有的是賺錢的時機。機不可失，時不再來，我爽快地容許了。那晚我媽媽陪我面試到11：00多才回家!第二天早上8點我準時到中心報到，喜校長為我安排了工作，我專心理解中心各項職能，包括報名程序，如何開收據(jù)，使用打印機打印資料，宣傳本中心很快，便有家長帶著孩子前來咨詢報名，剛接任務的我非常陌生，幸好在我身邊的楊曉玲老師，馬老師一直幫我解圍，我也從中更加理解情況。大概10：00左右，我接到一位六年級的學生，在這十天，我要對這位學生進展一對一輔導，幫助他順利通過恩益學校的招生考試去讀初中。他叫鄭澤，有點胖，我感覺是個蠻滑稽的小男孩。首先我向他爸爸理解一些情況，且翻閱他帶過來的試卷，我對學生的根本情況有了初步掌握：根底不扎實，單詞、音標不過關，語法掌握不結實。頭一次我不想上課，我面帶笑容與他交流起來，談談學習方面的，詢問他對英語是否有興趣?自己覺得在哪方面還存在缺乏，我該怎么配合他看我始終不翻課本，他有點奇怪，我告訴他盡早不上課，下午才開場正式上課。聽到我說不用上課，他很快樂，于是我們輕輕松松地談起來，他很喜歡看《龍珠》，恰好我有看過，于是我們很投機地聊了起來。我之所以這么做是想培養(yǎng)他來這上課的興趣，讓他感到在這里上課不是一種負擔，也增進我與他的感情，用心和學生溝通，做他們的朋友。中午回家后，我便匆忙地看了看課本，粗略地備課、做教學方案、安排習題。下午正式上課，或許我們談得來，所以一上課也不緊張，向在教我弟弟一樣。針對鄭澤的情況，我為他制定一個扎實根底逐步進步適當難度的方針。我跟他講了一下我的教學方案，讓他心里有個底。第一，我用三天時間對其六年級兩冊書的內(nèi)容做簡要的復習，特別是一些比擬重要的，跟語法有關的單元，并要求重點課文呀背誦，在上課前要檢查背誦，以便我找出錯誤，糾正語音。與此同時，我要求他每個單詞要純熟過關，寫錯了重些5遍，第二天再繼續(xù)聽寫，使他最根本的的那次都能過關，打下根底。第二，挑選重點單元進展詳解，著重語法點，因為從他的試卷可以看出，語法占相當大的份量。我知道，光講題是沒用的，所以在備課時我上網(wǎng)找到一些相關聯(lián)絡，每講一些語法點，在他掌握后，加以做練習純熟，以到達穩(wěn)固。我也特意挑選一些易混淆呵錯誤理解的知識點，比方說什么時候加s，什么時候該加es;什么句子有如今時，什么時候用過去時或將來時以及動詞的過去式的特殊情況等。我清楚地知道：他有時會給我?guī)沓林氐拇驌簟Ｓ浀糜幸淮?，我給他講解得清清楚楚，但他聽得很吃力，我講完后問他是否還有疑問，他點頭表示完全聽懂了，過了兩天，為了檢驗復習的效果，我吧那幾道他習題拿出來讓他去做，結果，全軍覆沒，當時我感覺自己仿佛從九霄云殿一下字掉進了無底深淵，只好重頭再來，耐心再耐心，這是我遇到最大的挫折。通過幾天輔導，我也看出鄭澤同學的缺陷，不難看出他不懂怎么用時態(tài)，什么是疑問句、反意句、否認句，這也正是他考試失分最嚴重的局部。于是我加強此方面練習，題目主要是來自教材的課后和一些課外輔導書(由中心提供)，他練習時有簡單大難，我知道，對于根底不扎實的他要漸漸來，不能操之過急，當他掌握到一定的程度再練習有一定難度的題目。在這過程中，每做道題我都要求他用鉛筆寫，以便日后擦掉他曾做錯的題目，再做一遍，看是否能完全掌握。第三，勞逸結合才是學習的最正確狀態(tài)。我知道，一個學生連續(xù)兩個小時坐在老師旁聽課會很累，所以在講課過程中我都會停下來休息非常鐘。也許我與他很談得來，我們總有說不完的話題，時不時會傳來笑聲，別看他的樣子老老實實，其實他很淘氣，但也很幽默。為了使其保持濃重的學習興趣，我采用了很多方式，比方：情景對話，與語法有關的小游戲，還有物質(zhì)獎勵。第四，每次作業(yè)我都要求他按時完成，并要求讓父母簽名(事先我跟他爸爸說過)，回來后我都認真檢查，給他寫下一個check或good，給他一個微笑的符號，寫上幾句鼓勵話語，希望他再接再厲。由于時間短和家長要求只是對知識做系統(tǒng)理解式學習，對學習深度要求不高，所以進程比擬快，根本上是一天12單元。通過這些天的學習，鄭澤對知識掌握已到達了一定的程度，會用一些根本的方式解決稍具難度題目，在第一、二次測試結果分數(shù)在6070之間，最后一次測驗是88分，通過測試既是對學生學習成果的檢驗也是對我的輔導成果的檢驗，這讓我比擬放心。直到那天他考完試后到中心跟我說他通過了考試，聽后我感到無比的欣慰，因為我的付出得到了回報。他衷心地謝謝我，笑了笑，我也開心地笑了笑苦中有甜，喜憂參半，由于每天都得到輔導中心，我必須起得早，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣(通常要睡到10點多才起床)。開場的幾天，我都是在睡夢中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉變的滋味真不好受!為了不遲到，我總要風風火火地趕路，無論是烈日當空還是陰天下雨，到達輔導中心都是滿頭大汗，屁股尚未坐穩(wěn)，就有家長前來咨詢，一天的工作又昏天暗地地繁忙起來。哎呀~~累呀!這才體會父母掙錢的艱辛。送走了一位學生，又來了一位學生。他叫志彬，有點瘦，稚氣未干的娃娃臉，是個五年級的小男孩。接下的10天，我要幫他輔導少兒劍橋英語(a級)。這回我真的碰到一個大釘子，他很聰明，資質(zhì)很好，一點就通，但他聽課時，經(jīng)常會走神，一副心不在焉的樣子。有時，我會很惱火，如此賣命地講，他卻置之不理，極不愿與我配合。好在我有耐心，每當他走神時，我都會提醒他，耐著性子給他講下去。他做題時，懶于動手，聽課時，也只是洗耳恭聽，從未做筆記。這正是他學習懶惰的表現(xiàn)。學習成績的好壞，往往取決于學習習慣的好壞。懶惰是學習的天敵，只有不時地催促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來。從劍橋英語這本書可以看出，小學的孩子要學這本書比普通小學英語課本要難得多，英語程度要很好才可以學得很輕松，這也讓我在備課時花更多時間與精力。柳暗花明又一村，在接下來的日子他改善很多，我也順順利利地為他上完課。在輔導中心，除了為這兩位學生補課，我還有很多其他的事情可以做，比方接待家長，為他們提供咨詢效勞，理解收費情況，加大中心的宣傳力度，辦理報名手續(xù)，開繳費收據(jù)，這也讓我學會了如何用老寫字去寫一到十，整理相關資料，接聽，及時向各位老師反響家長的反響，給家長一個滿意地答復，我也學會用笑去面對一個接一個的陌生人，學會做得方與圓，婉轉地與家長談話，讓他們感覺我們的熱情，效勞周到，孩子在我們這里學習可以盡管放心!備課，修改作業(yè)總是少不了，無論是哪位同學的作業(yè)，我都會給他們一個微笑的符號，寫上修改日期和我的英文名字，當然少不了幾句評語，鼓勵他們eon!我知道這都要我花很多時間與精力去理解中心的情況，我也碰到了很多難題，但與我一起工作的老師們都會很樂意地幫我。在中心，我發(fā)現(xiàn)這里人才擠擠，我的partner是華南師范大學大一的學生，她叫林文衡，大我兩歲，本來我應該叫她姐姐，但在這里我們沒有界限，就像朋友一樣，有時我們做下來會談談，一起分享在大學的樂事。另一個是在澳大利亞讀研的師兄，他叫游挺，是個很得意的男生，文質(zhì)彬彬。從他的身上我學到了很多，他我確立目的去拼搏，不斷學習，永不放棄。他曾在一中讀高中，他不斷給自己確立目的，不斷去努力實現(xiàn)。雖然他不是英語專業(yè)，他，是計算機專業(yè)的，但他的英語程度很高，他告訴我是靠平時積累的，所以他給學生在上課時講得頭頭是道。也讓我明白自己可以從其他方面去不斷努力，挖潛自己還有的潛能，相信是金子總會發(fā)光。雖然在這里我的年紀最小，學歷最淺，但能跟他們在一起工作，一起學習，一起聊天，互相幫助，相處融洽，其樂無窮也!那種累的感覺也似乎減少了很多。在家里我們也會qq上見，就像老朋友一樣，無話不談。每天晚上我不用上課，所以我利用這個時機到教室去聽各位老師上課，他們有教小學的，初中的，高中的，也有大學生高級口語班，雅思課程，劍橋、新概念課程，pest1、2、3級，最有趣是聽外教ddvid的口語課，他來自____，每周只有周日晚才有，時機難得呀!~~每個老師在講課時都自己獨特的一面，所以每晚聽他們的課，我的筆記總記得密密麻麻，課后我會主動與老師們交流，談談經(jīng)歷，這也使我的交際范圍再次擴大，他們的經(jīng)歷給了我莫大的幫助。當喜校長問我聽后的感覺，我只有四個字答復他:受益匪淺!~~通過這十多天的磨練，我對教學有了更進一步的理解，喜校長安排我聽他上pest1的課，之后，他安排我試著上他的課，他那么做在后面聽我上課。剛開場我很緊張，感覺講得很亂，但當我的一個笑話引起全班哄堂大笑時，我才放松下來，從緊張到輕松，分分秒秒在點滴中流逝，點點滴滴也在流逝中讓人回味無窮，讓人豐富經(jīng)歷?？粗切┖⒆觽兲煺娴靡獾哪槪€有校長為我投來肯定的目光，我鼓足勇氣繼續(xù)講下去。說真的，那些孩子太得意了，他們總是做出一些得意的表情，讓你不由發(fā)笑。智趣問答比賽，拼圖答題游戲，情景對話練習等活動漸漸進入了我的課堂，并起了舉足輕重的作用。他們積極參與其中，寓學于娛。盡管這一堂課下來，老師的角色不好當，但沒有沒比孩子們的童真和歡笑更能讓我感到無比的快樂。課后，有的學生們被留下來背誦課文(因為上課檢查沒完成)，但每次我都跟他們說說笑笑，根本不像是老師與學生，甚至我還去捏他們那胖嘟嘟的臉，因為太得意了~~喜校很快樂地對我說我進步很大，比面試時好多了，教學理論才能明顯進步，也稱贊我工作認真負責，積極肯干，功底扎實多了。聽后我喜滋滋，雖然我知道這20天來我沒有一點的報酬，有的只是更累，每天晚上回到家一躺就睡到天亮，但我真的學到了很多知識，不僅從教學，也從其他范疇，從交際中成長，讓我更早接觸社會，理解社會的情況，懂得如何去與人合作、溝通，漸漸積累經(jīng)歷，取長補短，明白了不積小流無以成江海;不積跬步無以致辭千里。理論體會第一，從事教學工作要專心，為了這次理論的順利進展，我投入了大量的時間與精力和準備。雖然說對于教材不是很熟悉，但我還是找來了相關教參來備課，力求做到在知識上準備無誤，除了在教什么上下功夫，我在怎樣教也絲毫不敢馬虎。我上網(wǎng)了查詢了相關資料，回想在英教社師姐教給我們的小游戲，在充分準備下上好每一節(jié)課，讓課程變得生動有趣。第二，從事教學工作，需要耐心，面對不同的學生，他們對只是承受和記憶的方式、才能都有其不同的特點，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)想當然之。對學生在學習中所遇到的障礙要耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，同時也該反省自己的教學方式是否對路，切忌簡單粗暴。對于不同的學生要采取不同方法，不懂的一定要讓他們弄到懂為止。第三，要與家長交流，一方面更深化理解學生的情況，有利于我們根據(jù)實際情況來安排課程;另一方面我們可以及時將教學進展反響給家長，要求家長給作業(yè)簽名，配合和支持孩子。第四，如今很多家長不惜重金，即使家中并不富有，也會省吃儉用，拼死拼活的都要吧自己辛辛苦苦賺的錢拿來交學費，為的是什么?為的是讓孩子成績有所進步，希望望子成龍，望女成鳳。哎~可憐天下父母心!通過這次社會理論我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們在學校學的都是理論知識，我們必需要將所學的東西應用大實際中才會發(fā)現(xiàn)它的價值。我們總以為在學校上課枯燥無味，總向往那些自由自在享受生活的人，總想著一個輝煌的將來。但我如今開場明白，所有的想象都是虛無縹緲的，面對現(xiàn)實，別再虛度光陰了。我也看出在當今社會，像這些中心文憑的上下是多么的重要。在將近一個月的理論過程中，我深深的感受到所學知識的淺薄和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開場的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到壓力很大，但我努力抑制。我很珍惜此次難得的時機，努力工作，嚴格要求自己，不遲到、早退，嚴格遵守中心的各項規(guī)章制度，認真完成喜校長交辦給我的工作。其實，這一路走來我覺得很辛苦，幸好有一個人一直在我背后默默支持我，這也是讓我曾有許屢次要放棄的念頭消除。她就是我的媽媽!在這里，我很感謝我的媽媽一直鼓勵我，每每我晚上晚回家，她都親自去輔導中心找我，怕夜深一個人回家不平安，一直等到我忙后陪我回家，連喜校長也為之感動。一路上，牽著她的手，感到無比的溫暖;一路上，她指引我，帶著我去創(chuàng)造自己的人生，需要時她總在我的左右。有暖風，在心中!謝謝你一直陪著我，親愛的媽媽!就這樣，我的暑假生活豐富有有些機械，充實有繁忙，規(guī)律又稍顯枯燥。如今這樣有規(guī)律的生活固然是好的，它使我有了標準的作息時間，有了對于生活習慣的合理養(yǎng)成，有了對于日常生活的合理安排。這就是理論帶給我的。英語系學生暑期社會理論報告范文大衛(wèi)劍橋英語培訓中心5班吳冬馳理論時間：20xx.7.20xxxx.8.20理論內(nèi)容：對個別學生進展一對一輔導，嘗試上pest1和小學劍橋英語課程，聽各位老師及喜校長講課，修改作業(yè)，接待家長，帶著他們參觀課室，提供招生咨詢效勞，辦理交學費手續(xù)，接聽，打印資料，整理相關收據(jù)資料。理論單位：大衛(wèi)劍橋英語培訓中心理論目的：通過社會理論，可以鍛煉我自己與人交往的才能，擴大交際范圍，進一步加深對教學理解，培養(yǎng)對教學的興趣，增加教學經(jīng)歷與收獲，也從中發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許需要改正的習慣，更或許是某個被掩蓋的亮點，給自己一個正確的定位，確立相對現(xiàn)實的目的。結合平時在校學習的教學技能，再加上理論，使之更加完善。另外，我還理論了其他領域的工作，擴展自己的知識面，鍛煉進步自己的才能，見識不同的人，不同的家庭，不同的工作，學會怎么做人，與人相處，如何上好一堂課，提早適應社會，為今后成為一名優(yōu)秀的人民老師打下扎實根底。理論過程轉眼間，一個炎熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備拾掇心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的及假期里多了一份沉甸甸的充實最熟悉的陌生稱謂，經(jīng)過了將近一個月的理論生涯，如今的我對于老師這個稱謂不再陌生了，當別人稱呼我老師時，已沒有昔日的逃避與羞澀雖然我的工作只是沾了老師的丁點邊，可我清楚感到這兩個字帶給我的豪邁感。我，不枉此行！放假回家后，我bianco按如期的方案找工作。盡管上了很屢次網(wǎng)，但都沒有找到適宜的。于是我往外跑，從東門走到西門，從西門走到南門，再垂頭喪氣地回到東門〔我家住在東門〕。一路上，我記下很多輔導中心的聯(lián)絡方式，回家后一一打與他們聯(lián)絡，但結果都是一樣。我知道，假設讓我媽媽幫我介紹，那肯定是有的，但我要憑借自己的力量，不再依賴熟人，去干一份屬于自己找的工作。日子一天一天過去了，就在我快絕望的時候，奇跡出現(xiàn)了。在我家廚房望下去，便是東門橋，橋上過了一條橫幅：大衛(wèi)英語培訓中心暑假招生，我眼前一亮，趕緊與他們聯(lián)絡，聽說他們需要老師，我急忙準備簡歷去面試。那晚的面試讓我刻苦銘心，頗有體會。首先是自我介紹，用英語與考官交流相關教學問題，接著做閱讀題〔那題是給初二學生做的，但對與我來說已經(jīng)很難了，詞匯量特別多〕，通過后，考官給我一本初三課本，三分鐘準備后試教，之后喜校長再倆面試一回，讓我才藝表演，唱歌，畫動物，一波未平，一波又起，毫無準備的我折騰得幾乎魂飛魄散，自己感覺壓力很大，但我很慶幸在校有學過簡筆畫與粉筆字，這些對于一個老師都是至關重要的。經(jīng)過重重考核，我更加深化的理解到自己存在的缺乏，校長也指出我的弱點。但他知道我們學校在培養(yǎng)老師方面很出色，是個很不錯的學?！策@讓我不油然增加對母校的自豪感〕，所以校長破例允許我在這里試教、聽課，向其他老師學習，但無報酬！一段時間再來考核，假設通過，即可教學生拿工資。雖然沒有報酬，但我很快樂，因為這是一個難得讓我理論與學習的時機，賺錢不是最主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業(yè)后有的是賺錢的時機。機不可失，時不再來，我爽快地容許了。那晚我媽媽陪我面試到11：00多才回家！第二天早上8點我準時到中心報到，喜校長為我安排了工作，我專心理解中心各項職能，包括報名程序，如何開收據(jù)，使用打印機打印資料，宣傳本中心很快，便有家長帶著孩子前來咨詢報名，剛接任務的我非常陌生，幸好在我身邊的楊曉玲老師，馬老師一直幫我解圍，我也從中更加理解情況。大概10：00左右，我接到一位六年級的學生，在這十天，我要對這位學生進展一對一輔導，幫助他順利通過恩益學校的招生考試去讀初中。他叫鄭澤，有點胖，我感覺是個蠻滑稽的小男孩。首先我向他爸爸理解一些情況，且翻閱他帶過來的試卷，我對學生的根本情況有了初步掌握：根底不扎實，單詞、音標不過關，語法掌握不結實。頭一次我不想上課，我面帶笑容與他交流起來，談談學習方面的，詢問他對英語是否有興趣？自己覺得在哪方面還存在缺乏，我該怎么配合他看我始終不翻課本，他有點奇怪，我告訴他盡早不上課，下午才開場正式上課。聽到我說不用上課，他很快樂，于是我們輕輕松松地談起來，他很喜歡看《龍珠》，恰好我有看過，于是我們很投機地聊了起來。我之所以這么做是想培養(yǎng)他來這上課的興趣，讓他感到在這里上課不是一種負擔，也增進我與他的感情，用心和學生溝通，做他們的朋友。中午回家后，我便匆忙地看了看課本，粗略地備課、做教學方案、安排習題。下午正式上課，或許我們談得來，所以一上課也不緊張，向在教我弟弟一樣。針對鄭澤的情況，我為他制定一個扎實根底逐步進步適當難度的方針。我跟他講了一下我的教學方案，讓他心里有個底。[1]大學生實習心得收獲經(jīng)歷半年的實習，在省一站工作的這段時間，我和單位的職工及領導都相處得非常融洽，大家對我也關心，時常給我鼓勵和幫助;我工作的時候也是認真慎重，不僅順利完成工作任務，工作之余還經(jīng)?？偨Y經(jīng)歷教訓，不斷進步工作效率，雖說工作中我也會犯一些錯誤，從而受到領導批評，但我認為這些錯誤和批評是能極大的促進我的工作熱情，讓我能在以后的工作中更加的慎重和小心，進步工作效率。在和大家工作的這段時間里，他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深化的印象，我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。這次實習雖然有酸甜苦辣，卻讓我在社會中學到了很多學習期間無法理解的社會經(jīng)歷，這對我來說是最珍貴的東西。這次實習我總結了以下幾條經(jīng)歷，在以后的生活中假設可以更好的總結和應用這些理論經(jīng)歷，將會使我在以后的人生道路中受益匪淺。第一：在與別人打交道時一定要積極主動。我自己本身是個相比照擬內(nèi)向的人，不擅長主動和別人交流打交道，在此次實習中我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏和缺點。比方在剛開場實習的幾天內(nèi)，我比擬怯生。起初和單位的幾位同事打過招呼后就沒在說什么了，下班后也是一個人玩手機，沒有主動和大家進展溝通。由于和他們年齡有較大差距，怕跟他們交流不來，也因為不理解工作環(huán)境和工作流程不能很好的交流和溝通。我也認識到了自己溝通上的缺乏，面對沉默不語的為難，自己有責任和義務去與別人主動交流。在單位里一個新的職工到來時很平常的，老師傅們也沒有必要主動和一個新職工主動打交道，這時候你就應該主動去和別人交流，介紹介紹自己啊，拉拉家常，關心一下工作啊，都會讓大家認識你，理解你，對你留下良好的印象。在后來的實習中漸漸的在一起時間久了，大家也就對彼此多少有些熟悉了，漸漸地能和大家一起愉快的交流，就是出于自己的積極主動。在工作的時候同樣也要積極主動地和別人交流。在今后的社會工作中，工作不再是一個人所能完成的，那是幾個人或是一個團隊的工作，而且你還必須去幫助別人或是承受別人的幫助已完成工作，就是的團隊合作的精神。因此你不能期望你自己一個人就能完成任務，或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來實習的，由于開場對消費的不理解以及專業(yè)知識的不熟悉，只可以在領導的安排下進展一些相對簡單的工作，但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比方在實習中，在我提早完成領導分配的任務后，我就常主動詢問周圍的員工有沒有需要幫助的，有時候別人也不好意思費事我，我就主動承當他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己，幫助了別人，還融洽了你與別人之間的關系，在今后的工作中人家也更樂意與你交往了。第二：工作時一定要一絲不茍，認真仔細。一個職員在單位的大局部時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內(nèi)一定要小心慎重，一絲不茍，不能總是出錯。有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進程受阻，還會影響別人的工作，化工消費的任何一個環(huán)節(jié)出錯就會影響下面的工作，嚴重點就會造成很大的經(jīng)濟損失。老板也會批評責備甚至處分，因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己的努力前功盡棄，我們在剛開場工作的時候一定要慎之又慎，對自己的工作要非常重視，工作完畢后一定要檢驗自己的工作結果，以確保自己所做的萬無一失，時常應該反省自己最近一段時間的工作情況。在你對工作開場理解并純熟后，你會發(fā)現(xiàn)自己已能不用檢驗就能保證工作的質(zhì)量了。雖然如此，也不能驕傲，不能對自己有所懈怠，還是要對自己的工作認真對待，以免造成失誤。第三：在工作崗位上一定要勤于考慮，不斷改良工作方法，進步工作效率。單位的日常工作都會比擬繁瑣，而且?guī)滋煜聛硪矔葦M枯燥，就是需要你多動腦筋，不斷地想方設法改良自己的工作方法，尋找或是設計簡捷的流程，進步工作效率，減少工作所需時間。實際上勤于考慮在工作中是很重要的，在考慮如何進步工作效率的同時，自己也可以學到更多的知識，掌握更多的技能。當你在較短的時間內(nèi)就完成了自己的工作，你將留下更多的時間去放松，去學習，去和別人打交道，這對你來說是百利而無一害的。我個人是一個比擬喜歡創(chuàng)新的人，在工作的時候不喜歡單調(diào)、枯燥、機械的處理任務，因為本來這類任務的處理是有規(guī)律的，完全不需要重復地做，假設動一動腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過程和步驟，從而減少工作時間，進步工作效率。就比方我在實習的時候，第二個反響釜升溫時，以前做法是升溫鍋爐能加滿冷水重頭開場燒水至沸騰，再利用蒸汽加熱反響釜。改良方法是在第一個反響釜加熱完畢后，加熱鍋爐內(nèi)分屢次參加冷水，保持總有足夠的氣壓用。對加熱過程進展了優(yōu)化，進步了工作效率，減少了工作時間。同時我也充分使用時間差來進步自己的工作效率，使工作進程進步很多，減少近一個小時的工作時間。第四：要有豐富而扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，這會使你的工作更加得心應手。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識非常熟悉，對自己業(yè)務所在范圍內(nèi)的業(yè)務技能也要純熟的掌握，這樣你才算是一位合格的工作人員。在工作的時候，擁有豐富專業(yè)知識和較高業(yè)務程度的你將會發(fā)現(xiàn)自己在工作時左右逢，在處理各種難題和困難都能迎刃而解。在經(jīng)歷了大學三年的學習后，我自信自己已掌握了一定土建專業(yè)的知識，可是到了單位實習后，我才發(fā)現(xiàn)自己離專業(yè)工作還有一些間隔，且不說自己所學的都是些基儲皮毛，就是在應用方面，飛速開展的科技已經(jīng)把很早之前的理論給湮沒了。當發(fā)現(xiàn)自己的知識已不能做為自己的資本時，我更深化體會到專業(yè)知識和技能在工作中的重要性。同時在工作中單位還會經(jīng)常進展操作技巧交流等，就像在我實習過程中就有施工單位來單位提貨或者詢問一些困難的解決方法。此次實習體會很深，不管是對專業(yè)知識、實際操作技能、人際交流、企業(yè)管理等等方面都學到了許多。從中理解了很多道理，也總結了很多小經(jīng)歷，這些都是在學校無法學到、看到、體會到的。雖然實習完畢了，但這僅僅是我的社會生涯的開場，我會從此次實習中汲取經(jīng)歷教訓，認真規(guī)劃我的人生，讓我在將來的人生道路上越走越好。另一方面，我也意識到自己的缺乏之處，那就是專業(yè)知識不夠結實扎實，要知道，大學生畢業(yè)后是靠專業(yè)吃飯的，誰的專業(yè)知識和理論技能高，誰就是社會的有力競爭者。而作為大學生的我，此行感觸頗深的就是每當別人詢問我的專業(yè)時，我始終不能自信地說出來，因為連我自己也不能對我的專業(yè)知識有很好的把握，毋用說應用到理論中去了。咋一聽，我的專業(yè)似乎技術含量很高，由此也引發(fā)了別人對我專業(yè)的高評價，因此對我也有很高的期望值，而實際上我知之甚少，一旦在工作上遇到這種問題只會造成更大的為難，這是我今后必須努力解決的問題。在個人專業(yè)知識缺乏的情況下，個人的素養(yǎng)就顯得尤為重要了，保持謙虛、積極肯干的心態(tài)可以限度的減輕個人缺點造成的影響，無論是對領導，還是對同事，謙虛有禮都是為人的根本，這一點我深有體會，出去工作不同于學校生活，工作講究的是效率，是辦事的效果，追求的是踏實，準確。因此對個人的紀律要求也必須嚴格，比方說上班要準時，工作期間要務實，用“少說話，多做事”這個詞來形容最準確不過，試想，一個在上班期間只會夸夸其談的人，誰會喜歡?只有那些認真，踏實的幫領導辦實事的人才會得到肯定。假設說在學習工作上要保持“低調(diào)”，那么在與人交往當中就要“張揚”，就是要大膽地、主動地去認識別人，應酬也好，客套也罷，給人一個友好，大方的印象，對自己是一種大膽的鍛煉，對別人也是一種尊重，這就是人際交往的一局部。還有，在實習的過程中，我終于體驗到了辦公軟件的廣泛應用以及自己的孤陋寡聞。有一次領導讓我打印一份公文，其中就有我很不熟悉的東西，最終還得領導親自動手，讓我好生為難。別看自己經(jīng)常接觸的word文檔簡簡單單的，其實大有文章。同理，其他軟件的知識也應用很廣泛，這些都要求我們在學校要多接觸，多練習，別把太多的時間都花在上網(wǎng)，只有在學校就打下結實的知識根底，早作準備，將來才能在工作上得心應手。這次實習儼然讓我扮演了一次“跑龍?zhí)住钡慕巧?，上到做領導助理，下到清掃衛(wèi)生，斟茶遞水，無所不能為，值得一提的是，我對此沒有任何怨言，相反，我覺得這是對我的器重。甭管其他同學是____的，也許其他同學外表沒事，心里一萬個抗拒，但是我是發(fā)自內(nèi)心的感到自豪，因為在學校我代表自己，但出到外面，我代表的卻是華師的聲譽，因此我必須做好我的本分，干出我的精彩。事實上，聽其他學校的同學說，上級的領導對我的辦事態(tài)度表示贊揚，他們也稱贊我有責任感，我想我的收獲莫過于此了。我為華師爭了光!我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的理論經(jīng)歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在將來的工作中我將把我所學到的理論知識和理論經(jīng)歷不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。在這一個多月的實習中我們嘗到了什么叫做真正的酸、甜、苦、辣，泥巴裹滿褲腿、汗水濕透衣背這就是我們工作時的情景。當你付出努力工作卻迎來別人不信任的目光的時候、當你遇到問題不知道怎樣解決的時候、當你覺得心里委的話,做好他交給我的一切。我每天都像是一個旁觀者每天隨前輩工作,看著他用非線性編輯機把片子編好,然后播出。除了這些我們沒有更多的交流。日子久了也會另前輩反感,因為天天身邊都會跟著一人,又什么也不會,他會把你當成一個負擔。這是很失敗的事情,因為這樣前輩和我就永遠都會有間隔,設想一下對于一個陌生人你還會把子幾多年來積累得經(jīng)歷毫無保存的傳授給他嗎?這樣的情況對自己的實習太不利了。所以這次實習給我上的最重要的一課,不是業(yè)務程度的進步課程,而是在社會上在工作中人際關系的處理是不可忽略的重要環(huán)節(jié)!社會畢竟不是學校。辭別了校園生活，跨入了紛繁復雜、多姿多彩的社會大家庭，我們才深深體會到校園生活是多么值得回味。去年的這個時候，我們還苦口婆心的對我們說：“你們?nèi)缃窨梢ゾo時間學習，明年等你實習了，就會知道學習有多好?！蹦莻€時候，我們似乎還是個不懂事的孩子，一直認為實習多好。讀書多枯燥、多乏味，每天千篇一律，要做作業(yè)，被課文，還要遵守校紀校規(guī)-一年過去了如今我們終于判到了實習這一天，然而一切并沒我們想象的那么簡單，一反面，如今的社會競爭如此劇烈，要找一個好的實習單位很難，另一方面，即使到了一家比擬優(yōu)秀的實習單位，也無法實現(xiàn)自己的“愿望”，每天早出晚歸，還不如在學校里學習一些知識!我和其他同學有所不同，我是父母自己找的的工作，雖然和專業(yè)不太相符，但也用了我的愛好(電腦)，別以為電腦工作很好玩，可以上網(wǎng)，可真是：“不做)不知道，一做嚇一跳”。整天坐在位置，沒工作是閑死你，象個傻子呆坐在那里，要有事累死你，半人高的一大堆文件要你打，要你印，別說手抽筋，眼睛也看花了，真的整天象個機械人似的。種種現(xiàn)象看來，學校里的生活是那么單純，恩師的淳淳教導、同學之間的相親相愛，都是那么的真誠。而如今，我們重返校園是不可能了，所以只能加倍努力，來學習以往所沒學到的來適應工作，適應如今的生活。實習，其實是一個可以讓我們更加鍛煉自己各方面才能的大舞臺，所以為了這個大舞臺上更好地展現(xiàn)自己，抓緊每一分鐘，給自己充電吧。致敬：大學生活一晃而過，回首走過的歲月，心中倍感充實，當我寫完這篇畢業(yè)論文的時候，有一種如釋重負的感覺，感慨良多。首先誠摯的感謝我的論文指導老師。他在繁忙的教學工作中擠出時間來審查、修改我的論文。還有教過我的所有老師們，你們嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學習中的典范;他們循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。感謝三年中陪伴在我身邊的同學、朋友，感謝他們?yōu)槲姨岢龅挠幸娴慕ㄗh和意見，有了他們的支持、鼓勵和幫助，我才能充實的度過了三年的學習生活。英語專業(yè)大學生實習報告范文2000字英語專業(yè)大學生實習報告范文2000字【一】開場實習之前，我多少有些心虛。因為我的許多朋友都有過假期打工的經(jīng)歷。而作為一名英語專業(yè)的學生，這次的實習卻是我的第一次工作經(jīng)歷。從工作那天開場，我過著與以往完全不一樣的生活，每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事，我們肩上扛著的責任，不再只是對自己了，而是對一個公司，所以但凡都要小心慎重。學校換成了公司，同學換成了同事，不再有自由支配的時間，一切來得那么無情，但是去必須適應。其實我的工作就是、做些翻譯、收發(fā)信函、報價、和郵件、繪制表格等。每天重復著這些煩瑣的工作，時間久了容易厭倦，但是工作煩瑣也不能馬虎，一個小小的錯誤不但會給自己帶來費事，更會給公司帶來宏大的損失，而像公司的業(yè)務員每天都得到處奔波，他們必須具備堅韌不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯時遭到領導責罵還不能賭氣就此辭職，每次看到他們我就會充滿干勁。一、實習感悟“在大學里學的不是知識而是一種叫自學的才能?！碑斘艺嬲呱瞎ぷ鲘徫粫r才深化的體會到這句話的含義，除了英語和計算機操作外，課本上學的理論用的很少，我擔任的助理一職平時做些接待客戶、處理文件，有時覺得沒有太多挑戰(zhàn)性，而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大部一樣了，計算機知識日新月異，他們不得不以自學盡快掌握新知識，迎接一個一個新的挑戰(zhàn)，假設他們之靠在學校中學到的知識肯定是不行的。我們必須工作中勤于動手，不斷學習新知識積累經(jīng)歷，沒有自學才能的人遲早會被企業(yè)和社會淘汰。我最大的感悟就是真誠所至，金石為開。不管多難做，做好自己的那一份，總有一天會有收獲，只是時間的問題。但假設你不去做，這一天永遠不會像天上掉餡餅那樣到來。另外，人際關系的處理也很關鍵，雖說在工作中才能必須有，但假設沒有同事的合作與包容，你可能什么都做不了。以前可能是因為電視劇看的太多的原因，我總是感覺職場上充滿了明爭暗斗，要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。但在與同事相處的過程中，我覺得更重要的是放大別人的優(yōu)點，縮小別人的缺點。多站在別人的立場上想問題。。還有就是堅持的重要性。實習中有自己的感悟。我覺得，整個人生有因就有果。只有做好身邊的每一件小事，才能得到所謂的善果。針對大學生眼高手低的特點更應重視堅持的重要性。也許我們所不在意的一件小事，就是我們的一個時機。要想長成參天大樹就要靠堅持靠積累。針對助理的職業(yè)特點，詳細遇到挫折時不妨從調(diào)整心態(tài)來疏解壓力，并進展冷靜復習，從客觀、主觀、目的、環(huán)境、條件等方面找出受挫的原因，總之，通過這些感悟，我不僅明了我會在以后的工作中做得更好，更會學會珍惜，珍惜父母的每一分辛苦轉賺來的錢，珍惜每一次工作時機，因為懂得了它們的重要性，以后我會更加珍惜。二、實____結首先，是建議方面的。希望以后學?？梢栽黾永碚摥h(huán)節(jié)以增加學生們的工作才能，并以社會需求為導向調(diào)整課程設置，畢竟，我們改變不了招聘條件，職能使自己成為人才，這就要求學校加大教學改革力度以適應社會需求。其次，是我在本次實習表現(xiàn)的總結。通過這次實習，我收獲了工作和為人處事方面的經(jīng)歷，但是也有一些遺憾，也許因為實習日子短的關系，我對助理工作的認識還僅僅停留在外表，未能詳細處理全部工作，雖然有了一定的理論上的認識但仍缺乏理論。針對以上總結，在今后的學習和工作中我要做到以下五點：其一是加強英語的學習。對于助理這一職務雖然頻繁的應用英語，但作為自己的專業(yè)卻可以成為我的優(yōu)勢?？墒?，在實習的過程中這個優(yōu)勢卻并不怎么突出，這是由于我對英語還處于會而不精的原因。所以，在以后的學習中我要通過擴大詞匯量和增大閱讀面來進步自己的英語程度，使自己的優(yōu)勢更加突出。其二是加強溝通才能。通過實習，我發(fā)現(xiàn)，專業(yè)知識固然重要，但良好的溝通才能是讓別人發(fā)現(xiàn)自己才能的前提，對于助理這個職位來說，溝通才能更是包括了一個人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的才能。通過在日后的交際中來進步我的溝通才能一定會在我以后找工作的過程中起到事半功倍的作用。其三增強前提是奉獻的意識。因為是突出個性自我的關系，在這一方面我做得很不夠。我們雖然一在日常的工作和生活中承受了團結合作的重要性，停留在這個大家都認同的概念中，可能會進一個誤區(qū)，理論正確行動卻沒有效果，這就要求我們每個人增加奉獻精神，一個人假設不懂得在團隊中主動奉獻，才能再好也會變成可有可無的角色。應該把自己所擁有的知識才能奉獻出來才能促進團隊的進步，并使自己的才能得到認同。其四是學習忍受，社會不像學校，它關系網(wǎng)錯綜復雜，沒有人可以無條件的承受你的一切情緒，俗話說，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，要保持寬容的心態(tài)，在風平浪靜時海闊天空處才能更好的獲得成功，處理好一切關系。其五是要做好身邊的每一件事。如今我的人生觀和過去有些不同，曾經(jīng)年少輕狂，好高騖遠，總覺得明天肯定會很美。如今，在我心中定義的美跟以前不同，得到的方式也不同。如今的美是一種踏實的感覺。而且是通過自己的堅持不懈的努力得來的。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段珍貴經(jīng)歷，而這次實習的意義，對我來說已不再是完成學分、完成畢業(yè)實習的任務，而是我們真正在理論中開場接觸社會、理解社會的一次重要時機，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，增長了見識，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實的根底。。雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會經(jīng)歷?？稍趯嵙暺陂g的每一件小事中，我們可以體會到人際關系、時機、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經(jīng)常會遇到的事件，相信這些珍貴的經(jīng)歷會成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學些什么，再做些什么，這短短的實習經(jīng)歷能給我們很好的啟示。在這短短的2個多月中，我除了學會了一些工作的根本技能外，也學到了做人做事的道理，更讓自己急躁的心平靜了下來，看清了自己的才能，明白了自己終究想要的是什么。這些都是在學校中所學不到的珍貴的東西，更讓我看到了這個社會競爭的殘酷，所以只有保持進取心才能使自己不被淘汰實習完畢之后，當初對自己適宜什么樣的工作什么崗位的迷茫已漸漸消失，心理終于有了些輪廓，在現(xiàn)實生活中，走好人生第一步是重要性不言而喻，它會影響我們今后的道路，我會帶著在實習中的收獲，去爭取去努力，把握好人生中的每一個時機，找到自己想要的生活。最后要感謝我的母?！獂x師范學院，一直以來對我的培養(yǎng)，感謝全體老師的栽培，感謝四年來我身邊的良師益友。是你們在我身邊幫助我成長，謝謝你們。英語專業(yè)大學生實習報告范文2000字【二】一、實習目的1.通過本次實習使我可以從理論回到理論，更好的實現(xiàn)理論和理論的結合，為以后的工作和學習奠定初步的知識，使我可以親身感受到由一個學生轉變到一個職業(yè)商務英語筆譯工作者的過程。二、實習內(nèi)容20xx年x月中下旬開場在本校內(nèi)為期2個星期左右的商務英語筆譯的實習，起初我對筆譯還不是太理解，選擇筆譯是基于我對筆譯工作的特別愛好。商務英語筆譯是一項需要耐心和精力的工作，它是以商務方面的資料為根據(jù)，要求翻譯者對其進展全面，準確，快速的翻譯，語言要表達準確，意思明晰。由于商務英語筆譯的翻譯材料大局部都是非文學的，例如合同，____，商業(yè)等專業(yè)性文件，所以它的要求就更為嚴格，苛刻，同時又必須符合“信，達，雅”的原那么，難度相當?shù)拇螅渲幸玫酱罅康膶I(yè)術語，范圍不僅僅包括我們平時上課時所認識的，更多的需要我們通過各種可行的渠道去查閱，具有很強的專業(yè)性。這就要求我們在翻譯時要嚴謹，不能給讀者以錯覺。這次實習主要針對商務合同的翻譯進展重點打破，花了整整幾天的時間才磕磕絆絆的翻譯一個合同，感覺到了前所未有的壓力，也突出了自己眼高手低的缺點，平時課堂上老師講的用的寥寥無幾，更多的是靠自己查資料來獲取準確的信息。其中有些既晦澀又在網(wǎng)上很難查的一般都給不了，這些都給剛開場翻譯的我造成了各種各樣的阻礙，往往會遇到原文看不懂或者覺得語法別扭不對的情況，這時候需要更大的耐心和毅力，需要堅持，對商務合同中的一些專業(yè)術語進展重點打破，查閱各種資料，在網(wǎng)上搜索各種專業(yè)術語，一點一滴的翻譯，練得多了，漸漸就變的更加熟悉了，速度和質(zhì)量漸漸的有所改善，當然和真正意義的筆譯質(zhì)量還是有相當?shù)牟罹嗟?。工欲善其事，必先利其器。商務英語筆譯也同樣如此，它需要通過大量的網(wǎng)上資料和翻譯軟件來進展協(xié)助翻譯，因此在掌握商務英語根底的同時，電腦成為了我們讀取翻譯資料的利器。在實習的過程中我們不難發(fā)現(xiàn)，其實很多相當一局部的專業(yè)術語需要我們通過電腦來進展翻譯，來完成，基于此我們也有必要掌握一些簡單的電腦知識和電腦軟件，例如Word文檔等等?？磥硪鳛橐幻细竦墓P譯工作者，電腦知識也是其必要的一個方面。在實習的過程中常常出現(xiàn)翻譯質(zhì)量不合格的問題，這些對我們初步介入筆譯領域的初學者是司空見慣的，沒必要害怕，但同時是必需要引起我們的重視的，所謂熟能生巧，這個工作就更要求我們不斷的進展練習，不斷的進展知識積累。這次實習對我們來說就是一個非常難得的時機，輔導老師給我們的作用也是希望我們能有更多的時機去接觸并練習商務英語筆譯，這些都有助于我們進步翻譯程度和翻譯質(zhì)量。眾所周知，商務英語筆譯是很枯燥無味的工作，大局部的時間我們都是花在了凳子上，但是這同時也是對我們的一種挑戰(zhàn)，能鍛煉人的毅力。短短的兩周實習時間，雖然短暫，但是對我們來說是尤為重要的，要好好的利用這次時機，認真的完成輔導老師給我們的練習和作業(yè)，不斷的對我們的翻譯才能和思維進展鍛煉，嚴格要求自己，正所謂”不積硅步，無以致千里“。對于合同翻譯中的問題要弄個徹徹底底的明白，對于翻譯的質(zhì)量要精益求精，努力抑制自己的缺乏，盡最大的努力積累經(jīng)歷，為以后的畢業(yè)工作打下堅實的根底。三、實____結通過本次為期十五天的實習，讓我真正的感覺到了商務英語筆譯的難度和責任，我們作為剛剛起步的初學者間隔合格的筆譯者還有相當大的一段間隔，需要學的東西和知識還有很多，尤其是專業(yè)知識的欠缺，動手才能的缺乏等等，我也明白這些不是一天兩天就能彌補的，但是我相信只要通過我不懈的努力是可以不斷縮小差距的，我堅信自己能做到這些。人們常說：大學是個象牙塔。確實學校，學習與工作，學生與員工之間存在著宏大的差距。但這次實習確實也為我們提供不少學習與理解真正筆譯者的時機，讓我們在腦子里對商務英語筆譯有個很明晰的概念，再加上以后我們的工作經(jīng)歷，定能在這條道路上創(chuàng)出一片天地，能在這條道路上走的更遠！大學生實習心得和收獲經(jīng)歷半年的實習，在省一站工作的這段時間，我和單位的職工及領導都相處得非常融洽，大家對我也關心，時常給我鼓勵和幫助;我工作的時候也是認真慎重，不僅順利完成工作任務，工作之余還經(jīng)常總結經(jīng)歷教訓，不斷進步工作效率，雖說工作中我也會犯一些錯誤，從而受到領導批評，但我認為這些錯誤和批評是能極大的促進我的工作熱情，讓我能在以后的工作中更加的慎重和小心，進步工作效率。在和大家工作的這段時間里，他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深化的印象，我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。這次實習雖然有酸甜苦辣，卻讓我在社會中學到了很多學習期間無法理解的社會經(jīng)歷，這對我來說是最珍貴的東西。這次實習我總結了以下幾條經(jīng)歷，在以后的生活中假設可以更好的總結和應用這些理論經(jīng)歷，將會使我在以后的人生道路中受益匪淺。第一：在與別人打交道時一定要積極主動。我自己本身是個相比照擬內(nèi)向的人，不擅長主動和別人交流打交道，在此次實習中我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏和缺點。比方在剛開場實習的幾天內(nèi)，我比擬怯生。起初和單位的幾位同事打過招呼后就沒在說什么了，下班后也是一個人玩手機，沒有主動和大家進展溝通。由于和他們年齡有較大差距，怕跟他們交流不來，也因為不理解工作環(huán)境和工作流程不能很好的交流和溝通。我也認識到了自己溝通上的缺乏，面對沉默不語的為難，自己有責任和義務去與別人主動交流。在單位里一個新的職工到來時很平常的，老師傅們也沒有必要主動和一個新職工主動打交道，這時候你就應該主動去和別人交流，介紹介紹自己啊，拉拉家常，關心一下工作啊，都會讓大家認識你，理解你，對你留下良好的印象。在后來的實習中漸漸的在一起時間久了，大家也就對彼此多少有些熟悉了，漸漸地能和大家一起愉快的交流，就是出于自己的積極主動。在工作的時候同樣也要積極主動地和別人交流。在今后的社會工作中，工作不再是一個人所能完成的，那是幾個人或是一個團隊的工作，而且你還必須去幫助別人或是承受別人的幫助已完成工作，就是的團隊合作的精神。因此你不能期望你自己一個人就能完成任務，或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來實習的，由于開場對消費的不理解以及專業(yè)知識的不熟悉，只可以在領導的安排下進展一些相對簡單的工作，但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比方在實習中，在我提早完成領導分配的任務后，我就常主動詢問周圍的員工有沒有需要幫助的，有時候別人也不好意思費事我，我就主動承當他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己，幫助了別人，還融洽了你與別人之間的關系，在今后的工作中人家也更樂意與你交往了。第二：工作時一定要一絲不茍，認真仔細。一個職員在單位的大局部時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內(nèi)一定要小心慎重，一絲不茍，不能總是出錯。有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進程受阻，還會影響別人的工作，化工消費的任何一個環(huán)節(jié)出錯就會影響下面的工作，嚴重點就會造成很大的經(jīng)濟損失。老板也會批評責備甚至處分，因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己的努力前功盡棄，我們在剛開場工作的時候一定要慎之又慎，對自己的工作要非常重視，工作完畢后一定要檢驗自己的工作結果，以確保自己所做的萬無一失，時常應該反省自己最近一段時間的工作情況。在你對工作開場理解并純熟后，你會發(fā)現(xiàn)自己已能不用檢驗就能保證工作的質(zhì)量了。雖然如此，也不能驕傲，不能對自己有所懈怠，還是要對自己的工作認真對待，以免造成失誤。第三：在工作崗位上一定要勤于考慮，不斷改良工作方法，進步工作效率。單位的日常工作都會比擬繁瑣，而且?guī)滋煜聛硪矔葦M枯燥，就是需要你多動腦筋，不斷地想方設法改良自己的工作方法，尋找或是設計簡捷的流程，進步工作效率，減少工作所需時間。實際上勤于考慮在工作中是很重要的，在考慮如何進步工作效率的同時，自己也可以學到更多的知識，掌握更多的技能。當你在較短的時間內(nèi)就完成了自己的工作，你將留下更多的時間去放松，去學習，去和別人打交道，這對你來說是百利而無一害的。我個人是一個比擬喜歡創(chuàng)新的人，在工作的時候不喜歡單調(diào)、枯燥、機械的處理任務，因為本來這類任務的處理是有規(guī)律的，完全不需要重復地做，假設動一動腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過程和步驟，從而減少工作時間，進步工作效率。就比方我在實習的時候，第二個反響釜升溫時，以前做法是升溫鍋爐能加滿冷水重頭開場燒水至沸騰，再利用蒸汽加熱反響釜。改良方法是在第一個反響釜加熱完畢后，加熱鍋爐內(nèi)分屢次參加冷水，保持總有足夠的氣壓用。對加熱過程進展了優(yōu)化，進步了工作效率，減少了工作時間。同時我也充分使用時間差來進步自己的工作效率，使工作進程進步很多，減少近一個小時的工作時間。第四：要有豐富而扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，這會使你的工作更加得心應手。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識非常熟悉，對自己業(yè)務所在范圍內(nèi)的業(yè)務技能也要純熟的掌握，這樣你才算是一位合格的工作人員。在工作的時候，擁有豐富專業(yè)知識和較高業(yè)務程度的你將會發(fā)現(xiàn)自己在工作時左右逢，在處理各種難題和困難都能迎刃而解。在經(jīng)歷了大學三年的學習后，我自信自己已掌握了一定土建專業(yè)的知識，可是到了單位實習后，我才發(fā)現(xiàn)自己離專業(yè)工作還有一些間隔，且不說自己所學的都是些基儲皮毛，就是在應用方面，飛速開展的科技已經(jīng)把很早之前的理論給湮沒了。當發(fā)現(xiàn)自己的知識已不能做為自己的資本時，我更深化體會到專業(yè)知識和技能在工作中的重要性。同時在工作中單位還會經(jīng)常進展操作技巧交流等，就像在我實習過程中就有施工單位來單位提貨或者詢問一些困難的解決方法。此次實習體會很深，不管是對專業(yè)知識、實際操作技能、人際交流、企業(yè)管理等等方面都學到了許多。從中理解了很多道理，也總結了很多小經(jīng)歷，這些都是在學校無法學到、看到、體會到的。雖然實習完畢了，但這僅僅是我的社會生涯的開場，我會從此次實習中汲取經(jīng)歷教訓，認真規(guī)劃我的人生，讓我在將來的人生道路上越走越好。另一方面，我也意識到自己的缺乏之處，那就是專業(yè)知識不夠結實扎實，要知道，大學生畢業(yè)后是靠專業(yè)吃飯的，誰的專業(yè)知識和理論技能高，誰就是社會的有力競爭者。而作為大學生的我，此行感觸頗深的就是每當別人詢問我的專業(yè)時，我始終不能自信地說出來，因為連我自己也不能對我的專業(yè)知識有很好的把握，毋用說應用到理論中去了。咋一聽，我的專業(yè)似乎技術含量很高，由此也引發(fā)了別人對我專業(yè)的高評價，因此對我也有很高的期望值，而實際上我知之甚少，一旦在工作上遇到這種問題只會造成更大的為難，這是我今后必須努力解決的問題。在個人專業(yè)知識缺乏的情況下，個人的素養(yǎng)就顯得尤為重要了，保持謙虛、積極肯干的心態(tài)可以限度的減輕個人缺點造成的影響，無論是對領導，還是對同事，謙虛有禮都是為人的根本，這一點我深有體會，出去工作不同于學校生活，工作講究的是效率，是辦事的效果，追求的是踏實，準確。因此對個人的紀律要求也必須嚴格，比方說上班要準時，工作期間要務實，用“少說話，多做事”這個詞來形容最準確不過，試想，一個在上班期間只會夸夸其談的人，誰會喜歡?只有那些認真，踏實的幫領導辦實事的人才會得到肯定。假設說在學習工作上要保持“低調(diào)”，那么在與人交往當中就要“張揚”，就是要大膽地、主動地去認識別人，應酬也好，客套也罷，給人一個友好，大方的印象，對自己是一種大膽的鍛煉，對別人也是一種尊重，這就是人際交往的一局部。還有，在實習的過程中，我終于體驗到了辦公軟件的廣泛應用以及自己的孤陋寡聞。有一次領導讓我打印一份公文，其中就有我很不熟悉的東西，最終還得領導親自動手，讓我好生為難。別看自己經(jīng)常接觸的word文檔簡簡單單的，其實大有文章。同理，其他軟件的知識也應用很廣泛，這些都要求我們在學校要多接觸，多練習，別把太多的時間都花在上網(wǎng)，只有在學校就打下結實的知識根底，早作準備，將來才能在工作上得心應手。這次實習儼然讓我扮演了一次“跑龍?zhí)住钡慕巧系阶鲱I導助理，下到清掃衛(wèi)生，斟茶遞水，無所不能為，值得一提的是，我對此沒有任何怨言，相反，我覺得這是對我的器重。甭管其他同學是____的，也許其他同學外表沒事，心里一萬個抗拒，但是我是發(fā)自內(nèi)心的感到自豪，因為在學校我代表自己，但出到外面，我代表的卻是華師的聲譽，因此我必須做好我的本分，干出我的精彩。事實上，聽其他學校的同學說，上級的領導對我的辦事態(tài)度表示贊揚，他們也稱贊我有責任感，我想我的收獲莫過于此了。我為華師爭了光!我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的理論經(jīng)歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在將來的工作中我將把我所學到的理論知識和理論經(jīng)歷不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。在這一個多月的實習中我們嘗到了什么叫做真正的酸、甜、苦、辣，泥巴裹滿褲腿、汗水濕透衣背這就是我們工作時的情景。當你付出努力工作卻迎來別人不信任的目光的時候、當你遇到問題不知道怎樣解決的時候、當你覺得心里委的話,做好他交給我的一切。我每天都像是一個旁觀者每天隨前輩工作,看著他用非線性編輯機把片子編好,然后播出。除了這些我們沒有更多的交流。日子久了也會另前輩反感,因為天天身邊都會跟著一人,又什么也不會,他會把你當成一個負擔。這是很失敗的事情,因為這樣前輩和我就永遠都會有間隔,設想一下對于一個陌生人你還會把子幾多年來積累得經(jīng)歷毫無保存的傳授給他嗎?這樣的情況對自己的實習太不利了。所以這次實習給我上的最重要的一課,不是業(yè)務程度的進步課程,而是在社會上在工作中人際關系的處理是不可忽略的重要環(huán)節(jié)!社會畢竟不是學校。辭別了校園生活，跨入了紛繁復雜、多姿多彩的社會大家庭，我們才深深體會到校園生活是多么值得回味。去年的這個時候，我們還苦口婆心的對我們說：“你們?nèi)缃窨梢ゾo時間學習，明年等你實習了，就會知道學習有多好。”那個時候，我們似乎還是個不懂事的孩子，一直認為實習多好。讀書多枯燥、多乏味，每天千篇一律，要做作業(yè)，被課文，還要遵守校紀校規(guī)-一年過去了如今我們終于判到了實習這一天，然而一切并沒我們想象的那么簡單，一反面，如今的社會競爭如此劇烈，要找一個好的實習單位很難，另一方面，即使到了一家比擬優(yōu)秀的實習單位，也無法實現(xiàn)自己的“愿望”，每天早出晚歸，還不如在學校里學習一些知識!我和其他同學有所不同，我是父母自己找的的工作，雖然和專業(yè)不太相符，但也用了我的愛好(電腦)，別以為電腦工作很好玩，可以上網(wǎng)，可真是：“不做)不知道，一做嚇一跳”。整天坐在位置，沒工作是閑死你，象個傻子呆坐在那里，要有事累死你，半人高的一大堆文件要你打，要你印，別說手抽筋，眼睛也看花了，真的整天象個機械人似的。種種現(xiàn)象看來，學校里的生活是那么單純，恩師的淳淳教導、同學之間的相親相愛，都是那么的真誠。而如今，我們重返校園是不可能了，所以只能加倍努力，來學習以往所沒學到的來適應工作，適應如今的生活。實習，其實是一個可以讓我們更加鍛煉自己各方面才能的大舞臺，所以為了這個大舞臺上更好地展現(xiàn)自己，抓緊每一分鐘，給自己充電吧。致敬：大學生活一晃而過，回首走過的歲月，心中倍感充實，當我寫完這篇畢業(yè)論文的時候，有一種如釋重負的感覺，感慨良多。首先誠摯的感謝我的論文指導老師。他在繁忙的教學工作中擠出時間來審查、修改我的論文。還有教過我的所有老師們，你們嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學習中的典范;他們循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。感謝三年中陪伴在我身邊的同學、朋友，感謝他們?yōu)槲姨岢龅挠幸娴慕ㄗh和意見，有了他們的支持、鼓勵和幫助，我才能充實的度過了三年的學習生活。大學生2023建筑公司實習報告2000字根據(jù)學校安排我于xxxx年xx月xx日到武漢第xx建筑公司武漢xxx工程部進展建筑施工實習，這是一個讓我理解施工現(xiàn)場的好時機，讓我更深一步的理解理論與實際的差異。一：工程簡介本工程是武漢市xxxx國企投資公司開發(fā)的公寓樓，承建單位是武漢第xxx建筑公司，分別是五號和六號樓，及高爾夫球健身樓，地基由xxx第四樁基公司承建。由北京xxxx設計院設計。采用框架剪力墻構造，柱子為異性柱。面積為13000平方米，由3棟樓組成的商住樓，現(xiàn)澆鋼筋混泥土六層框剪構造。二實習內(nèi)容1：木工1〕模板的種類及制作方法；2〕各種構造模板安裝的質(zhì)量標準；3〕現(xiàn)澆構造模板安裝的質(zhì)量標準；4〕現(xiàn)澆構造模板撤除的時間和順序；5〕模板撤除的本卷須知；6〕模板的清理，堆放和維修的方法及要求；2：鋼筋工1〕鋼筋的種類及外形特征；2〕鋼筋的焊接方法及質(zhì)量要求；3〕鋼筋冷加工的方法及工藝；4〕鋼筋的綁扎的方法及質(zhì)量要求；5〕鋼筋綁扎的搭接長度要求；6〕各種構件保護層厚度的控制方法；7〕掌握隱蔽工程記錄方法及主要內(nèi)容；3:混泥土工1〕攪拌機的種類，規(guī)格，拌和的原理；2〕震動器的種類，適用范圍；3〕施工配合比的換算及標志牌的內(nèi)容；4〕施工縫的留設及其處理方法；5〕混泥土的養(yǎng)護方法及要求；6〕混泥土外表缺陷產(chǎn)生原因及預防處理方法；7〕混泥土工程的質(zhì)量檢查內(nèi)容；三收獲與體會首先說實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經(jīng)歷過很多的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的才能：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到理論中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是的！緊張的一個月的實習生活完畢了，在這一個多月里我還是有不少的收獲。實習完畢后有必要好一下。首先，通過一個多月的實習，通過理論，使我學到了很多理論知識。所謂理論是檢驗真理的標準，通過旁站，使我近間隔的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的詳細的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是非常重要根底的知識。比方說混泥土的裂縫原因及處里這是一個很復雜的問題，那我就說說我的見解吧：1裂縫