第96頁(yè)共96頁(yè)2023頂崗實(shí)____結(jié)報(bào)告2023頂崗實(shí)____結(jié)報(bào)告。20xx頂崗實(shí)____結(jié)報(bào)告【一】本次實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)程度、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的才能等，尤其是觀察、分析^p和解決問(wèn)題的實(shí)際工作才能，以便進(jìn)步自己的理論才能和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì)，投入到自己的工作中。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專(zhuān)注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能和專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì)主要專(zhuān)注于員工的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)才能。要適應(yīng)社會(huì)的生存要求，除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識(shí)外，還必需要親自接觸社會(huì)參加工作理論，通過(guò)對(duì)社會(huì)工作的理解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實(shí)際體會(huì)一般公司職員的根本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)才能、組織才能、協(xié)調(diào)才能和分析^p解決實(shí)際問(wèn)題的工作才能。實(shí)習(xí)在幫助應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì)起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、才能準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。雖然已經(jīng)是大三，但對(duì)于實(shí)際社會(huì)工作還是茫茫然的，畢竟書(shū)本上的只是一個(gè)概念，詳細(xì)操作并沒(méi)有教你。難得的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了一些比較瑣碎的事情，但確實(shí)體會(huì)到了工作的辛酸，覺(jué)得自己在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)嚴(yán)重缺乏，不能適應(yīng)劇烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作，我們這些剛出來(lái)沒(méi)什么工作經(jīng)歷，而且本身就沒(méi)好好學(xué)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課的人來(lái)說(shuō)，根本無(wú)法和那些老手相競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)候感覺(jué)確實(shí)無(wú)從下手。雖然說(shuō)這只是個(gè)銷(xiāo)售化裝品的公司，但在這實(shí)習(xí)期間，我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等，都全身心的投入到工作中去。實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又生疏的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗(yàn)我各方面的才能：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到理論中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是的!緊張的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活完畢了，在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)完畢后有必要好一下。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)場(chǎng)與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)場(chǎng)扛著民事責(zé)任，凡事得慎重小心，否那么隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承當(dāng)嚴(yán)重的后果付出宏大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙抱歉書(shū)所能解決?；貞涍@兩個(gè)月來(lái)，自己的工作情況，捫心自問(wèn)，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有缺乏。因此，更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識(shí)，進(jìn)步銷(xiāo)售工作的方法技能與業(yè)務(wù)程度。首先，在缺乏點(diǎn)方面，從自身原因總結(jié)。我認(rèn)為自己還一定程度的存在有欠缺強(qiáng)力說(shuō)服顧客，打動(dòng)其購(gòu)置心理的技巧。作為一名銷(xiāo)售人員，我們的首要目的就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績(jī)。在這個(gè)方向的指導(dǎo)下，怎樣用銷(xiāo)售的技巧與語(yǔ)言來(lái)打動(dòng)顧客的心，激發(fā)起購(gòu)置欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷(xiāo)售工作中，我必須努力進(jìn)步強(qiáng)化說(shuō)服顧客，打動(dòng)其購(gòu)置心理的技巧。同時(shí)做到理論與理論相結(jié)合，不斷為下一階段工作積累珍貴經(jīng)歷。其次，注意自己銷(xiāo)售工作中的細(xì)節(jié)，謹(jǐn)記銷(xiāo)售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠(chéng)的微笑，明晰的語(yǔ)言，細(xì)致的推介，體貼的效勞去征服和打動(dòng)消費(fèi)者的心。讓所有來(lái)到我們店的顧客都乘興而來(lái)，滿意而去。樹(shù)立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌，更樹(shù)立起我們優(yōu)質(zhì)效勞品牌。再次，要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟悉每一款化裝品的貨號(hào)，大小，顏色，價(jià)位。做到爛熟于心。學(xué)會(huì)面對(duì)不同的顧客，采用不同的推介技巧。力爭(zhēng)讓每一位顧客都能買(mǎi)到自己滿意如意的商品，更力爭(zhēng)增加銷(xiāo)售數(shù)量，進(jìn)步銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。最后，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不管做任何事，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無(wú)，可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的銷(xiāo)售工作中更是如此。假設(shè)一個(gè)人領(lǐng)悟了通過(guò)全力工作來(lái)免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了到達(dá)成功的原理。倘假設(shè)能處處以主動(dòng)，努力的精神來(lái)工作，那么無(wú)論在怎樣的銷(xiāo)售崗位上都很難有所建樹(shù)。實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的的理論環(huán)節(jié)。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深化的理解，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的穩(wěn)固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)是有一定間隔的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的二個(gè)月實(shí)習(xí)，我將受益終生。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手才能，增加了實(shí)際的操作經(jīng)歷，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的間隔，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開(kāi)場(chǎng)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)诶碚撝欣斫馍鐣?huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，翻開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。20xx頂崗實(shí)____結(jié)報(bào)告【二】首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資制度安排。對(duì)承受實(shí)習(xí)生的單位而言，是開(kāi)展儲(chǔ)藏人力資的措施，可以讓其低本錢(qián)、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)理解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的時(shí)機(jī)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)根底，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了可以適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證可以完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出奉獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，可以以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作理解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。其次，我介紹一下我實(shí)習(xí)所做的工作。再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。1、自主學(xué)習(xí)工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)歷來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)進(jìn)步自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要理解的，哪些是你感興趣的。2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也進(jìn)步了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)歷的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)歷。特別是如今實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，假設(shè)工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多進(jìn)步。3、團(tuán)隊(duì)精神工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)工程，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資專(zhuān)家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的才能要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的才能以及與人合作的才能。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)那么：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出如今自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。4、根本禮儀步入社會(huì)就需要理解根本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該符合禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)展。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比方注意其別人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。5、為人處事作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位考慮，而不是只是考慮自己的事。最后，我至少還有以下問(wèn)題需要解決。1、缺乏工作經(jīng)歷因?yàn)樽约喝狈?jīng)歷，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)展，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)歷的。2、工作態(tài)度仍不夠積極在工作中僅僅可以完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但假設(shè)沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴郑诮窈笪乙σ种贫栊?，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。3、工作時(shí)仍需追求完美在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。4、學(xué)術(shù)上不夠鉆研這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適宜做與人溝通的工作。但我畢竟是碩士研究生，需要作一些技術(shù)的研究工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用。李廣成總裁，也是我的導(dǎo)師，在百忙之中都會(huì)抽出時(shí)間作研究工作并指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，我的時(shí)間比他充裕的多，也應(yīng)該可以多關(guān)注科研技術(shù)的進(jìn)展。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的理論經(jīng)歷使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在將來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和理論經(jīng)歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。以上是我對(duì)已經(jīng)過(guò)去實(shí)習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了尋找差距、修訂目的，是為了今后更好的進(jìn)步。通過(guò)不斷的總結(jié)，不斷的進(jìn)步，我有信心在將來(lái)的工作中更好的完成任務(wù)。20xx頂崗實(shí)____結(jié)報(bào)告【三】實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)诶碚撝欣斫馍鐣?huì)、在理論中穩(wěn)固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底，也是我們走向工作崗位一步，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習(xí)過(guò)程中掌握好實(shí)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)好工作才能，顯的尤為重要。半年里，我嚴(yán)格按照單位人事部下發(fā)的實(shí)習(xí)大綱，認(rèn)真研讀，逐一學(xué)習(xí)，在思想行動(dòng)上，努力做到“想實(shí)習(xí)，會(huì)實(shí)習(xí)，實(shí)好習(xí)”，把培養(yǎng)工作才能，進(jìn)步自身素質(zhì)作為己任，圓滿的完成了本階段實(shí)習(xí)任務(wù)。一是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動(dòng)與礦領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力進(jìn)步思想程度。思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力量，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。領(lǐng)導(dǎo)非常重視大學(xué)生成長(zhǎng)，為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實(shí)習(xí)制度”。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，技術(shù)導(dǎo)師是教授工作技術(shù)的，而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂解難，指引方向的。在此優(yōu)勢(shì)下，我主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨下，我對(duì)實(shí)習(xí)有了更深層次的理解，更明確了我的工作目的，在思想上我對(duì)將來(lái)的工作有了新的認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上使我對(duì)將來(lái)人生有了新的規(guī)劃。二是注重理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，理論與理論相結(jié)合，努力進(jìn)步實(shí)習(xí)質(zhì)量。一切認(rèn)識(shí)都來(lái)于理論。理論是認(rèn)識(shí)的來(lái)說(shuō)明了親身理論的必要性和重要性，但是并不排擠學(xué)習(xí)間接經(jīng)歷的必要性。理論的開(kāi)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)才能的開(kāi)展。理論的不斷開(kāi)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同時(shí)，人的認(rèn)識(shí)才能也就不斷地改善和進(jìn)步!馬克思哲學(xué)強(qiáng)調(diào)理論對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)理論具有宏大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)理論的反作用主要表如今認(rèn)識(shí)和理論對(duì)理論具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在理論的根底上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)理論進(jìn)展指導(dǎo)。理論，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不理論，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與理論相結(jié)合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從理論中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中理論。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，理論中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。三是熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位，積極承當(dāng)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率?！皭?ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我努力培養(yǎng)自己對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識(shí)，積極承當(dāng)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到可以獨(dú)立頂崗，可以獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對(duì)崗位技能知識(shí)做到“懂，會(huì)，做”。一份勞作，一份收獲，我堅(jiān)信自己的努力一定會(huì)有回報(bào)，而我將會(huì)仍然繼續(xù)熱愛(ài)自己的工作。20xx年2月16日，我懷著沖動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上分開(kāi)學(xué)校的的班車(chē)那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來(lái)到實(shí)習(xí)點(diǎn)面對(duì)一間間*房而不是高樓大廈時(shí)，很多人懊悔為什么當(dāng)初選擇了頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說(shuō)，這是我所意料到的，這也是我想要的，因?yàn)槲抑廊酥挥性谄D辛的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來(lái)你的生命無(wú)可比較，我自然也比例外。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開(kāi)場(chǎng)，我要經(jīng)歷的還有很多。來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校之后盡管很快的解決了食宿問(wèn)題，但生活程度與師大不可同日而語(yǔ)，來(lái)到這里吃的第一頓飯是白菜饅頭。我自然感覺(jué)這對(duì)我沒(méi)有什么我很適應(yīng)，我也是步行上中小學(xué)，吃粗糧長(zhǎng)大的，這點(diǎn)苦還不及我兒時(shí)的非常之一。教學(xué)當(dāng)老師是我在這里生活的主旋律。在這里我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)受學(xué)生承受和歡送的老師，學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心學(xué)生，最重要的學(xué)會(huì)了作為一名老師應(yīng)該具備的教學(xué)方法，養(yǎng)成了良好的教學(xué)習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這里面主要包括學(xué)習(xí)根底，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。要進(jìn)步學(xué)生的根底，就要求老師在教學(xué)中重視雙擊的教學(xué)，做好教學(xué)工作方案，把夯實(shí)根底放在至關(guān)重要的位置上，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)根底知識(shí)的重要性。學(xué)習(xí)方法無(wú)疑在學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用，一個(gè)掌握了優(yōu)秀的適宜自己的學(xué)習(xí)方法的人就等于掌握了開(kāi)啟知識(shí)與智慧之門(mén)的鑰匙。因此，我們強(qiáng)調(diào)，國(guó)家全面開(kāi)展的教學(xué)理念是絕對(duì)的真理，老師在教學(xué)中除了傳授知識(shí)外，還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生德智體的全面開(kāi)展，重視學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的培養(yǎng)，重視思想政治教育和世界觀人生觀價(jià)值觀以及理想教育，愛(ài)國(guó)教育等，唯有如此，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的人才。頂崗實(shí)習(xí)的生活是溫馨和幸福的。這里充滿著濃濃的鄉(xiāng)情，這里的老師們對(duì)我們關(guān)心有加，他們知道我們遠(yuǎn)道而來(lái)，并且不適應(yīng)這里的生活，他們經(jīng)常會(huì)把他們這里的吃的東西拿給我們吃，還和我們一起包餃子，偶然遇到周末同時(shí)又是男老師值班的時(shí)候，他們經(jīng)常會(huì)叫我們改善一頓。最讓我喜又讓我憂的是那些和我朝夕相處的學(xué)生，他們不僅年輕天真純樸得意堅(jiān)韌進(jìn)取，而且那幼小的心靈就會(huì)體貼人和關(guān)心人，每逢節(jié)日，我不只一次的收到他們送來(lái)的土特產(chǎn)外加一些蔬菜什么的，其實(shí)這是比什么都珍貴了，也許我們并不在乎這些物質(zhì)的東西，有這顆心足夠了，作為老師，沒(méi)有什么比這更讓人幸福了。他們會(huì)以心靈上的溝通讓你感到幸福和歡喜。但是每到考試的時(shí)候，總有些同學(xué)讓你憂心忡忡，這種感情是每一位老師感同身受的。以上是我的實(shí)____結(jié)，這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂(lè)的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是老師和學(xué)生用情感書(shū)寫(xiě)的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的根底，必將是我生命中豐碩而珍貴的精神財(cái)富。頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：2023頂崗實(shí)____結(jié)報(bào)告頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：20xx頂崗實(shí)____結(jié)報(bào)告這段時(shí)間，我經(jīng)過(guò)了一段頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程。在這次頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多。為了給自己的工作做一個(gè)交待，也為了給日后寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告提供素材，我現(xiàn)將頂崗實(shí)____結(jié)報(bào)告如下，敬請(qǐng)各位同仁提出珍貴意見(jiàn)。一、實(shí)習(xí)目的消費(fèi)實(shí)習(xí)是教學(xué)與消費(fèi)實(shí)際相結(jié)合的重要理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。在消費(fèi)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向消費(fèi)實(shí)際學(xué)習(xí)的才能和方法為目的。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，結(jié)實(shí)樹(shù)立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能限度地發(fā)揮作用。通過(guò)這次消費(fèi)實(shí)習(xí)，使我在消費(fèi)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過(guò)程知識(shí)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的理論知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱辛樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在消費(fèi)理論中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大消費(fèi)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的進(jìn)步了我們的組織觀念。通過(guò)消費(fèi)實(shí)習(xí)，對(duì)我們穩(wěn)固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作才能和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。二、實(shí)習(xí)任務(wù)1.較全面、綜合地理解企業(yè)的消費(fèi)過(guò)程和消費(fèi)技術(shù);較深化、詳細(xì)地理解企業(yè)消費(fèi)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí);理解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與銷(xiāo)售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過(guò)程。2.在專(zhuān)業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作親密結(jié)合，并能靈敏應(yīng)用，使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能及工程理論才能均得到一次全面的提升。3.積累一定的工作經(jīng)歷和社會(huì)經(jīng)歷，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作才能等方面都有明顯的進(jìn)步，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的根底，進(jìn)步就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。三、實(shí)習(xí)根本要求：1.學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律，不能無(wú)故請(qǐng)假和擅離崗位。有特殊情況需要請(qǐng)假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)老師的同意。2.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和平安管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身平安事故的發(fā)生。3.必須遵紀(jì)守法，模范遵守公民的社會(huì)公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。4.努力工作，積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)、誠(chéng)懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員請(qǐng)教，刻苦鉆研。5.應(yīng)多與指導(dǎo)老師聯(lián)絡(luò)交流，及時(shí)得到老師指導(dǎo)。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容(一)平安教育一、平安教育學(xué)習(xí)的目的：二、事故的發(fā)生及其預(yù)防：1、事故發(fā)生的因素人為因素——不平安行為物的因素——不平安因素2、發(fā)惹事故的認(rèn)為因素1)、管理層因素;2)、違章：a、錯(cuò)誤操作b、違章操作c、蠻干3)、平安責(zé)任(素質(zhì))差。三、入廠主要平安本卷須知1、防火防爆2、防塵防毒3、防止灼燙傷4、防止觸電5、防止機(jī)械傷害6、防止高處墜落7、防止車(chē)輛傷害8、防止起重機(jī)械傷害9、防止物體打擊10、班前班中不得飲酒。四、設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知：1、在各種儲(chǔ)罐，槽車(chē)，塔等設(shè)備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場(chǎng)所內(nèi)部進(jìn)展工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)2、設(shè)備上與外界連通的管道，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離3、進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前，必須對(duì)設(shè)備內(nèi)進(jìn)展清洗和置換4、應(yīng)采取措施，保持設(shè)備內(nèi)空氣良好5、作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必須對(duì)設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析^p，采樣應(yīng)有代表性6、進(jìn)入不能到達(dá)清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí)，必須采取相應(yīng)的防護(hù)措施7、在容器內(nèi)工作時(shí)因照明良好，照明用電應(yīng)小于等于36v的防爆型燈具8、多工種，多層次穿插作業(yè)應(yīng)采取互相之間防止傷害的措施，并且搭設(shè)平安梯或是平安平臺(tái)，比要時(shí)由監(jiān)護(hù)人用平安繩栓作業(yè)人員進(jìn)展施工9、設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專(zhuān)人監(jiān)護(hù)，并應(yīng)有入搶救的措施及有效保護(hù)手段10、《設(shè)備內(nèi)平安作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理，該工程的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫(xiě)作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫(xiě)的各項(xiàng)內(nèi)容。(二)流水線消費(fèi)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹：顧名思義，流水線就是團(tuán)體的工作，每個(gè)員工必須認(rèn)真的做好自己的工作，因?yàn)檎麄€(gè)流水線的每個(gè)工序都是嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)的，可能會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)工序的錯(cuò)誤而造成整個(gè)流水線消費(fèi)出來(lái)的產(chǎn)品為廢品。(三)學(xué)習(xí)和理解電子器件的構(gòu)造型式、構(gòu)造種類(lèi)和作用。(四)學(xué)習(xí)和理解工廠車(chē)間的消費(fèi)組織管理情況，消費(fèi)工藝等等。(五)實(shí)習(xí)期間進(jìn)展了社會(huì)、愛(ài)國(guó)教育、進(jìn)展愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律教育，進(jìn)展平安教育。五、實(shí)習(xí)過(guò)程1、平安教育在實(shí)習(xí)開(kāi)場(chǎng)時(shí)，學(xué)校組織我們到公司由專(zhuān)業(yè)人士對(duì)我們進(jìn)展平安教育，講解了平安問(wèn)題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。2、車(chē)間實(shí)習(xí)我們?cè)谲?chē)間實(shí)習(xí)是消費(fèi)實(shí)習(xí)的主要方式。我們按照實(shí)習(xí)方案在指定的車(chē)間進(jìn)展實(shí)習(xí)，通過(guò)觀察、分析^p計(jì)算以及向車(chē)間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教，圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。3、理論與實(shí)際的結(jié)合為了可以更加深化的進(jìn)展車(chē)間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書(shū)本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)展了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)展學(xué)習(xí)與研究。4、實(shí)習(xí)工作總結(jié)在實(shí)習(xí)中，我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、搜集的資料和圖表、所聽(tīng)報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中。隨時(shí)承受老師們的檢查與修改。六、其它活動(dòng)在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí)，常常利用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，開(kāi)展向社會(huì)、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動(dòng)。在空余時(shí)間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動(dòng)，并加強(qiáng)進(jìn)展思想政治教育活動(dòng)等等。七、實(shí)習(xí)感悟消費(fèi)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要理論性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與消費(fèi)實(shí)際相結(jié)合，理論與理論相聯(lián)絡(luò)的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習(xí)在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好根底。通過(guò)消費(fèi)實(shí)習(xí)，使我們理解和掌握了車(chē)間管理、消費(fèi)技術(shù)和工藝過(guò)程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品消費(fèi)用技術(shù)資料;消費(fèi)組織管理等內(nèi)容，加深對(duì)電子器件的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等根本理論的理解。使我們理解和掌握了工廠車(chē)間的工作和管理等方面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的根底。在這次消費(fèi)實(shí)習(xí)過(guò)程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了理解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和進(jìn)步了我們的獨(dú)立工作才能等?？偟膩?lái)說(shuō)，我對(duì)這門(mén)課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了。如今工廠電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣快樂(lè)，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將根本技能訓(xùn)練，根本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的理論才能和創(chuàng)新精神，。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，根本的動(dòng)手才能是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件。通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己收獲頗多，除我知道實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)，還在以下幾個(gè)方面的收獲：一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)理解。我們理解到了測(cè)試普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、吹風(fēng)筒、手電筒、鼻毛機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。二、對(duì)自己的動(dòng)手才能是個(gè)很大的鍛煉。理論出真知，縱觀古今，所有創(chuàng)造創(chuàng)造無(wú)一不是在理論中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手才能，就奢談在將來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，進(jìn)步了自己解決問(wèn)題的才能。比方做手電筒組裝與測(cè)試時(shí)，發(fā)現(xiàn)的好幾個(gè)短路的焊盤(pán)都被我維修好了。2023頂崗實(shí)____結(jié)報(bào)告范文20xx頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文【一】時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習(xí)的尾聲。本以為漫長(zhǎng)的頂崗實(shí)習(xí)，結(jié)果卻在不知不覺(jué)中就完畢了。在這實(shí)習(xí)的四個(gè)多月中，我們脫離了學(xué)校，我們實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，由學(xué)生轉(zhuǎn)換成了老師，從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。在這個(gè)期間，我學(xué)到了很多東西，無(wú)論是在教學(xué)理論，還是在社會(huì)理論上。頂崗實(shí)習(xí)成為我人生中一筆重要的財(cái)富。對(duì)于頂崗實(shí)習(xí)，有最初的悸動(dòng)。起初實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)模糊的，似乎是披上了一層神秘的外紗，會(huì)忍不住的想去探究，揭開(kāi)那層神秘的外紗。對(duì)于頂崗實(shí)習(xí)，也有中期的平淡。在接觸到教學(xué)之后，新穎感隨著時(shí)間會(huì)越來(lái)越淡，逐漸變得懈怠，不會(huì)在花費(fèi)大量的精力去研究教學(xué)，這時(shí)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的平淡期。對(duì)于頂崗實(shí)習(xí)，也有后期的懈怠。通過(guò)四個(gè)月的教學(xué)，我們已經(jīng)可以完全理解教學(xué)理論，同時(shí)每個(gè)人也形成了一定的教學(xué)形式，然而在這個(gè)時(shí)候，我們通常是抱著得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，不會(huì)再去花費(fèi)精力創(chuàng)新，平淡無(wú)奇，個(gè)人重心也已經(jīng)向其他方面轉(zhuǎn)移，除了完成作業(yè)，就是期待實(shí)習(xí)的完畢。在頂崗實(shí)習(xí)的初期，更多的是沖動(dòng)，因?yàn)樽约航K于可以正式地站在講臺(tái)上了。然而令人想不到的是在實(shí)習(xí)初期，我所教的科目是七年級(jí)生物，對(duì)于一個(gè)文科生來(lái)說(shuō)確實(shí)有些難度，為了把課講好，就需要我課下多做準(zhǔn)備，經(jīng)常去聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法，有時(shí)是上網(wǎng)搜集資料，往往一節(jié)課需要準(zhǔn)備多半天的時(shí)間，花費(fèi)了許多精力，雖然比較累，但是這樣的實(shí)習(xí)生活讓我感到很充實(shí)。在這個(gè)期間，我大局部時(shí)間用來(lái)講課和聽(tīng)課，就是為了充實(shí)自己的知識(shí)，以便進(jìn)步自身的理論才能。在頂崗實(shí)習(xí)的中期，我如愿以償?shù)慕躺狭擞⒄Z(yǔ)。雖然只有短短的三個(gè)星期，但還是得到了鍛煉的時(shí)機(jī)。由于自己的專(zhuān)業(yè)就是英語(yǔ)，加之初中英語(yǔ)非常簡(jiǎn)單，因此備課不需要花費(fèi)太多的時(shí)間，這就為我節(jié)省了大量的時(shí)間去做其他事情。英語(yǔ)不比其他科目，是我們平時(shí)所不接觸的，初中生作為英語(yǔ)的初學(xué)者，就需要花費(fèi)更多的時(shí)間去研究和探究。在英語(yǔ)教學(xué)理論的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，比方說(shuō)學(xué)生英語(yǔ)根底普遍不結(jié)實(shí)，許多學(xué)生對(duì)最根底的知識(shí)都是一知半解，更有甚者，連幾個(gè)單詞都記不住，其中出現(xiàn)問(wèn)題最多的就是英語(yǔ)語(yǔ)法，許多學(xué)生連英語(yǔ)最根本的句型都不知道是什么，許多語(yǔ)法重復(fù)講解，仍然沒(méi)有什么效果。還有就是大局部學(xué)生自制力比較差，沒(méi)有自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，同樣地，學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也很消極，在平時(shí)學(xué)習(xí)中很懈怠。這些問(wèn)題都是多方面因素造成的，要想鏟除，必須經(jīng)過(guò)多方面的努力，不能只靠學(xué)校一方面的努力。在頂崗實(shí)習(xí)的后期，我相比照比較悠閑，沒(méi)有什么教學(xué)任務(wù)，只是作為候補(bǔ)，給其他老師做助手，同時(shí)還幫班主任處理一些瑣事。在這個(gè)期間，我沒(méi)有什么本質(zhì)性的工作，大多數(shù)時(shí)間用來(lái)完成頂崗辦所布置的作業(yè)。雖沒(méi)有什么重要的事可做，但瑣碎之事還是比較多的。例如在家長(zhǎng)會(huì)前期，幫助班主任準(zhǔn)備一些事宜，同樣在也教誨處幫助，給初三年級(jí)的學(xué)生整理打印模擬卷，還有就是給掃描一些東西。在做這些事情的過(guò)程中，我也學(xué)到了許多實(shí)用的技能，比方對(duì)photoshop軟件的使用，以及對(duì)掃描機(jī)的使用，這些技能都是在現(xiàn)實(shí)生活中比較實(shí)用的。從實(shí)習(xí)的后期的情況，我感悟到生活中到處都充滿了知識(shí)，只要我們努力地去發(fā)現(xiàn)，用心地去學(xué)習(xí)，即使是一件小事，我們也能從中學(xué)到很多知識(shí)。通過(guò)這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了很多知識(shí)，可以將我們所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，由理論轉(zhuǎn)化為理論。在這個(gè)期間，我們每一個(gè)實(shí)習(xí)生都經(jīng)過(guò)了完美的蛻化，由一個(gè)學(xué)生成功地轉(zhuǎn)化為一名合格的老師。雖然任課時(shí)間不長(zhǎng)，但在教學(xué)方面，我確實(shí)有所領(lǐng)悟。首先是在教學(xué)的組織方面，經(jīng)過(guò)了四個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我可以很好地組織學(xué)生進(jìn)展活動(dòng)，在活動(dòng)中讓學(xué)生充分發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，各顯其能。同樣地，在課堂教學(xué)方面也有所進(jìn)步。每節(jié)課都會(huì)經(jīng)過(guò)精心的組織，目的就是讓學(xué)生可以在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，活潑課堂氣氛，以到達(dá)教學(xué)目的，在課堂上，我對(duì)學(xué)生一直是一視同仁，爭(zhēng)取給每位同學(xué)均等的時(shí)機(jī)，不會(huì)厚此薄彼，不會(huì)用他們的學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞來(lái)作為評(píng)價(jià)他們的標(biāo)準(zhǔn)。在課后監(jiān)視方面，我以往做得缺乏，從指導(dǎo)老師身上，我學(xué)到了一些有用的方法，例如把全班學(xué)生分成一定數(shù)量的小組，并且選一位負(fù)責(zé)人的小組長(zhǎng)，由小組長(zhǎng)對(duì)組員進(jìn)展檢查，老師只對(duì)小組長(zhǎng)進(jìn)展檢查，這樣的權(quán)利下放，既可以減輕老師的工作量，還可以更好的催促學(xué)生，雖然方法比較簡(jiǎn)單，但老師在其中扮演一個(gè)非常重要的角色，老師要嚴(yán)厲對(duì)待。同樣地，在為人處事方面也有一些心得。在實(shí)習(xí)學(xué)校，對(duì)于其他老師的要求，我們?cè)谧约毫λ芗暗那闆r下都會(huì)盡力去幫助，在與別人的相處中，不要有太多的計(jì)較，凡事都應(yīng)該有一顆寬廣的胸懷，坦然對(duì)待生活。作為一名實(shí)習(xí)生，我非常感謝學(xué)校能為我們提供這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們將理論與理論相結(jié)合，讓所學(xué)得到實(shí)際應(yīng)用。同樣地，也非常感謝實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我有時(shí)機(jī)登上講臺(tái)去理論，當(dāng)然也要感謝學(xué)校的其他老師，給我們提供了許多幫助，指導(dǎo)老師不厭其煩地給我進(jìn)展指導(dǎo)，讓我學(xué)到了不少東西，總之，實(shí)習(xí)成為我人生中一筆重要的財(cái)富，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，我受益匪淺。20xx頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文【二】半年的頂崗實(shí)習(xí)生涯，在我的人生中畫(huà)下了濃墨重彩的一筆，我付出了很多，同樣的，我也收獲了很多，我的思想覺(jué)悟也得到了進(jìn)一步進(jìn)步。頂崗實(shí)習(xí)為我將來(lái)正式步入老師的行列打下堅(jiān)實(shí)的根底。一、思想政治表現(xiàn)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，在執(zhí)教過(guò)程中，我謹(jǐn)記“身正為師，德高為范”的校訓(xùn)，為人師表，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，以身作那么;愛(ài)崗敬業(yè)，全心全意為學(xué)生效勞，教學(xué)盡心盡責(zé)，在工作中學(xué)習(xí)充實(shí)自己，從不懈怠，“學(xué)而不厭，誨人不倦”;關(guān)心學(xué)校的教育現(xiàn)狀，進(jìn)展教育調(diào)研與調(diào)查工作，為推進(jìn)學(xué)校的教育改革進(jìn)程盡自己的一份力。二、教學(xué)工作根據(jù)學(xué)情，學(xué)校配置的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n，盡心講課，在教學(xué)技能的各個(gè)方面――包括導(dǎo)入技能、講課技能、提問(wèn)技能、板書(shū)技能、課堂管理和組織、總結(jié)課程等，都有不同程度的進(jìn)步。1、導(dǎo)入技能的進(jìn)步新課導(dǎo)入是課堂教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。老師講課導(dǎo)入得好，不僅能吸引住學(xué)生，喚起學(xué)生的求知欲望，而且能燃起學(xué)生智慧的火花，使學(xué)生積極思維，勇于探究，主動(dòng)地去獲取知識(shí)。我從一開(kāi)場(chǎng)就很注重新課導(dǎo)入這一環(huán)節(jié)，隨著經(jīng)歷的積累，運(yùn)用得越來(lái)越純熟，我經(jīng)常使用的有以下幾種導(dǎo)入方法：多媒體導(dǎo)入法、回憶知識(shí)導(dǎo)入法、興趣導(dǎo)入法。在講解《春》這一寫(xiě)景散文名篇時(shí)，我一開(kāi)場(chǎng)就請(qǐng)同學(xué)們回憶自己所學(xué)過(guò)的描寫(xiě)春風(fēng)，春雨，春花，春草，春柳的詩(shī)句。學(xué)生們興致高昂，紛紛搶著答復(fù)，說(shuō)出自己回憶起來(lái)的詩(shī)句，氣氛非常熱烈。導(dǎo)入新課非常自然。此外，還有懸念導(dǎo)入法、故事導(dǎo)入法、情境導(dǎo)入法、詩(shī)詞對(duì)聯(lián)導(dǎo)入法等等，常言說(shuō)，教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法。而良好的開(kāi)頭是成功的一半。我運(yùn)用各種新課導(dǎo)入的方法，能更好的激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、提問(wèn)技能的進(jìn)步提問(wèn)時(shí)要求老師的設(shè)問(wèn)要有針對(duì)性，富有啟發(fā)性設(shè)問(wèn)措詞精當(dāng)，選擇適當(dāng)?shù)脑O(shè)問(wèn)時(shí)機(jī)設(shè)問(wèn)速度適中，有必要的停頓，注意學(xué)生的反響。學(xué)生答復(fù)以下問(wèn)題后給予分析^p評(píng)價(jià)和必要的引導(dǎo)、總結(jié)。我最常用的是回憶提問(wèn)。這是一種檢查學(xué)生已學(xué)知識(shí)、側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生記憶才能的提問(wèn)。在講解《論語(yǔ)》時(shí)，當(dāng)我講到“知之為知之，不知為不知”時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，問(wèn)同學(xué)們：“我們還學(xué)過(guò)哪篇古文說(shuō)的是‘知之為知之，不知為不知’這個(gè)道理?”學(xué)生們馬上想起《兩小兒辯日》。前后聯(lián)絡(luò)，及檢查了學(xué)生對(duì)于已學(xué)過(guò)知識(shí)的掌握情況，也進(jìn)展了知識(shí)體系的構(gòu)建穩(wěn)固，很有好處。3、板書(shū)技能的進(jìn)步我的粉筆字不過(guò)關(guān)，字過(guò)大，書(shū)寫(xiě)速度偏慢。為了改善我的板書(shū)書(shū)寫(xiě)狀況，我在努力練字的同時(shí)，也不停地向資深老師請(qǐng)教，如何精簡(jiǎn)板書(shū)，使其條理明晰，重點(diǎn)突出。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，我的板書(shū)書(shū)寫(xiě)終于有了大幅度的進(jìn)步。4、課堂組織管理才能的進(jìn)步一開(kāi)場(chǎng)，我因?yàn)榻?jīng)歷缺乏，課堂氣氛有時(shí)不夠活潑。我以便更加努力的備課，增加課堂亮點(diǎn)，注意加強(qiáng)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)密銜接，一邊向老師們請(qǐng)教老師們告訴我，不要怕課堂亂，要學(xué)會(huì)將課堂還給學(xué)生。我聽(tīng)了深有體會(huì)，逐步增加學(xué)生們自主合作探究，自主考慮的時(shí)間，“授之以魚(yú)不如授之以漁”交給他們學(xué)習(xí)的方法比那些死知識(shí)更重要。我的課堂也越來(lái)越融洽。在從事了近半年的教學(xué)工作后，我總結(jié)了以下幾條經(jīng)歷：①一定要從學(xué)情出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)和才能進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì)，夯實(shí)根底，適度提升，教學(xué)強(qiáng)度及深度在學(xué)生的承受范圍之內(nèi)。②以學(xué)生為主體。一堂課假設(shè)只是老師一個(gè)人的演講，那么即使他說(shuō)的再精彩，這也是一堂失敗的課。要注意增加師生互動(dòng)，營(yíng)造良好的課堂氣氛。③認(rèn)真?zhèn)湔n，有付出才有回報(bào)。三、班主任工作在為期半年的頂崗實(shí)習(xí)中，我擔(dān)任了七年級(jí)九班的實(shí)習(xí)班主任，收獲頗多，增長(zhǎng)了經(jīng)歷。我協(xié)助正班主任采取了一些措施：健全班級(jí)體制，開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生將來(lái)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，加強(qiáng)班級(jí)考核評(píng)比，等等。目的在于引導(dǎo)著學(xué)生在學(xué)習(xí)上積極向上，在生活中完善人格，健全心理，樹(shù)立正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀念。終于建立了一個(gè)先進(jìn)優(yōu)秀，凝聚力強(qiáng)的班集體?！皼](méi)有了愛(ài)就沒(méi)有教育”――我全心全意為班級(jí)著想，用對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)心去做工作，有高度的責(zé)任感和事業(yè)心。學(xué)生們給我的回報(bào)令我欣慰，我的努力和付出都是有價(jià)值的。四、教育調(diào)查與研究五、黨團(tuán)活動(dòng)本學(xué)期，我們威縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)頂崗小分隊(duì)舉行了屢次黨團(tuán)活動(dòng)。以在老師節(jié)前夕舉辦的“妙筆生‘畫(huà)’，傳達(dá)心聲”的繪畫(huà)比賽為例，此次活動(dòng)拉近了學(xué)生與老師之間的間隔，給了學(xué)生在表現(xiàn)自己，用手中的畫(huà)筆描繪出自己對(duì)老師仰慕之情的時(shí)機(jī)，獲得了令人滿意的效果。經(jīng)過(guò)在威縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)，我收獲了很多珍貴的經(jīng)歷和教訓(xùn)。在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)投入更多的熱情，去譜寫(xiě)美妙的明天2023年頂崗實(shí)____結(jié)報(bào)告這段時(shí)間，我經(jīng)過(guò)了一段頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程。在這次頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多。為了給自己的工作做一個(gè)交待，也為了給日后寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告提供素材，我現(xiàn)將頂崗實(shí)____結(jié)報(bào)告如下，敬請(qǐng)各位同仁提出珍貴意見(jiàn)。一、實(shí)習(xí)目的消費(fèi)實(shí)習(xí)是教學(xué)與消費(fèi)實(shí)際相結(jié)合的重要理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。在消費(fèi)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向消費(fèi)實(shí)際學(xué)習(xí)的才能和方法為目的。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，結(jié)實(shí)樹(shù)立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能限度地發(fā)揮作用。通過(guò)這次消費(fèi)實(shí)習(xí)，使我在消費(fèi)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過(guò)程知識(shí)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的理論知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱辛樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在消費(fèi)理論中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大消費(fèi)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的進(jìn)步了我們的組織觀念。通過(guò)消費(fèi)實(shí)習(xí)，對(duì)我們穩(wěn)固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作才能和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。二、實(shí)習(xí)任務(wù)1.較全面、綜合地理解企業(yè)的消費(fèi)過(guò)程和消費(fèi)技術(shù);較深化、詳細(xì)地理解企業(yè)消費(fèi)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí);理解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與銷(xiāo)售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過(guò)程。2.在專(zhuān)業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作親密結(jié)合，并能靈敏應(yīng)用，使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能及工程理論才能均得到一次全面的提升。3.積累一定的工作經(jīng)歷和社會(huì)經(jīng)歷，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作才能等方面都有明顯的進(jìn)步，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的根底，進(jìn)步就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。三、實(shí)習(xí)根本要求：1.學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律，不能無(wú)故請(qǐng)假和擅離崗位。有特殊情況需要請(qǐng)假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)老師的同意。2.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和平安管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身平安事故的發(fā)生。3.必須遵紀(jì)守法，模范遵守公民的社會(huì)公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。4.努力工作，積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)、誠(chéng)懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員請(qǐng)教，刻苦鉆研。5.應(yīng)多與指導(dǎo)老師聯(lián)絡(luò)交流，及時(shí)得到老師指導(dǎo)。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容(一)平安教育一、平安教育學(xué)習(xí)的目的：二、事故的發(fā)生及其預(yù)防：1、事故發(fā)生的因素人為因素——不平安行為物的因素——不平安因素2、發(fā)惹事故的認(rèn)為因素1)、管理層因素;2)、違章：a、錯(cuò)誤操作b、違章操作c、蠻干3)、平安責(zé)任(素質(zhì))差。三、入廠主要平安本卷須知1、防火防爆2、防塵防毒3、防止灼燙傷4、防止觸電5、防止機(jī)械傷害6、防止高處墜落7、防止車(chē)輛傷害8、防止起重機(jī)械傷害9、防止物體打擊10、班前班中不得飲酒。四、設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知：1、在各種儲(chǔ)罐，槽車(chē)，塔等設(shè)備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場(chǎng)所內(nèi)部進(jìn)展工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)2、設(shè)備上與外界連通的管道，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離3、進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前，必須對(duì)設(shè)備內(nèi)進(jìn)展清洗和置換4、應(yīng)采取措施，保持設(shè)備內(nèi)空氣良好5、作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必須對(duì)設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析^p，采樣應(yīng)有代表性6、進(jìn)入不能到達(dá)清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí)，必須采取相應(yīng)的防護(hù)措施7、在容器內(nèi)工作時(shí)因照明良好，照明用電應(yīng)小于等于36v的防爆型燈具8、多工種，多層次穿插作業(yè)應(yīng)采取互相之間防止傷害的措施，并且搭設(shè)平安梯或是平安平臺(tái)，比要時(shí)由監(jiān)護(hù)人用平安繩栓作業(yè)人員進(jìn)展施工9、設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專(zhuān)人監(jiān)護(hù)，并應(yīng)有入搶救的措施及有效保護(hù)手段10、《設(shè)備內(nèi)平安作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理，該工程的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫(xiě)作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫(xiě)的各項(xiàng)內(nèi)容。(二)流水線消費(fèi)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹：顧名思義，流水線就是團(tuán)體的工作，每個(gè)員工必須認(rèn)真的做好自己的工作，因?yàn)檎麄€(gè)流水線的每個(gè)工序都是嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)的，可能會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)工序的錯(cuò)誤而造成整個(gè)流水線消費(fèi)出來(lái)的產(chǎn)品為廢品。(三)學(xué)習(xí)和理解電子器件的構(gòu)造型式、構(gòu)造種類(lèi)和作用。(四)學(xué)習(xí)和理解工廠車(chē)間的消費(fèi)組織管理情況，消費(fèi)工藝等等。(五)實(shí)習(xí)期間進(jìn)展了社會(huì)、愛(ài)國(guó)教育、進(jìn)展愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律教育，進(jìn)展平安教育。五、實(shí)習(xí)過(guò)程1、平安教育在實(shí)習(xí)開(kāi)場(chǎng)時(shí)，學(xué)校組織我們到公司由專(zhuān)業(yè)人士對(duì)我們進(jìn)展平安教育，講解了平安問(wèn)題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。2、車(chē)間實(shí)習(xí)我們?cè)谲?chē)間實(shí)習(xí)是消費(fèi)實(shí)習(xí)的主要方式。我們按照實(shí)習(xí)方案在指定的車(chē)間進(jìn)展實(shí)習(xí)，通過(guò)觀察、分析^p計(jì)算以及向車(chē)間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教，圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。3、理論與實(shí)際的結(jié)合為了可以更加深化的進(jìn)展車(chē)間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書(shū)本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)展了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)展學(xué)習(xí)與研究。4、實(shí)習(xí)工作總結(jié)在實(shí)習(xí)中，我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、搜集的資料和圖表、所聽(tīng)報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中。隨時(shí)承受老師們的檢查與修改。六、其它活動(dòng)在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí)，常常利用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，開(kāi)展向社會(huì)、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動(dòng)。在空余時(shí)間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動(dòng)，并加強(qiáng)進(jìn)展思想政治教育活動(dòng)等等。七、實(shí)習(xí)感悟消費(fèi)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要理論性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與消費(fèi)實(shí)際相結(jié)合，理論與理論相聯(lián)絡(luò)的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習(xí)在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好根底。通過(guò)消費(fèi)實(shí)習(xí)，使我們理解和掌握了車(chē)間管理、消費(fèi)技術(shù)和工藝過(guò)程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品消費(fèi)用技術(shù)資料;消費(fèi)組織管理等內(nèi)容，加深對(duì)電子器件的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等根本理論的理解。使我們理解和掌握了工廠車(chē)間的工作和管理等方面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的根底。在這次消費(fèi)實(shí)習(xí)過(guò)程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了理解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和進(jìn)步了我們的獨(dú)立工作才能等。總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門(mén)課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了。如今工廠電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣快樂(lè)，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將根本技能訓(xùn)練，根本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的理論才能和創(chuàng)新精神，。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，根本的動(dòng)手才能是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件。通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己收獲頗多，除我知道實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)，還在以下幾個(gè)方面的收獲：一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)理解。我們理解到了測(cè)試普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、吹風(fēng)筒、手電筒、鼻毛機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。二、對(duì)自己的動(dòng)手才能是個(gè)很大的鍛煉。理論出真知，縱觀古今，所有創(chuàng)造創(chuàng)造無(wú)一不是在理論中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手才能，就奢談在將來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，進(jìn)步了自己解決問(wèn)題的才能。比方做手電筒組裝與測(cè)試時(shí)，發(fā)現(xiàn)的好幾個(gè)短路的焊盤(pán)都被我維修好了。頂崗實(shí)____結(jié)報(bào)告：2023頂崗實(shí)習(xí)實(shí)____結(jié)范文頂崗實(shí)____結(jié)報(bào)告：20xx頂崗實(shí)習(xí)實(shí)____結(jié)范文實(shí)習(xí)目的通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)際的結(jié)合，驗(yàn)證和穩(wěn)固充實(shí)所學(xué)理論知識(shí)，加深對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的理論知識(shí)，加深理解社會(huì)對(duì)本專(zhuān)業(yè)的需要，將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與消費(fèi)實(shí)際相結(jié)合。同時(shí)，加強(qiáng)和實(shí)習(xí)單位各層次員工溝通和交流，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀品質(zhì)和新型技術(shù)，進(jìn)步對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，逐步進(jìn)步社會(huì)交往才能和應(yīng)變才能，理解實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)組織性和紀(jì)律性，認(rèn)識(shí)自身缺乏，嚴(yán)于律已，進(jìn)步自身綜合素質(zhì)和才能。再次，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的才能，并開(kāi)闊眼界及思路，為今后步入社會(huì)積累經(jīng)歷，盡快成為消費(fèi)、建立、管理和效勞第一線的高技能人才。實(shí)習(xí)時(shí)間：實(shí)習(xí)地點(diǎn)：帶隊(duì)老師：公司簡(jiǎn)介深圳xxx科技是一家集研發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、銷(xiāo)售、效勞于一體的專(zhuān)業(yè)鋰電池自動(dòng)化設(shè)備制造商，屬高新科技民營(yíng)企業(yè)。公司坐落于美麗的海濱之畔深圳市龍華大浪龍富工業(yè)園。公司主要為各類(lèi)鋰離子電池消費(fèi)企業(yè)提供化成、分容、OCV/IR檢測(cè)、揀選配組等自動(dòng)、半自動(dòng)系列消費(fèi)和實(shí)驗(yàn)型設(shè)備。產(chǎn)品具有精度高、穩(wěn)定性好、性價(jià)比高等特點(diǎn)。實(shí)習(xí)內(nèi)容這次實(shí)習(xí)，我的工作內(nèi)容隨職位的變化分階段有所不同，現(xiàn)分段報(bào)告如下：最開(kāi)場(chǎng)去的是宏圖高能的老公司天宏圖，在那個(gè)公司，我們置身于流水線，和那些阿姨和一些弟弟妹妹們一起壓鋰電池蓋帽，一天比一天產(chǎn)量高，在班長(zhǎng)的催促下我們的一周都感覺(jué)度日如年。也許因?yàn)閺某踔虚_(kāi)場(chǎng)就在外實(shí)習(xí)，對(duì)這種形式化生活和機(jī)械化管理早已習(xí)慣自如，看著一起來(lái)的同學(xué)不斷地嘆氣和怨言甚至咒罵，只能在一旁勸說(shuō)撫慰。剛過(guò)一個(gè)周的時(shí)候，由于平時(shí)通過(guò)班長(zhǎng)一個(gè)老鄉(xiāng)和班長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了，并漸漸熟悉，這才安排了一個(gè)輕松的工作給我。畢竟這是大學(xué)安排的第一次頂崗實(shí)習(xí)，只希望以后的日子會(huì)好過(guò)一點(diǎn)。兩個(gè)多星期過(guò)去，迎來(lái)了新公司宏圖高能的建成，我們發(fā)電專(zhuān)業(yè)的幾個(gè)學(xué)生幸運(yùn)的被安排到了新的公司。這也預(yù)示著一個(gè)美妙的開(kāi)場(chǎng)即將到來(lái)。初期，我們整日在車(chē)間清掃衛(wèi)生、貼警示線、給電工幫助...都是一些或輕或重很雜亂的活兒，這段時(shí)間是很充實(shí)和開(kāi)心的，在公司落成典禮的日子后，公司的一切才一步步走入正軌。在過(guò)后的將近兩個(gè)月里，一開(kāi)場(chǎng)是跟著吳師傅一起學(xué)做工具分類(lèi)整理和管理以及技術(shù)的提升，漸漸的到了一個(gè)多星期后開(kāi)場(chǎng)正式接手調(diào)試組的管理，不過(guò)有著一個(gè)月的試用期。公司二車(chē)間從焊接到組裝再到調(diào)試，三個(gè)組之間銜接很緊，我們組的效績(jī)也關(guān)乎到出貨的品質(zhì)和時(shí)間觀。每一批的訂單我們?nèi)齻€(gè)組都需要齊心協(xié)力，這之間的合作付出與快樂(lè)不計(jì)其數(shù)。在不斷對(duì)技術(shù)和管理層次學(xué)習(xí)、自我完善進(jìn)步的同時(shí)，也經(jīng)常去網(wǎng)吧看一些管理學(xué)和工作相關(guān)的文字視頻，這也是分開(kāi)公司前最充實(shí)的日子。感悟雖說(shuō)在學(xué)校學(xué)了兩年多的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，畢竟那只是死死的概念。剛來(lái)公司我?guī)е悦５南Ｍ托路f的驚奇，面對(duì)整個(gè)生疏的人群和生疏的操作方式，在這熟悉又生疏的城市里都顯得有點(diǎn)唐突。一開(kāi)場(chǎng)讓人喘不過(guò)氣來(lái)的流水線和之后又給我斷斷續(xù)續(xù)希望的新公司...公司的前輩們都很照顧新人，承受新人的一無(wú)所知，耐心地指導(dǎo)著我們。特別是張工和師傅的言傳身教，帶著我們很舒心地去承受生活環(huán)境和公司的作業(yè)流程。回首那些日子，還記得我們和領(lǐng)導(dǎo)一起布置車(chē)間的一切...一起拖地，一起貼警示線，一起鉆研機(jī)柜的布線，一起研究工裝，一起出去玩...一起...記憶太多，滿滿的回憶起來(lái)是那么的充實(shí)和開(kāi)心。還記得當(dāng)時(shí)和副經(jīng)理一起打球的那般孩子勁兒，酒桌上和領(lǐng)導(dǎo)們一起開(kāi)的玩笑，啤酒肚和扎啤妹...喝醉酒之后的得意和放松，已經(jīng)全然沒(méi)有了工作的勞累和嚴(yán)肅，這些記憶總是呢么溫馨和快樂(lè)。那些日子以來(lái)，學(xué)到的東西也著實(shí)不少。開(kāi)場(chǎng)在老公司的時(shí)間里，把我在大學(xué)里有點(diǎn)松懈的耐心再次調(diào)整回來(lái)。在新公司里，一開(kāi)場(chǎng)短期的打雜讓我明白了細(xì)心還是有很多好處，不過(guò)更讓我明白的是，對(duì)待不同的事和不同的人，細(xì)心度也要隨之改變，有些事該細(xì)的細(xì)，細(xì)的有分寸的東西還是不要讓領(lǐng)導(dǎo)難堪，當(dāng)然有些事做到細(xì)是需要耐心和縝密心思的。之后那段和吳師傅在一起學(xué)習(xí)工作的日子里，師傅的技術(shù)和為人都讓人敬仰。也許因?yàn)樾愿竦南嗨疲饺盏墓ぷ髦泻献鞯暮苡淇?，相處的也融融?lè)樂(lè)。年齡相仿的師傅雖不善交際，但平時(shí)對(duì)我們一向很好，二樓的員工對(duì)師傅也一向尊重。出門(mén)在外，切記低調(diào)行事，要在能展現(xiàn)自己才能同時(shí)能進(jìn)步自己開(kāi)展平臺(tái)的時(shí)候高調(diào)一下。做事方面，劉備的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”所言甚好!2023頂崗實(shí)____結(jié)報(bào)告夢(mèng)想起飛明天你好第十六期藁無(wú)深分隊(duì)駐縣老師楊帥20xx年2月26日，作為駐縣老師，我踏上了頂崗之路，帶著69個(gè)孩子的夢(mèng)想，懷揣對(duì)老師事業(yè)的一份熱愛(ài)，我們70個(gè)人來(lái)到藁城無(wú)極深澤開(kāi)場(chǎng)了為期4個(gè)月的頂崗支教生活。拋下了2歲的孩子，分開(kāi)了熟悉的家庭……如今，實(shí)習(xí)生活已經(jīng)完畢，69名實(shí)習(xí)生的收獲見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，為我們的實(shí)習(xí)畫(huà)上了完美的感慨號(hào)！這四個(gè)月的時(shí)間，我們經(jīng)歷了很多，這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我們不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。而作為這個(gè)臨時(shí)大家庭的家長(zhǎng)，我更是經(jīng)歷了許多的第一次，在這期間有歡笑，有淚水，有彷徨，有奮進(jìn)……現(xiàn)將這四個(gè)月的收獲和感想與大家分享：1.用母愛(ài)去關(guān)心每個(gè)人讓孩子有家的歸屬感出門(mén)在外不容易，更何況第一次分開(kāi)孩子，剛開(kāi)場(chǎng)心里很不適應(yīng)。當(dāng)了母親，才體會(huì)到了媽媽的不易。作為一個(gè)大家庭中的家長(zhǎng)，我把這69個(gè)學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，自己的弟妹。所以，要想開(kāi)展各項(xiàng)工作，首先就要理解孩子。駐縣老師更要第一時(shí)間，認(rèn)識(shí)每一個(gè)實(shí)習(xí)生，理解他們，熟悉他們。藁無(wú)深分隊(duì)3個(gè)實(shí)習(xí)縣，12個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校，69名實(shí)習(xí)生。57名女生，14名男生。其中回族4人，滿族2人，白族1人。黨員6人，預(yù)備黨員10人，積極分子18人。高中教學(xué)31人，占全隊(duì)人數(shù)44.9%。初中教學(xué)38人，占全隊(duì)人數(shù)55.1%。61人教本專(zhuān)業(yè)，占本隊(duì)人數(shù)88.4%，8人除本專(zhuān)業(yè)外跨專(zhuān)業(yè)教學(xué)，占本隊(duì)人數(shù)11.8%。實(shí)習(xí)生的根本信息早在出發(fā)之前就讓大家填寫(xiě)了分隊(duì)的成員根本信息表，并粘貼了照片。這樣在寒假期間，駐縣老師就可以熟悉實(shí)習(xí)生的情況，為以后的理解做鋪墊。在正式的實(shí)習(xí)開(kāi)場(chǎng)之前，藁無(wú)深分隊(duì)一共召開(kāi)過(guò)三次大會(huì)，在一定程度上使大家有了初步的理解，并對(duì)以后的實(shí)習(xí)工作做好了積極的準(zhǔn)備。第一次大會(huì)師在上學(xué)期末召開(kāi)的，此次大會(huì)是分隊(duì)全體成員初次見(jiàn)面大會(huì)，這讓大家初步認(rèn)識(shí)彼此，并對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)展初步理解，提出思想、物質(zhì)、專(zhuān)業(yè)等準(zhǔn)備要求，擬定本隊(duì)，自薦分隊(duì)干部，確定各實(shí)習(xí)小組的隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌、公布分隊(duì)qq群、博客、公共郵箱等。第二次大會(huì)，在寒假前，分隊(duì)召開(kāi)了第一次學(xué)生干部會(huì)議，確定臨時(shí)小組長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、宣傳委員，黨小組成員，簡(jiǎn)報(bào)組成員等，明確考察期為一個(gè)月，明確責(zé)任分工，確定分隊(duì)隊(duì)徽，等。第三次大會(huì)，是臨行前召開(kāi)的出發(fā)發(fā)動(dòng)大會(huì)，明確分隊(duì)規(guī)章要求，出發(fā)事宜，布置教學(xué)、宣傳等工作，分隊(duì)成員等。正逢正月十五，大家收到了駐縣老師的紅包，里面裝有第一無(wú)二的分隊(duì)胸牌，上面刻有分隊(duì)隊(duì)徽以及屬于自己編號(hào)的胸牌。大家通過(guò)游戲互贈(zèng)禮物，加深理解，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。胸牌及隊(duì)徽其實(shí)就是這個(gè)臨時(shí)大家庭的象征，后來(lái)直到實(shí)習(xí)完畢，大家還仍然佩戴胸牌，穿著隊(duì)服，這就是一種出門(mén)在外的歸屬感。大家在什么時(shí)候都不會(huì)忘記，自己是藁無(wú)深分隊(duì)的一員！三個(gè)縣，三次出發(fā)，我都親自帶著大家一起分開(kāi)師大，奔赴實(shí)習(xí)學(xué)校。安排好一切，便在第一時(shí)間內(nèi)開(kāi)場(chǎng)轉(zhuǎn)點(diǎn)。12個(gè)學(xué)校，平均8天轉(zhuǎn)一次。頂崗4個(gè)月，平均每個(gè)學(xué)?？赐麑W(xué)生15次。為了能在路上節(jié)省時(shí)間，方便看望實(shí)習(xí)生，我四個(gè)月內(nèi)自己開(kāi)車(chē)，歷經(jīng)3月初的霧霾，4月底的大雪，中考高考期間的暴雨，不顧天氣，仍然按行程去探望每位實(shí)習(xí)生，共行近7000公里路程。堅(jiān)持讓12個(gè)實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)每天晚上7點(diǎn)以形式，報(bào)告所有實(shí)習(xí)生一天情況，四個(gè)月下來(lái)僅每天的小組長(zhǎng)就撥打7000余分鐘。除此之外，藁無(wú)深分隊(duì)為了加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)和溝通，還建立了分隊(duì)公共郵箱，博客，微博，還通過(guò)，短信，qq，飛信，等各種方式及時(shí)與學(xué)生聯(lián)絡(luò)，下發(fā)通知，溫馨提示等關(guān)心每一位實(shí)習(xí)生……這樣讓每一位實(shí)習(xí)生感覺(jué)到自己雖然身在不同的地方，但是仍然有人關(guān)心，有人呵護(hù)，沒(méi)有被忘記。2.開(kāi)展多姿多彩的黨團(tuán)活動(dòng)，豐富實(shí)習(xí)生的生活藁無(wú)深分隊(duì)每月都有活動(dòng)主題。如三月主題為“以雷鋒為典范向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)”，四月主題為“開(kāi)動(dòng)腦筋舞動(dòng)世界”五月主題為“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)頂崗夢(mèng)”，六月為“一路上有你且行且珍惜”。每個(gè)星期都會(huì)圍繞一個(gè)中心開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)。12個(gè)學(xué)校，69名實(shí)習(xí)生全部參加。臨時(shí)黨支部協(xié)調(diào)管理三個(gè)臨時(shí)黨小組，并定時(shí)開(kāi)展黨員生活會(huì)，召開(kāi)“____討論會(huì)”，“向課堂40分鐘要質(zhì)量”討論會(huì)，“中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)之路”座談會(huì)，“中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)中國(guó)”活動(dòng)，“黨員論壇”，““追尋火紅歲月，奏響青春樂(lè)章”五四青年節(jié)活動(dòng)”，“唱響母親節(jié)”活動(dòng)，“學(xué)習(xí)精神”座談會(huì)等。實(shí)習(xí)期間開(kāi)展過(guò)分隊(duì)性質(zhì)的比賽，如“教具制作大賽”“我愛(ài)我家-宿舍衛(wèi)生評(píng)比大賽”“鋼筆字書(shū)法大賽”“詩(shī)朗讀大賽”等鼓勵(lì)各實(shí)習(xí)生之間展開(kāi)你追我趕的場(chǎng)面。三月，初到學(xué)校，對(duì)一切還比較生疏，一切還剛剛步入正軌，分隊(duì)開(kāi)展過(guò)向雷鋒學(xué)習(xí)之系列“我為學(xué)校做件事”，“我為導(dǎo)師做件事”團(tuán)日活動(dòng)，可以快速的適應(yīng)當(dāng)?shù)厣?，拉近與老師們的間隔；初為老師，出了新穎感更要有深深的責(zé)任感，分隊(duì)開(kāi)展“感動(dòng)中國(guó)感動(dòng)你我”—觀看感動(dòng)中國(guó)視頻團(tuán)日活動(dòng)，加深對(duì)老師職業(yè)的理解；大家組件了臨時(shí)的家庭，但也要嚴(yán)格要求自己，分隊(duì)開(kāi)展“我愛(ài)我家-宿舍衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)”，加強(qiáng)成員之間的溝通；四月了，適應(yīng)了環(huán)境，分隊(duì)開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)”興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)，增加加強(qiáng)體魄意識(shí)，使實(shí)習(xí)生與當(dāng)?shù)貙W(xué)生加深理解；“回絕體罰從我做起”活動(dòng)，提醒大家，老師的責(zé)任和義務(wù)，明確老師的管理?xiàng)l例；，五月，進(jìn)入頂崗中期，防止懈怠，組織開(kāi)展“開(kāi)展技能之主題班會(huì)”“教具制作大賽”“鋼筆字大賽”讓學(xué)生查漏補(bǔ)缺。開(kāi)展“重溫入團(tuán)詩(shī)詞”團(tuán)日活動(dòng)，加強(qiáng)思想教育，增進(jìn)學(xué)生之間的理解。六月，在頂崗即將完畢之時(shí)舉辦“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”詩(shī)朗讀大賽，“會(huì)”等來(lái)鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生，鼓勵(lì)他們，保持優(yōu)良傳統(tǒng)，練好勁頭，做好每一項(xiàng)工作。除此之外，在特殊時(shí)期重要時(shí)期，分隊(duì)也開(kāi)展針對(duì)性活動(dòng)，如“平安會(huì)議”“學(xué)____理在河北師范大學(xué)的講話”“母親節(jié)”“父親節(jié)”活動(dòng)……此外還積極響應(yīng)頂崗辦號(hào)召，參與完成“才能是怎樣練成的”征文大賽，“中國(guó)夢(mèng)”征集活動(dòng)，“五個(gè)一教育理論活動(dòng)”，訪英烈、訪名師、家訪等，校團(tuán)委號(hào)召的“中國(guó)夢(mèng)”系列團(tuán)日活動(dòng)。學(xué)生們?cè)诮虒W(xué)的同時(shí)，豐富了業(yè)余生活，加深了對(duì)當(dāng)?shù)氐睦斫?，拉近了師生之間的間隔，使實(shí)習(xí)學(xué)校看到我們有組織有紀(jì)律的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。分隊(duì)有自己的活動(dòng)，實(shí)習(xí)小組也根據(jù)實(shí)際情況積極組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，大家積極主動(dòng)參與到當(dāng)?shù)貙W(xué)校，教育局組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，如“學(xué)雷鋒”座談會(huì)，“節(jié)約用水”發(fā)動(dòng)大會(huì)，各種研修，研討會(huì)等。學(xué)生們的熱情帶動(dòng)了當(dāng)?shù)貙W(xué)生和老師，大家共同積極的開(kāi)展第二課堂，顯示了朝氣蓬勃的大學(xué)生形象：如，藁城張家莊鎮(zhèn)中組建了學(xué)校第一支體育隊(duì)，課余時(shí)間進(jìn)展刻苦訓(xùn)練，并在市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上由原先的5分進(jìn)步到今年的66分，并開(kāi)展了學(xué)校的第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。無(wú)極實(shí)驗(yàn)學(xué)校心理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生利于課余時(shí)間進(jìn)展心理活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展每周一次的心理輔導(dǎo)時(shí)間。無(wú)極實(shí)驗(yàn)學(xué)校音樂(lè)實(shí)習(xí)生舉行歌唱練習(xí)，組織學(xué)生進(jìn)展歌唱比賽。藁城三中實(shí)習(xí)生舉行了學(xué)校的第一屆跳繩比賽，藁城九門(mén)學(xué)區(qū)中學(xué)開(kāi)展老師籃球賽……這些都拉近了師生間隔，豐富了學(xué)生的生活，并給實(shí)習(xí)學(xué)校注入新的力量，收到一致好評(píng)。各實(shí)習(xí)學(xué)校，實(shí)習(xí)生之間也開(kāi)展交流活動(dòng)，如藁城西關(guān)鎮(zhèn)中與藁城三中開(kāi)展交流會(huì)，藁城七中與藁城張家莊鎮(zhèn)中開(kāi)展籃球友誼賽，藁城九中與藁城二中互贈(zèng)禮物，食物等增進(jìn)交流，深澤縣所有實(shí)習(xí)生進(jìn)展聯(lián)誼，一起包餃子。無(wú)極中學(xué)北校區(qū)南校區(qū)舉行一天的互聽(tīng)互評(píng)課活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)交流……無(wú)極實(shí)驗(yàn)學(xué)校等活動(dòng)都承受了無(wú)極縣電視臺(tái)的采訪，教育局領(lǐng)導(dǎo)，頂崗辦老師們，當(dāng)?shù)匚幕^館長(zhǎng)等都參加過(guò)我分隊(duì)的活動(dòng)，河北人民播送電臺(tái)還播報(bào)過(guò)我分隊(duì)的團(tuán)日活動(dòng)，……這樣加強(qiáng)了對(duì)外宣傳，也使學(xué)生們倍受鼓舞，更有動(dòng)力和激情繼續(xù)完成頂崗實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。3.明確分工，各負(fù)其責(zé)，做各種制度下的監(jiān)視人早在頂崗初期，分隊(duì)就制定好各種規(guī)章制度來(lái)約束每一位實(shí)習(xí)生。分別制定《第十六期頂崗實(shí)習(xí)藁城無(wú)極深澤分隊(duì)小組長(zhǎng)職責(zé)》《第十六期頂崗實(shí)習(xí)藁城無(wú)極深澤分隊(duì)團(tuán)支書(shū)職責(zé)》《第十六期頂崗實(shí)習(xí)藁城無(wú)極深澤分隊(duì)宣傳委員職責(zé)》《第十六期頂崗實(shí)習(xí)藁城無(wú)極深澤分隊(duì)博客撰寫(xiě)要求》《第十六期頂崗實(shí)習(xí)藁城無(wú)極深澤分隊(duì)請(qǐng)銷(xiāo)假制度》《第十六期頂崗實(shí)習(xí)藁城無(wú)極深澤分隊(duì)各實(shí)習(xí)小組例會(huì)制度》等。要求每周各實(shí)習(xí)小組按時(shí)舉行例會(huì)，及時(shí)討論交流實(shí)習(xí)期間各種問(wèn)題，向老師匯報(bào)，及時(shí)解決。此外，在頂崗實(shí)習(xí)之初，每個(gè)實(shí)習(xí)小組就制定好衛(wèi)生制度，在宿舍張貼平安出口、最近醫(yī)院等指示標(biāo)志。實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校及分隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從安排聽(tīng)從指揮。身為駐縣老師更要以身作那么，只要點(diǎn)上有學(xué)生，我就沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。清明節(jié)，端午節(jié)，高考假期等都是在學(xué)校與實(shí)習(xí)生一起度過(guò)。除此之外，分隊(duì)每項(xiàng)任務(wù)都嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間完成，并做好記錄。每月實(shí)習(xí)情況以各小組每月評(píng)比進(jìn)展公示，包括教學(xué)量，考勤，博文感想，新聞量，各種比賽結(jié)果，是否按時(shí)完成等進(jìn)展綜合評(píng)比，以此來(lái)鼓勵(lì)每位實(shí)習(xí)生和每個(gè)實(shí)習(xí)小組，增加榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，使大家有前進(jìn)上升的動(dòng)力，呈現(xiàn)你爭(zhēng)我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面。在統(tǒng)一的制度管理下，小組長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)，宣傳委員，博客管理人，簡(jiǎn)報(bào)負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)。小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常管理等，團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)思想動(dòng)態(tài)和各種活動(dòng)，宣傳委員主要負(fù)責(zé)稿件及拍照等。各實(shí)習(xí)生積極撰寫(xiě)博文心得，宣傳委員負(fù)責(zé)分類(lèi)打包，每天分別發(fā)給駐縣老師，博客負(fù)責(zé)人，簡(jiǎn)報(bào)負(fù)責(zé)人，黨小組宣傳委員。駐縣老師負(fù)責(zé)修改挑選向頂崗辦投稿。各博客負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)上傳博客，簡(jiǎn)報(bào)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)挑選，為分隊(duì)簡(jiǎn)報(bào)做準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)生們從最開(kāi)場(chǎng)的寫(xiě)個(gè)400字都頭疼的文章，進(jìn)步到了一寫(xiě)就1000字的感想，剛開(kāi)場(chǎng)不會(huì)寫(xiě)宣傳稿，每天被老師催來(lái)催去，如今各分隊(duì)的宣傳稿件每天都還得挑選半天……實(shí)習(xí)期間，分隊(duì)實(shí)習(xí)生共寫(xiě)博文感想近2000篇，平均每人達(dá)30篇。共報(bào)道新聞450篇。向頂崗辦投稿學(xué)生實(shí)習(xí)心得感想500余篇，新聞?lì)惤?00篇。共編輯簡(jiǎn)報(bào)8期。博客____率到達(dá)52000。4.發(fā)揮老師在教學(xué)指導(dǎo)中的作用頂崗實(shí)習(xí)期間最主要的還是讓學(xué)生在教學(xué)中的鍛煉和進(jìn)步。作為駐縣老師，更要盡自己的一份力量。頂崗出發(fā)之前的會(huì)議上，就搜集好教材的信息，教學(xué)大綱的信息，實(shí)習(xí)學(xué)校的信息，讓大家及時(shí)熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校的各種情況。4個(gè)月時(shí)間，我共聽(tīng)課120次，評(píng)課100屢次。不僅聽(tīng)取實(shí)習(xí)生的課，還旁聽(tīng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師的課程，第一時(shí)間拿到學(xué)生的教學(xué)一手材料。此外，我還幫著大家錄像，并將優(yōu)秀實(shí)習(xí)生和老師的教學(xué)視頻發(fā)給大家學(xué)習(xí)，分隊(duì)進(jìn)展了三輪聽(tīng)評(píng)課，第一輪以聽(tīng)課為主，第二輪聽(tīng)巡回指導(dǎo)老師的課并且自己講課。第三輪聽(tīng)讓特聘名師聽(tīng)課，在原有的根底上進(jìn)步改良自己。〔本文出自先.生網(wǎng)〕此外，針對(duì)教學(xué)技能，各實(shí)習(xí)小組還舉行了板書(shū)設(shè)計(jì)比賽，說(shuō)課比賽，分隊(duì)還舉辦了“教具制作大賽”“硬筆書(shū)法之鋼筆字大賽”，從各方面進(jìn)步專(zhuān)業(yè)技能，加強(qiáng)教學(xué)本領(lǐng)，進(jìn)步教學(xué)程度。同時(shí)還鼓勵(lì)大家夸專(zhuān)業(yè)，夸學(xué)校停課。大家互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，獲得一定效果。盡全力使Qq群指導(dǎo)，巡回指導(dǎo)老師，特聘名師指導(dǎo)，實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師，錄像指導(dǎo)及駐縣老師指導(dǎo)相結(jié)合。Qq群指導(dǎo)每周兩次，我會(huì)催促學(xué)生定期與qq群老師溝通交流，然后再在分隊(duì)qq群里進(jìn)展交流。此外，合理安排巡回指導(dǎo)的時(shí)間和課程，包括大科專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和小學(xué)科音體美專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。四月底到5月初，資環(huán)學(xué)院南月省教授和化學(xué)學(xué)院張萍教授在我的陪同下，聽(tīng)取了除音體美之外的所有57名實(shí)習(xí)生的課程，并都進(jìn)展了評(píng)課交流。這就需要實(shí)習(xí)生提早準(zhǔn)備好，調(diào)課，提早將教學(xué)學(xué)案打印，聽(tīng)課時(shí)間表及教室安排表提早打印，做好各種準(zhǔn)備。我全稱開(kāi)車(chē)陪同兩位教授進(jìn)展聽(tīng)評(píng)課，期間正逢下雪下雨天，但仍然按方案聽(tīng)完所有實(shí)習(xí)生的課程。音樂(lè)體育指導(dǎo)老師爭(zhēng)取一天內(nèi)完成聽(tīng)評(píng)課，這就更需要安排緊湊，半天一個(gè)縣，我及時(shí)與教育局，實(shí)習(xí)學(xué)校溝通，全部讓體育生上室外課，提早打印教案，時(shí)間學(xué)生安排表等，不浪費(fèi)一分時(shí)間。做到高效率聽(tīng)評(píng)課。要?jiǎng)?wù)實(shí)習(xí)生邀請(qǐng)指導(dǎo)老師至少一周聽(tīng)課一次。安排特聘名師與指導(dǎo)老師一起聽(tīng)課。師大巡回指導(dǎo)老師來(lái)聽(tīng)課時(shí)，與當(dāng)?shù)靥仄该麕熛嘟Y(jié)合，并組織了與當(dāng)?shù)乩蠋煹慕涣鲿?huì)，與特聘名師的交流會(huì)，這樣大家可以就一些問(wèn)題互換意見(jiàn)，就頂崗實(shí)習(xí)中存在的一些問(wèn)題進(jìn)展交流。5.做好教育局和實(shí)習(xí)學(xué)校的橋梁我根本是兩個(gè)星期與教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)一次面，進(jìn)展一次匯報(bào)。及時(shí)將實(shí)習(xí)生的情況，實(shí)習(xí)學(xué)校的情況進(jìn)展反響，并一起商討接下來(lái)的詳細(xì)安排。從開(kāi)場(chǎng)之初，各種問(wèn)題我先自己盡量解決，然后找實(shí)習(xí)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，最后不行再找教育局商討，盡量不費(fèi)事教育局派車(chē)，吃飯等。頂崗之處各教育局開(kāi)歡送會(huì)介紹本期情況。邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)視察實(shí)習(xí)學(xué)校情況，實(shí)習(xí)生。協(xié)商安排巡回指導(dǎo)聽(tīng)評(píng)課安排，并邀請(qǐng)?zhí)仄该麕熞黄鹇?tīng)課，節(jié)省時(shí)間，到達(dá)資最優(yōu)化，邀請(qǐng)巡回指導(dǎo)老師，特聘名師舉行講座，安排座談會(huì)，交流會(huì)。邀請(qǐng)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)校及實(shí)習(xí)生們展開(kāi)的各項(xiàng)活動(dòng)。比方，詩(shī)朗讀大賽，總結(jié)交流座談會(huì)等。遇到問(wèn)題先與實(shí)習(xí)學(xué)校主管頂崗實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，如解決不了的再向教育局及時(shí)反響，但是這里的度比較難把握。即要顧忌到實(shí)習(xí)學(xué)校的面子，也要婉轉(zhuǎn)的反響實(shí)際問(wèn)題，爭(zhēng)取最短時(shí)間內(nèi)把問(wèn)題解決，到達(dá)雙贏的場(chǎng)面。學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)生有自己的看法，實(shí)習(xí)生們也有自己的見(jiàn)解，駐縣老師在中間就要起到化解矛盾，彼此溝通的作用。鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生主動(dòng)積極與實(shí)習(xí)學(xué)校老師請(qǐng)教，主動(dòng)幫助學(xué)校做各種事情。本期實(shí)習(xí)學(xué)校中，對(duì)分隊(duì)的實(shí)習(xí)生評(píng)價(jià)很不錯(cuò)，特別是藁城張家莊鎮(zhèn)中，西關(guān)鎮(zhèn)中，藁城九中，深澤中學(xué)，深澤鎮(zhèn)中等實(shí)習(xí)學(xué)校高度贊揚(yáng)了本屆實(shí)習(xí)生的優(yōu)秀表現(xiàn)。其中，藁城張家莊鎮(zhèn)中的校長(zhǎng)還寫(xiě)了表?yè)P(yáng)信對(duì)實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)給予肯定和表?yè)P(yáng)。最容易出現(xiàn)的問(wèn)題就是，上本專(zhuān)業(yè)課程，教學(xué)質(zhì)量，食宿問(wèn)題，包括用電用水用網(wǎng)。無(wú)極、深澤縣是師大這次第一次合作的縣，第一次開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí)工作。所以什么事情都要探究著做，協(xié)商著來(lái)，無(wú)極縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校是走讀學(xué)校，實(shí)習(xí)生們住在離學(xué)校兩個(gè)十字路口遠(yuǎn)的無(wú)極中學(xué)南校區(qū)的學(xué)生宿舍中，限電限水，最開(kāi)場(chǎng)每晚只有半個(gè)小時(shí)用電用水。經(jīng)過(guò)反復(fù)協(xié)商和協(xié)調(diào)，終于解決。一旦出現(xiàn)各種問(wèn)題，駐縣老師要第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)理解情況，并向?qū)W校老師，領(lǐng)導(dǎo)理解并及時(shí)溝通，有必要的向教育局，頂崗辦匯報(bào)等。實(shí)習(xí)生由于暖壺爆炸燙傷，師生出現(xiàn)矛盾，實(shí)習(xí)生心理厭倦等，都在第一時(shí)間得到了最好的解決。這四個(gè)月，我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺乏，有些地方還可以做得更好：如，身為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的老師，對(duì)于其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生的指導(dǎo)有限，有時(shí)顯得心有余而力缺乏。自己要加強(qiáng)針對(duì)各學(xué)科指導(dǎo)技巧的進(jìn)步，和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累，全面進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)。另外，組織才能還有些欠缺，有些活動(dòng)不能盡善盡美，要多聽(tīng)取各老師的意見(jiàn)，積累各種經(jīng)歷。對(duì)于學(xué)生的溝通和各種問(wèn)題的解決，經(jīng)歷還是缺乏。應(yīng)多與當(dāng)?shù)乩蠋?，學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)溝通，多理解各種情況。俗話說(shuō)，學(xué)到老，活到老，要時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷完善自我。駐縣老師的作用其實(shí)很大，也非常重要。這一學(xué)期，我也看到了自己的潛力，自己可以不開(kāi)導(dǎo)航找到鎮(zhèn)上的某個(gè)地點(diǎn)，自己知道哪個(gè)村什么時(shí)候有集然后繞道而行，自己的管理才能，文字才能，溝通才能，生活才能也都有了顯著地進(jìn)步。其實(shí)，這四個(gè)月的時(shí)間還經(jīng)歷了很多，收獲了很多。平時(shí)我還傾聽(tīng)學(xué)生的各種心聲，每次去看望大家時(shí)，還買(mǎi)點(diǎn)水果，買(mǎi)蔬菜，買(mǎi)奶，買(mǎi)藥，買(mǎi)日常用品，與學(xué)生們一起做飯，一起包餃子，一起炒菜，一起刷碗，一起洗衣服，一起過(guò)生日吃飯，一起清掃房間……學(xué)生們親切的喊著我“帥姐”……我想，這也是大家對(duì)我的一種信任，一種喜歡。雖然如今的我曬黑了，但是我仍然喜歡走在鄉(xiāng)間小道上的那份心安……頂崗，我來(lái)過(guò)，我付出了，當(dāng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)拉著我的手表示感謝，當(dāng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生們圍著我說(shuō)哪個(gè)老師他們特別的喜歡，當(dāng)我的孩子們一聲聲說(shuō)著“帥姐，我們想你了”……我覺(jué)得，一切的一切，這幾個(gè)月的付出都值得了。還記得，當(dāng)初在出發(fā)之前參加的會(huì)上，拿到了老師工作日志本，第一頁(yè)，便寫(xiě)著這樣幾句話：有一種生活，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒(méi)有體會(huì)過(guò)，就不知道其中的快樂(lè)；有一種快樂(lè)，你沒(méi)有感受過(guò)，就不知道其中的純粹。如今，真正能體會(huì)到其中的真諦了……我想當(dāng)有人問(wèn)我，懊悔來(lái)過(guò)頂崗嗎？我肯定毫不猶豫、斬釘截鐵的跟他說(shuō)，不懊悔！因?yàn)?，我已?jīng)愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)……夢(mèng)想起飛，明天你好！正如我們分隊(duì)的口號(hào)一樣，我們的夢(mèng)想在藁城無(wú)極深澤綻放，我們的明天會(huì)越來(lái)越好！這一段回憶就像永不消失的電波，永遠(yuǎn)留在我們的記憶深處……優(yōu)秀2023頂崗實(shí)____結(jié)報(bào)告范文頂崗實(shí)____結(jié)報(bào)告范文這段時(shí)間，我經(jīng)過(guò)了一段頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程。在這次頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多。為了給自己的工作做一個(gè)交待，也為了給日后寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告提供素材，我現(xiàn)將頂崗實(shí)____結(jié)報(bào)告如下，敬請(qǐng)各位同仁提出珍貴意見(jiàn)。一、實(shí)習(xí)目的消費(fèi)實(shí)習(xí)是教學(xué)與消費(fèi)實(shí)際相結(jié)合的重要理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。在消費(fèi)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向消費(fèi)實(shí)際學(xué)習(xí)的才能和方法為目的。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，結(jié)實(shí)樹(shù)立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能限度地發(fā)揮作用。通過(guò)這次消費(fèi)實(shí)習(xí)，使我在消費(fèi)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過(guò)程知識(shí)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的理論知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱辛樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在消費(fèi)理論中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大消費(fèi)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的進(jìn)步了我們的組織觀念。通過(guò)消費(fèi)實(shí)習(xí)，對(duì)我們穩(wěn)固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作才能和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。二、實(shí)習(xí)任務(wù)1.較全面、綜合地理解企業(yè)的消費(fèi)過(guò)程和消費(fèi)技術(shù);較深化、詳細(xì)地理解企業(yè)消費(fèi)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí);理解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與銷(xiāo)售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過(guò)程。2.在專(zhuān)業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作親密結(jié)合，并能靈敏應(yīng)用，使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能及工程理論才能均得到一次全面的提升。3.積累一定的工作經(jīng)歷和社會(huì)經(jīng)歷，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作才能等方面都有明顯的進(jìn)步，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的根底，進(jìn)步就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。三、實(shí)習(xí)根本要求：1.學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律，不能無(wú)故請(qǐng)假和擅離崗位。有特殊情況需要請(qǐng)假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)老師的同意。2.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和平安管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身平安事故的發(fā)生。3.必須遵紀(jì)守法，模范遵守公民的社會(huì)公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。4.努力工作，積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)、誠(chéng)懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員請(qǐng)教，刻苦鉆研。5.應(yīng)多與指導(dǎo)老師聯(lián)絡(luò)交流，及時(shí)得到老師指導(dǎo)。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容(一)平安教育一、平安教育學(xué)習(xí)的目的：二、事故的發(fā)生及其預(yù)防：1、事故發(fā)生的因素人為因素——不平安行為物的因素——不平安因素2、發(fā)惹事故的認(rèn)為因素1)、管理層因素;2)、違章：a、錯(cuò)誤操作b、違章操作c、蠻干3)、平安責(zé)任(素質(zhì))差。三、入廠主要平安本卷須知1、防火防爆2、防塵防毒3、防止灼燙傷4、防止觸電5、防止機(jī)械傷害6、防止高處墜落7、防止車(chē)輛傷害8、防止起重機(jī)械傷害9、防止物體打擊10、班前班中不得飲酒。四、設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知：1、在各種儲(chǔ)罐，槽車(chē)，塔等設(shè)備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場(chǎng)所內(nèi)部進(jìn)展工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)2、設(shè)備上與外界連通的管道，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離3、進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前，必須對(duì)設(shè)備內(nèi)進(jìn)展清洗和置換4、應(yīng)采取措施，保持設(shè)備內(nèi)空氣良好5、作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必須對(duì)設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析^p，采樣應(yīng)有代表性6、進(jìn)入不能到達(dá)清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí)，必須采取相應(yīng)的防護(hù)措施7、在容器內(nèi)工作時(shí)因照明良好，照明用電應(yīng)小于等于36v的防爆型燈具8、多工種，多層次穿插作業(yè)應(yīng)采取互相之間防止傷害的措施，并且搭設(shè)平安梯或是平安平臺(tái)，比要時(shí)由監(jiān)護(hù)人用平安繩栓作業(yè)人員進(jìn)展施工9、設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專(zhuān)人監(jiān)護(hù)，并應(yīng)有入搶救的措施及有效保護(hù)手段10、《設(shè)備內(nèi)平安作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理，該工程的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫(xiě)作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫(xiě)的各項(xiàng)內(nèi)容。(二)流水線消費(fèi)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹：顧名思義，流水線就是團(tuán)體的工作，每個(gè)員工必須認(rèn)真的做好自己的工作，因?yàn)檎麄€(gè)流水線的每個(gè)工序都是嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)的，可能會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)工序的錯(cuò)誤而造成整個(gè)流水線消費(fèi)出來(lái)的產(chǎn)品為廢品。(三)學(xué)習(xí)和理解電子器件的構(gòu)造型式、構(gòu)造種類(lèi)和作用。(四)學(xué)習(xí)和理解工廠車(chē)間的消費(fèi)組織管理情況，消費(fèi)工藝等等。(五)實(shí)習(xí)期間進(jìn)展了社會(huì)、愛(ài)國(guó)教育、進(jìn)展愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律教育，進(jìn)展平安教育。五、實(shí)習(xí)過(guò)程1、平安教育在實(shí)習(xí)開(kāi)場(chǎng)時(shí)，學(xué)校組織我們到公司由專(zhuān)業(yè)人士對(duì)我們進(jìn)展平安教育