?學(xué)會(huì)與父母溝通?選擇題選擇題1.家庭是組成社會(huì)的細(xì)胞，有了家庭的穩(wěn)定才有整個(gè)社會(huì)的和諧安定，以下做法有利于家庭穩(wěn)定的是〔〕

①爸爸努力工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)②媽媽病了，小琪給媽媽買藥③周末，一家人去看望姥姥④媽媽怕我打影響學(xué)習(xí)，經(jīng)常偷聽

A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④

2.處于“心理斷乳期〞的青少年，應(yīng)該〔〕

①完全擺脫對(duì)大人的依賴，獨(dú)立生活

②想盡方法，一切向成人看齊

③轉(zhuǎn)變對(duì)父母的態(tài)度，同父母心平氣和地交流

④采取積極措施，健康度過這一時(shí)期

A.②③B.②④C.③④D.①②

3.百善孝為先。要做到孝敬父母和長輩我們必須〔〕

①敬重和愛戴父母②寬恕父母的不道德行為

③理解和關(guān)心父母④聽從父母的一切安排

A①②B②③C②④D①③

4.下班回到家的李先生第一件事就是直奔女兒房間。推開門，看到女兒做出安靜的手勢(shì)，隨后指了指左臂，那粘著一個(gè)紙袖標(biāo)，上面畫著一個(gè)雙手作揖，流著眼淚的小人兒，雙膝跪地，旁邊寫著“求你了，別問關(guān)于考試的事，OK！千萬別問?。。。。〃暸畠旱淖龇ㄕf明〔〕

A.父親的關(guān)心是多余的

B.女兒非常討厭學(xué)習(xí)

C.女兒產(chǎn)生了逆反心理

D.父女之間已無話可說，到了不能溝通的地步

5.我們會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生逆反心理，真可能是因?yàn)椤病?/p>

A．逆反心理繼既懲罰自己，也會(huì)極大傷害父母

B．我們與父母之間思想觀念存在明顯的差異

C．消極的逆反心理可以同過積極溝通來克服

D．逆反心理和逆反行為不可以一概說是錯(cuò)的

主觀題主觀題6.王明在日記里寫道：“我的父親在外人眼里絕對(duì)是個(gè)好男人：有文化，交際廣，講義氣，受人尊敬。可在家里，他就像只老虎，易怒，煩躁不安，從來不主動(dòng)和孩子親近。我們唯一相處的時(shí)間就是在飯桌上，也只有在這個(gè)時(shí)候，他才履行一個(gè)做父親的責(zé)任，問問我的考試成績，然后教訓(xùn)我?guī)拙洹腋杏X不到自己是他的孩子，我不相信他是真的關(guān)心我，也不相信他會(huì)在我的身上投入很大的心血。〞

閱讀材料，請(qǐng)你思考：你覺得是什么原因影響了王明和父親之間的溝通？

7.獨(dú)立意識(shí)過強(qiáng)的麗麗經(jīng)常與父母爭吵，從學(xué)習(xí)到買衣服、交朋友，麗麗都要自己拿主意；只要父母稍有干預(yù)，她就對(duì)父母大吼大叫，甚至開展到拒絕與父母交流。在父母的妥協(xié)下，麗麗開始“自由自在〞地決定自己的事情。但是麗麗和父母都很痛苦，小時(shí)候麗麗與父母無話不談的親密感覺再也找不到了。

〔1〕麗麗與父母發(fā)生矛盾和沖突的現(xiàn)象說明她具有一種什么心理？怎樣認(rèn)識(shí)這種心理？

〔2〕麗麗和父母都想找回過去那種親密無間的感覺，卻苦于不知怎么做，請(qǐng)你給他們分別支招?！哺髦?招〕參考及解析參考及解析1.C2.C【解析】此題考查學(xué)生對(duì)如何對(duì)待青春期的“心理斷乳期〞的理解。青春期是生理和心理變化較快的時(shí)期，被心理學(xué)家稱之為“心理斷乳期〞。在這一時(shí)期，青少年一方面以成人自居，另一方面卻又受到自身經(jīng)驗(yàn)和能力的限制，所以青少年應(yīng)積極面對(duì)，采取正確措施度過這一時(shí)期，③④符合題意，①②的做法太絕對(duì)，不可取，應(yīng)選C。

3.D

4.C【解析】此題重在考查學(xué)生對(duì)逆反心理的理解和認(rèn)識(shí)，女兒的行為正是逆反心理典型的具體表現(xiàn)。A、B、D的說法或錯(cuò)誤，或沒有根據(jù)，因此選C。

5.B

6.【解析】父母對(duì)子女的希望和嚴(yán)格要求，有時(shí)會(huì)和青少年自身的愿望、興趣相違背，因而在學(xué)習(xí)、生活、業(yè)余愛好等方面產(chǎn)生矛盾與誤解，影響了溝通。此外，由于子女與父母是兩代人，生活經(jīng)歷不同，這就使得子女與父母在家庭觀念、思維方式和行為習(xí)慣等方面，會(huì)有比擬大的差異。

答案：子女與父母之間的矛盾、誤解會(huì)影響子女與父母的溝通。王明與父親在家庭觀念、思維方式和行為習(xí)慣等方面存有較大的差異，也影響了他們的溝通。

7.〔1〕①逆反心理。②逆反心理是青春期成長過程中的正?，F(xiàn)象。處于青春期的中學(xué)生，開始以疑心和審視的態(tài)度來觀察和面對(duì)周圍的事物，對(duì)于父母的批評(píng)和勸導(dǎo)往往產(chǎn)生抵觸情緒，出現(xiàn)“逆反心理〞。這種心理會(huì)影響與父母的溝通。

〔2〕①麗麗：理解父母，多從父母角度考慮問題；尊重父母的意見和個(gè)性，欣賞父母的