本文格式為Word版，下載可任意編輯——大學(xué)生曠課檢討書500字

敬愛的老師：

經(jīng)過一天的思量，我懷著一種愧疚以及懊悔寫下這份檢討書，以表示我對曠課這種行為的熟悉。作為一名學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。而我同時是一名班干部，本理應(yīng)起帶頭作用，我不但沒有，反而帶頭不去上課，還有可能造成其他同學(xué)的效仿，影響班級的紀(jì)律，對此我深深感到歉意。剛剛上大學(xué)，還沒有完全適應(yīng)這種離家的感覺，幾個星期都沒有回去，太想家了。我知道這不是我不請假而不去上課的理由。逃課這種屬于無組織紀(jì)律,個人英雄作風(fēng)的表現(xiàn).我深刻熟悉到,軍事理論課再無聊,我也不能曠課,由于這樣是對老師的不崇敬,就象老師上課接電話一樣是不允許的.這門課再沒多大的作用,我也不能逃課,由于革命尚未告成,不打好根基怎么能革命.就像教授不上課去開公司一樣是不允許的。

我原來一向在撫慰自己說我逃的課是對自己沒有多大作用的,如今，我察覺我犯了一個嚴(yán)重的錯誤.我是學(xué)生,本職工作沒做好怎么能去提高自己呢?這鮮明是不對的。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更理應(yīng)去專心學(xué)習(xí)。在這個美好的大學(xué)環(huán)境中，雖然提倡自由，但這世上本沒有完全自由的存在，任何事情都得遵從該事情所處環(huán)境中的準(zhǔn)那么，在大學(xué)我們就得遵從大學(xué)的法則。逃課事小，但其折射的現(xiàn)狀事大，我知道逃課是學(xué)生自身素質(zhì)的問題，缺乏自律性、自主性，不能掌管好自己，放縱了自己的惰性。曾經(jīng)看到這么一段話：損失一個釘子，壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士;傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗;輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個帝國。以前不是很明白這句話的意思，覺得很不成思議，一個釘子怎么就亡掉了一個國家呢。但現(xiàn)在我明白，逃課看似就宛如釘子這么一件小事，但在生活中一些細(xì)小的問題，假設(shè)不能實時察覺，實時校正，就會像滾雪球一樣越滾越大，結(jié)果變成了大問題、大事故。正如古人所云千里之堤，潰于蟻穴。

讀書十二載，幸運(yùn)地通過了高考的獨木橋，踏入恬靜的大學(xué)校園，我知道此后再也沒有人像高中老師那樣來促使自己的學(xué)習(xí)。有時認(rèn)為一些課就算不聽都無所謂，只要在考試前打一下突擊戰(zhàn)便可。以一種六特別萬歲，多一分濫用的心理，我知道這種想法是錯誤的，是消極的。

與此同時，我覺得逃課就是一種濫用時間的表現(xiàn)，在有效的時間內(nèi)沒有學(xué)到有用東西。魯迅先生說過：時間就是生命，某某人也說過：時間是學(xué)識增長的道路?？磥砦覜]有看領(lǐng)會腳下的路。我只有專心反思，探索錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。

古往今來，多少有識之士無不以追求時間而名滿天下，見不賢那么內(nèi)自省、吾日三省吾身。這些古之賢哲的自我批評是這樣的高尚，他們的內(nèi)省是他們修身養(yǎng)性的功課。而我卻把時間濫用了，和古人相比簡直無地自容?，F(xiàn)代社會是只有把握住時間的脈搏才能有進(jìn)展動力的社會，現(xiàn)在，我正處在黨對我的考驗之中，黨不斷地教導(dǎo)我，磨練我，雖然我還沒有達(dá)成黨對我的要求，但我保證我很快就能達(dá)成。

現(xiàn)在我已經(jīng)領(lǐng)會的熟悉到：曠課決不是一件可疏忽的小事。只要我還有可以走到教室上課，就沒有任何借口，任何理由可以開脫。我只有認(rèn)專心真斟酌人生有那么多事要做，那么多擔(dān)子要挑，就沒有理由去濫用遵守時間了。

現(xiàn)在我作以下兩點保證：

一.以后十足不曠課，更不用說遲到了;

二.積極帶動他人做到第一點;

以上是我對于這次曠課的熟悉，懇請老師原諒我的這次曠課!

檢討人：

范文二

敬愛的老師：

我作為學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，熟悉到自己將要為自己的行為負(fù)責(zé)。我犯的是原那么性的問題，是不能被原諒的，為了更好熟悉和改正自己的錯誤，我認(rèn)為有必要對自己的行為做出深刻檢討：

一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不崇敬，對自己不負(fù)責(zé)。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課專心負(fù)責(zé)，與學(xué)生互動良好，內(nèi)容別致實用。對這樣好的老師，不僅沒有應(yīng)有的敬愛，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。

二、行為上的錯誤，曠課回家，沒有報告學(xué)院任何人，更沒有請假，無視學(xué)院管理制度，無視老師的權(quán)威

三、對自己的不負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，逃課讓我失去名貴的學(xué)習(xí)機(jī)遇，必然影響自己學(xué)識的積累，作為研究生是很不理應(yīng)的。

我認(rèn)為理應(yīng)從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛?。?/p>

一、提高紀(jì)律性，最要命的問題是缺乏紀(jì)律性，給學(xué)院的管理帶來負(fù)面影響。

二、學(xué)會正確處理問題，當(dāng)遇到問題是理應(yīng)深思熟慮，遵循原那么，分清主次。

三、學(xué)會崇敬人，對人崇敬是為人處事的根本原那么，是一個人應(yīng)有的起碼禮貌，崇敬別人才值得崇敬。

我已經(jīng)深刻熟悉到自己的錯誤，寫下這篇檢討，夢想得到老師的原諒，保證十足不會再犯類似錯誤，夢想老師給我一個更正的機(jī)遇。

檢討人：

范文三

愛戴的老師：

今天，我懷著無比愧疚和懊悔的心情向您檢討。我為自己沒有經(jīng)過您的批準(zhǔn)，晚自習(xí)擅自離開教室的行為深感慚愧。作為一名合格的大學(xué)生，作為學(xué)生會里的工作人員，我在老師三令五申明確要求留神課堂紀(jì)律的處境下，卻沒能以身作那么，在沒有經(jīng)過正規(guī)的請假程序的處境下，晚自習(xí)自行離開課堂，以至于被學(xué)生會查到并批評。我知道這樣的行為，不僅違反了學(xué)校班級的紀(jì)律，更重要的是對班級形象也造成了確定的影響。由于我們幾個人的錯誤，而損害了集體的利益，我真的深感歉仄。

在我進(jìn)大學(xué)校門的那一刻，我就下定決心要好好學(xué)習(xí)，不斷努力，好好經(jīng)營自己的大學(xué)生活。但是，當(dāng)大學(xué)生活真正開頭的時候，我才察覺自己的自制力并沒有想象中那么好?？吹接型瑢W(xué)遲到早退、逃課曠課，面比較較無聊的學(xué)習(xí)生活，我對自己原來的那些要求開頭懈怠，我逐漸放松了對自己的要求，所以才展現(xiàn)了這次逃課被學(xué)生會查到，不僅自己被批評，還給班級蒙羞。在此，我真心地向全班同學(xué)及老師賠罪：我為自己擅自離開課堂，為班級榮譽(yù)因我受損表示深深地歉意，對不起大家!我今后確定會嚴(yán)格要求自己，堅決杜絕這種處境的再次發(fā)生，夢想能得到大家的原諒。

這次我在沒有取得老師的同意之下擅自離開教室，首先，它是是一次嚴(yán)重的違紀(jì)行為。逃課曠課對一個學(xué)生來說是一種極為可恥的行為，作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不管在小學(xué)、在中學(xué)還是在大學(xué)，我們都理應(yīng)做好自己理應(yīng)做的事情。我們在懵懂無知的小學(xué)

還能專心聽講為什么到大學(xué)的時候卻做不到了呢?這只能說明一個態(tài)度問題。對此，我做了深深地反思，我曠課是對自己學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)任，也是對老師的不崇敬。

其次，這更是一種對自己、對老師不負(fù)責(zé)任行為的表現(xiàn)。我心里很領(lǐng)會，老師時時強(qiáng)調(diào)請假制度，強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，更多的還是為我們的安好著想。雖然我們認(rèn)為自己是大學(xué)生了，是成年人了，但是由于我們從小處于學(xué)校這個單純的環(huán)境中，并不知道社會的繁雜性和人心的險惡，因此我們的自我養(yǎng)護(hù)意識和自我養(yǎng)護(hù)才能相對較差。老師和學(xué)校建立嚴(yán)格的模范制度，這是為我們的生命安好負(fù)責(zé)任的做法。我想，作為一個成年人，我們更理應(yīng)去理解學(xué)校，并嚴(yán)格按這些規(guī)章制度去做。而今天，我就是一個典型的例子，雖是小錯，但是也理應(yīng)引起我們的重視。俗話說：千里之堤，潰于蟻穴，只有嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定，才能為我們更好的學(xué)習(xí)