翻開影集，找到你青春的記憶你的笑容，甜蜜的故事花季遠(yuǎn)離相思的淚滴天真的氣息立足專業(yè)，修身立德18年的試錯(cuò)歷程獻(xiàn)給未來主講：郭城細(xì)喜

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咸寧師專95級2班

2016年11月7日下午4:00-6:00

主要內(nèi)容探討三個(gè)問題講兩個(gè)人的故事討論一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么？一個(gè)人通過自己的行動和努力，感受到了自己的力量，看到了自己的內(nèi)心，獲得了美的愉悅。

超然的成功

廣義的成功

成功的本質(zhì)內(nèi)涵

狹義的成功是一種外在的體驗(yàn)廣義的成功是一種內(nèi)在的感受成功≈幸福成功的誤區(qū)誤區(qū)一：

成功就是要成為人上人，擁有地位和金錢。

金錢和地位——副產(chǎn)品，不應(yīng)該是目

標(biāo)

。

最大的財(cái)富——內(nèi)心的充實(shí)和自信

幸福感

這種幸福的感覺來源于做自己喜歡的事情，與喜歡的人在一起，過自己適合也自得的生活。成功的誤區(qū)誤區(qū)二：

成功要靠自己。

靠自己——勤奮（這話只說對了一半）

成功之路——合作共贏，團(tuán)隊(duì)與個(gè)人

通往成功的路是跟別人一起走的，在這個(gè)“合作為王”的時(shí)代，一個(gè)善于與人合作的人，才能得到他人的支持，得到他人的啟發(fā)，進(jìn)而與他人共創(chuàng)良好的組織氛圍，這種氛圍將有助于組織和個(gè)人的成長。講兩個(gè)人的故事

為天地立心、為生民立命、

為往圣繼絕學(xué)、為萬世開太平。第一個(gè)人的故事

為天地立心天地有沒有心？天地本無心，但天地生生不息，生化萬物，即天地的心意。程明道：天地?zé)o心，以生物為心。天地?zé)o心而成化。因?yàn)樘斓厣f物，只是生生之德的自然流行，并非有意生出這樣一個(gè)大千世界。自然地生息，自然地成化。天地有好生之德?！盁o心”而“成化”。無心而有心（以生物為心），這是人對天地生生之德的親切理會，通過人的理會領(lǐng)悟，天地生化萬物的心便顯立了。順應(yīng)自然，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握規(guī)律，使規(guī)律為人所用為生民立命生民：百姓、大眾命——理命與氣命

理命：肉體上的生命

氣命：精神上的靈魂儒家圣賢——“安身立命”之道安身立命在肉體上不受饑寒之苦在精神上不受空虛之苦為生民立命“安身立命”之道百姓日用而不知，卻能潛移默化教化——倫常政教，循規(guī)蹈矩百姓的生活有了依循，得以維持生命，貞定活路，安居樂業(yè)——“為生民立命”。如果生民不能“安身立命”

，就要“為民請命”為往圣繼絕學(xué)往圣絕學(xué)：孔孟儒學(xué)（北宋之前）兩漢時(shí)期，董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”魏晉，南北朝時(shí)期，印度佛教傳入中國隋唐時(shí)期，玄奘法師——佛教鼎盛時(shí)期唐末五代之時(shí)，華夏文明萎縮墮落至極。

普天之下，“學(xué)絕道喪”。北宋之初，程朱理學(xué)復(fù)活先秦儒家智慧

理學(xué)——內(nèi)圣成德之教。思想領(lǐng)導(dǎo)權(quán)佛教——儒學(xué)——孔子地位重新顯立為萬世開太平儒家“以內(nèi)圣為本質(zhì)，以外王表功能”。功能之大者，便是開出太平盛世本質(zhì)之大者，便是開顯生命智慧“太平”與“太和”最淵懿莊穆的觀念。儒家發(fā)開萬世太平的宏愿——仁政為萬世開太平“內(nèi)圣外王”《莊子·天下篇》“內(nèi)圣”指修身養(yǎng)德，人格理想窮則獨(dú)善其身

明明德，親民，止于至善“外王”指文韜武略，政治理想達(dá)則兼善天下齊家、治國、平天下

橫渠四句鳴千古人類教育最高的向往儒家的襟懷，儒家的器識與宏愿張載(1020-1077)。名載字子厚，尊稱張子，封先賢，奉祀孔廟西廡第38位。北宋關(guān)學(xué)學(xué)派創(chuàng)始人，理學(xué)創(chuàng)始人之一。為程頤、程顥的表叔。才高博洽，為世通儒，教養(yǎng)諸生以千數(shù)，其著作凡而十三卷。因講學(xué)于橫渠鎮(zhèn)，故人稱橫渠先生。屏居南山之下，終日危坐一室，左右簡編，俯而讀，仰而思，有得則識之，或中夜起坐，取燭以書（《宋史.張載傳》）。第二個(gè)人的故事發(fā)上等愿，結(jié)中等緣，享下等福擇高處立，尋平處住，向?qū)捥幮修r(nóng)人妙聯(lián)醒眾生橫批：弘法利生弘法是家務(wù)，利生為事業(yè)弘揚(yáng)佛法，福利眾生上聯(lián)講做人：做人抱負(fù)遠(yuǎn)大、圓滿完美不苛求、無怨無悔惜福下聯(lián)講做事：做事高瞻遠(yuǎn)矚、腳踏實(shí)地而穩(wěn)重、留有余地求生農(nóng)人妙聯(lián)醒眾生平衡與和諧做人與做事大局觀與畢生念軍事家與政治家縱觀上、中、下橫覽高、平、寬居堂廟之高，不忘江湖之遠(yuǎn)——運(yùn)籌帷幄居上想下，立高尋寬——處事不驚化險(xiǎn)為夷進(jìn)可建功立業(yè)，退可安身立命農(nóng)人妙聯(lián)醒眾生“發(fā)上等愿”和“擇高處立”胸懷遠(yuǎn)大，志向高遠(yuǎn)精衛(wèi)銜微木，將以填滄海；

刑天舞干戚，猛志固常在志不立，則事不成。目標(biāo)越高，動力越足潛能發(fā)展越快，貢獻(xiàn)就越大。農(nóng)人妙聯(lián)醒眾生“結(jié)中等緣”和“就平處坐”腳踏實(shí)地、積極穩(wěn)重不為有功之功，固功莫大；不為有名之名，固名莫厚。事以急敗，思因緩得凡事豫則立，不豫則廢。農(nóng)人妙聯(lián)醒眾生“享下等?！焙汀跋?qū)捥幮小鄙钌蠂?yán)格要求自己做事時(shí)彼此留有余地有而不知足，失其所以有；欲而不知止，失其所以欲。靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。農(nóng)人妙聯(lián)醒眾生發(fā)上等愿：心存濟(jì)世，此乃大貴之命相結(jié)中等緣：不溫不火，不急不躁

太過則熱病叢生,太冷則枯木寒巖享下等福：惜福，感恩擇高處立，就平處坐，向?qū)捥幮?。佛?高高山頂立,深深海底行儒家:理高明而道中庸心平世界平——心寬高調(diào)做事，低調(diào)做人農(nóng)人妙聯(lián)醒眾生儒家的拿得起，佛家的放得下，道家的想得開左宗棠（1812年11月10日—1885年9月5日），漢族，字季高，一字樸存，號湘上農(nóng)人。晚清重臣，軍事家、政治家、湘軍著名將領(lǐng)，洋務(wù)派首領(lǐng)，晚清四杰之一。左宗棠曾就讀于長沙城南書院，二十歲鄉(xiāng)試中舉，但此后在會試中屢試不爽。他留意農(nóng)事，遍讀群書，鉆研輿地、兵法。一生經(jīng)歷了組織湘軍平定平定太平天國運(yùn)動、興起洋務(wù)運(yùn)動、平叛陜甘回亂和收復(fù)新疆維護(hù)中國統(tǒng)一等重要?dú)v史事件。

探討三個(gè)問題如何看待專業(yè)素養(yǎng)與綜合素質(zhì)？如何看待專業(yè)與工作的關(guān)系？如何看待大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)？如何看待專業(yè)素養(yǎng)與綜合素質(zhì)？英語專業(yè)素養(yǎng)包括：專業(yè)學(xué)習(xí)成績：專業(yè)必修課，專業(yè)選修課；

公共必修課，公共選修課實(shí)踐動手能力：專業(yè)實(shí)踐表現(xiàn)；專業(yè)技術(shù)證書科研創(chuàng)新能力：科研活動參與情況

學(xué)術(shù)論文發(fā)表情況

創(chuàng)新能力體現(xiàn)記錄信息技術(shù)能力：計(jì)算機(jī)等級考試成績，

計(jì)算機(jī)操作能力

網(wǎng)絡(luò)信息處理能力如何看待專業(yè)素養(yǎng)與綜合素質(zhì)？專業(yè)證書+專業(yè)實(shí)力=專業(yè)素養(yǎng)英語專業(yè)水平證書：畢業(yè)證、學(xué)位證BEC，BusinessEnglishcertificateTEM4TestforEnglishMajorGrade4CertificateTEM8TestforEnglishMajorGrade8CertificateIELTS

(International

English

Language

Testing

System)

TOEFL

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Foreign

Language)

CATTI(ChinaAptitudeTestforTranslatorsandInterpreters)如何看待專業(yè)素養(yǎng)與綜合素質(zhì)？大學(xué)生綜合素質(zhì)包括：思想道德素質(zhì)：政治敏感性（人生觀、價(jià)值觀、社會觀）；道德修養(yǎng)（文明行為，公德意識）；法紀(jì)觀念（遵紀(jì)守法）；學(xué)習(xí)態(tài)度（專業(yè)精進(jìn)度，工作勤勉度）；衛(wèi)生觀念（個(gè)人衛(wèi)生，公共衛(wèi)生）專業(yè)素質(zhì)：（參照上兩張）人文素質(zhì)：人文知識（精神意識、思想觀念、法律制度，宗教信仰）；社會知識（政治經(jīng)濟(jì)、教育科學(xué)、歷史地理、交際協(xié)調(diào)）；審美水平（審美趣味、審美能力、審美觀念、審美理想、審美感受）身心素質(zhì)：身體健康狀況（身體素質(zhì)、保健知識）；體育運(yùn)動水平（體育知識技能、體育活動實(shí)踐）；心理健康狀況（心理素質(zhì)、性格、行為表現(xiàn)、心理調(diào)適能力）如何看待專業(yè)素養(yǎng)與綜合素質(zhì)？英語專業(yè)從業(yè)資格證書：教師資格證；外語導(dǎo)游證；導(dǎo)游員資格證書外銷員證書單證員證書國際商務(wù)秘書證書外貿(mào)單證員證書報(bào)關(guān)員證書報(bào)檢員證書.會計(jì)從業(yè)資格證如何看待專業(yè)素養(yǎng)與綜合素質(zhì)？輔助證書National

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獎(jiǎng)學(xué)金證書、三好學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等兼職實(shí)習(xí)證明發(fā)表論文、專利證書競賽獲獎(jiǎng)證書黨員證DrinkingLicense酒量證書如何看待專業(yè)素養(yǎng)與綜合素質(zhì)？名校畢業(yè)不能證明你未來一定很優(yōu)秀，但能說明你曾經(jīng)的綜合素質(zhì)進(jìn)入普通高?？赡芤?yàn)槟愕募彝キh(huán)境不好、個(gè)人努力不夠、立志不高，但不能決定你未來能飛多高證書能證明什么？證書不能代表什么！證書部分地說明了你的能力；證書證明了你在大學(xué)期間沒偷懶；證書代表了一種積極向上、不甘平凡的生活態(tài)度如何看待專業(yè)與工作的關(guān)系？我想做什么？我能做什么？我要怎么做？中國目前大學(xué)的教育是高職教育人為的專業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)教育：以結(jié)婚為目的的相親，專業(yè)對口，得到表面的穩(wěn)定工作——離婚或怠工真正的大學(xué)教育：高職教育與通識教育結(jié)合，分層教育，社會篩選自然的興趣導(dǎo)向的通識教育：以幸福為目的的戀愛，志趣相投，找到生命的真愛事業(yè)——結(jié)婚與激情如何看待專業(yè)與工作的關(guān)系？未來5-10年內(nèi)的大學(xué)畢業(yè)生的尷尬：博士生與碩士生搶工作，碩士生與本科生搶工作，本科生與?？粕鷵尮ぷ?，農(nóng)民工與大學(xué)生搶工作。高中畢業(yè)開工廠，初中畢業(yè)開商場，小學(xué)畢業(yè)開礦廠。知識永遠(yuǎn)給資本打工。知識就是力量嗎？知識≠

智慧！如何看待專業(yè)與工作的關(guān)系？印度人馴服大象阿拉伯人馴服駱駝

在大象很小的時(shí)候，主人就用一根細(xì)繩拴住它，經(jīng)過一段時(shí)間的掙扎，皮開肉綻，傷痕累累，放棄掙扎，長大以后，一根小繩子也照樣起作用。

沖破牢籠，打破束縛如何看待專業(yè)與工作的關(guān)系？工作如情侶，專業(yè)如愛人；

走入婚姻的殿堂之前，談過幾次戀愛，有幾個(gè)戀人，這是很正常的。

找到自己的事業(yè)之前，做過幾分工作，有幾次跳槽，這也很正常。專業(yè)不對口是找不到好工作的理由是一個(gè)偽命題專業(yè)與工作有聯(lián)系，但沒有必然的聯(lián)系如何看待專業(yè)與工作的關(guān)系？專業(yè)對口，但是工作不一定開心工作開心，但是不一定專業(yè)對口專業(yè)對口而又工作開心，興趣愛好與工作完美結(jié)合——事業(yè)青梅竹馬并且情投意合，戀人情人與妻子合二為一——家庭專業(yè)對口，專業(yè)與工作吻合，事業(yè)成功一見鐘情，愛情與婚姻牽手，家庭成功畢生的經(jīng)營與管理成功在于經(jīng)營事業(yè)與愛情——畢生為之努力奮斗！如何看待大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)？2016年全國高校畢業(yè)生大約770萬，再加上出國留學(xué)回來的約30萬以及沒有找到工作的往屆畢業(yè)生，大約有1000萬大學(xué)生同時(shí)競爭。如何看待大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)？如何看待大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)？就業(yè)形勢前無去路，后有追兵就業(yè)難！難在何處？勞動部門數(shù)據(jù)表明：——45%的企業(yè)招不到合適的人，——50%的人找不到合適的工作。研究生專場，1萬多學(xué)生爭搶4000崗位。本科生專場，2萬學(xué)生爭搶3000崗位如何看待大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)？如何看待專業(yè)與工作的關(guān)系？Itisatruthuniversallyacknowledgedthatasinglemaninpossessionofagoodfortunemustbeinwantofawife.反之亦然：每個(gè)才貌雙全的女子都想要找到一個(gè)好男人。男人要想找個(gè)妻子是可以辦到的，女人要想找個(gè)丈夫也是可以辦到的?！笆ツ小保俊笆ヅ?？獨(dú)身？找不到工作？找不到好工作？不想找工作？官二代？商二代？窮二代？創(chuàng)二代？坑爹！啃老？迷惘

失落

痛苦

無助

恐懼如何看待大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)？所在城市行業(yè)專業(yè)入職收入2年收入3年收入5年收入汕尾電商2500+4500+5000+8000+東莞紡織外貿(mào)3000+4000+5000+8000+廣州室內(nèi)設(shè)計(jì)2000+3-5000+7000+10000+赤壁中學(xué)教師3300+35003500+4000+江西遂川中學(xué)教師2500+3000+3500+3800+東莞高校教師8300+8800+950