一、閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。說(shuō)不盡的螢火蟲(chóng)中國(guó)有著悠久的螢火蟲(chóng)文化。早在先秦時(shí)期的《詩(shī)經(jīng)》中，螢火蟲(chóng)就成為先民的關(guān)注對(duì)象，詩(shī)中“町疃鹿場(chǎng)，熠耀宵行”就是描述螢火蟲(chóng)的。古代詩(shī)人常借螢火蟲(chóng)抒情達(dá)意，唐代杜牧的“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”，便是千古絕唱。“囊螢夜讀”的故事家喻戶曉，也曾激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮努力。現(xiàn)代人是不再需要“囊螢”來(lái)夜讀了。到20世紀(jì)40年代，科學(xué)家受螢火蟲(chóng)發(fā)光器的啟發(fā)，發(fā)明出熒光燈。螢火蟲(chóng)發(fā)出的熒光是一種生物光，它不同于其他的光會(huì)伴生熱量的損耗，是目前已知唯一幾乎沒(méi)有熱損耗的光源，因此也叫“冷光源”。熒光燈的發(fā)明大大提高了能源使用率，但與螢火蟲(chóng)的發(fā)光率相比還差得太遠(yuǎn)。最近，研究人員在研究螢火蟲(chóng)發(fā)光器時(shí)，還意外發(fā)現(xiàn)了一種鋸齒狀排列的鱗片，它可以提高發(fā)光器的亮度?？茖W(xué)家將其應(yīng)用在二極管(LED)的設(shè)計(jì)中，制作出模仿螢火蟲(chóng)發(fā)光器天然結(jié)構(gòu)的LED覆蓋層，可使其效率提高50%以上。這種新穎設(shè)計(jì)可能會(huì)在幾年內(nèi)應(yīng)用在LED生產(chǎn)中。螢火蟲(chóng)特有的蟲(chóng)熒光素酶基因，在基因工程中也越來(lái)越多地作為遺傳標(biāo)記的首選來(lái)檢測(cè)基因表達(dá)。人們不但利用螢火蟲(chóng)的基因檢測(cè)癌細(xì)胞，還利用基因轉(zhuǎn)移技術(shù)把螢火蟲(chóng)的基因轉(zhuǎn)移到玉米中，較快地培育出新的具有抗病蟲(chóng)害的玉米新品系。螢火蟲(chóng)還是血吸蟲(chóng)病的防疫助手，水生螢火蟲(chóng)的幼蟲(chóng)吃包括釘螺在內(nèi)的螺類，而釘螺正是血吸蟲(chóng)的唯一宿主。螢火蟲(chóng)體內(nèi)的腺甙磷酸，可作為一種優(yōu)異的檢測(cè)劑來(lái)檢測(cè)水的污染程度。螢火蟲(chóng)喜歡植被茂盛、水質(zhì)干凈、空氣清新的環(huán)境，凡是螢火蟲(chóng)種群分布的地區(qū)，都是生態(tài)環(huán)境保護(hù)得比較好的地方。遺憾的是，如今，螢火蟲(chóng)在部分地區(qū)已越來(lái)越少見(jiàn)。除了自然天敵外，人類成了螢火蟲(chóng)最大的“天敵”。美國(guó)一些醫(yī)藥公司為了獲取螢火蟲(chóng)體內(nèi)特有的蟲(chóng)熒光素和蟲(chóng)熒光素酶，出價(jià)購(gòu)買螢火蟲(chóng)，導(dǎo)致人們大肆捕捉螢火蟲(chóng)。在日本，上世紀(jì)60年代的工業(yè)污染和城市擴(kuò)張，致使螢火蟲(chóng)幼蟲(chóng)的生存率直線下降。螢火蟲(chóng)求偶時(shí)，雌雄之間會(huì)發(fā)出特異的閃光信號(hào)以吸引異性并交尾。然而城市的亮光干擾了它們的閃光交流，當(dāng)螢火蟲(chóng)感知到外界燈光時(shí)，就會(huì)停止發(fā)光、飛行、求偶，最終導(dǎo)致種群減少甚至滅絕。去年夏季一些城市刮起螢火蟲(chóng)展覽熱，千里迢迢從外省引入螢火蟲(chóng)，然后在公園放飛。但螢火蟲(chóng)的很多種類年復(fù)一年地在同一個(gè)棲息地聚集、交配，即使棲息地遭到破壞，也不會(huì)遷往別處。螢火蟲(chóng)成蟲(chóng)的唯一使命就是繁殖，壽命很短，長(zhǎng)的也就十幾天。螢火蟲(chóng)本就不適合長(zhǎng)途遷徙，目的地棲息環(huán)境又不太合適，它幾乎活不了幾天，繁殖就更是不可能了。不少專家為此呼吁：與其引進(jìn)螢火蟲(chóng)，不如改善自然環(huán)境。那些曾在林間澤畔“熠耀宵行”的螢火蟲(chóng)，如今已與我們漸行漸遠(yuǎn)，靠人工引進(jìn)不能“引”來(lái)它們的回歸。螢火蟲(chóng)是自然的，也是文化的，但歸根結(jié)底是自然的，因而要靠自然來(lái)解決。而且，保護(hù)螢火蟲(chóng)不能光著眼于一個(gè)物種，而是要通過(guò)保護(hù)整片棲息地來(lái)保護(hù)許多物種。如果做到這一點(diǎn)，引來(lái)的肯定不只螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)如是，熊貓如是，白鸛也如是……總之，我們應(yīng)多想想如何對(duì)自然更友好，與萬(wàn)物共存共榮。(摘編自《新華文摘》2014年第13期)請(qǐng)根據(jù)文本，分析“螢火蟲(chóng)是自然的，也是文化的，但歸根結(jié)底是自然的”這句話的含意。答：_______________________________________________________________________________________________________________答案螢火蟲(chóng)“也是文化的”：有助于人類對(duì)血吸蟲(chóng)病的防疫；能啟迪人類的科學(xué)發(fā)明；還是我們民族審美情感的寄托?！皻w根結(jié)底是自然的”：螢火蟲(chóng)是大自然的一分子，對(duì)它的保護(hù)要遵從大自然的規(guī)律。(意思對(duì)即可。)解析“文化的”指的是其在傳統(tǒng)文化、自然科學(xué)、生物技術(shù)等方面的意義；“自然的”指的是螢火蟲(chóng)也是大自然的一部分，保護(hù)螢火蟲(chóng)進(jìn)而保護(hù)整個(gè)大自然，體現(xiàn)了人與自然和諧相處這一主題。二、閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。那些花兒——湖南省邵陽(yáng)市農(nóng)村留守兒童學(xué)前教育現(xiàn)狀調(diào)查9月2日，開(kāi)學(xué)了。清晨5時(shí)，5歲的周江龍和4歲的妹妹周亮興奮地爬下床，他們要上幼兒園了。兄妹倆家住湖南省邵陽(yáng)市新邵縣大新鄉(xiāng)大西村，母親在妹妹出生13天就離家出走，父親兩年前外出打工，音訊全無(wú)，留下兄妹倆同73歲的奶奶一起生活。奶奶希望孫子能上幼兒園，但對(duì)于這個(gè)每月只有微薄低保金的家庭來(lái)說(shuō)，是奢望。幸運(yùn)的是，湖南省惠民農(nóng)村留守兒童學(xué)前教育基金會(huì)為兩兄妹資助了所有費(fèi)用。兩兄妹的夢(mèng)想開(kāi)花了。(一)周家兄妹只是邵陽(yáng)地區(qū)眾多留守兒童的一個(gè)縮影。邵陽(yáng)市是全國(guó)留守兒童大市，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前留守兒童占兒童總數(shù)的70%，在近28萬(wàn)3到5歲的兒童中，上幼兒園的只有18萬(wàn)人，全市幼兒園僅有121所。上午9時(shí)許，周江龍和妹妹在奶奶護(hù)送下，翻越大山，穿過(guò)吊橋，終于走到了新邵縣大新鄉(xiāng)中心幼兒園，這是全鄉(xiāng)唯一的幼兒園。悠悠資水穿鄉(xiāng)而過(guò)，大新水庫(kù)更是把孩子們和幼兒園阻隔開(kāi)來(lái)。很多孩子只能坐輪渡，走200米的吊橋過(guò)去。安全隱患巨大，刮風(fēng)下雨更加危險(xiǎn)。無(wú)奈之下，幼兒園只能每天派老師負(fù)責(zé)接送學(xué)生。提起邵陽(yáng)市留守兒童學(xué)前教育的困境，邵陽(yáng)市教育局副局長(zhǎng)湯策程顯得很無(wú)奈：“邵陽(yáng)市大多數(shù)地區(qū)是山區(qū)，基礎(chǔ)教育薄弱，學(xué)前教育更是最薄弱的一環(huán)。財(cái)政投入少，按國(guó)家規(guī)定，一鄉(xiāng)至少一所公辦幼兒園，但是全市公辦的幼兒園不到5%?！鄙坳?yáng)市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)告訴記者：“邵陽(yáng)地區(qū)的學(xué)前教育普遍存在區(qū)域發(fā)展失衡以及辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋的問(wèn)題?？h城之間，縣城與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的學(xué)前教育發(fā)展差距較大，少數(shù)財(cái)政狀況稍好的縣，學(xué)前三年毛入園率已經(jīng)達(dá)到70%，而大部分縣學(xué)前三年毛入園率不到40%。農(nóng)村地區(qū)90%以上的孩童上一學(xué)年的學(xué)前班就直接上小學(xué)?！?二)綏寧縣拱橋村幼兒園伍長(zhǎng)妹園長(zhǎng)告訴記者：“農(nóng)村的家長(zhǎng)都存在一個(gè)觀點(diǎn)，很關(guān)注孩子在幼兒園今天學(xué)到了什么，認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，會(huì)算幾道題。”走進(jìn)教室，放在墻角的小黑板引起了記者的注意，上面寫(xiě)滿了彩色粉筆書(shū)寫(xiě)的漢字：終、鐘、鈴……仔細(xì)看，黑板上還隱約可見(jiàn)沒(méi)有擦拭干凈的數(shù)學(xué)算式。綏寧縣拱橋村幼兒園的陳舊教學(xué)觀念只是冰山一角，邵陽(yáng)農(nóng)村學(xué)前教育普遍存在“小學(xué)化”現(xiàn)象。除了教學(xué)觀念落后，學(xué)前教育還面臨著師資匱乏的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。隆回縣荷田鄉(xiāng)，九下、禾力、雷塘、姚家是全鄉(xiāng)最偏僻的四個(gè)小山村，但這里僅有一所幼兒園和一位堅(jiān)守30年的女老師。歐陽(yáng)前秀老師深情地說(shuō)：“我很喜歡小孩子，不忍心看