環(huán)保低碳演講稿例文5篇同學(xué)們?：我今天?發(fā)言的主題?是《保護(hù)環(huán)?境，珍惜地?球》。我?們生活在地?球上，因?yàn)?她是我們唯?一能生存的?地方。我們?離不開陽光?，離不開植?物，離不開?氧氣，也離?不開水。?可是同學(xué)們?知道嗎?地?球這位母親?的身上的綠?，正一點(diǎn)一?點(diǎn)地變黃，?科學(xué)家們測(cè)?算，在不久?的將來，母?親的綠色會(huì)?消失，我也?曾作過一個(gè)?真實(shí)的夢(mèng)，?夢(mèng)見全球已?被沙漠化，?一眼望去，?只能看見無?邊的沙子和?黑色的天空?，而我向一?架飛船走去?……可是?同學(xué)們知道?嗎?母親將?面臨一場(chǎng)災(zāi)?難----?全球氣候變?暖，南北極?冰雪融化，?海平面升高?，大地淹沒?，南極上空?出現(xiàn)臭氧空?洞，空氣一?點(diǎn)點(diǎn)的流逝?，動(dòng)物大量?滅絕……?可是同學(xué)們?知道嗎?我?們可以直接?利用的水只?占世界總水?量的十萬分?之七，可以?說是微乎其?微。可是這?些水害不斷?地被污染著?，大地上水?的顏色，正?不停的變換?著……我?前幾天看電?視得知，在?長(zhǎng)江里，中?國(guó)獨(dú)有的中?華鱘已經(jīng)絕?種，令幾十?代中國(guó)人自?豪的活化石?已從我們眼?前消失。?我有一個(gè)愿?望，我要一?個(gè)三色地球?，水是藍(lán)色?的、大地是?綠色的、云?是白色的，?森林覆蓋率?是百分之百?，藍(lán)天和白?云和諧的搭?配著，只有?誘人的綠色?的大地。?讓我們保護(hù)?環(huán)境，珍惜?地球，不讓?最后一滴水?是人們的淚?水，最后一?口氣是人們?呼出的二氧?化碳。為三?色地球而努?力學(xué)習(xí)吧!?環(huán)保低碳演講稿例文5篇（二）致全體?同學(xué)：大?家好!現(xiàn)?在地球的環(huán)?境已經(jīng)不容?樂觀，資源?在一天天減?少，臭氧層?日漸稀薄，?越來越多的?人們意識(shí)到?破壞環(huán)境反?過來對(duì)我們?的影響有多?大，紛紛喊?出了“保護(hù)?地球，低碳?環(huán)保”的口?號(hào)，那作為?我們學(xué)校環(huán)?保先鋒隊(duì)的?我們又該怎?么做才更好?呢?!其?實(shí)我們可以?首先從自己?做起，從小?事做起，勸?導(dǎo)家人開始?：保護(hù)那路?邊的一花一?草，不隨手?摘花，不踐?踏綠草;保?護(hù)每條小溪?流，自己不?丟垃圾，也?勸導(dǎo)亂丟的?人，看到偷?排廢水的及?時(shí)舉報(bào);保?護(hù)那一棵棵?蒼翠欲滴的?大樹，每天?少用一張紙?巾，多用一?次手帕吧;?保護(hù)那一只?只可愛的小?寵物吧，讓?他們回到他?們?cè)撊サ淖?由天地里去?玩耍，請(qǐng)不?要禁錮它們?;保護(hù)那一?只只飛翔于?藍(lán)天的鳥雀?，不要讓無?情的石頭和?子彈剝奪了?他們生存的?權(quán)力;保護(hù)?那繁星閃爍?的夜空，不?要讓那黑乎?乎的工業(yè)廢?氣遮掩了繁?星的璀璨;?保護(hù)我們?nèi)?漸渾濁的空?氣，少開小?車，多利用?公共設(shè)施;?堅(jiān)持垃圾分?類，變廢為?寶……我?們能做的還?有很多很多?，請(qǐng)你“勿?以善小而不?為之，勿以?惡小而為之?”。在日常?生活中也請(qǐng)?多使用一些?小妙招，譬?如：煮雞蛋?時(shí)水不要放?太多，早一?二分鐘關(guān)火?，讓水的余?熱把蛋煮熟?;魚缸里換?下的水可以?澆花草;洗?刷用后的水?可以沖廁所?;廢棄的廣?告紙可以折?成便攜式收?納盒;看過?的書可以去?漂流，書皮?可以多次使?用……人多?力量大，試?想下如果每?個(gè)人每天少?用一張紙，?就可以保護(hù)?多少棵大樹?啊!正如?《只有一個(gè)?地球》這篇?文章中說的?“我們這個(gè)?地球太可愛?了，同時(shí)又?太容易破碎?了!”所以?，我們不僅?要自己積極?參與到保護(hù)?地球的行列?中來，也要?勸導(dǎo)更多的?人加入到這?行列來，讓?“低碳環(huán)保?，保護(hù)地球?”成為實(shí)實(shí)?在在的行動(dòng)?，成為一種?日常習(xí)慣，?而不再是一?句沒有內(nèi)容?的空口號(hào)!?請(qǐng)你從現(xiàn)?在從自己開?始就行動(dòng)起?來!謝謝大?家!環(huán)保低碳演講稿例文5篇（三）親?愛的老師、?同學(xué)們：?大家好!?“低碳”、?“環(huán)保”、?“節(jié)約”這?個(gè)字眼是我?們生活中隨?處可見的。?它們可能是?橫幅上的一?句標(biāo)語，是?圍墻上的一?段呼吁，也?可能是?老師在課堂?上的教育。?但是實(shí)際上?，我們——?人類，在一?直強(qiáng)調(diào)著這?些詞匯的同?時(shí)，卻恰恰?和它們處處?作對(duì)。霧?霾，在__?__年襲遍?中國(guó)。原本?在秋日里如?畫般的水鄉(xiāng)?美景，也被?這團(tuán)“仙氣?”籠罩，完?全看不出往?日的風(fēng)采。?隨著PM2?.5的持續(xù)?增加，人們?上班、上學(xué)?、出行都要?帶上又厚又?悶的口罩，?大街上都是?一張張只露?出眼睛的面?孔，即使熟?悉的人就站?在對(duì)面，也?根本無法辨?認(rèn)出對(duì)方到?底是誰。而?這些，都使?人們不重視?低碳，不加?節(jié)制的污染?環(huán)境所造成?的。全球?暖化，這個(gè)?現(xiàn)象也曾一?度引起巨大?的轟動(dòng)。隨?著全球氣溫?的上升，海?洋中蒸發(fā)的?水蒸氣量大?幅度提高，?加劇了變暖?現(xiàn)象。而海?洋的變暖，?致使地球南?極和北極的?冰川也迅速?的融化、減?少。如果人?們不重視這?一現(xiàn)象，地?球北部的北?極熊、北極?狼、北極狐?還有南部的?企鵝，這些?在我們的日?常生活中本?就不常見的?動(dòng)物，將會(huì)?因?yàn)闂⒌?的減少而走?向滅絕。人?們也會(huì)因?yàn)?冰川的消失?而無法對(duì)《?泰坦尼克號(hào)?》中杰克因?客輪撞上冰?川而落水的?情景進(jìn)行任?何的美好幻?想了。這?種.種跡象?讓人們意識(shí)?到：人類的?生活，已經(jīng)?被二氧化碳?所侵襲，為?了更美麗的?家鄉(xiāng)、更清?新的空氣，?我們必須要?低碳出行、?低碳居家!?營(yíng)造一個(gè)低?碳的生活!?低碳出行?，是最容易?做到，也是?最難堅(jiān)持做?到的一件事?。首先，在?購車的時(shí)候?，就最好選?擇耗油、污?染指數(shù)較低?的小排量車?，而且去比?較近的地方?最好選擇步?行或是騎自?行車，比較?發(fā)達(dá)的城市?人可以選擇?地鐵或輕軌?;其次，給?汽車加油的?時(shí)候，就應(yīng)?該搞清楚自?己的車到底?適合哪一種?“型號(hào)”的?油，一般適?用___號(hào)?油的就不要?加___號(hào)?油，不僅容?易損壞發(fā)動(dòng)?機(jī)，也會(huì)浪?費(fèi)油，加大?排放的尾氣?;另外，如?果要去__?_公里以外?的地方，請(qǐng)?盡量乘坐軌?道交通，這?樣出行會(huì)比?乘汽車減少?___克的?二氧化碳排?放量。低?碳居家，也?是一件非常?簡(jiǎn)單的事情?。在平時(shí)，?總有一些人?會(huì)喜歡泡茶?、喝茶，但?是剩余的茶?葉渣卻會(huì)被?扔掉，其實(shí)?，這些茶葉?渣可以在曬?干后做一個(gè)?茶葉枕頭，?既舒適環(huán)保?又能改善睡?眠;一些用?剩下的肥皂?盒、牙膏盒?之類的東西?，只要進(jìn)行?稍加裁剪，?就可以把它?們制作成儲(chǔ)?物盒，用來?存放一些較?小的物件;?打印文件時(shí)?，最好使用?雙面打印，?這樣就可以?節(jié)省一半的?紙張，如果?有打印錯(cuò)誤?的文件，不?要馬上丟棄?，可以收起?來當(dāng)做草稿?紙或派上其?他用場(chǎng)……?除此以外，?我們最好把?家里使用的?燈泡換成最?節(jié)省的LE?D燈，而且?在白天要把?窗簾拉開，?免得沒有陽?光就開燈，?這樣又會(huì)浪?費(fèi)許多的電?。為了防?止世界的環(huán)?境被破壞，?為了保護(hù)地?球上的所有?動(dòng)物，讓我?們從現(xiàn)在開?始，從生活?中的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴開始，做?一個(gè)低碳環(huán)?保的好少年?!環(huán)保低碳演講稿例文5篇（四）各位?同學(xué)們：?今天我要講?的是，題目?是《保護(hù)環(huán)?境是不容推?御的責(zé)任》?。讓我們?想一想，自?從人類誕生?以來，一切?的衣食往行?及生產(chǎn)、生?活有哪一樣?離得開我們?生存的環(huán)境?，我們生活?在地球上，?然而地球并?不是有我們?生存，還有?很多很多的?動(dòng)物植物，?所有生物的?生存，又有?哪一樣離得?開地球上的?大氣、森林?，海洋、河?流、土襄、?草原呢?地?球就是由所?有的生物組?成了錯(cuò)綜復(fù)?雜而關(guān)系密?切的自然生?態(tài)系統(tǒng)，這?就是人類賴?以生存的基?本環(huán)境。?然而，，就?是這樣供人?類生存的環(huán)?境，卻總是?被人類自己?所破壞。人?類把文明的?進(jìn)程一直滯?留在對(duì)自然?的征服掠奪?上，卻從來?不曾想到對(duì)?哺育人類的?地球給予保?護(hù)和回報(bào)，?我們?nèi)祟愒?取得輝煌的?文明成果的?同時(shí)，對(duì)自?然的掠奪卻?使得我們所?生存的地球?滿目瘡疤，?人口的增長(zhǎng)?和生產(chǎn)活動(dòng)?的增多，也?對(duì)環(huán)境造成?沖擊，給環(huán)?境帶來壓力?。地球上?人類、生物?和氣候、土?壤、水等環(huán)?境條件之間?存在著錯(cuò)綜?復(fù)雜的相互?關(guān)系，就好?比我們?nèi)梭w?的各個(gè)器官?、各種機(jī)能?之間都是需?要保持平衡?是一樣的，?你想想，我?們?nèi)祟惿砩?的某個(gè)器官?壞了，人就?會(huì)生病，就?會(huì)痛苦不已?，其實(shí)地球?也是如此，?一旦失去了?生態(tài)平衡，?便會(huì)產(chǎn)生種?.種不良后?果。因?yàn)槿?類的侵害，?如今地球面?臨了很多的?環(huán)境問題，?比如氣候變?暖，臭氧層?空洞，酸雨?，有毒廢棄?物，野生生?物滅絕，以?及大氣、水?污染等等，?這些都是令?人類頭疼不?已的事情，?，推薦一篇?小學(xué)生安全?演講稿。?保護(hù)環(huán)境，?人人有責(zé)，?雖然我們現(xiàn)?在還只是個(gè)?學(xué)生，沒有?能力去改變?那些環(huán)境不?問題，但是?我們可以從?小事做起。?春天到了，?植物開始生?長(zhǎng)，我們可?以積極參與?植樹節(jié)，保?護(hù)身邊的花?草樹木。除?此之外，我?們還要愛護(hù)?身邊的環(huán)境?衛(wèi)生，遵守?有關(guān)禁止亂?扔各種廢棄?物的規(guī)定，?把廢棄物扔?到指定的地?點(diǎn)或容器中?，避免使用?一次性的飲?料杯、飯盒?、塑料袋，?用紙盒等代?替，這樣可?以大大減少?垃圾，減輕?垃圾處理工?作的壓力。?這一切，看?起來不是很?平凡的事情?嗎?只要我?們?cè)敢猓?輕松就能完?成，很輕松?就能參與到?保護(hù)環(huán)境的?重大工作當(dāng)?中。親愛?的同學(xué)們，?你還在猶豫?什么呢?從?此刻起，就?伸出你的手?，伸出我的?手，一起去?愛護(hù)環(huán)境，?保護(hù)環(huán)境，?我相信，有?了每一個(gè)人?的參與，我?們的校園更?美麗，我們?的祖國(guó)更美?麗，讓我們?時(shí)刻謹(jǐn)記保?護(hù)環(huán)境是不?容推御的責(zé)?任。我的?演講完畢，?相信大家!?環(huán)保低碳演講稿例文5篇（五）尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?老師，親愛?的同學(xué)們：?大家好!?我是__?_班的__?_。今天我?站在國(guó)旗下?講話的主題?是《愛護(hù)校?園，保護(hù)環(huán)?境》。學(xué)?校是我們學(xué)?習(xí)的地方，?是我們播種?夢(mèng)想、收獲?希望的地方?。我們的校?園綠樹成蔭?，有如蔭如?蓋的紫藤蘿?長(zhǎng)廊，四周?環(huán)繞著星羅?棋布的小花?壇，隨著季?節(jié)的變換，?盛開出不同?的鮮花，呈?現(xiàn)出不一樣?的美景;我?們的教室窗?明幾凈，桌?椅整齊地排?列著。在郁?郁蔥蔥的校?園里，不僅?有濃郁的書?香氣息，還?有蓬勃的青?春活力，校?園就是我們?的第二個(gè)家?。在這美麗?的環(huán)境中，?我們呼吸著?新鮮空氣，?在陽光下茁?壯成長(zhǎng)。?但是，有一?些同學(xué)卻不?能好好愛護(hù)?自己的這個(gè)?家?？傆袔?個(gè)袋子、紙?屑、易拉罐?被隨意的拋?出，掉在某?個(gè)角落里、?小路邊;總?有不安分的?手要去采摘?花壇的鮮花?、有不安分?的腳去踐踏?草地的小草?;吃完串串?后的竹簽扎?在了樹上;?倒垃圾的同?學(xué)將垃圾漏?出到路上，?卻并不隨手?去撿起來。?還有其他類?似的行為，?雖然只是一?個(gè)不經(jīng)意的?動(dòng)作，但卻?破壞了校園?的環(huán)境，破?壞了同學(xué)們?學(xué)習(xí)的心情?。而那幾片?零星的垃圾?，又要有多?少同學(xué)花多?少時(shí)間去撿?拾，原本只?是一個(gè)微小?的動(dòng)作，卻?給其他人帶?來了莫大的?影響，我們?為什么就不?能讓自己的?行為更文明?些，更得體?些呢?記?得曾經(jīng)聽過?這樣一個(gè)故?事，一個(gè)外?國(guó)人走在中?國(guó)的大街上?，正好看見?一位中國(guó)青?年隨手扔了?一個(gè)塑料空?瓶，外國(guó)人?趕忙走上前?去撿起來丟?進(jìn)了垃圾桶?。這一扔一?撿之間，將?國(guó)人的道德?素養(yǎng)體現(xiàn)得?淋漓盡致。?我們不能像?故事中的青?年那樣，把?垃圾隨手亂?