第33頁(yè)共33頁(yè)數(shù)控機(jī)床專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文參考2023數(shù)控機(jī)床專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文參考2023。在課堂上學(xué)習(xí)電子數(shù)控專業(yè)大局部都是理論知識(shí)，所以我很珍惜這次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，認(rèn)真的聽(tīng)老師的講解和介紹，觀察每一個(gè)機(jī)械的構(gòu)造和零件，以及學(xué)習(xí)它的實(shí)用方法，和理論知識(shí)相結(jié)合，才能理解的更透徹。實(shí)習(xí)參觀是數(shù)控機(jī)床。首先我們同學(xué)按順序進(jìn)去參觀，然后上課的老師給我介紹一下參觀時(shí)應(yīng)該注意那些要求，不要亂碰機(jī)械，也不能亂按開(kāi)關(guān)等。然后我們?cè)诶蠋煹慕陶d下通過(guò)上機(jī)學(xué)會(huì)了數(shù)控車床的程序編寫(xiě)，因?yàn)槭请娔X操作，所以我們首先必須學(xué)會(huì)電腦可以識(shí)別的語(yǔ)言、指令等，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦，得到我們需要的產(chǎn)品。在編寫(xiě)好程序后，我們可以觀看仿真模擬，預(yù)先知道該程序是否符合要求和標(biāo)準(zhǔn)，最后接觸機(jī)床，將編好的程序輸入數(shù)控機(jī)床，一切都是自動(dòng)化的，零件很快就加工好了，符合我們的要求，所以數(shù)控機(jī)床很具有時(shí)代性。據(jù)說(shuō)，數(shù)控機(jī)床的開(kāi)展和換代幾乎與計(jì)算機(jī)是同步開(kāi)展的。數(shù)控機(jī)床專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告由學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們理解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的消費(fèi)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型構(gòu)造、工夾量具的使用以及平安操作技術(shù)。理解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。在理解、熟悉和掌握一定的工程根底知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、進(jìn)步和加強(qiáng)了我們的工程理論才能、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新才能。wWw.F132.這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守那么，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。生平第一次有種“學(xué)以致用”的感覺(jué)，內(nèi)心很有成就感，也真切的體會(huì)到真理必需要用理論去檢驗(yàn)，不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下。有很多東西是書(shū)上沒(méi)有的，只有在理論中才能體會(huì)得到，紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū)，理論才是永遠(yuǎn)的老師。它帶給我們的不僅僅是經(jīng)歷，它還讓我們知道什么叫工作精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。在以后的學(xué)習(xí)生涯中我更應(yīng)該真人學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)出色的專業(yè)人才，這次實(shí)習(xí)讓我懂得什么叫“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身理論覽真知”。2023數(shù)控機(jī)床實(shí)習(xí)報(bào)告范文參考一、實(shí)訓(xùn)目的要求1、對(duì)各典型零件進(jìn)展工藝分析^p及程序編制，能純熟掌握較復(fù)雜零件的編程。2、對(duì)所操作的數(shù)控系統(tǒng)能純熟掌握，并能在數(shù)控機(jī)床上進(jìn)展加工操作及調(diào)試。3、能正確處理加工和操作中出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題。4、實(shí)訓(xùn)應(yīng)在老師的知道下由學(xué)生獨(dú)立完成，在實(shí)訓(xùn)中提倡獨(dú)立考慮、深化鉆研、苦學(xué)巧干的學(xué)習(xí)態(tài)度，要嚴(yán)肅認(rèn)真地完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，增強(qiáng)自己的理論動(dòng)手才能。5、本實(shí)訓(xùn)也是針對(duì)數(shù)控機(jī)床操作工技能鑒定等級(jí)考試而進(jìn)展的全面綜合訓(xùn)練，其目的是為了使學(xué)生能順利通過(guò)數(shù)控機(jī)床操作技能等級(jí)考試，是強(qiáng)化理論加工才能的重要措施。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1，熟悉機(jī)床操作面板機(jī)床操作面板由CRT顯示器和操作鍵盤(pán)組成.其常用鍵的作用如下：A編輯方式的作用：新建程序、編輯程序、修改程序、輸入程序、刪除程序(編輯程序-程序-輸入O__-ZOB鍵)。B自動(dòng)方式：運(yùn)行程序?qū)α慵M(jìn)展加工。C錄入方式MDI：手動(dòng)輸入-程序鍵-翻頁(yè)鍵-切換MDI界面。D機(jī)械回零：一般不能亂按的。E手輪按鈕：按下后可以用手輪挪動(dòng)X,Z軸的位置。F單端運(yùn)行：運(yùn)行單段程序。G急停按鈕和復(fù)位鍵作用差不多。2，對(duì)刀工件和刀具裝夾完畢，驅(qū)動(dòng)主軸旋轉(zhuǎn)，挪動(dòng)刀架至工件試切一段外圓。然后保持X坐標(biāo)不變挪動(dòng)Z軸刀具分開(kāi)工件，測(cè)量出該段外圓的直徑。將其輸入到相應(yīng)的刀具參數(shù)中的刀長(zhǎng)中，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)用刀具當(dāng)前X坐標(biāo)減去試切出的那段外圓直徑，即得到工件坐標(biāo)系X原點(diǎn)的位置。再挪動(dòng)刀具試切工件一端端面，然后保持Z軸不變挪動(dòng)X軸刀具遠(yuǎn)離工件，在相應(yīng)刀具參數(shù)中的刀寬中輸入Z0，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將此時(shí)刀具的Z坐標(biāo)減去剛剛輸入的數(shù)值，即得工件坐標(biāo)系Z原點(diǎn)的位置。對(duì)螺紋刀時(shí)的方法和對(duì)外圓車刀的方法差不多，也先車個(gè)外圓向Z軸方向退刀，量起外圓值輸入刀具參數(shù)，對(duì)Z軸時(shí)不需要車端面，只需先啟動(dòng)主軸，讓刀尖接觸端面再向X軸向退刀，調(diào)出刀補(bǔ)輸入Z0。3，加工先根據(jù)圖紙要求確定加工工藝，加工道路，編寫(xiě)程序，再將編好的程序輸入數(shù)控C系統(tǒng)并仔細(xì)檢查，確定無(wú)誤后裝夾工件，再對(duì)刀。對(duì)好刀后就可以調(diào)出程序，按下自動(dòng)和運(yùn)行按鈕，關(guān)好防護(hù)門讓機(jī)床自動(dòng)加工。同時(shí)操作者不能分開(kāi)機(jī)床，手拿專用工具去處理鐵絲，假設(shè)機(jī)床出現(xiàn)什么異常馬上按下急停按鈕，預(yù)防損壞機(jī)床和對(duì)操作者造成傷害。三、實(shí)訓(xùn)心得光陰如流水，四周時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，為期四周的實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是：①通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們理解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的消費(fèi)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型構(gòu)造、工夾量具的使用以及平安操作技術(shù)。理解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。②在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。③在理解、熟悉和掌握一定的工程根底知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、進(jìn)步和加強(qiáng)了我們的工程理論才能、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新才能。④這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守那么，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)才能就難以勝任將來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛開(kāi)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所打破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。四周的車工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種才能，更多的那么需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)完畢后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了他的真正目的。數(shù)控機(jī)床專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文參考2023在課堂上學(xué)習(xí)電子數(shù)控專業(yè)大局部都是理論知識(shí)，所以我很珍惜這次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，認(rèn)真的聽(tīng)老師的講解和介紹，觀察每一個(gè)機(jī)械的構(gòu)造和零件，以及學(xué)習(xí)它的實(shí)用方法，和理論知識(shí)相結(jié)合，才能理解的更透徹。實(shí)習(xí)參觀是數(shù)控機(jī)床。首先我們同學(xué)按順序進(jìn)去參觀，然后上課的老師給我介紹一下參觀時(shí)應(yīng)該注意那些要求，不要亂碰機(jī)械，也不能亂按開(kāi)關(guān)等。然后我們?cè)诶蠋煹慕陶d下通過(guò)上機(jī)學(xué)會(huì)了數(shù)控車床的程序編寫(xiě)，因?yàn)槭请娔X操作，所以我們首先必須學(xué)會(huì)電腦可以識(shí)別的語(yǔ)言、指令等，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦，得到我們需要的產(chǎn)品。在編寫(xiě)好程序后，我們可以觀看仿真模擬，預(yù)先知道該程序是否符合要求和標(biāo)準(zhǔn)，最后接觸機(jī)床，將編好的程序輸入數(shù)控機(jī)床，一切都是自動(dòng)化的，零件很快就加工好了，符合我們的要求，所以數(shù)控機(jī)床很具有時(shí)代性。據(jù)說(shuō)，數(shù)控機(jī)床的開(kāi)展和換代幾乎與計(jì)算機(jī)是同步開(kāi)展的。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們理解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的消費(fèi)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型構(gòu)造、工夾量具的使用以及平安操作技術(shù)。理解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。在理解、熟悉和掌握一定的工程根底知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、進(jìn)步和加強(qiáng)了我們的工程理論才能、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新才能。這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力!培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)那么和保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，進(jìn)步了我們的整體綜合素質(zhì)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守那么，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。生平第一次有種學(xué)以致用的感覺(jué)，內(nèi)心很有成就感，也真切的體會(huì)到真理必需要用理論去檢驗(yàn)，不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下。有很多東西是書(shū)上沒(méi)有的，只有在理論中才能體會(huì)得到，紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū)，理論才是永遠(yuǎn)的老師。它帶給我們的不僅僅是經(jīng)歷，它還讓我們知道什么叫工作精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。在以后的學(xué)習(xí)生涯中我更應(yīng)該真人學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)出色的專業(yè)人才，這次實(shí)習(xí)讓我懂得什么叫紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身理論覽真知。數(shù)控機(jī)床專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告本學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，經(jīng)過(guò)學(xué)院老師的努力和院領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，我們選擇了東風(fēng)(十堰)發(fā)動(dòng)機(jī)廠作為我們的實(shí)習(xí)基地,懷著既興奮又沖動(dòng)的心情，我們參加了這次的為期兩周的實(shí)習(xí)。初次來(lái)到東風(fēng)，我們初步理解這家工廠的消費(fèi)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識(shí)，以及工人的工作情況等。第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，特別是自動(dòng)化知識(shí)在實(shí)際消費(fèi)中的重要應(yīng)用，讓我們大開(kāi)眼界，同時(shí)也讓我們意識(shí)到學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的重要。本次實(shí)習(xí)以消費(fèi)實(shí)習(xí)為主，消費(fèi)實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)自動(dòng)化專業(yè)的一項(xiàng)重要的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在開(kāi)拓我們的視野，增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)，穩(wěn)固和理解專業(yè)課程。實(shí)習(xí)方式主要是請(qǐng)企業(yè)技術(shù)管理和企業(yè)管理人員以講座形式介紹有關(guān)內(nèi)容;同學(xué)們下消費(fèi)車間參觀，向企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理，技術(shù)消費(fèi)工作人員學(xué)習(xí)請(qǐng)教相關(guān)知識(shí);由帶隊(duì)老師組織同學(xué)們分組討論、發(fā)言，通過(guò)交流實(shí)習(xí)體會(huì)方式，加深和穩(wěn)固實(shí)習(xí)和專題講座內(nèi)容。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，并對(duì)消費(fèi)管理有了更深的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)安排及相關(guān)準(zhǔn)備知識(shí)實(shí)習(xí)安排：實(shí)習(xí)時(shí)間跨度二個(gè)星期(4月9日4月18日)實(shí)習(xí)詳細(xì)安排如下：4月10號(hào)上午：數(shù)控機(jī)床改造講座下午：工廠實(shí)習(xí)平安教育及本卷須知4月11號(hào)上午：plc總線實(shí)例授課下午：缸蓋工段消費(fèi)車間參觀4月12號(hào)上午：國(guó)外先進(jìn)磨床改造授課下午：參觀eq491車間4月13號(hào)全天到西城發(fā)動(dòng)機(jī)作業(yè)部參觀4月14-15號(hào)組織集體活動(dòng),自由休息4月16號(hào)上午：工廠用電配電及平安用電講座數(shù)控機(jī)床專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告數(shù)控機(jī)床專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告下午：到發(fā)動(dòng)機(jī)裝配作業(yè)部參觀4月17號(hào)上午：到鑄造廠參觀下午：到東風(fēng)汽車總裝備車間參觀4月18號(hào)上午：到康明斯曲軸消費(fèi)車間參觀下午：同學(xué)分組討論、交流實(shí)習(xí)體會(huì)、完成實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)前：在去實(shí)習(xí)之前兩天晚上我們來(lái)到了11#203課室，聽(tīng)我們的院黨委書(shū)記和帶隊(duì)老師講解了這次實(shí)習(xí)的詳細(xì)要求以及一些平安主意事項(xiàng)。從講話中理解到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次實(shí)習(xí)非常重視，同時(shí)讓我們認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)是我們工科院校必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)應(yīng)用型人才具有一定實(shí)際知識(shí)和較強(qiáng)動(dòng)手才能的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生理解機(jī)械制造根本知識(shí)，為學(xué)習(xí)專業(yè)課以及其他后續(xù)課奠定堅(jiān)實(shí)的根底。通過(guò)鑄工、鍛工(包括沖壓工)、焊工、熱處理工、機(jī)械加工和鉗工等工種的消費(fèi)理論參觀，使學(xué)生理解根本操作技能，為以后工作準(zhǔn)備條件。同時(shí)也能加強(qiáng)勞動(dòng)和紀(jì)律方面的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生要有踏實(shí)的工作作風(fēng)，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的務(wù)實(shí)的精神，同時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí)還要求培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)魏稳谌氲郊w中去，體會(huì)什么是團(tuán)隊(duì)精神，通過(guò)集體的活動(dòng)來(lái)活潑集體的氣氛，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。陳老師給我們簡(jiǎn)要介紹完實(shí)習(xí)內(nèi)容后，還點(diǎn)出一些我們常犯的缺點(diǎn)，如：有的同學(xué)不夠積極，不主動(dòng)請(qǐng)老師傅，遇到不懂的問(wèn)題不敢向帶對(duì)人員詢問(wèn)。還有的一到車間，就這臺(tái)機(jī)床看一眼，那臺(tái)機(jī)床摸一下，走馬觀花，到頭來(lái)，時(shí)間過(guò)去了，雖然下廠實(shí)習(xí)，但啥也沒(méi)學(xué)到手，一問(wèn)三不知;的同學(xué)會(huì)怕臟怕累，不愿意跟工人接觸，有不懂的也不敢上前問(wèn)，束手束腳，沒(méi)有真正學(xué)到東西;最后他還提到了平安問(wèn)題。對(duì)于平安，陳老師特別強(qiáng)調(diào)我們不要亂摸亂碰機(jī)器開(kāi)關(guān)，不要干擾工人正常的消費(fèi)等，以免造成不必要的平安事故發(fā)生，老師還列出了不少的事例，都告誡我們必需服從安排，遵守紀(jì)律。數(shù)控機(jī)床專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文在課堂上學(xué)習(xí)電子數(shù)控專業(yè)大局部都是理論知識(shí)，所以我很珍惜這次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，認(rèn)真的聽(tīng)老師的講解和介紹，觀察每一個(gè)機(jī)械的構(gòu)造和零件，以及學(xué)習(xí)它的實(shí)用方法，和理論知識(shí)相結(jié)合，才能理解的更透徹。實(shí)習(xí)參觀是數(shù)控機(jī)床。首先我們同學(xué)按順序進(jìn)去參觀，然后上課的老師給我介紹一下參觀時(shí)應(yīng)該注意那些要求，不要亂碰機(jī)械，也不能亂按開(kāi)關(guān)等。然后我們?cè)诶蠋煹慕陶d下通過(guò)上機(jī)學(xué)會(huì)了數(shù)控車床的程序編寫(xiě)，因?yàn)槭请娔X操作，所以我們首先必須學(xué)會(huì)電腦可以識(shí)別的語(yǔ)言、指令等，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦，得到我們需要的產(chǎn)品。在編寫(xiě)好程序后，我們可以觀看仿真模擬，預(yù)先知道該程序是否符合要求和標(biāo)準(zhǔn)，最后接觸機(jī)床，將編好的程序輸入數(shù)控機(jī)床，一切都是自動(dòng)化的，零件很快就加工好了，符合我們的要求，所以數(shù)控機(jī)床很具有時(shí)代性。據(jù)說(shuō)，數(shù)控機(jī)床的開(kāi)展和換代幾乎與計(jì)算機(jī)是同步開(kāi)展的。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們理解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的消費(fèi)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型構(gòu)造、工夾量具的使用以及平安操作技術(shù)。理解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。在理解、熟悉和掌握一定的工程根底知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、進(jìn)步和加強(qiáng)了我們的工程理論才能、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新才能。這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守那么，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。生平第一次有種“學(xué)以致用”的感覺(jué)，內(nèi)心很有成就感，也真切的體會(huì)到真理必需要用理論去檢驗(yàn)，不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下。有很多東西是書(shū)上沒(méi)有的，只有在理論中才能體會(huì)得到，紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū)，理論才是永遠(yuǎn)的老師。它帶給我們的不僅僅是經(jīng)歷，它還讓我們知道什么叫工作精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。在以后的學(xué)習(xí)生涯中我更應(yīng)該真人學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)出色的專業(yè)人才，這次實(shí)習(xí)讓我懂得什么叫“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身理論覽真知”。2023數(shù)控機(jī)床實(shí)習(xí)報(bào)告范文一、高職“數(shù)控技術(shù)”專業(yè)理論教學(xué)體系的構(gòu)建針對(duì)數(shù)控專業(yè)培養(yǎng)目的的才能構(gòu)造要求，圍繞如何到達(dá)所要求的職業(yè)才能.根據(jù)數(shù)控技術(shù)專業(yè)的特點(diǎn)和教學(xué)規(guī)律，構(gòu)建了以“分層培養(yǎng)，層層把關(guān).先易后難，層層遞進(jìn)，逐步進(jìn)步”為突出特點(diǎn)的理論教學(xué)體系(如以下圖)。在構(gòu)建的過(guò)程中要注意以下兩點(diǎn)：1.理論與理論相結(jié)合。理論教學(xué)體系與理論教學(xué)體系的側(cè)重點(diǎn)不同，理論教學(xué)體系是圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)目的。以崗位職業(yè)才能為中心來(lái)進(jìn)展訓(xùn)練，使學(xué)生掌握一定的職業(yè)技能和技術(shù)應(yīng)用才能，著重對(duì)經(jīng)歷技術(shù)和理論技術(shù)的掌握，并要求純熟操作。但不能人為地隔絕理論教學(xué)體系與理論教學(xué)體系的聯(lián)絡(luò)。只有建立在掌握有關(guān)概念、原理、工藝規(guī)程的根底上二，才能在實(shí)習(xí)中得心應(yīng)手，才會(huì)在理論中有所什么是納米材料創(chuàng)新，只有在實(shí)習(xí)中堅(jiān)持理論指導(dǎo)理論，才能把學(xué)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能技巧，轉(zhuǎn)化為理論活動(dòng)的直接經(jīng)歷。2.理論內(nèi)容要具有連續(xù)性、針對(duì)性和綜合性，，在實(shí)訓(xùn)課題的選擇上，要充分考慮了學(xué)院的設(shè)備現(xiàn)狀、學(xué)時(shí)安排、生素質(zhì)、理論課程的學(xué)習(xí)及不同學(xué)科實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的銜接等因素來(lái)統(tǒng)籌安排。努力做到一方面兼顧不同學(xué)科的互相銜接，使實(shí)習(xí)課題在不同學(xué)科間具有一定的連續(xù)性;另一方面形成從初級(jí)到高級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從單一到綜合，形成從認(rèn)識(shí)理論到專業(yè)操作技能訓(xùn)練理論，最后再到專業(yè)技術(shù)應(yīng)用才能訓(xùn)練理論的理論教學(xué)體系。例如制圖測(cè)繪、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、數(shù)控加工工藝課程設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)課題都可以選用減速箱，做到內(nèi)容互相銜接前后連接，有利于學(xué)生形成從設(shè)計(jì)、制造到裝配成產(chǎn)品的整體概念。例如車削工種的qq網(wǎng)盤(pán)打不開(kāi)怎么辦實(shí)訓(xùn)，在前期先安排根本的操作技能的訓(xùn)練，如單一的車外圓、銑槽等，而在后期那么安排了一些綜合性課題的訓(xùn)練工程，如軸類零件，既有端面、外圓面、鍵槽、螺紋、錐面孔等的加工，又涉及到刀具、工具夾具、量具的正確選用和工藝制定、程序編制、加工消費(fèi)、產(chǎn)品檢驗(yàn)、質(zhì)量分析^p等消費(fèi)及技術(shù)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)了實(shí)訓(xùn)教學(xué)由低級(jí)到高級(jí)、由單項(xiàng)到綜合的過(guò)渡。又例如畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題選擇詳細(xì)某塑料制品的消費(fèi)，可以實(shí)現(xiàn)模具設(shè)計(jì)、CAD造型、工藝編制、數(shù)控加工、注塑成型等多種技能的綜合訓(xùn)練要求，而且最終還形成產(chǎn)品。理論性教學(xué)環(huán)節(jié)施行方案集中理論性教學(xué)的教學(xué)效果是本專業(yè)到達(dá)人才培養(yǎng)目的的關(guān)鍵。為此，各辦學(xué)單位就理論性教學(xué)的安排應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1、必修課中可編程控制器應(yīng)用實(shí)訓(xùn)應(yīng)按照教學(xué)大綱的要求，盡可能結(jié)合產(chǎn)品的消費(fèi)工義烏來(lái)料加工網(wǎng)藝過(guò)程和控制要求來(lái)制定實(shí)訓(xùn)方案，務(wù)使實(shí)訓(xùn)表達(dá)消費(fèi)實(shí)際。2、綜合實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)中機(jī)電一體化系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)以機(jī)電一體化產(chǎn)品的運(yùn)動(dòng)控制、邏輯控制、檢測(cè)技術(shù)為核心來(lái)制定實(shí)訓(xùn)方案，各辦學(xué)單位可根據(jù)自己的硬件條件詳細(xì)安排實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。*3、綜合實(shí)訓(xùn)與機(jī)械行業(yè)職業(yè)(崗位)資格證書(shū)考核結(jié)合起來(lái)，各辦學(xué)單位根據(jù)資格證書(shū)考核的根本要求并結(jié)合消費(fèi)實(shí)際，從實(shí)際消費(fèi)中的典型環(huán)節(jié)中選取素材，制定綜合實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)生通過(guò)綜合實(shí)訓(xùn)，其考核成績(jī)到達(dá)要求者方可獲得職業(yè)資格證書(shū)。4、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作應(yīng)盡可能選聘“雙師型”老師擔(dān)任。集中理論環(huán)節(jié)一、《金工實(shí)習(xí)》本理論環(huán)節(jié)6學(xué)分，為數(shù)控技術(shù)專業(yè)必修理論環(huán)節(jié)。安排專業(yè)課學(xué)習(xí)之前，其目的是為繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)課及施工課程，并進(jìn)展某些課程設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)打下良好的根底。(一數(shù)控編程軟件有哪些)本環(huán)節(jié)根本內(nèi)容及要求：①普通機(jī)械加工學(xué)習(xí)平安操作規(guī)程。理解切削加工的根本知識(shí)，理解普通機(jī)床組成、功用、特點(diǎn);理解和掌握普通車床、銑床、刨床的使用方法，能正確地進(jìn)展車床/銑床根本操作，進(jìn)展簡(jiǎn)單零件的加工。理解刀具的根本知識(shí)和刃磨方法。理解常用量具使用方法，并能進(jìn)展正確操作。②現(xiàn)代加工技術(shù)理解數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心、數(shù)控線切割機(jī)床的根本組成，各局部的主要功能、特點(diǎn)，學(xué)習(xí)數(shù)控機(jī)床的根本編程方法，簡(jiǎn)單操作方法。③鉗工掌握鉗工各項(xiàng)根本操作方法及所用工、卡、量具。掌握鉆孔、鉸孔、攻絲、套扣的根本加工方法。理解機(jī)器部件裝配與拆卸方法。④焊接理解手工電弧焊的應(yīng)用及焊接過(guò)程;理解焊條的組成、作用和牌號(hào)規(guī)格，焊接工藝參數(shù)及其選擇。理解常見(jiàn)焊接缺陷的特征，產(chǎn)生原因及防止方法。理解氣焊的原理物業(yè)管理員試題，所用設(shè)備及平安操作知識(shí)。能獨(dú)立進(jìn)展根本操作。⑤鍛造理解鍛造消費(fèi)的工藝過(guò)程、特點(diǎn)及應(yīng)用范圍;理解自由鍛的根本工序;理解鍛造過(guò)程中始鍛、中鍛和鍛件的冷卻方法。⑥鑄造理解砂型鑄造消費(fèi)的工藝過(guò)程、特點(diǎn)及應(yīng)用范圍。理解砂型鑄造的根本知識(shí)。型砂、型芯砂等造型材料的組成、性能;主要造型方法;型芯的作用，型芯的構(gòu)造及制芯過(guò)程;澆注系統(tǒng)組成及各局部的主要作用。(二)金工實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備1.實(shí)習(xí)前，由教學(xué)點(diǎn)根據(jù)教學(xué)方案，制定金工實(shí)習(xí)方案表，報(bào)省電大審批后，根據(jù)規(guī)定的時(shí)間安排、組織學(xué)生前往校辦工廠或校外實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)。2.各分校教學(xué)點(diǎn)要做好實(shí)習(xí)前的發(fā)開(kāi)工作，向?qū)W生講清實(shí)習(xí)目的、要求、內(nèi)容及平安本卷須知，宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律，并組織學(xué)生討論。3.學(xué)生下廠前兩周，由分校教學(xué)點(diǎn)指定專人攜帶下廠學(xué)生的名冊(cè)到實(shí)習(xí)工廠聯(lián)安徽國(guó)際招標(biāo)公司系，并向工廠扼要介紹學(xué)生的根本情況。(三)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員的職責(zé)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員(含實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師)在指導(dǎo)實(shí)習(xí)中要言傳身教，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，全面負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)育人;評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)要客觀公正，并及時(shí)上報(bào);實(shí)習(xí)完畢要做好小結(jié)，并主動(dòng)征求學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)工作的意見(jiàn)，注意實(shí)習(xí)生的平安。(四)對(duì)實(shí)習(xí)生的要求1.實(shí)習(xí)中學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)守那么和實(shí)習(xí)工種的規(guī)定、要求、進(jìn)度，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)。2.要聽(tīng)從實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和工人師傅的指導(dǎo)，保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，節(jié)約水電，遵守平安技術(shù)規(guī)那么。如因違章操作，造成事故者，要追究責(zé)任，直至經(jīng)濟(jì)賠償。3.要遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不得遲到、早退，不無(wú)故缺勤。實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)假，如遇特殊情況，必須獲得書(shū)面證明，且經(jīng)指導(dǎo)老師和車間負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，否那么按曠課處理，無(wú)故缺席一天或遲到、早退三次者，取消該工種實(shí)習(xí)，成績(jī)?cè)u(píng)定為零數(shù)控機(jī)床編程視頻分。4.不得閱讀與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)籍。5.實(shí)習(xí)期間，應(yīng)主動(dòng)參加工廠或車間安排的公益勞動(dòng)，親密與工人師傅的關(guān)系，虛心學(xué)習(xí)工人師傅的優(yōu)良品質(zhì)。(五)金工實(shí)習(xí)期間學(xué)生的管理工作1.各分校教學(xué)點(diǎn)應(yīng)配合工廠做好實(shí)習(xí)期間學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、組織紀(jì)律等工作。2.金工實(shí)習(xí)必須按專業(yè)培養(yǎng)方案嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)時(shí)數(shù)，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。3.實(shí)習(xí)完畢后，相關(guān)系應(yīng)進(jìn)展總結(jié)。實(shí)習(xí)生應(yīng)寫(xiě)出不少于5000字的實(shí)____結(jié)。(六)金工實(shí)習(xí)成績(jī)考核考核標(biāo)準(zhǔn)中各項(xiàng)成績(jī)均為百分制，在總評(píng)成績(jī)中所占的比例分別為：根本技能考核40%、根本知識(shí)考核(包括提問(wèn)和書(shū)面測(cè)驗(yàn))20%、實(shí)習(xí)紀(jì)律及平時(shí)表現(xiàn)20%、實(shí)習(xí)報(bào)告20%。但其中任何一項(xiàng)成績(jī)?yōu)椴缓细?低于60分)者，總評(píng)成績(jī)?yōu)椴缓细瘛Ｉ鲜龉こ讨?，?shū)面測(cè)驗(yàn)和實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)由實(shí)習(xí)老師評(píng)定，其余工程由實(shí)習(xí)指導(dǎo)師傅評(píng)定，最后由實(shí)習(xí)老師匯總dnf機(jī)械師覺(jué)悟任務(wù)，作為總評(píng)成績(jī)。假設(shè)同一學(xué)期實(shí)習(xí)多個(gè)工種，以各工種的平均成績(jī)作為總評(píng)成績(jī)，但其中有一個(gè)工種成績(jī)不合格(低于60分)者，總評(píng)成績(jī)?yōu)椴缓细瘛６?、《可編程控制器?yīng)用實(shí)訓(xùn)》本理論環(huán)節(jié)4學(xué)分。本實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)是以pLC應(yīng)用為核心的綜合實(shí)訓(xùn)。各辦學(xué)點(diǎn)可根據(jù)自己的實(shí)際情況詳細(xì)組織實(shí)訓(xùn)。內(nèi)容大致包括：可以根據(jù)產(chǎn)品消費(fèi)工藝過(guò)程和控制要求正確選用可編程序控制器，完成程序設(shè)計(jì)，并進(jìn)展正確的使用和操作。三、《機(jī)電一體化系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)》本理論環(huán)節(jié)6學(xué)分，集中實(shí)訓(xùn)2周。為機(jī)電一體化專業(yè)必修理論環(huán)節(jié)。本實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)以機(jī)電一體化產(chǎn)品的運(yùn)動(dòng)控制、邏輯控制、檢測(cè)技術(shù)為核心的自命題綜合實(shí)訓(xùn)。各辦學(xué)點(diǎn)可根據(jù)自己的硬件條件組織實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。四、《綜合實(shí)訓(xùn)》本理論環(huán)節(jié)6學(xué)分。綜合實(shí)訓(xùn)與機(jī)械行業(yè)職業(yè)(崗位)資格證書(shū)考核結(jié)合起來(lái)，各辦學(xué)單位根據(jù)中國(guó)手工加工網(wǎng)資格證書(shū)考核的根本要求并結(jié)合消費(fèi)實(shí)際，從實(shí)際消費(fèi)中的典型環(huán)節(jié)中選取素材，制定綜合實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)生通過(guò)綜合實(shí)訓(xùn)，其考核成績(jī)到達(dá)要求者方可獲得職業(yè)資格證書(shū)。五、畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱畢業(yè)實(shí)習(xí)是畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)之一，是學(xué)生進(jìn)展設(shè)計(jì)的重要根底。畢業(yè)實(shí)習(xí)的好壞直接影響畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，必須認(rèn)真對(duì)待。(一)目的及意義通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，驗(yàn)證和穩(wěn)固充實(shí)所學(xué)理論知識(shí)，加深對(duì)數(shù)控機(jī)床實(shí)習(xí)報(bào)告：數(shù)控專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告數(shù)控機(jī)床實(shí)習(xí)報(bào)告：數(shù)控專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的：為了進(jìn)步對(duì)機(jī)械制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深機(jī)械制造在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊視野，理解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝。對(duì)先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)進(jìn)展進(jìn)一步的實(shí)習(xí)，把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和理論相結(jié)合使自己更好的吸收并靈敏的應(yīng)用到工作中。二、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx.4.1220xx.4.25三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：唐山市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)四、實(shí)習(xí)單位及部門：唐山市雷天電機(jī)制造消費(fèi)部金工車間五、實(shí)習(xí)內(nèi)容:實(shí)習(xí)流程1、數(shù)控車床：我們的第一個(gè)工種就是數(shù)控車床的操作。就是通過(guò)編程來(lái)控制車床進(jìn)展加工。通過(guò)數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車編程要求非常高的，編錯(cuò)一個(gè)符號(hào)就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了。編程對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是非常的難，不一會(huì)我就拿出了一個(gè)可行的方案。后來(lái)又學(xué)習(xí)了數(shù)控電火花加工，也是需要編程的。不過(guò)那是電腦自動(dòng)編程的，只要你輸入需要加工的零件圖形，選擇入刀途徑，放好原料即可。那機(jī)器是這樣的方便，雖然沒(méi)有實(shí)際的操作的時(shí)機(jī)，但是看見(jiàn)擺在旁邊的一些切割好的物件，已經(jīng)讓我們驚嘆不已了。那些觸感甚佳的徽章，讓我們?cè)诳萍嫉膫ゴ罅α棵媲吧钌钫鄯?、鉗工：在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；理解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有程度推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大那么后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力一樣，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比擬簡(jiǎn)單了。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。3、對(duì)實(shí)習(xí)中遇到的零件進(jìn)展加工工藝分析^p：零件圖工藝分析^p中，需理解零件構(gòu)造特點(diǎn)、精度、材質(zhì)、熱處理等技術(shù)要求，且要研究產(chǎn)品裝配圖，部件裝配圖及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。.滲碳件加工工藝道路一般為：下料→鍛造→正火→粗加工→半精加工→滲碳→去碳加工〔對(duì)不需進(jìn)步硬度局部〕→淬火→車螺紋、鉆孔或銑槽→粗磨→低溫時(shí)效→半精磨→低溫時(shí)效→精磨；粗基準(zhǔn)選擇：有非加工外表，應(yīng)選非加工外表作為粗基準(zhǔn)。對(duì)所有外表都需加工的鑄件軸，根據(jù)加工余量最小外表找正。且選擇平整光滑外表，讓開(kāi)澆口處。選結(jié)實(shí)可靠外表為粗基準(zhǔn)，同時(shí)，粗基準(zhǔn)不可重復(fù)使用。精基準(zhǔn)選擇：要符合基準(zhǔn)重合原那么，盡可能選設(shè)計(jì)基準(zhǔn)或裝配基準(zhǔn)作為定位基準(zhǔn)。符合基準(zhǔn)統(tǒng)一原那么。盡可能在多數(shù)工序中用同一個(gè)定位基準(zhǔn)。盡可能使定位基準(zhǔn)與測(cè)量基準(zhǔn)重合。選擇精度高、安裝穩(wěn)定可靠外表為精基準(zhǔn)。螺紋軸：數(shù)控車床加工編程典型實(shí)例分析^p(西門子802s數(shù)控系統(tǒng))ⅰ、編程方法數(shù)控編程方法有手工編程和自動(dòng)編程兩種。手工編程是指從零件圖樣分析^p工藝處理、數(shù)據(jù)計(jì)算、編寫(xiě)程序單、輸入程序到程序校驗(yàn)等各步驟主要有人工完成的編程過(guò)程。它適用于點(diǎn)位加工或幾何形狀不太復(fù)雜的零件的加工，以及計(jì)算較簡(jiǎn)單，程序段不多，編程易于實(shí)現(xiàn)的場(chǎng)合等。但對(duì)于幾何形狀復(fù)雜的零件〔尤其是空間曲面組成的零件〕，以及幾何元素不復(fù)雜但需編制程序量很大的零件，由于編程時(shí)計(jì)算數(shù)值的工作相當(dāng)繁瑣，工作量大，容易出錯(cuò)，程序校驗(yàn)也較困難，用手工編程難以完成，因此要采用自動(dòng)編程。所謂自動(dòng)編程即程序編制工作的大局部或全部有計(jì)算機(jī)完成，可以有效解決復(fù)雜零件的加工問(wèn)題，也是數(shù)控編程將來(lái)的開(kāi)展趨勢(shì)。同時(shí)，也要看到手工編程是自動(dòng)編程的根底，自動(dòng)編程中許多核心經(jīng)歷都來(lái)于手工編程，二者相輔相成。ⅱ、編程步驟拿到一張零件圖紙后，首先應(yīng)對(duì)零件圖紙分析^p，確定加工工藝過(guò)程，也即確定零件的加工方法〔如采用的工夾具、裝夾定位方法等〕，加工道路〔如進(jìn)給道路、對(duì)刀點(diǎn)、換刀點(diǎn)等〕及工藝參數(shù)〔如進(jìn)給速度、主軸轉(zhuǎn)速、切削速度和切削深度等〕。其次應(yīng)進(jìn)展數(shù)值計(jì)算。絕大局部數(shù)控系統(tǒng)都帶有刀補(bǔ)功能，只需計(jì)算輪廓相鄰幾何元素的交點(diǎn)〔或切點(diǎn)〕的坐標(biāo)值，得出各幾何元素的起點(diǎn)終點(diǎn)和圓弧的圓心坐標(biāo)值即可。最后，根據(jù)計(jì)算出的刀具運(yùn)動(dòng)軌跡坐標(biāo)值和已確定的加工參數(shù)及輔助動(dòng)作，結(jié)合數(shù)控系統(tǒng)規(guī)定使用的坐標(biāo)指令代碼和程序段格式，逐段編寫(xiě)零件加工程序單，并輸入cnc裝置的存儲(chǔ)器中。ⅲ、典型實(shí)例分析^p數(shù)控車床主要是加工回轉(zhuǎn)體零件，典型的加工外表不外乎外圓柱、外圓錐、螺紋、圓弧面、切槽等。例如，要加工形狀如以下圖的零件，采用手工編程方法比擬適宜。由于不同的數(shù)控系統(tǒng)其編程指令代碼有所不同，因此應(yīng)根據(jù)設(shè)備類型進(jìn)展編程。以西門子802s數(shù)控系統(tǒng)為例，應(yīng)進(jìn)展如下操作。(1)確定加工道路按先主后次，先精后粗的加工原那么確定加工道路，采用固定循環(huán)指令對(duì)外輪廓進(jìn)展粗加工，再精加工，然后車退刀槽，最后加工螺紋。(2)裝夾方法和對(duì)刀點(diǎn)的選擇采用三爪自定心卡盤(pán)自定心夾緊，對(duì)刀點(diǎn)選在工件的右端面與回轉(zhuǎn)軸線的交點(diǎn)。(3)選擇刀具根據(jù)加工要求，選用四把刀，1號(hào)為粗加工外圓車刀，2號(hào)為精加工外圓車刀，3號(hào)為切槽刀，4號(hào)為車螺紋刀。采用試切法對(duì)刀，對(duì)刀的同時(shí)把端面加工出來(lái)。(4)確定切削用量車外圓，粗車主軸轉(zhuǎn)速為500r/min，進(jìn)給速度為0.3mm/r，精車主軸轉(zhuǎn)速為800r/min，進(jìn)給速度為0.08mm/r，切槽和車螺紋時(shí)，主軸轉(zhuǎn)速為300r/min，進(jìn)給速度為0.1mm/r。5)程序編制實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)確定軸心線與球頭中心的交點(diǎn)為編程原點(diǎn)，零件的加工程序如下：主程序jxcp1.mpfn05g90g95g00x80z100〔換刀點(diǎn)〕n10t1d1m03s500m08〔外圓粗車刀〕-cname=“l(fā)01”r105=1r106=0.25r108=1.5〔設(shè)置坯料切削循環(huán)參數(shù)〕r109=7r110=2r111=0.3r112=0.08n15lcyc95〔調(diào)用坯料切削循環(huán)粗加工〕n20g00x80z100m05m09n25m00n30t2d1m03s800m08〔外圓精車刀〕n35r105=5〔設(shè)置坯料切削循環(huán)參數(shù)〕n40lcyc95〔調(diào)用坯料切削循環(huán)精加工〕n45g00x80z100m05m09n50m00n55t3d1m03s300m08〔切槽車刀，刀寬4mm〕n60g00x37z-23n65g01x26f0.1n70g01x37n75g01z-22n80g01x25.8實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)n85g01z-23n90g01x37n95g00x80z100m05m09n100m00n105t4d1m03s300m08〔三角形螺紋車刀〕r100=29.8r=-3r102=29.8〔設(shè)置螺紋切削循環(huán)參數(shù)〕r103=-18r104=2r105=1r106=0.1r109=4r110=2r111=1.24r112=0r113=5r114=1n110lcyc97〔調(diào)用螺紋切削循環(huán)〕n115g00x80z100m05m09n120m00n125t3d1m03s300m08〔切斷車刀，刀寬4mm〕n130g00x45z-60n135g01x0f0.1n140g00x80z100m05m09n145m02子程序l01.spfn05g01x0z12n10g03x24z0cr=12n15g01z-3n20g01x25.8n25g01x29.8z－5n30g01z－23n35g01x33n40g01x35z－24n45g01z－33n50g02x36.725z－37.838cr=14n55g01x42z－45n60g01z－60實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)n65g01x45n70m17加工體會(huì)：要實(shí)現(xiàn)數(shù)控加工，編程是關(guān)鍵。本文雖然只對(duì)一例數(shù)控車床加工零件的進(jìn)展了編程分析^p，但它具有一定的代表性。由于數(shù)控車床可以加工普通車床無(wú)法加工的復(fù)雜曲面，加工精度高，質(zhì)量容易保證，開(kāi)展前景非常廣闊，因此掌握數(shù)控車床的加工編程技術(shù)尤為重要六、實(shí)____結(jié)：歷時(shí)將近二個(gè)星期的實(shí)習(xí)完畢，這次實(shí)習(xí)，真正到達(dá)機(jī)械制造業(yè)的第一前線，理解了我國(guó)目前制造業(yè)的開(kāi)展?fàn)顩r也粗步理解了機(jī)械制造也的開(kāi)展趨勢(shì)。在新的世紀(jì)里，科學(xué)技術(shù)必將以更快的速度開(kāi)展，更快更嚴(yán)密得交融到各個(gè)領(lǐng)域中，而這一切都將大大拓寬機(jī)械制造業(yè)的開(kāi)展方向。它的開(kāi)展趨勢(shì)可以歸結(jié)為“四個(gè)化”：柔性化、靈捷化、智能化、信息化。即使工藝裝備與工藝道路能適用于消費(fèi)各種產(chǎn)品的需要，能適用于迅速更換工藝、更換產(chǎn)品的需要，使其與環(huán)境協(xié)調(diào)的柔性，使消費(fèi)推向市場(chǎng)的時(shí)間最短且使得企業(yè)消費(fèi)制造靈敏多變的靈捷化，還有使制造過(guò)程物耗，人耗大大降低，高自動(dòng)化消費(fèi)，追求人的智能于機(jī)器只能高度結(jié)合的智能化以及主要使信息借助于物質(zhì)和能量的力量消費(fèi)出價(jià)值的信息化。當(dāng)然機(jī)械制造業(yè)的四個(gè)開(kāi)展趨勢(shì)不是單獨(dú)的，它們是有機(jī)的結(jié)合在一起的，是互相依賴，互相促進(jìn)的。同時(shí)由于科學(xué)技術(shù)的不