單項(xiàng)選擇題

1、()是對(duì)嬰兒氣質(zhì)特性不對(duì)的的描述。Ａ、在嬰兒后期表現(xiàn)得最充足

B、也受環(huán)境、人際關(guān)系、接受刺激和活動(dòng)條件的影響?Ｃ、既是穩(wěn)定的,又是可變的

Ｄ、受先天特性的影響Ａ2、下面（)表述是不對(duì)的的。A、選擇設(shè)計(jì)的內(nèi)容要符合嬰兒生理心理特點(diǎn)

Ｂ、切忌把訓(xùn)練當(dāng)作刺激或處罰?C、訓(xùn)練的方法要因勢(shì)利導(dǎo),循序漸進(jìn)

Ｄ、訓(xùn)練游戲越復(fù)雜越有助于嬰兒的進(jìn)步Ｄ?3、（)不屬于嬰兒生活自理的重要內(nèi)容。Ａ、獨(dú)自大小便

Ｂ、獨(dú)自行走、獨(dú)自吃飯?C、獨(dú)自做飯?Ｄ、做一些力所能及的事情

C４、保教工作者的教育觀應(yīng)具有（）A、注重幼兒身心發(fā)展?B、教小學(xué)課程?Ｃ、以教師為主體

D、課程模式一致A5、（)可以通過(guò)嬰兒手的精細(xì)訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)的。A、提高嬰兒認(rèn)知能力?Ｂ、能讓嬰兒提高自理能力

Ｃ、使嬰兒吃飯不用喂

Ｄ、促進(jìn)寶寶的美感Ａ

6、感官課程是以（)為核心編制而成的。A、社會(huì)交往能力

B、感知、認(rèn)知?Ｃ、大動(dòng)作

D、前庭平衡B?7、開(kāi)展單元教學(xué)活動(dòng)的順序是（）。A、先擬定每周的教學(xué)活動(dòng),再擬定單元,最后訂出教學(xué)計(jì)劃?Ｂ、先擬定單元，再訂出教學(xué)計(jì)劃,最后擬定每日的教學(xué)活動(dòng)

C、先訂出教學(xué)計(jì)劃，再擬定單元，最后擬定特殊情況嬰兒的教學(xué)活動(dòng)

D、先訂出教學(xué)計(jì)劃,再擬定單元，最后擬定每周的教學(xué)活動(dòng)B?８、鉛是一種多親和性毒物,重要損害（)。A、神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)、血管和泌尿系統(tǒng)

B、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、血管和消化系統(tǒng)?Ｃ、泌尿系統(tǒng)、造血系統(tǒng)、血管和消化系統(tǒng)?Ｄ、神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)、血管和消化系統(tǒng)

D9、在進(jìn)行添加泥糊狀食品訓(xùn)練時(shí)，如家長(zhǎng)方法不妥也許導(dǎo)致(）。A、嬰兒嗜睡?Ｂ、嬰兒多動(dòng)?C、吞咽困難

Ｄ、嬰兒智力低下C?10、幼兒一日生活活動(dòng)重要有（)Ａ.學(xué)習(xí)?B.游戲?C.戶外活動(dòng)

D.進(jìn)餐、午睡、入廁?D1１、缺少維生素A有那些表現(xiàn)嗎？（)A、夜盲癥?B、膽結(jié)石

C、骨質(zhì)疏松

D、胸悶A１２、嬰兒學(xué)習(xí)分享和寬容的方法有（）。Ａ、強(qiáng)化嬰兒對(duì)“我的”概念的理解?B、家長(zhǎng)對(duì)嬰兒不寬容?C、假如與別人爭(zhēng)吵,建議嬰兒做出適當(dāng)讓步?D、不用成人的言傳身教?C１3、嬰兒食物過(guò)敏的重要因素(）。A、體內(nèi)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)變異

B、體內(nèi)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)缺陷

Ｃ、體內(nèi)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)變異缺陷?D、體內(nèi)某種蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)變異缺陷

Ｄ14、多元智能理論認(rèn)為的智能涉及()等7個(gè)方面。A、音樂(lè)、自然、體育、數(shù)學(xué)邏輯、語(yǔ)言、人際關(guān)系、自我結(jié)識(shí)?Ｂ、音樂(lè)、自然、舞蹈、數(shù)學(xué)邏輯、語(yǔ)言、人際關(guān)系、自我結(jié)識(shí)

C、音樂(lè)、智能、形體、數(shù)學(xué)邏輯、語(yǔ)言、自理能力、自我結(jié)識(shí)

D、音樂(lè)、智能、運(yùn)動(dòng)、數(shù)學(xué)邏輯、語(yǔ)言、人際關(guān)系、自我結(jié)識(shí)?D15、1-３歲嬰兒搭壘積木的游戲中，分堆、搭梯的意義在于()。Ａ、分堆即學(xué)習(xí)分類、搭梯即學(xué)習(xí)不同大小形狀積木的擺放方法

B、提高手眼的協(xié)調(diào)性

C、手指的曲伸訓(xùn)練

D、加強(qiáng)無(wú)名指、小指的訓(xùn)練A

１6、嬰兒大動(dòng)作游戲的選擇與設(shè)計(jì)要考慮嬰兒不同的發(fā)展階段，例如()等。A、大把抓握時(shí)期、精細(xì)動(dòng)作發(fā)展時(shí)期?B、原始發(fā)射支配時(shí)期、步行前時(shí)期、步行時(shí)期

Ｃ、靜臥時(shí)期、移動(dòng)時(shí)期、基本動(dòng)作發(fā)展時(shí)期?D、趴躺時(shí)期、坐位時(shí)期、爬行時(shí)期、行走時(shí)期Ｂ17、()不屬于嬰兒自我評(píng)價(jià)具有的特點(diǎn)。A、嬰兒能從小伙伴的態(tài)度中了解自己?B、從成人的評(píng)價(jià)中逐漸學(xué)會(huì)簡(jiǎn)樸的判斷?C、嬰兒在2歲后可以分辨“好人”和“壞人

Ｄ、嬰兒通過(guò)別人的評(píng)價(jià)糾正自己的錯(cuò)誤D18、下列不屬于嬰兒智能發(fā)育測(cè)評(píng)表中每個(gè)領(lǐng)域需涵蓋的指標(biāo)的是(）。A、測(cè)評(píng)項(xiàng)目?Ｂ、測(cè)評(píng)方法?C、達(dá)標(biāo)

D、注意事項(xiàng)D19、（)等是嬰兒五指共用基本規(guī)律的應(yīng)用。A、雙手對(duì)擊、雙手鼓掌

B、關(guān)注五指的能力練習(xí),特別強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無(wú)名指、小指的訓(xùn)練?C、重要強(qiáng)調(diào)大指和小指的曲伸訓(xùn)練?D、重要規(guī)定手指左右的運(yùn)動(dòng)Ｂ２0、齲齒是如何發(fā)生的?(）A.蟲(chóng)子蛀的

B.糖腐蝕的

C.是細(xì)菌作用在食物殘?jiān)袭a(chǎn)生酸,酸腐蝕牙面形成的。C２1、個(gè)別教學(xué)的特點(diǎn)是()。A、個(gè)別化教學(xué)在幼兒教學(xué)中很難實(shí)行?B、個(gè)別教學(xué)只要進(jìn)行過(guò)一次,嬰兒再不需要進(jìn)行個(gè)別化教學(xué)了?C、個(gè)別教學(xué)帶有很強(qiáng)的普遍性?D、一對(duì)一的教學(xué),是對(duì)嬰兒進(jìn)行教育訓(xùn)練時(shí)不可缺少的方法,有很強(qiáng)的針對(duì)性Ｄ22、下列對(duì)綜合教學(xué)描述不對(duì)的的是（)。A、教學(xué)活動(dòng)和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域?B、各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容互相聯(lián)系，互相滲透

Ｃ、以小組和團(tuán)隊(duì)方式進(jìn)行集體教學(xué)

Ｄ、各方面的教育綜合組織為一體C

２3、兒童由于長(zhǎng)期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀,這是由于（)A.學(xué)校與家庭教育不一致所致?B.幼兒園教育條件不夠好所致

Ｃ.現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致?D．兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致D２４、嬰兒大動(dòng)作游戲的選擇與設(shè)計(jì)要考慮嬰兒不同的發(fā)展階段，例如()等。A、大把抓握時(shí)期、精細(xì)動(dòng)作發(fā)展時(shí)期

Ｂ、原始發(fā)射支配時(shí)期、步行前時(shí)期、步行時(shí)期?C、靜臥時(shí)期、移動(dòng)時(shí)期、基本動(dòng)作發(fā)展時(shí)期?D、趴躺時(shí)期、坐位時(shí)期、爬行時(shí)期、行走時(shí)期Ｂ２5、兒童的肌肉是按()的順序發(fā)展的。A、從下到上、從大到小

B、從上到下、從大到小

C、從上到下、從小到大?D、從下到上、從小到大B

2６、動(dòng)作發(fā)展在一定限度上反映大腦皮層神經(jīng)活動(dòng)的發(fā)展，所以（)。動(dòng)作發(fā)展對(duì)心理發(fā)展起決定性的作用

B、動(dòng)作發(fā)展是測(cè)定嬰兒心理發(fā)展水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)

Ｃ、動(dòng)作發(fā)展對(duì)情感發(fā)展起決定性的作用

?D、動(dòng)作發(fā)展對(duì)情感發(fā)展起決定性的作用B２7、防止以外事故發(fā)生的措施下列哪項(xiàng)是對(duì)的的(）A.保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù)?B.托幼機(jī)構(gòu)門窗有插銷和欄桿?C．剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里

D.熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方

E.以上都對(duì)E２8、開(kāi)展單元教學(xué)活動(dòng)的順序是（）。A、先擬定每周的教學(xué)活動(dòng),再擬定單元,最后訂出教學(xué)計(jì)劃

B、先擬定單元，再訂出教學(xué)計(jì)劃，最后擬定每日的教學(xué)活動(dòng)

C、先訂出教學(xué)計(jì)劃,再擬定單元，最后擬定特殊情況嬰兒的教學(xué)活動(dòng)?D、先訂出教學(xué)計(jì)劃，再擬定單元，最后擬定每周的教學(xué)活動(dòng)

B２9、個(gè)性中最本質(zhì)、最核心的部分是()A、氣質(zhì)

B、性格

Ｃ、能力

D、態(tài)度Ｂ?30、下面選項(xiàng)描述對(duì)的的是(）。A、女孩子還小不用清洗外陰?B、女孩子可以用肥皂液沖洗

C、清洗下身時(shí)從前往后沖洗

D、女孩子下身前后一起洗?C31、嬰兒運(yùn)動(dòng)空間的創(chuàng)設(shè)對(duì)促進(jìn)（）等方面能力十分有利。A、運(yùn)動(dòng)技能

Ｂ、語(yǔ)言能力?C、精細(xì)動(dòng)作?Ｄ、美感?Ａ32、個(gè)別化教學(xué)是通過(guò)(）來(lái)實(shí)現(xiàn)的。A、認(rèn)知活動(dòng)

B、綜合教學(xué)

C、領(lǐng)域教學(xué)?D、日復(fù)一日的教學(xué)活動(dòng)D33、()是避免鉛中毒的不對(duì)的方法。A、注意搞好家庭環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生?Ｂ、堅(jiān)持飯前洗手

C、經(jīng)常在馬路邊玩?D、嬰兒長(zhǎng)期接觸鉛,應(yīng)及時(shí)送往醫(yī)院檢查和治療C3３、(）是決定嬰兒之間個(gè)性差異的重要因素。A、教育的內(nèi)容

B、父母受教育的限度

C、接受教育的時(shí)間和限度

D、家庭教育的目的C3４、()的初期,以煩躁夜啼、多汗、搖頭和禿枕等表現(xiàn)為主。A.佝僂病?B.肥胖癥

C.缺鐵性貧血

Ｄ．乙腦

A（美美注:事實(shí)上,枕禿并不是由于缺鈣,只是那個(gè)部位的頭發(fā)長(zhǎng)得慢。但教材沒(méi)更新，還是這樣做題。)３5、下面()表述是不對(duì)的的。Ａ、選擇設(shè)計(jì)的內(nèi)容要符合嬰兒生理心理特點(diǎn)?B、切忌把訓(xùn)練當(dāng)作刺激或處罰?C、訓(xùn)練的方法要因勢(shì)利導(dǎo),循序漸進(jìn)

Ｄ、訓(xùn)練游戲越復(fù)雜越有助于嬰兒的進(jìn)步D?36、（）不屬于言語(yǔ)發(fā)生期三個(gè)階段中的選項(xiàng)。A、呀呀學(xué)語(yǔ)?B、開(kāi)始懂別人話?Ｃ、說(shuō)連貫句

D、自己說(shuō)詞?C37、（），可以引導(dǎo)嬰兒結(jié)識(shí)自然現(xiàn)象。A、通過(guò)觀測(cè)周邊的環(huán)境來(lái)分辨天氣

?Ｂ、通過(guò)觀測(cè)星星來(lái)分辨白天黑夜

?C、通過(guò)觀測(cè)太陽(yáng)來(lái)結(jié)識(shí)天氣

?D、通過(guò)觀測(cè)太陽(yáng)、月亮分辨白天和黑夜Ｄ

３8、()是嬰兒雖然是生理性遠(yuǎn)視，但仍能近距離清楚視物的因素。A、眼球前后徑短?Ｂ、眼球前后徑長(zhǎng)

C、眼睛容易近?D、晶狀體彈性好,調(diào)節(jié)能力強(qiáng)D?39、托幼園所應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的(）A.餐具一餐一消毒

B.寢室、活動(dòng)室一周一消毒

Ｃ.兒童內(nèi)衣隔日一消毒?D.兒童用品玩具定期清洗、消毒C40、學(xué)前教育的對(duì)象年齡是(）歲。A.0-3歲

B.３－6

?C.0－6歲

D．2-６歲?Ｃ41、()是6-12月嬰兒最常用的認(rèn)知方式。A、語(yǔ)言?B、思維判斷?Ｃ、動(dòng)作?D、眼睛看

C４2、下列哪一項(xiàng)不屬于單元教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容(）。Ａ、感官知覺(jué)、大動(dòng)作

B、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、語(yǔ)言?C、感官知覺(jué)、社會(huì)交往?D、生活自理、情緒情感?D43、由于(）不同，所以設(shè)計(jì)一日個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃要分解成若干環(huán)節(jié),小步伐進(jìn)行。A、嬰兒的能力?B、施教者的能力

C、嬰兒的家庭條件?D、嬰兒的愛(ài)好?A44、電擊傷，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（)A.立即脫離電源

B.立即關(guān)閉電源?C．用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離?D.雷雨可在樹(shù)下、高層建筑下避雨D4５、幼兒的發(fā)展是通過(guò)（）A．對(duì)物體的操作和與人的交往而發(fā)展的

Ｂ．聆聽(tīng)教師講授知識(shí)而發(fā)展的

Ｃ．觀測(cè)教師的操作過(guò)程而發(fā)展的?Ｄ.觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的

A46、母乳喂養(yǎng)6個(gè)月以內(nèi)的嬰兒(）。A、可大大減少過(guò)敏的發(fā)生率

Ｂ、可以減少過(guò)敏的發(fā)生率

C、不能減少過(guò)敏的發(fā)生率

D、可提高過(guò)敏的發(fā)生率

A47、缺少維生素Ａ有那些表現(xiàn)嗎？()A、夜盲癥

Ｂ、膽結(jié)石

C、骨質(zhì)疏松?Ｄ、胸悶?Ａ4８、

一般來(lái)說(shuō)，幼兒有時(shí)容易哭,但也容易哄，這是幼兒（)A.結(jié)識(shí)水平不高

Ｂ.思想覺(jué)悟不高?C.情感不穩(wěn)定

C49、由于(），所以要根據(jù)嬰兒的發(fā)展水平來(lái)設(shè)計(jì)和制定個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃。A、大部分嬰兒的特點(diǎn)與需要類似

B、嬰兒的特點(diǎn)與需要相同

C、同種教材教法可以細(xì)致地針對(duì)集體內(nèi)兒童的個(gè)體差異?Ｄ、同種教材教法不能細(xì)致地針對(duì)集體內(nèi)兒童的個(gè)體差異Ｄ50、（）是2-３歲嬰兒手指協(xié)調(diào)和控制能力的訓(xùn)練重點(diǎn)。A、玩膠泥、撕揉紙團(tuán)?B、拋擲、取物?C、套疊、敲擊?Ｄ、拍打、抓握、推拉A51、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除規(guī)定具有先進(jìn)的教育理念,良好的教育能力，還規(guī)定具有一定的（)A.研究能力?B.學(xué)習(xí)能力?C.管理能力?Ｄ．交往能力Ａ52、保教工作者的教育觀應(yīng)具有（）A、注重幼兒身心發(fā)展

Ｂ、教小學(xué)課程

C、以教師為主體?D、課程模式一致A５3、（)，不屬于訓(xùn)練寶寶穿脫衣服的對(duì)的方法。Ａ、建立良好的行為習(xí)慣

B、耐心指導(dǎo)?C、幫助掌握基本要領(lǐng)

D、責(zé)令寶寶快速的配合D5４、來(lái)蘇水與洗衣粉同用會(huì)()。A、過(guò)敏?B、影響嬰兒的免疫力?C、減少殺菌力?D、增強(qiáng)效力C

55、強(qiáng)勢(shì)帶弱勢(shì)原則，是根據(jù)()來(lái)決定的。施教者的能力

B、嬰兒的能力?C、嬰兒個(gè)體各個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)的互相滲透和交互作用

D、嬰兒的愛(ài)好C56、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)一般通過(guò)(）等形式來(lái)實(shí)現(xiàn)。Ａ、看電視、游戲以及勞動(dòng)技能

B、音樂(lè)、看電視、游戲以及講故事?C、音樂(lè)、看電視、勞動(dòng)技能以及戲劇?D、音樂(lè)、美術(shù)、勞動(dòng)技能以及戲?。模?、

嬰兒服用過(guò)大劑量的（），就會(huì)導(dǎo)致中毒。Ａ、維生素?B、輔食

C、零食

Ｄ、清水A58、()不屬于嬰兒語(yǔ)言發(fā)展注意事項(xiàng)。Ａ、多與嬰兒交談

B、用“兒語(yǔ)”聲調(diào)與嬰兒交談?Ｃ、注意嬰兒語(yǔ)言發(fā)展的差異性?D、嬰兒對(duì)語(yǔ)句的運(yùn)用D５9、(）班幼兒應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)使用筷子。A．小班?B．中班

C.大班?D．學(xué)前班C６0、不要裝在曾用過(guò)的果汁瓶里，要保持原有標(biāo)簽的是（）。A、藥品和化學(xué)藥品

Ｂ、餅干?C、糖果

D、奶粉A６1、嬰兒睡覺(jué)時(shí)張口呼吸,容易引起上唇翹起(）。A、牙齒排列不齊

B、口吃

C、夜驚

D、聲帶充血Ａ62、()是促進(jìn)嬰兒語(yǔ)言初期訓(xùn)練的重要內(nèi)容。Ａ、對(duì)舌頭進(jìn)行鍛煉?B、加大認(rèn)知量?C、加強(qiáng)嬰兒肺、咽、唇、舌四個(gè)重要發(fā)音器官的鍛煉?D、對(duì)嘴唇進(jìn)行鍛煉C6３.患兒全身不適，咽痛明顯。咽及扁桃體顯著充血,亦可見(jiàn)膿性分泌物。舌質(zhì)紅,乳頭紅腫如草莓,稱楊梅舌。頸部及頜下淋巴結(jié)腫大，有觸痛。這是（)的癥狀。A.水痘

B.風(fēng)疹?C.猩紅熱

D.麻疹Ｃ6４.以下表述對(duì)的的是()。A、便盆放置地點(diǎn)不限?Ｂ、便盆應(yīng)買大一點(diǎn)的，以免把大小便弄到外面?C、大小便時(shí)可以讓嬰兒玩玩具或吃點(diǎn)零食

Ｄ、每次坐盆的時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，一般為３－5分鐘?D6５.對(duì)2－3歲幼兒進(jìn)行兒歌練習(xí)，盡量選擇(）。Ａ、３個(gè)音節(jié)?B、２個(gè)音節(jié)?C、４個(gè)音節(jié)

D、６個(gè)音節(jié)

A66.下列對(duì)嬰兒情景教學(xué)活動(dòng)中常見(jiàn)的形式描述對(duì)的的是（)。A、戶外活動(dòng)、午點(diǎn)時(shí)間、入廁、吃飯等

B、室內(nèi)活動(dòng)、午點(diǎn)時(shí)間、上課、吃飯等?C、室內(nèi)活動(dòng)、美勞游戲、入廁、睡覺(jué)等?D、戶外活動(dòng)、特別活動(dòng)、上課、吃飯等Ａ６7.可保持骨骼，牙齒健康的是哪種食物（)A、牛奶

Ｂ、蔬菜?C、水果?C、油脂A?68、(）是培養(yǎng)嬰兒思維能力的有效方法。A、早點(diǎn)學(xué)習(xí)說(shuō)話

B、采用形象直觀的教育方法

C、概括思維教育?Ｄ、抽象思維教育

Ｂ69．食物中毒的防止,下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的(）Ａ．加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,做好食品驗(yàn)收?B.生熟食品分開(kāi)存放和加工

C.不吃腐爛變質(zhì)食物,不吃剩飯菜

D.外購(gòu)食物要加熱再吃?Ｅ.以上都對(duì)E70、(）是親子閱讀時(shí)常用的方法。A、挑選嬰兒喜歡的圖書(shū)或連環(huán)畫,帶嬰兒大聲朗讀,讓他體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)

Ｂ、挑選的圖書(shū)應(yīng)是家長(zhǎng)喜歡的?C、毫無(wú)目的的講幾個(gè)故事

D、閱讀后不要問(wèn)嬰兒?jiǎn)栴}?A71、嬰兒最早出現(xiàn)的感覺(jué)是()。A、視覺(jué)

B、聽(tīng)覺(jué)

C、嗅覺(jué)?D、皮膚感覺(jué)D7２、研究?jī)和L(zhǎng)發(fā)育的一個(gè)基本方法是（）。A、人體測(cè)量學(xué)

B、心理學(xué)?C、教具學(xué)?D、營(yíng)養(yǎng)學(xué)Ａ73、２周歲以內(nèi)嬰兒最佳不看電視，洗臉的水應(yīng)是（），以防眼病。流動(dòng)水?B、盆接水

C、酒精稀釋水?D、藥水A74、嬰兒參與游戲訓(xùn)練速度的特點(diǎn)是()。Ａ、活動(dòng)量較小、安靜而平和的游戲可以引起嬰兒大腦的興奮，促使腦干神經(jīng)活躍

?Ｂ、嬰兒感覺(jué)困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較劇烈活動(dòng)量大的游戲

?C、嬰兒動(dòng)作發(fā)展開(kāi)始時(shí)比成人慢，然后才逐漸純熟，使速度得以提高

D、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下適宜選擇安靜而平和的游戲C75、構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要礦物質(zhì)是（）。A、鐵

B、鈣?Ｃ、硫

D、碘B７６、選擇、購(gòu)買消毒劑要有（)字樣。A、“衛(wèi)健字”

B、“衛(wèi)消字”

C、“衛(wèi)食字”

?Ｄ、“衛(wèi)準(zhǔn)字”Ｂ７7.嬰兒語(yǔ)言理解能力建立的基礎(chǔ)是()。A、口語(yǔ)理解和書(shū)面語(yǔ)理解

B、感知經(jīng)驗(yàn)、概念建立以及對(duì)符號(hào)、口語(yǔ)的理解?C、符號(hào)認(rèn)知以及口語(yǔ)理解?Ｄ、認(rèn)知能力的提高B?78.在教育基本要素都具有的條件下，教育者的(）起著決定性的作用。權(quán)威性?B.知識(shí)性?C.主導(dǎo)性

Ｄ.藝術(shù)性C7９、訓(xùn)練嬰兒手的精細(xì)動(dòng)作的方法，合理的是（）A、看一看、敲一敲、動(dòng)一動(dòng)

Ｂ、摸一摸、咬一咬、聞一聞

Ｃ、聽(tīng)一聽(tīng)、動(dòng)一動(dòng)、看一看?D、看一看、摸一摸、動(dòng)一動(dòng)Ｄ80.嬰兒的精細(xì)動(dòng)作技能發(fā)展越好，標(biāo)志著（)越好。A、嬰兒手眼協(xié)調(diào)能力的逐步增長(zhǎng)的?Ｂ、人的大腦神經(jīng)、骨骼肌肉和感覺(jué)組合的成熟度?C、精細(xì)動(dòng)作游戲設(shè)計(jì)和選擇必須與嬰兒兩手動(dòng)作的發(fā)展階段相匹配的

D、嬰兒的認(rèn)知能力隨兩手動(dòng)作發(fā)展的B８１.（）是最大限度地挖掘每個(gè)人的潛能的重要方式。A、個(gè)別化教學(xué)

B、領(lǐng)域教學(xué)

Ｃ、小組／團(tuán)隊(duì)教學(xué)?D、拔高教學(xué)?Ａ82.嬰兒因某些食物過(guò)敏反映，一般不常出現(xiàn)的癥狀是（)。A、濕疹、蕁麻疹?B、嗜睡、便秘

C、腹瀉、嗜睡

Ｄ、紫疳、嘔吐B83、單項(xiàng)選擇題

嬰兒頭部骨縫的閉合時(shí)間是(）。A、６~８?jìng)€(gè)月

B、4~６個(gè)月?Ｃ、3~４個(gè)月B84．嬰兒的在攀登架游戲中,大大提高了()。A、運(yùn)動(dòng)時(shí)均衡的節(jié)奏感

B、精細(xì)動(dòng)作技能

C、增強(qiáng)自信?D、上下肌肉的力量和靈活性

Ｄ８５.一般情況下小組/團(tuán)隊(duì)教學(xué)的人數(shù)劃分為（）。A、5人以上為小組,6人以上為團(tuán)隊(duì)

Ｂ、４人以上為團(tuán)隊(duì)，7人以上為小組

Ｃ、3人以上為小組，７人以上為團(tuán)隊(duì)

D、2人以上為小組,5人以上為團(tuán)隊(duì)C86、嬰兒吃的食物(）會(huì)入睡困難。A、不易消化?B、過(guò)稀

C、溫度適宜?D、便于消化Ａ8７、嬰兒智能發(fā)育測(cè)評(píng)表涉及(）5項(xiàng)測(cè)評(píng)指標(biāo)。A、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、平衡能力、言語(yǔ)、情緒與社會(huì)行為?B、大動(dòng)作、繪畫能力、認(rèn)知能力、言語(yǔ)、美感與社會(huì)行為

Ｃ、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知能力、言語(yǔ)、情緒與社會(huì)行為

D、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知能力、言語(yǔ)、環(huán)境的適應(yīng)與自理能力C88、人工喂養(yǎng)的嬰兒易發(fā)生便秘，重要因素是（)。A、食物過(guò)雜?B、飲水過(guò)少?C、食物溫度偏高

Ｄ、食物中蛋白質(zhì)含量過(guò)低?Ｂ8９.（）等都是嬰兒精細(xì)動(dòng)作設(shè)計(jì)訓(xùn)練需把握的基本規(guī)律。A、互換取物規(guī)律、雙手互敲規(guī)律

Ｂ、曲伸規(guī)律、左右規(guī)律、速度規(guī)律?Ｃ、生長(zhǎng)規(guī)律?Ｄ、協(xié)調(diào)規(guī)律、動(dòng)靜適宜規(guī)律?B9０.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)一般通過(guò)（)等形式來(lái)實(shí)現(xiàn)。A、看電視、游戲以及勞動(dòng)技能?B、音樂(lè)、看電視、游戲以及講故事

Ｃ、音樂(lè)、看電視、勞動(dòng)技能以及戲劇

D、音樂(lè)、美術(shù)、勞動(dòng)技能以及戲劇?D9１、（）符合嬰兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的年齡特點(diǎn)。A、1-2歲訓(xùn)練拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力?B、7-１2個(gè)月重要訓(xùn)練拼插積木、粘貼等簡(jiǎn)樸的手部控制能力

C、２-3歲重要訓(xùn)練拍打、抓握等手部協(xié)調(diào)能力

D、1-2歲重要訓(xùn)練拍打、抓握等手部協(xié)調(diào)能力Ａ?92.由于(）不同，所以設(shè)計(jì)一日個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃要分解成若干環(huán)節(jié)，小步伐進(jìn)行。A、嬰兒的能力

B、施教者的能力?C、嬰兒的家庭條件?D、嬰兒的愛(ài)好A9３.測(cè)量嬰兒語(yǔ)言理解能力的重要指標(biāo)是()。A、概念的建立、掌握詞匯的多少?B、閱讀能力?C、精細(xì)動(dòng)作的提高

D、肢體的表達(dá)A94.嬰兒動(dòng)作的發(fā)展不僅有年齡特點(diǎn)的規(guī)律,其順序還遵從()規(guī)律。A、最初是局部的、準(zhǔn)確的、專門化的,后逐漸分化為全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的?Ｂ、最初是全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的，后逐漸分化為局部的、準(zhǔn)確的、專門化的?Ｃ、最初是局部的、籠統(tǒng)的、散漫的，后逐漸分化為全身性的、準(zhǔn)確的、專門化的

D、最初是局部的，發(fā)生在下肢，后逐漸分化為全身性的、準(zhǔn)確的、專門化的B

9５、()是對(duì)嬰兒皮膚的特性不對(duì)的的描述。A、保護(hù)功能差?B、體溫調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

C、代謝活躍

Ｄ、皮膚滲透作用強(qiáng)

B９６、在添加泥糊狀食品時(shí),要(）。A、多加些糖?B、多加些鹽

C、避免食用過(guò)量的化學(xué)添加劑?D、脂肪可適當(dāng)?shù)母咝?7、將()的長(zhǎng)短期目的歸納整理，概括為一個(gè)總目的并命名作為活動(dòng)題目。A、部分嬰兒

B、每個(gè)嬰兒?Ｃ、有特殊情況的嬰兒?D、其中一個(gè)嬰兒Ｂ９8、()是對(duì)嬰兒氣質(zhì)特性不對(duì)的的描述。A、在嬰兒后期表現(xiàn)得最充足?B、也受環(huán)境、人際關(guān)系、接受刺激和活動(dòng)條件的影響

C、既是穩(wěn)定的，又是可變的

Ｄ、受先天特性的影響Ａ?99、嬰兒詞匯量的增長(zhǎng)，是通過(guò)(）的方法實(shí)現(xiàn)的。A、讓嬰兒自己多看圖書(shū)

B、引導(dǎo)嬰兒結(jié)識(shí)與平常生活相關(guān)的物品，家長(zhǎng)積極告訴嬰兒想知道的一切?C、天天要說(shuō)不同的詞語(yǔ)?D、讓嬰兒多看電視Ｂ1０0、（）是對(duì)嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)不對(duì)的的描述。A、大腦功能發(fā)育不全，小腦發(fā)育晚?B、腦發(fā)育緩慢?Ｃ、大腦容易興奮,易疲勞?D、神經(jīng)髓鞘化、植物神經(jīng)發(fā)育不全

B10１、（）是以精細(xì)動(dòng)作為核心編制而成的。A、運(yùn)動(dòng)課程

B、音樂(lè)課程

Ｃ、美勞游戲?D、感官課程?C10２、防止以外事故發(fā)生的措施下列哪項(xiàng)是對(duì)的的（）A.保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù)?Ｂ.托幼機(jī)構(gòu)門窗有插銷和欄桿

Ｃ．剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里

D.熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方?E．以上都對(duì)?本題答案:E103、(）是不屬于嬰兒三浴鍛煉的目的。A、提高嬰兒的自理能力

Ｂ、增強(qiáng)大肌肉群的協(xié)調(diào)性

C、提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏度

D、增強(qiáng)體溫的調(diào)節(jié)功能

本題答案：C1０４、嬰兒自我意識(shí)發(fā)展的四階段（）。A、結(jié)識(shí)自己-結(jié)識(shí)“我的”－別人評(píng)價(jià)到自我評(píng)價(jià)－自我表現(xiàn)

Ｂ、結(jié)識(shí)自己－結(jié)識(shí)“我的”-自我表現(xiàn)-他評(píng)到自評(píng)

C、結(jié)識(shí)“我的”－結(jié)識(shí)自己－他評(píng)到自評(píng)-自我表現(xiàn)

D、結(jié)識(shí)“我的”-結(jié)識(shí)自己－別人評(píng)價(jià)-自己評(píng)價(jià)?本題答案：A105、假如急性丟失體內(nèi)水量的（）可致死。A、１０％

?B、20%

C、25%

?D、30%

本題答案：Ｂ１0６、(）是影響嬰兒的情緒的的重要因素。A、穩(wěn)定的主觀心態(tài)

B、外在環(huán)境變化

Ｃ、其它人情緒?D、成人評(píng)價(jià)

本題答案：B107、()適合嬰兒閱讀。A、在背陰的地方?Ｂ、有強(qiáng)烈的燈光?C、光線不要太強(qiáng)烈?Ｄ、灰暗的燈光下

本題答案:C108、（）是嬰兒生長(zhǎng)速度與年齡的關(guān)系。A、年齡越小，生長(zhǎng)速度越慢?Ｂ、年齡越小,生長(zhǎng)速度越快?C、年齡越大,生長(zhǎng)速度越快

D、18歲以后將停止生長(zhǎng)

本題答案:B109、通過(guò)測(cè)評(píng),可獲得的嬰兒在各個(gè)領(lǐng)域能力發(fā)展的(）即教育訓(xùn)練的起點(diǎn)。A、最高點(diǎn)?Ｂ、常用點(diǎn)?C、平均點(diǎn)?D、平均值?本題答案：A１10、

0~３歲占主導(dǎo)地位的注意類型是()。Ａ、無(wú)意注意

B、提醒注意?C、分散型注意

Ｄ、集中型注意?本題答案：A111、嬰兒的兩手功能是指（)的能力。Ａ、通過(guò)手語(yǔ)可以讓不會(huì)說(shuō)話的孩子進(jìn)行簡(jiǎn)樸的交流

B、通過(guò)手上肌肉的力量及雙手、手指等有機(jī)配合，完畢近百種動(dòng)作

C、通過(guò)雙手互動(dòng),實(shí)現(xiàn)手眼協(xié)調(diào)的訓(xùn)練?Ｄ、通過(guò)兩手的活動(dòng)促進(jìn)腦的發(fā)育

本題答案：Ｂ1１2、單糖有甜味,結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)樸,能直接被人體吸取，常見(jiàn)的有（)A、蔗糖

B、乳糖

C、豐乳糖?D、麥芽糖?本題答案:C１13、相比之下,以下幾種方法中,能使年齡大一些的幼兒經(jīng)常保持快樂(lè)的最佳方法是()A.滿足生理需要?B.給他們講笑話

C.幫助他們獲得成功感?D.給他們發(fā)獎(jiǎng)品

本題答案：C１14、大腦發(fā)育的集中表現(xiàn)是（)。A、對(duì)事物的反映能力?B、智力?C、氣質(zhì)

D、情感

本題答案：B１１5.(）是嬰兒結(jié)識(shí)自己的階段。Ａ、媽媽階段－同伴階段－隨著階段－自我階段?B、同伴階段－隨著階段－自我階段-超我階段

Ｃ、媽媽階段－隨著階段－同伴階段-自我階段

D、隨著階段—同伴階段-媽媽階段-自我階段?本題答案：A116、以下表述對(duì)的的是(）。A、便盆放置地點(diǎn)不限

B、便盆應(yīng)買大一點(diǎn)的，以免把大小便弄到外面?C、大小便時(shí)可以讓嬰兒玩玩具或吃點(diǎn)零食

D、每次坐盆的時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng),一般為3-５分鐘

本題答案:D117、哪種食物不含食物纖維(）A、南瓜

B、燕麥

C、魚(yú)

D、黃豆?本題答案：C1１8、職業(yè)道德是一種（)的約束機(jī)制。Ａ、強(qiáng)制性

B、非強(qiáng)制性?Ｃ、隨意性

Ｄ、自發(fā)性?本題答案:B119、

SwitｃhCenｔre日記文獻(xiàn)中記錄的日記級(jí)別,總共分為()級(jí)。A.3?B.4

C.６

D．８

本題答案:C1２0、齲齒是如何發(fā)生的?（)Ａ.蟲(chóng)子蛀的?B.糖腐蝕的?Ｃ.是細(xì)菌作用在食物殘?jiān)袭a(chǎn)生酸,酸腐蝕牙面形成的。

本題答案:C１2１、提高嬰兒認(rèn)知能力的重要途經(jīng)是通過(guò)(）。A、中樞神經(jīng)系統(tǒng)

B、感覺(jué)和感知

C、觀測(cè)和思考

?D、感覺(jué)和知覺(jué)

本題答案：Ｄ122、()可以激發(fā)嬰兒說(shuō)話的需求。Ａ、逼迫嬰兒與陌生人打招呼

B、對(duì)不愛(ài)說(shuō)話的寶寶可以處罰

C、與嬰兒做發(fā)音游戲,進(jìn)行面對(duì)面交流?D、對(duì)不愛(ài)說(shuō)話的嬰兒要批評(píng)?本題答案:C123、嬰兒缺少（),重要表現(xiàn)為口角炎,口唇干裂,舌色紅紫,眼疼等。A、維生素B2

B、維生素K

?Ｃ、維生素C

D、葉酸

本題答案：A12４、已有研究指出，口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）A.２歲?Ｂ.4歲?C．6歲?Ｄ．8歲

本題答案:A125、單項(xiàng)選擇題

6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的,稱為(）Ａ、乳牙

B、恒牙

Ｃ、六齡齒?本題答案：C126、感受性變化的規(guī)律（)A、不適應(yīng)?Ｂ、感觀對(duì)比?C、感覺(jué)的排斥作用?D、敏感化?本題答案:Ｄ127、(）不屬于領(lǐng)域教學(xué)所涉及的內(nèi)容。A、依據(jù)嬰兒在大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、社會(huì)行為培養(yǎng)等領(lǐng)域的發(fā)展水平和目的

B、選擇相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容

C、不同領(lǐng)域的內(nèi)容互不關(guān)聯(lián)?D、設(shè)計(jì)制定促進(jìn)嬰兒發(fā)展的游戲方案并依照方案實(shí)行教學(xué)?本題答案:Ｃ12８、兒童的肌肉是按（）的順序發(fā)展的。A、從下到上、從大到小?B、從上到下、從大到小

C、從上到下、從小到大

D、從下到上、從小到大

本題答案:B1２9、嬰兒游戲的選擇與設(shè)計(jì)，受情緒影響很大,設(shè)計(jì)實(shí)行者必須把握到（）等特點(diǎn)。A、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下,適宜選擇比較劇烈﹑活動(dòng)量大的游戲?Ｂ、嬰兒感覺(jué)困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較劇烈活動(dòng)量大的游戲?C、嬰兒在情緒低落時(shí)、吃得少的狀態(tài)下適宜選擇劇烈活動(dòng)量較大游戲?Ｄ、嬰兒吃得特別飽后，適合選擇比較劇烈活動(dòng)量大的游戲

本題答案：A130、

6個(gè)月以內(nèi)的嬰兒每月測(cè)量一次。7-1２月嬰兒每?jī)蓚€(gè)月測(cè)一次,1３-36個(gè)月嬰兒每三個(gè)月測(cè)一次，是在給嬰兒測(cè)量（）。A、頭圍和胸圍?B、樂(lè)感?C、智商?Ｄ、動(dòng)作技能?本題答案:A１３1、下列什么飲料的致肥成份最高()A、水果汁

B、紅茶?C、可樂(lè)?D、牛奶?本題答案:C132、(）不屬于引起喂養(yǎng)局限性的因素。Ａ、母親心情不好

B、嬰兒有器質(zhì)性疾病

C、嬰兒喝奶的口味?D、配方奶質(zhì)量存在問(wèn)題?本題答案：C1３3、在做飯同時(shí)又要看護(hù)嬰兒,不應(yīng)當(dāng)（）。A、讓嬰兒在成人身邊玩耍

B、在爐旁備一塊防火毯

C、把衣物放在遠(yuǎn)離爐火的地方

D、把鍋柄朝向爐子的里面

本題答案：A134、使用消毒液應(yīng)注意（）。A、消毒只是多種防止措施中的一種?B、消毒是唯一的防止措施

C、消毒是必要的防止措施

D、消毒是可有可無(wú)的防止措施

本題答案:A135、幼兒乳牙有多少顆?()A、20顆

B、2４顆?C、３2顆

本題答案：Ａ１36、（)的游戲方法,有助于提高嬰兒社會(huì)交往能力。A、獨(dú)自擺弄玩具

Ｂ、不與同伴共同搭積木

Ｃ、獨(dú)自繪畫?D、角色扮演?本題答案：D１３7、在(）進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,其活動(dòng)內(nèi)容相對(duì)固定。A、單元教學(xué)活動(dòng)?Ｂ、特別活動(dòng)時(shí)間?C、情景教學(xué)活動(dòng)

D、一對(duì)一的教學(xué)?本題答案:B13８、體格鍛煉的意義,下列哪項(xiàng)是對(duì)的的(）Ａ.增強(qiáng)體質(zhì),提高抗病能力?B.促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育

Ｃ．使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展

D.以上都對(duì)

本題答案:D1３９、來(lái)蘇水是一種（）的復(fù)方制劑。A、甲醛和鉀肥皂

B、甲酚和鉀

C、乙醇和鉀肥皂?D、甲酚和鉀肥皂

本題答案：Ｄ14０、幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是（）Ａ.清水?B.日光照射?C.不必消毒

D.用3℅過(guò)氧乙酸溶液浸泡消毒?本題答案:Ｄ141、脂肪攝入局限性會(huì)影響大腦發(fā)育,引起（）;脂肪儲(chǔ)存過(guò)量會(huì)引起肥胖,增長(zhǎng)心臟承擔(dān)。A、某些皮膚病(如濕疹）?B、營(yíng)養(yǎng)不良，生長(zhǎng)發(fā)育緩慢，免疫力下降?C、體重輕，易疲勞、頭暈等

D、消化不良，便秘

本題答案：Ａ

１42、避免嬰兒便秘采用的措施不對(duì)的的是()。A、增長(zhǎng)飲水量并天天適當(dāng)進(jìn)行腹部按摩

B、減少食量并每日進(jìn)行腹部按摩

Ｃ、增長(zhǎng)飲水量,減少食量?D、多吃高熱量的食物?本題答案:D

143、每次測(cè)量身長(zhǎng)要連續(xù)測(cè)量(）,用兩個(gè)相近的數(shù)字的平均數(shù)作為記錄數(shù)字，身長(zhǎng)數(shù)字記錄到小數(shù)點(diǎn)后一位。A、一次

B、二次

Ｃ、三次

D、四次

本題答案:C１44、通過(guò)訓(xùn)練嬰兒（)使嬰兒學(xué)會(huì)尊重和理解別人。Ａ、嬰兒年紀(jì)小可以一邊玩一邊聽(tīng)別人說(shuō)話?Ｂ、耐心傾聽(tīng)別人說(shuō)話、不隨便插話或打斷別人說(shuō)話?C、別人說(shuō)話時(shí)你的眼睛不要看著人家的臉

D、假如自己說(shuō)話時(shí)有人插嘴，就大聲呵斥他?本題答案：B１45、下面關(guān)于嬰兒語(yǔ)言發(fā)展的差異性描述,對(duì)的的是()。A、每個(gè)嬰兒開(kāi)口說(shuō)話時(shí)間不同?Ｂ、發(fā)音的清楚度是相同的?C、最早會(huì)說(shuō)的語(yǔ)言是相同的?D、嬰兒對(duì)詞語(yǔ)用的不同?本題答案:A146、通常我們采用(）的游戲提高嬰兒認(rèn)知能力。Ａ、結(jié)識(shí)數(shù)字和漢字、結(jié)識(shí)顏色?B、結(jié)識(shí)漢字、結(jié)識(shí)顏色、結(jié)識(shí)自然現(xiàn)象?C、結(jié)識(shí)數(shù)字、結(jié)識(shí)時(shí)間、結(jié)識(shí)顏色

D、結(jié)識(shí)數(shù)字、結(jié)識(shí)顏色、練習(xí)畫畫、結(jié)識(shí)自然現(xiàn)象

本題答案:D1４７、哪一類食物缺少時(shí)會(huì)沒(méi)有體力、容易疲倦()A、五谷根莖類?B、魚(yú)肉蛋豆類?C、蔬菜類?Ｄ、水果類?本題答案:Ｂ１48、換乳期是嬰兒生長(zhǎng)過(guò)程的必然階段，通常把（）的時(shí)期稱為換乳期。Ａ、嬰兒脫離乳類食物的過(guò)程?B、添加半固體食物的過(guò)程

C、添加“副食”的過(guò)程?Ｄ、以母乳或配方奶喂養(yǎng)為主逐步過(guò)度到固體食物喂養(yǎng)為主?本題答案:D149、嬰兒腹部絞痛常見(jiàn)于3個(gè)月以內(nèi)的嬰兒，()可鑒定嬰兒肚子疼。A、嬰兒忽然劇烈哭鬧?B、拒食、腳冰冷?C、嗜睡、面色潮紅?D、大便次數(shù)增多

本題答案：A15０、嬰兒參與游戲訓(xùn)練速度的特點(diǎn)是（)。A、活動(dòng)量較小、安靜而平和的游戲可以引起嬰兒大腦的興奮,促使腦干神經(jīng)活躍

B、嬰兒感覺(jué)困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較劇烈活動(dòng)量大的游戲

Ｃ、嬰兒動(dòng)作發(fā)展開(kāi)始時(shí)比成人慢，然后才逐漸純熟，使速度得以提高

D、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下適宜選擇安靜而平和的游戲?本題答案：C1５1、下面對(duì)社會(huì)性適應(yīng)能力表述對(duì)的的是()。A、可以督促別人的能力

B、人們通過(guò)對(duì)自己表情、姿態(tài)、言語(yǔ)、語(yǔ)氣、活動(dòng)、行為的控制,使個(gè)人與社會(huì)相適應(yīng)的能力

C、可以自由的生活能力?D、一個(gè)人的表達(dá)能力

本題答案：B152、可以把感受、知覺(jué)、記憶、想象和思維統(tǒng)稱為（）A、結(jié)識(shí)過(guò)程

Ｂ、情感過(guò)程?C、意志過(guò)程

Ｄ、個(gè)性?本題答案：Ａ15３、診斷兒童為鉛中毒,重要依據(jù)是血鉛水平超過(guò)或等于(）。A、0.283μmol/L?B、0.38３μmｏｌ/L?Ｃ、0．４83μmol/L

D、0.583μmol／L?本題答案:Ｃ?1５４、心理發(fā)展的物質(zhì)前提是()。A、遺傳?B、社會(huì)?C、實(shí)踐

D、學(xué)校教育?本題答案:A?1５５、我國(guó)在1997年除交通事故、中