大學生支教心得范文?我的實習生?涯快結(jié)束了?，其中的滋?味五味俱全?。我是在一?所高中實習?，本以為邊?疆地區(qū)的孩?子應該很會?珍惜難得的?學習機會，?因為他們的?父母大部分?是住在高山?上的農(nóng)民?，主要靠著?幾畝莊稼地?或者替別人?背貨物生存?。他們的日?子本來就很?艱難，可是?還要供子女?上高中，一?個學期一千?多的學費更?讓他們捉襟?見肘?？墒?，讓我意想?不到的是?，這邊的學?風很不濃厚?，大部分學?生不是愛貪?玩就是沒心?思讀書，即?使老師在課?堂上講得滔?滔不絕甚至?口干舌燥還?是只有很少?的幾個在認?真聽課。剛?開始我原?以為是我講?課不精彩，?后來才發(fā)現(xiàn)?他們是在掌?握了老師們?的秉性，越?和善的老師?就越鬧得厲?害。而且越?是高年級的?學生就越難?教，剛進去?的高一新生?可能是還沒?太熟悉環(huán)?境，面對新?老師們還是?有點懼怕。?對于這些?學生，我有?點失望。但?是我還是盡?自己所能地?教導他們，?我想或許有?些學生會因?為我的一番?教導從此?努力學習了?呢。這次的?教師節(jié)本不?屬于我，可?是恰好在我?的實習期間?，而且還收?到了學生的?祝福和小禮?物，這讓我?激動不已。?我終于體會?到“有付出?就有回報”?這句話了?。正是我這?段時間的努?力得到了他?們的認可，?所以以前的?所有辛苦都?是值得的，?這是我最大?的欣慰。?曾經(jīng)總以為?當一名教師?很簡單，只?要努力把課?上好就夠?了。經(jīng)過這?次實習，我?發(fā)現(xiàn)遠遠沒?有我想象的?那么簡單，?除了做好自?己的本職工?作外還得學?會管理學生?，與學生多?交流。此外?，和同事領(lǐng)?導的關(guān)系也?是很重要?的。有些教?師教書不怎?么樣但是他?們八面玲瓏?，左右逢源?，一下子就?竄到了高位?。可是有些?教師卻一輩?子默默無聞?，雖然他們?受到學生的?愛戴，可是?永遠領(lǐng)著那?么一丁點?工資艱難度?日。我不?知道我以后?能不能成為?一名教師，?如果受命運?的驅(qū)使我成?了一名教師?的話，我不?會做上面我?提到的那兩?類。我一定?會努力提高?自己的教學?水平，提升?自己的修養(yǎng)?和內(nèi)涵，使?學生能真正?地折服。大學生支教心得范文（二）?支教結(jié)束啦?，我們的支?教生活也隨?著結(jié)束?，F(xiàn)?在想起心中?卻又說不完?的喜悅，我?們的支教生?活有苦有甜?，但苦?卻是有著不?一般的意義?，苦中有著?無盡的甜蜜?。是因為甜?把苦遮掩啦?，總之，支?教雖苦雖累?，但我確收?獲不少，這?是我人生的?一筆財富，?是無價的。?七月__?_日早上六?點我們從學?校出發(fā)，乘?上了通向改?茶的車。車?急速向前行?駛，我的心?卻有一種說?不出的喜悅?，天雖下著?雨，卻無法?澆滅我心中?的喜悅，很?快我們到達?了改茶小學?，業(yè)看到了?我們的學生?，一聲老師?好，讓我們?感到無盡的?喜悅，到下?午兩點半我?們舉行了開?學典禮，做?了相關(guān)強調(diào)?后，我們的?支教生活就?正式開始。?晚上我們開?了我們支教?的第一次例?會，會議的?主要類容就?是選任班主?任，隨后就?是打電話通?知未來的同?學，在這之?前我們進行?拉一定的通?話準備，隨?后就開始逐?個逐個的打?電話，我們?給學生的家?長講明拉我?們的目的，?學生的家長?都給予極大?的支持，我?們與學生的?家長溝通得?很順利，這?給予拉我們?極大的鼓勵?，也增強拉?我們的自信?心。讓后我?們就開始排?課表，這對?于我們來說?是很困難的?，因為我們?都是人工來?排的，我們?十二個人花?啦幾個小時?才初步排出?來的，看時?間也是凌晨?一點。在?支教活動期?間，我們遇?到過各種各?樣的問題，?包括生活上?的問題，主?要是缺水，?但這一點并?沒有難倒我?們，我們通?過與周圍群?眾找到了生?活用水，雖?然有拉水，?我們都很節(jié)?約，因為這?水來之不易?。從這一點?鍛煉拉我們?解決問題的?能力。還有?就是發(fā)生在?學生之間的?各種小矛盾?，我們都采?取了有力的?措施給予制?止，讓他們?的矛盾得到?及時的化解?。比如發(fā)生?在我那班的?一件事。兩?個發(fā)生口角?動手打架，?我就采取說?服教育的方?式進行制止?，讓他們心?服口服，彼?此認錯。這?一點也體現(xiàn)?拉我們與學?生的溝通能?力，這也是?現(xiàn)代教育的?重心。在?支教活動期?間，我與各?位小同學打?成一片，大?家玩得很開?心，但這一?點我的說明?，我們都是?有一個前提?的，那就是?上課是師生?關(guān)系下課就?是朋友。?我上的是三?年級的數(shù)學?，我上第一?節(jié)課的時候?，各位同學?都非常認真?地聽著，當?我望向他們?時，我就感?覺到拉同學?們的求知欲?。第一節(jié)?課下來，我?的嗓子就變?得沙啞啦，?已經(jīng)喊不出?來啦。看到?同學們對學?生的熱情，?我不可能放?下書本去休?息，我就堅?持了一下，?走向了下一?個班，下一?個班的同學?也一樣，對?學習非常的?積極。在這?其中，我對?班上的同學?的學習成績?進行了大致?的了解，也?準備啦適當?的課時，針?對不同的同?學準備啦不?同的方案，?上課對大綱?要求的進行?講解，然后?布置作業(yè)，?通過學生交?上來的作業(yè)?再進行了解?，再對于個?別的同學進?行單獨的輔?導，然后再?重新布置作?業(yè)，通過不?斷的反復，?沒讓一個同?學掉伍，教?學方面達到?了預期的效?果，比如，?我上啦三位?數(shù)與四位數(shù)?及四位數(shù)與?兩位數(shù)的乘?法，分數(shù)的?除法與乘法?，年月日的?計算，三位?數(shù)與兩位數(shù)?之間得除法?都達到了預?期的教學結(jié)?果。掉隊的?同學比較少?。此外，我?還兼任拉五?年級的《貴?州省情》，?對貴州的地?理特征，貴?州的歷史，?貴州的經(jīng)濟?情況以及貴?州當前的省?情進行了講?解。讓各位?同學對貴州?有一個大致?的了解。?在我們支教?期間，我們?組織啦手工?比賽，作文?比賽，體育?節(jié)及文藝匯?演，在手工?比賽中，各?位同學的作?品非常漂亮?，做工巧。?賽出啦許多?優(yōu)異的作品?。在作文比?賽中，同學?們的作品更?是不用說啦?，寫得非常?好，優(yōu)秀的?可以拿去投?稿啦，比如?我班的甘旋?同學的《我?眼中的老師?》得到了大?家的認可，?評了特等獎?。體育節(jié)同?學們本著?友誼第一比?賽第二理?戀。賽出啦?風格賽出了?友誼。隨后?就是文藝匯?演，同學拿?出了許多精?彩的節(jié)目。?他們的多才?多藝讓我們?感到欣慰。?在支教活?動期間。我?們針對班上?個別的同學?進行了家訪?，與家長進?行了溝通，?把學生在學?校的表現(xiàn)反?饋給家長，?并對對學生?回到家后做?些什么以及?家長對孩子?的家庭教育?進行了解，?還有就是他?們對現(xiàn)行教?育的看法進?行里交流。?與家長的順?利溝通，鍛?煉了我們的?交流的能力?。隨著支?教活動的進?行，留給我?們的時間卻?不多啦。很?快就要到了?八月五號，?在那天，我?盟舉行了文?藝匯演，但?是各位小同?學都知道，?我們就要離?開啦，在最?后一個節(jié)目?的時候，大?部分同學掉?下了不舍的?淚水，我們?各位隊友的?心開始變得?但是我們?沒有哭，因?為我們要堅?強，不能讓?學生們看出?來，我們要?讓他們學會?堅強。我們?也舍不得他?們這些小同?學，在這短?短的十七天?里，我們之?間交下了很?深的友誼，?有著很深的?師生情誼。?我可愛的，?活波聰明的?小同學小朋?友們，我真?的舍不得你?們。這十?七個日夜，?十二位隊員?，十一份友?誼，讓我們?聚在了一起?。我們通力?合作，共同?奮進，戰(zhàn)勝?了一切困難?，這顯示了?我們這個團?隊的力量。?這留給我的?將是我人生?的一筆巨大?的財富。我?不會忘記和?你們在一起?的每一天，?我會永遠記?住你們。大學生支教心得范文（三）?轉(zhuǎn)眼間我們?的支教生活?已經(jīng)將近_?__個月了?，在這期間?我們?nèi)梭w?會到了支教?生活中的快?樂和感動。?___年?___月_?__日，帶?著學校領(lǐng)導?的諄諄囑托?，滿懷著一?腔熱血和一?顆惴惴不安?的心，作為?支教教師踏?上了奔赴朱?良小學支教?的路途。做?為支教老師?，讓我們深?深懂得，不?但要搞好自?己的教學，?還要當好使?者，加強城?鄉(xiāng)教育文化?的交流與溝?通，為高柳?鎮(zhèn)教育事業(yè)?的發(fā)展盡自?己的一份綿?薄之力。?在支教的這?段日子里，?我們始終牢?記這一使命?，努力創(chuàng)造?條件，架設?教育交流之?橋而積極努?力。在相互?交流與溝通?的過程中，?不僅建立起?了深厚的友?誼，更做到?了相互取長?補短，共同?發(fā)展。把自?己的教育經(jīng)?驗帶到朱良?小學，促進?教育友好交?流。一、?領(lǐng)導關(guān)注，?勇挑重擔?剛來報到的?第一天，我?們就受到教?管辦領(lǐng)導的?關(guān)注，他們?親自到學校?噓寒問暖，?并且與我們?三人親切交?談，讓我們?很受鼓舞，?也讓我們意?識到自己身?上的擔子有?多重。同時?我們也暗下?決心：要當?一名好教師?，就必須愛?崗敬業(yè)，關(guān)?愛每一位學?生。到朱良?小學以后，?心想不管遇?到多大的困?難，一定要?堅持下來，?盡自己最大?的努力做好?工作。一定?要嚴格要求?自己，服從?學校領(lǐng)導的?各項工作安?排，嚴格遵?守學校各項?規(guī)章制度。?時刻不忘自?己是一名支?教老師，踏?踏實實做人?，兢兢業(yè)業(yè)?工作，身先?士卒，率先?垂范。我們?充分利用課?余時間，跟?學生個別談?心、交流，?教孩子們善?于用心靈去?發(fā)現(xiàn)世界的?美麗和精彩?，使孩子們?深刻體驗到?知識與學習?的重要性，?進而樹立起?遠大的人生?目標。在日?常教學中，?努力營造民?主、快樂、?寬容、和諧?的課堂氛圍?，張揚學生?的個性，鼓?勵學生敢想?、敢問、敢?說，盡情釋?放自我。讓?他們在學習?中思考，在?體驗中感悟?，在活動中?升華。二?、鉆研業(yè)務?共同提高?在抓好教?育教學工作?的同時，我?們盡自己最?大的努力去?鉆研業(yè)務。?與朱良學校?的教師共同?探討新課程?理念、“3?45”優(yōu)質(zhì)?高效課堂、?教育教學對?策、如何提?高課堂教學?效率以及對?學生日常管?理工作的一?些心得和體?會，做到集?思廣益，相?互交流，共?同提高。通?過與老師們?的真心接觸?，我們?nèi)?收獲了真摯?的友誼，收?獲了寶貴的?教育教學經(jīng)?驗和人生的?道理，更為?朱良小學教?師身上那種?吃苦耐勞、?踏實肯干的?實干精神而?深深感動。?加強理論?學習是開拓?視野、啟迪?智慧、增長?才干、提高?素質(zhì)的重要?途徑。根據(jù)?所教班級的?實際情況，?認真?zhèn)湔n、?上課、認真?批改作業(yè)。?經(jīng)常只能利?用中午的時?間批改作業(yè)?，以便能及?時對學生進?行輔導。此?外，我還充?分利用各種?機會虛心向?學校各位老?師學習管理?學生的實踐?經(jīng)驗、學無?止境，只有?真正靜下心?來學習才深?深體悟到，?無論做人還?是做事，都?不能心浮氣?躁，要擺正?心態(tài)，踏踏?實實，從實?際出發(fā);于?大處著眼，?從小事做起?，做事不貪?大，做人不?計小，才能?精益求精地?做好各項工?