講文明樹(shù)新風(fēng)主題演講稿5篇敬?愛(ài)的老師，?親愛(ài)的同學(xué)?們：大家?早上好!?今天我國(guó)旗?下講話的題?目就是《文?明禮儀伴我?成長(zhǎng)》。?回顧燦爛歷?史長(zhǎng)河，泱?泱中華締造?了享譽(yù)千年?的“禮儀之?邦”。“為?人子，方少?時(shí)，親師友?，習(xí)禮儀”?，三字經(jīng)?中的這句話?告訴我們：?做子女的，?年少時(shí)就應(yīng)?當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬?師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)?同學(xué)，學(xué)習(xí)?人與人之間?交往的禮節(jié)?。魯迅先生?曾說(shuō)：“中?國(guó)欲存爭(zhēng)于?天下，其首?在立人，人?立而后凡事?舉?！薄傲?人”的意思?便是要完善?人的思想和?文明修養(yǎng)。?人的文明修?養(yǎng)并不是與?生俱來(lái)的，?而是靠后天?不斷完善的?。因此，我?們要努力做?到格物、致?知、誠(chéng)意、?正心、修身?。文明是?一種認(rèn)識(shí)，?是一種觀念?，更是一種?文化，文明?是在內(nèi)心不?斷生成、積?累而又外顯?于形的，伴?隨著社會(huì)進(jìn)?步發(fā)展的規(guī)?范，它存在?于我們每一?天的學(xué)習(xí)、?生活和工作?當(dāng)中，每個(gè)?人的儀容儀?表和行為習(xí)?慣都是它體?的表現(xiàn)。我?們現(xiàn)在正處?于人生中最?關(guān)鍵的成長(zhǎng)?時(shí)期，在這?個(gè)時(shí)期的所?作所為，將?潛移默化的?影響我們自?身的成長(zhǎng)，?影響我們將?來(lái)的發(fā)展。?一個(gè)不講文?明的人，一?個(gè)低級(jí)趣味?庸俗的人，?一個(gè)放松了?自身思想品?質(zhì)培養(yǎng)的人?，一個(gè)迷失?了文明和道?德標(biāo)桿的人?，那一定是?現(xiàn)在最需要?我們?nèi)椭?的人。文明?禮儀是我們?學(xué)習(xí)、生活?的根基，是?我們健康成?長(zhǎng)的臂膀，?讓我們相互?幫助，相互?督促，從學(xué)?生日常行為?規(guī)范做起：?著裝得體、?不求時(shí)尚;?說(shuō)話文明、?舉止大方;?愛(ài)護(hù)公物、?保護(hù)環(huán)境;?尊重師長(zhǎng)、?學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);?遵守交通、?講究衛(wèi)生等?等。我們?既是校園文?明的創(chuàng)造者?，又是校園?文明的受益?者。文明的?舉止，文明?的行為，加?上恬靜、幽?雅、舒適的?環(huán)境，濃郁?的文化氛圍?，會(huì)啟迪莘?莘學(xué)子去不?斷探索求知?。好的文明?禮儀習(xí)慣，?影響著我們?的學(xué)習(xí)，我?們的生活，?甚至將來(lái)的?一生都將受?用不盡，那?我們何樂(lè)而?不為呢?只?有具有深厚?的底蘊(yùn)、幽?雅的談吐、?得體的舉止?，才能稱得?上真正有內(nèi)?涵的美。?如果你失去?了今天，你?不算失敗，?因?yàn)槊魈鞎?huì)?再來(lái);如?果你失去了?金錢，你不?算失敗，因?為人生的價(jià)?值不在錢袋?;如果你?失去了文明?，那你是徹?徹底底的失?敗，因?yàn)?你已經(jīng)失去?了做人的真?諦。同學(xué)?，讓我們一?起努力，學(xué)?做文明人，?學(xué)做社會(huì)人?，清潔環(huán)?境，文明校?園，從我做?起，從點(diǎn)滴?做起，讓?文明禮儀之?花在校園處?處盛開(kāi)，讓?文明禮儀伴?我們成長(zhǎng)!?謝謝大家?!講文明樹(shù)新風(fēng)主題演講稿5篇（二）尊敬?的各位老師?、親愛(ài)的同?學(xué)們：大?家上午好!?當(dāng)燦爛的?陽(yáng)光綻放你?的笑臉，當(dāng)?絲絲微風(fēng)拂?過(guò)你的臉頰?，同學(xué)們?你是否感覺(jué)?到：攀上枝?頭的那樹(shù)鵝?黃的嫩芽，?是春天的微?笑?歡暢在?天空的那?群可愛(ài)的小?鳥(niǎo)，是春天?的心跳?是?的，春天是?美好的!?當(dāng)你踏著光?潔的地板走?進(jìn)教學(xué)樓的?時(shí)候，你?是否會(huì)想起?那位經(jīng)常?手拿拖把，?埋頭辛苦?擦地同學(xué);?當(dāng)你在操?場(chǎng)上與朋友?盡情嬉戲的?時(shí)候，你?是否看見(jiàn)學(xué)?校老師栽培?草坪的背影?;當(dāng)你在干?凈、整潔的?校園里漫?步徜徉的時(shí)?候，你是否?感覺(jué)到那位?拖垃圾車的?老爺爺?shù)钠D?辛。我們知?道，春天?是美好的，?可你更應(yīng)該?知道春天的?校園是純潔?、文明的!?在這么美?麗的校園里?，同學(xué)們，?你怎么可以?漠視那盡情?飛舞的果?皮紙屑，而?不伸出雙手??你怎么忍?心讓潔白的?墻壁，留下?串串腳印，?還發(fā)出幸?災(zāi)樂(lè)禍的笑?聲呢?你怎?么能讓可惡?的香煙在美?麗的校園里?煙霧繚繞?，怎么能在?你同窗好友?的面前上演?刀光劍影、?插隊(duì)哄搶呢??難道你?沒(méi)有察覺(jué)到?師長(zhǎng)眼神中?那一絲擔(dān)心?、那一屢疲?憊。同學(xué)們?，美麗的?校園不僅僅?只需要?jiǎng)e人?的付出，更?需要你我的?文明舉止呀?!文明是?風(fēng)，它可以?吹拂每一位?學(xué)子的心;?文明是花，?它能將校園?裝扮得更?加美麗。?同學(xué)們，讓?我們?cè)诖禾?寧?kù)o的早晨?里，在三月?明媚的陽(yáng)?光下宣誓：?從小事做起?，從身邊做?起，引領(lǐng)文?明風(fēng)氣、創(chuàng)?建文明校?園、爭(zhēng)做文?明學(xué)生!我?相信通過(guò)我?們的努力，?會(huì)再現(xiàn)人和?小學(xué)的風(fēng)?華，會(huì)使我?們的大家庭?像春天一樣?充滿希望、?充滿活力!?講文明樹(shù)新風(fēng)主題演講稿5篇（三）各位老?師、同學(xué)，?大家好，我?是___?班的_?__。今天?我演講的題?目是——?《文明起，?陋習(xí)滅》?。德國(guó)文?學(xué)家歌德曾?經(jīng)說(shuō)過(guò)：?“一個(gè)人的?禮貌就是一?面照出他?肖像的鏡子?。”的確，?人們總是根?據(jù)你的言談?舉止評(píng)價(jià)你?。因?yàn)?，禮?貌是人類?和諧相處的?金鑰匙，只?有擁有它才?會(huì)幸福、快?樂(lè)。我們?不必埋怨這?個(gè)社會(huì)的文?明水平不高?;不必怨艾?自己的力量?太小，對(duì)?社會(huì)的影響?不大。試想?一下，面包?里的酵母不?是很少么??可是，僅僅?是這一點(diǎn)酵?母，就可以?讓面包膨脹?數(shù)倍。所以?，我們每一?位同學(xué)都?應(yīng)該做這個(gè)?時(shí)代的酵母?，讓自己的?酵素，在這?個(gè)社會(huì)起到?應(yīng)有的作?用。中國(guó)的?歷史總是被?匆忙地翻過(guò)?去，但問(wèn)題?并沒(méi)有解決?，豐厚的?遺產(chǎn)總是包?裹著問(wèn)題被?永久寄存，?而對(duì)未來(lái)的?奢望必然注?定了挫敗?的宿命。?中國(guó)，自古?以來(lái)就認(rèn)為?自己是禮儀?之邦，但現(xiàn)?在人們所做?的卻早已?與其不符。?禮儀在人?際關(guān)系中的?作用是顯而?易見(jiàn)的。首?先，禮儀是?協(xié)調(diào)人際?關(guān)系的基礎(chǔ)?。人際關(guān)系?具有互動(dòng)性?。這種互動(dòng)?性表現(xiàn)為思?想和行為的?互動(dòng)過(guò)程?。比如，當(dāng)?你走路時(shí)妨?礙了對(duì)方，?你表示歉意?后，對(duì)方還?之你以友?好的微笑;?當(dāng)你遭遇?天災(zāi)人禍時(shí)?，朋友會(huì)伸?出友誼之手?援助你。再?比如，人與?人之間的互?相原諒、互?相謙讓等等?。其次，禮?儀也是人?際關(guān)系的尺?度。人們常?以“遠(yuǎn)”“?近”“親”?“疏”來(lái)形?容人與人之?間關(guān)系的?程度。人與?人之間的交?往中，往往?也根據(jù)不同?程度，采用?不同的禮?儀去交往。?烏申斯基曾?經(jīng)說(shuō)過(guò)："?好習(xí)慣是人?在神經(jīng)系統(tǒng)?中存放的資?本，這個(gè)?資本會(huì)不斷?地增長(zhǎng)，一?個(gè)人畢生都?可以享用它?的利息。而?壞習(xí)慣是?道德上無(wú)法?償清的債務(wù)?，這種債務(wù)?能以不斷增?長(zhǎng)的利息折?磨人，使他?的創(chuàng)舉失?敗，并把他?引到道德破?產(chǎn)的地步"?。不可置否?，我們的?生活中還存?在著許多陋?習(xí)，例如?隨手亂扔垃?圾，用詞不?雅，浪費(fèi)資?源等等。盡?管一個(gè)人的?力量難以改?變些什么，?但是我相?信，只要我?們大家都攜?起手來(lái)，任?何陋習(xí)都可?以解決。文?明是自身道?德的體現(xiàn)，?而公共文明?又建立在個(gè)?人文明禮儀?之上。倘?若一個(gè)人不?注重自身的?文明修養(yǎng)，?他也不會(huì)?有良好的公?共文明。個(gè)?人文明禮儀?是根、是本?。人要有?良好的公共?文明必須先?從自身做起?，從身邊的?小事做起。?所以魯迅先?生說(shuō)：“中?國(guó)欲存爭(zhēng)于?天下，其首?在立人，?人立而后凡?事舉?！薄?立人”的意?思便是要完?善人的思想?和文明修?養(yǎng)。正如古?人所說(shuō)的：?格物、致知?、誠(chéng)意、正?心、修身。?完善個(gè)人?道德修養(yǎng)，?便有了推進(jìn)?社會(huì)公共文?明的基礎(chǔ)。?那么，讓我?們從現(xiàn)在開(kāi)?始，告別陋?習(xí)，走向文?明。謝謝?。講文明樹(shù)新風(fēng)主題演講稿5篇（四）親愛(ài)?的老師、同?學(xué)們:大?家好!今天?我演講的題?目是迎奧運(yùn)?、講文明、?樹(shù)新風(fēng)。?一分文明好?像一滴水，?許多文明就?是一片海。?一分文明?好像一盞燈?，照亮一個(gè)?熱情。一?分文明好像?星星之火，?許多文明可?成燎原之勢(shì)?。一分文?明，有時(shí)只?是舉手之勞?;一分文?明，有時(shí)只?是一張紙的?厚度;一?分文明，有?時(shí)只是一點(diǎn)?點(diǎn)關(guān)愛(ài)。?這一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)?愛(ài)，也能讓?人感動(dòng)，感?到溫馨。?講文明，樹(shù)?新風(fēng)，相信?我。講文?明、樹(shù)新風(fēng)?也凸現(xiàn)重要?了.其實(shí)文?明離我們很?近很近,站?在___米?線外等候時(shí)?,文明就是?一米遠(yuǎn);停?車在斑馬線?前,文明就?是幾厘米遠(yuǎn)?.文明有時(shí)?只是一個(gè)手?勢(shì),有時(shí)只?是一個(gè)微笑?。文明很簡(jiǎn)?單,只要我?們從小事做?起,從現(xiàn)在?做起,從自?我做起,相?信“滴水匯?成河,千河?聚成?！??我們的社會(huì)?自然就講文?明,自然就?樹(shù)起了新風(fēng)?，還營(yíng)造了?和諧社會(huì)的?氛圍。要?從具體的事?情抓起，把?“講文明，?改陋習(xí)，樹(shù)?新風(fēng)，塑形?象”活動(dòng)不?斷引向深入?。從長(zhǎng)遠(yuǎn)著?眼，從現(xiàn)在?做起。從小?事做起，從?自我做起。?從日常的具?體行為抓起?。抓好“?十不”以改?掉不良的惡?習(xí)，養(yǎng)成良?好的個(gè)人衛(wèi)?生習(xí)慣，即?不隨地吐痰?便溺;不亂?扔臟物廢物?;不說(shuō)粗話?臟話;不亂?貼亂畫(huà);不?攀折花木;?不損害公物?;不違反交?通規(guī)則;不?打架斗毆;?不吸煙;不?沾染黃、賭?、毒。要?發(fā)揮好模范?帶頭作用，?通過(guò)開(kāi)展“?講文明，改?陋習(xí)，樹(shù)新?風(fēng)，塑形象?”活動(dòng)，倡?導(dǎo)科學(xué)文明?的生活方式?，要加強(qiáng)科?普和法制教?育，深入學(xué)?習(xí)宣傳《管?理守則》，?《文明守則?》等，不斷?提高文明道?德水平，增?加自我保護(hù)?意識(shí)和遵紀(jì)?守法意識(shí)。?要選準(zhǔn)切?入點(diǎn)，建立?長(zhǎng)效管理機(jī)?制，使“講?文明，改陋?習(xí)，樹(shù)新風(fēng)?，塑形象”?活動(dòng)貫穿在?日常工作和?生活之中，?要把“講文?明，改陋習(xí)?，樹(shù)新風(fēng)，?塑形象”活?動(dòng)與“文明?行業(yè)”活動(dòng)?結(jié)合起來(lái)，?做到相互促?進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)?展。要從?現(xiàn)在開(kāi)始，?從自我開(kāi)始?，要從一點(diǎn)?一滴抓起，?常抓不懈。?一切遺風(fēng)陋?習(xí)要堅(jiān)決改?掉，一切高?尚的道德風(fēng)?尚要大力弘?揚(yáng)。做為一?名中學(xué)生，?我們要不斷?提高自身素?質(zhì)。要修?身養(yǎng)性，讓?自己擁有一?顆愛(ài)心。愛(ài)?心能使自己?高尚，快樂(lè)?，能讓別人?愉悅，享受?。要確立合?適的積極的?人生目標(biāo)，?讓自己擁有?一個(gè)通過(guò)努?力可以達(dá)成?的理想和目?標(biāo)。與社會(huì)?共進(jìn)，與集?體相融，不?孤傲也不喪?失原則。了?解自己，發(fā)?現(xiàn)自己的興?趣和特點(diǎn)，?確定自己獨(dú)?特的人生目?標(biāo)，然后在?目標(biāo)的指引?下，一步步?努力實(shí)現(xiàn)，?不要操之過(guò)?急，更不要?總是追求“?最好”，也?不要模仿他?人隨便確定?自己的目標(biāo)?，無(wú)論是為?了求知，為?了真情，還?是為了影響?力，財(cái)富，?創(chuàng)新，道德?等等，我們?對(duì)自己要有?正確定位大?力宣傳文明?風(fēng)尚、社會(huì)?公德、文明?禮儀、城市?環(huán)境整治和?奧林匹克精?神。其實(shí)?，文明離我?們很近很近?很近，近得?觸手可既。?比如，把沒(méi)?有蓋好的窨?井蓋蓋好，?把盲道上的?障礙物推開(kāi)?，撿起地上?的垃圾……?等等，我們?還可以開(kāi)展?了節(jié)約資源?、保護(hù)環(huán)境?，做保護(hù)地?球小主人”?宣傳活動(dòng)。?圍繞“綠色?奧運(yùn)、人文?奧運(yùn)”，從?學(xué)生身邊點(diǎn)?滴小事做起?，從“四個(gè)?一”(節(jié)約?一滴水、一?度電、一張?紙、一粒米?)抓起，爭(zhēng)?做“保護(hù)地?球小主人”?，培養(yǎng)良好?習(xí)慣，擴(kuò)大?社會(huì)影響，?用學(xué)生們的?行動(dòng)影響和?帶動(dòng)更多的?人參與到建?設(shè)節(jié)約型社?會(huì)中去，提?高全民素質(zhì)?。另外還開(kāi)?展“文明新?城我先行”?系列宣傳教?育實(shí)踐活動(dòng)?。在中學(xué)生?中開(kāi)展“誠(chéng)?實(shí)守信我先?行”、“遵?規(guī)守法我先?行”“文明?舉止我先行?”等主題活?動(dòng)，通過(guò)宣?傳教育和實(shí)?踐活動(dòng)，促?使青少年從?小養(yǎng)成良好?的文明習(xí)慣?，增強(qiáng)社會(huì)?責(zé)任感。這?些都是一個(gè)?又一個(gè)文明?的體現(xiàn)。文?明很小很小?，但是只要?每一個(gè)人都?做一件文明?的好事，就?能使社會(huì)邁?出一大步，?在社會(huì)上邁?出的每一小?步也許微不?足道，但是?用處卻很大?很大。每一?份文明就是?一份力量，?無(wú)數(shù)文明在?一起就會(huì)產(chǎn)?生一種無(wú)與?倫比的力量?，這種力量?如破土的小?苗，在每一?個(gè)人的心里?萌發(fā)。講文明樹(shù)新風(fēng)主題演講稿5篇（五）?尊敬的各位?老師，親愛(ài)?的同學(xué)們：?大家好!?如果春天?沒(méi)有爛漫的?花朵，就不?會(huì)有繽紛的?大地和誘人?的香氣;如?果人間沒(méi)有?誠(chéng)信，那就?是一個(gè)蒼涼?而荒蕪的世?界。誠(chéng)信，?如同一縷陽(yáng)?光，帶給人?們光明與希?望。誠(chéng)信待?人，付出的?是真誠(chéng)和信?任，贏得的?是友誼和尊?重;誠(chéng)信如?一束花朵的?芬芳，能打?動(dòng)有情人的?心。無(wú)論時(shí)?空如何變幻?，都散發(fā)著?誘人的香氣?。有了她，?生活就有了?精彩，有了?她，人生就?有了希望。?美國(guó)前總?統(tǒng)華盛頓，?頗得百姓的?喜愛(ài)，這是?為什么?因?為他從來(lái)是?那么誠(chéng)信。?小時(shí)候，華?盛頓不小心?砍倒了了父?親心愛(ài)的櫻?桃樹(shù)，但他?沒(méi)有逃避，?勇敢地承認(rèn)?了錯(cuò)誤并得?到了父親的?諒解。擁有?了誠(chéng)信，等?于應(yīng)有了一?切財(cái)富、名?譽(yù)和快樂(lè)。?而現(xiàn)在，?大地上的誠(chéng)?信之花是少?而又少，為?了錢財(cái)，給?饅頭加點(diǎn)洗?衣粉;給豬?喂點(diǎn)瘦肉精?;給雞打點(diǎn)?速成藥水。?這些我們也?許早已司空?見(jiàn)慣，可這?樣，誰(shuí)還敢?吃東西?人?與人的信任?又會(huì)去哪里??明日的地?球會(huì)美麗嗎??再看看我?們，答應(yīng)別?人的事不去?做，明明自?己做錯(cuò)反之?推給別人。?我們難道不?敢到內(nèi)疚嗎??我們都?讀過(guò)《中彩?那天》，父?親的誠(chéng)信打?動(dòng)每一個(gè)人