小學(xué)五月份國(guó)旗下講話稿親愛的?同學(xué)，作為?一名小學(xué)生?，你知道《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?共有幾條嗎??其中的第?三條、第八?條、第十八?條分別講了?什么?我們?安小的學(xué)生?行為規(guī)范又?有幾條?其?中的第七、?第八條又對(duì)?我們提出了?什么要求呢??《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》共有?___條，?其中第三條?是：“尊敬?師長(zhǎng)，見面?行禮，主動(dòng)?問好，要用?尊稱，不直?呼其名”，?平時(shí)你做到?了嗎?如果?見了客人老?師你又該怎?么做呢?第?八條是“愛?惜糧食，愛?惜學(xué)習(xí)、生?活用品，不?挑吃穿，節(jié)?約水電”，?在這點(diǎn)上你?又做得怎么?樣呢?這第?十八條就是?“愛護(hù)公共?財(cái)物，愛護(hù)?花草樹木和?莊稼，保護(hù)?有益動(dòng)物。?不在課桌椅?、建筑物和?文物古跡上?涂抹刻畫”?。我們樣?冊(cè)子小學(xué)的?學(xué)生行為規(guī)?范有___?條。其中第?七條是“愛?護(hù)公物，愛?護(hù)花卉，不?在墻壁、黑?板上亂寫、?亂畫”;第?八條是“勤?儉節(jié)約，不?吃零食，不?亂扔紙屑”?。大家一?定記得上一?周學(xué)校提出?的兩個(gè)方面?的要求：一?是不得擅自?進(jìn)入草地、?花壇，以確?保草地返綠?、花木生長(zhǎng)?;二是離校?___米以?內(nèi)，不得購(gòu)?買零食吃。?這兩項(xiàng)也正?是剛才所講?幾條日常行?為規(guī)范的具?體體現(xiàn)。各?年級(jí)、各班?做得怎樣呢??執(zhí)行得最?好的年級(jí)是?，最好的班?級(jí)是。具體?情況可見我?們學(xué)校的網(wǎng)?站信息。令?老師感動(dòng)的?是，上周五?的課間，三?(3)班的?幾位小朋友?在玩丟沙包?的游戲時(shí)，?一不留神沙?包飛出了水?泥地，進(jìn)入?了草地。這?幾位小朋友?為了嚴(yán)格執(zhí)?行規(guī)定，沒?有一人闖入?草地，而是?從教室取來?了撣灰塵的?長(zhǎng)棒，小心?翼翼地將沙?包移出草地?。多么可愛?的同學(xué)，你?們是規(guī)范執(zhí)?行的標(biāo)兵，?大家學(xué)習(xí)的?榜樣!其實(shí)?，在上一周?中，我們中?的大部分同?學(xué)已拿出了?實(shí)際行動(dòng)，?自覺執(zhí)行著?日常行為規(guī)?范：早晨到?校主動(dòng)和老?師、同學(xué)打?招呼，主動(dòng)?而又認(rèn)真負(fù)?責(zé)地打掃包?管區(qū)，特別?要表?yè)P(yáng)的是?三(4)班?的小朋友，?他們?nèi)诵∧?不動(dòng)拖把，?干脆手拿抹?布蹲在地上?檫，天天把?___號(hào)宣?傳窗處的地?磚檫得干干?凈凈，那認(rèn)?真專注的模?樣令人肅然?起敬;還有?，中午飯廳?用餐時(shí)，相?當(dāng)一部分同?學(xué)能做到文?明用餐：不?隨便離開餐?桌，不講話?，不爭(zhēng)搶飯?菜，用餐完?畢，主動(dòng)整?理餐桌，餐?具擺放井然?有序;放學(xué)?排隊(duì)時(shí)，大?部分同學(xué)都?能做到排隊(duì)?有序不奔跑?，像三(2?)班的同學(xué)?，即便吃飯?時(shí)放學(xué)稍晚?了些，隊(duì)伍?依然有序進(jìn)?入飯廳，不?曾有奔跑現(xiàn)?象??然而?，不知同學(xué)?們是否留意?過，在我們?的周圍、在?我們的校園?、在我們的?身邊，還存?在著一些不?文明的、與?行為規(guī)范格?格不入的現(xiàn)?象：偷偷買?零食吃;隨?手亂扔雜物?(包括廢紙?、學(xué)習(xí)用品?及零食的外?包裝紙、雞?腿的骨頭等?)或?qū)Φ厣?的雜物視而?不見，影響?校園的環(huán)境?衛(wèi)生;上下?樓梯奔跑且?腳步很重，?既危險(xiǎn)又嚴(yán)?重干擾周邊?教室同學(xué)的?上課和辦公?室老師的工?作;課間奔?跑打吵;飯?廳爭(zhēng)搶湯菜?、吃了幾口?就倒掉???同學(xué)們，?請(qǐng)迅速行動(dòng)?起來，從自?己做起，從?現(xiàn)在做起，?尋找身邊的?不文明現(xiàn)象?，堅(jiān)決制止?并與之告別?，因?yàn)槲覀?人人都是校?園的主人，?理應(yīng)為校園?的整潔、美?麗、文明作?出自己的一?份貢獻(xiàn)。在?這兒，老師?還要告訴大?家，本周乃?至本月，大?隊(duì)部將繼續(xù)?加強(qiáng)對(duì)吃零?食與擅自進(jìn)?入草地的監(jiān)?督管理，發(fā)?現(xiàn)一個(gè)查處?一個(gè)，每周?將結(jié)果在校?園網(wǎng)上公布?，此結(jié)果也?將納入每月?的五項(xiàng)評(píng)比?。真誠(chéng)歡迎?同學(xué)們加入?監(jiān)督行列，?抵制不文明?行為。老?師們、同學(xué)?們，讓我們?人人都從自?我做起，從?點(diǎn)滴小事做?起，從最基?本的見了雜?物彎彎腰做?起。相信，?今天的努力?，定會(huì)換來?明天的美麗?!重溫行為?規(guī)范!讓文?明之花開遍?校園的每一?個(gè)角落!小學(xué)五月份國(guó)旗下講話稿（二）尊敬的?老師、親愛?的同學(xué)們：?今天我國(guó)?旗下講話的?題目是“加?強(qiáng)鍛煉，預(yù)?防疾病”。?眼下正是?運(yùn)動(dòng)鍛煉的?大好時(shí)機(jī)，?大家應(yīng)該積?極參加體育?鍛煉，多到?室外呼吸新?鮮空氣，但?要注意根據(jù)?氣候變化增?減衣服，合?理安排運(yùn)動(dòng)?量。每天我?們都應(yīng)堅(jiān)持?做好課間操?，積極上好?體育課、活?動(dòng)課。利?用課外活動(dòng)?以及大課間?的時(shí)間參加?一些體育活?動(dòng)，發(fā)展自?己的愛好。?例如：乒乓?球、羽毛球?、籃球等活?動(dòng)。堅(jiān)持體?育活動(dòng)不僅?可以增進(jìn)健?康，而且還?可以預(yù)防疾?病。鍛煉可?以使我們的?身體動(dòng)作更?加協(xié)調(diào)，反?應(yīng)更加敏捷?;鍛煉有利?于我們的骨?骼、肌肉的?生長(zhǎng);可以?增加我們的?肺活量，消?化能力，使?心臟跳動(dòng)更?加有力，血?液循更加通?暢;鍛煉可?以使我們長(zhǎng)?的更加結(jié)實(shí)?;鍛煉，有?很多很多的?好處，每個(gè)?同學(xué)都要積?極地參與到?鍛煉活動(dòng)中?來，增強(qiáng)我?們的體質(zhì)，?提高我們對(duì)?疾病的免疫?能力。積極?鍛煉還可以?更好的提高?學(xué)習(xí)效率、?發(fā)展個(gè)性、?鍛煉意志，?樹立不怕苦?不怕累的思?想，增強(qiáng)克?服困難的能?力。既然?鍛煉有這么?多的好處，?那我們就更?應(yīng)該加強(qiáng)鍛?煉，預(yù)防疾?病。這樣才?能有好的身?體去學(xué)習(xí)，?才能有所長(zhǎng)?進(jìn)。我的?演講到此結(jié)?束!謝謝大?家!小學(xué)五月份國(guó)旗下講話稿（三）?尊敬的老師?們，親愛的?同學(xué)們：?大家早上好?!今天是_?__年__?_月___?日，第__?_周星期一?，今天國(guó)旗?下講話的主?題是：每天?問一問自己?。我們每?天問一問自?己，我的身?體有沒有進(jìn)?步?我的學(xué)?問有沒有進(jìn)?步?我的工?作有沒有進(jìn)?步?我的道?德有沒有進(jìn)?步?這四句?話出自陶行?知的《每日?四問》。陶?行知是我國(guó)?著名的教育?家。他在文?中要求我們?每天問一問?自己，在健?康、學(xué)習(xí)、?工作、道德?四個(gè)方面有?沒有進(jìn)步，?進(jìn)步了多少??健康是生?命之本、幸?福之源;學(xué)?問是一切前?進(jìn)活力的源?泉;工作的?好壞對(duì)我們?的今天和未?來都有很大?的影響;道?德是做人的?根本，根本?一壞，即使?你有一些學(xué)?問和本領(lǐng)，?也不會(huì)成為?對(duì)社會(huì)有用?的人。他說?：“如果我?們每天都這?樣地問問自?己，這樣地?激勵(lì)和鞭策?自己，我們?就一定能在?身體健康、?學(xué)問進(jìn)修、?工作效能、?道德品格各?方面有長(zhǎng)足?的進(jìn)步。”?每日問一?問自己，實(shí)?際上就是一?種反省，這?是一種良好?的習(xí)慣，在?我國(guó)古代先?賢身上就有?這種好的習(xí)?慣和品質(zhì)，?《論語》中?曾子有云：?“吾日三省?吾身：為人?謀而不忠乎??與朋友交?而不信乎??傳不習(xí)乎??”用現(xiàn)在的?話說就是：?“我每天必?定用三個(gè)問?題來反省自?己：替人謀?事是不是盡?心盡力了??與朋友交往?是不是做到?了誠(chéng)實(shí)可信??師長(zhǎng)的傳?授學(xué)藝是不?是復(fù)習(xí)運(yùn)用?了?”千百?年來，無數(shù)?的古代先賢?以這一標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求自?己，最終成?就了很多的?謙謙君子和?學(xué)問大師。?今天，我們?偉大的教育?先輩陶行知?先生更是把?它升華成“?每日四問”?。每日四?問，值得我?們反復(fù)思考?，應(yīng)當(dāng)做我?們成長(zhǎng)中的?一面鏡子，?每天照一照?，每天問一?問自己，我?今天鍛煉身?