第21頁共21頁2023年7月護士辭職報告2023年7月護士辭職報告。你們好!很遺憾在這個時候向醫(yī)院正式提出辭職,我是懷著極其復雜的心情寫下這份辭職申請的，請相信我，這并非一時沖動，而是我經過慎重考慮所做出的決定。來到一院已經三年多了，正是在我開場踏上了社會，完成了從一個學生到社會人的轉變?？梢哉f，我人生中最美妙的光陰是在這里度過的，三年的，使我對以前書本上學到的理論知識有了更深化的理解，業(yè)務才能也在進步。重要的是，在這里我學會了如何做人;一院平等的人際關系，開通的作風，人性化的管理也一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習，在我遇到困難時，大家都能伸出援助之手并給予關心之情。然而護理工作的毫無挑戰(zhàn)性，護士工作的乏味與機械性以及護理人員地位的極度低下，總讓自己彷徨，這是真的。由此我開場了思索，或許只有遭遇磨礪與挫折，在不斷打拼中努力學習，去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。我來自農村，我是農民的兒子，不怕吃苦也吃過很多苦，不過從小到大一直過得還算順利，這曾讓我感到很幸運，如今卻讓自己深陷痛苦之中，不能自拔，也許人真的要學會漸漸長大。習慣了不斷努力，不斷學習，不斷進步，卻很難適應處于保護的環(huán)境之下，經常有人會告知我的性格內向而個性卻過于突出鮮明，這對于醫(yī)院培育人才或是我自身完善都是打破的難點，或許這也是我很難適應這個環(huán)境的原因;曾想為什么要強迫自己適應環(huán)境，也許這樣的環(huán)境早已不能適應時代開展了，請原諒我口出狂言!雖然我的觀念是：人需要不斷的開展、進步、完善。其實我也一直在努力改變，變得適應環(huán)境，以便更好的發(fā)揮自己的作用。但是我覺得真的很難，考慮了很久，我還是決定分開!!敬獻上辭呈兩天之內，我就會分開醫(yī)院，分開那些曾經同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領導們的諄諄教導，舍不得同事之間的那片真誠和友善。但是既已決定，挽留只會讓我最終分開的時候更加難過，請領導批準!謝謝!最后，真誠祝愿。。。。。。。醫(yī)院一如既往一路飆升!領導及各位同仁工作順利。2023年7月5日【以下為贈送相關文檔】心得體會擴展閱讀2023年7月護士工作心得體會醫(yī)院對XX年新招聘員工進展為期半個月的崗前培訓教育，通過這次培訓，我在思想上有了很大轉變，對也有了新的認識，確實受益良多。首先，通過此次培訓，我對醫(yī)院的現狀、制度有了系統理解。同時也學習了院內感染等有關知識，收獲豐富。其次，我進一步認識醫(yī)療崗位的特殊性。尤其李院長的講話，對自己的任務和肩負的責任有更深化的理解。要想成為一名合格的醫(yī)務者，要想在事業(yè)上有所成就，要想在護理工作中立足和開展。就要做到以下幾點：1、掌握自己的工作職責，安心工作，端正思想，遵守院紀院規(guī)，踏實工作，互學互尊，不恥下問;時刻為病人著想，對病人態(tài)度和藹;同情關心和體貼病人;擺正自身位置。雖然護理工作者是一個非常的崗位，做不出轟轟烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作。2、要堅持自己的信念，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學習，嚴格在工作和學習中要求自己，不斷更新知識，進步技術程度。一個人要實現他的人生價值，須不斷付出努力。只有認真工作學習，把理論與理論結合，刻苦鉆研工作技能，在工作中不斷充實完善自我，才能實現理想。3、要有團隊協助精神，在搶救病人時，大家齊心協力，我們才能更好地搶救生命。4、進步整體思想素質，我們不僅要嚴格遵守技術標準，還要崇尚學習，加強思想政治收養(yǎng)。短暫的培訓完畢了，但我受到的啟迪和教育將對我以后的開展起到很大作用。我會將此次培訓所得的收獲，運用到今后的工作中，不辜負領導的期望，爭取為醫(yī)院護理事業(yè)的開展奉獻自己的微薄力量。2023年7月護士工作心得體會范文從前很喜歡看影視節(jié)目中關于科的故事，覺得故事中的醫(yī)生和護士是那么的果斷和干練，具有魅力，讓我羨慕不已。沒想到多年后長大學成的我如今也有幸成為一名急診科的護士，從開場的手忙腳亂到漸漸找到規(guī)律，這才真正體會到想做好一名急診科的護士談何容易!急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一,我所在的醫(yī)院是省里名列前茅的綜合性三級甲等醫(yī)院，不僅接診正常的急重，還要收治從地縣上轉的危重病人，有著急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速,假設處理不當,就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及容易產生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護人員有充足的時間與及家屬溝通，及時理解患者的需求，建立良好的護患關系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都非常敏感，醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產生很大影響。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。所以我越覺察得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。南丁格爾說：護理工作不僅需要精湛的技術，更需要藝術。首先，要學會觀察，才擅長發(fā)現問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬就應該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應該叫護士，與此同時我們也應該按時巡視病房，多觀察液體的進展，這樣就可以在很大程度上防止因為液體沒有及時更換了與患者家屬產生矛盾。其次，要學會溝通，人與人的互相尊重和信任是建立在溝通的根底上。對于來急診就診的病人，我們應該積極主動地詢問，熱情的為其引導。例如：對于行動不便的患者我們可以予以攙扶或協助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護士;對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細致的指明病房的位置，防止患者跑“冤枉路”。而對于患病時間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī)，耐心而細致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時間，便于患者的安排。雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護患間隔，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開展下面的護理工作。最后，通過觀察和溝通學會判斷，對病人的病情和需求有一個準確地理解和判斷，有利于醫(yī)護人員救治工作的展開，也為病人爭取了時間。例如：受外傷的患者可以通過觀察和大致的詢問理解其受傷的部位和嚴重程度，第一時間為其找到接診醫(yī)生為其救治，而掛號等手續(xù)可以稍候補齊。2023年7月讀書心得體會三年的中專生活一轉眼就過了，真是思念學校的生活。我剛進中專的時候，一點也不習慣。人，又不熟悉多個;地方，又生疏。那個時候，真是很想回家啊!不過，我人緣還算不錯吧!不到一個星期就熟悉了一大堆朋友，有說有笑的，從次這三年也不會寂寞了，有這么多的朋友、同學，我也很快地就習慣學校的生活了。在三年的專業(yè)學習上，我從對會計的生疏到熟悉，在面對的過程中，碰到了很多的題目，說難又不是很難，說輕易卻又不是很輕易。到中專二年級第二個學期就開場用賬簿做賬，開場就還可以應付得來，后來越學越多，越學越復雜，就開場有點難度了!我也開場有點討厭會計，不喜歡做賬，很煩很煩!這個時候真的很想出往工作啊。由于工作，每個月都有工資，至少可以不用媽媽的錢，媽媽也不用那么辛勞了。我還沒讀完書，出往又能做些什么呢?況且那個時候我還18歲呢?只有繼續(xù)完成我的課程了!不過我還真幸運啊!我從小到大碰到的老師都是這么好的，而中專也不例外，也碰到很多好的老師，例如，有財電054班的班主任鄒冬初老師、肖雄英老師、林葉芳老師和數學老師等等。各個老師對我都挺好的。他們各都有各的優(yōu)點。實在我運氣也挺好的，這么多個財電班不進，就是分到財電054班，而且我們班的運氣也挺好的，例如比賽，我們一點信心也沒有，卻最后又是我們班贏，不是一次、兩次的事，而是有很屢次了?？墒侨穗H關系就差了一點，班里的關系都不是很好。如今臨畢業(yè)前，我們有了實習的時機，終于可以走進社會了。找工作，我見到、聽到有些工是不錯的，可是自己又不夠資格。我媽媽有一個朋友開了很多展，他叫我往他那里做會計、銷售手機或銷售電器，讓我挑。他說：你讀會計出來最好就是在我這里學做會計了，你就在我這里跟那個會計學學怎樣做賬先。我就想，我如今還沒有會計證，考不考得到還是一個題目，何況我有不知道可不可以做得來，不敢往做，假設做不來，又不好意思說走人。做銷售的呢?自己又不想做，最后什么都沒做成。回到學校等考完財經法規(guī)才往找工作了。考完試之后，跟幾個同學一起往找工作了，走著一條街，轉眼間又一條街了，走了很多路，但始終沒有找到工，過著一天，過著兩天，過了一個星期還是找不到適宜的工，那時候我們都失看了，就沒有往趙冬過了幾天，又約了朋友們一起往招聘會，往到東湖廣場的招聘會門口，那里最少都有20%的人都是xx安聯保險的員工在搶聘。向左走，向右走，向前走，向后走都是中德安聯的員工。唉!原來招聘會要買票才可以進往的，還要10塊一張票呢!對我們來說實在是貴了一點，可是也沒方法啊!小財不出，大財不進。一進往，很有必要跌序地走完一間再一間公司，但總是覺得這些工分歧適我們，看到我想做的工，但自己又不夠資格，找了兩個星期，我還是找不到工，我對自己說：要求不要這么高了，剛出來工作是這樣了，我想不管是效勞員還是銷售員都好了，只要有人請臥冬我就考慮一下了，先做著，再漸漸找了?？墒俏彝业臅r候，根本就沒心往找這些工，街上有很多店展都招人，可是我只是看看而已。原來出來找工作是這么難的，真的很累，很不愿出來工作，很想回學校讀書啊。2023年7月教學心得體會為者終身學習與開展打下根底。原那么強調以為中心，開展學生綜合運用才能，尊重學生的個性與情感，引導學生積極運用學習策略完成學習任務。評價作為英語課程中的一個重要組成局部，在英語課程開展中起著非常重要的作用和影響，甚至在某種程度上決定外語課程改革的方面、力度與效果。一、更新了教學觀念,重視教學評價的目的與功能隨著課程改革的深化與開展，課堂教學的方式和方法發(fā)生根本的變化，而的教學理念也發(fā)生變化。過去的課堂教學形式是老師認真地講，學生靜靜地聽，強調死記硬背，機械訓練。如今要求學生聽課的同時，有更多的時機去親自探究、操作和理論。使學生更好地理解知識，運用知識，形成了一定的英語交際技能，使學生在老師的引導下進展自主、合作、歡樂中學到知識;評價是英語課程的重要組成局部，科學的評價體系是實現課程目的的重要保障，通過評價，使學生在英語課程的學習過程中不斷體驗進步與成功，認識自我，建立自信，促進學生綜合語言運用才能的全面開展;使老師獲取英語教學的反應信息，對自己的教學行為進展反思和適當的調整，促進老師不斷進步教育教學程度;使學校及時理解課程標準的執(zhí)行情況，改良教學管理，促進英語課程的不斷開展與完善。二、評價的鼓勵作用，更新了簡單、枯燥的教學方法新理念猶如春日里的陽光，給我們的教學改革帶來了溫暖和活力。在傳統的教學中，較為普遍的現象是課堂氣氛的沉悶，老師照本宣科滿堂灌，一節(jié)課下來老師講得累，學生瞌睡，教學效果極差。經過培訓班的學習，認識新理念的課堂較之傳統課堂的一個重要區(qū)別就是“活”，課堂充滿了生命力，呈現出了生氣勃勃的精神狀態(tài)，思維活潑，情理交融，師生互動，興趣盎然。英語課，作為一種語言教學。它的過程本質上是一個語言感受、文化感受、生活體驗和情感體驗的過程。在新理念的指導下讓英語課堂活起來。活教。教無定法，老師在教學過程中應不拘一格，綜合學生、教材、教法及自身的特點，創(chuàng)造性地開展教學活動，激活學生的學習熱情，強化學生的自信，培養(yǎng)學生的學習興趣，喚醒學生的語言潛能。老師要充分備課——備學生、備教材、要表達英語課堂教學方法的多樣性、創(chuàng)新性，永葆英語課的新穎、有趣，切忌“為法所縛”、“照本宣科”。在教學中要本著用愛心、熱心、耐心、同情心，求新、求活的原那么，不光要教語言，還要教方法，教做人，要表達出教學的靈敏性、多樣性。活學。以活教帶活學，充分發(fā)揮學生的主體性，樹立教是為了不教的思想，改正____記硬背的機械性學習為符合語言學習規(guī)律和小學生年齡、生理、心理特點的自主性學習，使眼、耳、鼻、舌、身、意全員參與，交替互動;開發(fā)學生聽、說、讀、寫、綜合運用語言的才能。三、教學評價的施行與運用，學會了創(chuàng)設情景，如何激發(fā)學生的興趣肯定性的鼓勵評價可以更好地溝通師生感情，融洽師生關系。老師是根據小學生好奇活潑、擅長模擬的特點，在備課中根據教材的構造，老師通過認真考慮、精心設計對不同的內容創(chuàng)設不同情景進展教學。如：游戲、對話、表演、歌曲、歌謠、扮演角色和直觀的教具等。為了創(chuàng)設有利英語學習的情景，吸引學生的學習興趣，我對不同的內容創(chuàng)設不同的情景，注意運用正確的評價方法，如：.及時給予表揚，這時，學生一定會受到鼓舞。努力讓每一位學生都走向成功，即使是一個小小的成功，也會增強人的自信心和熱情，鼓勵人們去追求更高的目的。如教學三年級上冊的英語let’slearn局部，我在教學中創(chuàng)設了各種真實自然的情景，并以連環(huán)畫的形式出現。目的在于分散教學難點，循序漸進，便于表演。符合兒童的特征就是愛玩、好表現自己。因此，用表演和游戲的形式來進展交流和學習。在表演中老師既是導演，又是演員。1、語言的示范性表演，用自制的木偶配以不同的聲音進展，或以邊畫簡筆畫、邊說的方式進展。2、語言的穩(wěn)固性表演。可在雙人或四人小組中進展。為了鼓勵主體學生參與，可將頭飾或名片卡貼在黑板上，以學生集體表演的形式進展。3、開展語言技能的創(chuàng)造性表演。在教學會話中老師充分利用教具、頭飾和各種人物的名片卡的形式進展。表演中鼓勵學生靈敏組合，擴展會話。能運用c局部故事中語言的學生加以表揚。興趣是學習的動力，成功的教學方法和教學效果，“知之者不如好之者”。讓學生始終保持學習英語的濃重興趣，在愉快、輕松的氣氛中更有效的掌握知識。為了激發(fā)小學生學習英語的興趣，老師在備課中深化鉆研教材、鉆研教法;設計真實自然的情景，根據內容的需要，選擇適量的游戲形式豐富課堂教學。讓學生心中充滿快樂并對學習的內容產生濃重的興趣。這種興趣使學生保持強烈的好奇心和旺盛的求知欲，使英語教學活動不斷進展下去。2023年7月拓展訓練心得體會2023年大學畢業(yè)至今已經7年，這7年我度過了人生最大的轉折期，也由一個涉世不深的大學生成長為一名企業(yè)員工。改變都是痛苦的，改變都是為了生活的更好。這幾年中，我多少次回眸覺得大學生活仍然是歷歷在目，多少次我期盼可以在學校再次見到我的同學和老師，多少次我曾經想再次重溫一下校園的生活，但是這些在一年一年的蹉跎后，都變成了我的奢望。帶著父母殷切的期盼，帶著家人無限的祝福，我跨過了這個門檻，在開學前的這次拓展訓練中，我如同《我是特種兵》中的小莊一樣，再次找到了一切。一切都回來了!同學的稱謂，純潔的友誼一切都是那么的熟悉，雖然人不是當初的那群人!拓展訓練對我來說已經是第二次，我并不擔憂它給我?guī)淼睦?，只是擔憂不夠刺激。集團在2023年已經讓全體員工參加一次，那些震撼，那些觸動今天仍然歷歷在目。這次拓展訓練，天公作美瀝瀝小雨一直不停，沒有讓我感受太陽的火辣。當我穿上那身迷彩服，真的非常的興奮，可能《我是特種兵》的影響讓我對這身衣服更加的崇拜和尊敬，迫不及待的自拍一張，留一紀念，想象著將要挑戰(zhàn)自己的體能和智能。雖然接下來的訓練沒能在體能或者是心理上到達一種挑戰(zhàn)，但是卻收獲了另外一種不一樣的東西。我學會了傾聽和關注。這群人不是一般人，是社會的各行各業(yè)的精英，雖不是人人都是大領導，但是思想上一定是有特定追求的。這次拓展訓練中，我感受著自己前所未有的心情。其中的兩個游戲，《驛站傳書》、《七彩人生》，讓我收獲頗多。這些關于溝通和組織管理的問題，平時的工作已經____，但是這次仍然還是學到平時注意不到的內容和細節(jié)。關于《驛站傳書》，我認識到了信息在從發(fā)出到媒介傳輸到接收的整個過程中，流失和錯誤是相當的嚴重。首先，信息發(fā)出信息的形式直接影響到信息的速度和準確率。其次，信息承受的流暢程度直接取決于傳遞的機制和制度規(guī)定，假如的信息代表符號是一致的，傳遞會很快，假如不一致，交流溝通自然出現了很多障礙。傳遞速度不僅慢，信息還不準確。我覺得這就是為什么秦始皇要統一文字、度量衡的原因之一吧。最后，關于反應問題。信息傳遞的準確與否，從反應情況就可得知。信息傳出后，給一個明確的反應，信息傳達者即可明白傳遞的有效性。所以積極的反應也是有效傳遞的保障。有些道理雖然在書中講過無數遍，但是真正意識到還是第一次。關于《七彩人生》，我們團隊最終獲得了1046分的佳績，不僅證明團隊的協作精神非常的高，同時也證明大家的服從意識也很強。在這個約束性不是很強的團隊中，大家都可以明白執(zhí)行的重要性，在確定了領導小組后，大家都開場了無條件的服從，誰也不再計較自己小組得分的前后了，多了合作少了競爭，為我們最后獲得這樣的成績形成強有力的支撐。大團隊的成功需要小團隊的合作，合作本身意味著妥協。大家為了整體的目的互相合作，不計得失。這個游戲雖然我們是成功的，但是在工作的權重選擇上并沒有首先進展權衡。得分最高的任務沒有先完成，假如時間不夠的話，損失的也是最大的。大家習慣了前后順序的工作，要學會選擇學會權衡。旋風教練關于“贏”的解釋，更是讓我耳目一新。他說“贏”字其實就是幾個元素的組合，“亡”意味著一種危機感，“月”時間，意味著緊迫感，“員”就是我們經常提到的以人為本，發(fā)揮人的主觀能動性，自然沒有完不成的任務。無論是資金還是人員，所有的資只有動起來才能產生價值產生利潤，才能營造“贏”的結果?！稜渴帧愤@個工程我是第二次參加，雖然我知練煽情的演講只是讓大家更動容，背景的音樂無非就是催淚彈。但是工程進展過程中，我還是流淚了。我只是希望自己更堅強一些，但是父母、親人、丈夫都是我們的軟肋，我沒方法收起自己對他們的愧疚，無視他們的付出，更不能輕易的將他們推開。當教練喊到“你走開”的時候，我沒有選擇推開啞人;當教練讓啞人喊出“我沒用”時，我沒舍得松口他的手，我知道這一松開可能就是永別。我自認為自己已經盡力做到感恩，甚至是以德報怨，但是心中仍然還是會有很深的自責。這份深情是還不完的。重溫《牽手》，我仍然流淚，流淚證明了我的良知，我的牽掛。“啞人”只是一個影子，是眾多親人和朋友的影子，我們從這個影子身上一定要學會感恩。晚會的現場更讓我回到了學生時代，似乎比學生時代更有趣。大家開心的唱，開心的跳，開心的笑，開心的鬧，誰還能想起自己已經是孩子他爹孩子他媽?誰還能記得自己已經年過而立甚至是不惑?誰還能記得工作中不公平和不開心?這一刻大家都放開了，似乎是夢幻的，似乎是不真實的，就當是大家完成一次成功的穿越吧!2023年7月教學心得體會范文一、對資的開發(fā)和整合在傳統教學中，教材是老師教學的唯一根據和資，課堂上，老師只是根據教材傳授知識。在新課程理念下，老師在選擇和處理教學內容時，要多方面地開發(fā)和整合各種教學資。除了教材，作為學習的主體更是一種資。一堂課的教學效果在很大程度上取決于這些資的開發(fā)、利用和整合。因此，在課堂時要關注老師在教學時，是單純教教材，還是以教材為主線，科學、有機地整合各類教學資，以到達最正確的教學效果。二、關注老師教學方式的變革新課程要求老師必須培養(yǎng)和增強新的課程意識，轉變傳統觀念，在課堂教學中，要積極進展教學改革，打破積習已久的教學習慣，自主尋求多樣化的教學方式，創(chuàng)造性地運用各種教學方式，并促使學生由單向思維轉化為多向發(fā)散性思維，實現對課程有意義、有價值的深度構建。因此，在課堂教學評價上，要關注老師在與學生的交往中，是否尊重和信任學生，是否創(chuàng)設了民主寬松的教學氣氛;同時關注老師采用的教學方法是否符合教學內容、合適教學對象的需要。三、關注學生學習方式的轉變轉變學生的學習方式是新課程改革的焦點。傳統的學習方式無視了人的主動性、能動性和獨立性，其結果是，學生雖有很強的認知才能，卻不能在真實情境中靈敏運用知識。因此，課堂評價要關注學生的學習狀態(tài)和學習方式的轉變，比方關注學生的參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)和情緒狀態(tài)等等，使得師生之間有較多的信息交流和信息反應，學生能自我控制與調節(jié)學習的情緒，從而得到意外的收獲。四、關注老師對學生的評價老師對學生的評價是影響學生個性成長的重要因素。評價的目的是為了學生的開展，所以這種評價一定是以對學生真誠的愛為根本出發(fā)點，以鼓勵性為根本表達方式，以促進學生各方面的開展為最終目的。課堂上老師對學生的評價不僅表現為一些鑒定性的語言式的評價，更多的應是老師的一種手勢、一個眼神、一種默許、一種認可、一種贊同、一個微笑，等等，以此激發(fā)學生強烈的學習欲望，進步自我開展的信心。我相信在新課程施行的過程中，課堂教學的評價形式和方法會不斷開展，會最終促進老師專業(yè)程度的進步和學生的全面開展。2023年7月企業(yè)培訓心得體會《2023年7月企業(yè)培訓心得體會》是一篇好的范文，覺得應該跟大家分享，重新整理了一下發(fā)到這里。執(zhí)行力，一直是困擾企業(yè)的重要問題。一個企業(yè)管理的好與壞，關鍵在于上級傳達的指標，安排的任務夏季是否可以及時有效地完成，而不拖泥帶水。企業(yè)不制度，不缺乏有效的管理，而是缺乏一種精神——復命精神。因此如何提升執(zhí)行力，如何提升團隊活動力成為企業(yè)開展必須解決的問題。因此，學習與成功對掌握執(zhí)行力有著重要的意義。要想在事業(yè)上，工作中獲得成功，就必須注意三件事：1、要具備專業(yè)知識，相信有才能勝任。2、是要學會合理的支配時間。3、是要學會控制自己，不能因為工作緊張而有沉重的心理壓力。而且還有七條是需要我們明白的：1、要有條不紊地安排工作，召開會議前要有充分的準備。發(fā)言時要使用通俗易懂的語言，簡明扼要地進展表達。說話要大膽，不能吞吞吐吐，同時要注意讓別人打斷你的講話。2、不要過多的使用肢體語言，那樣只會給人手舞足蹈的感覺。3、不要裝作對自己的下屬你都一樣喜歡，要學會“對事不對人”。要把精力集中在本公司要完成的工作任務上，不要把精力分散到員工們之間的關系或他們的家庭私事上去。4、不要裝作“萬事通”應當不恥下問。只要有利于實力你的威信，是人感到和藹可親。因為在大家眼中，你并不是一個無懈可擊的人。5、工作中與人接觸要有幽默感，這樣有利于緩解緊張的氣氛。6、不要多談自己的私生活，以免造成誤解。不要聽信謠言，更不能捕風捉影，否那么將會影響公司的人際關系，從而嚴重危害公司形象。7、對于你下屬人員的工作，要努力做成客觀評價?，F代社會是一個知識、文化高度開展的時代，缺乏知識、文化你將追不上時代的腳步，必須將被社會淘汰。要想在工作中獲得成功，你就需要不斷學習“充電”。適應社會的開展。2023年7月軍訓心得體會1不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。中的軍訓充滿教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱辛的合奏