第第頁，共14頁看得很淡，是不是“10分鐘就忘掉”不敢說，但有一個(gè)故事說明了她對待榮譽(yù)的態(tài)度。朋友來做客，發(fā)現(xiàn)居里夫人的小女兒正玩一枚獎(jiǎng)?wù)?，忙問：“夫人，你?yīng)該知道能得到一枚英國皇家協(xié)會(huì)頒發(fā)的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)率嵌嗝锤叩臉s譽(yù)，怎么能把它給孩子玩呢？”居里夫人說：“我是想讓孩子們從小就知道，榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠(yuǎn)守著它，否則就將一事無成?！雹艿拇_，獲獎(jiǎng)是令人高興的事，你有理由“漫卷詩書喜欲狂”，“一日看盡長安花”，但切勿沉溺其中，樂不思蜀。過分陶醉，會(huì)侵蝕你的斗志，渙散你的精神，模糊你的視線，阻擋你前進(jìn)的步伐，你的人生高度可能就此無法超越。⑤牛頓的功績曾經(jīng)無與倫比，但遺憾的是， 晚年，他也被榮譽(yù)迷住了雙眼， 沉醉于鮮花掌聲美酒佳肴中，終止了科學(xué)探索的進(jìn)程。60歲后，他開始頻繁出入各種宴會(huì)，接受各種稱號(hào)，佩戴各種勛章，擔(dān)任各種職務(wù)，從英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)長到制幣局長，還忙于與科學(xué)界的其他頭面人物爭權(quán)奪利。結(jié)果，在他人生的最后 24年里，他幾乎毫無建樹。⑥現(xiàn)實(shí)生活中，我們也看到過不少獲獎(jiǎng)的科學(xué)家、演員，獲得過金牌的運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)檎凑醋韵?，居功自傲，忙于?yīng)酬，結(jié)果落后于飛速發(fā)展的時(shí)代，或被淘汰出局，或被邊緣化，黯然失色，很快就淡出人們的視野，成了天際轉(zhuǎn)瞬即逝的流星。⑦泰戈?duì)栒f：“鳥的翅膀綁上黃金，它還能高飛嗎？”榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)也是如此，我們希望得到它，也為得到它而欣慰，但絕不能把它當(dāng)成沉重包袱背起來，背上它會(huì)遲滯我們攀登的腳步。1）閱讀全文，請簡要概括作者的主要觀點(diǎn)。2）作者為什么從莫言兩度獲獎(jiǎng)的感言寫起？3）文章③⑤兩段分別提及居里夫人和牛頓，有什么作用？4）聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合對本文的閱讀感悟，請談?wù)勀銓δ缘摹扒逍选钡睦斫?。八、作文（本大題共 1小題，共50.0分）12.作文。生命如花，離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風(fēng)光，經(jīng)典的藝術(shù)形象，神奇的科學(xué)世界；還是刻骨銘心的故事，激動(dòng)人心的場面，怦然心動(dòng)的瞬間；甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如同清純的甘露，滋潤心田。什么是滋養(yǎng)你心靈的甘露呢？請以“我心靈的甘露”為題目，寫一篇文章。要求：1）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；2）文體不限（詩歌、戲劇除外）；3）字?jǐn)?shù)不少于 600字；4）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。答案和解析.【答案】 B【解析】A．使用有誤，斤斤計(jì)較：過分在意一些無關(guān) 緊要的小事．一般用來 諷刺把私利看得太重的人．是 貶義詞．不符合語境．B．使用正確，光怪 陸離：光怪：光彩奇異；陸離：開卷參差．形容奇形怪狀，五顏六色．符合語境．C,使用有誤，無足輕重：沒有它并不輕些，有它也并不重些.指無關(guān)緊要.與句意不符．D．使用有誤，夸夸其談：形容說話浮夸不切實(shí)際．屬于貶義詞，與語境不符．故選：B．本題考查的是成 語的正確使用，要從成 語的意思、感情色彩、修 飾對象、使用范圍等角度考慮，同時(shí)結(jié)合語境從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選．做好本題學(xué)生要在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真閱讀，多積累課文中以及課外的成語和意思，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)氖褂茫?【答案】C【解析】A．正確；B．正確；C．錯(cuò)誤，這個(gè)句子沒有疑 問，將問號(hào)改為句號(hào)；D．正確．故選：C本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用．本 題 要結(jié)合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的知 識(shí)來分析．在平 時(shí)的學(xué)習(xí)中，了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法，如問號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)等．注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法．此題考查對標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力．解答此 類問題，我們首先要掌握常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法，然后 結(jié)合例句 識(shí)記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法，最后結(jié)合語境分析標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用是否．.【答案】C【解析】A．語序不當(dāng)，改為“媽媽說的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工 藝品”；B．語序不當(dāng)，將“認(rèn)真研究”和“仔細(xì)調(diào)查”的順序?qū)φ{(diào)；C.表述正確；D．搭配不當(dāng)，“瞄準(zhǔn)”不能修飾“槍聲”，將“槍聲”改為“槍口”．故選 ：C．常見的病句類型有 語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或 贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯．如果遇到難以確定的選項(xiàng)，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的 結(jié)構(gòu)來 發(fā)現(xiàn)病因．本題考查病句的辨析與修改能力．句中出現(xiàn)并列短語時(shí)，注意句子是否存在語序不當(dāng)、并列不當(dāng)、搭配不當(dāng)?shù)葐栴}．.【答案】歸思方悠哉；泥香帶落花；舉杯消愁愁更愁；濁酒一杯家萬里；食之不能盡其材；臨風(fēng)一唳思何事；悵望青田云水遙；正直；樸質(zhì)；毫無自私自利之心的精神；大有利于人民【解析】答案：歸思方悠哉（重點(diǎn) 詞：哉）（2）泥香 帶落花（3）舉杯消愁愁更愁（重點(diǎn) 詞：消）（4）濁酒一杯家萬里（重點(diǎn) 詞：濁）（5）食之不能盡其材（重點(diǎn) 詞：材）（6）臨風(fēng) 一唳思何事，悵望青田云水遙（重點(diǎn)詞：唳）（7）正直、樸 質(zhì)（8）毫無自私自利之心的精神，大有利于人民本題考查詩 文背誦，根據(jù)平時(shí)積累的詩文作答即可，但不能出現(xiàn)錯(cuò)別字．做好本題關(guān)鍵平時(shí)要扎實(shí)積累課本中出現(xiàn)的重點(diǎn) 詩文名篇．.【答案】美是盛開在花園里的朵朵鮮花；美是飄揚(yáng)在廣場上的五色彩旗．【解析】被仿句以美作比喻，要求仿寫兩句，句式上采用“美是--的--”的形式．答案：美是盛開在花園里的朵朵鮮花，美是飄揚(yáng)在廣場上的五色彩旗．此題考查學(xué)生的仿寫能力，解答此 題，首先要審視好被仿寫句的特點(diǎn)，如詞語運(yùn)用，句式結(jié)構(gòu)，修辭運(yùn)用，語意表達(dá)等方面，再是注意 語意通順、連貫．解答此題，要注意句式的整 齊．.【答案】“婆娑”不要寫作“婆梭”，“胸襟”不要寫作“胸禁”，“淡泊”不要寫作“淡波”，“心馳神往”的“馳”是奔馳的意思，不能寫作“弛”．答案：（1）娑、襟、泊 （2）“弛”改為“馳”【解析】本題考查根據(jù)拼音寫漢字、改正錯(cuò)別字，以及工整 書寫．解答時(shí)除了要能把成語書寫正確，還要用正楷書寫準(zhǔn)確無誤，做到橫平豎直，一筆一劃．做好本題，除了要能對詞語進(jìn)行正確書寫外，平時(shí)還要注意自己的書寫工整，平時(shí)應(yīng)拿出一定時(shí)間練習(xí)書法．.【答案】 （1）此題考查對日常生活的觀察和思考．這是語文學(xué)習(xí)視野和語文學(xué)習(xí)能力有機(jī)結(jié)合的新題型，考查側(cè)重于閱讀的寬度、知識(shí)的廣度、思考的深度、表達(dá)的高度．多讀書，多接觸社會(huì)，多體驗(yàn)生活，多了解鄉(xiāng)俗文化，這是解答這類題的關(guān)鍵．（2）此題考察了句子的仿寫．仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述正確即可．力求做到形神兼?zhèn)洌Z意流暢．答案：【鳥之冏況】（2分）（1）生態(tài)環(huán)境的惡化；（2）濫捕濫殺；（3）濫砍濫伐.（答到2點(diǎn)即可）【鳥語寄情】（3分）（仿句時(shí)詩句引用1分，可以只寫1句；表達(dá)感情2分，“大雁”一般為思鄉(xiāng)之情，“燕子”為對新春的贊美、春天的活力和生機(jī)等，“鶴”為品格高潔、生活閑適，“鷓鴣”為思鄉(xiāng)念親，“鴛鴦”為甜蜜、幸福、美滿等）【解析】此題 考查對 日常生活的觀察和思考、句子的仿寫、勸告類口語交際．勸告類口語交際題．解答此題要注意以下兩方面要求：第一要在準(zhǔn)確了解事情前因后果的基 礎(chǔ)上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動(dòng)人，文明得體；第二要符合 語體要求，根據(jù)具體情況確定使用口語還是使用書面語．要注意有稱呼、勸說的內(nèi)容得體、語氣委婉（你說呢、你覺得呢、好嗎、行 嗎等）．.【答案】 本詩羅列的意象集中在前 4句，共10個(gè)．在一系列意象的基礎(chǔ)上，尾句集中表達(dá)了思想情感，即斷腸人在天涯．答案：這首小令通過描寫枯藤、老樹、烏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬、夕陽等意象，表達(dá)了游子孤寂愁苦，思念家鄉(xiāng)的情感．【解析】本題考查詩歌思想情感．鑒賞本詩的關(guān)鍵在于對詩歌整體意境的把握和尾句作 為明旨句的作用．.【答案】香氣，這里指品德高尚；賓語前置的標(biāo)志；以…為患；像乞丐一樣；安貧樂道．劉禹錫居室簡陋，生活高雅，品德高尚；；王歡安于現(xiàn)狀，專心求知【解析】）本題主要考 查點(diǎn)是文言 實(shí)詞的理解．為解答此類題目，一定要先翻 譯句子，知道句意然后再解 釋詞語，并要注意通假字、古今異 義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞．句意：只是我（住屋的人）品德好（就感 覺不到簡陋了）．馨：香氣， 這里指品德高尚句意：有什么 簡陋的呢？之： 賓語前置的標(biāo)志③何意：他的妻子擔(dān)心這件事.患：以??為患句意：常常邊乞討食物邊誦讀詩經(jīng)中的句子．丐：像乞丐一 樣（2）本題主要考查點(diǎn)是對句子翻 譯．翻 譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子 時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按 現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分 補(bǔ)充完整．重點(diǎn) 詞有：斯： 這句意： 這是一件 簡陋的屋子，只是我的品德好．重點(diǎn) 詞有：彌：更加句意：王歡更加堅(jiān)定了自己的志向，后來 終于成為貫通古今、學(xué)識(shí)淵博的儒者．（3）此題考查的是對文章內(nèi)容的理解，解答此 題需要先疏通文意，了解內(nèi)容．根據(jù)具體內(nèi)容作答．（4）此題考查的是對兩篇文章人物形象的把握．解答此 題需要先疏通文意，了解內(nèi)容，概括人物性格從言行入手．可以直接摘取 對人物評(píng)價(jià)的詞語，也可以自己 結(jié)合相關(guān)的 語句進(jìn)行概括，學(xué)會(huì) 結(jié)合原文從原文中找到依據(jù)．答案：1（）①香氣，這里指品德高尚 ②賓語前置的標(biāo)志 ③以?…為患④像乞丐一 樣（2）①這是一件簡陋的屋子，只是我的品德好．②王歡更加堅(jiān)定了自己的志向，后來 終于成為貫通古今、學(xué)識(shí)淵博的儒者．（3）不簡陋，因?yàn)榫褪黔h(huán)境雅致，主人生活情趣高雅、品德高尚．（4）安貧樂道．劉禹錫居室簡陋，生活高雅，品德高尚；王 歡安于現(xiàn)狀，專心求知．參考譯文：【甲】山不在于高，有了神仙就出名．水不在于深，有了龍就顯得有了靈氣．這是簡陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感 覺不到 簡陋了）．長到臺(tái)階上的苔痕顏色碧綠；草色青蔥，映入簾中．到這里談笑的都是知識(shí)淵博的大學(xué)者，交往的沒有知 識(shí)淺薄的人，可以 彈奏不加裝飾的古琴，閱讀佛經(jīng)．沒有奏樂的聲音擾亂雙耳，沒有官府的公文使身體 勞累．南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚(yáng)子云的亭子．孔子 說：有什么簡陋的呢？【乙】王歡字君厚，是樂陵（這個(gè)地方的）人．安于貧困的現(xiàn)狀而喜歡學(xué)習(xí)，精神專一地沉迷于學(xué) 業(yè)之中，不 經(jīng)營自己家的產(chǎn)業(yè)．常常邊乞討食物邊誦讀詩經(jīng)中的句子．雖然家中沒有一斗米的儲(chǔ)蓄，內(nèi)心還是安適愉快．他的妻子擔(dān)心這件事，有時(shí)焚燒他的書而要求改嫁，王 歡笑著對他的妻子說：“你沒有聽說過朱買臣的妻子嗎？”當(dāng)時(shí)聽到這話的人大多嘲笑他．王 歡更加堅(jiān)定了自己的志向，后來 終于成 為貫通古今、學(xué)識(shí)淵博的儒者．在平時(shí)學(xué)習(xí)中，需要掌握重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞的含義，特別是一些特殊用法，如通假字、古今異 義、詞類活用；還要用現(xiàn)代漢語準(zhǔn)確的翻譯文章；準(zhǔn)確理解 課文內(nèi)容，體會(huì)作者的情感和觀點(diǎn)，并能發(fā)表自己的看法．10.【答案】（1）本題考查事物特點(diǎn)的篩選與歸納．解答此題關(guān)鍵要找出描寫事物的句子，從中提取出符合題意的詞句作答．“我愛楓葉，因?yàn)樗t得深濃，紅得艷麗”，表出楓葉的紅得深濃，紅得艷麗；“她耐得住風(fēng)霜交加，經(jīng)得起秋，戰(zhàn)西風(fēng)而不怯，披嚴(yán)霜而愈麗，顯露出無畏無懼的神采”，表出楓葉耐得住風(fēng)霜，無畏無懼；2）本題考查寫作手法的理解與作用分析．對比手法：是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進(jìn)行對照比較的表現(xiàn)手法，通過比較，突出事物的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章主題．作者將蘿卜與楓葉進(jìn)行比較，表現(xiàn)蘿卜的紅要等到剖開才知道，以此突出楓葉紅得直接，紅得有氣魄．引用《董西廂》警句的作用，首先要理解警句的內(nèi)容，警句主要突出了楓葉的紅，以此引出作者的觀點(diǎn)：“把楓葉之紅比作血，那恰是因?yàn)樗沟米∶C殺之氣啊”，強(qiáng)調(diào)楓葉能抗得住秋天的肅殺之氣．3）本題考查句子的賞析．從修辭手法角度賞析．賞析一般格式為：修辭 +修辭特點(diǎn)+內(nèi)容+中心比喻形象生動(dòng)；擬人生動(dòng)形象；排比整齊，有氣勢；夸張突出特點(diǎn)；反問加強(qiáng)語氣；反語增加諷刺意味 表述形式：運(yùn)用了…的修辭手法， 描寫了…，表達(dá)了…結(jié)合句子內(nèi)容看，這個(gè)句子運(yùn)用了擬人的方法，賦予楓葉以人的性格，表達(dá)了對楓葉的贊美之情．4）本題考查事物象征義的理解．象征是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感．它可以使文章立意高遠(yuǎn)，含蓄深刻．散文中寫作對象的象征義可以根據(jù)寫作背景去理解，亦可根據(jù)文章的內(nèi)容去判斷．結(jié)合本文末段的內(nèi)容，可以看出，作者贊美楓葉，實(shí)則贊美勞動(dòng)者，以楓葉象征著勇于克服困難、敢于展示自我的勞動(dòng)者．答案：1）（4分）紅得深濃，紅得艷麗；耐得住風(fēng)霜，無畏無懼．（2）（6分）①將蘿卜與楓葉進(jìn)行比較，以襯托（或：突出）楓葉紅得直接，紅得有氣魄．②引出自己對《董西廂》警句的理解，強(qiáng)調(diào)楓葉能抗得住秋天的肅殺之氣.3）（6分）運(yùn)用擬人的方法，采用整齊的句式；表達(dá)了對楓葉的贊美之情；語言形象生動(dòng)，富有抒情色彩．4）（3分）象征著勇于克服困難、敢于展示自我的勞動(dòng)者．（意思對即可）【解析】這篇文章運(yùn)用象征的寫法，先描寫楓葉的外在特征，再 贊美其品質(zhì)，最后揭示其象征意 義，用秋日的紅楓象征著勇于克服困難、敢于展示自我的勞動(dòng)者．通過對秋日楓葉的描繪，表達(dá)對勇于克服困難、敢于展示自我的勞動(dòng)者的贊美．常見表現(xiàn)手法及其作用：聯(lián)想、想象：聯(lián)想由一事物 聯(lián)系到與之有關(guān)的另一事物，或把事物中類似的特點(diǎn)聯(lián)系起來造成一個(gè)典型．想象是人 們在已有材料和觀念基礎(chǔ)上，經(jīng)過聯(lián)想、推斷、分析、綜合，創(chuàng)造出新的觀念的思維過程．作用是豐富文章內(nèi)容，使人物形象更豐 滿、生動(dòng)，性格更鮮明突出，情節(jié)更生動(dòng)感人，增添藝術(shù)感染力．鋪墊：為主要情節(jié)做準(zhǔn)備或醞釀高潮到來之前的一系列非主情 節(jié)．它可以顯示情節(jié)發(fā)展的必然性，增強(qiáng)作品的感染力和說服力；可以制造 懸念，引起 讀者的 興趣和關(guān)注．3、象征：通過特定的、容易引起 聯(lián)想的具體形象，表 現(xiàn)與之相似或相近特點(diǎn)的概念、思想和感情．作用首先是它把抽象的事理表 現(xiàn)為具體的可感知的形象，使文章更含蓄些，運(yùn)用眼前之物，寄托深 遠(yuǎn)之意，耐人 尋味．對比（對照）：把兩種不同的事物或情形作 對照，互相比 較．作用是突 顯對象的特點(diǎn)，使形象更加 鮮明．襯托（烘托）：指的是以乙托甲，使甲的特點(diǎn)或特 質(zhì)更加突出．有正襯和反襯兩種．作用是突出本體的某個(gè)特征．抑揚(yáng)：把要貶抑否定的方面和要肯定的方面同時(shí)說出來，只突出強(qiáng)調(diào)其中一個(gè)方面以達(dá)到抑此 揚(yáng)彼或抑彼 揚(yáng)此的目的．有先 揚(yáng)后抑和先抑后 揚(yáng)之分．作用：前后 對比，形成起伏之勢，給讀者強(qiáng)烈印象，增強(qiáng)作品的藝術(shù)效果．（前后）照應(yīng)：指詩中對前面所寫的作必要的回答．恰當(dāng)運(yùn)用 這種方法使 結(jié)構(gòu)顯得緊湊、嚴(yán)謹(jǐn)．作用：內(nèi)容前后照應(yīng)，情節(jié)嚴(yán)絲合縫．?記敘文：使文章 渾然一體，整體感 強(qiáng)，突出主題．?議論文：強(qiáng)化論點(diǎn)． ?散文：反復(fù)地抒 發(fā)情感，增加情感的深度．8、正側(cè)描寫：對描寫 對象進(jìn)行正面的直接的描寫是正面描寫；描寫 對象周圍的事物，使對象更鮮明、突出的是 側(cè)面描寫．作用：直接和間接描寫方法結(jié)合運(yùn)用，可以使被描寫的人物或景物的特點(diǎn)更加鮮明、突出．9、虛實(shí)結(jié)合：是指現(xiàn)實(shí)的景、事與想象的景、事互相映 襯，以實(shí)襯虛、以虛襯實(shí)，交織一起表達(dá)同一 樣的情感．作用是 鮮明的刻畫人物的性格，凸現(xiàn)事物、景物的特點(diǎn)，突出主旨．10、托物言志：在描摹事物以盡其妙的基 礎(chǔ)上融入作者的感情，含蓄地寄托作者的主張、哲理，能給人留下思考的余地和想象的空間．11.【答案】 （1）本題考查對文章中心論點(diǎn)的把握．根據(jù)題意，論點(diǎn)要自己概括．此文主要論述面對榮譽(yù)的態(tài)度．完成時(shí)可圍繞此內(nèi)容進(jìn)行概括．2）此題考查對議論文中舉例作用的把握．在議論文中，引用故事、詩句、名人事例往往能引起讀者的閱讀興趣，引出論題或者論點(diǎn)，同時(shí)作為論據(jù)來證明論點(diǎn)．3）本題考查對論證方法及其作用的把握．根據(jù)題意．兩段話都運(yùn)用了舉例論證的方法，而且居里夫人的例子是從正面進(jìn)行論證的，牛頓的例子是從反面進(jìn)行論證的．完成時(shí)，可用“運(yùn)用了舉例（事實(shí)）論證、證明了…，增強(qiáng)了文章的說服力”的句式回答.（4）此題是開放性試題．完成時(shí)，對莫言的“清醒”作簡要分析，并能聯(lián)系生活實(shí)際、表達(dá)明確、合理的見解即可．答案：1）．我們應(yīng)該正確對待榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)，絕不能讓它完成為我們前進(jìn)的阻力．2）．文章從莫言獲獎(jiǎng)感言寫起，能激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出觀點(diǎn)，同時(shí)作不事實(shí)論據(jù)，論證了文章觀點(diǎn)．3）．作為事實(shí)論據(jù)．從正反兩個(gè)方面、有力地論證了應(yīng)該清醒為與理智地對待榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)的觀點(diǎn)．4）答案略【解析】這篇文章首先由莫言 獲獎(jiǎng)后接受采 訪的事例引出 論題，接著 舉了居里夫人的事例進(jìn)行闡述，然后闡述了過分沉溺于獲獎(jiǎng)會(huì)阻 擋前進(jìn) 的步伐，并舉了大量實(shí)例進(jìn)行闡述，最后引用泰戈 爾的話總結(jié)全文，深化論點(diǎn)．辨析議論文論證方法及其作用的題目，要求學(xué)生首先能 夠正確辨別論證方法：舉例論證要有具體的事例，道理 論證要運(yùn)用定律、公式、名言警句能 論證論點(diǎn)；對比論證要用正反兩方面的事 實(shí)或道理進(jìn)行論證，比喻論證是用人人熟悉的事物作比 喻來證明論點(diǎn)；然后明確每一種 論證方法的具體作用，把握關(guān)鍵詞語和答題模式．12.【答案】 例文：我心靈的甘露天津一考生已經(jīng)入冬了，候鳥已在期待暮雪的降臨．而我，還在那秋風(fēng)掃落葉的季節(jié)里躊躇．而那深秋季節(jié)的往事，就像盛夏里的一片新鮮綠葉，猝不及防地被夾在書里，葉脈里的汁水被浸在書頁上，深深印在我的腦海里，脈絡(luò)清晰．秋天了，季節(jié)性感冒如同一張看不見的巨網(wǎng)，捕獲了很多獵物，心滿意足后，愈發(fā)猙獰，一向身體很好的我，也被這病毒侵蝕，病倒了．俗話說：“病來如山倒．”更何況是在學(xué)校病了！好不容易等到了放學(xué)，拖著沉甸甸的身體，背著重似千斤的大書包，艱難地走到了家．到家躺在床上，沉重的呼吸，發(fā)燙的額頭，讓我再也不想起來．家中竟沒有一個(gè)人，我沒有辦法，掙扎著從床上撐起來，拿了錢，自己坐公交車去醫(yī)院．公交車上，僅存的意識(shí)也變成了一些零散的、殘忍的碎片，一下一下，撞擊著我的大腦，但周圍的世界很安靜，安靜得只剩下時(shí)間流動(dòng)的聲音…醒過來的時(shí)候，周圍的一切都很陌生，白色的墻壁，白色的床單，一切都是純凈的白色，我的左手打著點(diǎn)滴…呃，是誰這么好心把我送到醫(yī)院？正奇怪著，你進(jìn)來了，看到我醒了，你咧開嘴，純凈地一笑．那是我看見過的最好看的笑容，純凈得如同三月的陽光，清澈，不帶有任何雜質(zhì)．“你啊，在公交車上昏倒了，要不是我放學(xué)趕上了那輛車，現(xiàn)在估計(jì)你還在夢游呢！”你坐到我旁邊，往我手里塞了一個(gè)削好的蘋果，戲謔道．栗色的發(fā)絲在陽光的照耀下泛著微紅的光芒，笑容暖暖的，像正在融化的巧克力．“呃…”我一時(shí)不知道說什么好，“謝謝你.”“呵呵，我們是朋友啊，應(yīng)該的．”又是那帶孩子氣的純凈笑容．這笑容像一道彩虹，彌漫在我的心空，讓我感受到這個(gè)世間的美麗與溫暖！腦海里不禁浮起我們之間的故事，課堂上相互鼓勵(lì)的笑容，放學(xué)后一起回家的相伴，考試失利后的互相鼓勵(lì)與安慰…所有的這些都如同冬天里的一道道陽光，讓我倍受感動(dòng)．是啊，朋友，因?yàn)橛心?，在我困難的時(shí)候給我希望；因?yàn)橛心?，在我寒冷的時(shí)候給我陽光；因?yàn)橛心?，在我無助的時(shí)候給我一雙手．你伴我成長，伴我堅(jiān)強(qiáng)，讓心不再彷徨，讓愛永遠(yuǎn)唱響．你是我心靈的甘露，是我成長路上的太陽．【解析】本題考查的是一篇命題作文．命題作文一要抓 題眼，把我表意重心；二要明限制，確定選材范圍；三要展聯(lián)想．深