教學(xué)實(shí)踐反思————南臺(tái)鎮(zhèn)新昌小學(xué)262范建平通過(guò)最近這幾天的觀看專家在線直播講座，以及網(wǎng)絡(luò)研修的內(nèi)容，讓我受益匪淺。通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，了解到“為人師表，以身作則”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)最基本的要求，教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人。教師隊(duì)伍中教師素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的是否順利進(jìn)行，直接關(guān)系到青少年的身心能否健康的成長(zhǎng)，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的能否實(shí)現(xiàn)，直接關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)能否宏博的發(fā)展。首先，要求教師熱愛(ài)自己教育事業(yè)，決定為教育事業(yè)奮斗終生。教師是真正的天底下最光輝的事業(yè)，每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，要像一根蠟燭一樣燃燒自己，點(diǎn)亮他人，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、在自己的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。再則，要求教師熱愛(ài)學(xué)生，教師不僅要教他們知識(shí)，也要像父母一樣去關(guān)心他們的成長(zhǎng)，不僅要教書育人，而且也要尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成人成才。教師在教書育人過(guò)程中，要注意言傳身教，通過(guò)自己的示范行為作為榜樣來(lái)教育學(xué)生，這就是為人師表。為人師表主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生會(huì)的知識(shí)自己應(yīng)該精通；要求學(xué)生崇尚的行為，自己應(yīng)當(dāng)行之；要求學(xué)生反對(duì)的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從?！彼裕恳晃唤處煻紤?yīng)從自身做起，真正為學(xué)生樹立一個(gè)模范的榜樣，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。提高效的課堂教學(xué)效率不僅是上好每堂課的保證，也是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。如果一個(gè)班集體課堂教學(xué)效率提高了，孩子們上課的積極性提高了，那么孩子們整體成績(jī)就會(huì)提高，那怎么在課堂上有限的時(shí)間內(nèi)提高課堂教學(xué)效率呢？充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。首先，每一個(gè)老師在講授一節(jié)課的時(shí)候，都會(huì)提前備好課的，備課是教學(xué)工作的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)，在教師水平、教材內(nèi)容和學(xué)生基礎(chǔ)已定的情況下，備課是教師能否上好課的前提。備課要備教材、備學(xué)生、備教案。備教材，要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)細(xì)細(xì)研讀教材，找出課本中的重難點(diǎn)，進(jìn)行教課。備學(xué)生，學(xué)生是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，所以我們?cè)谏险n是應(yīng)該注意因材施教，根據(jù)學(xué)生不斷地來(lái)調(diào)整教學(xué)方案，來(lái)適應(yīng)學(xué)情。備教案，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教材的重難點(diǎn)來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)教學(xué)方案，不斷根據(jù)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的接受能力，來(lái)調(diào)整教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度。其次，我認(rèn)為教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生課堂反應(yīng)情況來(lái)調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，我們上課時(shí)不應(yīng)該死氣沉沉的，應(yīng)該多向同學(xué)提出一些問(wèn)題，能讓學(xué)生一步步的推進(jìn)了解知識(shí)，不斷讓學(xué)生自己進(jìn)行思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)知識(shí)由來(lái)，總結(jié)這些知識(shí)的形成，并不是教師直接的把知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)給你。而且我主教的課程是英語(yǔ)，英語(yǔ)課更加需要活躍氣氛，我會(huì)在學(xué)單詞的時(shí)候帶領(lǐng)同學(xué)們做一些游戲，這樣學(xué)生不僅能從英語(yǔ)科的學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)，也可以能更加的牢記這些知識(shí)，也能提高課堂教學(xué)效率。現(xiàn)在有很多學(xué)生面臨著習(xí)得性無(wú)助的問(wèn)題，好多以前是學(xué)習(xí)好的學(xué)生，但是隨著學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越難，孩子們學(xué)不會(huì)，考試成績(jī)不太好，他們就感到有挫敗感，如果成績(jī)一直上不去，慢慢的就會(huì)自暴自棄放棄學(xué)習(xí)。所以我們應(yīng)該的及早發(fā)現(xiàn)和關(guān)注這些學(xué)生，如果發(fā)現(xiàn)他們有這些狀況，就會(huì)找他們談心，與他們溝通詢問(wèn)有哪些問(wèn)題，如果有不會(huì)的就及時(shí)給予講解，讓他們學(xué)會(huì)弄懂這些知識(shí)。課堂上先讓他們回答一些簡(jiǎn)單的知識(shí)，做對(duì)給予很大的鼓勵(lì)，讓他們重建自信心，這樣他們就會(huì)跟有信心的學(xué)習(xí)，平時(shí)也要開導(dǎo)他們告訴他們這些知識(shí)確實(shí)是很難的，但是我相信你經(jīng)過(guò)我們的不斷地努力，我們會(huì)把戰(zhàn)勝困難的，我對(duì)你有信心，逐漸同學(xué)們會(huì)克服習(xí)得性無(wú)助?？傊诙潭處讉€(gè)天的遠(yuǎn)程培訓(xùn)和在線學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我始終感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺。遠(yuǎn)程課程的學(xué)習(xí)，使我充分地了解了遠(yuǎn)程教育這一新興的教學(xué)方法與體系，使我擴(kuò)大了眼界，豐富了知識(shí)，既獲得了知識(shí)又充分感受到遠(yuǎn)程教育的魅力。通過(guò)參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我也感覺(jué)到了自己知識(shí)的匱乏與欠缺，在感到壓力的同時(shí)，我覺(jué)得有動(dòng)力在鼓舞