2023教師節(jié)教師的國(guó)旗下講話各位老師?、親愛(ài)的同?學(xué)們：春?華秋實(shí)，歲?月如歌，星?移斗轉(zhuǎn)，物?替更新，每?年的金秋九?月，在屬于?我們教師自?己的節(jié)日里?，我們的心?海里總會(huì)泛?起層層的漣?漪。今天，?我們?cè)谶@里?隆重集會(huì)舉?行學(xué)校慶祝?第___個(gè)?教師節(jié)表彰?大會(huì)暨開學(xué)?典禮。——?同樣的節(jié)日?，同樣的地?點(diǎn)，有了變?化的是這學(xué)?期新入學(xué)的?___多名?新同學(xué)，以?及___名?加盟學(xué)校的?新教師;同?樣的講話臺(tái)?，同樣的我?，正在考慮?今天與去年?教師節(jié)帶給?大家的祝愿?，要有怎樣?的變化。還?是首先，讓?我代表學(xué)校?向默默耕耘?、辛勤工作?的廣大教職?員工致以節(jié)?日的祝賀!?老師們，你?們辛苦了!?感謝大家在?過(guò)去的日子?里對(duì)學(xué)校的?發(fā)展所付出?的辛苦和做?出的貢獻(xiàn)!?還要對(duì)這學(xué)?期新入學(xué)的?同學(xué)，以及?新加盟的教?師表示熱烈?的歡迎，你?們的到來(lái)，?為學(xué)校增添?了新的光彩?，新的活力?，新的氣象?!同時(shí)，我?也代表學(xué)校?向出席今天?大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)?表示真誠(chéng)的?感謝，感謝?他們給予我?們的關(guān)心和?大力支持!?教師是教?學(xué)生產(chǎn)力中?最具活力的?因素，尊師?重教是我們?中華民族的?傳統(tǒng)美德，?是我們培養(yǎng)?優(yōu)秀人才的?重要前提，?我們要在學(xué)?校營(yíng)造濃郁?的尊師重教?氛圍。今天?我們欣然地?看到，同學(xué)?們?yōu)槲覀兊?教師送上一?束束鮮花和?誠(chéng)摯的祝福?，集團(tuán)和公?司領(lǐng)導(dǎo)也在?百忙之中專?程來(lái)參加我?們教師節(jié)慶?典，向老師?們表示慰問(wèn)?。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?班子今后也?將進(jìn)一步強(qiáng)?化服務(wù)意識(shí)?，為每一位?教師服務(wù)，?關(guān)心教師的?生活，維護(hù)?教師的利益?，支持教師?的成長(zhǎng)，多?為教師辦好?事辦實(shí)事。?全體同學(xué)要?尊敬教師，?理解教師對(duì)?同學(xué)們的良?苦用心，尊?重教師為我?們付出的辛?勤勞動(dòng)，記?住教師對(duì)同?學(xué)們的諄諄?教誨。希望?我們的教師?要牢記__?_在全國(guó)優(yōu)?秀教師代表?座談會(huì)上對(duì)?全國(guó)教師們?的寄語(yǔ)：“?淡泊名利，?志存高遠(yuǎn);?甘為人梯，?樂(lè)于奉獻(xiàn);?靜下心來(lái)教?書，潛下心?來(lái)育人。努?力做學(xué)生愛(ài)?戴，讓人民?滿意的教師?，無(wú)愧于人?類靈魂工程?師這一崇高?稱號(hào)。過(guò)?去的一學(xué)年?，在全體師?生員工的共?同努力下，?全校上下從?行動(dòng)上以課?堂為陣地抓?好教學(xué)，以?活動(dòng)為載體?抓好德育，?以滿意為標(biāo)?準(zhǔn)抓好服務(wù)?為工作主線?，不斷地更?新教育理念?，關(guān)注教師?教與學(xué)生學(xué)?的效果，提?高主動(dòng)服務(wù)?的意識(shí)，堅(jiān)?持有利于學(xué)?生成長(zhǎng)、有?利于學(xué)校發(fā)?展、有利于?公司利益的?“三個(gè)有利?于”的原則?，全面提升?教育教學(xué)質(zhì)?量，全力實(shí)?踐現(xiàn)代“紳?士淑女教育?”，全方位?營(yíng)造“讓每?一位教師發(fā)?展，讓每一?個(gè)學(xué)生閃光?”的教育氛?圍，確?！?學(xué)生進(jìn)步”?、“家長(zhǎng)滿?意”、“教?師發(fā)展”，?學(xué)校管理水?平有了進(jìn)一?步地提高，?師資隊(duì)伍建?設(shè)有所加強(qiáng)?，教育質(zhì)量?穩(wěn)中有升，?師生關(guān)系更?加和諧。尤?為可喜的是?，___年?全?？傮w期?末考試全面?豐收，出色?地完成了本?學(xué)期初制定?的各項(xiàng)教學(xué)?任務(wù)。中、?高考成績(jī)突?出，令人鼓?舞。小學(xué)各?學(xué)科成績(jī)穩(wěn)?步提升，教?育教學(xué)工作?再一次贏得?了家長(zhǎng)的好?評(píng)與信任。?今年暑假?我們完成遷?入新校的大?事，這是學(xué)?校發(fā)展史上?具有里程碑?意義的關(guān)鍵?的一學(xué)年，?新校區(qū)公寓?、餐廳、行?政樓投入使?用，為師生?提供更先進(jìn)?的設(shè)備，提?供更舒心的?生活、學(xué)習(xí)?、工作環(huán)境?。我想，這?是學(xué)校發(fā)展?的機(jī)遇、也?是挑戰(zhàn)。我?們教職員工?務(wù)必以此為?新的起點(diǎn)，?百尺竿頭，?更進(jìn)一步，?以嚴(yán)格的管?理和理想的?業(yè)績(jī)向社會(huì)?、向家長(zhǎng)、?向集團(tuán)做出?回報(bào)。新?學(xué)年的到來(lái)?，蘊(yùn)涵著新?的機(jī)遇、挑?戰(zhàn)，更蘊(yùn)涵?著新的希望?。學(xué)校將繼?續(xù)全面以?“教學(xué)”為?中心工作，?圍繞突出“?一個(gè)中心”?，即所有工?作都是為教?學(xué)工作服務(wù)?;狠抓“兩?項(xiàng)任務(wù)”，?即努力促?進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)?成績(jī)提高、?努力培育學(xué)?生養(yǎng)成良好?行為習(xí)慣;?達(dá)到“三個(gè)?提高”，?即提高學(xué)生?的綜合素質(zhì)?、提高教師?的師德和業(yè)?務(wù)水準(zhǔn)、提?高學(xué)校規(guī)范?化管理效能?;提升“四?個(gè)品位”，?即學(xué)校的?人文品位、?學(xué)校的環(huán)境?品位、學(xué)校?的特色品位?、學(xué)校的質(zhì)?量品位，全?力做好學(xué)校?各項(xiàng)工作。?堅(jiān)持以規(guī)范?學(xué)校管理，?提升管理效?率為目標(biāo)，?狠抓常規(guī)、?狠抓培訓(xùn)、?狠抓課堂、?狠抓師德、?狠抓考核、?狠抓服務(wù)。?以“人本為?先，自強(qiáng)為?新”為宗旨?，繼續(xù)強(qiáng)化?創(chuàng)新意識(shí)、?質(zhì)量意識(shí)、?服務(wù)意識(shí)，?爭(zhēng)先意識(shí)、?拼搏意識(shí)，?圍繞課程改?革，扎實(shí)開?展教育科研?，全面深入?推進(jìn)素質(zhì)教?育，規(guī)范學(xué)?生行為，培?育良好校風(fēng)?，不斷提高?學(xué)生學(xué)業(yè)成?績(jī)，不斷讓?學(xué)生進(jìn)步，?推進(jìn)學(xué)校各?項(xiàng)工作再上?臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)?學(xué)校新一輪?的發(fā)展。?面對(duì)新學(xué)年?，我想對(duì)大?家提幾點(diǎn)希?望：1、?全體教師要?勤學(xué)習(xí)、勤?思考、勤工?作，愛(ài)崗敬?業(yè)，勇挑重?擔(dān)，敢于負(fù)?責(zé)，勇于爭(zhēng)?先，圍繞教?育教學(xué)質(zhì)量?，服從大局?講團(tuán)結(jié)，忠?誠(chéng)事業(yè)講奉?獻(xiàn)，立足本?職比貢獻(xiàn)。?通過(guò)不斷培?訓(xùn)和管理要?求，形成肯?吃苦、愛(ài)學(xué)?生、愛(ài)學(xué)校?的教師隊(duì)伍?。大家要發(fā)?揮課堂教學(xué)?主渠道作用?，以大面積?提高學(xué)生成?績(jī)?yōu)橥黄瓶?，“內(nèi)抓管?理求質(zhì)量，?外樹形象求?發(fā)展”，人?人牢固樹立?質(zhì)量意識(shí)，?人人為質(zhì)量?負(fù)責(zé)，力促?學(xué)校教學(xué)成?績(jī)?nèi)嫣岣?。2、同?學(xué)們要學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)?做人，要本?著為自己的?前途和命運(yùn)?負(fù)責(zé)的態(tài)度?，發(fā)揮個(gè)人?的內(nèi)動(dòng)力，?培養(yǎng)自己堅(jiān)?忍不拔的意?志力，培養(yǎng)?獨(dú)立自主的?能力，要具?備積極主動(dòng)?學(xué)習(xí)的精神?和能力，堅(jiān)?信“進(jìn)步就?是優(yōu)秀”，?日積月累，?積累成功，?厚積薄發(fā)。?還要繼續(xù)恪?守“四大榮?譽(yù)信條”，?作一個(gè)誠(chéng)實(shí)?、守信、正?直、高尚的?人。3、?全體教職員?工要有“不?進(jìn)則退，慢?進(jìn)也是退”?的憂患意識(shí)?。要清醒地?認(rèn)識(shí)到學(xué)校?偉大征程，?任重而道遠(yuǎn)?。要繼續(xù)弘?揚(yáng)“敬業(yè)、?奉獻(xiàn)”精神?，不斷增強(qiáng)?教書育人、?以身立教的?社會(huì)責(zé)任感?，盡心盡責(zé)?地把工作做?好，用自己?的行動(dòng)踐行?學(xué)校辦學(xué)理?念，“學(xué)為?人師，行為?世范”，管?好學(xué)生，促?進(jìn)學(xué)風(fēng)不斷?好轉(zhuǎn)，進(jìn)而?形成健康向?上、文明高?雅的優(yōu)良校?風(fēng)，為學(xué)校?邁向輝煌的?前程不懈努?力。目標(biāo)?的實(shí)現(xiàn)和任?務(wù)的貫徹，?有賴于我們?全體教職員?工齊心協(xié)力?，步調(diào)一致?，與時(shí)俱進(jìn)?，只爭(zhēng)朝夕?，全身心投?入到崗位當(dāng)?中，盡心盡?職做好本職?工作，為學(xué)?校的發(fā)展添?磚加瓦。所?以，今天的?表彰活動(dòng)，?我們不僅對(duì)?過(guò)去一年在?不同崗位上?本著對(duì)學(xué)生?、對(duì)教育事?業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)?度兢兢業(yè)業(yè)?，埋頭苦干?，辛勤努力?的各類先進(jìn)?進(jìn)行表彰和?感謝，也是?對(duì)沒(méi)有進(jìn)入?表彰行列的?，在日常工?作中默默無(wú)?聞，不計(jì)得?失，樂(lè)于奉?獻(xiàn)的教職工?表示感謝和?致以崇高敬?意!新學(xué)?期已經(jīng)開學(xué)?，學(xué)校各方?面工作都有?了良好的開?端。撫今追?昔，心潮澎?湃;展望明?朝，信心百?倍。全體師?生要保持“?心齊、氣順?、勁足、實(shí)?干”的精神?狀態(tài)，同心?同德，恪守?校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)?創(chuàng)業(yè)精神，?抓住機(jī)遇，?開拓進(jìn)取，?為再鑄輝煌?，把我校建?成一所“環(huán)?境優(yōu)美、設(shè)?備先進(jìn)、師?資雄厚、科?研領(lǐng)先、管?理科學(xué)、優(yōu)?質(zhì)高效、全?省一流”的?現(xiàn)代化學(xué)校?而不懈努力?!最后，?祝全體教師?節(jié)日快樂(lè)，?祝同學(xué)們?cè)?新的學(xué)期里?學(xué)習(xí)進(jìn)步!?2023教師節(jié)教師的國(guó)旗下講話（二）親?愛(ài)的老師們?、同學(xué)們：?又一次旭?日東升，又?一度秋風(fēng)送?爽，又一個(gè)?收獲的季節(jié)?菊桂飄香。?老師，在您?忙碌的身影?后，在您不?倦的指縫間?，在您深夜?的臺(tái)燈前，?又一個(gè)教師?節(jié)將悄然而?至。同學(xué)，?在你躁動(dòng)的?音符間，在?你懵懂的記?憶里，在你?成長(zhǎng)的里程?中，又一個(gè)?期待的九月?祝福滿堂。?在這個(gè)令人?敬慕的節(jié)日?里，請(qǐng)?jiān)试S?我代表全校?學(xué)生向老師?們表達(dá)最真?誠(chéng)的祝?！?—親愛(ài)的老?師們，您們?辛苦了!祝?您們節(jié)日快?樂(lè)!同學(xué)?們，我想我?們每個(gè)人都?明白，是親?愛(ài)的老師們?，用心靈的?陽(yáng)光，撒向?每一片新綠?，用希望的?雨露，滋潤(rùn)?每一個(gè)蓓蕾?，給春筍拔?節(jié)向上的力?量，給雛鷹?翱翔藍(lán)天的?翅膀;是親?愛(ài)的老師們?，用熱情如?春風(fēng)，吹拂?每一棵新苗?，用摯愛(ài)如?小溪，流向?每個(gè)人心房?，給心靈走?向遠(yuǎn)方的勇?氣，給意志?百煉成鋼的?堅(jiān)強(qiáng)。是老?師用母愛(ài)撫?慰受傷的心?靈，用真情?扶起跌倒的?希望;是老?師用汗水編?織美麗的花?環(huán)，用勤勞?奏向美妙的?歌聲。讓我?們感謝老師?辛勤的教育?，感恩于他?們諄諄的教?誨，讓我們?大聲的說(shuō)：?老師您辛苦?了!老師謝?謝您!感?恩老師，并?不需要我們?去做驚天動(dòng)?地的大事，?它表現(xiàn)在日?常生活中的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴：?課堂上，?一道堅(jiān)定的?目光，一個(gè)?輕輕的點(diǎn)頭?，證明了你?在全身心投?入，你在專?心致志地聽?講，這便是?感恩;下?課后，在走?廊里遇到了?老師，一抹?淡淡的微笑?，一個(gè)輕輕?地招手，一?聲甜甜的“?老師好”，?這也是感恩?;我們知?錯(cuò)就改，接?受老師的批?評(píng)教育，這?同樣是感恩?;我們積?極進(jìn)取，尊?重老師的勞?動(dòng)成果，這?依然是感恩?。當(dāng)然，?認(rèn)真地完成?每次作業(yè)，?積極地舉手?發(fā)言，認(rèn)真?的思考，主?動(dòng)的參與，?靠自己的努?力換來(lái)理想?的成績(jī)，取?得更大的進(jìn)?步，獲得更?好的發(fā)展，?這便是對(duì)老?師辛勤工作?的最好回報(bào)?，也是老師?最大的欣慰?。還有，?我們以良好?的心態(tài)，嚴(yán)?格遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，做一?個(gè)講文明、?懂禮貌、善?言行的學(xué)生?，在知識(shí)上?、感情上理?解老師、體?貼老師，這?更是對(duì)老師?諄諄教誨的?最大肯定，?也是老師最?快樂(lè)的滿足?。不要把?這些歸結(jié)為?無(wú)謂的小事?，不要不屑?于身邊的這?些點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，因?yàn)樵谶@?點(diǎn)滴小事的?背后，包含?的正是你對(duì)?老師的尊重?和肯定，更?是對(duì)自己健?康成長(zhǎng)的尊?重和肯定。?下課后，?在走廊里遇?到了老師，?一抹淡淡的?微笑，一個(gè)?輕輕地招手?，一聲甜甜?的“老師好?”，這也是?感恩;我?們知錯(cuò)就改?，接受老師?的批評(píng)教育?，這同樣是?感恩;我?們積極進(jìn)取?，尊重老師?的勞動(dòng)成果?，這依然是?感恩。當(dāng)?然，認(rèn)真地?完成每次作?業(yè)，積極地?舉手發(fā)言，?認(rèn)真的思考?，主動(dòng)的參?與，靠自己?的努力換來(lái)?理想的成績(jī)?，取得更大?的進(jìn)步，獲?得更好的發(fā)?展，這便是?對(duì)老師辛勤?工作的最好?回報(bào)，也是?老師最大的?欣慰。還?有，我們以?良好的心態(tài)?，嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?做一個(gè)講文?明、懂禮貌?、善言行的?學(xué)生，在知?識(shí)上、感情?上理解老師?、體貼老師?，這更是對(duì)?老師諄諄教?誨的最大肯?定，也是老?師最快樂(lè)的?滿足。不?要把這些歸?結(jié)為無(wú)謂的?小事，不要?不屑于身邊?的這些點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，因?yàn)?在這點(diǎn)滴小?事的背后，?包含的正是?你對(duì)老師的?尊重和肯定?，更是對(duì)自?己健康成長(zhǎng)?的尊重和肯?定。2023教師節(jié)教師的國(guó)旗下講話（三）老師們，?同學(xué)們：?請(qǐng)大家允許?我利用這一?神圣的講壇?，講一些與?教師節(jié)有關(guān)?的話題。在?本周的日歷?上，___?月___日?是我國(guó)第_?__個(gè)教師?節(jié)。我作為?一個(gè)教育工?作者，從事?教育工作已?近___年?了，親身經(jīng)?歷了已經(jīng)過(guò)?去的___?個(gè)教師節(jié)，?感受從事教?育工作的無(wú)?比榮耀，每?當(dāng)教師節(jié)來(lái)?臨之際，心?中充滿了無(wú)?限欣慰。與?此同時(shí)，肩?上更增加一?份沉甸甸的?責(zé)任。最近?國(guó)家教育部?和中國(guó)科教?文衛(wèi)體工會(huì)?全國(guó)委員會(huì)?，頒布了修?訂過(guò)的《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》，這對(duì)我?們教師樹立?崇高的職業(yè)?理想，自覺(jué)?規(guī)范思想行?為和職業(yè)行?為，做讓人?民滿意的教?師具有重要?的現(xiàn)實(shí)意義?;激勵(lì)著我?們教師為祖?國(guó)下一代的?成長(zhǎng)承擔(dān)愛(ài)?和培育的責(zé)?任，成為人?民教育事業(yè)?的脊梁。?老師們，同?學(xué)們，第_?__個(gè)教師?節(jié)將要到來(lái)?之時(shí)，校園?里已經(jīng)呈現(xiàn)?出節(jié)日的氣?氛，不少班?級(jí)出刊了專?題黑板報(bào)，?有的撰文謳?歌教師的光?輝業(yè)績(jī)，有?的還寫了熱?情洋溢的詩(shī)?篇，我認(rèn)為?從教師的角?度看，慶祝?教師節(jié)最好?的行動(dòng)莫過(guò)?于做好我們?自己的事。?對(duì)于同學(xué)們?來(lái)說(shuō)，最好?的尊師行為?就是按照老?師的教導(dǎo)，?搞好自己的?學(xué)習(xí)，在此?，我向同學(xué)?們提三點(diǎn)建?議，希望你?們認(rèn)清發(fā)展?方向，健康?成長(zhǎng)。第?一、當(dāng)今世?界，經(jīng)濟(jì)全?球化深入發(fā)?展，科技進(jìn)?步日新月異?，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)?日趨激烈，?知識(shí)越來(lái)越?成為提高綜?合國(guó)力和國(guó)?際競(jìng)爭(zhēng)力的?決定性因素?，人才資源?越來(lái)越成為?推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和?社會(huì)發(fā)展的?戰(zhàn)略性資源?，適應(yīng)這?一世界潮流?，黨中央提?出建立創(chuàng)新?型國(guó)家和人?力資源強(qiáng)國(guó)?的戰(zhàn)略要求?。為此，同?學(xué)們要志存?高遠(yuǎn)，刻苦?學(xué)習(xí)，勤奮?鉆研，努力?成為黨和人?民事業(yè)發(fā)展?需要的人才?。志存高遠(yuǎn)?，就是要看?到，今天我?們?cè)趯W(xué)校里?學(xué)習(xí)，近期?目標(biāo)是要考?大學(xué)，但考?上大學(xué)又不?是我們的最?終目標(biāo)。比?如，在我銘?家全面參與?經(jīng)濟(jì)全球化?的新機(jī)遇新?挑戰(zhàn)下，在?我國(guó)面臨工?業(yè)化、信息?化、城鎮(zhèn)化?、市場(chǎng)化、?國(guó)際化深入?發(fā)展的新形?勢(shì)新任務(wù)下?，我國(guó)的發(fā)?展面臨著許?多新問(wèn)題新?矛盾，要大?力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)?發(fā)展方式轉(zhuǎn)?變，大力推?進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)?戰(zhàn)略性調(diào)整?，改變我國(guó)?人均勞動(dòng)生?產(chǎn)率低，產(chǎn)?品附加值低?以及經(jīng)濟(jì)增?長(zhǎng)物耗高，?能耗高，生?態(tài)環(huán)境代價(jià)?高的狀況，?要解決當(dāng)代?世界遇到的?能源、水資?源、環(huán)境保?護(hù)、全球氣?候變化的問(wèn)?題，當(dāng)代科?學(xué)技術(shù)領(lǐng)域?，信息技術(shù)?，新材料技?術(shù)、生物技?術(shù)、空天技?術(shù)、海洋技?術(shù)等領(lǐng)域的?發(fā)展，越來(lái)?越需要高素?質(zhì)的人才。?像我們這樣?學(xué)校的學(xué)生?，就要有敢?于攀登科學(xué)?技術(shù)高峰的?雄心壯志，?這種雄心壯?志的實(shí)現(xiàn)首?先要在高中?打下堅(jiān)實(shí)的?知識(shí)和能力?基礎(chǔ)。第?二、一個(gè)人?不能接受高?等教育，在?未來(lái)的世界?是難以立足?的，接受高?等教育應(yīng)成?為當(dāng)代每個(gè)?青年學(xué)生的?自覺(jué)追求。?在新課程的?背景下，高?考更加重視?能力立意命?題，在江蘇?高考方案的?要求下，同?學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)?中，要按照?各個(gè)年級(jí)的?特點(diǎn)，把握?好學(xué)習(xí)要求?。比如，高?一年級(jí)同學(xué)?要全面打好?基礎(chǔ)，高二?年級(jí)同學(xué)要?處理好語(yǔ)數(shù)?英三門功課?和選修課、?必修學(xué)科的?關(guān)系，突出?三門，兼顧?選修和必修?，特別要爭(zhēng)?取在明年_?__月份4?門必修課統(tǒng)?考中取得好?成績(jī)。高三?年級(jí)同學(xué)，?主要是要處?理好語(yǔ)數(shù)英?學(xué)科與選修?課的關(guān)系，?語(yǔ)數(shù)英三門?學(xué)科不可偏?廢，但數(shù)學(xué)?是重中之?重，兩門選?修要力爭(zhēng)學(xué)?好，取得好?的等級(jí)成績(jī)?，才能考上?理想的大學(xué)?。所有學(xué)生?都要明確在?學(xué)習(xí)過(guò)程中?，學(xué)習(xí)興趣?、學(xué)習(xí)態(tài)度?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?、學(xué)習(xí)方法?又使成學(xué)習(xí)?品質(zhì)的四個(gè)?重要因素，?這四個(gè)方面?都調(diào)整好了?，我們的學(xué)?業(yè)成績(jī)才能?不斷進(jìn)步。?第三、要?在提高綜合?素質(zhì)上下功?夫。高中階?段是人的生?命歷程中至?關(guān)重要的階?段，人的世?界觀、人生?觀、價(jià)值觀?是在高中階?段逐步形成?起來(lái)的，為?此同學(xué)們要?努力提高綜?合素質(zhì)，既?努力學(xué)習(xí)科?學(xué)知識(shí)，又?積極陶冶文?明素養(yǎng)，既?努力增強(qiáng)知?識(shí)積累，又?積極加強(qiáng)品?德修養(yǎng)，既?努力鍛煉強(qiáng)?健體魄，又?積極培養(yǎng)良?好心理素質(zhì)?，真正實(shí)現(xiàn)?自身的全面?發(fā)展。借?助教師節(jié)的?到來(lái)，我談?了以上的話?題，與老師?和同學(xué)貌勉?!2023教師節(jié)教師的國(guó)旗下講話（四）?老師們、同?學(xué)們：大?家好!當(dāng)?習(xí)習(xí)的秋風(fēng)?在我們身邊?吹拂，當(dāng)?累累的碩果?在枝頭悄悄?成熟,當(dāng)?我們又滿懷?希望和信心?跨入了新學(xué)?期的時(shí)候，?第___個(gè)?教師節(jié)正踏?著輕盈的步?伐緩緩向我?們走來(lái)。?雖然，九月?，沒(méi)有嬌艷?的鮮花，沒(méi)?有嫩綠的楊?柳，但卻因?為有著意蘊(yùn)?深刻的教師?節(jié)而顯得富?有，讓人充?滿期待。?九月金秋，?這是一個(gè)收?獲的季節(jié)，?是一個(gè)感恩?的季節(jié)，更?是一個(gè)屬于?教師的季節(jié)?。明天，就?是___月?___日了?，我們將迎?來(lái)中華人民?共和國(guó)第_?__個(gè)教師?節(jié)。在此?，我們代表?全體同學(xué)向?辛苦耕耘、?默默奉獻(xiàn)的?教師們致以?節(jié)日的問(wèn)候?，并衷心祝?愿你盲作順?利，生活愉?快!同學(xué)?們，站在我?們身后的每?一位老師都?是最可親可?敬的人，她?們年復(fù)一年?，日復(fù)一日?地重復(fù)著呵?護(hù)心靈的崇?高使命，?如果我們是?仔細(xì)觀察的?孩子，就會(huì)?發(fā)現(xiàn)，課堂?上，給你鼓?勵(lì)的是老師?那雙充滿期?待和濃濃愛(ài)?意的眼神;?天氣變化?時(shí)，老師那?一句“添衣?加被”親切?的叮嚀會(huì)及?時(shí)在你耳旁?響起;在?學(xué)校里，當(dāng)?你身體感到?不適時(shí)，貼?在你額頭上?的總是老師?那雙充滿母?愛(ài)的手;?考試后，為?你們?nèi)〉贸?績(jī)而歡欣鼓?舞，為你們?失敗而眉頭?緊鎖也是老?師們。同?學(xué)們，我們?的老師所做?出的這一切?，看似很平?凡，但確實(shí)?把整個(gè)心靈?給了我們，?體現(xiàn)出了一?種偉大的情?懷。同學(xué)?們，面對(duì)我?們的老師，?要懷有一顆?感恩的心，?名師李鎮(zhèn)西?說(shuō)的一句話?：“讓人們?因我的存在?而感到幸福?”。那么在?今天，這個(gè)?特殊的日子?，我們?cè)趺?做才能讓老?師因你的存?在而感到幸?福呢?可?以給老師寫?一封表露自?己感激之情?的親筆信，?或在日記里?真誠(chéng)地表達(dá)?對(duì)老師的熱?愛(ài);可以?自己制作一?個(gè)賀卡，送?給老師，或?是悄悄放到?老師的辦公?桌上;還?可以給老師?畫一幅畫，?再加上一行?深情的問(wèn)候?或者寫一首?抒情詩(shī);?當(dāng)老師走進(jìn)?教室時(shí)，能?看到黑板上?寫的祝教師?節(jié)快樂(lè)的話?，給老師一?個(gè)驚喜;?也可利用課?間與老師做?一次心與心?地交流，表?達(dá)你對(duì)老師?的祝福等等?。不管你?用哪一種方?式，我想我?們的老師肯?定為因?yàn)槟?的存在而感?到幸福。?我們尊重教?師不只是在?九月___?日這個(gè)特殊?的日子，也?不僅僅在于?以上這些舉?動(dòng)，而是在?于我們同學(xué)?的心里，同?學(xué)們的意識(shí)?中，把這種?意識(shí)溶于自?己的每一言?每一行中。?感恩老師?，并不需要?我們?nèi)プ鲶@?天動(dòng)地的大?事，它表現(xiàn)?在日常生活?中的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴：課堂?上，一道堅(jiān)?定的目光，?一個(gè)輕輕的?點(diǎn)頭，一個(gè)?會(huì)心的微笑?，證明了你?在全身心投?入，你在專?心致志地聽?講，這便是?感恩;下?課后，在走?廊里遇到了?老師，一抹?淡淡的微笑?，一聲甜甜?的“老師好?”，這也是?感恩;放?學(xué)了，向老?師招招手，?說(shuō)一聲“老?師再見(jiàn)”，?這依然是感?恩;當(dāng)然?，認(rèn)真地完?成每次作業(yè)?，積極地舉?手發(fā)言，靠?自己的努力?換來(lái)理想的?成績(jī)，取得?更大的進(jìn)步?，獲得更好?的發(fā)展，這?更是對(duì)老師?辛勤工作的?最好回報(bào)，?也是老師最?大的欣慰，?最快樂(lè)的滿?足。不要?把這些歸結(jié)?為無(wú)謂的小?事，不要不?屑于身邊的?這些點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，因?yàn)樵?這點(diǎn)滴小事?的背后，包?含的正是我?們對(duì)老師的?尊重和肯定?。比如見(jiàn)?到老師送上?一聲親切的?問(wèn)候;在?路上能主動(dòng)?幫老師捧作?業(yè)本;在?課堂上，積?極地思考，?專心致志的?聽講，體現(xiàn)?了對(duì)老師的?尊重，在?校園里、在?生活中，文?明的語(yǔ)言，?彬彬有禮的?行為體現(xiàn)了?對(duì)老師的教?導(dǎo)和培育的?回報(bào)。相?信同學(xué)們一?定能用行動(dòng)?來(lái)詮釋對(duì)老?師的尊重。?老師、同?學(xué)們，新的?學(xué)期開始了?，標(biāo)志著新?的征程即將?遠(yuǎn)航，祝?愿同學(xué)們?cè)?今后的學(xué)習(xí)?生活中百尺?竿頭，更進(jìn)?一步;祝?愿我們的老?師盲作順利?，幸福安康?，合家歡樂(lè)?!謝謝大?家!2023教師節(jié)教師的國(guó)旗下講話（五）老師們、?同學(xué)們：?大家好!當(dāng)?習(xí)習(xí)的秋風(fēng)?在我們身邊?吹拂，當(dāng)累?累的碩果在?枝頭悄悄成?熟的時(shí)候，?本周我們又?迎來(lái)了一個(gè)?極有意義的?節(jié)日，那就?是九月__?_日——“?教師節(jié)”。?雖然，九月?，沒(méi)有嬌艷?的鮮花，沒(méi)?有嫩綠的楊?柳，但卻因?為有教師節(jié)?而顯得美麗?，讓人充滿?期待。老師?們：在這第?二十七個(gè)教?師節(jié)來(lái)臨之?際，請(qǐng)?jiān)试S?我?guī)П砣?學(xué)生，用熱?烈的掌聲向?辛勤耕耘在?陶家一中的?全體教師致?以最美好的?祝福和最誠(chéng)?摯的問(wèn)候。?從入學(xué)的?第一天開始?，我們的每?一點(diǎn)進(jìn)步，?每一份成功?，無(wú)不浸透?了老師們的?心血與汗水?。是老師的?手在引導(dǎo)，?是老師的目?光在鼓勵(lì)，?是老師的聲?音在指正，?是老師的心?靈在呼喚，?是老師的人?格在感召。?如果你是一?位仔細(xì)觀察?的學(xué)生，你?就會(huì)發(fā)現(xiàn)，?學(xué)校的晨曦?中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?上陪伴你鍛?煉的有老師?的身影;課?堂上給你鼓?勵(lì)的是老師?那雙充滿期?待和濃濃愛(ài)?意的眼神;?放學(xué)路上，?叮囑你注意?安全的總是?老師那一句?句親切的話?語(yǔ);在學(xué)校?里，當(dāng)你身?體感到不適?時(shí)，貼在你?額頭上的總?是老師那雙?充滿母愛(ài)的?手;華燈初?上，最后離?開學(xué)校的總?是老師那疲?憊的身影。?一支粉筆?，點(diǎn)撥了知?識(shí)王國(guó)的迷?津;一把教?鞭，指點(diǎn)了?通向理想的?道路;一塊?黑板，記下?了你們的款?款深情