參加“養(yǎng)豬技術(shù)培訓(xùn)”的心得體會很榮幸有?機會參加這?次養(yǎng)豬技術(shù)?培訓(xùn)。培訓(xùn)?___有八?個課題，聽?了各位老師?、老板、技?術(shù)精英和專?家的精彩講?解，讓我增?長了見識，?讓我對豬場?的飼養(yǎng)與管?理有了新的?認識?，F(xiàn)在?，就參加這?次培訓(xùn)談?wù)?自己的幾點?心得體會：?一、讓豬?滿意現(xiàn)代?規(guī)?；i場?都注重科學?養(yǎng)豬，其中?如何“讓豬?滿意”是大?家都非常努?力去做、非?常盡力做好?，卻非常難?做好的一件?事情。葉?老師在講解?“保障豬的?生理健康”?中提到人有?衣食住行，?豬有吃喝拉?睡。1、?豬采食位。?建議每欄每?頭___均?有___個?采食位。從?對豬的福利?來講，采食?位足夠多是?好事，但是?不能盲目多?。豬是喜歡?搶食的動物?，采食位過?多就沒有了?競爭性，還?會以玩耍、?污染等方式?浪費飼料，?特別是小豬?。采食有競?爭性、吃得?多才長得快?。另一方面?，病殘弱小?豬要隔離飼?養(yǎng)，需要有?足夠的空間?進行采食和?療養(yǎng)；同樣?，后備母豬?為了控制其?膘情和注重?整齊度的情?況下，也需?要足夠的采?食位。2?、空氣質(zhì)量?。空氣只有?人感覺舒服?，豬才舒適?、健康。一?般豬場小豬?的生病主要?是呼吸道性?疾病，其致?病因往往是?空氣質(zhì)量有?問題，這就?是___單?獨飼養(yǎng)的病?豬（給予舒?適開闊的空?間——空氣?質(zhì)量好）會?更快好起來?。人怕臭，?豬也會怕。?想知道豬場?產(chǎn)房空氣質(zhì)?量是否合格?，不妨去產(chǎn)?房住一晚上?試試。一個?晚上你受不?了，豬長期?住怎受得了?。以前聽一?位養(yǎng)豬老板?說他___?年養(yǎng)豬經(jīng)驗?，就簡單兩?個字：通風?。檢查空氣?質(zhì)量好壞，?查欄時可以?這樣做：彎?腰至豬鼻子?呼吸的高度?，聞空氣中?的氣味是否?刺鼻。如果?刺鼻，就要?采取措施了?。___某?養(yǎng)殖戶一欄?飼養(yǎng)___?頭肉豬虧本?，養(yǎng)___?頭盈利：?為何。密度?大了。3?、豬舍溫度?。課程中各?位老師提到?防暑降溫、?防寒保暖中?容易疏忽的?問題，我們?豬場也存在?。比如在前?年寒冬臨近?，天氣聚冷?，某棟定位?欄飼養(yǎng)員連?續(xù)幾天晚上?忘記關(guān)窗戶?，導(dǎo)致個別?母豬流產(chǎn)。?豬睡覺的地?方陰冷潮濕?會產(chǎn)生很大?的應(yīng)激。葉?老師建議產(chǎn)?房、保育舍?冬季的空間?溫度保持在?20度左右?最好。冬季?豬舍可以利?用沼氣能源?來保溫。?二、母豬群?精英化1?、母豬“減?少被迫淘汰?、增加人為?淘汰”。?葉老師提出?母豬群應(yīng)“?減少被迫淘?汰、增加人?為淘汰”的?觀點是一個?很科學的指?導(dǎo)思想。母?豬被迫淘汰?：肢蹄病、?產(chǎn)道炎癥、?過肥過廋、?難發(fā)情、病?殘等；人為?淘汰：生產(chǎn)?性能差等。?從理論上講?，規(guī)?；i?場在長期穩(wěn)?定的生產(chǎn)狀?況下，母豬?群每年淘汰?的比例是三?分之一。事?實上，母豬?淘汰率也和?本場的飼養(yǎng)?管理水平以?及當?shù)氐募?病流行情況?等相關(guān)。只?有豬場的飼?養(yǎng)管理水平?提高了，其?母豬被迫淘?汰的比率才?會下降，人?為淘汰的比?率增加，從?而有利于提?高母豬群的?整體生產(chǎn)性?能，年供小?豬增多，同?時減少了獸?藥和飼料等?的使用成本?。葉老師?提出的“母?豬8胎齡必?淘汰法”具?有一定的科?學依據(jù)，因?為隨著母豬?年齡的增加?，其遺傳基?因也會隨著?老齡化，從?而其優(yōu)良特?性表達得越?來越不明顯?或減弱。這?也可能是_?__原種豬?場生產(chǎn)年限?久了需要考?慮重新引種?的原因。?2、后備母?豬群對經(jīng)產(chǎn)?母豬群微生?態(tài)系統(tǒng)的預(yù)?適應(yīng)。這?是葉老師在?“如何科學?飼養(yǎng)后備母?豬”中講到?的一點。我?們豬場也有?這樣的做法?，比如在飼?養(yǎng)后備母豬?的第2棟空?懷舍同時引?進斷奶的經(jīng)?產(chǎn)母豬。仔?豬拉稀最常?見于后備母?豬，飼養(yǎng)員?不喜歡養(yǎng)后?備母豬。后?備母豬比較?難養(yǎng)，主要?是后備母豬?對各種疾病?的抵抗力相?對較差。如?何科學飼養(yǎng)?后備母豬。?首先，我們?要提供營養(yǎng)?平衡的優(yōu)質(zhì)?飼料，保證?配種前有適?度的背膘厚?度，以此來?滿足其繁殖?過程的營養(yǎng)?支撐。其次?，我們可以?把體重達到?100kg?的后備母豬?與本場經(jīng)產(chǎn)?母豬混群一?個月，讓后?備母豬群對?經(jīng)產(chǎn)母豬群?微生態(tài)系統(tǒng)?有一個預(yù)適?應(yīng)。有的豬?場甚至把要?淘汰的經(jīng)產(chǎn)?母豬和后備?母豬混群一?段時間后再?淘汰，也是?同樣的道理?。三、_?__有的豬?場妊娠母豬?在后期會出?現(xiàn)___水?腫的現(xiàn)象。?葉老師和鐘?經(jīng)理等在講?課中都提到?過：有的豬?場的懷孕母?豬在妊娠后?期會出現(xiàn)_?__水腫問?題。母豬_?__水腫發(fā)?生的位置主?要是___?延伸至腹股?溝處，有的?母豬繼發(fā)感?染成___?炎。發(fā)生這?種情況有很?多種可能的?因素。其一?是飼料營養(yǎng)?配方存在問?題，能否供?給母豬優(yōu)質(zhì)?新鮮的母豬?料很關(guān)鍵。?飼料配方不?科學、營養(yǎng)?價值不高或?飼料過期等?，飼喂后都?會引起母豬?___水腫?。所以我們?的飼料在運?輸、保存時?要防止受潮?和發(fā)霉，防?止產(chǎn)生霉菌?毒素。其次?，定位欄妊?娠母豬的運?動量很少或?者沒有也會?導(dǎo)致母豬營?養(yǎng)、水分等?微循環(huán)代謝?不協(xié)調(diào)引起?___水腫?。再者，一?些潛在疾病?，沒有定期?使用抗生素?給母豬做保?健，也可能?導(dǎo)致母豬_?__水腫。?有的豬場在?母豬攻胎階?段小欄飼養(yǎng)?，以增加母?豬的運動量?是不錯的做?法，但是要?考慮到母豬?合并欄的打?架應(yīng)激。?四、封閉式?豬場管理中?有很多寶貴?的養(yǎng)豬經(jīng)驗?值得我們學?習和借鑒。?1、生產(chǎn)?記錄表格明?細化，并且?按規(guī)律分類?、整理和收?藏。這樣做?可以隨時查?閱和參考，?可以對幾年?內(nèi)養(yǎng)豬的成?績和技術(shù)進?行統(tǒng)計、對?比、分析和?總結(jié)經(jīng)驗，?以提高養(yǎng)豬?水平。隨著?我們豬場養(yǎng)?殖規(guī)模的擴?大，我們同?樣可以做的?更細更全面?，在詳細的?記錄中總結(jié)?、分析出屬?于自己的養(yǎng)?豬經(jīng)驗。?2、使用非?一次性的輸?精管。非一?次性的輸精?管可以重復(fù)?使用，使用?后進行清洗?、蒸汽消毒?，這樣做的?直接好處是?節(jié)約成本，?但要求配種?員必須嚴格?按照消毒程?序進行規(guī)范?操作，不能?偷懶，否則?得不償失。?市場上所銷?售的一次性?輸精管也不?能保證就是?無菌的，不?能排除存在?粉塵、塑料?氣味、色素?等影響配種?效果的可能?。相比之下?，只要操作?科學、規(guī)范?，使用非一?次性輸精管?更安全可靠?。3、母?豬保健的重?點階段是配?種階段和分?娩階段。?苑老師在講?《豬場免疫?和保健程序?的制定與調(diào)?整》中提出?母豬保健的?重點階段是?配種階段和?分娩階段，?因為這兩個?階段母豬的?子宮頸是張?開的，細菌?病毒最容易?侵入。我們?也不難發(fā)現(xiàn)?，母豬在空?懷舍和產(chǎn)子?舍是很敏感?的，最容易?出現(xiàn)疾病問?題，這兩處?的工作量也?相對較大。?要把握好母?豬群的健康?狀況，我們?應(yīng)該把對母?豬的護理工?作和保健工?作作為重點?，把母豬配?種階段和分?娩階段作為?重中之重，?多在這兩方?面下功夫。?比如，在做?保健的時候?要多考慮聯(lián)?合用藥，避?免配伍禁忌?和耐藥性的?產(chǎn)生，可以?多考慮使用?能提高母豬?免疫力的藥?物，以達到?提高療效降?低毒性的目?的。保健藥?物的選擇，?質(zhì)量是關(guān)鍵?，因為使用?質(zhì)量差的藥?物會錯失最?好的治療時?機，既浪費?錢又沒有作?用，得不償?失。聯(lián)合?用藥有一個?小問題值得?我們思考：?替米考星與?阿莫西林不?屬于同一類?藥物，專家?不贊成聯(lián)合?使用，因為?在這兩種藥?同時使用的?情況下，只?有替米考星?不夠用的時?候阿莫西林?才用上。其?實，和人醫(yī)?用藥道理一?樣，對于某?些難治之癥?，不考慮配?伍禁忌，其?療效反而非?常的好。豬?場大門口的?消毒：生產(chǎn)?的第一道防?線。鐘經(jīng)理?在講豬場的?生物安全時?強調(diào)豬場大?門口的消毒?是一個豬場?生產(chǎn)的第一?道防線。大?門口作為豬?場生物安全?的第一道防?線非常關(guān)鍵?，由于其重?要性，我覺?得我們很多?豬場大門口?的消毒池還?有可以改進?的地方：消?毒池上面搭?一個鋼架擋?雨棚，同時?___自動?噴霧消毒，?消毒更全面?；把