2021河省水棗縣年（）中德法試一單選題本題25小，小2分共50，每題出四選中只一是合目，符題要的項(xiàng)的母填在格）“青春是人生之花，是生命的自然表現(xiàn)。青春是為一生奠定基礎(chǔ)的時(shí)期這句話(huà)告訴我們這樣一個(gè)道理（）A.青春期是一個(gè)如花的階段，沒(méi)有煩惱與困惑，只有花和掌聲B.青期在人的一生中具有極其重要的作用C.青春期是生最美好的年華，要抓緊時(shí)間吃喝玩樂(lè)，盡情地享受生活青春期給我們帶來(lái)爛漫遐想和歡樂(lè)，人生中只有這個(gè)時(shí)期是這樣的八級(jí)的幾個(gè)同在一起談?wù)撝约撼霈F(xiàn)的新變化。這些變化中，不屬于青春期生理變化的是（）A.甲說(shuō)“我的身體在一年內(nèi)增高了8厘。B.乙：我的體重增加得很快，我今年增重了6斤C.丙說(shuō)：我喉結(jié)增大了，開(kāi)始長(zhǎng)胡須了”丁說(shuō)：我始喜歡唱歌了，也沒(méi)有那么膽小了”進(jìn)青春期，同們開(kāi)始在意自己的體態(tài)和容貌。有人為自己個(gè)子矮而自卑；有人為自己長(zhǎng)得胖而煩惱。以下不利于克服煩惱的做法是（）A.盡量減少與他人的交往C.正視身體變化

B.學(xué)欣賞自己欣然接受青春期的變化伴著生理發(fā)育我們的心理也會(huì)不斷發(fā)生變化，出現(xiàn)矛盾和困惑，導(dǎo)致我們出現(xiàn)矛盾心理的變化有（）①自意識(shí)不斷增強(qiáng)②認(rèn)能力得到發(fā)展③情世界愈加豐富④說(shuō)聲音發(fā)生變化A.①④

B.③④C.①②②③④青期心理充滿(mǎn)矛盾，我們要學(xué)會(huì)正確處理這些矛盾。對(duì)此，正確的認(rèn)識(shí)是（）①要會(huì)當(dāng)自己“心理醫(yī)”②要立承受，求助他人是怯懦的表現(xiàn)③要助合理、合法手段調(diào)控心理矛盾④要?jiǎng)酉蚶蠋煛⒏改富蛏鐣?huì)尋求幫助。A.①③

B.③④C.①③①②③④試卷第1頁(yè)，總頁(yè)

我這一代青少是祖國(guó)的希望21世的接班人，應(yīng)該成為艱苦業(yè)、造福人類(lèi)的一代，勇于創(chuàng)新、開(kāi)拓前進(jìn)的一代，向往明天、創(chuàng)造未來(lái)的一代。這表明（）①青年凝聚著動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著最偉大的創(chuàng)造力②青年思維活躍，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力③青韶華，我們要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的時(shí)代青④我要做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者A.①③

B.③④C.①③①②③④沒(méi)實(shí)踐的創(chuàng)造是一些紙上談兵，根本沒(méi)有實(shí)踐的可能性，只有讓創(chuàng)造意圖與實(shí)踐相結(jié)合才能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。這表明（）A.實(shí)踐來(lái)源于創(chuàng)造C.創(chuàng)造來(lái)源理論

B.創(chuàng)離不開(kāi)實(shí)踐沒(méi)有創(chuàng)造就沒(méi)有實(shí)踐男女生各自擁自身的性別優(yōu)勢(shì)。我們應(yīng)該（）①發(fā)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)②相取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀③發(fā)自身的優(yōu)勢(shì)，鄙視對(duì)方④相理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步A.①③

B.③④C.①②①③④下關(guān)于性別刻印象的表述錯(cuò)誤的是（）A.性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有象，表明人們對(duì)性別角色的期望B.人對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響C.性別刻板象偶爾才有我們不要過(guò)于受性別刻板印象的影響10.關(guān)如何與異性同學(xué)交往，你認(rèn)為正確的觀(guān)點(diǎn)是（）A.中學(xué)生現(xiàn)在還不成熟不懂事，不具備與異性交往的件B.與性交往會(huì)分散精力，會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)C.現(xiàn)在的主任務(wù)是學(xué)習(xí)，與異性交往是長(zhǎng)大后的事與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面11.下男女同學(xué)的交風(fēng)中，屬于正常交往的有（①男同學(xué)一起學(xué)跳校園交誼舞②女學(xué)為男籃隊(duì)員加油助威③男同學(xué)經(jīng)單獨(dú)交”④男學(xué)玩具蛇”作女同學(xué)試卷第2頁(yè)，總頁(yè)

A.①③C.③③④12.有說(shuō)“早就好像早開(kāi)的玫瑰，美麗嬌艷也容易過(guò)早地枯萎，年輕的朋友要經(jīng)得住美麗的考驗(yàn)”當(dāng)我們?cè)谇楦械拈T(mén)前徘徊時(shí)，正確的做法是（）①男同學(xué)不能交往，要拉開(kāi)距離②男同學(xué)之間的情感，要慎重對(duì)待、理智處理③青期的男女同學(xué)已經(jīng)能承擔(dān)愛(ài)情的責(zé)任了④要思自己的情感選擇，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任A.①

B.④C.③③④13.如你愛(ài)一個(gè)人，不是下課給人家買(mǎi)水，不是短信發(fā)來(lái)發(fā)去，也不是周末一起去唱歌聊天吃飯，而是做一個(gè)出色的人，以后的以后，可能還有別人愛(ài)她（他要做的就是把別人比下去!重慶育才中學(xué)教樓黑板上的這段文字告訴我們（）①青期異性之間容易萌發(fā)好感或愛(ài)慕之情，不存在友誼②真的愛(ài)情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等、自律，不僅僅是好感③愛(ài)需要有愛(ài)他人的能力，當(dāng)下要做的是理智對(duì)待，努力成為更的自己④愛(ài)（他）就去見(jiàn)家長(zhǎng)A.①

B.③C.④③④14.第屆世界互聯(lián)網(wǎng)大—互網(wǎng)青年論壇在浙江烏鎮(zhèn)舉行。國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室副主任任賢良在論壇上表示，青年一代被稱(chēng)“生代、互聯(lián)網(wǎng)原住民，是網(wǎng)民的主體成員，創(chuàng)新是青年的靈魂，創(chuàng)造是青春的標(biāo)志“創(chuàng)是青春的標(biāo)是因?yàn)椋ǎ偾嗥谔N(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力②青的我們擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力③青期的我們只有成功，沒(méi)有失?、芮嗟奈覀兯枷牖钴S，感情奔放，朝氣蓬勃A.①④

B.③④C.①②②③④15.下選項(xiàng)哪個(gè)是正確的青春觀(guān)點(diǎn)（A.小華追求個(gè)性，故意把頭發(fā)染成棕色B.明覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，開(kāi)始與女“戀愛(ài)C.張惠認(rèn)為的青春我做主，任意揮霍東東受到幾次打擊后，覺(jué)得青春有煩惱，但更應(yīng)有激情與夢(mèng)想16.開(kāi)儀式上，儀征某初中校長(zhǎng)說(shuō)只有自信，每個(gè)孩子都可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，每個(gè)孩子都可以做最好的自己”該長(zhǎng)的話(huà)告訴我們（）①青的探索需要自信②自能讓我們展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華③自讓我們充滿(mǎn)激情④只有自信就一定能取得成功A.①③B.①③④C.③④試卷第3頁(yè)，總頁(yè)

①②④

17.很學(xué)校設(shè)“宏”專(zhuān)門(mén)招收那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀但家庭條件困難的高中學(xué)生。這些學(xué)生人志不短，經(jīng)過(guò)努力，頑拼搏的他們以的升學(xué)率幾乎全部被重點(diǎn)大學(xué)錄取。而有些家庭條件優(yōu)越的學(xué)生卻因貪圖享受、不思進(jìn)取而榜上無(wú)名。這說(shuō)明（）①自能讓我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我②自讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息③只自強(qiáng)就能實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想④自就是自強(qiáng)A.①

B.③C.④①④18.踏青春的節(jié)拍，感受青春的力量，我們有使不完的心勁…青春意味著（）A.向上的活力C.想怎么說(shuō)怎么說(shuō)

B.可隨心所欲想怎么做就怎么做19.朱說(shuō)“人恥，則能有所不為。對(duì)句話(huà)理解正確的是（）①人得知恥，什么事情都可以成功②人恥辱心，知道做什么事情能成功③我要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為④我要樹(shù)立底線(xiàn)意識(shí)，觸碰道德底線(xiàn)的事情不能做，違反法律的情堅(jiān)決不做A.①

B.③C.③③④20.英哲學(xué)家卡萊爾說(shuō)“羞心是所有品的源泉”見(jiàn)，羞恥心對(duì)一個(gè)人是多么的重要。在以下幾位同學(xué)的行為表現(xiàn)中，有羞恥心的是（）A.小明弄壞了同桌的鉛筆盒，因害怕被罵而不敢說(shuō)出情B.小在學(xué)校的書(shū)法大賽中因發(fā)揮失常而失利，她為自己辜負(fù)了老師和學(xué)的期望而深感內(nèi)疚C.身為英語(yǔ)代表的小剛，在一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中沒(méi)考好，受到老師的批評(píng)，他認(rèn)老師不給自己面子，心里很不服氣小亮的家境貧困，但為了不損顏面，要求父母給自己買(mǎi)名牌衣服21.下行為不能體“止于至”的是（）A.老張為人熱情，經(jīng)常主動(dòng)幫助鄰里鄉(xiāng)親解決各種困B.小由于上課不認(rèn)真聽(tīng)講，完不成作業(yè)，小王就主動(dòng)將作業(yè)借給他抄C.某市出租司機(jī)自發(fā)組“愛(ài)心車(chē)，免費(fèi)接送孤寡老人、殘疾人某地發(fā)生7.8級(jí)震，人們紛紛為該地捐款救災(zāi)22.觀(guān)劉翔的比賽，讓我們興奮；女排曾經(jīng)失敗受挫折，我們也有些悲觀(guān)、沮喪試卷第4頁(yè)，總頁(yè)

神舟六號(hào)發(fā)射成功的場(chǎng)面，讓我們每一個(gè)中國(guó)人欣喜若狂，所有參與研制、發(fā)射的科研人員和工作人員完成任務(wù)后也由緊張變?yōu)檩p松、喜悅。這些感受就是我們所說(shuō)的（）A.意志

B.情

C.情感

情操23.人不能左右天氣，但能改變心”，這句話(huà)告訴我們一個(gè)道理（）A.情緒的影響具有雙面性C.人具有豐多樣的情緒狀態(tài)

B.情是可以調(diào)節(jié)和控制的要學(xué)會(huì)合理發(fā)泄自己的情緒24.關(guān)情感，下列說(shuō)法正確的是（）①安感是基礎(chǔ)性情感②道感是高級(jí)情感③情是短暫的、不穩(wěn)定的④情與情緒沒(méi)有任何聯(lián)系A(chǔ).①

B.④C.③②④25.每個(gè)人都會(huì)有自己不同的情感天空色彩，誰(shuí)能采擷最美麗的情感云朵，誰(shuí)就可以擁抱屬于自己的快樂(lè)情感天空。這個(gè)人，一定常在幸福云海里飄游，渾身落滿(mǎn)光彩洋溢的笑容。首詩(shī)啟示我們（）①情讓我們的內(nèi)心世界更加豐富②情是人最基本的精神需求③情與我們的想象力、創(chuàng)造力有關(guān)④情與情緒的表達(dá)方式是一樣的A.①④B.①②③C.③④①③二非擇（大有3個(gè)?。?6小17分27小題15，28題18分．50分材料：隨著年齡的增長(zhǎng)，中學(xué)生的身心也在迅速變化。他們與社會(huì)交往增多，對(duì)家庭的依附性減少，要求獨(dú)立，擺脫成人控制的思想情緒日益上升。因此，他們不滿(mǎn)足于家長(zhǎng)、教師及其他成年人對(duì)事物現(xiàn)象的描繪和解釋?zhuān)惠p信家長(zhǎng)、教師和書(shū)本上的現(xiàn)成結(jié)論，喜歡獨(dú)立探索事物的根源，喜歡懷疑、辯論，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。（）料中的要獨(dú)立是一種什么獨(dú)立？你是如何理解這“獨(dú)立的（）料中還映了中學(xué)生的一種什么精神？這種精神在我們的成長(zhǎng)中有什么作？這種精神有什么要求？操場(chǎng)上，小強(qiáng)主動(dòng)向迎面走來(lái)的班主任劉老師打招呼，結(jié)果班主任沒(méi)有理睬他。小強(qiáng)氣得直跺腳，覺(jué)得老師瞧不起他。但他轉(zhuǎn)念一想這么多人，也許他沒(méi)有看見(jiàn)我”心情很快陰晴，高興地進(jìn)教室了。（）問(wèn)小強(qiáng)心情由陰轉(zhuǎn)晴，表明了什么？試卷第5頁(yè)，總頁(yè)

（）強(qiáng)運(yùn)用么方法調(diào)節(jié)了自己的情緒？（）實(shí)生活需要我們?nèi)绾喂芾碜约旱那榫w？2017年11月一場(chǎng)特殊的愛(ài)心活動(dòng)在市區(qū)廣場(chǎng)熱鬧進(jìn)行100多孩子變“小柜，捐出自己的玩具、圖書(shū)義賣(mài)得來(lái)的錢(qián)全部捐“社區(qū)公益項(xiàng)”用于幫助困難家庭。通過(guò)參加這種公益活動(dòng)，這些來(lái)自小學(xué)的孩子們，也用愛(ài)心送出滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。（）料中的子們通過(guò)什么方式傳遞美好情感的？（）你列舉種獲得美好情感的方式。（）們要怎傳遞正能量？試卷第6頁(yè)，總頁(yè)

參答與題析2021河省水棗縣年（）中德法試一單選題本題25小，小2分共50，每題出四選中只一是合目，符題要的項(xiàng)的母填在格）【答案】B【考點(diǎn)】青春期的特點(diǎn)【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是青春期的重要性。青春期是人生的朝陽(yáng)期、人生的轉(zhuǎn)折期、人生事業(yè)的奠基期。每個(gè)人都擁有青春，但并不是每個(gè)人都能很好的把握青春的，我們要倍加珍惜青春，把握青春的美好時(shí)光，讓自己的青春更加鮮艷美麗?！窘獯稹款}干中“青是為一生奠基礎(chǔ)的時(shí)期”說(shuō)青春期在人的一生中具有極其重要的作用。B說(shuō)法正確，符合題意。說(shuō)法錯(cuò)，青少年進(jìn)入青春期因身體和心理變化，會(huì)有很多煩惱和困惑；說(shuō)錯(cuò)，要抓緊時(shí)間吃喝玩樂(lè)，盡情地享受生活是享樂(lè)注意表現(xiàn)，是錯(cuò)誤的；說(shuō)法錯(cuò)誤，人生的各個(gè)時(shí)期都可以浪漫的遐想和歡樂(lè)?！敬鸢浮緿【考點(diǎn)】青春期的特點(diǎn)【解析】本題考查青春期的特點(diǎn)。進(jìn)入青春期后，身體上急劇變化，身體外形急劇變化、體內(nèi)機(jī)能迅速健全和性機(jī)能發(fā)育成熟，自我意識(shí)也在增強(qiáng)?！窘獯稹窟M(jìn)入青春期以后身體與生理變化劇烈，身體迅速增高，體重增加，開(kāi)始長(zhǎng)胡須，性機(jī)能成熟，體內(nèi)機(jī)能健全，所以ABC屬生理變化屬于心理變化?！敬鸢浮緼【考點(diǎn)】青春期的煩惱【解析】此題暫無(wú)解析【解答】本題為逆向選擇題。自我悅納不僅指接納自己人格中的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，更要接受自己的缺點(diǎn)與不足。在接受不足這個(gè)情況的基礎(chǔ)上，努力改進(jìn)自己、完善自己，而不是妄自菲薄，失去信心，選項(xiàng)、、有助于化解青春期的煩惱，不符合題意；選項(xiàng)不利于化解煩惱，符合題意。故選。試卷第7頁(yè)，總頁(yè)

【答案】C【考點(diǎn)】青春期的煩惱【解析】本題考查青春期煩惱。依據(jù)教材知識(shí)，辨析題肢選項(xiàng)，作出正確選擇。【解答】依據(jù)教材知識(shí)可知，進(jìn)入青春期后，獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，認(rèn)知能力得到發(fā)展，但情緒表現(xiàn)往往相互矛盾，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)、郁悶、焦慮等情緒，隨著青春期的身體發(fā)生一系列的變化，隨著青春期性機(jī)能的成熟，性意識(shí)和性心理萌發(fā)，開(kāi)始關(guān)注異性，情感世界愈加豐富，所以②是正確的選項(xiàng)；選說(shuō)話(huà)聲音發(fā)生變化是生理的變化，不符合題意，排除。故選?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】青春期的煩惱【解析】本題考查青春期的煩惱．青春期的矛盾心理：獨(dú)立性和依賴(lài)性的矛盾，成人感與幼稚感的矛盾，渴求感與壓抑感的矛盾，自制性和沖動(dòng)性的矛盾．【解答】青春期心理充滿(mǎn)著矛盾。這些內(nèi)心矛盾是我們生理發(fā)育和心理變化過(guò)程中的正常現(xiàn)象。這些矛盾如果處理不好，會(huì)影響我們的身心健康，成為我們發(fā)展的阻力。我們應(yīng)通過(guò)各種方式調(diào)控好心理矛盾。比：可以向老師、家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)尋求幫助；可以嘗試當(dāng)自己心理醫(yī)生；通過(guò)自我暗示、換位思考、幽默化解等方法，進(jìn)行有效的控制；多參加社會(huì)公益活動(dòng)等等。由此可見(jiàn)①④三項(xiàng)符合題意，可入選項(xiàng)中“要自承受并解的表述是錯(cuò)誤的且不利于心理矛盾的解決，故不能入選?！敬鸢浮緿【考點(diǎn)】青春期的特點(diǎn)【解析】該題考查青春期的特點(diǎn)；青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造力。我們要勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)勇于創(chuàng)造。【解答】青春凝聚著動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，青少年思維活躍，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力；青春的創(chuàng)造是多姿多彩的；青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界；青春韶華，我們要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的好少年，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。①②③都符合題意。【答案】B【考點(diǎn)】試卷第8頁(yè)，總頁(yè)

培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)【解析】該題考查中學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新精神。培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)能力；敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑；敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)、向權(quán)威挑戰(zhàn)；提高觀(guān)察能力和創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)動(dòng)手能力，勤于實(shí)踐；把創(chuàng)新熱情與科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，努力做到有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)?！窘獯稹繘](méi)有實(shí)踐的創(chuàng)造都是一些紙上談兵，只有讓創(chuàng)造意圖與實(shí)踐相結(jié)合才能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，這表明創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐，我們要在實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)新能力，所以B符合題意錯(cuò)，創(chuàng)造來(lái)源于實(shí)，沒(méi)有實(shí)踐、就沒(méi)有創(chuàng)造?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】男生女生各自的優(yōu)勢(shì)【解析】本題考查男生女生各自的優(yōu)勢(shì)。無(wú)論是男生還是女生都有各自的優(yōu)點(diǎn)，男生力大，女生心細(xì)，男生堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，女生溫柔、細(xì)膩，各有所長(zhǎng)，各自精彩，把這些優(yōu)點(diǎn)放在一起，互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)，互為映襯，攜手前行，有益于我們身心的健康發(fā)展，有益于形成團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，校園生活就更加豐富多彩?！窘獯稹繜o(wú)論是男生還是女生都有各自的優(yōu)點(diǎn)，男生力大，女生心細(xì)，男生堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，女生溫柔、細(xì)膩，各有所長(zhǎng)，各自精彩；面對(duì)男生女生不同性別的差異，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己性別的優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方性別的優(yōu)勢(shì)、相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。①④符合題意；③顯是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，在發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)同時(shí)，不能鄙視對(duì)方，應(yīng)欣賞對(duì)方?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】性別角色的認(rèn)識(shí)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】本題為逆向選擇題。依據(jù)教材知識(shí)可知，性別刻板印象亦稱(chēng)性別偏見(jiàn)，是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人們對(duì)性別角色的期望和看法A正；人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響，導(dǎo)致認(rèn)識(shí)的不全面、不準(zhǔn)確，因此要盡量克服受性別刻板印象的影響正；C觀(guān)錯(cuò)誤，符合題意故選。10.【答案】D【考點(diǎn)】學(xué)會(huì)與異性交往【解析】試卷第9頁(yè)，總頁(yè)

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是學(xué)會(huì)與異性交往。在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們能從對(duì)方身上學(xué)到某些優(yōu)秀品質(zhì)。在與異性交往應(yīng)注意內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體?！窘獯稹颗c異性相處，有助于我們了解異性的思維方式，能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面D說(shuō)正，符合題意A說(shuō)錯(cuò)誤，中學(xué)生逐漸成熟懂事，具備與異性交往的條件說(shuō)錯(cuò)誤，與異性交往并不會(huì)分散精力，其有利于提高學(xué)習(xí)效率；說(shuō)法錯(cuò)誤，與異性交往要從現(xiàn)做起，并不是長(zhǎng)大后的事。11.【答案】A【考點(diǎn)】學(xué)會(huì)與異性交往【解析】本題考查異性同學(xué)交往。男女同學(xué)一起學(xué)習(xí)、交流，可以提高學(xué)習(xí)效率。男女同學(xué)正常交往可以相互影響、相互促進(jìn)，從各方面完善自己，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展?！窘獯稹繉儆谡＝煌囊蚰信瑢W(xué)一起學(xué)跳校園交誼舞有益于身心健康；女同學(xué)為男籃隊(duì)員加油助威能能激勵(lì)隊(duì)員斗志③觀(guān)錯(cuò)誤因?yàn)槟信瑢W(xué)經(jīng)“單交”容易出現(xiàn)早戀；男同學(xué)拿玩蛇”作女同學(xué)，這容易嚇到同學(xué)，會(huì)破壞同學(xué)請(qǐng)。因此，被除，12.【答案】B【考點(diǎn)】學(xué)會(huì)與異性交往【解析】此題暫無(wú)解析【解答】男女同學(xué)的交往在生活與學(xué)習(xí)中不可缺少，在交往過(guò)程中，要學(xué)會(huì)反思自己的情感選擇，作出負(fù)責(zé)任的選擇，謹(jǐn)慎對(duì)待，理智處理。所的說(shuō)法正確；選項(xiàng)錯(cuò)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到男女同學(xué)交往的重要性，排除；選項(xiàng)的法顯然錯(cuò)誤，青少年身心健康發(fā)育不成熟，不能承擔(dān)愛(ài)責(zé)任，排除。故選。13.【答案】B【考點(diǎn)】真正的愛(ài)情【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是愛(ài)情的含義。愛(ài)情需要具備愛(ài)他人的能力，這種能力包含自我成熟、道德的完善、也包含對(duì)家庭的責(zé)任。愛(ài)需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專(zhuān)一的情感。真的愛(ài)情包括尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。試卷第10頁(yè)，總16頁(yè)

【解答】題干中的話(huà)，說(shuō)明了青春期的朦朧情感并不是真正的愛(ài)情，真正的愛(ài)情需要有愛(ài)他人的能力，包括尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律，我們要理智對(duì)待朦朧情感③說(shuō)法正確，符合題意①說(shuō)錯(cuò)誤，異性之間可以有真正的友誼說(shuō)錯(cuò)誤，是不理智的。14.【答案】A【考點(diǎn)】青春期的特點(diǎn)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】根據(jù)教材知識(shí)，青春的我們擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力，青春期思維活躍，生命力旺盛，青春期蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，所以青春期每天都站在新的起跑線(xiàn)上，迎接新挑戰(zhàn)，可以放飛夢(mèng)想，努力追尋。選②的觀(guān)點(diǎn)符合題意；選項(xiàng)的點(diǎn)是錯(cuò)誤的，青春期的我們有成功，也有失敗，關(guān)鍵是待成功和失敗的態(tài)度，故應(yīng)排除。故選。15.【答案】D【考點(diǎn)】青春期的煩惱【解析】【解答】本題考查青春期的特點(diǎn)。青春是美好的，意味著成長(zhǎng)、意味著獨(dú)立、意味著活力與智慧；它蘊(yùn)涵著智慧、勇敢，以此分析題肢可知A選項(xiàng)的做法屬于盲目崇拜，不是追求個(gè)性、展示個(gè)性；B選項(xiàng)中學(xué)生不能談戀愛(ài)；C選任意揮霍是不恰的消費(fèi)觀(guān)；D選項(xiàng)東東的認(rèn)識(shí)是正確的，排除ABC選。故選D。16.【答案】A【考點(diǎn)】自信的含義與作用【解析】此題暫無(wú)解析【解答】“只有自信，每個(gè)孩子都可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，每個(gè)孩子都可以做最好的自己該長(zhǎng)的話(huà)告訴我們青春的探索需要自信，自信能讓我們展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，自信讓我們充滿(mǎn)激情，自信有利于我們?nèi)〉贸晒?，所①符題意；④錯(cuò)，自信是成功的重要條件，但有了自信也不一定就能取得成。試卷第11頁(yè)，總16頁(yè)

故選。17.【答案】A【考點(diǎn)】自強(qiáng)的意義【解析】本題考查自強(qiáng)的意義。人生當(dāng)自強(qiáng)，自強(qiáng)的人不斷為自己設(shè)定目標(biāo)，而努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。自強(qiáng)就是在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼博?！窘獯稹考彝l件優(yōu)越的學(xué)生卻因貪圖享受、不思進(jìn)取而榜上無(wú)名。這說(shuō)明自強(qiáng)能讓我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息，所符合題意；③錯(cuò)，自強(qiáng)只是可能實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想④錯(cuò)，自強(qiáng)與自信內(nèi)涵不同。18.【答案】A【考點(diǎn)】青春期的特點(diǎn)【解析】青春是人生的朝陽(yáng)期、人生的轉(zhuǎn)折期、人生事業(yè)的奠基期。青春是活力的象征，它蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志。青春期也存在心理充滿(mǎn)矛盾，是我們生理發(fā)育和心理變化的正?，F(xiàn)象?！窘獯稹扛鶕?jù)所學(xué)知識(shí)得知，青春是人生的朝陽(yáng)期、人生的轉(zhuǎn)折期、人生事業(yè)的奠基期；青春是活力的象征，它蘊(yùn)涵著智慧、勇敢；青春意味著向上的活力；所以正；青春不可以隨心所欲、想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)、想怎么做就怎么做，所以BCD錯(cuò)。19.【答案】D【考點(diǎn)】自尊和知恥【解析】自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱，它是一種健康良好的心理狀態(tài)。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)沒(méi)有自尊的人，也很難得到別人的尊重。自尊是人格之本，只有自尊的人才能獲得他人的尊重?！窘獯稹俊叭藧u，則能有所不為。告我們行己有恥需要有羞恥心，行動(dòng)之前，審查愿望；行動(dòng)之后，反思效果與影響；會(huì)觸碰道德底線(xiàn)的事情不能做，違反法律的事情堅(jiān)決不，做到有所為，有所不為，所以選③④符合題意。錯(cuò)，人懂得知恥，有利于事業(yè)成功錯(cuò)，什么事情能成功是不可能的。20.【答案】B【考點(diǎn)】自尊和知恥【解析】試卷第12頁(yè)，總16頁(yè)

本題屬于自與知恥這一知識(shí)點(diǎn)，需在掌握自尊與知恥的表現(xiàn)，如何贏(yíng)得自尊等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】A項(xiàng)，弄壞同的鉛筆盒而不敢說(shuō)出實(shí)情，是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，沒(méi)有體現(xiàn)出他的羞心。故A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)，一個(gè)有羞恥心的人會(huì)因?yàn)樽约旱牟缓线m或不恰當(dāng)?shù)男袨槎械絻?nèi)疚，小玲因?yàn)樵跁?shū)法比賽中發(fā)揮失常而感到內(nèi)疚，這種心理體現(xiàn)了一個(gè)有羞恥心的人面對(duì)失敗時(shí)的反應(yīng)。故B項(xiàng)正確。C項(xiàng)受到批評(píng)不能正地對(duì)待，不自我反思反而怪老師，這是沒(méi)有羞恥心的表現(xiàn)。故C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)，家境貧寒還追求名牌衣服是虛榮的表現(xiàn)，與羞恥心無(wú)關(guān)。故項(xiàng)錯(cuò)誤。21.【答案】B【考點(diǎn)】行己有恥止至善【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是行己有恥，止于至善。行己有恥是指一個(gè)人行事，凡是認(rèn)為可恥的就不去做。止于至善是人的一種精神境界，是一“雖能至，心向往之的踐程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)?！窘獯稹恐褂谥辽剖巧菩暮蛺?ài)心的體現(xiàn)，題干中A幫他人，奉社會(huì)，奉?lèi)?ài)心，都是止于至善的表現(xiàn)，不合題意。小讓同學(xué)作業(yè)，這是對(duì)同學(xué)的不負(fù)責(zé)任，違反紀(jì)律，不是止于至善的表現(xiàn)，符合題意。22.【答案】B【考點(diǎn)】情緒的類(lèi)型及特點(diǎn)【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是情緒的類(lèi)型。人的情緒是多種多樣的，也是復(fù)雜多變的。最常見(jiàn)的情緒有四大類(lèi)：喜、怒、哀、懼。還可以派生出多種復(fù)雜的情緒。【解答】本題考查了情緒，是對(duì)一系列主觀(guān)認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的通稱(chēng)，是多種感覺(jué)、思想和行為綜合產(chǎn)生的心理和生理狀態(tài)。最普遍、通俗的情緒有喜、怒、哀、恐等，也有一些細(xì)膩微妙的情緒如嫉妒、慚愧、羞恥、自豪等。所以題干描述的感受就是我們所說(shuō)的情緒，排除不符合題意的選項(xiàng)ACD。23.【答案】B【考點(diǎn)】調(diào)控情緒的原因、作用、方法【解析】本題主要考查學(xué)會(huì)調(diào)控情緒這一知識(shí)點(diǎn)，要明確人的情緒是可以進(jìn)行調(diào)節(jié)與改變的?！窘獯稹款}干中的話(huà)語(yǔ)告訴我們?nèi)说那榫w是能進(jìn)行調(diào)節(jié)的，這就需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行試卷第13頁(yè)，總16頁(yè)

相應(yīng)的改變，讓不良情緒遠(yuǎn)離自己，所以B說(shuō)正確，選項(xiàng)的法與題干的思沒(méi)有關(guān)聯(lián)，題干是反映情緒可以調(diào)控的，應(yīng)排除。24.【答案】A【考點(diǎn)】情感的類(lèi)型與作用【解析】此題暫無(wú)解析【解答】根據(jù)教材知識(shí)，分析各個(gè)說(shuō)法可知，情感包括基礎(chǔ)情感：如安全感，高級(jí)情感：如道德感，②說(shuō)法正確符合題意；③說(shuō)錯(cuò)誤，情感是逐漸積累的、穩(wěn)定的；④說(shuō)錯(cuò)誤，情感與情緒緊密相關(guān)。故選。25.【答案】B【考點(diǎn)】情感的類(lèi)型與作用【解析】此題暫無(wú)解析【解答】情感是人最基本的精神需求，讓我們的內(nèi)心世界更加豐富，情感反映著我們對(duì)生活的態(tài)度，情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關(guān)，所①符合題意；④錯(cuò)，情感與情緒的表達(dá)方式是不一樣的。故選。二非擇（大有3個(gè)小．26小17分27小題15，28題18分．50分【答案】這種獨(dú)立主要指的是思維的獨(dú)立。步入青春期，青少年的獨(dú)立意識(shí)逐漸發(fā)展，對(duì)問(wèn)題開(kāi)始有自己的見(jiàn)解，對(duì)未知的事物充滿(mǎn)好奇；思維的獨(dú)立并不等于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見(jiàn)。批判精神。作用：思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并從不同角度思考問(wèn)題，探索解決方案。批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀。要求：要質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀(guān)點(diǎn)、提合理化建議的能力。要慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有于解決問(wèn)題③批判只針對(duì)事情本身，而不是對(duì)人的攻擊批要具有一定的建設(shè)性?！究键c(diǎn)】培養(yǎng)批判精神發(fā)展獨(dú)立思維【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是發(fā)展獨(dú)立思維、培養(yǎng)批判精神等。解答時(shí)要認(rèn)真分析材料及問(wèn)題，緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，綜合作答?！窘獯稹繌牟牧现锌梢钥闯?，青少年開(kāi)始有自己的見(jiàn)解，這種獨(dú)立是思維的獨(dú)立，第一問(wèn)答出試卷第14頁(yè)，總16頁(yè)

即可；第二問(wèn)考查對(duì)獨(dú)立性思維的認(rèn)識(shí)，結(jié)合教材知識(shí)，從思維獨(dú)立不是一味追求獨(dú)特、要有自己的見(jiàn)解、接納他人合理建議等方面作答即可。材料中還體現(xiàn)了青少年質(zhì)疑，這是批判精神的體現(xiàn)，第一問(wèn)答出即可；第二問(wèn)考查批判精神的作用，結(jié)