人教˙三年級（上冊）語文課后練部分

語文園地八

1.下列說法不正確的一項是(

)。A.默讀的時候不要發(fā)出聲音,也盡量不用手指讀,這樣會影響閱讀的速度。B.默讀時,不用圈畫生字或者不理解的詞語,讀后也不必非要弄清這些詞語的意思。C.帶著問題邊讀邊思考,能幫助我們理解文章內(nèi)容。D.默讀時遇到?jīng)]讀懂的地方,我們應該標記出來,自己進一步思考或向他人請教。B2.給下面的字注音,并完成練習。①瞪(

)②瞅(

)③睹(

)④眶(

)

這些字都是“”字旁,表示跟有關。我能選擇上面的字填在括號里。(填序號)(

)眼熱淚盈(

)耳聞目(

)dènɡchǒudǔkuànɡ目眼睛①④③3.選詞填空。陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)觀眾們(

)走進長安大劇院觀看京劇表演。京劇表演藝術家們(

)為觀眾演唱了幾個京劇經(jīng)典片段,還邀請了一些觀眾上臺同唱。節(jié)目在(

),觀眾的熱情也在不斷地點燃,喝彩聲、掌聲經(jīng)久不斷。我發(fā)現(xiàn):A.繼續(xù)B.陸續(xù)C.連續(xù)表示“時斷時續(xù)”的詞語是,表示“一個接一個”的詞語是

,表示“連下去;延長下去;不間斷”的詞語是。它們?nèi)齻€(能不能)相互調(diào)換位置。陸續(xù)連續(xù)持續(xù)BCA不能4.我來做奶奶的小幫手。奶奶要去超市購物,因為年紀大了,記性不好,就寫了一張購物單,你來幫她整理下,將下列物品按食物和日用品分成兩大類。蘋果白菜冬瓜橙子牙刷毛毯香皂西瓜胡蘿卜枕頭洗發(fā)水羽絨被沐浴液南瓜食物:

日用品:

蘋果白菜冬瓜橙子西瓜胡蘿卜南瓜牙刷毛毯香皂枕頭洗發(fā)水羽絨被沐浴液5.日積月累。A.愛人若愛。B.

,不貳過。C.仁者愛人,。

D.

,暖于布帛;

,深于矛戟。如果給右面的圖畫配一條宣傳標語,我想用項。其身不遷怒有禮者敬人與人善言傷人以言D謝謝!人教˙三年級（上冊）語文課后練部分

習作指導：那次玩得真高興

1.【審題訓練】選一選,明確本次習作的任務。(1)審清題目:這次習作要求我們寫的是(

)。A.一種事物B.一篇童話C.一次活動D.一處場景(2)審清重點:對于本次習作的重點,下列說法錯誤的一項是(

)。A.要寫出人在這件事中的表現(xiàn),抓住神態(tài)、動作來寫。B.讓我們玩得高興的地方的景色應該寫得最清楚。C.是什么事情讓你高興?把這件事情的經(jīng)過寫清楚。D.可以按照事情發(fā)展的順序來寫這件事情。CB2.【選材訓練】選一選,在可以作為本次習作主題的素材后打“√”。(1)去年過年的時候,我們?nèi)胰チ撕Ｄ?在那里我們下海游泳,在沙灘上曬太陽,非常愜意。 (

)(2)我和爸爸媽媽一起去游樂園玩,我玩了過山車、摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬等好多項目,可開心了。 (

)(3)上周末,媽媽帶我去醫(yī)院檢查身體,結(jié)果出來后,醫(yī)生說我非常健康,我特別高興。(

)(4)昨天我和小伙伴一起踢毽子,我們踢出各種花樣,玩得很盡興。 (

)√√√3.【佳段賞析】讀讀下面的片段,借鑒寫法。我正看得入迷,忽然,涼絲絲的湖水向我迎面撲來。水花遮住了我的雙眼,等我擦干了眼睛,再仔細一看,原來是小季要與我“水戰(zhàn)”呀。我不服氣,趁他不注意,我也猛地向他潑去幾捧水?！拔?落湯雞,落湯雞?！蔽?guī)е幸稽c兒挖苦的語氣說。他也不甘示弱,再一次向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。就這樣,我們倆你潑,我躲,你跑,我追……雖然我們的衣服都濕透了,可我們還是很高興。賞析:這段話寫的是作者和朋友小季打“水戰(zhàn)”的游戲。片段有兩處非常精彩的地方:①小作者把游戲的過程寫得很具體,如“水花遮住了我的雙眼”“猛地向他潑去幾捧水”等,把孩子們玩鬧的場面描繪了出來;②在寫潑水游戲時,小作者靈活運用了大量動詞,如“潑”“躲”“跑”等,寫出了兩人的歡快。提要:完成本單元習作,可參考下面的建議。地點人物要寫出,動作神態(tài)寫清楚,具體有序?qū)戇^程,快樂心情要突出。4.【思路形成】填一填,理清自己本次習作的思路。(1)我初步擬的題目:

(2)我想寫的游戲:(3)游戲的過程:那次玩的真高興老鷹捉小雞一個同學當“老鷹”，另一個同學當“母雞”其余的同學當“小雞”,“小雞”排成隊跟在“雞媽媽”的身后，“老鷹”的任務是捉住排在最后的“小雞”，“母雞”的責任是保護“小雞”，不讓老鷹捉走“小雞”。如果“小雞”被“老鷹”捉到，“小雞”就會被罰下場?！靶‰u”被罰下以后就再不能做這輪游戲了。謝謝!人教˙三年級（上冊）語文課后練部分

口語交際:請教

1.選擇。(1)請教別人時,該注意什么?下列說法不正確的一項是()。A.請教別人時,把需要解決的問題說清楚。B.請教別人時,如果別人無法回答你的問題,你就不需要回應。C.不管別人是否能幫你解決問題,都要向別人表示感謝。D.在請教過程中,要耐心地聽對方講話,不要隨意插話。B(2)別人請教你的時候,你該怎么做?下列說法正確的一項是(

)。A.如果你無法解答別人的問題,也要禮貌地回應。B.如果你能回答別人的問題,就可以質(zhì)疑對方為什么不會。C.如果你能回答別人的問題,別人也急需知道,你可以不告訴他。D.如果你無法解答別人的問題,就向?qū)Ψ綌[臉色,讓對方知難而退。A2.判斷正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(1)周末,小明在出游時迷路了,這時他遇到了一位老爺爺,于是就問:“老頭兒,去公園的路怎么走?” (

)(2)小紅在做作業(yè)時遇到了一道難題,于是給老師打電話:“老師,您好,我是小紅,我遇到了一個難題,想向您請教?！?(

)(3)麗麗向王剛請教一個問題,王剛沒能幫她解決,麗麗仍然笑著對王剛說:“麻煩你了,我再問問別人吧?！?

)√√×3.根據(jù)下面的材料,把人物對話補充完整。玲玲的姑媽從國外回來,給她帶了一份禮品——一支精美的鋼筆。鋼筆上有一串英文“GOODLUCKTOYOU”,玲玲不知道是什么意思。所以,她來到教英語的王老師的辦公室,準備向王老師請教。玲玲:

王老師:當然可以了。玲玲:

王老師，我遇到了一個問題，可以請教您嗎？我姑媽送給我一支鋼筆，上面有英文，請您幫我看看是什么意思。王老師:“GOODLUCKTOYOU”是祝你好運的意思。大概姑媽是希望你永遠健康、快樂。玲玲:謝謝王老師，我以后要好好學習英語，多