第第頁中學教師競聘演講稿范文

中學老師競聘演講稿范文〔一〕

敬愛的各位領導，各位評委老師們：

大家好！

首先感謝領導給我這次參加競聘的機會。我是一名剛參與工作不久的新老師，本科學歷，第一專業(yè)：體育教育專業(yè)，第二專業(yè)：計算機及應用專業(yè)。**年9月參與工作，**年評為小教一級職稱，我競聘的崗位是12級崗位。

我之所以競聘這個崗位，是由于我具有以下三個優(yōu)勢：

一、我的工作閱歷優(yōu)勢

回顧這3年來，在老老師的援助和指導下，我取得了優(yōu)異的成果：帶同學參與市田徑運動會獲得全市第八名，同年參與市學校生乒乓球競賽獲得全市第四名。**年3月帶同學參與市田徑運動會獲得全市第五名〔與第四名相差3分〕。由于工作需要，在**年9月分到村小下元良學校擔負全校體育教學工作和一班級〔2〕班數(shù)學教學工作，在本學年縣街學校冬季運動會中，下元良代表隊獲得初小組20×60米接力賽全鄉(xiāng)第一名，下元良學校一班級〔2〕班數(shù)學期末考試，上學期平均分93.6分，全鄉(xiāng)第一名，下學期平均分96.09分，全鄉(xiāng)第一名。

二、我有較強的多媒體教學優(yōu)勢

我的第二專業(yè)《計算機及應用》專業(yè)對我所教其他學科造就了有很大的優(yōu)勢，其特點是：利用多媒體教學能創(chuàng)設情境激發(fā)同學的學習愛好：圖、文、聲、像并茂，向同學提供形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動的畫面、標準逼真的情景；利用多媒體教學能刺激感官機能提高記憶效果，由于視覺和聽覺所占比例遠遠超過其他感官。

三、我有較好的.年齡優(yōu)勢

我正值青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所喜愛的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

1、依據(jù)實際狀況更加科學規(guī)范地做好日常教學工作，仔細落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、結(jié)合學科特點和本班同學實際狀況，協(xié)作學校的校本教研，設計并開展豐富的學科實踐活動，進一步拓展同學的視野，培育同學各方面的技能，從而有效的提高同學的學科素養(yǎng)。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己劇烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作技能和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動同學的學習積極性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中表達實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與同學、同事的交往中凝集合力。

各位領導、老師們，我今日的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向各位領導展示一個真實的我。我相信，靠著我的個人素養(yǎng)，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神，我的工作熱忱，我肯定能把這個崗位的工作做好。我決不會讓大家絕望。

我的演講完畢，感謝大家！

中學老師競聘演講稿范文〔二〕

敬愛的各位領導、心愛的老師們：

大家下午好！

開始改教中學英語，因身體狀況，調(diào)入學校從事學校英語教學至今，自考高校本科畢業(yè)，被評為中學一級老師。自工作以來，我一貫兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，所教科目成果一貫據(jù)全鎮(zhèn)前列，特別是近幾年來從事學校英語教學，所教班級多次獲得全鎮(zhèn)第一名，個人也多次被評為鎮(zhèn)教育先進工、優(yōu)秀老師，區(qū)優(yōu)秀老師，個人年考核優(yōu)秀等次的榮譽稱號，并有多篇論文在市級報紙發(fā)表。

下面我談一下，我競聘英語老師的幾個優(yōu)勢和條件：

1、有良好的師德

我為人處事的原則是：老誠實實做人，認仔細真工作，開快樂心生活。自己一貫著重個人品德素養(yǎng)的培育，努力做到尊敬領導，團結(jié)同志，工作負責，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參與工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民老師！仔細學習和領悟上級教育主管部門的文件精神，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學，尊敬同學，爭取讓每個同學都能享受到的教育，都能有不同程度的進展。

2、有較高的專業(yè)水平

我從淄博師專數(shù)學系畢業(yè)后曾到山東師范高校進修英語教學培訓，系統(tǒng)而又堅固地掌控了英語教學的專業(yè)知識。多年來始終在教學第一線致力于學校英語教學及討論，使自己的專業(yè)知識得到進一步充盈、更新和擴展。

3、有較強的教學技能

從選擇老師這門職業(yè)的第一天起，我的心愿就是做一名受同學歡迎的好老師，為了這個心愿，我一貫在不懈努力著。要求自己做到堅固掌控本學科的基本理論知識，熟識相關學科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務，細心施教，把握好教學的難點重點，仔細探究教學規(guī)律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到同學的認可和歡迎。

以上所述狀況，是我競聘英語老師的優(yōu)勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學工作。

假如我有幸競聘勝利，能擔負三四班級英語老師的話，我將從以下方面開展工作。

學校的各項決斷，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新技能，用自己的勤奮加聰慧，完成好教學任務。使我校的英語教學上一個大的臺階。是做一個科研型的老師。老師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新狀況、分析新問題、解決新沖突的本事。進行目標明確、有針對性解決我校的英語教學難題。

目前，新一輪的基礎教育改革早已在我市全面推開，做為新課改的實踐者，要在仔細學習新課程理念的基礎上，結(jié)合自己所教的學科，積極探究實施創(chuàng)新教學模式。