2021老師有償補課自查報告及問題專項治理工作措施老師有償補課自查報告1本學期以來，隨著十項不準二十條禁令的開展，我仔細學習了市縣教育局有關文件精神，熟識到有償家教有著極大的負面影響。其一：老師開展有償家教，在學生面前直言不諱開價，為人師表的形象盡失。其二：搞家教的目的是經濟利益，因此家教過程根本談不上質量。有例為證：老師布置幾道難題，學生獨立完成，1.5小時后未果。老師講解0.5小時，學生“迎刃而解”了，學生紛紛講，老師確有水平，他一講，我們就懂了，補課的確好。其三：影響正常教學秩序。學生在假期中通過補課，在課堂教學中自以為教材的內容都學過了，聽課漫不經心，影響課堂紀律和聽課效率。其四：因為有償家教有高額經濟效益，老師的心思轉移到假期補課上去了，導致課堂教學效果低下，毫無質量可言。老師無心教學，期望假期早點到。其五：增加了學生的業(yè)余時間課業(yè)負擔，不利于學生身心健康進展，同時使學生累積厭學情緒，影響學校的課堂教學。從而我深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大提高，具體心得體會如下：第一、獻身教育，為人師表老師工作的性質是教書育人，我們每一位老師都應樹立正確的美好觀，提高自己的熟識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率?，F代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國將來很多的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，老師將滿腔的愛盡情賜予了學生。論財產老師兩袖清風，一無全部，但老師卻富有，我們擁有很多學生對我們愛的回報。第二、公正執(zhí)教，關愛孩子,老師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎。老師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而實行不同的態(tài)度和情感模式。老師從教的公正性，充分反映了老師人格的崇高性。尤其體現在對待后進生轉化問題，我們一要有愛心，二要有信念，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓舞，教給孩子做人的道理，信任每一個孩子都是會取得成功的。第三、自我約束、廉潔從教,老師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，主要靠老師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純凈的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清亮，是那樣的純凈。在這樣的純凈面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆；在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位老師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品德和聰慧智慧，教書育人，提高學生全面素養(yǎng)，將自己的神奇形象永久留在學生的心坎里；使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。有償家教不行取，我們老師應好自為之，多學習學習《老師法》、《義務教育法》和《未成年人愛護法》，增強法律意識，一心一意服務于人民的教育事業(yè)；利用假期學習業(yè)務學問，提高自身水平，提高業(yè)務能力，不遺余力打造人民滿足的教育。老師有償補課自查報告2為進一步實行上級文件精神，全面做好我校師德師風建設工作，為端正教育行風，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學習環(huán)境，我校始終格外關注老師的師德師風建設，做了大量扎實而有效的實際工作，現將學校老師參與有償補課自查狀況匯報如下：仔細學習上級文件精神，執(zhí)行領導承包老師制，開學初將舉報電話和領導承包老師名單面對社會公布于全體老師、學生及學生家長；我們每月進行一次師德事跡宣講，學習師德標兵和優(yōu)秀老師、教育專家的理念和先進事跡。開學初我們學習了老教育專家霍懋征先進事跡，并開展了師德大探討，每位老師還書寫了學習心得體會。仔細開展師德教育，結合六小教工實際，做到有針對性、有措施，學校與老師簽定糾風責任狀。結合《公民道德建設實施綱要》，仔細組織老師學習《中小學老師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務教育法》、《老師法》、教育局對全市老師提出的“十條禁令”等教育法律法規(guī)，在校樹立“愛生如子”的老師典型，建立理解、敬重、信任、寬容的新型師生關系，切實加強老師職業(yè)道德建設。杜絕老師體罰或變相體罰學生的行為。通過與學生及家長的座談，我們了解到學生及家長對我校的師德師風狀況格外滿足，班主任能利用自習課或午間休息時間對學困生進行無償補課，沒有進行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生源提取好處費的事件發(fā)生?？傊?，我們能正確面對新形勢和新挑戰(zhàn)，時刻保持清醒頭腦，在教育局黨委的正確領導下，能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我市教育健康、蓬勃進展做出我們應盡的貢獻，我校無一例“三亂”行為發(fā)生。為進一步推動我校師德師風建設，提高我校精細化管理水平，促進學校健康持續(xù)進展，我校依據市委教育工委的要求，做了以下工作：一、成立組織。學校成立了以徐聰校長為組長的禁止在職老師從事有償補習活動領導小組，仔細清查我校在職老師中是否存在從事有償補課狀況。二、仔細組織學習宣揚。學校接到通知后，仔細組織全體老師學習了關于禁止在職老師從事有償補習活動的通知精神。1、召開教工大會。學校于10日下午召開了全體教工大會，向全體老師發(fā)放了《福州屏東中學老師道德領域突出問題自查表》，仔細組織老師對比反思，查擺問題，開展了批判與自我批判，做到有則改之、無則加勉。2、發(fā)放《給家長的一封信》，并設立校長信箱和舉報電話（學校辦公室電話及禁止在職老師從事有償補課活動領導小組電話），自覺接受家長和社會的共同監(jiān)督。3、嚴禁學校或我校教職員工借本校的場地和師資舉辦任何形式的學生補習班、提高班、輔導班或在校外進行有償補課，堅決剎住不良歪風。4、全體老師仔細學習了各種規(guī)章制度后，提高了對價值觀、人生觀的熟識，上好每一節(jié)課，向課堂要質量，決不增加學生的課業(yè)負擔，絕不組織有償補課，切實減輕家長的經濟負擔。5、我校將不定期組織行評監(jiān)督員深化班級和四周群眾，通過舉報電子信箱，開座談會，發(fā)動老師進行自查、互查，發(fā)覺問題要整改并準時通報，對嚴重違法違法紀的移交相關部門處理。6、依據《中華人民共和國老師法》，結合我校實際，進一步規(guī)范老師教書育人行為，仔細開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，進一步弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻、為人師表精神，在全校掀起“樹形象，學優(yōu)秀，做貢獻”熱潮。三、對學生做好宣揚教育。對學生進行有關政策宣揚教育，努力使學生不接受有償補課的活動。目前，我校老師不存在有償補課（有償家教、違規(guī)辦班補課等）現象。品德修養(yǎng)是老師形象的關鍵，我們將不斷總結閱歷、教訓，構建師德師風建設工程，努力制造老師新形象，為社會培育出更多的適應新世紀需要的合格的社會主義現代化建設者和接班人。老師有償補課自查報告3為加強教育行風建設，進一步規(guī)范在職老師教育教學行為，不斷完善老師隊伍管理，努力提高老師隊伍職業(yè)道德水平，促進學校管理規(guī)范化、科學化，全面強化和推動教育教學建設。去年冬季縣文化教育體育局針對在職老師有償辦班及強訂資料等行為集中整治工作制定了實施意見，上周縣局又責成成教科、法規(guī)科、教育科領導來校督查此事。我校仔細領悟上級有關文件精神，主動組織對“在職老師從事有償家教”的自查活動，現將自查狀況作如下匯報：一、成立專項治理工作領導小組：為保證專項治理工作的順當進行，提升老師的職業(yè)道德水平，我校成立了以校長白華濤為組長、以副校長為副組長、以主任為組員的領導小組。領導小組切實負起了專項治理工作的組織領導和實施責任，同時領導小組帶領中層人員包年級、包任課老師，深化到專項治理工作的每一環(huán)節(jié)，引領全體老師提高熟識。二、專項治理工作的具體舉措：1、仔細調查探討，制定工作方案。學校收到有關信息以后馬上召開了專題會議，全面分析了我校老師有償家教的現狀與存在的主要問題，重審了專項治理方案和禁止有償家教的措施與懲罰方法，將有償家教和聘任、評優(yōu)、職評、年度考核、績效工資掛鉤，引導老師自覺訂正違規(guī)現象。2、出臺制度,我們在成立組織的基礎上，經過仔細探討，出臺了《縣試驗小學關于禁止在職老師從事有償家教的規(guī)定（試行）》。要求老師廉潔從教，并自覺接受社會各界人士對學校的關懷與支持。同時對于仍舊從事有償家教的老師進行懲罰：、當年不得評優(yōu)評先，當年年度考核一律評定為“不合格”；、取消“學科帶頭人”、“教學能手”和“教壇新秀”等稱號以及相應的待遇。取消當年參與高一級職稱評定資格；、對于明知故犯、屢教不改、頂風違紀、社會影響較大的，定位師德考核不合格，申請調離本學校。、對造成學生損害事故的，責任老師要依法賠償受害學生的經濟損失。對造成重大平安事故的，直接移交上級有關部門依法處理。3、宣揚教育。4月22日下午召開專題會，會上學習了《縣試驗小學嚴禁老師從事有償家教專項治理方案》，使全體老師認清了此項活動的目的＇和意義。張校長和宋校長帶領全體老師學習了《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范（修訂）》、《邯鄲市教職工六條禁令》、《縣試驗小學關于禁止在職老師從事有償家教的規(guī)定（試行）》，白校長做出重要講話，強調這次專項治理的重要性，對全體老師提出了具體要求。4、公開承諾,首先是全體班子成員公開承諾。在全體老師會上，從校長到中層班子成員，按順序進行公開承諾。堅決不搞有償家教，并且承諾，假如再搞有償家教，將引咎辭職。然后，全體老師共同宣誓，表達拒絕有償家教的決心。最終，我們要求每一位老師簽定拒絕有償家教承諾書和責任書。反思以前的行為，談現在的體會，寫清今后的打算，并且承諾：假如再從事有償家教，接受學校以及上級部門的任何處理。6、召開家長座談會,召開家長座談會是這次自查活動的一項重要內容，通過座談會向家長匯報我校整治有償家教的措施和取得的成效。同時，期望家長賜予主動的協(xié)作與支持，并且做到：一、堅決不把孩子送到老師家去補課；二、義正詞嚴地拒絕老師家教的要求；三、假如發(fā)覺我校有老師從事有償家教，準時向校長室舉報或反映。并且向全體家長承諾：在確定保密的前提下，由學校師德建設工作小組對舉報的狀況進行督查，一經查實，堅決處理。7、開展老師座談會,在實行各種禁止有償家教的正面措施以外，分包領導深化各年級經常聽課、評課，召開老師座談會、研討會等等一些教育方法，想方設法把老師的留意力轉移到學習上來，轉移到提升自己的素養(yǎng)和品位上來，轉移到打造高效課堂中來，從而使老師在自然而然中遠離有償家教。8、加強代課老師的管理,目前我校兩人請假，經調查目前只有一個代課老師，但沒有辦輔導班，另一個老師還沒有找到代課老師。在全體老師會上，我校要求請假老師請代課老師時肯定報于學校調查后才能錄用。凡是在社會上辦有輔導班的人員一律不用。9、作業(yè)量的控制,經調查，學校周邊社會辦學的輔導班21個，在校學生參與輔導班的有4多人。究其原因是多方面的，其中老師布置的作業(yè)量大是一個原因。所以，我校要求一二年級老師不布置書面家庭作業(yè)；要求三————六年級學生的作業(yè)時間不超過1個小時，能在課堂上完成的絕不留到課下做，盡量縮短作業(yè)時間。經調查這些要求我校老師基本能做到。三、效果明顯,通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發(fā)覺在職老師參與有償家教活動，作業(yè)量得到了有效地控制，已經取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現象出現“反彈”，我們將連續(xù)努力，加大整治的力度，鞏固所取得的成果。我們信任，有上級主管部門的關懷，有監(jiān)督員的仔細監(jiān)督，有家長的支持協(xié)作，有我們全校教職員工的共同努力，我們試驗小學的老師隊伍肯定會健康、和諧地向前進展。老師有償補課自查報告4開學初我校在全校組織開展了一次全面的嚴禁組織有償補課的自查自糾活動，逐一梳理和排查本校辦學中存在的問題，結合當前社會熱點問題，嚴格對比自查，進行仔細整改。全體教職工充分熟識開展自查自糾工作在辦好“讓人民滿足的教育”的重要性。自查自糾活動過程中加強組織領導，成立了校長為首的自查自糾組織領導小組，嚴格規(guī)范辦學行為，依據教研組集中排查?，F將自查狀況匯報如下：1、我校嚴格依據上級規(guī)定，各個教研組無老師利用節(jié)假日組織學生進行補課并收取費用現象，嚴格控制學生的在校時間；2、學校在職老師無利用學校設施設備為學生有償補課現象，也沒有老師利用家庭住房或租賃他人房屋為本校、本班學生進行有償補課；3、學校制定了嚴格的教學常規(guī)考核制度，老師嚴格遵守教學常規(guī)。制定《東羅小學教學常規(guī)檢查實施方案》。4、學校嚴格依據國家規(guī)定開足課程、課時，學校無一例因成果差、行為差為理由，勸其轉學或勒令退學，無人為原因造成學生流失狀況；5、我校老師無擅自組織學生征訂、購買和使用非法教輔資料的現象，無增加學生的負擔；6、學校老師無體罰或變相體罰學生、無亂收費、亂攤派的現象；7、利用團委會組織力量，督促學生自覺遠離網吧、讓學生度過每一個一個健康，文明、平安、開心的假期。以上是我校的自查報告，今后我們還要連續(xù)落實好上級各項制度，嚴格規(guī)范辦學行為，禁止有償補課，把我校的各項工作辦的更好。老師有償補課自查報告5為規(guī)范老師從教行為，樹立老師良好形象，推動師德師風建設，近日教育局制定了《治理中小學校及在職老師有償補課、老師收受學生及家長財務的管理規(guī)定》，學校也在第一時間探討并制定了《關于禁止在職老師有償補課、老師收受學生及家長財務的管理規(guī)定》,組織全體老師學習了教育局的文件精神和學校的管理規(guī)定。在會議上，校長提出了明確要求，會后針對學校存在的問題進行了自查自糾。教育廣大老師要嚴格要求自己，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，關愛學生，廉潔從教，不準組織或參與任何形式的有償家教活動和收受家長禮金和禮物。嚴格遵守上級領導的規(guī)定和要求，經過自查自糾現在沒有老師違規(guī)，沒有參與有償家教活動和收受家長禮金和禮物，并保證做到以下幾點：一、不利用放學后、雙休日、節(jié)日、寒暑假等時間在家或在外租用、借用場地，組織學生收費或變相收費進行違規(guī)補課、有償家教；二、不利用課間、午休、放學后、雙休日、節(jié)日、寒暑假等時間組織學生利用學校場地違規(guī)收費補課；三、不假借家屬、親友等他人名義從事違規(guī)補課、有償家教；四、不介紹學生給校內外其他老師進行有償補課；組織學生參與校外培訓機構培訓。五、不收受家長的禮物和禮金，以及任何形式的饋贈。用陶行知先生的教育格言來教育老師：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！苯逃橇夹牡氖聵I(yè)，職業(yè)的特殊性注定了我們老師必需淡泊名利，放棄一些世俗的追求，必需堅守高尚情操，樂于奉獻。我們應當學習陶行知先生的那種境界和追求，不為物質所累，保持心境的純正與清靜，拒絕有償家教，為培育學生健康成長作出無私的奉獻，只有這樣，才能真正守護教育者的尊嚴。xx市xx中心小學20xx年xx月xx日教育局2021年暑假期間在職老師有償補課問題專項治理工作措施近日，XX市教育局召開全市教育系統(tǒng)會議，部署2021年暑假期間在職老師有償補課等問題專項治理工作。治理重點?在職中小學老師組織、要求、推舉和誘導學生參與有償補課；?在職中小學老師參與校外培訓機構或由家長、家長委員會等組織的有償補課；中小學校（含民辦學校，下同）為校外培訓機構或他人有償補課提供教育教學設施或學生信息；在職中小學老師為校外培訓機構和他人介紹生