-.z.小學(xué)語文教師求職信【四篇】尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好！真誠地感謝您在百忙之中翻閱我的這份求職材料！這里有一顆熱情而熱誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。我叫，現(xiàn)年**歲。20**年畢業(yè)于大學(xué)漢語言文學(xué)教育專業(yè)。并于大學(xué)期間取得師*大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)的自考本科文憑。畢業(yè)后先后在**市**縣**小學(xué)和**小學(xué)從事語文教學(xué)工作?，F(xiàn)為中學(xué)二級教師。參加工作以來，我努力做好語文教學(xué)工作。20**、20**年被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。下面我從教學(xué)、教育和教研以及繼續(xù)教育四個方面想您介紹一下自己。一、教學(xué)方面從教以來，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校、對黨和國家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的認(rèn)可，也受到了學(xué)生的尊敬。20**年秋，獲片區(qū)初中歷史競教二等獎；20**年秋，被六合鄉(xiāng)黨委評為優(yōu)秀教師稱號；20**年秋，獲學(xué)校語文競教二等獎；20**年秋，所講"老王"一課獲一等獎。特別是我在擔(dān)任小學(xué)女王教師期間，我在日常教學(xué)上，開展豐富多彩的教育活動，提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量?！惨弧痴J(rèn)真?zhèn)湔n認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來〞，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點?！捕吃鰪娚险n的條理和層次感在課堂上，我特別注意講課的條理，地圖遵循循序漸進的規(guī)律，講課時由淺入深，注重調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主觀能動作用，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上教師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。〔三〕認(rèn)真批改作業(yè)，作好課后輔導(dǎo)課后，對不同層次的學(xué)生進展相應(yīng)的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)的同時注意激發(fā)學(xué)生的求知*，加大了后進生的輔導(dǎo)力度，起到了較好的效果。付出總有回報，20**年11月，獲**市市級骨干教師稱號；20**年春，獲學(xué)校語文競教比賽一等獎。二、教育方面作為一名教師的我，一直努力做學(xué)生的知心朋友。深入學(xué)生中問，與學(xué)生一起玩樂，了解學(xué)生的心理，了解學(xué)生的需求。我愛教育事業(yè)，我愛我的學(xué)生，學(xué)生的進步和成功是我的快樂。我認(rèn)真教學(xué)，認(rèn)真批改，時時刻刻按"四精四必〞處理好學(xué)生作業(yè)，并對潛能生進展重點輔導(dǎo)，總是讓每一個學(xué)生都學(xué)會了并理解消化了才肯罷休。我還非常注意學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和成效，每次考試和批改作業(yè)后都要對學(xué)生一階段的學(xué)習(xí)進展講評總結(jié)，與學(xué)生進展交流。在辦公室里，總是有我與學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)的身影。對學(xué)生提出的問題都一一耐心解答，與學(xué)生建立了良好的教學(xué)關(guān)系。三、教研方面20**年——20**年一直擔(dān)任學(xué)校語文教研組組長一職，屢次組織學(xué)校教師學(xué)習(xí)先進的教育理論和教學(xué)經(jīng)歷，并積極開展校級教研工作。組織學(xué)校教師開展送課下鄉(xiāng)活動，到外校、外縣取經(jīng)學(xué)習(xí)他人先進的教學(xué)方法和優(yōu)秀的教育理念。四、繼續(xù)教育我是一個喜歡學(xué)習(xí)的人，總覺得人的一生是學(xué)習(xí)的一生，特別在當(dāng)今開展迅速的時代，學(xué)習(xí)就更加重要，一個人不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的需要，必定被時代所淘汰。20**年，到縣上繼續(xù)教育培訓(xùn)中心參加培訓(xùn)。20**年獲得高級教師資格認(rèn)定。20**年參加職業(yè)技能培訓(xùn)考試。鑒于畢業(yè)6年來的教育、教學(xué)實踐經(jīng)歷，相信自己能從事好小學(xué)語文教學(xué)工作和班主任工作。如果您能給我一個開展的時機，我一定會以一顆誠摯的心、飽滿的工作熱情、勤奮踏實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念。我期待能成為貴校的一名語文教師！最后，誠祝貴校事業(yè)興旺、蒸蒸日上。此致敬禮求職人：**

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篇二尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我是**大學(xué)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。步入事業(yè)一直是我的夢想，師*大學(xué)的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的根底，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標(biāo)：做一名小學(xué)語文教師。久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，心得體會重視，重視能力，上下團結(jié)一心，有堅實的根底，對此，我十分仰幕。現(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您，望貴校給我一個展示才華的時機，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。選擇了事業(yè)，選擇了**大學(xué)，春風(fēng)化雨育桃李的信念便銘刻于心。進入大學(xué)以后，我抓緊每一天進展專業(yè)知識的積累和教學(xué)根本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為*。作為師*生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認(rèn)識，不畏難繁，有信心、有責(zé)任感。在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，屢次進展教學(xué)實踐，既實踐了所學(xué)，又鍛煉了能力。大鵬展翅，駿馬**都需要有自己的天地。貴?？茖W(xué)的管理體制和明達(dá)的擇人理念；使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。最后，祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)佳績！敬禮求職人：**

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工作總結(jié)篇三尊敬的**校長：您好！首先感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。我叫***，女，今年**歲，是**學(xué)院**系**專業(yè)的本科生，畢業(yè)在即，真誠的希望能夠成為貴校的一員。大學(xué)四年，我以"嚴(yán)〞字當(dāng)頭，在學(xué)習(xí)上勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，不僅掌握了大量的專業(yè)理論知識和教學(xué)實踐技能，并且在此根底上，不忘拓展自己的知識面。因為我知道在大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過程。所以為了更好適應(yīng)日后的工作，我還不斷地充實自己，參加了大學(xué)英語等級考試，并順利通過；努力學(xué)習(xí)計算機知識并且能夠熟練的使用各種常用辦公軟件；參加韓語培訓(xùn)班，現(xiàn)在能夠用簡單的韓語與人交流；參加中學(xué)生心理安康c級培訓(xùn)并且順利獲得證書。同時，為了全面提升個人素質(zhì)，我積極參加各種活動，積極參加學(xué)院組織的各項活動，參與了院播送臺編輯工作，校園采訪工作，并且被評委院的優(yōu)秀新聞工作者；參加了系的辯論比賽，鍛煉了自己的口才和邏輯能力，相信這些經(jīng)歷會給我在以后的教學(xué)工作有極大的幫助。"長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海〞，希望貴校能給我一個開展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴校的開展奉獻(xiàn)力量。感謝您在百忙之中讀完我的求職信，誠祝工作順利！此致敬禮**

日期篇四尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好！真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。我熱愛教育事業(yè)，從小就想成為一名人民教師，我有一顆熱情而熱誠的心渴望得到您的了解與幫助。我應(yīng)聘貴校的小學(xué)教師職位，在此，請允許我向您毛遂自薦。您好！我叫***，今年**周歲。我畢業(yè)于**師*學(xué)校漢語言文學(xué)專業(yè)，我性格活潑，開朗自信，是一個不輕易服輸?shù)娜?。我做過多科家教，帶著十分的真誠，懷著執(zhí)著希望來參加貴單位的招聘。希望我的到來能給您帶來驚喜。"學(xué)高為師，身正為*〞。我深知作為一名教師要具有高度的責(zé)任心。三年的大學(xué)深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情，上進，不屈不撓的性格和老實守信，有責(zé)任心，有愛心的人生信條，扎實的人生信條，扎實的根底知識給我的"輕叩柴扉〞留下了一個自信而又響亮的聲音。老實做人，忠誠做事是我的人生準(zhǔn)則。"天道酬勤〞是我的信念，"自強不息〞是我的追求。復(fù)合型知識構(gòu)造使我能勝任社會上的多種工作。我補求流光溢彩，但求在適宜的位置上發(fā)揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質(zhì)待遇，只希望用我的智慧熱忱和努力來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值。我能跨小學(xué)全部課程教學(xué)輔導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科都能勝任，小科擅長音樂教學(xué)。我思品端正、能夠為人師表、吃苦耐勞、身體好、責(zé)任感強，樂于承受新的教育理念，**立志為學(xué)生徹底減負(fù)，自愿終生從事教育改革。我擁有不懈奮斗的意念，和忠實肯干