第二學(xué)期活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)選11篇）名目第1篇2023—2023年其次學(xué)期師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)徒弟工作總結(jié)第2篇學(xué)校英語教研組其次學(xué)期教研活動(dòng)工作總結(jié)第3篇豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)(-其次學(xué)期少先隊(duì)總結(jié))第4篇其次學(xué)期數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)工作總結(jié)第5篇三班級(jí)其次學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)第6篇豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)(2023-2023其次學(xué)期少先隊(duì)總結(jié))第7篇2023學(xué)年度其次學(xué)期八班級(jí)語文教研活動(dòng)總結(jié)第8篇2023—2023年其次學(xué)期師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)徒弟工作總結(jié)第9篇其次學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)期總結(jié)第10篇豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)(2023-2023其次學(xué)期少先隊(duì)總結(jié))工作總結(jié)第11篇2023年度其次學(xué)期語文研修活動(dòng)總結(jié)

【第1篇】2023—2023年其次學(xué)期師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)徒弟工作總結(jié)

本學(xué)期，作為青年老師，我樂觀參與了學(xué)校組織的“青藍(lán)工程——師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。本學(xué)期，我?guī)煆膭⒗蠋?。劉老師作為我校的骨干老師，不論在教學(xué)力量上，還是在科研力量上，都值得我學(xué)習(xí)。下面就本學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況匯報(bào)

一、教學(xué)方面

本學(xué)期，我虛心向劉老老師學(xué)習(xí)，真誠地向她請(qǐng)教。勤學(xué)、好問、多思、多想，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、反思，認(rèn)真討論、摸索，增加教育教學(xué)力量，盡快使自己的教學(xué)技能提高起來。我有時(shí)間就去聽劉老師的課，從劉老師的課堂上，我學(xué)到了的有關(guān)組織教學(xué)、提問藝術(shù)和板書設(shè)計(jì)方面的學(xué)問。并將所學(xué)的學(xué)問應(yīng)用到了自己的教育實(shí)踐中，使得自己的教學(xué)水平有大幅度提高。不斷踐行著，努力成為教育理論的探究者，和具有制造性和反思力量的實(shí)踐者。

在劉老師的指導(dǎo)下，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了學(xué)校支配的各級(jí)公開課任務(wù)。在家長開放日活動(dòng)中，執(zhí)教的《圓柱體的體積》一課，得到了家長的全都好評(píng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)；執(zhí)教的《扇形統(tǒng)計(jì)圖》給來自泰安的客人們留下了深刻的印象；在學(xué)校組織的青年老師賽課活動(dòng)中，我也取得了很好的名次。

二、科研力量

本學(xué)期，我勇于擔(dān)當(dāng)本教研組支配的教科研任務(wù)，努力成為劉老師的得力助手。我們教研組擔(dān)當(dāng)了“”課題討論，我作為課題組成員樂觀協(xié)作劉老師的課題討論工作。在劉老師的組織下，先后撰寫了課題討論方案、實(shí)施綱要、課題討論策略等課題討論的相關(guān)材料，為課題的順當(dāng)結(jié)題做了充分預(yù)備。

“遇事，測(cè)則立；不測(cè)則廢”。為此，在課題討論中，我堅(jiān)持嚴(yán)厲?、仔細(xì)、慎重的討論態(tài)度，明確課題的進(jìn)展方向，找準(zhǔn)進(jìn)展的思路，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地將每一步科研之路走下去。

“我不上戰(zhàn)場，誰上戰(zhàn)場”，作為，我要時(shí)時(shí)、事事沖在前，在任何事情上做到樂觀主動(dòng)、勇挑重任、責(zé)無旁貸。堅(jiān)持向閱歷豐富的老老師們學(xué)習(xí)，學(xué)無止境！

【第2篇】學(xué)校英語教研組其次學(xué)期教研活動(dòng)工作總結(jié)

隨著新課程改革的全面推動(dòng)，我們英語組作為學(xué)校的基層組織，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使我們對(duì)自身工作也有了更高的熟悉和定位。在全體成員的無私奉獻(xiàn)，共同努力下，從教育的實(shí)際動(dòng)身，樂觀探究，為提高英語教育水平，推動(dòng)基礎(chǔ)教育英語課程改革，提高英語教學(xué)質(zhì)量做了相關(guān)工作，取得肯定的進(jìn)步，但也由于本校英語學(xué)科起步晚，與一些城鎮(zhèn)學(xué)校，尤其是與起步早的城廂鎮(zhèn)學(xué)校存在著差距；而更要本組的全體成員共同努力，為本學(xué)科的壯大進(jìn)展盡有效的力氣。下面對(duì)本學(xué)期工作做簡要回顧：

一、提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量，抓好課堂常規(guī)。

教育教學(xué)改革、素養(yǎng)教育的實(shí)施和教育現(xiàn)代化工程的推動(dòng)，英語老師在教育思想、教學(xué)方式、教學(xué)手段等方面已有了“求變”的意識(shí)、渴望和嘗試，但大多處在萌芽階段、探究階段，英語老師樂觀投身課程改革，獲得一些珍貴閱歷，通過教學(xué)研討、英語老師集體互幫備課、寫論文、寫反思等活動(dòng)，溝通閱歷、體會(huì)，把握課改脈搏。英語是一個(gè)走在教改前頭的科目，內(nèi)容的更新和方法的改革使老師需要自己去創(chuàng)新，在嘗試中成長。老師以課堂教學(xué)為中心，努力落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，滲透新教材提倡的課改思想。努力優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和養(yǎng)成好的課堂常規(guī)。全組老師能仔細(xì)鉆研教材，在教學(xué)中依據(jù)各班同學(xué)的實(shí)際狀況，適當(dāng)調(diào)整，使全體同學(xué)的英語水平達(dá)到大綱的要求。在平常的課堂教學(xué)中特別留意強(qiáng)化學(xué)校英語“聽、說、讀、寫”訓(xùn)練。結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn)，實(shí)施單雙周英語早讀制度，切實(shí)提高同學(xué)的閱讀、會(huì)話力量。因此各位老師平常堅(jiān)持做到：仔細(xì)對(duì)待泛讀，指導(dǎo)同學(xué)發(fā)準(zhǔn)每個(gè)音；全面負(fù)責(zé)，把好語音關(guān)；英語組老師在平常較注意指導(dǎo)正確的書寫，訓(xùn)練同學(xué)從抄寫字詞向抄寫句子過渡，提高他們的書寫力量。在備課中，能嚴(yán)格根據(jù)教研室的要求，做到清楚、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備同學(xué)，做到“心中有本”、“心中有生”。上課中，盡量用英語組織教學(xué)，并要求同學(xué)用英語進(jìn)行簡潔的會(huì)話。課后仔細(xì)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對(duì)同學(xué)在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際狀況，準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救，最終使全體同學(xué)達(dá)到大綱所規(guī)定的要求，努力做到課課通、單元清。

二、加強(qiáng)教學(xué)討論，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。

老師從自己現(xiàn)有的實(shí)際狀況和客觀條件動(dòng)身，深化學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神，依據(jù)課程改革的目標(biāo)，通過不斷“調(diào)適”個(gè)人的教學(xué)習(xí)慣、行為方式、角色地位、教學(xué)策略，使自己的教育教學(xué)行為，落實(shí)到每位同學(xué)的進(jìn)展上。并落實(shí)常規(guī)。進(jìn)一步培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，提倡營造民主、公平、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與同學(xué)交往互動(dòng)、合作溝通中情感交融中健全同學(xué)人格。把握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。細(xì)心設(shè)計(jì)教案。愛好是最好的老師。讓同學(xué)學(xué)好英語，愛好是關(guān)鍵。我們從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的討論。在教學(xué)中我們留意創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍，公平的師生關(guān)系，留意讓同學(xué)體現(xiàn)最多的勝利，將失敗的機(jī)會(huì)降至最低，讓同學(xué)們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)中身心開心。樂觀參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語教研活動(dòng)，不斷充實(shí)自己。只要有外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，大家都會(huì)樂觀參與。學(xué)校在本學(xué)期提出“走出去、引進(jìn)來”的理念，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校優(yōu)秀老師的教學(xué)方法，并且邀請(qǐng)教研室吳麗華老師進(jìn)行教學(xué)方面的全方位指導(dǎo)，老師們勤學(xué)苦練，教學(xué)技能有了明顯的進(jìn)步。

同時(shí)我組樂觀開展“同課異教”活動(dòng)。課前大家集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中仔細(xì)聽課、思索，課后仔細(xì)爭論教學(xué)得失、回顧小結(jié)。我組還提倡平常相互聽課，取長補(bǔ)短。老師們依據(jù)自己的特長，充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高他們的英語力量。通過這些活動(dòng)，有力地促進(jìn)了老師業(yè)務(wù)力量的提高。所以我校青年老師成長快速。樓紅雅老師在區(qū)教研室組織的《跟進(jìn)式英語案例討論活動(dòng)》中教學(xué)進(jìn)步明顯，給聽課老師留下了深刻的印象。

三．緊抓學(xué)科質(zhì)量，重視課外活動(dòng)，提高全面素養(yǎng)。

我組老師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，做到定時(shí)、定量、定效、定對(duì)象，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多把握一點(diǎn)，縮小與其他同學(xué)的差距，提高整體水平。同時(shí)，還能因勢(shì)利導(dǎo)注意開展一些有益的課外活動(dòng)。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng)，從同學(xué)的上課、作業(yè)、英語力量等方面加以評(píng)分，并準(zhǔn)時(shí)公布上墻，極大地激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，提高了學(xué)習(xí)效果。還能開展一些小型競賽，如“作業(yè)評(píng)比”、“朗讀競賽”等，提高了同學(xué)整體素養(yǎng)。我校樂觀了區(qū)舉辦的英語演講競賽，雖然成果不精彩，但是通過選拔活動(dòng)激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，從兄弟學(xué)校中學(xué)到了珍貴的閱歷。這就是所謂的“無心插柳，柳成蔭”吧！

四、改進(jìn)與進(jìn)展努力方向。

1、學(xué)習(xí)是我們的本錢，走群眾路線是宗旨。每一位老師深信“三人同行，必有我?guī)煛?。相互學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向別科組、別的老師學(xué)習(xí)，共同協(xié)作，取長補(bǔ)短；

2、不拘一格，使用多種教學(xué)手段，上課形式多樣生動(dòng)；并多落實(shí)在平常教學(xué)中。讓同學(xué)成為獲益者。生動(dòng)活潑的教學(xué)程序下能落實(shí)教學(xué)基本技能目標(biāo)。力求全面提高。是每個(gè)老師的進(jìn)展方向；

3、多開展活動(dòng)，形式豐富多樣，讓同學(xué)增加對(duì)這門學(xué)科的愛好，更增加愛好，也是我們努力的方向；

以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧，當(dāng)然，我們究竟是個(gè)年輕的集體，在工作中還存在著許多的不足，這就需要領(lǐng)導(dǎo)和老師在今后的工作中不斷地賜予我們關(guān)心、指導(dǎo)，也需要向兄弟學(xué)校不斷的學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。我們堅(jiān)信，昨天的成果不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們英語組也必將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新。

【第3篇】豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)(-其次學(xué)期少先隊(duì)總結(jié))

結(jié)合清明節(jié)，我少先大隊(duì)組織隊(duì)員開展查找英雄的腳印?????活動(dòng)，鼓舞他們搜集英雄事跡，組織他們觀看錄像，教他們編寫歌頌英雄的詩篇，開展具有班級(jí)特色隊(duì)活動(dòng),下面是孩子自編的詩歌：

革命烈士我愛你

英魂為人類奠基進(jìn)步的石基，你們的創(chuàng)舉是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。烈士的英雄氣概，促使我們成長，激勵(lì)我們鼓起士氣。你們可歌可泣的故事，與我們晶瑩的淚花彼此相映，

鼓舞我們插上拚搏的雙翅。傾聽，夢(mèng)里的英魂和我們侃侃而談。烈士的英雄事跡讓我們聯(lián)想啟迪，你們的鮮血染紅了我們的領(lǐng)巾，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上鮮花帶胸前令我感動(dòng)不已。手拉手，一起追憶先烈的事跡。革命歷史曾在這里定格。先烈們?yōu)⑾迈r紅的熱血，為了挽救苦難中的祖國。

你們的生命化作烈火，燒盡黑夜照亮山河。如今我們的生活多美妙，一片春光宜人的景色。

青山、綠水、金色的夢(mèng)，彩色的生活。是你們不朽的生命，換來我們的幸福祥和。每一年的清明季節(jié)，都有豐碩的收獲。紅色是我們熱血沸騰，綠色是我們幸福歡快，金色是我們每天向上，彩色是我們美妙的生活。我們下定決心，為了更美妙的明天，我們時(shí)刻預(yù)備著，讓春色永駐我們的生活。

雷鋒叔叔我愛你

雷鋒叔叔您讓我們驕傲，您讓我們傲慢，你是我們邁向崇高品德的階梯，雷鋒叔叔您就是我們身邊的天使，無時(shí)不刻您都在身邊愛護(hù)著我們，你的光榮事跡傳遍五湖四海，使人們以你為榜樣，我們要做雷鋒式的好少年，在載著陽光絢爛的春天，立下宏大抱負(fù)的志愿，我們學(xué)習(xí)您呀，喜愛集體，專做好事，艱苦樸實(shí)，永不自滿。雷鋒叔叔，您永久活在我們心間，你是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，是您鼓舞我永久向前、永久向前

——王少帥

革命烈士我愛你

當(dāng)我們?cè)诩抑锌磩?dòng)畫片時(shí)，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校朗朗的讀書時(shí)，當(dāng)我們與伙伴時(shí)歡快的玩耍時(shí)，

你可曾想到：為我們的幸福生活獻(xiàn)出珍貴的生命的革命烈士們，你可曾想到：在長征中，有多少烈士餓死，凍死，陷入深潭。你可曾想到：有多少像劉胡蘭、董存瑞、黃繼光這樣的烈士犧牲在戰(zhàn)場。你可曾想到：有多少不顧個(gè)人安危的'烈士總是沖鋒在前你有沒有想過，假如他們不去打仗，或許正在享受晚年的幸福。假如他們不去打仗，或許正在享受子孫滿堂的樂趣。革命烈士啊，我為你們傲慢，驕傲革命烈士們，我愛你們——閆奇

革命烈士我愛你，

你們是人類進(jìn)步的階梯，你們的英雄事跡使社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，你們就像那火熱的太陽照射著大地，崔人們奮起你們就像那翠綠的小草，無私奉獻(xiàn)著，染綠了大地。你們看啊，革命先烈們，是你們堅(jiān)韌的毅力，沸騰的熱血，造就了我們美妙的現(xiàn)在。我們?nèi)绱诵腋＃€有什么怨言，還有什么理由不為更美妙的將來而努力拼搏呢？革命烈士們我們將接過你們手的戰(zhàn)旗，

為了祖國更美妙的明天，努力向善、向上、向新創(chuàng)出宏大的奇跡！——曹玉婕

革命烈士的英靈啊，你們看看吧！中國的進(jìn)步進(jìn)展，是你們用血肉之軀換來的你們像月亮，我們像地球，你們無時(shí)無刻圍圍著我們，愛護(hù)著我們你們可歌可泣的先進(jìn)事跡，傳遍了五湖四海。您就好比階梯，讓我們從你身上跨越您的宏大胸懷讓我佩服五體投地。我們要做雷鋒似的好少年，讓我們以你們?yōu)榘駱?，完成歷史更艱難的重托，我們要你們?yōu)榘駱樱蚨兰o(jì)邁進(jìn)邁進(jìn)再邁進(jìn)！——王祥

在雛鷹行動(dòng)中，組織隊(duì)員開展“紅領(lǐng)巾牽著我和你”手拉手活動(dòng)，活動(dòng)伊始制定系列活動(dòng)方案，活動(dòng)過程中參與活動(dòng)。六中隊(duì)洞小趙丹奇的父親趙振中，高位截癱，造成家境貧寒，因此我班設(shè)他家為利民點(diǎn)，開展“紅領(lǐng)巾牽著我和你”手拉手大活動(dòng)。我們的活動(dòng)分三步走，形成了系列。

連心行動(dòng)1、取得聯(lián)系，明確目的，2、溝通思想，致慰問信

助殘行動(dòng)1、每周每小隊(duì)活動(dòng)一次（四個(gè)小隊(duì)），中隊(duì)至少一次定時(shí)活動(dòng)，力所力量的家務(wù)活動(dòng)2、輔導(dǎo)丹奇學(xué)習(xí)

愛心行動(dòng)師生自愿捐款，解決學(xué)費(fèi)問題

隊(duì)員們每次活動(dòng)都有輔導(dǎo)員親自帶隊(duì)，活動(dòng)高質(zhì)高量。我們的關(guān)愛行動(dòng)，令受助者感動(dòng)，趙叔叔是個(gè)小出名氣的廚師，他說：“閑暇時(shí)，給孩子一些回報(bào)，教同學(xué)們一點(diǎn)‘廚藝’”。為此，每次活動(dòng)，同學(xué)們都自愿帶一些蔬菜配料什么的，干完家務(wù)活，有時(shí)間叔叔教同學(xué)們做家常菜。這樣的活動(dòng)既關(guān)心殘疾者解決困難又使同學(xué)增長廚藝技能，真可謂是雙豐收。

4月26日，我們來到趙叔叔家，我們帶著特別的使命，帶著洞臺(tái)學(xué)校全體師生的一份愛心——存折，上面有582．3０元，它是洞臺(tái)學(xué)校全體師生一份小小的心愿，我們想用自己的微薄之力關(guān)心丹奇解決一些學(xué)習(xí)上的困難，師生盼望他能把這部分錢用在學(xué)習(xí)上，同時(shí)也他盼望努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。邢老師親自把存折送到丹奇手中，還親切的摸摸他的頭鼓舞他勤奮向上。儀式完畢后，隊(duì)員們給他們唱自編歌——向善、向上、向新；用鐵絲制成的“心”，伴著“小木笛”的哼曲，別在叔叔、丹奇胸前。賈雪梅同學(xué)將自己手上的手鐲摘下來帶在叔叔手上說：祝您身體健康，福如東海。趙叔叔被孩子們的舉動(dòng)深深的打動(dòng)了，眼眶中閃動(dòng)著晶瑩的淚花。

時(shí)至如今，孩子們每周都要抽時(shí)間來叔叔家“光顧”。我們真心地盼望丹奇在我們的關(guān)心下，學(xué)習(xí)每天進(jìn)步，和我們同在一片藍(lán)天下健康成長，趙叔叔拋開苦惱，每天都有好心情。

在隊(duì)活動(dòng)中，我少先隊(duì)以“小腳丫成長腳印?????”，為主題活動(dòng)，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的樂觀協(xié)作下，新奇的競賽形式，多彩的活動(dòng)內(nèi)容深受隊(duì)員的寵愛，小腳丫成長檔案記錄了同學(xué)們的成長腳印?????，有我寵愛的作文，精致的電子隊(duì)報(bào)，難忘的日記，給我喜愛的老師的一封信，同學(xué)們自己制作課件……?！傲弧笨斓搅?，洞小的老師和同學(xué)們都在為怎樣過“六一”出謀獻(xiàn)策，今年的六一與往年不同，大隊(duì)有部署，以中隊(duì)為單位自己設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，給同學(xué)創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，獎(jiǎng)品還可以同學(xué)自己選定，真是五花八門。和往年的集體活動(dòng)各班出幾個(gè)“老掉牙”的節(jié)目相比較起來，同學(xué)的主體作用得到了充分的發(fā)揮?！傲弧边@天，我少先大隊(duì)開展“我能行”慶六一活動(dòng)?；顒?dòng)伊始進(jìn)行了規(guī)范隊(duì)儀式，學(xué)校主任慶賀詞，揭下來是隆重的表彰活動(dòng)和入隊(duì)儀式，有26名同學(xué)在美麗的音樂中受到表彰、獲得嘉獎(jiǎng)，殘疾人劉懷然在遠(yuǎn)足活動(dòng)中克服重重困難，因此得到“意志堅(jiān)韌”獎(jiǎng)，將表彰活動(dòng)推向高潮，博得觀眾熱鬧的掌聲；13名一班級(jí)的同學(xué)戴上了艷麗紅領(lǐng)巾，光榮地加入了少先隊(duì)組織，新入隊(duì)的隊(duì)員代表情趣激揚(yáng)的表達(dá)了自己的心聲，老隊(duì)員對(duì)他們表示慶賀同時(shí)也提出了盼望，家長代表則對(duì)學(xué)校教育活動(dòng)表示高度的贊譽(yù)盼望孩子們?cè)趯W(xué)校的樂園健康成長。大隊(duì)的秧歌隊(duì)也來助興，他們的精彩表演，博得師生的彼此起伏的掌聲。最終，家長和孩子一起走進(jìn)教室進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)，隊(duì)員們展現(xiàn)自己的才藝，與家長一起做嬉戲。校級(jí)的科學(xué)嬉戲、電腦錄入、書法競賽、即興演講等活動(dòng)為隊(duì)員們架起挑戰(zhàn)的彩橋，讓隊(duì)員在體驗(yàn)中達(dá)到勝利的彼岸。也為綜合素養(yǎng)展現(xiàn)選拔了人才，奠定了基礎(chǔ)，在第一屆素養(yǎng)才藝展現(xiàn)活動(dòng)中，我校代表隊(duì)充分發(fā)揮群體合作意識(shí)，一展隊(duì)員的聰慧才智，取得了團(tuán)體總分其次名的好成果。

為了培育同學(xué)的力量，增長他們的才能，課余時(shí)間，我校舉辦了隊(duì)干部、小記者、小主持人、通訊員等各類培訓(xùn)班，活動(dòng)中隊(duì)員們親身體驗(yàn)，獲得學(xué)問、經(jīng)受挑戰(zhàn)閱歷。學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)宣揚(yáng)欄是少先隊(duì)的宣揚(yáng)陣地，我抓好陣地建設(shè)組建小播音員、小主持人、我輯、小記者四支隊(duì)伍。讓隊(duì)員們從中施展才華，培育力量，參加實(shí)踐。通過這些點(diǎn)滴的少年隊(duì)工作，隊(duì)員們組織中接受教育受到熬煉。

在詢問室里，輔導(dǎo)員和他們溝通，從而了解了他們的思想，通過紅領(lǐng)巾信箱，讓隊(duì)員暢所欲言，從中了解不同隊(duì)員的心愿。面對(duì)成長中的少先隊(duì)員，間或一句批判，一句鼓舞，一點(diǎn)勸慰，一點(diǎn)啟迪，總是滿懷輔導(dǎo)員熱切的盼望與期盼。每當(dāng)身邊的一個(gè)孩子改掉了從前的壞習(xí)慣，每當(dāng)看到一個(gè)頑童成為優(yōu)秀的少先隊(duì)員，都會(huì)令輔導(dǎo)員興奮不已，心情開心。

在我們的工作中，輔導(dǎo)員協(xié)作相當(dāng)默契，共同探討問題，什么隊(duì)前方案這樣定，“征章活動(dòng)”結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)這樣設(shè)計(jì)，組織同學(xué)即興隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)每位輔導(dǎo)員都有自己見解，同學(xué)活動(dòng)要親自跟隨。撰寫論文共同修改，設(shè)計(jì)隊(duì)會(huì)共同探究思路，訓(xùn)練儀式細(xì)心指導(dǎo)動(dòng)作到位。只要有時(shí)間輔導(dǎo)員總會(huì)在一起溝通進(jìn)行。因此我校少先隊(duì)工作開展的特別順當(dāng)。該隊(duì)會(huì)檢查了大隊(duì)輔導(dǎo)員又成了中隊(duì)輔導(dǎo)員的參謀長了，“小腳丫活動(dòng)各班級(jí)要匯報(bào)成果”，中班級(jí)組織同學(xué)可以上一節(jié)文字編輯課，要求：抽簽選擇課文，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)打字，并統(tǒng)計(jì)數(shù)字，將打好的文章進(jìn)行簡潔編輯（黑體加粗下劃線字號(hào)小4藍(lán)色）高班級(jí)同學(xué)請(qǐng)輔導(dǎo)員教學(xué)制作簡潔的課件（播放課件激趣教同學(xué)制作指導(dǎo)作品）形式可自行設(shè)計(jì)。我校少先隊(duì)工作很有特色，為使工作的規(guī)范化，大隊(duì)輔導(dǎo)員將學(xué)校工作整理歸類（學(xué)校工作——教學(xué)——德育——少先隊(duì)）制成課件，這樣工作量就更大了，但她沒有任何怨言，將我校少先隊(duì)工作規(guī)范化管理，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

走進(jìn)洞臺(tái)村，登上廟臺(tái)一塊醒目的牌子映入眼簾，白底紅字上面注有：愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，下屬洞臺(tái)村委會(huì)洞小少先隊(duì)，這是洞臺(tái)學(xué)校參加社會(huì)實(shí)踐的象征，是洞小和大隊(duì)共同建立的活動(dòng)基地，紅領(lǐng)巾文明街均分五個(gè)花壇每個(gè)壇內(nèi)都設(shè)有中隊(duì)醒目的提示牌，每周同學(xué)們都要到活動(dòng)區(qū)內(nèi)參與活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)的開展受到村民的好評(píng)。在我們的細(xì)心護(hù)理下，文明街變得更潔凈，道路兩旁花壇里的花草開得更艷麗了。

總之，我校少先隊(duì)工作是豐富多采的，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，敢于挑戰(zhàn)，受到熬煉。通過開展活動(dòng)，同學(xué)們受到了深刻的教育，熟悉到今后必需多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的力量，才能很好的適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展。

豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)(2023-2023其次學(xué)期少先隊(duì)總結(jié))一文由.搜集整理，版權(quán)歸全部,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!

【第4篇】其次學(xué)期數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)工作總結(jié)

一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲，一學(xué)期來，數(shù)學(xué)教研組全組老師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，樂觀參與各項(xiàng)教研活動(dòng)和探究課堂教學(xué)新模式，仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了肯定的貢獻(xiàn)。以下就針對(duì)本學(xué)期數(shù)學(xué)教研的工作做如下工作總結(jié)：

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師素養(yǎng)的提高

隨著教育理念的不斷更新和進(jìn)展，我們深深熟悉到，老師假如不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木，無源之水”。因此，本學(xué)期我們依據(jù)實(shí)際狀況，立足校本，有方案、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。要求老師深化學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《溫州市學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，老師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)中注意以培育同學(xué)的合作溝通意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新力量為主，注意敬重同學(xué)的需要，培育同學(xué)的自學(xué)力量。

二、樂觀參與和開展教研活動(dòng)

我們?cè)趯W(xué)期初教研活動(dòng)方案中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高老師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，開展“聽、評(píng)、試緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作。且把這項(xiàng)工作做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。本組老師能嚴(yán)格執(zhí)行課程政策，仔細(xì)落實(shí)教學(xué)方案。貫徹落實(shí)學(xué)科備課、上課、布置批改作業(yè)、檢測(cè)評(píng)價(jià)、課外輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)的詳細(xì)要求，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過程的常規(guī)本學(xué)期。每次公開課，老師們都能仔細(xì)討論教材，寫出設(shè)計(jì)意圖和具體教案。教研組尤其重視評(píng)課與反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展仔細(xì)的評(píng)課活動(dòng)。大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，暢所欲言、仔細(xì)點(diǎn)評(píng)。組內(nèi)老師之間相互取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。通過一學(xué)期下來我們發(fā)覺老師的課堂教學(xué)力量有了長足的進(jìn)步。

在切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我們數(shù)學(xué)組的每位老師都能做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)懷和愛惜，信任每一個(gè)同學(xué)都能學(xué)到自己適合的學(xué)問，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高同學(xué)的整體水平。

總之，一學(xué)期以來，數(shù)學(xué)組老師留意自身素養(yǎng)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了肯定的成果。但是，我們也深深知道，這些成果的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與協(xié)作下取得的。我們還知道，我們的工作還有許多需要提高改進(jìn)的地方，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探究，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。

【第5篇】三班級(jí)其次學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

富裕的土地能使植物更加健壯地成長，樂觀向上的環(huán)境能使心靈更加健全。本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們教研組為同學(xué)搭建了自我展現(xiàn)、求索創(chuàng)新的舞臺(tái)，力求將活動(dòng)植根于開拓的土壤，讓孩子在素養(yǎng)教育的全新天地躍動(dòng)活潑的身影。

“有詩的日子會(huì)多一點(diǎn)浪漫，有詩的人生會(huì)多一些精彩。”本學(xué)期綜合實(shí)踐長線活動(dòng)，三班級(jí)的孩子與詩同行，步入詩歌的殿堂。課堂上，一雙雙小手燃起了生活的無限詩意，一張張兒童詩小報(bào)，凝聚了孩子們的審美、想象、制造，點(diǎn)亮了詩歌的明燈。春天，草長鶯飛，鳥語花香，孩子們綻開想象的雙翅，頌春天，一首首春天的小詩贊出了對(duì)春的無限喜愛；唱春天，耳熟能詳?shù)母枨匦沦x詞，詩心、童心，唱響了無比奇妙的“春之歌”。

時(shí)逢端午節(jié)，我們?nèi)嗉?jí)同學(xué)依托教材開展了“吃粽子，長學(xué)問”為主題的綜合活動(dòng)課。同學(xué)們圍繞端午節(jié)這個(gè)主題,課下自己搜集資料,以自己喜愛的方式在課上溝通,教室的黑板上畫著兩條金黃色的龍舟，寫著三個(gè)大字：'端午節(jié)'。同學(xué)們圍繞'端午節(jié)'綻開了爭論。各式各樣的風(fēng)俗同學(xué)們已通過課前的搜集、調(diào)查了如指掌。同學(xué)們還饒有聲色地介紹了自己在家包粽子的經(jīng)過，以及包粽子中發(fā)生的好玩的故事，并把這些經(jīng)受寫成了篇作文。同學(xué)們相互觀賞著自己的'杰作'，情不自禁地笑了起來。誰也沒有想到他們對(duì)自己身邊的事這么感愛好。通過這次活動(dòng)，這些嬌生慣養(yǎng)的小皇帝們最終明白了一個(gè)道理:粽子吃著好吃,做起來難啊.在活動(dòng)中同學(xué)們都體驗(yàn)了包粽子,粽子包得好壞并不重要,重要的是通過這閃活動(dòng)感悟出一個(gè)道理,勞動(dòng)才能使人獲得真正的幸福歡樂,勞動(dòng)是幸福的源泉。

本學(xué)期三班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)還選擇了“關(guān)懷社會(huì)生活”這個(gè)討論主題，我們圍繞“愛護(hù)家鄉(xiāng)的水道”這一課題開展活動(dòng)。盼望通過有關(guān)“水道”的各種討論活動(dòng)，讓同學(xué)了解家鄉(xiāng)河，愛護(hù)家鄉(xiāng)河，體驗(yàn)社會(huì)生活，培育同學(xué)初步的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)。同學(xué)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，有的設(shè)計(jì)了“您好，請(qǐng)別倒垃圾”、“愛護(hù)家鄉(xiāng)河”、“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”等宣揚(yáng)標(biāo)語。有的編寫了一首首愛護(hù)水道的兒童詩?！庇械倪€寫信給水道沿岸的居民，信中盼望他們不要再往河里倒垃圾、排污水，能在河兩岸種樹、種草、種花。在河里養(yǎng)上金魚。.有的同學(xué)用筆畫了一幅幅環(huán)保宣揚(yáng)畫。這樣的匯報(bào)、溝通活動(dòng)，喚起了同學(xué)對(duì)探究過程的回憶，它既是對(duì)討論成果的匯報(bào)，又是對(duì)討論方法的梳理，同學(xué)通過溝通，與同學(xué)們共享勞動(dòng)成果，在溝通、匯報(bào)中學(xué)會(huì)了贊美，學(xué)會(huì)了觀賞，學(xué)會(huì)了理解，獲得了學(xué)問。更重要的是，通過這樣的活動(dòng)：讓同學(xué)品嘗到勝利的歡樂，激發(fā)了他們的愛好，堅(jiān)決了他們連續(xù)討論、探討的信念。

【第6篇】豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)(2023-2023其次學(xué)期少先隊(duì)總結(jié))

豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)(2023-2023其次學(xué)期少先隊(duì)總結(jié))

隨著時(shí)間的推移，學(xué)期末將至，豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)臨時(shí)告一段落，回想起來還真有不少收獲，下面就將我校少先隊(duì)工作向大家做一簡潔匯報(bào)。

結(jié)合清明節(jié)，我少先大隊(duì)組織隊(duì)員開展查找英雄的腳印?????活動(dòng)，鼓舞他們搜集英雄事跡，組織他們觀看錄像，教他們編寫歌頌英雄的詩篇，開展具有班級(jí)特色隊(duì)活動(dòng),下面是孩子自編的詩歌：

革命烈士我愛你

英魂為人類奠基進(jìn)步的石基，你們的創(chuàng)舉是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。烈士的英雄氣概，促使我們成長，激勵(lì)我們鼓起士氣。你們可歌可泣的故事，與我們晶瑩的淚花彼此相映，

鼓舞我們插上拚搏的雙翅。傾聽，夢(mèng)里的英魂和我們侃侃而談。烈士的英雄事跡讓我們聯(lián)想啟迪，你們的鮮血染紅了我們的領(lǐng)巾，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上鮮花帶胸前令我感動(dòng)不已。手拉手，一起追憶先烈的事跡。革命歷史曾在這里定格。先烈們?yōu)⑾迈r紅的熱血，為了挽救苦難中的祖國。

你們的生命化作烈火，燒盡黑夜照亮山河。如今我們的生活多美妙，一片春光宜人的景色。

青山、綠水、金色的夢(mèng)，彩色的生活。是你們不朽的生命，換來我們的幸福祥和。每一年的清明季節(jié)，都有豐碩的收獲。紅色是我們熱血沸騰，綠色是我們幸福歡快，金色是我們每天向上，彩色是我們美妙的生活。我們下定決心，為了更美妙的明天，我們時(shí)刻預(yù)備著，讓春色永駐我們的生活。

雷鋒叔叔我愛你

雷鋒叔叔您讓我們驕傲，您讓我們傲慢，你是我們邁向崇高品德的階梯，雷鋒叔叔您就是我們身邊的天使，無時(shí)不刻您都在身邊愛護(hù)著我們，你的光榮事跡傳遍五湖四海，使人們以你為榜樣，我們要做雷鋒式的好少年，在載著陽光絢爛的春天，立下宏大抱負(fù)的志愿，我們學(xué)習(xí)您呀，喜愛集體，專做好事，艱苦樸實(shí)，永不自滿。雷鋒叔叔，您永久活在我們心間，你是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，是您鼓舞我永久向前、永久向前

——王少帥

革命烈士我愛你

當(dāng)我們?cè)诩抑锌磩?dòng)畫片時(shí)，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校朗朗的讀書時(shí)，當(dāng)我們與伙伴時(shí)歡快的玩耍時(shí)，

你可曾想到：為我們的幸福生活獻(xiàn)出珍貴的生命的革命烈士們，你可曾想到：在長征中，有多少烈士餓死，凍死，陷入深潭。你可曾想到：有多少像劉胡蘭、董存瑞、黃繼光這樣的烈士犧牲在戰(zhàn)場。你可曾想到：有多少不顧個(gè)人安危的烈士總是沖鋒在前你有沒有想過，假如他們不去打仗，或許正在享受晚年的幸福。假如他們不去打仗，或許正在享受子孫滿堂的樂趣。革命烈士啊，我為你們傲慢，驕傲革命烈士們，我愛你們——閆奇

革命烈士我愛你，

你們是人類進(jìn)步的階梯，你們的英雄事跡使社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，你們就像那火熱的太陽照射著大地，崔人們奮起你們就像那翠綠的小草，無私奉獻(xiàn)著，染綠了大地。你們看啊，革命先烈們，是你們堅(jiān)韌的毅力，沸騰的熱血，造就了我們美妙的現(xiàn)在。我們?nèi)绱诵腋?，還有什么怨言，還有什么理由不為更美妙的將來而努力拼搏呢？革命烈士們我們將接過你們手的戰(zhàn)旗，

為了祖國更美妙的明天，努力向善、向上、向新創(chuàng)出宏大的奇跡！——曹玉婕

革命烈士的英靈啊，你們看看吧！中國的進(jìn)步進(jìn)展，是你們用血肉之軀換來的你們像月亮，我們像地球，你們無時(shí)無刻圍圍著我們，愛護(hù)著我們你們可歌可泣的先進(jìn)事跡，傳遍了五湖四海。您就好比階梯，讓我們從你身上跨越您的宏大胸懷讓我佩服五體投地。我們要做雷鋒似的好少年，讓我們以你們?yōu)榘駱?，完成歷史更艱難的重托，我們要你們?yōu)榘駱?，向二十二世紀(jì)邁進(jìn)邁進(jìn)再邁進(jìn)！——王祥

在雛鷹行動(dòng)中，組織隊(duì)員開展“紅領(lǐng)巾牽著我和你”手拉手活動(dòng)，活動(dòng)伊始制定系列活動(dòng)方案，活動(dòng)過程中參與活動(dòng)。六中隊(duì)洞小趙丹奇的父親趙振中，高位截癱，造成家境貧寒，因此我班設(shè)他家為利民點(diǎn)，開展“紅領(lǐng)巾牽著我和你”手拉手大活動(dòng)。我們的活動(dòng)分三步走，形成了系列。助殘行動(dòng)

1、每周每小隊(duì)活動(dòng)一次（四個(gè)小隊(duì)），中隊(duì)至少一次定時(shí)活動(dòng)，力所力量的家務(wù)活動(dòng)

2、輔導(dǎo)丹奇學(xué)習(xí)

愛心行動(dòng)師生自愿捐款，解決學(xué)費(fèi)問題

隊(duì)員們每次活動(dòng)都有輔導(dǎo)員親自帶隊(duì)，活動(dòng)高質(zhì)高量。我們的關(guān)愛行動(dòng)，令受助者感動(dòng)，趙叔叔是個(gè)小出名氣的廚師，他說：“閑暇時(shí)，給孩子一些回報(bào)，教同學(xué)們一點(diǎn)‘廚藝’”。為此，每次活動(dòng)，同學(xué)們都自愿帶一些蔬菜配料什么的，干完家務(wù)活，有時(shí)間叔叔教同學(xué)們做家常菜。這樣的活動(dòng)既關(guān)心殘疾者解決困難又使同學(xué)增長廚藝技能，真可謂是雙豐收。

4月26日，我們來到趙叔叔家，我們帶著特別的使命，帶著洞臺(tái)學(xué)校全體師生的一份愛心——存折，上面有582．3０元，它是洞臺(tái)學(xué)校全體師生一份小小的心愿，我們想用自己的微薄之力關(guān)心丹奇解決一些學(xué)習(xí)上的困難，師生盼望他能把這部分錢用在學(xué)習(xí)上，同時(shí)也他盼望努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。邢老師親自把存折送到丹奇手中，還親切的摸摸他的頭鼓舞他勤奮向上。儀式完畢后，隊(duì)員們給他們唱自編歌——向善、向上、向新；用鐵絲制成的“心”，伴著“小木笛”的哼曲，別在叔叔、丹奇胸前。賈雪梅同學(xué)將自己手上的手鐲摘下來帶在叔叔手上說：祝您身體健康，福如東海。趙叔叔被孩子們的舉動(dòng)深深的打動(dòng)了，眼眶中閃動(dòng)著晶瑩的淚花。

時(shí)至如今，孩子們每周都要抽時(shí)間來叔叔家“光顧”。我們真心地盼望丹奇在我們的關(guān)心下，學(xué)習(xí)每天進(jìn)步，和我們同在一片藍(lán)天下健康成長，趙叔叔拋開苦惱，每天都有好心情。

在隊(duì)活動(dòng)中，我少先隊(duì)以“小腳丫成長腳印?????”，為主題活動(dòng)，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的樂觀協(xié)作下，新奇的競賽形式，多彩的活動(dòng)內(nèi)容深受隊(duì)員的寵愛，小腳丫成長檔案記錄了同學(xué)們的成長腳印?????，有我寵愛的作文，精致的電子隊(duì)報(bào)，難忘的日記，給我喜愛的老師的一封信，同學(xué)們自己制作課件……?！傲弧笨斓搅?，洞小的老師和同學(xué)們都在為怎樣過“六一”出謀獻(xiàn)策，今年的六一與往年不同，大隊(duì)有部署，以中隊(duì)為單位自己設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，給同學(xué)創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，獎(jiǎng)品還可以同學(xué)自己選定，真是五花八門。和往年的集體活動(dòng)各班出幾個(gè)“老掉牙”的節(jié)目相比較起來，同學(xué)的主體作用得到了充分的發(fā)揮?！傲弧边@天，我少先大隊(duì)開展“我能行”慶六一活動(dòng)?；顒?dòng)伊始進(jìn)行了規(guī)范隊(duì)儀式，學(xué)校主任慶賀詞，揭下來是隆重的表彰活動(dòng)和入隊(duì)儀式，有26名同學(xué)在美麗的音樂中受到表彰、獲得嘉獎(jiǎng)，殘疾人劉懷然在遠(yuǎn)足活動(dòng)中克服重重困難，因此得到“意志堅(jiān)韌”獎(jiǎng)，將表彰活動(dòng)推向高潮，博得觀眾熱鬧的掌聲；13名一班級(jí)的同學(xué)戴上了艷麗紅領(lǐng)巾，光榮地加入了少先隊(duì)組織，新入隊(duì)的隊(duì)員代表情趣激揚(yáng)的表達(dá)了自己的心聲，老隊(duì)員對(duì)他們表示慶賀同時(shí)也提出了盼望，家長代表則對(duì)學(xué)校教育活動(dòng)表示高度的贊譽(yù)盼望孩子們?cè)趯W(xué)校的樂園健康成長。大隊(duì)的秧歌隊(duì)也來助興，他們的精彩表演，博得師生的彼此起伏的掌聲。最終，家長和孩子一起走進(jìn)教室進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)，隊(duì)員們展現(xiàn)自己的才藝，與家長一起做嬉戲。校級(jí)的科學(xué)嬉戲、電腦錄入、書法競賽、即興演講等活動(dòng)為隊(duì)員們架起挑戰(zhàn)的彩橋，讓隊(duì)員在體驗(yàn)中達(dá)到勝利的彼岸。也為綜合素養(yǎng)展現(xiàn)選拔了人才，奠定了基礎(chǔ)，在第一屆素養(yǎng)才藝展現(xiàn)活動(dòng)中，我校代表隊(duì)充分發(fā)揮群體合作意識(shí)，一展隊(duì)員的聰慧才智，取得了團(tuán)體總分其次名的好成果。

【第7篇】2023學(xué)年度其次學(xué)期八班級(jí)語文教研活動(dòng)總結(jié)

一、概況：

1、本次八班級(jí)語文教研活動(dòng)以關(guān)注中下層面同學(xué)為主要討論對(duì)象，以“情感上多溝通，時(shí)間上多投入，作業(yè)上分層次，幫扶上一對(duì)一”為原則開展教研活動(dòng)。依據(jù)中下層面同學(xué)的實(shí)際狀況，確定以“教給同學(xué)學(xué)習(xí)技能”為內(nèi)容開展觀摩和研討活動(dòng)，很多與會(huì)老師反映，本次教研活動(dòng)是第一次開頭關(guān)注“技能”二字。三片的主題分別為：城關(guān)片——教會(huì)同學(xué)朗讀技能；金峰片——教會(huì)同學(xué)把握概括要點(diǎn)的技能；古槐片——文言文翻譯的技巧。

2、全市八班級(jí)語文老師共104人，其中金峰片35人全到，城關(guān)片43人，缺席1人；古槐片26人，缺席2人。與會(huì)老師共繳交材料98份。本次八班級(jí)語文教研活動(dòng)有三個(gè)主題供開課老師選擇：

（1）寫作策略指導(dǎo)課：通過“以一寫一”（一件事，一個(gè)主題）強(qiáng)化文體意識(shí)，突出“亮點(diǎn)應(yīng)細(xì)化，重點(diǎn)應(yīng)深化”的思路，可通過仿寫、改寫等途徑實(shí)現(xiàn)。

（2）閱讀教學(xué)——引領(lǐng)同學(xué)如何讀懂文本：提高閱讀文本的利用率，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)概括要點(diǎn)和整體感知。

（3）用好課后附錄部分：給同學(xué)必要的語文學(xué)問。與會(huì)老師依據(jù)這三個(gè)主題，各選一個(gè)并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫一份感悟材料。

3、活動(dòng)開展時(shí)間：金峰片3月27日，鵬程中學(xué)（池連斌）；城關(guān)片4月3日，首占中學(xué)（黃云強(qiáng)）；古槐片4月10日，沙京中學(xué)（鄭娟容）。上午8：00報(bào)到，8：30開頭，下午3：30結(jié)束。

二、活動(dòng)開展?fàn)顩r

1、金峰片鵬程中學(xué)的池連斌老師以《與朱元思書》為課例，教會(huì)同學(xué)如何概括要點(diǎn)；下午二中、文嶺中學(xué)、鵬程中學(xué)、潭頭中學(xué)、厚福中學(xué)、漳港中學(xué)、漳新中學(xué)等7校在會(huì)上就如何讓中下層面同學(xué)更好地學(xué)習(xí)進(jìn)行了溝通與互動(dòng)。城關(guān)片首占中學(xué)的黃云強(qiáng)老師以《送東陽馬生序》為課例，開展“朗讀應(yīng)作為閱讀教學(xué)的一個(gè)支撐點(diǎn)”的討論；下午華僑中學(xué)、吳航中學(xué)、朝陽中學(xué)、瑯峰中學(xué)、四中、六中、羅聯(lián)學(xué)校、玉田中學(xué)、營前中學(xué)、首占中學(xué)等10所學(xué)校在會(huì)上進(jìn)行了溝通，圍繞的主題課，如何提高中下層面同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。古槐片沙京中學(xué)的鄭娟容老師以《五柳先生傳》為課例，開展“文言文翻譯技巧”的討論，讓中下層面同學(xué)通過技能訓(xùn)練對(duì)語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好；下午鶴上中學(xué)、江田中學(xué)、文武砂中學(xué)、沙京中學(xué)、三中、七中等6所學(xué)校在會(huì)上進(jìn)行了閱歷溝通。尤其是江田中學(xué)的閱歷更值推廣，他們以“引導(dǎo)同學(xué)做好課堂筆記，發(fā)揮優(yōu)生的示范作用”為主線，開展“一對(duì)一”幫扶工作，其效果特別顯著。

三、活動(dòng)形成的策略：——主題是“閱讀教學(xué)的另一個(gè)主題——技能訓(xùn)練”

（一）金峰片：概括要點(diǎn)技能

1、應(yīng)選擇典型的文本對(duì)同學(xué)進(jìn)行技能指導(dǎo)，要用好范文，從運(yùn)用角度提練方法。

2、技能訓(xùn)練的主體應(yīng)當(dāng)是同學(xué)，老師應(yīng)在點(diǎn)評(píng)上加以示范和引領(lǐng)，讓同學(xué)把技能內(nèi)化為力量。

3、技能訓(xùn)練的方法要得當(dāng)，思路要明晰，文本要扣緊，使方法的運(yùn)用與文本的分析得以完善的統(tǒng)一，有意識(shí)的技能訓(xùn)練有助于提高同學(xué)的語文力量。

4、無論哪一種技能訓(xùn)練都不能忽視效果，忽視語文的本色。

5、實(shí)現(xiàn)技能指導(dǎo)的有效性，肯定要立足于轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)同學(xué)自己去提練，在提練中把握，適合自己的技能，應(yīng)讓同學(xué)形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

（二）城關(guān)片：朗讀教學(xué)

1、朗讀作為一種教與學(xué)的行為，必需關(guān)注到每一個(gè)同學(xué)，尤其是中下層面的同學(xué)。可以通過選用一些文質(zhì)兼美的文本予以解釋和演繹，以此培育同學(xué)的語感，提高語文學(xué)習(xí)的效率。

2、正字讀是朗讀的突破口，應(yīng)細(xì)心指導(dǎo)，精確?????示范，明確引領(lǐng)。

3、朗讀教學(xué)要注意從方法到實(shí)踐的過度，可以從三個(gè)途徑來實(shí)現(xiàn)：

（1）標(biāo)音——掃清文字障礙。

（2）錄音或老師范讀——供應(yīng)“原型操作”；

（3）優(yōu)秀同學(xué)朗讀——通過“原型操練”實(shí)現(xiàn)。

4、朗讀教學(xué)的三個(gè)手段：從示范入手，以技巧引領(lǐng)，用實(shí)踐操作；朗讀應(yīng)建立在充分感知文本的基礎(chǔ)上，這樣才能做到入情入境。

5、要正確處理“讀”與“教”的沖突，確定朗讀作為語文教學(xué)支撐點(diǎn)的角色。

（三）古槐片：文言文翻翻譯技巧

1、導(dǎo)課應(yīng)為走進(jìn)文本作好必要的鋪墊。

2、多維朗讀應(yīng)成為文言文教學(xué)的一個(gè)重要途徑；有效的閱讀技能傳授和語感培育應(yīng)建立在整體感知文本的基礎(chǔ)上。

3、閱讀技能的訓(xùn)練，形式可以多樣，可以通過自主學(xué)習(xí)，也可以通過合作學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)。

4、在傳授技能的同時(shí)，要盡量避開因簡單化、教條化而產(chǎn)生的副作用；要引導(dǎo)同學(xué)充分預(yù)習(xí)，可通過典型例子和專題形式加以實(shí)現(xiàn)。

卓德華

【第8篇】2023—2023年其次學(xué)期師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)徒弟工作總結(jié)

本學(xué)期，作為青年老師，我樂觀參與了學(xué)校組織的"青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)'活動(dòng)。本學(xué)期，我?guī)煆膭⒗蠋煛⒗蠋熥鳛槲倚５墓歉衫蠋?，不論在教學(xué)力量上，還是在科研力量上，都值得我學(xué)習(xí)。下面就本學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況匯報(bào)

一、教學(xué)方面

本學(xué)期，我虛心向劉老老師學(xué)習(xí)，真誠地向她請(qǐng)教。勤學(xué)、好問、多思、多想，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、反思，認(rèn)真討論、摸索，增加教育教學(xué)力量，盡快使自己的教學(xué)技能提高起來。我有時(shí)間就去聽劉老師的課，從劉老師的課堂上，我學(xué)到了的有關(guān)組織教學(xué)、提問藝術(shù)和板書設(shè)計(jì)方面的學(xué)問。并將所學(xué)的學(xué)問應(yīng)用到了自己的教育實(shí)踐中，使得自己的教學(xué)水平有大幅度提高。不斷踐行著，努力成為教育理論的探究者，和具有制造性和反思力量的實(shí)踐者。

在劉老師的指導(dǎo)下，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了學(xué)校支配的各級(jí)公開課任務(wù)。在家長開放日活動(dòng)中，執(zhí)教的《圓柱體的體積》一課，得到了家長的全都好評(píng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)；執(zhí)教的《扇形統(tǒng)計(jì)圖》給來自泰安的客人們留下了深刻的印象；在學(xué)校組織的青年老師賽課活動(dòng)中，我也取得了很好的名次。

二、科研力量

本學(xué)期，我勇于擔(dān)當(dāng)本教研組支配的教科研任務(wù)，努力成為劉老師的得力助手。我們教研組擔(dān)當(dāng)了"'課題討論，我作為課題組成員樂觀協(xié)作劉老師的課題討論工作。在劉老師的組織下，先后撰寫了課題討論方案、實(shí)施綱要、課題討論策略等課題討論的相關(guān)材料，為課題的順當(dāng)結(jié)題做了充分預(yù)備。

"遇事，測(cè)則立；不測(cè)則廢'。為此，在課題討論中，我堅(jiān)持嚴(yán)厲?、仔細(xì)、慎重的討論態(tài)度，明確課題的進(jìn)展方向，找準(zhǔn)進(jìn)展的思路，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地將每一步科研之路走下去。

"我不上戰(zhàn)場，誰上戰(zhàn)場'，作為，我要時(shí)時(shí)、事事沖在前，在任何事情上做到樂觀主動(dòng)、勇挑重任、責(zé)無旁貸。堅(jiān)持向閱歷豐富的老老師們學(xué)習(xí)，學(xué)無止境！

【第9篇】其次學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)期總結(jié)

其次學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)期總結(jié)

綜合實(shí)踐活動(dòng)與我們的學(xué)科教學(xué)相比，更注意同學(xué)的探究、合作。班級(jí)里的40多個(gè)同學(xué)并不是人人都愿意合作，人人都愿意接受其他同學(xué)，而且在小組活動(dòng)的過程中，每一個(gè)小組成員在其中發(fā)揮的作用也有大有小。作為老師，我深深地意識(shí)到愿意合作、擅長合作對(duì)同學(xué)進(jìn)展的重要性。因此，這學(xué)期我的教學(xué)重點(diǎn)是指導(dǎo)同學(xué)在綜合實(shí)踐活動(dòng)小組中如何發(fā)揮個(gè)體的作用，如何與組內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行合作探究。

如：進(jìn)行“走進(jìn)雷鋒”這一長線活動(dòng)時(shí)，同學(xué)自由分組，合作討論子課題（詳見案例《走進(jìn)雷鋒》?；顒?dòng)中，同學(xué)充分發(fā)揮內(nèi)在潛力，自己查找資料、采訪、寫感想、排節(jié)目、設(shè)計(jì)制作展牌、動(dòng)手繪制手抄報(bào)。同學(xué)在合作中各盡所能，品嘗到勝利的喜悅，樹立了自信，布滿了樂觀向上的朝氣。

如：進(jìn)行“護(hù)蛋行動(dòng)”系列活動(dòng)時(shí)，既有各自完成的項(xiàng)目“我的雞蛋最長壽”，又有合作完成的項(xiàng)目“我的雞蛋最結(jié)實(shí)”。同學(xué)相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，自己的裝置經(jīng)過試驗(yàn)，若失敗的再看看別人的裝置，或?qū)で髣e人的關(guān)心，到最終，獲得勝利的都是分散小組成員心血的`裝置?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，設(shè)置了“合作獎(jiǎng)”，鼓舞同學(xué)的進(jìn)步與勝利。

再如：討論“學(xué)校生生日消費(fèi)”狀況，放手讓同學(xué)自己做調(diào)查問卷，有特地調(diào)查同學(xué)的，了解學(xué)校生生日消費(fèi)狀況；有向父母或長輩調(diào)查的，與自己的生日進(jìn)行對(duì)比……然后把數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，得出結(jié)論。同學(xué)在調(diào)查了解中明白了生日的真正的含義，也懂得了如何過生日是最有意義的。

本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)除了以上幾項(xiàng)長線活動(dòng)外，還進(jìn)行了若干短線活動(dòng)，同學(xué)在活動(dòng)中熬煉了力量，增長了學(xué)問，同學(xué)對(duì)這門課程愛好比較深厚，老師也是以非常的熱忱影響同學(xué)樂觀進(jìn)行合作與討論。

【第10篇】豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)(2023-2023其次學(xué)期少先隊(duì)總結(jié))工作總結(jié)

隨著時(shí)間的推移，學(xué)期末將至，豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)臨時(shí)告一段落，回想起來還真有不少收獲，下面就將我校少先隊(duì)工作向大家做一簡潔匯報(bào)。

結(jié)合清明節(jié)，我少先大隊(duì)組織隊(duì)員開展查找英雄的腳印?????活動(dòng)，鼓舞他們搜集英雄事跡，組織他們觀看錄像，教他們編寫歌頌英雄的詩篇，開展具有班級(jí)特色隊(duì)活動(dòng),下面是孩子自編的詩歌：

革命烈士我愛你

英魂為人類奠基進(jìn)步的石基，你們的創(chuàng)舉是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。烈士的英雄氣概，促使我們成長，激勵(lì)我們鼓起士氣。你們可歌可泣的故事，與我們晶瑩的淚花彼此相映，

鼓舞我們插上拚搏的雙翅。傾聽，夢(mèng)里的英魂和我們侃侃而談。烈士的英雄事跡讓我們聯(lián)想啟迪，你們的鮮血染紅了我們的領(lǐng)巾，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上鮮花帶胸前令我感動(dòng)不已。手拉手，一起追憶先烈的事跡。革命歷史曾在這里定格。先烈們?yōu)⑾迈r紅的熱血，為了挽救苦難中的祖國。

你們的生命化作烈火，燒盡黑夜照亮山河。如今我們的生活多美妙，一片春光宜人的景色。

青山、綠水、金色的夢(mèng)，彩色的生活。是你們不朽的生命，換來我們的幸福祥和。每一年的清明季節(jié)，都有豐碩的收獲。紅色是我們熱血沸騰，綠色是我們幸福歡快，金色是我們每天向上，彩色是我們美妙的生活。我們下定決心，為了更美妙的明天，我們時(shí)刻預(yù)備著，讓春色永駐我們的生活。

雷鋒叔叔我愛你

雷鋒叔叔您讓我們驕傲，您讓我們傲慢，你是我們邁向崇高品德的階梯，雷鋒叔叔您就是我們身邊的天使，無時(shí)不刻您都在身邊愛護(hù)著我們，你的光榮事跡傳遍五湖四海，使人們以你為榜樣，我們要做雷鋒式的好少年，在載著陽光絢爛的春天，立下宏大抱負(fù)的志愿，我們學(xué)習(xí)您呀，喜愛集體，專做好事，艱苦樸實(shí)，永不自滿。雷鋒叔叔，您永久活在我們心間，你是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，是您鼓舞我永久向前、永久向前

——王少帥

革命烈士我愛你

當(dāng)我們?cè)诩抑锌磩?dòng)畫片時(shí)，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校朗朗的讀書時(shí)，當(dāng)我們與伙伴時(shí)歡快的玩耍時(shí)，

你可曾想到：為我們的幸福生活獻(xiàn)出珍貴的生命的革命烈士們，你可曾想到：在長征中，有多少烈士餓死，凍死，陷入深潭。你可曾想到：有多少像劉胡蘭、董存瑞、黃繼光這樣的烈士犧牲在戰(zhàn)場。你可曾想到：有多少不顧個(gè)人安危的烈士總是沖鋒在前你有沒有想過，假如他們不去打仗，或許正在享受晚年的幸福。假如他們不去打仗，或許正在享受子孫滿堂的樂趣。革命烈士啊，我為你們傲慢，驕傲革命烈士們，我愛你們——閆奇

革命烈士我愛你，

你們是人類進(jìn)步的階梯，你們的英雄事跡使社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，你們就像那火熱的太陽照射著大地，崔人們奮起你們就像那翠綠的小草，無私奉獻(xiàn)著，染綠了大地。你們看啊，革命先烈們，是你們堅(jiān)韌的毅力，沸騰的熱血，造就了我們美妙的現(xiàn)在。我們?nèi)绱诵腋?，還有什么怨言，還有什么理由不為更美妙的將來而努力拼搏呢？革命烈士們我們將接過你們手的戰(zhàn)旗，

為了祖國更美妙的明天，努力向善、向上、向新創(chuàng)出宏大的奇跡！——曹玉婕

革命烈士的英靈啊，你們看看吧！中國的進(jìn)步進(jìn)展，是你們用血肉之軀換來的你們像月亮，我們像地球，你們無時(shí)無刻圍圍著我們，愛護(hù)著我們你們可歌可泣的先進(jìn)事跡，傳遍了五湖四海。您就好比階梯，讓我們從你身上跨越您的宏大胸懷讓我佩服五體投地。我們要做雷鋒似的好少年，讓我們以你們?yōu)榘駱樱瓿蓺v史更艱難的重托，我們要你們?yōu)榘駱樱蚨兰o(jì)邁進(jìn)邁進(jìn)再邁進(jìn)！——王祥

在雛鷹行動(dòng)中，組織隊(duì)員開展“紅領(lǐng)巾牽著我和你”手拉手活動(dòng)，活動(dòng)伊始制定系列活動(dòng)方案，活動(dòng)過程中參與活動(dòng)。六中隊(duì)洞小趙丹奇的父親趙振中，高位截癱，造成家境貧寒，因此我班設(shè)他家為利民點(diǎn)，開展“紅領(lǐng)巾牽著我和你”手拉手大活動(dòng)。我們的活動(dòng)分三步走，形成了系列。

連心行動(dòng)1、取得聯(lián)系，明確目的，2、溝通思想，致慰問信

助殘行動(dòng)1、每周每小隊(duì)活動(dòng)一次（四個(gè)小隊(duì)），中隊(duì)至少一次定時(shí)活動(dòng)，力所力量的家務(wù)活動(dòng)2、輔導(dǎo)丹奇學(xué)習(xí)

愛心行動(dòng)師生自愿捐款，解決學(xué)費(fèi)問題

隊(duì)員們每次活動(dòng)都有輔導(dǎo)員親自帶隊(duì)，活動(dòng)高質(zhì)高量。我們的關(guān)愛行動(dòng)，令受助者感動(dòng)，趙叔叔是個(gè)小出名氣的廚師，他說：“閑暇時(shí)，給孩子一些回報(bào)，教同學(xué)們一點(diǎn)‘廚藝’”。為此，每次活動(dòng)，同學(xué)們都自愿帶一些蔬菜配料什么的，干完家務(wù)活，有時(shí)間叔叔教同學(xué)們做家常菜。這樣的活動(dòng)既關(guān)心殘疾者解決困難又使同學(xué)增長廚藝技能，真可謂是雙豐收。

4月26日，我們來到趙叔叔家，我們帶著特別的使命，帶著洞臺(tái)學(xué)校全體師生的一份愛心——存折，上面有582．3０元，它是洞臺(tái)學(xué)校全體師生一份小小的心愿，我們想用自己的微薄之力關(guān)心丹奇解決一些學(xué)習(xí)上的困難，師生盼望他能把這部分錢用在學(xué)習(xí)上，同時(shí)也他盼望努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。邢老師親自把存折送到丹奇手中，還親切的摸摸他的頭鼓舞他勤奮向上。儀式完畢后，隊(duì)員們給他們唱自編歌——向善、向上、向新；用鐵絲制成的“心”，伴著“小木笛”的哼曲，別在叔叔、丹奇胸前。賈雪梅同學(xué)將自己手上的手鐲摘下來帶在叔叔手上說：祝您身體健康，福如東海。趙叔叔被孩子們的舉動(dòng)深深的打動(dòng)了，眼眶中閃動(dòng)著晶瑩的淚花。

時(shí)至如今，孩子們每周都要抽時(shí)間來叔叔家“光顧”。我們真心地盼望丹奇在我們的關(guān)心下，學(xué)習(xí)每天進(jìn)步，和我們同在一片藍(lán)天下健康成長，趙叔叔拋開苦惱，每天都有好心情。

在隊(duì)活動(dòng)中，我少先隊(duì)以“小腳丫成長腳印?????”，為主題活動(dòng)，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的樂觀協(xié)作下，新奇的競賽形式，多彩的活動(dòng)內(nèi)容深受隊(duì)員的寵愛，小腳丫成長檔案記錄了同學(xué)們的成長腳印?????，有我寵愛的作文，精致的電子隊(duì)報(bào)，難忘的日記，給我喜愛的老師的一封信，同學(xué)們自己制作課件……?！傲弧笨斓搅耍葱〉睦蠋熀屯瑢W(xué)們都在為怎樣過“六一”出謀獻(xiàn)策，今年的六一與往年不同，大隊(duì)有部署，以中隊(duì)為單位自己設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，給同學(xué)創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，獎(jiǎng)品還可以同學(xué)自己選定，真是五花八門。和往年的集體活動(dòng)各班出幾個(gè)“老掉牙”的節(jié)目相比較起來，同學(xué)的主體作用得到了充分的發(fā)揮。“六一”這天，我少先大隊(duì)開展“我能行”慶六一活動(dòng)。活動(dòng)伊始進(jìn)行了規(guī)范隊(duì)儀式，學(xué)校主任慶賀詞，揭下來是隆重的表彰活動(dòng)和入隊(duì)儀式，有26名同學(xué)在美麗的音樂中受到表彰、獲得嘉獎(jiǎng)，殘疾人劉懷然在遠(yuǎn)足活動(dòng)中克服重重困難，因此得到“意志堅(jiān)韌”獎(jiǎng)，將表彰活動(dòng)推向高潮，博得觀眾熱鬧的掌聲；13名一班級(jí)的同學(xué)戴上了艷麗紅領(lǐng)巾，光榮地加入了少先隊(duì)組織，新入隊(duì)的隊(duì)員代表情趣激揚(yáng)的表達(dá)了自己的心聲，老隊(duì)員對(duì)他們表示慶賀同時(shí)也提出了盼望，家長代表則對(duì)學(xué)校教育活動(dòng)表示高度的贊譽(yù)盼望孩子們?cè)趯W(xué)校的樂園健康成長。大隊(duì)的秧歌隊(duì)也來助興，他們的精彩表演，博得師生的彼此起伏的掌聲。最終，家長和孩子一起走進(jìn)教室進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)，隊(duì)員們展現(xiàn)自己的才藝，與家長一起做嬉戲。校級(jí)的科學(xué)嬉戲、電腦錄入、書法競賽、即興演講等活動(dòng)為隊(duì)員們架起挑戰(zhàn)的彩橋，讓隊(duì)員在體驗(yàn)中達(dá)到勝利的彼岸。也為綜合素養(yǎng)展現(xiàn)選拔了人才，奠定了基礎(chǔ)，在第一屆素養(yǎng)才藝展現(xiàn)活動(dòng)中，我校代表隊(duì)充分發(fā)揮群體合作意識(shí)，一展隊(duì)員的聰慧才智，取得了團(tuán)體總分其次名的好成果。

為了培育同學(xué)的力量，增長他們的才能，課余時(shí)間，我校舉辦了隊(duì)干部、小記者、小主持人、通訊員等各類培訓(xùn)班，活動(dòng)中隊(duì)員們親身體驗(yàn)，獲得學(xué)問、經(jīng)受挑戰(zhàn)閱歷。學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)宣揚(yáng)欄是少先隊(duì)的宣揚(yáng)陣地，我抓好陣地建設(shè)組建小播音員、小主持人、我輯、小記者四支隊(duì)伍。讓隊(duì)員們從中施展才華，培育力量，參加實(shí)踐。通過這些點(diǎn)滴的少年隊(duì)工作，隊(duì)員們組織中接受教育受到熬煉。

在詢問室里，輔導(dǎo)員和他們溝通，從而了解了他們的思想，通過紅領(lǐng)巾信箱，讓隊(duì)員暢所欲言，從中了解不同隊(duì)員的心愿。面對(duì)成長中的少先隊(duì)員，間或一句批判，一句鼓舞，一點(diǎn)勸慰，一點(diǎn)啟迪，總是滿懷輔導(dǎo)員熱切的盼望與期盼。每當(dāng)身邊的一個(gè)孩子改掉了從前的壞習(xí)慣，每當(dāng)看到一個(gè)頑童成為優(yōu)秀的少先隊(duì)員，都會(huì)令輔導(dǎo)員興奮不已，心情開心。

在我們的工作中，輔導(dǎo)員協(xié)作相當(dāng)默契，共同探討問題，什么隊(duì)前方案這樣定，“征章活動(dòng)”結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)這樣設(shè)計(jì)，組織同學(xué)即興隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)每位輔導(dǎo)員都有自己見解，同學(xué)活動(dòng)要親自跟隨。撰寫論文共同修改，設(shè)計(jì)隊(duì)會(huì)共同探究思路，訓(xùn)練儀式細(xì)心指導(dǎo)動(dòng)作到位。只要有時(shí)間輔導(dǎo)員總會(huì)在一起溝通進(jìn)行。因此我校少先隊(duì)工作開展的特別順當(dāng)。該隊(duì)會(huì)檢查了大隊(duì)輔導(dǎo)員又成了中隊(duì)輔導(dǎo)員的參謀長了，“小腳丫活動(dòng)各班級(jí)要匯報(bào)成果”，中班級(jí)組織同學(xué)可以上一節(jié)文字編輯課，要求：抽簽選擇課文，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)打字，并統(tǒng)計(jì)數(shù)字，將打好的文章進(jìn)行簡潔編輯（黑體加粗下劃線字號(hào)小4藍(lán)色）高班級(jí)同學(xué)請(qǐng)輔導(dǎo)員教學(xué)制作簡潔的課件（播放課件激趣教同學(xué)制作指導(dǎo)作品）形式可自行設(shè)計(jì)。我校少先隊(duì)工作很有特色，為使工作的規(guī)范化，大隊(duì)輔導(dǎo)員將學(xué)校工作整理歸類（學(xué)校工作——教學(xué)——德育——少先隊(duì)）制成課件，這樣工作量就更大了，但她沒有任何怨言，將我校少先隊(duì)工作規(guī)范化管理，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

走進(jìn)洞臺(tái)村，登上廟臺(tái)一塊醒目的牌子映入眼簾，白底紅字上面注有：愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，下屬洞臺(tái)村委會(huì)洞小少先隊(duì)，