高二學(xué)生期末總結(jié)500字模板【#高二#導(dǎo)語(yǔ)】總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而確定成果，得到閱歷，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，它可以關(guān)心我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成果，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)要留意有什么內(nèi)容呢？下面是我整理的《高二同學(xué)期末總結(jié)500字模板》，歡迎大家共享。

1.高二同學(xué)期末總結(jié)500字模板

高二的第一個(gè)學(xué)期下來，漸漸適應(yīng)了高中生活的我已經(jīng)沒有了剛來時(shí)的新奇感，但我卻依舊寵愛著自己所學(xué)的專業(yè)，依舊寵愛著這樣的學(xué)術(shù)氛圍。

在這學(xué)期社會(huì)實(shí)踐、校內(nèi)文化活動(dòng)中，我能樂觀參與。在上課時(shí)，能遵守好紀(jì)律，仔細(xì)完成作業(yè)，在專業(yè)課中讓我懂得了許多的專業(yè)學(xué)問，深刻的了解到什么該做什么不該做，我的學(xué)習(xí)目的是要仔細(xì)學(xué)習(xí)為自己的學(xué)問好好增長(zhǎng)，人要活到老學(xué)到老，所以學(xué)習(xí)是很重要的，在學(xué)習(xí)中要不懂就問，絕不能放棄，肯定要有好學(xué)的精神，在學(xué)習(xí)中肯定要樹立了良好的學(xué)風(fēng)，這樣才能使自己喜愛學(xué)習(xí)，更能在學(xué)習(xí)中不斷奮勉向上，只要努力了，我信任在自己的學(xué)習(xí)中肯定會(huì)有好的成果。

在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了很多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了很多辛勤的汗水。

在本學(xué)期末，我也給自己的下個(gè)學(xué)期制定了學(xué)習(xí)方案，并會(huì)努力的完成方案，爭(zhēng)取取得更好的成果。

第一，按時(shí)按點(diǎn)的到達(dá)學(xué)校，不要遲到。

其次，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課仔細(xì)聽講。我想，有些事情沒有必要去牽強(qiáng)自己去迎合，說不定那就是最適合自己的東西，我沒有必要去刻意去讓自己容入其中。我覺得老師在教學(xué)過程中也并沒有說要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導(dǎo)我們打開思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關(guān)鍵是我們?nèi)ハ肓藳]有，怎么想的。不能否認(rèn)并不是每個(gè)人都會(huì)觀賞你的作品，連自己都不觀賞的作品誰(shuí)又會(huì)喜愛呢？

總的來說，經(jīng)過了這個(gè)學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng)，也在各科的學(xué)習(xí)中也漸漸找到了方法。另外，對(duì)于這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn)，個(gè)人認(rèn)為不太滿足，究竟可以做得更好的地方太多了。

這學(xué)期已結(jié)束了，在學(xué)習(xí)中有苦也有樂，在高中生活里有很多歡樂的時(shí)間，在這里我學(xué)到了很多的學(xué)問，也了解了很多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁(yè)，做個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)員，優(yōu)秀的同學(xué)。

2.高二同學(xué)期末總結(jié)500字模板

緊急又急促的考試結(jié)束了，剩下的就是反思和總結(jié)。對(duì)于高二這重要學(xué)期來說，肯定要好好努力。這學(xué)期是一個(gè)重要過度。

自己很清晰，這次考試并不抱負(fù)?；叵胛疫@一年的學(xué)習(xí)來說，沒有多大的進(jìn)步。語(yǔ)文這次題不是很難，但是，由于自己的基本功不扎實(shí)，學(xué)問沒有記牢，有些很簡(jiǎn)潔的問題也失分，實(shí)在不應(yīng)當(dāng)。英語(yǔ)也不難，但是有點(diǎn)馬虎，失分了，與其他同學(xué)拉開距離。所以以后肯定不能馬虎，不能掉以輕心，否則懊悔莫及。物理和數(shù)學(xué)相對(duì)簡(jiǎn)潔一點(diǎn)，不過有些問題沒弄清晰，也沒來得及問老師。在考試時(shí)丟了分。至于歷史之類的科目都是需要背記的東西，（假如沒有考好，便是上課時(shí)沒好好聽講，不知道重點(diǎn)在哪？雖背了許多，但大都不是重點(diǎn)，沒有考。）在考試時(shí)，不太信任自己，對(duì)于記憶模糊的，影響中是哪個(gè)，但是不信任自己，硬要選一個(gè)自己毫不知道的答案。這樣的狀況常常消失。以至于失分嚴(yán)峻。

當(dāng)然，還要制定合理的學(xué)習(xí)方案：

1、平常要養(yǎng)成仔細(xì)的習(xí)慣，做題認(rèn)真，保證寫一個(gè)就對(duì)一個(gè)。

2、課上仔細(xì)，留意聽重點(diǎn)。

3、課下不懂的，虛心請(qǐng)教同學(xué)老師。

另外，樂觀閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的學(xué)問面;常常提出問題，與同學(xué)爭(zhēng)論，向老師請(qǐng)教;用學(xué)問來武裝自己的頭腦，學(xué)問是無價(jià)的。首先，合理支配時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，安排好學(xué)習(xí)、工作、消遣的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。盡管取得一些成果，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需連續(xù)努力。

高二的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了希望已久的寒假。

3.高二同學(xué)期末總結(jié)500字模板

在這個(gè)學(xué)期中，經(jīng)過一次次的考試，我仍感覺自己仍舊在“原地踏步“，對(duì)學(xué)習(xí)并無任何的突破，沒有一飛沖天。尤其對(duì)于英語(yǔ)，照舊是一項(xiàng)薄弱的科目，沒有進(jìn)步的趨勢(shì)。在這個(gè)學(xué)期里，雖然我有過仔細(xì)學(xué)習(xí)，但我還是沒有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生任何的愛好。我認(rèn)為這也是學(xué)習(xí)沒有進(jìn)步的緣由。要想做好一件事，就必需對(duì)這件事產(chǎn)生愛好，喜愛。這個(gè)道理我明白，所以在下個(gè)學(xué)期，這就成為了我所要到達(dá)的目標(biāo)。

學(xué)期結(jié)束了，靜下心想想，自己有沒有很專心很努力的學(xué)習(xí)呢？最終最終熟悉到了自己的不足和缺點(diǎn)，知道了自己離的狀態(tài)還差很遠(yuǎn)。一次次失利、一次次絕望……讓我迷惑，讓我失落，讓我筋疲力盡，同時(shí)也讓我冷靜下來，反省了許多。

每一天都是忙勞碌碌卻又無所事事?？粗磉叺耐瑢W(xué)有事做，我便也想要忙起來。但不知為什么，精神總是松懈的。間或和同學(xué)們說些好玩的事情，能讓我臨時(shí)忘掉郁悶，然而終歸不能始終說說笑笑。當(dāng)我拿起書時(shí)，總是不知道要看些什么，當(dāng)我最終打算要看點(diǎn)什么了，卻又有別的事情來找我了。

如今考試的時(shí)候，我一看那些密密麻麻的題就有點(diǎn)慌，有些科目的一些大題覺得沒有必要再去認(rèn)真斟酌，能做出來就已經(jīng)很好了。

這個(gè)學(xué)期的最終一次考試，我還是犯了很多錯(cuò)誤。不過有些科目還是很滿足的，這一個(gè)學(xué)期里我的狀態(tài)還算不錯(cuò)，雖然考試的成果不很穩(wěn)定，但是我認(rèn)為自己所盡的努力與結(jié)果是相符的。在這里講了這么多，我所要表達(dá)的就是，我要轉(zhuǎn)變一下了。下個(gè)學(xué)年，我定要轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，英勇地挑戰(zhàn)自己了！

4.高二同學(xué)期末總結(jié)500字模板

匆忙，太匆忙，每到期末都會(huì)發(fā)出這種感嘆。這個(gè)學(xué)期過完，高中就度過了2/3了。自己16了，也快成年了。上了高校，就真的成年了，回想一下，這一年里我又收獲了什么呢？

首先，從心理上講，我感覺我又成熟了一些。開頭對(duì)以后有一些想法了，也漸漸想著讓自己干些什么事了，雖然自己有時(shí)候不能克制住自己。在成熟的過程中也仍有一種不成熟，想要轉(zhuǎn)變卻并未實(shí)現(xiàn)的地方。我長(zhǎng)大了，開頭懂得許多東西，開頭知道有些東西該怎么看清，或許現(xiàn)在的我能夠離開自己主觀的意愿，站在一個(gè)旁觀者的角度來思索一下，有些事我做得對(duì)還是錯(cuò)，有些話我究竟該不該說……

當(dāng)生活上的一些困難始終困擾著我是，我會(huì)感到有些喪氣，甚至有些怨恨自己。先天的影響是無法轉(zhuǎn)變的，但是有一個(gè)很重要的緣由，即后天形成的習(xí)慣。我越來越認(rèn)為習(xí)慣對(duì)人的影響是特別之大的。曾經(jīng)當(dāng)自己遲疑、放棄一些事情時(shí)為自己開脫，認(rèn)為這只是一件小事。到了什么時(shí)候我能夠在逆境中保持冷靜，在誘惑面前保持糊涂，在困難面前英勇地正視它，那就說明我真正地做到了自己“質(zhì)”的飛躍。其次，學(xué)習(xí)上。就我個(gè)人相比而言，高二的我比高一的我學(xué)習(xí)更努力了一些。

或許是“知恥而后勇”吧！高一過了一年，高二最終有所醒悟了吧！但這種醒悟只能算是一種“微醒”，至于能不能真正醒來還有很長(zhǎng)的路要走。自己現(xiàn)在還很簡(jiǎn)單就受到外界很大的干擾，這也如前面所言，習(xí)慣問題，或許解決了這個(gè)問題之后，我就能夠真的得到自己所想要的東西了吧！

5.高二同學(xué)期末總結(jié)500字模板

期末考試已經(jīng)結(jié)束了，成果的好壞早已不重要，重要的是我從考試中學(xué)到了什么，熟悉到自己的身上有哪些不足以及今后的努力方向。作為文科生，腦子的好壞并不重要，只要肯努力，肯下功夫去背各科學(xué)問點(diǎn)，在考試中就能取得自己的抱負(fù)成果。但這恰恰是我的弱點(diǎn)所在，在日常生活中我是比較懶的，每次都是到考試前才瘋狂地背各科學(xué)問點(diǎn)，但效果往往不盡如人意。

在之前的學(xué)習(xí)中，我每天只是局限于寫完作業(yè)，更不要用說什么仔細(xì)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)了，總是邊翻著書邊做作業(yè)，并沒有發(fā)揮出作業(yè)的價(jià)值。課上總是聽一會(huì)兒，玩一會(huì)兒，很少能用心致志地聽一堂課，課下也沒有做課外題的習(xí)慣，對(duì)學(xué)問并沒有深化地把握。每一次的考試都能使我很糊涂地熟悉到與別人之間的差距，使我放松的神經(jīng)能再一次緊急起來，不斷完善，提升自己。

通過這次的考試