日本理工科留學(xué)套磁信寫(xiě)作技巧分享為了能早日取得內(nèi)諾，進(jìn)入心儀的日本高校就讀，寫(xiě)好套磁信是特別有必要的。和我我一起來(lái)看看日本理工科留學(xué)套磁信寫(xiě)作技巧共享，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

日本留學(xué)理工科同學(xué)套磁信寫(xiě)作技巧：標(biāo)題

寫(xiě)標(biāo)題的需留意兩點(diǎn)：1.目的性；2.學(xué)術(shù)性

例如：XX年XX月XX日の討論生の志望XXX（姓名）

XXX（教授的論文題目或教授的討論方向）について

特殊是，假如其次種標(biāo)題選的好，內(nèi)容寫(xiě)的好的話(huà)，教授是有可能立馬給內(nèi)諾的哦！

日本留學(xué)理工科同學(xué)套磁信寫(xiě)作技巧：內(nèi)容

內(nèi)容是套磁信最重要的部分。打算了你的套磁勝利率，因此在套磁過(guò)程中，教授最盼望看到的是你對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的了解，可以通過(guò)以下幾點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)：

1.討論業(yè)績(jī)

假如你有發(fā)表過(guò)論文或者做過(guò)相關(guān)的科研討論，那么請(qǐng)你高度概括一下自己的討論，并且結(jié)合自己的討論經(jīng)受提出一些關(guān)于該方向的構(gòu)想。這里有一個(gè)常見(jiàn)誤區(qū)，許多人認(rèn)為有篇sci就肯定可以拿到內(nèi)諾，或者有的同學(xué)強(qiáng)調(diào)自己有一作文章。對(duì)于本科生來(lái)說(shuō)，題目都是指導(dǎo)教授給的，你只是去根據(jù)教授的想法去實(shí)現(xiàn)。大多數(shù)狀況下，還是在博士生的指導(dǎo)下完成的，所以文章的含金量并不是很高。所以唯一能對(duì)你申請(qǐng)有關(guān)心的就是你從中把握了一些本科階段接觸不到的內(nèi)容，例如一些簡(jiǎn)單儀器的操作使用和分析，化學(xué)中的話(huà)比如NMR，MS，BET，IR，UV等等。

2.實(shí)習(xí)經(jīng)受

實(shí)習(xí)經(jīng)受在計(jì)算機(jī)科學(xué)及其相關(guān)領(lǐng)域體現(xiàn)得比較明顯。大二結(jié)束后最好自己找一些實(shí)習(xí)，最好是業(yè)內(nèi)比較知名的公司，這樣對(duì)自己的申請(qǐng)也比較有關(guān)心。申請(qǐng)?zhí)状诺臅r(shí)候可以依據(jù)公司的背景和研發(fā)內(nèi)容來(lái)寫(xiě)，可以作為增加學(xué)術(shù)背景的素材之一。

3.討論方案書(shū)

假如既沒(méi)有科研也沒(méi)有實(shí)習(xí)經(jīng)受，那么這個(gè)時(shí)候最好寫(xiě)一封踏踏實(shí)實(shí)的討論方案書(shū)來(lái)打動(dòng)教授了。有不少狀況下，教授在沒(méi)有看討論方案的狀況下就已經(jīng)給了內(nèi)諾，但是假如本科學(xué)校并不是名校，那么討論方案就特別重要。需要讀讀教授最近半年發(fā)的文章，就該討論室最近的討論熱點(diǎn)談?wù)勛约旱目捶?，假如能給出一些實(shí)際的建議那么就更完善了。

日本留學(xué)理工科同學(xué)套磁信寫(xiě)作技巧：詳細(xì)內(nèi)容構(gòu)成

首先寒暄幾句。然后明確自己寫(xiě)信的目標(biāo)。比如：我想申請(qǐng)貴校的xx年xx月xx日的討論生，所以給您寫(xiě)了這封信。

1.簡(jiǎn)潔做一下自我介紹

2.重點(diǎn)介紹自己的討論經(jīng)受，有實(shí)習(xí)經(jīng)受也可補(bǔ)上。讓教授明白你有肯定獨(dú)立討論力量以及獨(dú)立思索的力量

描述一下教授的討論內(nèi)容。重點(diǎn)講出自己對(duì)教授哪些內(nèi)容感愛(ài)好。假如可以的話(huà)，可以寫(xiě)出自己去日本想要討論的課題。但是肯定要留意，自己盼望討論的課題肯定要與教授的討論內(nèi)容保持全都。

假如討論的討論方向和自己高校討論內(nèi)容全都，可以事先寫(xiě)上自己的討論方案書(shū)。做成PDF文檔形式添加在附件中。當(dāng)然假如你之前已經(jīng)做過(guò)某討論，并取得了肯定成果，也可以做成PDF文檔格式添加在附件中。

假如你們根據(jù)以上方法寫(xiě)套磁信能得到教授的回復(fù)，千萬(wàn)不要只顧著興奮，要時(shí)刻跟教授保持聯(lián)系。盡可能地和他談一些他感愛(ài)好的話(huà)題，直到能勝利進(jìn)入日本高校就讀。

申請(qǐng)日本討論生如何聯(lián)系教授？

假如你有親友正好熟悉你想申請(qǐng)的導(dǎo)師，或者正好熟悉這個(gè)學(xué)校的其他導(dǎo)師，那通過(guò)他們介紹是最抱負(fù)的了。假如你沒(méi)有關(guān)系的話(huà)也不必?fù)?dān)憂(yōu)，跟著以下步驟來(lái)：

1）上網(wǎng)查找日本各個(gè)高校的網(wǎng)站，看看是否有適合自己的專(zhuān)業(yè)。

2）找到合適的專(zhuān)業(yè)后，進(jìn)入這個(gè)專(zhuān)業(yè)的討論室主頁(yè)或這個(gè)學(xué)院的員工介紹頁(yè)面，查找有關(guān)教授的聯(lián)系方式（Email、電話(huà)、通信地址等等）。

3）查看學(xué)校招生簡(jiǎn)章并確認(rèn)自己是否符合申請(qǐng)資格。

4）給教授發(fā)Email介紹自己的專(zhuān)業(yè)、特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作經(jīng)受等基本狀況，并表示盼望對(duì)方能夠接受你做討論生。盡可能在郵件中附上有關(guān)證明材料，有討論成果或?qū)I(yè)論文的最好附上原文及檢索地址。

5）請(qǐng)自己在國(guó)內(nèi)的教授、專(zhuān)業(yè)知名人士或者高級(jí)官員為你寫(xiě)推舉信給對(duì)方。也可以事先請(qǐng)有關(guān)人士寫(xiě)好后與申請(qǐng)Email一同發(fā)送給對(duì)方。推舉信可以是打印件，但肯定要有推舉人的親筆署名及蓋章。

6）等待教授回音。

7）教授表示想進(jìn)一步了解有關(guān)狀況的時(shí)候，說(shuō)明教授對(duì)你感愛(ài)好，這時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向教授索取通信地址，并將各種證明文件的復(fù)印件郵寄給對(duì)方。

申請(qǐng)日本討論生聯(lián)系教授要留意什么？

1.與導(dǎo)師的討論方向要對(duì)口

教授基本上不會(huì)招和自己討論方向不符合的同學(xué)，因此，在查找教授時(shí)，充分了解教授的討論方向很重要。

有些同學(xué)喜愛(ài)全面撒網(wǎng)，凡是與自己要討論的專(zhuān)業(yè)沾邊的導(dǎo)師都嘗試去聯(lián)系，實(shí)際上這樣做既不省力勝利率又低，由于一個(gè)專(zhuān)業(yè)會(huì)分許多方向，每個(gè)導(dǎo)師的方向都有所不同，所以有些導(dǎo)師會(huì)以討論方向不同為理由拒絕接收。

2.仔細(xì)書(shū)寫(xiě)討論方案書(shū)

建議先確定專(zhuān)業(yè)、自學(xué)并閱讀此專(zhuān)業(yè)的最新討論成果，找到自己感愛(ài)好的討論方向，寫(xiě)好討論方案書(shū)之后再聯(lián)系導(dǎo)師。由于導(dǎo)師平常要收到大量的郵件，一封附加著討論方案書(shū)的郵件吸引導(dǎo)師去打開(kāi)過(guò)目的幾率就會(huì)很大，即使不同意接收，也可能會(huì)對(duì)討論方案書(shū)提一些建議。

3.與教授保持聯(lián)系

在得到導(dǎo)師的確定答復(fù)后，肯定要與導(dǎo)師