第第頁小托班保育員簡潔的工作總結小托班保育員簡潔的工作總結1

一、能積極參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

二、小班孩子剛入園，離開了熟識的生活環(huán)境，面對生疏的小托班總是充斥了惶恐和可怕。這時候，我能把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關懷愛惜他們。孩子們都是剛剛入園，對他們的生活照看就要更多、更細。我能以親切的語調(diào)、暖和的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了小托班的生活。開學初，有的孩子不喜愛在小托班吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說我不餓，就是我不想吃，有時甚至吃一口吐一口。為了能夠使孩子們喜愛吃飯，我們采用了多種方法：

一是在日常生活中留意加大孩子的活動量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談論我最愛吃的東西。哪個小伙伴有了一點點進步，我們就實時地表揚他。

二是對個別技能弱的小伙伴，我和其他老師分別指導他們怎么拿調(diào)羹，怎么吃飯等等，有時還鼓舞小伙伴，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小伙伴，嘉獎小紅花等等。

三是實時和家進步行溝通，把孩子一點一滴的進步告知家長，同時盼望家長協(xié)作老師，在家里也對孩子進行自理技能的培育，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在小托班養(yǎng)成的好習慣。

慢慢地，孩子們的進餐心情好轉了，都喜愛吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的改變，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。

三、在衛(wèi)生保健方面，以培育幼兒各項生活習慣為主，援助幼兒認識自己的杯子毛巾，學習男女分惻的習慣。培育幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒許多，自理技能差，因此在大小便時都要予以援助，有的還常常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上潔凈的衣褲，把濕褲子洗好。

活動時，對出汗過多的幼兒實時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒予以特別瞻顧。我每天仔細做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減削細菌滋生。

總的來說，生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的，由于他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心伙伴，要得到每一位幼兒的信任，需要付出許多的汗水，要用自己的熱忱和愛心去感染他們。通過半學期的共同生活和學習，我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們快樂的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到驕傲和驕傲。

一、進餐常規(guī)。

幼兒進入小班就要運用筷子吃飯，部分幼對拿筷子還是比較生疏。特別是插班的幼兒要耐煩地教育，其他幼兒也要用正確的方法運用筷子吃飯。利用自已帶班時引導幼兒用筷子來木珠、波子，為了進一步加強拿筷子開展一些夾珠小競賽，督促鼓舞技能較弱的幼兒樹立信心，加強熬煉，不斷進步。

二、生活常規(guī)。

進餐后安排幼兒坐在教室一邊寧靜看書或拿玩具玩，拿玩具玩要輕拿、輕放，說話不要太大聲，對人有禮貌，珍惜公共財物。不要在走廊玩耍，追趕，打架等現(xiàn)象。平常下課多督促幼兒用自己的水杯多飲水，不糜費水源，不喝生水的習慣。

進一步引導幼兒用正確的睡眠姿態(tài)，不要趴低睡。加強幼兒學習疊被子，裝枕頭套，結鞋帶并不定期在班上開展一些疊衣服、裝枕套的競賽，鼓舞幼兒要有自信心，加強熬煉。

三、幼兒的保健。

引導幼兒要保持個人衛(wèi)生，著重生活環(huán)境的衛(wèi)生。知道愛護自己的'眼、耳口、鼻以及認識身體的主要器官及功能，了解簡約的愛護方法。例如有個別幼兒喜愛挖鼻子，常常流鼻血的，就告知幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當鼻子發(fā)癢的時候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。

四、教學。

嚴格要求自己要協(xié)作老師做好課前預備，教學學具，組織幼兒要寧靜心情，上活動課前預備擺放體育器械。協(xié)作老師督促幼兒運用一般話的好習慣。

小托班保育員簡潔的工作總結2

每一種工作都有讓人值得回味和憧憬的抱負境界，在我從事小托班保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時，我也體會到了作為一名保育員工作中的歡樂與平凡。

今年我擔負托一班保育員工作，進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標，通過本學期努力，現(xiàn)完成狀況如下：

一、抓好本班衛(wèi)生，協(xié)作環(huán)境創(chuàng)設

九月份開學后，我班依據(jù)教育活動設置投放活動區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺，我們班豐富了活動角、提高了空間利用率，在平常的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都實時清理，為幼兒提供一個干凈的活動區(qū)域。

二、做好消毒工作，順當度過季節(jié)交替

隨著秋冬的季節(jié)交替，氣候轉涼。幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育員嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣好時，加強戶外陽光消毒，堅持通風，對幼兒接觸物品實時的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會進行嚴格的記錄，并實時給家長反饋用藥狀況。

三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié)，實時訂正個別幼兒

今年托一班新入園幼兒用餐技能較弱，作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié)，在平常，我把體弱兒和獨立進餐技能弱的幼兒先做安排，把嚴峻挑食幼兒作為個別訂正的對象，用鼓舞和表揚相結合的方法促進幼兒的進餐常規(guī)質(zhì)量，并用積極的立場和家長溝通，最終援助幼兒自己多進食、不挑食。

四、協(xié)作教育活動，力爭保教結合、有機協(xié)作

托班幼兒自我服務技能剛剛開始培育，保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說，量大、活細，但我平常工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教育活動中，盡可能多地參加。保證多一份指導和協(xié)作，讓教育活動更深入，也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保教結合統(tǒng)一的教育原那么。

五、協(xié)作班長工作，為年輕老師做排頭兵

托一班是九月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保育老師，為了協(xié)作班長的領導和工作安排，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在詳細工作上為年輕老師帶頭，為班事務出謀獻策，仔細組織保育員學習工作，查找工作中的失誤和不足。

這學期的工作即將畫上句號，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開學時，因當時個別幼兒的性格沒有深入了解，發(fā)生了幼兒咬人的事情，雖然家長表示理解，但我作為老師，還是心理有些愧意，尤其是本學期通過對豐四幼事故的反思學習，我更加體會到小托班工作的責任和意義，家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情，讓我們感受到肩上的擔子有多重，既要照看好幼兒，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路。

為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導，我也在不斷的學習，新的一年開始之時，我要用全新的視角去開展工作，在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人！

小托班保育員簡潔的工作總結3

小托班保育工作是至關重要的，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活技能、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間熬煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

一、保質(zhì)保量地做好保育工作，安全教育工作

為了減削常見并多發(fā)病的發(fā)生，每天都能堅持用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發(fā)覺問題實時報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶擔心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)覺后實時妥當處理。摒除一切擔心全因素和疾病傳染隱患。并通過各種安全教育活動，如：《危急的物品》、《如何愛惜自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開擔心全的物品。知道當身邊涌現(xiàn)火災等危急狀況時該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨自若家時如何愛護自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開門，不跟生疏人走等等。

二、嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。

孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們老師持之以恒的對孩子進行教育、監(jiān)督、引導才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了小班，很多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的，我們老師將予以孩子熬煉的機會，讓孩子學會生活要自理的好習慣。每天午睡前后仔細觀測和檢查幼兒，親密關注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)覺早治療。同時