生物進(jìn)化的歷程整理課件引入新課想一想，議一議右圖中的動物你一定很陌生吧！它生活在距今1.31億年前，像鳥，但翅膀上還長著爪子。沒有人親眼見過這種動物，科學(xué)家是用什么樣的方法來研究它的？它可能是由什么動物進(jìn)化來的？整理課件一、學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法講授新課

生物進(jìn)化問題的研究，是建立在對許多科學(xué)領(lǐng)域（如地質(zhì)學(xué)、遺傳學(xué)、胚胎學(xué)和分類學(xué)等）的研究進(jìn)行綜合分析的基礎(chǔ)上的，涉及到許多研究方法。整理課件1、比較生物的化石及生物化石在地層中存在情況的方法，即運(yùn)用古生物學(xué)上的證據(jù)對生物進(jìn)化進(jìn)行研究的方法。如：對恐龍的骨骼、恐龍蛋和恐龍的足跡等的研究，可以推測出恐龍生活的年代、體重、形態(tài)、活動環(huán)境等。整理課件化石

生物的遺體、遺物、生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而形成的。地層

構(gòu)成地球表面的巖石，先沉積的地層在下面，后沉積的地層在上面，所以下層地層的年代比上層古老。，但地球表面的不斷運(yùn)動，會使地層上升、下降、扭曲。一般來說，從地面垂直向下可分幾層地層，越向下的地層，年代越古老。整理課件考古學(xué)家正在挖掘恐龍化石整理課件根據(jù)對化石推測出恐龍的活動整理課件合川馬門溪龍

(Mamenchisaurushochuanensis)

合川馬門溪龍屬于大型蜥腳類恐龍，體長22米，肩高3.5米，頭小，頸長達(dá)9米，頸幾乎占了體長的一半。體重20噸。合川馬門溪龍是中國恐龍群中最閃亮耀眼的明星。它利用長頸采食樹稍頂端的枝葉，就像長頸鹿一般。整理課件梁龍(Diplodocus)恐龍?bào)w長：27米恐龍?bào)w重：10噸恐龍食物：草食生存年代：1億4500萬-1億5500萬年前，晚侏羅紀(jì)明州辨認(rèn)要決：尾巴特別長恐龍種類：蜥臀目·蜥腳類生存地點(diǎn)：美國的科羅拉多州，蒙大拿州，猶他州和懷俄整理課件披羽蛇翼龍

最大型的翼手龍類──有可能是最大型的可飛翔爬行動物──被稱為披羽蛇翼龍，它是雜食性動物，甚而可能是利用長喙尋找泥中的貝類為食，它生活在白堊紀(jì)晚期。披羽蛇翼龍是有生命以來最大型飛翔的動物──它展開雙翼可長達(dá)12米，像一架小型的飛機(jī)一樣。整理課件2、對動物、植物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的方法。

比較解剖學(xué)為生物進(jìn)化提供重要的證據(jù)是同源器官。同源器官是指起源相同，結(jié)構(gòu)和部位相似，而形態(tài)和功能不同的器官。整理課件

例如：通過對馬的前肢、鷹的翅膀和蝙蝠的前肢骨骼的比較（圖7-24），從外形看，這些器官很不相同，但它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)卻基本一致。這就證明它們都是由共同的原始祖先進(jìn)化而來的。只是在進(jìn)化過程中，由于生活環(huán)境不同，同源器官適應(yīng)于不同的生活環(huán)境，逐漸出現(xiàn)了形態(tài)和功能上的不同。整理課件整理課件3、比較蛋白質(zhì)分子差異的方法。

生物進(jìn)化是一種長期漸變的過程，這種漸變過程會表現(xiàn)在DNA編碼的蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)上。比較各種生物的同一種蛋白質(zhì)的氨基酸組成，可以看出生物進(jìn)化過程中分子結(jié)構(gòu)變化的漸進(jìn)特征，并以此判斷生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化順序。整理課件生物名稱與組成人的細(xì)胞色素C的氨基酸的差別黑猩猩0獼猴1狗11馬12雞13金槍魚21果蠅27小麥35向日葵38酵母菌44整理課件二、生物進(jìn)化的大致歷程請各合作小組完成以下任務(wù)：1、根據(jù)已有的知識補(bǔ)充課本第59頁圖7-25中的空缺。2、討論出生物進(jìn)化的總體趨勢。整理課件腔腸動物環(huán)節(jié)動物線形動物節(jié)肢動物魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類苔鮮植物裸子植物被子植物圖7-25動植物進(jìn)化的大致歷程整理課件一、研究生物進(jìn)化的方法：1、比較化石及生物化石在地層中存在情況對生物進(jìn)化進(jìn)行研究。2、對動物、植物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的方法。3、比較蛋白質(zhì)分子差異的方法。二、生物進(jìn)化的大致歷程：

生物進(jìn)化的總體趨勢，是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等，由水生到陸生。課堂小結(jié)整理課件整理課件整理課件課本第58頁資料分析討論題1.答：

在資料1中，科學(xué)家采用了比較化石的研究方法，即比較不同類型動物的化石在地層中出現(xiàn)的順序，從而判斷動物的進(jìn)化順序的方法。在資料2中，利用組成生物體的一些重要物質(zhì)（細(xì)胞色素c）的差異性，來比較生物之間的親緣關(guān)系的方法。這兩個資料中，科學(xué)家在研究生物進(jìn)化問題時都采用了比較的方法。整理課件2.答：根據(jù)上述兩個資料，對生物進(jìn)化的歷程可以作出如下的推測：生物是不斷進(jìn)化的，而且它們之間存在一定的親緣關(guān)系；資料1表明，魚類、兩棲類、爬行類和哺乳類的進(jìn)化順序?yàn)椋呼~類兩棲類爬行類哺乳類；資料2表明，人與黑猩猩的親緣關(guān)系最近，馬次之，果蠅、小麥和向日葵、酵母菌則較遠(yuǎn)。整理課件課本第60-61頁技能訓(xùn)練題答案如下：答：支持假說A的證據(jù)有：1、2、3，其中證據(jù)1的支持力度最大。答：支持假說B的證據(jù)有：4、5、6、，其中證據(jù)5的支持力度最大。課本第61頁練習(xí)題答案如下：1、（1）（）

（2）（）

2、（）×√B整理課件3.答:先有雞還是先有蛋，我們不能簡單地回答，因?yàn)槿魏紊锒际遣粩噙M(jìn)化發(fā)展的，進(jìn)化的歷程是漫長的，而且遺傳和變異是進(jìn)化的基礎(chǔ)。在由爬行動物進(jìn)化到鳥類的過程中，不斷地發(fā)生變異，并經(jīng)自然選擇將這種變異保存和