—建筑崗位實(shí)習(xí)工作總結(jié)總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回憶和分析的書(shū)面材料，它可以幫忙我們有查找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。下面是給大家準(zhǔn)備的建筑崗位實(shí)習(xí)工作總結(jié)，希望能對(duì)您有所幫忙！建筑崗位實(shí)習(xí)工作總結(jié)1自參與工作以來(lái)，我遵守公司及所在工程部的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)取聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作布置，圓滿完成工作任務(wù)，維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù)，思想上要求提高，進(jìn)取響應(yīng)公司的號(hào)召，仔細(xì)貫徹執(zhí)行公司文件及會(huì)議精神。工作進(jìn)取努力，任勞任怨，仔細(xì)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)相關(guān)學(xué)問(wèn)，不斷充實(shí)完善自我。現(xiàn)將這一年工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下。一、政治、思想方面我身著劇烈的主人翁意識(shí)，隨時(shí)關(guān)注--公司進(jìn)展，切身想到--公司、工程部及設(shè)計(jì)人員的利益，堅(jiān)決--公司會(huì)不斷的進(jìn)展、壯大，對(duì)--公司的將來(lái)充滿了熱忱與希望。自覺(jué)理解同事們的監(jiān)督和幫忙，鍥而不舍地克服自身的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自我的缺乏，從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從今刻做起，從身邊小事做起，并持之以恒，在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成果，我要不斷的提高自我的崗位本事，努力精通本職的崗位學(xué)問(wèn)，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實(shí)地的做好本職工作。二、工作看法無(wú)論在工作還是生活當(dāng)中，我一向相信一份耕耘，一份收獲，所以我一向在努力，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。熱愛(ài)自我本職工作能夠正確仔細(xì)對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位。工期緊，人員少，任務(wù)繁多，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時(shí)完成檢驗(yàn)任務(wù)，保證工程檢驗(yàn)暢通，表現(xiàn)出我們?cè)O(shè)計(jì)人員職責(zé)心強(qiáng)，發(fā)揚(yáng)了我們?cè)O(shè)計(jì)人員連續(xù)工作、吃苦耐勞精神。三、崗位職責(zé)仔細(xì)貫徹國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化，質(zhì)量管理體系，產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)以及研討開(kāi)發(fā)的方針政策；的確執(zhí)行本崗位負(fù)責(zé)監(jiān)督檢測(cè)的工程產(chǎn)品的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)方法及有關(guān)規(guī)定，做到所做每項(xiàng)檢驗(yàn)都有法可依。做好托付單理解，工程檢驗(yàn)，資料，反應(yīng)等工作，做好跟蹤臺(tái)帳，便于日后查閱。由于設(shè)計(jì)檢驗(yàn)工程多，工程檢驗(yàn)時(shí)間不一，提前將工作做到位，防止施工單位技術(shù)人員不了解工程檢驗(yàn)要求及技術(shù)指標(biāo)而延誤工期，影響進(jìn)度。我們?cè)O(shè)計(jì)人員貫徹質(zhì)量方針，落本質(zhì)量目標(biāo)，遵守規(guī)章制度，一心一意效勞于施工現(xiàn)場(chǎng)。以上是我過(guò)去的一年來(lái)從事的主要技術(shù)工作的總結(jié)，經(jīng)過(guò)從書(shū)本、實(shí)踐、他人那里學(xué)習(xí)，再加之自我的分析和思索，必需程度上有了較從前較大的收獲和提高。成果和缺乏是同時(shí)存在的，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行。我將連續(xù)努力，克服缺乏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取以后把自我的工作做的更好。建筑崗位實(shí)習(xí)工作總結(jié)2實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很生疏的字眼，由于我十幾年的同學(xué)生涯沒(méi)有閱歷過(guò)實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的潛力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)問(wèn)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中。由于時(shí)間短暫，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。不實(shí)踐許多問(wèn)題都思索不到，實(shí)踐后才明白什么狀況都可能遇到，這就要求我們務(wù)必有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。實(shí)習(xí)的資料：一開(kāi)頭到這工地的雛形還沒(méi)有，只看見(jiàn)一個(gè)基坑。我們被分到放線組，放線是建筑的根底，對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對(duì)水準(zhǔn)儀經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟識(shí)的操作了測(cè)量?jī)x器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè)，使我順應(yīng)了在不同條件下操作儀器。上夜班是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下順應(yīng)實(shí)地操作的技能，要順應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的錘煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。此刻北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測(cè)量任務(wù)，這是一個(gè)對(duì)于我們剛實(shí)習(xí)的高校生是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)表達(dá)我們順應(yīng)潛力的考驗(yàn)。伴隨測(cè)量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是錘煉我們的意志。雖然我們對(duì)于這些錘煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我們，然我們體會(huì)到社會(huì)的味道，讓我們明白工作的辛苦的，我們要慢慢順應(yīng)工地生活。一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，一個(gè)月的生活終于是充實(shí)的，該做的也做過(guò)了，該閱歷的也在慢慢閱歷，相信今后還有更精彩的生活，我期盼著。實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲：本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了順應(yīng)環(huán)境。透過(guò)這次實(shí)習(xí)我順應(yīng)了這種工地生活。雖說(shuō)以后不必需去工地工作，但有了這段時(shí)間的錘煉，不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了順應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上明白了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上明白了作為一名技術(shù)人員就應(yīng)怎樣去和工人溝通等。透過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建筑方面的有關(guān)學(xué)問(wèn)在事實(shí)上有了更深一些的了解。就應(yīng)說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)問(wèn)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差異的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖潛力都有必需的幫忙，識(shí)圖時(shí)明白哪些地方該留意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須思索施工時(shí)的安全問(wèn)題，在放線時(shí)哪些地方該思索實(shí)際施工中的問(wèn)題。到達(dá)能施工又貼合標(biāo)準(zhǔn)要求，到達(dá)設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)或許只是用書(shū)本上的理論學(xué)問(wèn)，不會(huì)思索太多的問(wèn)題，更不行能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，錘煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐潛力。實(shí)習(xí)一個(gè)月后有必要好好總結(jié)一下，首先，透過(guò)這個(gè)月的實(shí)習(xí)，透過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問(wèn)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，透過(guò)親身閱歷，使我近距離的觀看了整個(gè)建筑的構(gòu)造過(guò)程，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)施工學(xué)問(wèn)，這些學(xué)問(wèn)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要根底的學(xué)問(wèn)。高校生活是緊急而又充滿希望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是向往著背起行囊，遠(yuǎn)離親人好友以及師長(zhǎng)護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們最終能夠像剛剛長(zhǎng)滿羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(zhǎng)者們搭建好的巢穴，單獨(dú)一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原先是如此的崎嶇不平，任何人的勝利都是閱歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短一月的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，會(huì)對(duì)我以后工作有很大幫忙的，這是我人生的第一次走入社會(huì)，第一次走向工作，感覺(jué)生活真的很不簡(jiǎn)單。實(shí)習(xí)本質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延綻開(kāi)來(lái)，真正使所學(xué)所想有用武之地?？偨Y(jié)一句話：吃得苦中苦，方為人上人。建筑崗位實(shí)習(xí)工作總結(jié)3本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了順應(yīng)環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我順應(yīng)了這種工地生活。雖說(shuō)以后不肯定去工地工作，但有了這段時(shí)間的錘煉，不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了順應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上明白了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上明白了作為一名技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)怎樣去和工人溝通等。通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建筑方面的有關(guān)學(xué)問(wèn)在事實(shí)上有了更深一些的了解。應(yīng)當(dāng)說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)問(wèn)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差異的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖力量都有肯定的幫忙，識(shí)圖時(shí)明白哪些地方該留意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在放線時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。到達(dá)能施工又符合標(biāo)準(zhǔn)要求，到達(dá)設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)或許只是用書(shū)本上的理論學(xué)問(wèn)，不會(huì)考慮太多的問(wèn)題，更不行能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，錘煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐力量。實(shí)習(xí)一個(gè)月后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過(guò)這個(gè)月的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問(wèn)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)親身閱歷，使我近距離的觀看了整個(gè)建筑的構(gòu)造過(guò)程，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)施工學(xué)問(wèn)，這些學(xué)問(wèn)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要根底的學(xué)問(wèn)。高校生活是緊急而又充滿希望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是向往著背起行囊，遠(yuǎn)離親人好友以及師長(zhǎng)護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長(zhǎng)滿羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(zhǎng)者們搭建好的巢穴，單獨(dú)一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來(lái)是如此的崎嶇不平，任何人的勝利都是閱歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短一月的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，會(huì)對(duì)我以后工作有很大幫忙的，這是我人生的第一次走入社會(huì)，第一次走向工作，感覺(jué)生活真的很不簡(jiǎn)單。實(shí)習(xí)本質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延綻開(kāi)來(lái)，真正使所學(xué)所想有用武之地。建筑崗位實(shí)習(xí)工作總結(jié)4對(duì)于這次的建筑工地實(shí)習(xí)，我收獲了許多的學(xué)問(wèn)，通過(guò)實(shí)習(xí)，我能更好的把理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際操作中去了，終于到了實(shí)習(xí)的最終一天了，一個(gè)星期的艱苦奮斗終于要結(jié)束了。在建筑工地實(shí)習(xí)期間，我記得我們?nèi)チ艘粋€(gè)比擬偏的工地，原來(lái)我們很快樂(lè)的，由于我們?cè)詾槿テУ牡胤皆趺凑f(shuō)也是比擬遠(yuǎn)的，能多坐一會(huì)車(chē)，也就少在工地站一會(huì)，誰(shuí)明白近的讓我們感到無(wú)奈。后來(lái)還是到了一個(gè)主體結(jié)構(gòu)已經(jīng)完工的工地，大部分的要點(diǎn)都老師都說(shuō)過(guò)了，所以后來(lái)提到的并不是許多，大部分時(shí)間我們都在商量實(shí)習(xí)結(jié)束后的問(wèn)題。本來(lái)是讓我們來(lái)參觀澆注主體結(jié)構(gòu)的而且在18樓，結(jié)果建筑方說(shuō)太危險(xiǎn)不讓上去，這才幸免于難。不幸的是還是讓我們爬到了15樓。到了15樓，讓我們看一個(gè)可以上下移動(dòng)的腳手架，一般的工程都是腳手架一層一層的安裝，這種腳手架安裝后可以上下移動(dòng)就削減了安裝的時(shí)間和費(fèi)用。在建筑工地實(shí)習(xí)的時(shí)分，老師告知我們，在混凝土澆注的時(shí)分，模板的固定是不穩(wěn)定的，大面積的澆注簡(jiǎn)單顯現(xiàn)模板變形，導(dǎo)致澆注的墻體或樓板厚度不精確不平整。如今的工程工程一般用對(duì)拉螺栓來(lái)解決這種問(wèn)題，對(duì)拉螺栓有許多種，不同的對(duì)拉螺栓應(yīng)用于不同的建筑部位。比方墻體，就是在模板上打個(gè)洞然后伸入一個(gè)螺栓，將兩端固定，這樣就可以保證墻體的厚度。一般在內(nèi)墻上的對(duì)拉螺栓都可以在螺栓外面套一個(gè)PC管，這樣等到拆掉模板的時(shí)分對(duì)拉螺栓可以抽出，便利于重復(fù)運(yùn)用。但外墻不行以這樣做，由于外墻的防水保溫很重要，所以一般外墻的對(duì)拉螺栓都在墻體內(nèi)部，直接埋到墻體里。柱體的對(duì)拉螺栓有許多種墻體用到的柱體都可以用，柱體還可以在外部設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)制鉗將模板卡住，防止模板偏離軸線位置，或者變形。在每層都能看到一個(gè)鐵片，這種鐵片常常在建筑外面見(jiàn)到，這個(gè)鐵片是防電用的。漏電的時(shí)分，鐵片直接把電傳到地面，防止觸電。這些學(xué)問(wèn)都是我們要牢記的。為期一個(gè)星期的建筑工地實(shí)習(xí)結(jié)束了，實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我們卻收獲了豐富的學(xué)問(wèn)，明白了許多的道理，是一次難忘的實(shí)習(xí)閱歷。建筑崗位實(shí)習(xí)工作總結(jié)5這次實(shí)習(xí)我參與的實(shí)習(xí)單位中國(guó)建筑第七工程局安裝公司主要負(fù)責(zé)F座的給排水管道和消防管道工程安裝，強(qiáng)弱電路安裝分包給另外一施工單位，混凝土工程是我跟隨一位親戚在三期G座工程上的見(jiàn)習(xí)，接觸并不是許多。由于我不是學(xué)習(xí)給排水工程的，工程部領(lǐng)導(dǎo)讓我在工程部資料室主要負(fù)責(zé)對(duì)電子版的施工圖進(jìn)行修改，就是在電子版的施工圖上用不同與原圖紙的線條對(duì)施工進(jìn)度做標(biāo)注。要求我必需在有人引導(dǎo)的情況下方可進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)并介紹一位專業(yè)施工員做我的技術(shù)指導(dǎo)，在師傅和辦公室其他人員的幫忙下我利用工作閑于時(shí)間從給排水工程最根本學(xué)問(wèn)學(xué)起，從熟悉給排水標(biāo)志到熟識(shí)圖紙，再進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)了解安裝布局和安裝方式。剛?cè)虢o排水這個(gè)行業(yè)我感到非常生疏和無(wú)所作為，隔行如隔山，從水利工程建筑向土木工程轉(zhuǎn)型的一個(gè)特別情況下，剛開(kāi)頭學(xué)習(xí)各工種工程操作技術(shù)上有著較大的困難，畢竟，所學(xué)專業(yè)與所從事的工作有較大的區(qū)分?？磮D紙相對(duì)還較為輕松，學(xué)校布置的課程中有識(shí)圖學(xué)問(wèn)，這是對(duì)我所學(xué)課程的一種檢驗(yàn)，更進(jìn)一步的提高了我的空間想象力量，提高了識(shí)讀工程圖的力量，做為一名建筑人學(xué)會(huì)看圖就好比人生中首先學(xué)會(huì)說(shuō)話。其他方面我是通過(guò)借閱專業(yè)書(shū)籍與熟讀施工方案很快便把握到了該工程施工要求和施工工藝，通過(guò)師傅的指導(dǎo)也把握了操作技術(shù)的技巧與方法，此后便開(kāi)頭對(duì)從事的工作有點(diǎn)熟識(shí)感?？墒切碌膯?wèn)題又出了，在進(jìn)行某項(xiàng)技術(shù)操作的時(shí)分如何處理？是我一個(gè)急需解決的問(wèn)題，為了解決這問(wèn)題，白天在工地上我主動(dòng)努力仔細(xì)的向正在進(jìn)行某項(xiàng)技術(shù)操作的工人師傅詢問(wèn)，由于他們從事某一項(xiàng)技術(shù)操作都有很長(zhǎng)的時(shí)間和對(duì)某一項(xiàng)技術(shù)操作的處理有著獨(dú)特的思路，他們對(duì)我所問(wèn)及的技術(shù)處理問(wèn)題也提供了非常大的支持和作解。晚上，我就在安全辦公室的電腦查找相關(guān)技術(shù)資料和向值班師傅請(qǐng)教我白天所遇到的問(wèn)題，記錄他對(duì)處理技術(shù)問(wèn)題的要理，加以整合，在和師傅溝通通過(guò)認(rèn)可后，某一項(xiàng)技術(shù)處理問(wèn)題便迎刃而解，總結(jié)這次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后走向工作崗位后也得實(shí)行這種措施，仔細(xì)的學(xué)習(xí)。師傅說(shuō)我的順應(yīng)力量還有點(diǎn)差，順應(yīng)時(shí)間太長(zhǎng)了，會(huì)影響以后的工作，我會(huì)仔細(xì)總結(jié)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭(zhēng)取在下一次正式工作后能很快順應(yīng)。實(shí)習(xí)的時(shí)分，給排水工程的材料用量的計(jì)算、下料、對(duì)接、懸掛；橋架工程的鐵板用量的計(jì)算、選材、制作、安裝、校驗(yàn)水公平各項(xiàng)工程環(huán)節(jié)中我都有參與，并進(jìn)行實(shí)際的動(dòng)手操作及作具體操作技術(shù)記錄，通過(guò)一段時(shí)間，各工種工程的材料都便已熟識(shí)以及把握了安裝制作過(guò)程。使我在學(xué)習(xí)操作技術(shù)上有了更深的理解。當(dāng)然，在施工技術(shù)方面，由于是專業(yè)的轉(zhuǎn)型，所以，一些觸及經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題，使我經(jīng)常出錯(cuò)，而要怎樣在施工技術(shù)經(jīng)驗(yàn)不再出錯(cuò)？是我面臨的又一個(gè)問(wèn)題。我主動(dòng)的向施工員和各工種工程負(fù)責(zé)人求問(wèn)，在他們的指導(dǎo)幫忙下，麻煩問(wèn)題也得到了解決，為加深自己對(duì)工作的熟悉，我仔細(xì)的記錄自己所進(jìn)行的技術(shù)施工工程，并讓施工員作技術(shù)交底式的作指導(dǎo)看法和建議。而要想真正的把握這一技術(shù)，只有多參與各工種工程的施工，這樣，施工技術(shù)經(jīng)驗(yàn)才可得到穩(wěn)固和完善，由于我是實(shí)習(xí)，在工地上時(shí)間和空間都有很大的限制性，所以我只對(duì)安裝工程有了一個(gè)初步的了解，至于詳情問(wèn)題還得在工作后連續(xù)學(xué)習(xí)。在施工組織管理上，學(xué)校開(kāi)設(shè)了這門(mén)課程，但是進(jìn)入工作后就顯現(xiàn)問(wèn)題了一系列的施工組織都不甚了解。例如剛開(kāi)頭我并不了解它的流程。在師傅的指引下通過(guò)對(duì)施工組織設(shè)計(jì)的熟讀和理解，了解到它的規(guī)章是漸進(jìn)式的環(huán)環(huán)相扣，為了常握這一規(guī)章，我仔細(xì)的參與施工員發(fā)出的每一項(xiàng)施工組織指令，而且擬制施工指令，經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐，這一規(guī)章很快被我所把握，但是在這次實(shí)習(xí)中，我準(zhǔn)備的施工組織指令建議都沒(méi)有被工程師和施工員所接受，他們說(shuō)我的指令建議在工程進(jìn)度的完成效率和工程質(zhì)量的達(dá)標(biāo)程度上，只重視質(zhì)量無(wú)視了施工進(jìn)度，考慮不全面，工程進(jìn)度和質(zhì)量要齊頭并進(jìn)，強(qiáng)化錘煉和學(xué)習(xí)，在這方面的力量還有待提高。從水利工程向土木工程轉(zhuǎn)型的一個(gè)特別情況下，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，雖沒(méi)有非常大的專業(yè)技能上的穩(wěn)固和把握，但也從專業(yè)轉(zhuǎn)型中根本順應(yīng)過(guò)來(lái)。希望自己在以后的工作中更加注意學(xué)習(xí)和把握各工種工程的施工技術(shù)和有關(guān)施工標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取更大的充實(shí)所學(xué)專業(yè)技能學(xué)問(wèn)。頭回走進(jìn)施工現(xiàn)場(chǎng)并親自參與施工指導(dǎo)工作，我感到非常的有成就感，由于這是我的同學(xué)生涯中第一次把理論學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為具有大規(guī)模的人們的生活產(chǎn)品，但這次卻又是那么的別出心裁，他將全面檢驗(yàn)我各方面的力量，全面的檢驗(yàn)了我能否將所學(xué)理論學(xué)問(wèn)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順當(dāng)?shù)牧⒆?/p>