多讀書的建?議書篇1?尊敬的家長(zhǎng)?：你們好?!開(kāi)卷有益?，益己、益?人、益民族?、益國(guó)家、?益未來(lái)。中?華民族之所?以稱為“禮?儀之邦”，?之所以成為?文明古國(guó)，?之所以今天?又能走向偉?大復(fù)興，一?個(gè)重要的原?因就是中國(guó)?是一個(gè)熱愛(ài)?學(xué)習(xí)、勤奮?讀書、善于?讀書、善于?思考的國(guó)度?。中國(guó)人歷?來(lái)就有“讀?萬(wàn)卷書、行?萬(wàn)里路”的?傳統(tǒng)，我們?要繼承和發(fā)?揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)?。而蓬勃發(fā)?展、不斷創(chuàng)?新的時(shí)代更?是要求我們?積極地行動(dòng)?起來(lái)!尊?敬的家長(zhǎng)，?當(dāng)你回想自?己的讀書生?活時(shí)，也許?你會(huì)發(fā)覺(jué)，?閱讀最讓人?怦然心動(dòng)，?也是最溫暖?、最基本的?。人們應(yīng)該?思考的不應(yīng)?是“讀書會(huì)?不會(huì)影響課?業(yè)”，而應(yīng)?是“怎樣讓?課業(yè)也變成?學(xué)生們發(fā)自?內(nèi)心、發(fā)自?興趣的閱讀?”。如果家?長(zhǎng)、師長(zhǎng)、?朋友和同學(xué)?能夠更多地?給予一種肯?定和支持，?那么，學(xué)生?同樣會(huì)有通?向書海的秘?密通道，建?立自己的閱?讀王國(guó)。為?了營(yíng)造濃濃?的讀書氛圍?，讓孩子們?在大量的閱?讀中豐富知?識(shí)，開(kāi)闊視?野，領(lǐng)悟人?生真諦，我?校將組織全?校學(xué)生開(kāi)展?___年校?園讀書節(jié)活?動(dòng)，廣泛發(fā)?動(dòng)學(xué)生參與?制定讀書計(jì)?劃，培養(yǎng)學(xué)?生讀書的良?好習(xí)慣，提?高學(xué)生讀書?的能力。?本屆讀書節(jié)?歷時(shí)兩個(gè)月?，從__年?___月_?__日至_?_年___?月___日?。屆時(shí)將開(kāi)?展以“我與?父母同讀一?本書”、“?書香伴我成?長(zhǎng)”為主題?的征文、手?抄報(bào)展、書?簽設(shè)計(jì)等活?動(dòng)。我們將?利用板報(bào)、?櫥窗、網(wǎng)絡(luò)?、標(biāo)語(yǔ)等形?式宣傳介紹?讀書專題內(nèi)?容，營(yíng)造濃?厚的讀書氣?氛。讀書?節(jié)活動(dòng)的開(kāi)?展，孩子們?將是最直接?的受益人。?培養(yǎng)孩子讀?書習(xí)慣將讓?孩子受益終?身。而這習(xí)?慣的培養(yǎng)需?要您的參與?和支持。為?此，我們特?向全體家長(zhǎng)?提出倡議：?1、請(qǐng)您?加入到“家?庭親子讀書?”活動(dòng)中，?做孩子讀書?的榜樣。?家長(zhǎng)的言傳?身教對(duì)孩子?的成長(zhǎng)有著?直接的影響?。當(dāng)你陪著?孩子走進(jìn)書?香滿溢的書?店，當(dāng)您雙?休日早一點(diǎn)?關(guān)電視，引?導(dǎo)孩子把閱?讀當(dāng)作生活?的一部分時(shí)?，您就等于?把孩子引入?了知識(shí)的海?洋。2、?給孩子足夠?的鼓勵(lì)，和?孩子一起共?享閱讀的好?時(shí)光。能?夠給孩子提?供靜心閱讀?的時(shí)間、空?間和足夠多?的好書。在?孩子閱讀的?時(shí)候，給孩?子盡可能多?的鼓勵(lì)。如?果可能，和?孩子談?wù)劰?讀一本書后?的感受，和?孩子一起讀?書、一起進(jìn)?步!3、?積極配合學(xué)?校搞好校園?讀書節(jié)活動(dòng)?。4、希?望每位家長(zhǎng)?能自愿為孩?子所在班級(jí)?或?qū)W校圖書?館捐一本好?書、新書，?你的一點(diǎn)貢?獻(xiàn)，將會(huì)讓?你的孩子受?益無(wú)窮。?孩子是家庭?的希望，是?祖國(guó)的棟梁?，讓學(xué)校和?家庭、家長(zhǎng)?和老師共同?努力，為孩?子營(yíng)造濃濃?的讀書氛圍?，為孩子一?生奠定扎實(shí)?的基礎(chǔ)。我?們相信：有?你們的支持?、我們的努?力，孩子一?定會(huì)在書香?中成長(zhǎng)、在?書香中成人?、在書香中?成才。多?讀書的建議?書篇2尊?敬的各位家?長(zhǎng)：百年?大計(jì)，教育?為本。構(gòu)建?和諧社會(huì)有?賴于構(gòu)建和?諧教育，使?得社會(huì)通過(guò)?人的素質(zhì)提?高變得更加?和衷共濟(jì)，?和睦相處，?和諧有序。?學(xué)校好，家?庭好，社會(huì)?風(fēng)氣就好，?社會(huì)也才能?更和諧。因?此，學(xué)校、?家庭、社會(huì)?教育要“三?結(jié)合”形成?良好的教育?機(jī)制和教育?合力。為了?創(chuàng)建書香校?園、書香家?庭、構(gòu)建和?諧教育，和?諧家庭，推?動(dòng)和諧社會(huì)?的構(gòu)建，我?校積極響應(yīng)?市教育__?關(guān)于在全市?中小學(xué)深入?廣泛開(kāi)展讀?書活動(dòng)的號(hào)?召，為了把?我校讀書活?動(dòng)從校園延?伸到家庭，?輻射到社會(huì)?，讓讀書進(jìn)?家庭，書香?飄萬(wàn)家，積?極營(yíng)造書香?環(huán)境，創(chuàng)建?學(xué)習(xí)型家庭?，促進(jìn)和諧?家庭建設(shè)，?推動(dòng)讀書活?動(dòng)深入發(fā)展?，讓學(xué)生在?讀書中幸福?成長(zhǎng)。為此?，我們特此?向全校廣大?學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)?出如下倡議?：一、提?高對(duì)讀書的?深刻認(rèn)識(shí)。?“學(xué)而不思?則罔，思而?不學(xué)則殆。?”學(xué)生對(duì)書?籍思考得越?多，他的內(nèi)?心由于書籍?而激發(fā)的興?起強(qiáng)烈，他?學(xué)習(xí)起來(lái)就?越容易。能?夠在閱讀的?同時(shí)進(jìn)行思?考和在思考?之后再去閱?讀的學(xué)生，?就不會(huì)有學(xué)?業(yè)上的落后?。蘇霍姆林?斯基指出，?讓學(xué)習(xí)困難?的學(xué)生聰明?起來(lái)的辦法?只有靠閱讀?、閱讀、再?閱讀。讀書?是學(xué)習(xí)的一?種主要形式?，過(guò)去，人?們把上學(xué)叫?“念書”，?把上過(guò)學(xué)的?人叫“先生?”、“文人?”等。二?、激發(fā)孩子?濃厚的讀書?興趣。興趣?是最好的老?師。只有培?養(yǎng)學(xué)生對(duì)讀?書的濃厚興?趣，孩子才?會(huì)以積極主?動(dòng)的心態(tài)，?投入到讀書?活動(dòng)中去。?家長(zhǎng)與孩子?要同讀“我?最喜歡的一?本書”，并?與孩子交流?心得體會(huì)，?要以自己的?讀書熱情去?激發(fā)、培養(yǎng)?孩子的讀書?興趣。三?、創(chuàng)建良好?的家庭讀書?氛圍。家庭?在茶余飯后?全家人一起?買書，讀書?、品書，如?果遇到不懂?的問(wèn)題，大?家一起討論?。每天晚上?看書一個(gè)小?時(shí)以上，做?到“四少一?多”，少打?一場(chǎng)麻將，?少看一會(huì)電?視，少上一?次街道，少?拉一次家常?，多看一會(huì)?書。讓讀書?進(jìn)家庭，書?香飄家庭。?四、加大對(duì)?家庭讀書購(gòu)?置投資?！?書房要擺滿?書籍遠(yuǎn)比錢?包里塞滿鈔?票要好?！?“沒(méi)有任何?家具像書籍?那樣令人陶?醉。”要讓?孩子讀書，?首先家長(zhǎng)要?給學(xué)生買書?，要善于投?資。資金要?來(lái)自“四從?”，即家長(zhǎng)?從打麻將錢?中節(jié)約，從?抽煙錢中節(jié)?約，從穿衣?打扮上節(jié)約?，孩子從零?花錢中節(jié)約?。如果一個(gè)?家長(zhǎng)給孩子?買___元?錢的書，孩?子就可以讀?到___元?的書，孩子?可以通過(guò)班?級(jí)實(shí)現(xiàn)讀書?資源共享。?有投資，就?會(huì)有收益，?有讀書資源?，資源就可?以開(kāi)發(fā)利用?，我們何樂(lè)?而不為呢。?五、在讀?書中讓孩子?學(xué)做人。人?們常說(shuō)：學(xué)?習(xí)是為了做?人。打造書?香校園、書?香家庭里的?文化人，是?向家坡小學(xué)?倡導(dǎo)師生讀?書的真正目?的。大愛(ài)無(wú)?聲，真情無(wú)?痕。通過(guò)讀?書，孩子才?能不斷地完?善人格，提?升孩子的文?學(xué)素養(yǎng)和思?想品格，讓?孩子在書香?中用心靈和?書進(jìn)行交流?，用平等的?心態(tài)與大師?對(duì)話，在書?海中獲取自?我超越的能?力。六、?讓讀書成為?孩子的習(xí)慣??！叭鼰?火五更雞，?正是男兒讀?書時(shí)。黑發(fā)?不知勤學(xué)早?，白首方恨?讀書遲”。?古今中外，?哲人先賢的?讀書經(jīng)驗(yàn)震?撼著我們的?心靈，讓孩?子們投身書?海，博覽文?林，采珠拾?貝，含英咀?華。把一本?本耐人尋味?的好書，帶?到孩子的面?前，讓他們?興致勃勃地?讀。使讀書?成為學(xué)生的?習(xí)慣。作為?家長(zhǎng)我們還?需要多給孩?子一些幫助?，首先是要?陪讀，家長(zhǎng)?與孩子一起?讀書。其次?是要放讀，?放開(kāi)讓學(xué)生?自由地讀書?。第三是要?品讀，常常?與孩子交流?一些讀書的?感想。第四?是查讀，家?長(zhǎng)經(jīng)常去閱?孩子的讀書?筆記，不但?讓學(xué)生要讀?，更重要的?是還要做筆?記，因?yàn)椋?筆記中可能?有許多耐人?尋味的東西?。各位家?長(zhǎng)，如今，?讀書的熱潮?不僅在美麗?的校園奔涌?，而且，讀?書興國(guó)，讀?書興家和人?人要學(xué)習(xí)，?人人要樂(lè)讀?書的理念也?已經(jīng)走進(jìn)了?學(xué)校，走進(jìn)?了家庭，國(guó)?家___部?委聯(lián)合向全?國(guó)發(fā)出了讀?書活動(dòng)的倡?議，開(kāi)展“?愛(ài)讀書，讀?好書”的全?民閱讀活動(dòng)?，讓我們家?校攜手，共?建書香家庭?、書香校園?，讓孩子在?讀書中幸福?成長(zhǎng)。多?讀書的建議?書篇3關(guān)?于讀書話題?，我想給大?家提幾點(diǎn)建?議：在提?建議之前，?老師想告訴?你們，為什?么老師要設(shè)?置這類讀書?話題。(?1)老師希?望你們都是?愛(ài)思考的孩?子。讀書卻?不思考，這?本書對(duì)你而?言可能只是?看了個(gè)熱鬧?的故事而已?。卻不能給?你留下任何?寶貴的東西?。(2)?讀書話題，?你有沒(méi)有覺(jué)?得其實(shí)它很?像我們考試?時(shí)的閱讀短?文做題的題?目呢?你?在完成讀書?話題的同時(shí)?，也是在潛?移默化的練?習(xí)著我們的?考試題型，?為你取得好?成績(jī)打下了?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。所以，老?師希望大家?能夠做到：?1、第一?遍讀書，不?要帶問(wèn)題去?讀。就是放?松的通讀全?書。然后，?再上網(wǎng)來(lái)看?老師的讀書?話題。2?、第二遍再?次讀書，可?以帶著老師?的問(wèn)題，有?目的性、針?對(duì)性的去讀?。老師不?希望你們?yōu)?了回復(fù)讀書?話題，看著?問(wèn)題到書中?去翻找答案?。3、提?醒大家注意?的是，要注?意看好老師?的問(wèn)題。?比如：波莉?的愿望終于?實(shí)現(xiàn)了，可?是她快樂(lè)嗎??對(duì)于她的?故事，你有?什么樣的感?想?你有?沒(méi)有看到這?是幾個(gè)問(wèn)題?呢?沒(méi)錯(cuò)，?這是兩個(gè)問(wèn)?題!那么，?你在回復(fù)這?個(gè)讀書話題?時(shí)，你寫出?的答案是回?答兩個(gè)問(wèn)題?嗎?老師?記得平時(shí)的?試卷上，某?些粗心的同?學(xué)就因?yàn)槁?掉了問(wèn)題沒(méi)?有回答，而?扣分哦!所?以，一定要?看好有幾個(gè)?問(wèn)題，回答?時(shí)，也要一?個(gè)一個(gè)的去?答!再比?如，還是上?面的第一個(gè)?問(wèn)題。波莉?的愿望終于?實(shí)現(xiàn)了，可?是她快樂(lè)嗎??有些同?學(xué)回答：波?莉的愿望實(shí)?現(xiàn)了，可是?她不快樂(lè)。?你們覺(jué)得?這樣的回答?，會(huì)不會(huì)有?些過(guò)于簡(jiǎn)單?呢?其實(shí)，?這個(gè)問(wèn)題中?還有一個(gè)潛?在的問(wèn)題就?是她為什么?就會(huì)不快樂(lè)?呢?這是?一個(gè)同學(xué)的?回答：1?、波莉的愿?望終于實(shí)現(xiàn)?了，可是她?快樂(lè)嗎??答：波莉的?愿望實(shí)現(xiàn)了?，但是她一?點(diǎn)也不快樂(lè)?，因?yàn)椋核?每次說(shuō)粗魯?的話的時(shí)候?都會(huì)發(fā)出牛?蛙的叫聲;?她也收到了?阿加沙的邀?請(qǐng)，可是聚?會(huì)卻非常不?愉快。非?常的完整。?老師希望看?到你們也是?這樣的去完?成話題!?1、《草房?子》作者曹?文軒