中專職業(yè)規(guī)劃書(shū)中職學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)階段和畢業(yè)初期，普遍存在穩(wěn)定性較差的問(wèn)題，造成這一問(wèn)題的主要緣由是學(xué)生缺乏正確的對(duì)社會(huì)就業(yè)形勢(shì)的了解和自我熟悉，沒(méi)有明晰的職業(yè)抱負(fù)及有效的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，找不準(zhǔn)自已的社會(huì)定位。因此，中等職業(yè)院校迫切需要培育學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃力量，幫忙學(xué)生正確熟悉自我，了解專業(yè)和職業(yè)進(jìn)展需求，客觀地評(píng)價(jià)自己，對(duì)自身精確定位，樹(shù)立明確的職業(yè)目標(biāo)和正確的就業(yè)觀，對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯進(jìn)展治理，為將來(lái)勝利就業(yè)和個(gè)人終身持續(xù)進(jìn)展奠定良好的根底。

一、職業(yè)生涯規(guī)劃力量的含義

職業(yè)生涯規(guī)劃力量是個(gè)人依據(jù)職業(yè)生涯進(jìn)展的主客觀條件，結(jié)合職業(yè)生涯進(jìn)展的階段，確定相應(yīng)的職業(yè)生涯進(jìn)展目標(biāo)，擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作、教育、培訓(xùn)規(guī)劃和行動(dòng)方案，給予確定的時(shí)間期限，并在實(shí)踐中不斷地修正規(guī)劃和行動(dòng)方案，以適應(yīng)職業(yè)進(jìn)展的力量，主要包括自我認(rèn)知、熟悉環(huán)境、職業(yè)選擇、職業(yè)規(guī)劃、自我調(diào)整等力量。

二、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃力量現(xiàn)狀

1、自我認(rèn)知不清楚

熟悉自我是職業(yè)生涯規(guī)劃的根底，大局部中職學(xué)生對(duì)自我認(rèn)知僅停留在興趣愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)等方面，對(duì)于自己的價(jià)值觀、力量、態(tài)度等方面的心理品質(zhì)缺乏認(rèn)知。

2、缺乏職業(yè)認(rèn)知

由于大多數(shù)中職生年紀(jì)較小，沒(méi)有工作經(jīng)受和社會(huì)閱歷，對(duì)所學(xué)的專業(yè)和將從事的職業(yè)缺乏了解，導(dǎo)致中職生職業(yè)生涯規(guī)劃力量較弱。

3、職業(yè)目標(biāo)定位模糊

中職生缺乏相關(guān)職業(yè)學(xué)問(wèn)，自我評(píng)價(jià)和職業(yè)進(jìn)展期望過(guò)高，不能把自己的特長(zhǎng)、專業(yè)與將來(lái)職業(yè)很好地聯(lián)系起來(lái)，無(wú)法正確地進(jìn)展職業(yè)選擇、確定職業(yè)目標(biāo)。

4、職業(yè)規(guī)劃意識(shí)不強(qiáng)

中職學(xué)生普遍缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，即使有了確定的職業(yè)目標(biāo)，也不能劃分實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的詳細(xì)階段，制定詳細(xì)進(jìn)展措施，職業(yè)規(guī)劃不切實(shí)際。

5、自我調(diào)整力量弱

由于中職學(xué)生認(rèn)知上的偏差，造成中職學(xué)生職業(yè)目標(biāo)過(guò)高，當(dāng)抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)嚴(yán)峻脫節(jié)時(shí)，學(xué)生不能客觀精確地分析現(xiàn)實(shí)環(huán)境，對(duì)職業(yè)缺乏合理定位。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃力量培育體系

職業(yè)生涯規(guī)劃力量培育是一個(gè)系統(tǒng)的、有規(guī)劃的教育活動(dòng)，不是就業(yè)教育內(nèi)容的簡(jiǎn)潔拼湊，它應(yīng)有自己的體系。學(xué)校要依據(jù)學(xué)生在不同階段的身心進(jìn)展特點(diǎn)、學(xué)習(xí)任務(wù)、心理成熟度和職業(yè)探究的內(nèi)在規(guī)律，根據(jù)全程性與階段性相結(jié)合的原則，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)展科學(xué)合理的規(guī)劃，分階段、分步驟地實(shí)施，使之貫穿于從入學(xué)到畢業(yè)的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，如下列圖所示。

第一、二學(xué)期：開(kāi)展入學(xué)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)，著重進(jìn)展職業(yè)認(rèn)知和社會(huì)認(rèn)知教育。通過(guò)入學(xué)教育和邀請(qǐng)相關(guān)企業(yè)的人員到校開(kāi)展專題講座，組織學(xué)生到校外實(shí)訓(xùn)基地或企業(yè)參觀，讓學(xué)生了解專業(yè)課程體系構(gòu)造及培育目標(biāo)；了解行業(yè)現(xiàn)狀、企業(yè)文化和企業(yè)治理，以及社會(huì)、企業(yè)對(duì)本專業(yè)學(xué)生的需求；了解個(gè)人優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，對(duì)自己做客觀評(píng)價(jià)，樹(shù)立職業(yè)抱負(fù)，明確職業(yè)目標(biāo)。培育學(xué)生的自我認(rèn)知力量、職業(yè)目標(biāo)力量和初步職業(yè)規(guī)劃力量。

第三學(xué)期：安排學(xué)生進(jìn)入與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的企業(yè)進(jìn)展為期三個(gè)月的企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)任務(wù)課程化，將企業(yè)文化、市場(chǎng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、本錢(qián)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)融入到學(xué)校的教育教學(xué)當(dāng)中，使學(xué)生對(duì)所選擇的職業(yè)進(jìn)展實(shí)際體驗(yàn)，獲得基于工作實(shí)踐的職業(yè)認(rèn)知和閱歷積存，對(duì)前期的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)展評(píng)估。

第四、五學(xué)期：在職業(yè)實(shí)踐的根底上，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)前期的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)展調(diào)整，并開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)訓(xùn)練。通過(guò)對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整，使學(xué)生能客觀地評(píng)價(jià)自己，并能針對(duì)社會(huì)環(huán)境和自身進(jìn)展的變化，不斷修正自己的認(rèn)知和調(diào)整奮斗目標(biāo)及實(shí)施的措施，進(jìn)展有效的職業(yè)生涯治理，確保個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的有效性。通過(guò)開(kāi)展就業(yè)心理教育、職業(yè)禮儀教育和求職擇業(yè)技巧訓(xùn)練，使學(xué)生把握面試技巧，擺正就業(yè)的心態(tài)，增加心理的自我調(diào)適力量，全面提高自己的綜合素養(yǎng)和應(yīng)變力量。

第六學(xué)期：學(xué)生到企業(yè)進(jìn)展頂崗實(shí)習(xí)。在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，要加強(qiáng)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生和用人單位的跟蹤調(diào)查，通過(guò)定期回訪等形式了解頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在用人單位的狀況，把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，把握用人單位對(duì)畢業(yè)生素養(yǎng)的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)反應(yīng)，通過(guò)有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)，幫忙學(xué)生快速實(shí)現(xiàn)從校園人到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變。

中專職業(yè)規(guī)劃書(shū)2

一、自我評(píng)價(jià)

我是一個(gè)辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)，既能堅(jiān)持原則，又有肯定敏捷性。性格活潑開(kāi)朗，為人坦率直爽，樂(lè)于助人，溝通方面有些欠缺。在工作上、學(xué)習(xí)上都能夠團(tuán)結(jié)同事同學(xué)。我有較強(qiáng)的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)力量，心理素養(yǎng)良好，具備肯定的組織協(xié)調(diào)力量和分析推斷力量，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和效勞精神，能適應(yīng)不同的工作和生活環(huán)境。喜愛(ài)面對(duì)挑戰(zhàn)，擅長(zhǎng)總結(jié)自我，不斷創(chuàng)新。

我是一個(gè)不是很擅長(zhǎng)交際的人，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與磨練，現(xiàn)在的我在性格上有了很大的轉(zhuǎn)變，會(huì)與同學(xué)交往，結(jié)識(shí)更多的新朋友。在人際關(guān)系上也有了很大的進(jìn)步。在平常生活中興趣愛(ài)好廣泛。作為學(xué)前教育專業(yè)的我，有著一顆對(duì)學(xué)前教育的寵愛(ài)，總之，經(jīng)過(guò)近四年半的幼師，我在學(xué)習(xí)，工作和思想上都取得了較大的進(jìn)展。喜愛(ài)和比自己強(qiáng)的人交往，但和一般的人也相處的特別好。對(duì)自己的性格是這樣定義的：樂(lè)觀、活潑開(kāi)朗。我認(rèn)為心態(tài)打算一切，做一切的事情都需要一個(gè)好的心態(tài)，贊同古人說(shuō)的：好知者不如樂(lè)知者，喜愛(ài)辯證的分析事情。當(dāng)面對(duì)一個(gè)突發(fā)大事時(shí)，首先想到的不是為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情，而是用什么方法解決這件事。

二、目標(biāo)確立

雖然我對(duì)自己的將來(lái)還不確定，但是我感覺(jué)每個(gè)階段的前進(jìn)都要有肯定的目標(biāo)，有了目標(biāo)就有了方向，才能更好的進(jìn)展自我。只要自己盡心盡力了，力量都到了發(fā)揮，每個(gè)階段有了切實(shí)的提升，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我也不會(huì)感覺(jué)失敗，至少目標(biāo)引導(dǎo)我如何走好人生的每一步。目標(biāo)確實(shí)立對(duì)于人生來(lái)說(shuō)有著至關(guān)重要的作用，因此，我依據(jù)自身的不同階段把目標(biāo)確立如下：

1．短期目標(biāo)：千里之行，始于足下。我感覺(jué)現(xiàn)在首要的是仔細(xì)學(xué)好各門(mén)學(xué)科，扎實(shí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，嚴(yán)格完成每科考試，并不斷熬煉自己。同時(shí)，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活。

2．中期目標(biāo)：在余下的大學(xué)生活里，積極參與各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為畢業(yè)后走入社會(huì)打下扎實(shí)的根底。

3．長(zhǎng)期目標(biāo)：盡自己最大的努力獵取更高的學(xué)歷。通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，不斷完善自我，在社會(huì)的大舞臺(tái)充分展現(xiàn)自我。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能快速適應(yīng)四周環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。

4．人生目標(biāo)：我的人生目標(biāo)就是充分實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值，那就是個(gè)人事務(wù)，職業(yè)生涯，家庭生活協(xié)調(diào)進(jìn)展。

中專職業(yè)規(guī)劃書(shū)3

天涯一絲光亮能帶來(lái)拂曉，胸中一腔抱負(fù)能點(diǎn)燃生命。每個(gè)人都自身的幻想，事業(yè)有成，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值是每個(gè)人都憧憬的。為此，就應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確而實(shí)際的人生目標(biāo)，以這個(gè)目標(biāo)作為我們駛向勝利此岸的航標(biāo)。

你的知己是誰(shuí)？你最了解誰(shuí)？固然是“自身”。但是，總在一些文章中看到“我最不了解的人就是自身”的話，假如不了解自身，又何談立志呢？！所以，了解自身是確立目標(biāo)的第一步。

我在中專學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)的是信息技術(shù)專業(yè)。所學(xué)的課程學(xué)問(wèn)很雜，而我最感興趣的是網(wǎng)頁(yè)制作，這也是我把握最好的一門(mén)課程。我特殊地愛(ài)看書(shū)，只要是覺(jué)得對(duì)自身有益的書(shū)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)。這算是個(gè)愛(ài)好了。我的性格比擬開(kāi)朗，樂(lè)于同別人溝通、溝通，我想這對(duì)于我以后的人際交往會(huì)有所幫忙。此外，由于中專這幾年在擔(dān)當(dāng)班內(nèi)學(xué)委，所以在組織方面也比擬有成績(jī)。我的動(dòng)手力量也還可以。我的思維方式與別人不盡一樣，同樣的一個(gè)作文題目，我會(huì)寫(xiě)出與別人截然不同的內(nèi)容。這對(duì)于現(xiàn)狀的社會(huì)和現(xiàn)在的自身來(lái)說(shuō)，或許是個(gè)特長(zhǎng)，或許是個(gè)短處。對(duì)于一般的事情或突發(fā)事情我都會(huì)以尋常心對(duì)待，即使這件事對(duì)我很不利。由于“心，切不行自亂”，假如自身找不到了方向，原本握在手中的真理也會(huì)隨之夭折。

我們選擇職業(yè)的關(guān)鍵在于正確地端詳自身，正確地分析自身，正確地自我評(píng)估，這樣才能找到適合自身的職業(yè)。這是事業(yè)勝利的第一步，也是尤為重要的一步。

現(xiàn)在我國(guó)正處于進(jìn)展中，是不斷向前進(jìn)步著的國(guó)家，各行各業(yè)都需要相應(yīng)的工。信息技術(shù)是我的專業(yè)，縱觀當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)展趨勢(shì)，也不是沒(méi)有我的用武之地。我現(xiàn)在十九歲了，我想是應(yīng)當(dāng)規(guī)劃自身將來(lái)，設(shè)計(jì)自身職業(yè)生涯的時(shí)候了，而且應(yīng)當(dāng)說(shuō)這個(gè)時(shí)候是進(jìn)展職業(yè)生涯規(guī)劃的最好時(shí)機(jī)。只有明確了自身的目標(biāo)，才能在求職過(guò)程中不斷與那個(gè)目標(biāo)看齊，這樣才不會(huì)因沒(méi)有方向而盲目行動(dòng)。

做什么事情之前都應(yīng)有個(gè)目標(biāo)，至少這個(gè)目標(biāo)在現(xiàn)在的我看來(lái)是宏大的。只有有了目標(biāo)才有動(dòng)力，那是我們最需要的精神食糧。我盼望以后借助自身的專業(yè)學(xué)問(wèn)建立起自身的網(wǎng)站，在那里展現(xiàn)自身的才能。但是，這個(gè)目標(biāo)并不會(huì)一下子就實(shí)現(xiàn)。分析現(xiàn)在的自身，不管在理論上還是在技術(shù)上，離自身的目標(biāo)都有一段距離，所以我需要一步一步地實(shí)現(xiàn)。我可以先到一家有關(guān)網(wǎng)站制作的公司當(dāng)個(gè)小職員，幫幫制作網(wǎng)站主力人員的忙，從小事做起。在別人的手下肯定會(huì)學(xué)到許多的學(xué)問(wèn)，收集不少的閱歷，這些對(duì)于我的目標(biāo)都是一個(gè)進(jìn)步，對(duì)于自身也是一種考驗(yàn)。而現(xiàn)在的我學(xué)識(shí)是中專，假如始終是這個(gè)水平，那么我所制定的目標(biāo)就會(huì)像天涯的星星，永久遙遠(yuǎn)，無(wú)法觸及。所以我規(guī)劃著在工作的同時(shí)，還要連續(xù)進(jìn)修，在我現(xiàn)在所把握學(xué)問(wèn)的根底上學(xué)更簡(jiǎn)單的學(xué)問(wèn)，那樣才會(huì)制作出更美麗的東西。這些是我對(duì)我將來(lái)職業(yè)生涯的一個(gè)規(guī)劃?！罢f(shuō)來(lái)簡(jiǎn)潔，做來(lái)難?！睕](méi)有不長(zhǎng)荊棘的道路，一年中的三百六十五天也不是每天都碧空無(wú)云。道路中的荊棘只有靠自身手中的劍去斬平，而我以后學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)越多，積存的閱歷越豐富，我手中的那把劍就會(huì)越銳利，那條路走起來(lái)也就會(huì)更順當(dāng)些。然而，靠自身去完成一件事情或一項(xiàng)工程是很難的，而且?guī)缀跏遣恍心艿模?，需要四周的人幫忙，這就需要搞好人際關(guān)系。有了好的人際關(guān)系，四周對(duì)自身幫忙的人也就越多，辦事的效率也就越高。而反之就比擬困難了。所以在以后的工作中我會(huì)努力工作，恪盡職守。在以后的進(jìn)修中我也會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)，用自身所制定的目標(biāo)來(lái)時(shí)刻鞭策自身，給自身注入動(dòng)力，鼓勵(lì)自身不斷前進(jìn)。

抱負(fù)是純凈而宏大的，在我們最無(wú)助的時(shí)候，它就會(huì)變成黑暗中那盞閃光的燈，賜予我們暖和，賜予我們走下去的士氣。我們心中的抱負(fù)世界雖然離現(xiàn)在還有一段距離，但是，我們有理由信任，在自身努力過(guò)、付出過(guò)之后，它會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

分析了自身，制訂了規(guī)劃，確定了目標(biāo)，向往了將來(lái)，擁有了幻想，我們的生活不再空洞、乏味。我們有了努力的方向，有了付出之后等待收獲碩大果實(shí)的那種心情。那么，回到現(xiàn)實(shí)，開(kāi)頭行動(dòng)吧！去一步一步地實(shí)現(xiàn)那個(gè)純凈而宏大的幻想。

現(xiàn)在的我中專馬上畢業(yè)，接下來(lái)的事情就是面臨就業(yè)，而我們就業(yè)不能只單方面的考慮自身的興趣愛(ài)好，也要另一方面考慮到社會(huì)的需要，由于只有社會(huì)所需要的`職業(yè)才有進(jìn)展的可能性，這也是定立目標(biāo)的依據(jù)，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的保證。我渴望自身事業(yè)的勝利，我渴望自身生活得更美妙，我盼望在自身的職業(yè)生涯中實(shí)現(xiàn)收益最大化。所以，在就業(yè)時(shí)我會(huì)慎重地選擇，但也會(huì)考慮到自身的切身利益，只有對(duì)自身有益，自身才會(huì)有動(dòng)力奔向目標(biāo)。現(xiàn)在的我已經(jīng)開(kāi)頭了自身的行動(dòng)，開(kāi)頭關(guān)注社會(huì)所需要的職業(yè)與我所定立的目標(biāo)是否沖突，只有這樣，才不會(huì)使自身的目標(biāo)落空。

我將目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)期限定在了十五年之內(nèi)。由于只有迫于時(shí)間的緊迫，自身的工作效率才會(huì)提升。好的，我的職業(yè)生涯立刻就要亮綠燈了，開(kāi)頭行動(dòng)，規(guī)劃自身職業(yè)生涯的進(jìn)展階段，實(shí)現(xiàn)自身的職業(yè)目標(biāo)。

第一步我預(yù)備畢業(yè)后在一家與職業(yè)目標(biāo)相關(guān)的公司工作。

其次步經(jīng)過(guò)四年的努力，上一個(gè)新臺(tái)階，比剛進(jìn)公司時(shí)進(jìn)步。實(shí)踐中所學(xué)的學(xué)問(wèn)和閱歷有所增加，這時(shí)我的學(xué)識(shí)應(yīng)當(dāng)是大專了。

第三步再連續(xù)下來(lái)的六年里，我的學(xué)識(shí)應(yīng)當(dāng)是大本了。隨著自身的進(jìn)步，我開(kāi)頭查找更適合我，更能發(fā)揮我的才能的工作。在工作中不斷學(xué)習(xí)，讓更多的學(xué)問(wèn)充實(shí)自身，使自身更加完善。

第四步再接下來(lái)的四年里，我有力量處理很多技術(shù)難題了，而且我的力量使我在公司的業(yè)務(wù)方面可以獨(dú)擋一面了。于是這時(shí)我就要開(kāi)頭考慮創(chuàng)立自身的網(wǎng)站了，我要給網(wǎng)站起個(gè)好名字，我要申請(qǐng)網(wǎng)站的建立，我要利用我多年的閱歷創(chuàng)立一個(gè)高水平、高質(zhì)量的網(wǎng)站，讓更多的人都來(lái)掃瞄我的網(wǎng)站。

這便是我的十五年期限的職業(yè)生涯規(guī)劃，我會(huì)時(shí)刻鞭策自身依照自身的安排前進(jìn)的。

為了讓這個(gè)規(guī)劃看起來(lái)更直觀，我制作了一份職業(yè)生涯規(guī)劃臺(tái)階圖。

我們雖然已經(jīng)樹(shù)立了自身的人生目標(biāo)，規(guī)劃了職業(yè)生涯的進(jìn)展階段，但我們也要熟悉到“規(guī)劃不如變化快”。在我們的人生道路上，會(huì)發(fā)生許多意想不到的事情，這些事情可能對(duì)自身有益，可能對(duì)自身不利，使我們?cè)疽?guī)劃好的事情發(fā)生轉(zhuǎn)變。在這種狀況下，我們就要重新分析當(dāng)時(shí)的社會(huì)進(jìn)展趨勢(shì)，重新端詳自身的目標(biāo)，同時(shí)還要再分析當(dāng)時(shí)的自身?xiàng)l件，據(jù)此，再對(duì)自身所定的目標(biāo)重新評(píng)估，假如自身的目標(biāo)已經(jīng)落伍，就要重新修正一下，讓自身的目標(biāo)跟上時(shí)代的步伐，固然所修正的也是枝葉并非主干。隨著時(shí)代的進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自身的職業(yè)生涯規(guī)劃是對(duì)我們大有好處的，這樣做會(huì)讓我們的目標(biāo)適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展，也會(huì)讓我們自身不斷進(jìn)步。

在今日，人們的工作方式不斷推陳出新，那么我們就要不斷評(píng)估自身的資本，以隨時(shí)調(diào)整自身前進(jìn)的步伐。目標(biāo)的只是為自身的前進(jìn)指示一個(gè)方向，而自身才是目標(biāo)的制造者，我們可以在不同時(shí)間不同環(huán)境下更改它，讓它更符合自身的當(dāng)時(shí)條件，這樣我們才會(huì)立于不敗之地。但要想修改自身目標(biāo)，也要有修改它的自身資本，所以我們要在向著目標(biāo)前進(jìn)的同時(shí)不斷地學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，積存閱歷，完善自身，只在這樣我們的抱負(fù)才會(huì)與自身越走越近，反之，或許只會(huì)越走越遠(yuǎn)。

樹(shù)立目標(biāo)的重要性我們要時(shí)刻牢記。喬治·肖伯納說(shuō)過(guò)，“制服世界的將是這樣一些人：開(kāi)頭的時(shí)候，他們?cè)噲D找到幻想中的樂(lè)園，當(dāng)他們無(wú)法找到的時(shí)候，他們親自制造了它。”而我們所樹(shù)立的職業(yè)目標(biāo)就象是外出旅游之前帶上的地圖，指引我們不會(huì)迷失方向。

現(xiàn)在我的學(xué)識(shí)只