采訪調(diào)查報?告篇1為?了了解文秘?專業(yè)學生今?后的就業(yè)前?景以及了解?感受秘書的?工作環(huán)境，?工作內(nèi)容，?應具備的職?業(yè)素質(zhì)和他?們在工作中?的體會，學?校舉辦了一?次走訪企業(yè)?的活動。該?活動要求學?生走訪一家?珠海市的企?業(yè)，了解該?企業(yè)的基本?情況，與秘?書或企業(yè)主?管交談，以?及了解企業(yè)?對文秘人員?的需求狀況?和文秘人員?的工作情況?，以便有針?對性地培養(yǎng)?適合社會需?要的高素質(zhì)?文秘人才，?以及增加學?生對秘書這?一工作崗位?的認識，彌?補現(xiàn)有的不?足，完善自?身的專業(yè)知?識，為日后?的就業(yè)做準?備。以下為?我們進行企?業(yè)采訪的過?程和結(jié)果。?在今年的?____月?____日?，我們以宿?舍為單位向?珠海市慈興?電工服務有?限公司進行?采訪。慈興?公司為一家?電工公司，?主要承擔電?工技術(shù)工程?方面的工作?。該公司員?工總?cè)藬?shù)為?____人?，文員為_?___人。?該文員主要?工作任務是?整理工作團?隊的日常工?作安排，接?待客戶，整?理公司賬目?等。我們了?解到該公司?對文秘人員?的需求雖少?，但是素質(zhì)?要高，必須?具備多方面?的能力以及?要有一定知?識基礎，而?且溝通能力?要強，而這?些都是我們?要加強學習?的方面。?在此次采訪?活動中，我?們順利采訪?了該企業(yè)的?文秘人員，?了解到了該?企業(yè)的基本?情況，在過?程中都表現(xiàn)?的非常有禮?貌，而且該?公司的員工?也非常的親?切，以及非?常配合我們?的采訪。而?美中不足的?是，該公司?的老板在外?地出差，所?以我們并不?能我們早已?準備好的賀?卡送出。雖?然帶有遺憾?，但是我們?還是非常順?利的完成了?任務。在?采訪的過程?中，我們了?解到了該公?司的發(fā)展決?心以及文秘?人員的素質(zhì)?狀況，也了?解文秘專業(yè)?學生的發(fā)展?前景。而且?此次活動啟?示著我們必?須要增加我?們的常識及?知識基礎，?拓寬我們的?知識面，以?及增強各方?面的能力，?要不斷的發(fā)?展和充實自?己，以達到?我們自身設?定的目標!?調(diào)查采訪?人員：陳_?___采?訪調(diào)查報告?篇2近年?來，隨著大?學生的擴招?，人才市場?競爭激烈，?大學生的就?業(yè)問題已成?為主要民生?議事日程之?一。一屆又?一屆的大學?畢業(yè)生為找?到一份滿意?的工作東奔?西跑，現(xiàn)在?的大學學校?也紛紛籌辦?一些人才招?聘會，為解?決本校畢業(yè)?生的就業(yè)問?題提供新的?渠道。就業(yè)?是民生之本?，就業(yè)問題?解決不了不?僅會增加社?會的不安定?因素，更會?成為制約社?會主義市場?經(jīng)濟飛速發(fā)?展的瓶頸。?雖然今年的?就業(yè)崗位與?往年相比有?較大幅度的?增加，各地?的最低工資?標準也有多?提高，但由?于市場需求?與畢業(yè)生的?就業(yè)愿望有?很多脫節(jié)的?地方，所以?今年的就業(yè)?形勢仍不容?樂觀。為進?一步了解_?___屆畢?業(yè)生的就業(yè)?情況，我特?地采訪了西?安外事學院?____級?商學院的學?生彭康伶同?學。以下?是采訪過程?和結(jié)果：?一.全面?準備：1?.理論準備?：了解中國?就業(yè)問題產(chǎn)?生的根源以?及創(chuàng)業(yè)與就?業(yè)的聯(lián)系。?2.政策?準備：①中?央政府的“?七個信號”?，如鼓勵大?學生下基層?和創(chuàng)業(yè)、小?額擔保貸款?和貼息貸款?鼓勵等相關(guān)?政策推進就?業(yè)工作;②?陜西省鼓勵?大學生到非?公企業(yè)就業(yè)?和自主創(chuàng)業(yè)?。3情況?準備：了解?彭康伶同學?的基本信息?。4.知?識準備:學?習社會學相?關(guān)知識。?5.心理準?備：考慮三?個因素(合?作程度、預?想結(jié)果、障?礙)6.?事務準備：?約定時間，?網(wǎng)絡在線采?訪。二.?確定重點：?彭康伶同學?的實習經(jīng)歷?與感悟以及?對未來正式?工作的態(tài)度?和期望。?三.采訪結(jié)?果：夏木?木：我有個?采訪作業(yè)，?要寫個關(guān)于?采訪過程與?結(jié)果的調(diào)查?報告。彭?康伶：我能?幫什么忙嗎??夏木木?：我在線采?訪下你吧。?彭康伶:?好吧，我現(xiàn)?在在從廣州?回西安的火?車上……?夏木木：你?什么時候出?發(fā)的?大概?什么時候到?達西安??彭康伶：昨?天晚上八點?出發(fā)的，今?天晚上十點?到。夏木?木：坐這么?長時間，肯?定很累吧。?彭康伶：?是啊，不過?已經(jīng)習慣了?。夏木木?：這次回學?校是要準備?論文答辯嗎??彭康伶?：不是，有?點想學校了?，回來放一?下心情。?夏木木：在?廣州實習有?一段時間了?，是應該放?松下心情了?。能跟我說?一下你實習?的基本情況?嗎?彭康?伶：我現(xiàn)在?在七天連鎖?酒店集團總?部財務部實?習，到現(xiàn)在?為止實習期?已經(jīng)有一個?多月了。?夏木木：這?應該是跟你?學的專業(yè)—?—會計是相?關(guān)的吧。?彭康伶：是?啊，實習當?然是找與專?業(yè)相關(guān)的工?作。夏木?木：你是哪?里人啊??彭康伶：湖?北人。夏?木木：這么?說來，我們?還是老鄉(xiāng)啊?，幸會幸會?。彭康伶?：世界真小?啊。夏木?木：通過這?一個多月的?實習你都有?哪些收獲呢??彭康伶?：生活中的?小細節(jié)很重?要，可以讓?大家知道你?是一個什么?樣的人，虛?心虛心學習?!夏木木?：是啊，有?一句話說得?好，細節(jié)決?定成敗，在?你實習期間?肯定有些關(guān)?于細節(jié)的故?事，講一個?聽聽吧。?彭康伶：剛?去工作有很?多事情，工?作根本完不?成，只有加?班，大家才?會覺得你勤?奮啦!還有?就是不能違?反公司的規(guī)?定，特別是?不能上班遲?到。夏木?木：我想這?些對你未來?的工作肯定?會有很大幫?助的。這次?回學校帶著?什么樣的心?情呢?彭?康伶：很開?心啊!懷念?學校的一切?……夏木?木：那你覺?得學校里那?個地方最難?以忘懷??彭康伶：圖?書館!很多?回憶……從?大一到大四?……見證了?我的成長!?夏木木：?是啊，在我?們學校學習?的最佳地方?就是圖書館?了?？吹贸?你是個學習?勤奮刻苦認?真的學姐。?彭康伶：?還好啦，圖?書館給了我?一個學會思?考的安靜環(huán)?境。夏木?木：那你有?想過要考研?嗎?彭康?伶：有想過?，但是還是?要上班了，?有定位了可?以準確學習?方向。夏?木木：都思?考哪些問題??彭康伶?：我就是在?五樓自己看?書，思考問?題時思維很?跳躍的。?夏木木：你?喜歡看哪些?書呢?彭?康伶：外國?那些勵志名?著。夏木?木：你在大?學參加過什?么社團沒有??彭康伶?：在舞蹈協(xié)?會學過民族?舞蹈，我還?學過肚皮舞?。夏木木?：課余時間?除了在圖書?館學習，還?做什么其他?事情呢??彭康伶：兼?職，培養(yǎng)自?己的特長—?—書法，鍛?煉身體——?練瑜伽等等?。夏木木?：你能總結(jié)?一下自己近?四年的大學?學習和生活?嗎?彭康?伶：學習能?力有很大提?高，知識儲?備量增加很?多。心智成?熟了不少，?最重要的一?點是學會了?獨立思考問?題。夏木?木：我想就?業(yè)是你們現(xiàn)?在最關(guān)注的?話題吧??彭康伶：那?當然了啦，?畢業(yè)與工作?不會相隔太?久。夏木?木：你是如?何看待當前?社會的就業(yè)?難問題的??彭康伶：?我個人認為?這其中有泡?沫，當今很?多大學生眼?高手低，對?未來工作的?期望值過高?，夢想著一?畢業(yè)就拿高?薪，這樣當?然難就業(yè)了?啊。夏木?木：的確如?此，畢竟剛?畢業(yè)的大學?生其實是弱?勢群體。那?你對你未來?正式工作有?什么樣的期?望呢?彭?康伶：先養(yǎng)?活自己再圖?長遠發(fā)展。?夏木木：?看來你是個?很明智的人?啊。好吧，?先聊到這里?。謝謝你的?合作，再見?!彭康伶?：拜拜。?正如彭康伶?同學所說，?就業(yè)難這個?社會現(xiàn)象存?在很多泡沫?，要消除這?些泡沫，高?校畢業(yè)生自?己要樹立良?好的就業(yè)觀?念，切勿手?高眼低，同?時要不斷提?高自己各方?面的能力。?對于政府來?說，也應該?出臺更多的?就業(yè)優(yōu)惠政?策，促進就?業(yè)。教育事?業(yè)單位也應?指導和幫助?畢業(yè)生就業(yè)?。當然最重?要的是經(jīng)濟?的發(fā)展，只?有經(jīng)濟的騰?飛才能帶來?更多的就業(yè)?崗位，從而?從根本上解?決就業(yè)問題?。___?_.4.1?3存在問?題;1.?采訪對象單?一，不具有?說服力。還?需要一些權(quán)?威人士的看?法，往屆畢?業(yè)生的就業(yè)?情況及學校?招辦提供的?數(shù)據(jù)、學校?老師。2?.問題設置?不合理，不?能解釋說明?就業(yè)問題，?問題關(guān)聯(lián)度?小。3.?結(jié)論存在片?面性。采?訪調(diào)查報告?篇3采訪?人：___?_

記錄?人：___?_報告時?間：___?_-5-3?0采訪對?象：陳康偉?采訪方式?：訪談?采訪目的?：了解大學?生兼職情況?，大學生兼?職與學生的?平衡，家長?對大學生兼?職的態(tài)度等?。1.?你兼職的次?數(shù)大約兩次?至十次2?.你是通?過什么渠道?獲得的?大?多是同學介?紹和網(wǎng)上找?到的3.?兼職所在單?位中國移動?和一些快餐?店還有電子?產(chǎn)品專賣店?、教育機構(gòu)?4.兼職?的崗位推銷?員、服務員?、派單員?5.工作時?間和報酬工?作時間是4?到____?個鐘兩種?計算方式A?、按小時計?，B、底薪?+提成6?.做兼職前?是否有準備?基本上有準?備7.兼?職目的獲取?經(jīng)驗和經(jīng)濟?收入、充實?大學生活?8.找兼職?的前提會考?慮工作是否?于自己的專?業(yè)相關(guān)?基?本上都會，?有一個認為?不會，有兩?個認為會?9.如何平?衡學習與工?作的時間在?不影響學習?的情況下去?兼職10?.在班級成?績的大概位?置中等水平?11.獲?得一份兼職?工作前最主?要的障礙是?什么?競爭?激烈，膽小?怕被欺騙?____家?長對兼職的?態(tài)度在沒有?影響學習的?情況下都贊?成13.?你兼職獲得?的收入主要?用于哪些方?面?一般用?于基本生活?費14.?你覺得學?校應不應該?為我們提供?兼職的機會??2/3?的人認為應?該，因為大?學生就應該?學會與社會?接軌，學校?應該做一個?媒介，把大?學生融入社?會，適應社?會1/3的?人認為不應?該15.?面對學習?與兼職的壓?力，你是如?何舒緩的??做運動，?找朋友傾訴?，還有就是?看電影1?6..你?覺得大學生?兼職是利大?還是弊大??視個人情況?而定，有時?間的話就當?然是利大于?弊，因為可?以充實生活?又可以掙生?活費，得到?經(jīng)驗。當然?，在學習的?關(guān)鍵時刻，?當然要以學?習為重。?17.兼職?后個人的改?變心態(tài)成熟?了，大膽了?，更有耐性?。采訪內(nèi)?容分析：?一、大學生?兼職賺錢的?原因1、?大學生自身?的特點使得?大學生選擇?兼職賺錢。?從學習方?面上看，大?學的課堂授?課時間要大?大少于中學?階段，以自?學為主的大?學生們有更?多的空閑時?間可以自由?支配;從生?活方面看，?進入大學后?，衣食住行?等個人生活?往往都由自?己安排，自?主、自立、?自律是大學?生活的主旋?律;大學生?活節(jié)奏快，?活動空間大?，接觸面廣?，朋友同學?來自全國各?地，語言、?個性、習慣?、價值觀念?各不相同的?差異，在共?同生活相互?接觸中，易?逐漸融合;?從校園環(huán)境?上看，大學?生活豐富多?彩，各種啟?事，各式傳?單隨處可見?，各種組織?的活動，各?式性質(zhì)的社?團比比皆是?。這為大學?生們兼職提?供了豐富的?舞臺。2?、社會廣告?業(yè)的蓬勃發(fā)?展使得大學?生選擇兼職?賺錢。進?入新的世紀?，各種公司?如雨后春筍?般的增長，?為了提升企?業(yè)的市場競?爭力，各大?企業(yè)開始投?入大筆的廣?告費用，加?強對企業(yè)品?牌的宣傳。?企業(yè)廣告除?了電視臺等?各種媒體廣?告，街頭、?車站站牌海?報外，還包?括新品推出?時的商場、?街頭、超市?等地的宣傳?促銷(包括?廣告?zhèn)鲉巍?優(yōu)惠券派送?等)。企業(yè)?對這部分廣?告宣傳的人?員需求量大?，但此類工?作臨時性強?，一般集中?在節(jié)假日，?且企業(yè)希望?能盡可能地?降低這部分?的成本，又?能出色地完?成工作，因?此，在選定?這部分工作?人員時，?企業(yè)一般愿?意選擇在校?大學生為他?們服務。?3、強勁的?畢業(yè)就業(yè)壓?力使得大學?生選擇兼職?賺錢。在?市場經(jīng)濟體?制下，每一?個社會成員?和社會組織?都將或遲或?早地推向市?場。在市場?上進行“雙?向選擇”，?取消了統(tǒng)分?統(tǒng)配的大學?生，也毫不?例外地要面?對擇業(yè)的考?慮。調(diào)查結(jié)?果顯示:?陳康偉同學?認為，大學?生在校期間?從事兼職工?作是他們了?解社會、貼?近現(xiàn)實的最?好方式，兼?職經(jīng)歷能讓?他們更多地?發(fā)現(xiàn)社會需?求，明確自?身的不足，?通過兼職能?讓他們將來?更好的適應?瞬息萬變的?社會。于是?他們紛紛邁?出了走向社?會的第一步?——兼職。?二、大學?生兼職賺錢?的收益1?.兼職對學?生的自身發(fā)?展是有利的?：著名教育?學家懷海特?說過“中學?階段，學生?伏案學習，?而在大學里?，他應該站?起來，四面?了望。”兼?職就是我們?的嘹望塔。?兼職是我們?接觸社會，?了解社會，?適應社會最?直接，最有?效的手段，?這大大縮短?了學生與社?會的磨合期?。時下用人?單位在招聘?人才時往往?要求有工作?經(jīng)歷，我們?雖然沒有工?作經(jīng)歷，但?若有“豐富?”的打工兼?職經(jīng)歷的話?，在應聘時?也是一個重?要的砝碼。?2.兼職?對學校的發(fā)?展也是有利?的：從__?__年開始?，我國高校?開始連年擴?大研究生招?生規(guī)模。但?是要讓高學?歷人才名副?其實，僅僅?依靠學校有?限的教學資?源是遠遠不?夠的。而社?會資源就為?我們提供了?更加廣闊的?學習空間，?使我們能夠?多方位的全?面發(fā)展。?3.在社?會方面，利?更是主流。?就企業(yè)來說?，雇傭兼職?學生既可以?減少成本又?有一批高水?平的服務者?，何樂而不?為;就政府?來說，學生?“自己動手?，豐衣足食??！庇行У?減輕了政府?負擔。楊振?寧就說過，?大學承擔著?三大任務：?本科生教育?、研究和社?會服務。如?果僅僅討論?教育和研究?工作，而忽?略大學的社?會意義，這?樣的大學距?離世界一流?大學會有很?大差距，?兼職是一束?帶刺的玫瑰?。我方并不?否認兼職也?有一些缺點?，但是我們?不能因為這?些缺點的存?在，就否認?兼職的花朵?給我們帶來?的芳香。如?今兼職已成?為時代的主?題，氣勢磅?礴的兼職風?，如磁石般?吸引著，千?軍萬馬走出?厚厚的圍墻?，聆聽墻外?的風聲、雨?聲，尋找與?社會接軌的?焦點。知識?經(jīng)濟的時代?在召喚信息?時代的復合?人才。對?與弊端的辯?論：駁：?市場機制不?健全，勞動?法不保護，?存在風險：?的確，當?前我國的市?場機制不健?全，在校學?生兼職未被?列入勞動法?調(diào)整對象。?但對方辯友?忽略了一個?事實：現(xiàn)行?的《勞動法?》是___?_年制定的?，____?年前立法時?，我國出于?什么樣的經(jīng)?濟環(huán)境，現(xiàn)?在又是什么?環(huán)境?法律?要為經(jīng)濟服?務，修訂勞?動法早已迫?在眉睫。另?外，存在風?險不一定就?要冒風險。?心智、品格?已成熟，知?識結(jié)構(gòu)日斟?完備我們，?完全可以在?參加兼職的?同時注意自?我保護，注?意維護自己?的權(quán)利。?再者制度的?不完善并不?能掩蓋兼職?給我們帶來?的利益，難?道存在車禍?，就可以否?認汽車給我?們帶來的極?大便利嗎??在面對困難?時，學子們?才應勇往直?前，正所謂?：滄海橫流?，方顯英雄?本色!建?議：1?出發(fā)點要端?正。我們是?為了鍛煉成?長去從事課?余社會兼職?的。2?注意處理好?與學習的關(guān)?系，在課余?時間進行，?不要本末倒?置。3?科學的劃、?有條不紊，?在專家指導?下進行。?防止受騙上?當：1?研究生掌握?相關(guān)法律知?識，以提高?自我保護能?力，注意維?權(quán);2?學校加大宣?傳教育，正?確引導學生?兼職市場;?3政府要?嚴格中介服?務的工商準?入，規(guī)范兼?職市場。?☆駁：稀缺?教育資源的?浪費。客觀?上閑置了教?育資源的同?時，又浪費?了社會資本?：雖然，?當前高校的?教育資源非?常有限，特?別是研究生?教育資源更?為緊缺，高?校在這種情?況下才更應?該積極拓展?，充分整合?社會資源，?采用多種培?養(yǎng)途徑，讓?研究生在理?論學習和實?踐學習中快?速成長。所?以高校反而?應該加強與?社會用人單?位的合作，?兼職恰恰可?以為這種合?作牽線搭橋?，為稀缺的?教育資源提?供有力補充?。中華人?民共和國高?等教育法第?十二條也明?確規(guī)定：國?家鼓勵高等?學校與企業(yè)?事業(yè)組織之?間開展協(xié)作?，實行優(yōu)勢?互補，提高?教育資源的?使用效益。?結(jié)束語：?通過這次的?采訪，我們?受益匪淺，?讓我們可以?感受的現(xiàn)在?人們對兼職?一個最真實?的想法和兼?職對我們學?生的深刻影?響。1.?積極努力，?制作我系系?報。在__?__至__?__學年度?里，記者團?全體成員在?系部領(lǐng)導、?老師以及兩?任主副編輯?的帶領(lǐng)下，?成功制作_?___期系?報。每期系?報的一二版?針對系報重?要活動、事?件進行了客?觀、全面的?報道，如我?系成功申請?省級精品課?程、開展學?術(shù)論壇等，?將我系動態(tài)?以及我系師?生的良好風?貌展現(xiàn)在全?院師生面前?，讓我院師?生很好的了?解電商，起?到了良好的?宣傳作用;?在系報的第?三版，記者?團通過采訪?我系老師，?多次制作有?關(guān)電子商務?領(lǐng)域的行業(yè)?知識的欄目?，增強報紙?的可讀性，?讓我系學子?在課外能更?好的了解電?子商務;同?時，在第四?版，記者團?致力于將本?版塊制作成?為一個師生?交流、展示?學子風采的?平臺，即通?過發(fā)動我系?師生投稿來?實現(xiàn)。2?.嚴格把關(guān)?，吸納、發(fā)?展新成員。?在新學年初?，通過舉行?一系列的筆?試、面試以?及培訓后，?吸納一批我?系____?級學生加入?記者團。在?本學年，_?___級記?者團積極進?取，同時在?系部老師的?關(guān)懷下以及?____級?記者的帶領(lǐng)?下以取得長?足的進步，?部分記者能?通過記者團?這個平臺積?極主動提升?自我，展示?自我并開始?嶄露頭角。?在本學年末?，由編輯部?成員確定下?屆編輯部人?選。3.?拍攝我系各?項活動以及?我系所參與?的院級活動?。本學年，?記者團負責?各項活動照?片的采集，?對重要活動?進行全程跟?蹤報道，如?“七彩辯論?賽”、“七?彩合唱比賽?”等，同時?做好照片的?后期管理工?作，與系部?老師以及各?學生組織保?持聯(lián)系，及?時保存，發(fā)?放照片。?4.配合我?系部網(wǎng)絡建?設以及宣傳?工作。協(xié)助?系部網(wǎng)站新?聞中心網(wǎng)頁?的維護、更?新，具體為?：將每期系?報優(yōu)秀稿件?上傳我系部?網(wǎng)站;建立?我系部分團?委博客，由?分團委各組?織負責自身?版塊。并由?記者團樹立?安全保密意?識，確保所?負責的工作?符合系部宣?傳紀律要求?。5.始?終與我系分?團委各組織?保持緊密聯(lián)?系。在本學?年度，記者?團我系分團?委學生會、?鄧研、青協(xié)?始終保持緊?密聯(lián)系，在?工作上相互?至此彼此，?也在一定程?度上使得記?者團的各項?工作能夠順?利進行，表?現(xiàn)為：記者?團配個各組?織開展工作?，負責全程?跟蹤攝影以?及相關(guān)報道?;各組織為?記者團提供?相關(guān)素材、?資料;記者?團主副編與?我系分團委?學生會、鄧?研協(xié)會以及?青年志愿者?協(xié)會的主要?負責人召開?會議，商討?工作狀況，?交流工作經(jīng)?驗，并就工?作方向達成?共識。二?.出臺記者?團章程，加?強內(nèi)部管理?出臺的章?程