傳統(tǒng)文化常識中考專題復(fù)習(xí)考情分析及考點檢索

1、從考查的形式和分值來看，大多均為選擇題，有時和其它考查點（如綜合性學(xué)習(xí)）相結(jié)合，分值為2—6分。2、從考查的知識點來看，主要是生肖文化、二十四節(jié)氣、節(jié)日文化、古代禮儀禮節(jié)。一、生肖文化

地支子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥生肖鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬考點分析：1、地支與生肖的對應(yīng)。2、一個輪回中，越往前年齡越大，越往后年齡越小。1、小紅屬“羊”，小華比小紅大兩歲，小華應(yīng)該屬“龍”。（）2、小明的生肖屬相是蛇，弟弟比她小3歲，小明要挑選一款生肖屬相的玩具送給弟弟作為生日禮物，他選擇了一只可愛的機器猴。（）3、生肖與地支相配的組合有：寅虎、午馬、酉雞、辰龍。（）判斷正誤：×√√二、二十四節(jié)氣

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連；秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?？疾榈闹饕较颍?、節(jié)氣的順序、節(jié)氣與季節(jié)、月份的對應(yīng)關(guān)系。2、節(jié)氣名的含義。

判斷正誤1、二十四節(jié)氣中，立春之后是雨水，立夏之后是小滿，處暑之后是立秋，冬至之后是小雪。（）2、我國傳統(tǒng)“二十四節(jié)氣歌”中的“秋處露秋寒霜降”一句，依次對應(yīng)的節(jié)氣為：“立秋、處暑、寒露、秋分、大寒、霜降”。

（）3、“清明”之后是“谷雨”，“秋分”之前是“白露”，“處暑”的“處”是“正當(dāng)”的意思，意思是正當(dāng)天氣炎熱的時候。（）×××三、中國節(jié)日文化

考點分析：1、節(jié)日時間、習(xí)俗2、相關(guān)的故事3、相關(guān)詩句

下列有關(guān)文化常識的表述不正確的一項是（）A、春節(jié)，一方面是慶賀過去的一年，一方面又祈求新的一年快樂，五谷豐登，人畜興旺。燃放鞭炮、貼春聯(lián)，掛年畫等習(xí)俗至今仍廣為流傳。B、元宵節(jié)，為農(nóng)歷正月十五。習(xí)俗有賞花燈、猜燈謎等。C、端午節(jié)又稱端陽、重五。習(xí)俗有喝雄黃酒、掛香袋、吃粽子等。D、中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié)。主要習(xí)俗有賞月、觀潮、吃月餅等。一般認(rèn)為該節(jié)與紀(jì)念屈原有關(guān)。D練習(xí)鞏固對下列詩句所表明的節(jié)令,按時間順序排序正確的一項是（）

1、中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。2、千門開鎖萬燈明，正月中旬動帝京。三百內(nèi)人連袖舞，一時天上著詞聲。3、清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。4、銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。A、3124B、1342C、2341D、2314C某校組織開展“我與傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合實踐活動。1:了解節(jié)日習(xí)俗（2分）不同的傳統(tǒng)節(jié)日，人們有不同的傳統(tǒng)習(xí)俗。例如春節(jié)會貼春聯(lián)，吃團(tuán)年飯……，請列舉出元宵節(jié)的2個習(xí)俗。2:講述節(jié)日故事（2分）不同的傳統(tǒng)節(jié)日，有著不同的故事或傳說，例如端午節(jié)就與“屈原投江”的傳說有關(guān)，請分別寫出一個與中秋節(jié)七夕節(jié)（乞巧節(jié)）相關(guān)的故事或傳說的名稱①中秋節(jié)②七夕節(jié)（乞巧節(jié)）吃元宵、猜燈謎嫦娥奔月吳剛伐桂牛郎織女相會四、古代禮儀禮節(jié)

常見的有：1、愚、鄙、敝、拙2、家、舍【愚】：【鄙】：【敝】：【拙】：用于對別人稱自己的東西。如拙作、拙荊。

謙稱自己不聰明，如愚兄、愚見。單獨用，謙稱自己。謙稱自己或自己的事物不好，如敝人，敝校。謙稱自己學(xué)識淺薄，如鄙人、鄙見?！炯摇浚菏菍e人稱比自己輩分高或年紀(jì)大的親屬時用的謙辭。如稱父親：家父、家嚴(yán)；稱母親：家母，家慈；家姐等?！旧帷浚褐t稱自己的家或自己輩分低、年紀(jì)小的親屬，如寒舍、舍妹?！酒渌灾t詞】：如“笨鳥先飛”“拋磚引玉”、“蓬篳生輝”等。區(qū)分：“家”、“舍”家大舍小古代敬辭：

表示尊敬客氣的態(tài)度，多用于他人。類別例詞1.尊稱對方有關(guān)的人（令、尊）令尊令堂令郎令愛（令媛）尊君尊堂2.用于自己行為涉及對方（恭、敬、拜）恭賀恭候

敬賀、敬禮、敬請敬謝不敏：表示推辭做某件事的婉辭拜讀拜訪3.用于別人對自己的行為動作（惠、雅、垂）惠存惠贈惠顧雅教雅正垂青垂詢4.尊稱對方有關(guān)的事物（高、貴、華、芳）貴干貴庚貴姓貴校芳齡芳名高齡高壽高足華堂華翰

鼎力、足下、包涵、斧正、留步、止步、笑納、府上、賜教、久仰（多用于初次見面）等等。1、你家母讓我給你說，這個周末一定要回家。

（）2、你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我一定會鼎力相助的。

。（）3、

拜讀您的大作，鄙人獲益匪淺（）4、令郎能在全國物理競賽中折桂，多虧您悉心教導(dǎo)，我略備薄酒，以示感謝。（）5、這群年輕人這么虛心的求教于我，我定會不吝賜教的。（）6、獲悉貴店開張，家父特備薄禮一份，敬請／笑納。（）判斷正誤：×√×××√7、“愚者千慮，必有一得”，我的一點兒拙見，請在座的各位作個參考，也許對你們有一點兒幫助。

（）8、張廠長的話起到了拋磚引玉的作用，引出了許多抓好產(chǎn)品質(zhì)量的好建議。（）9、一家手機店正在搞讓利促銷，我去垂詢了一下，幾款名牌手機的價格，發(fā)現(xiàn)并沒有便宜多少。（）10、您的光臨，讓敝店／蓬篳生輝。（）

11、您送給我的書內(nèi)容豐富，充滿真知灼見，我會好好惠存，常常研讀。

（）12、孫中山先生親筆寫下了“尚武精神”四個大字,惠贈精武體育會。（）×√√√××從括號中選出恰當(dāng)?shù)脑~語填人橫線你被評為?！岸Y儀之星”，學(xué)校委托你請市禮儀專家梁教授來校講座。見面時，你會說：“梁教授，①（久違久仰）大名！”呈邀請函時，你會說：“梁教授，敬請②（蒞臨光臨）指導(dǎo)!”臨別時，梁教授贈書一本，你會說：“您的大作一定認(rèn)真③（閱讀拜讀）！”

√√√1、下列表述不正確的一項是（）A、寒食節(jié)一般在清明前一、二日，節(jié)日里嚴(yán)禁煙火，只能吃寒食。B、古代拿十二種動物配十二地支，其中寅為虎，未為羊。C、“惠存”“惠贈；“貴干”“貴庚”。它們都是敬辭。

D、二十四節(jié)氣中，立春之后是雨水，立夏之后是小滿，處暑之后是立秋，冬至之后是小雪。

練習(xí)鞏固

D2、下列傳統(tǒng)文化常識表述，不正確的一項（

）

A．生肖與地支相配的組合有：未羊、午馬、申猴、辰龍。

B．下列節(jié)氣都屬于夏季：夏至、小滿、芒種、小暑大暑。

C．爸爸帶小明去給故去的親人掃墓，小明對爸爸說：“清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗還有踏青、蕩秋千、放風(fēng)箏、插柳戴花?！?/p>

D．閱讀對方的文章稱“拜讀”，稱自己對別人的重視為“垂青”，請對方批評指正自己的字畫為“雅正”。

D3、從傳統(tǒng)文化的角度來看，下列不正確的一項是()

A．古時候，用“令尊”、“尊君”尊稱對方的父親，用“家嚴(yán)”、“家君”謙稱自己的父親。B．中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié)，主要習(xí)俗有賞月、祭月吃月餅等。C．小華屬“猴”，小明比小華小一歲，小明應(yīng)該屬“羊”。D．“立”是開始的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬為四季的開始。C4、從傳統(tǒng)文化的角度來看，下列各項中小玲的做法不正確的一項是（）（2分）

A.農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)，小玲陪家里的老人一起登高望遠(yuǎn)，賞