5000字曠課檢討書篇一：3000字高校曠課翹課檢討書

敬重的老師你好，在此我懷著愧疚和后悔的心情向你做一次深刻的檢討。這是一次發(fā)自內(nèi)心的良知和深切悔悟的檢討，這次檢討我發(fā)覺了自己的錯(cuò)誤，重新使自己的思想步入正軌，使我重新明白了同學(xué)要以學(xué)習(xí)為本，學(xué)習(xí)放在第一位。不管有任何理由逃課是錯(cuò)誤的，這次錯(cuò)誤觸及到了我內(nèi)心靈魂深處，在我黑暗而冰冷的內(nèi)心再一次播上火種，熊熊烈火再一次復(fù)燃，心理的吶喊聲再一次洪亮在耳邊，使黑暗、冰冷、迷失方向的心再一次踏上奔向光明的列車。我痛定思痛過后打算洗心革面重新做一次合格的高校生。

守時(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代高校生應(yīng)具備的品質(zhì)，應(yīng)當(dāng)有的職業(yè)道德，遵守校規(guī)校紀(jì)最基本的行為準(zhǔn)則。早在我踏進(jìn)校門,老師，輔導(dǎo)員就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào)同學(xué)不得曠課。。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)當(dāng)向老師，做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

1.思想上的錯(cuò)誤：對于自己不是很感愛好的課程的重視不夠。對于這一點(diǎn)，我開頭反省的時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我最終熟悉到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要緣由。試問：假如我很喜愛這門課程，我自己會(huì)無故隨便曠這門課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平常沒有曠課的課堂效率上。許多我不感愛好的課程，往往我并沒有自始自終的用心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個(gè)嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為同學(xué)就更應(yīng)當(dāng)去仔細(xì)學(xué)習(xí)。

2.行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)當(dāng)無故曠課。對于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在肯定程度上其實(shí)是對老師和同學(xué)的不敬重，而且讓老師也很擔(dān)憂。試問：假如全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的敬重了嗎?而且假如該來上課的同學(xué)沒有來到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)究竟干什么去了?有危急嗎?……這些都是讓老師擔(dān)憂的問題，試想：假如老師整堂課都懷著擔(dān)憂的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不敬重，也是對大多數(shù)渴望得到學(xué)問的同學(xué)的不敬重。

3.對同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的曠課假如沒有受處處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的很多學(xué)問，這對于我自己將來的綜合素養(yǎng)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。

對于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的熟悉到了它們的嚴(yán)峻性，特殊是曠課——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤。為了更好的向老師檢討自己，我提出以下幾點(diǎn)改正看法，好讓自己和老師督促自己改正我的錯(cuò)誤,期盼獲得老師的原諒：

1.向老師認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)當(dāng)去面對，要熟悉到自己的錯(cuò)誤，避開以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。

2.提高紀(jì)律性。我應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)當(dāng)先向老師請假。

3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)當(dāng)引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4.好好學(xué)習(xí)，培育自己廣泛的愛好。作為同學(xué)，特殊是新世紀(jì)的同學(xué)，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的每門課程外，更應(yīng)當(dāng)培育自己廣泛的愛好愛好，讓自己成為具有多種本事的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。

5.學(xué)會(huì)正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的熟悉到了它的嚴(yán)峻性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批判，并盼望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特殊是不會(huì)再無故曠課了。盼望老師能夠給我改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批判和教導(dǎo)。同時(shí)盼望老師在往后的時(shí)間里能夠監(jiān)督我，提示我。我肯定不會(huì)再讓老師絕望了。

逃課分為兩種：一種是顯性逃課，是一種公認(rèn)的顯而易見的逃課，詳細(xì)表現(xiàn)在早退、遲到、無故曠課等;另一種是隱性逃課，是一種變相逃課危急性很大詳細(xì)表現(xiàn)在課堂上睡覺、走神、看小說雜志、談天等。這幾種逃課的表現(xiàn)形式在我們課堂中再常見不過了，這些現(xiàn)象假如不準(zhǔn)時(shí)制止會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)峻的后果，從我做起提高思想意識(shí)杜絕這些不良現(xiàn)象。高校中逃課現(xiàn)象并不鮮見，不少高校生基于心理壓力、情感因素、沉迷網(wǎng)絡(luò)、個(gè)人心情及身體不適等緣由為擋箭牌而逃課，并且近幾年高校擴(kuò)招，使更多的差等生踏進(jìn)高校，高校生的綜合素養(yǎng)參差不齊，導(dǎo)致高校生逃課更為嚴(yán)峻。真可謂是“一條死魚腥了一鍋湯”。遲到，這不是一件可忽視的小事。很多同學(xué)會(huì)想我不就遲到了幾分鐘嗎?這也不是必修課是選修課，選修課學(xué)不學(xué)兩可反正考試也不考，假如是必修課自己認(rèn)為自己很聰慧思想覺悟很高，不肖一屑的說不就是那么幾分鐘嗎?這書簡潔我一看就會(huì)。這些思想做為一名高校生是不應(yīng)當(dāng)有的，首先沒有遵守校內(nèi)校規(guī)制度按時(shí)上課，其次對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，對學(xué)習(xí)目的不明確，沒有步入正確的思想軌道，長期以往養(yǎng)成生活、學(xué)習(xí)懶散的作風(fēng)，給全班做了個(gè)壞榜樣造成了惡劣的影響。早退，更不是我們能置之不理的是小事。自從我們上課前走進(jìn)教室到下課后走出教室，什么同學(xué)等著我聚會(huì)吧，什么這節(jié)課是選修課吧，什么老師講課沒愛好吧，做為一名同學(xué)這些統(tǒng)統(tǒng)是不合理的理由。沒有理由不守時(shí)，沒有理由辜負(fù)老師的心血課程，沒有理由哄騙父母對你的期望，更沒有理由斷送自己的前途。無故曠課，是逃課中最為嚴(yán)峻的，比起遲到、早退情節(jié)更為嚴(yán)峻。很多學(xué)校的老師一在強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁曠課，雖然僅僅曠了一天課會(huì)反映出許多問題。學(xué)學(xué)問就像蓋大廈一樣，地基沒打好再美麗的摩天大廈也經(jīng)不起“社會(huì)颶風(fēng)”的考驗(yàn)。在我經(jīng)受考場的戰(zhàn)斗時(shí)，才發(fā)覺學(xué)問這把利箭沒有磨好，最終以失敗而告終。學(xué)學(xué)問就像做鏈子一樣一環(huán)扣一環(huán)，假如一環(huán)沒扣好鏈子是不會(huì)牢固的。就像學(xué)習(xí)一樣，雖然這一節(jié)課沒有上，但下一節(jié)課回用到上一節(jié)課的學(xué)問，上一節(jié)課的學(xué)問沒聽懂嚴(yán)峻的影響到了下一節(jié)課的聽課質(zhì)量，很多同學(xué)以似懂非懂而結(jié)束，下課后又不喜愛問老師，久而久之產(chǎn)生厭課心情形成惡性循環(huán)不知不覺中迷失自己。

課堂上睡覺、走神這種現(xiàn)象不僅是在高校，在中學(xué)學(xué)校也是很常見的，這種看似“身在教室，心在異地”的變相逃課嚴(yán)峻的影響了高校生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。老師講課沒什么意思，也不是必修可聽不聽兩可，上課的時(shí)候我在教室沒有出去玩，所以學(xué)校不能扣我的學(xué)分，這些學(xué)

生從思想上誤入歧途有時(shí)比顯性逃課更嚴(yán)峻。在很多學(xué)校的高校宿舍中晚上談天、打牌直到晚12點(diǎn)甚至1點(diǎn)才能平穩(wěn)的入睡，這種做法不僅使自己身疲力竭、精力耗盡，也擾的想睡覺的同學(xué)睡不著。由于前一天晚上睡眠時(shí)間不足，睡覺質(zhì)量不好，因此在課堂上走神、打火氣、睡覺是常有的事了。這種現(xiàn)象會(huì)使同學(xué)課程丟落，學(xué)習(xí)精神恍惚，不能完成學(xué)業(yè)，久而久之走向迷茫自己的道路。

通過我這次深刻的檢討熟悉到自己的錯(cuò)誤，意識(shí)到了高校逃課的病因，結(jié)合全國范圍內(nèi)的主流觀點(diǎn)，詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.同學(xué)思想熟悉上的錯(cuò)誤。在學(xué)習(xí)過程中對感愛好的課與不感愛好的課，必修課與選修課存在著選聽和選學(xué)的問題。對于自己不感愛好的課程、選修課不夠重視，致使學(xué)習(xí)熟悉上的片面，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。學(xué)校既然開了這門課，就有這門課存在的道理，雖然是選修課它也能拓展學(xué)問面呀，開闊自己的視野，同樣是接受學(xué)問，為什么對這些課程有偏見呢?為什么不去接受這些學(xué)問呢?莫非也不想有學(xué)問武裝豐富自己的頭腦嗎?浩瀚的海洋也是由水滴組成的，學(xué)問點(diǎn)就是學(xué)問水滴，學(xué)問水滴匯聚在一起才能成為學(xué)問的海洋。無論是在趕愛好的課、必修課還是在不感愛好的課、選修課中處處是紛飛的學(xué)問水滴。為什么不用勤勞的雙手捕獲，再用敏捷的頭腦將它們?nèi)跁?huì)貫穿呢?我在開頭的時(shí)候并沒在意，到現(xiàn)在才意識(shí)到這是思想熟悉上的錯(cuò)誤，也是導(dǎo)致曠課的重要緣由。

2.對同學(xué)、老師影響上的錯(cuò)誤。許多同學(xué)認(rèn)為逃課是自己的事與其他同學(xué)無關(guān)，通過這次深刻的檢討才意識(shí)到這種想法是錯(cuò)誤的。假如我的曠課行為沒有被發(fā)覺或發(fā)覺了也沒受到校規(guī)校紀(jì)的懲罰，可能會(huì)讓更多有曠課想法的同學(xué)做出不理智的行為，在我行為的“熏陶”下，別的同學(xué)也會(huì)效仿，甚至變本加厲的逃課，嚴(yán)峻的影響班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)激情，班級體形象的破壞，整體成果下降。無故曠課在肯定程度上說是對老師的不敬重行為，你在學(xué)校上課老師對你應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)，你不在的時(shí)候老師很擔(dān)憂，不能專注講課嚴(yán)峻的影響授課質(zhì)量。對自己來說，曠課以后沒有學(xué)到自己本應(yīng)當(dāng)學(xué)到的很多學(xué)問，錯(cuò)過了老師精彩的“畫龍點(diǎn)睛之筆”，這對自己的將來綜合素養(yǎng)的提高和改進(jìn)都有很大的不良影響。

3寒窗苦讀十二載，回憶高中三年的“黑色時(shí)代”，很幸運(yùn)地通過了千軍萬馬過獨(dú)木橋的險(xiǎn)境，踏入了安靜美妙的高校校內(nèi)，在高校的“七彩之光”的重新普照下，壓力突然放松，心情像奔馳在草原上的野馬難以駕馭。從今在也沒有向高中時(shí)期老師的督促，父母的壓迫，結(jié)束了高中時(shí)期的試卷成山，考場連戰(zhàn)，為了沖刺高考紅線身心疲乏的生活。進(jìn)入高校后課程松而不滿，業(yè)余活動(dòng)許多，許多時(shí)間都由自己支配，許多同學(xué)自我的約束力量很弱，在受大城市中燈紅酒綠、車水馬龍景象的誘惑下無法自控而逃課。

(4)經(jīng)濟(jì)驅(qū)使逃課。就中國而言，農(nóng)村人口占全國人口的絕大多數(shù)。在高校中農(nóng)村人口也占了很大一部分，許多高校生來自比較貧困的農(nóng)村和山區(qū)，很難支付高校中昂貴的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。父母希望孩子走出農(nóng)村結(jié)束那種“面朝黃土，背朝天”的生活，為了使自己完成學(xué)業(yè)只能用課余時(shí)間打工賺錢。當(dāng)工作時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間沖突時(shí)，為了維持學(xué)業(yè)便選擇了逃課打工。在經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展的今日，做任何事情必需以物質(zhì)基礎(chǔ)做后盾，許多高校生會(huì)想上學(xué)為了什么，不就是為了多掙錢嗎?高校生覺的金錢的吸引力遠(yuǎn)大于課堂。

5就業(yè)壓力使高校生行為上帶有很強(qiáng)的盲目性。很多畢業(yè)生提前離校找工作或是在上學(xué)期間兼職一份工作，目的很明確是為了實(shí)踐和增加閱歷值來為自己以后準(zhǔn)備，這種現(xiàn)象是造成畢業(yè)生逃課率極高的主要緣由。還有畢業(yè)生認(rèn)為自己所學(xué)的專業(yè)是冷門專業(yè)，在社會(huì)上用途很少致使產(chǎn)生極端想法自暴自棄、破罐子破摔，通過網(wǎng)絡(luò)嬉戲、打牌、睡覺來虛度自己。還有一部分同學(xué)以“證書萬歲”來增加就業(yè)砝碼，是以玲牙利齒的“萬變應(yīng)不變”來滿意企業(yè)的需求，以逃課為代價(jià)換取“公務(wù)員證”、“公共英語證”、“駕駛證”等，很多高校中消失了考公務(wù)員熱的現(xiàn)象。高校生思想傾向社會(huì)日益嚴(yán)峻。

6學(xué)?！俺绷黠L(fēng)”引起的逃課現(xiàn)象。潮流風(fēng)是指同學(xué)很簡單受學(xué)校風(fēng)氣的影響而去仿照。在很多學(xué)校同學(xué)的評論中指出用逃課來推斷一個(gè)同學(xué)是否適應(yīng)當(dāng)代高校生活的標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)在此過程中追求一種奇怪???感，沒有考慮過后果，盲目的跟隨這種不良學(xué)風(fēng)嚴(yán)峻的影響學(xué)校的形象和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前途進(jìn)展。

面對上述逃課的種種緣由，自身是本質(zhì)性因素，首先對自己做一次檢討和自我檢討。所謂的檢討和自我檢討就是對過往的事情閱歷的分析總結(jié)的過程。現(xiàn)實(shí)生活中人們始終認(rèn)為檢討和自我檢討是對錯(cuò)誤的認(rèn)知、分析及總結(jié)的過程，忽視了對勝利這一方面的分析，這對以后的進(jìn)展再上一個(gè)臺(tái)階更為重要。當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí)，進(jìn)行檢討可以發(fā)覺錯(cuò)誤出在什么地方，錯(cuò)誤的緣由，準(zhǔn)時(shí)的更正可以更好的為下一次做好標(biāo)榜。當(dāng)勝利時(shí)，進(jìn)行檢討可以總結(jié)閱歷，消退盲目探究勝利而隱蔽的危機(jī)，可以更好的助你騰飛。古往今來檢討與自我檢討是人們對自身素養(yǎng)的提高的一個(gè)必要方法。外面的花花世界通常將人們本身發(fā)自內(nèi)心深出的那些感覺蒙上一層層的面紗，以外表的富麗堂皇而迷惑大眾，人們只有不停的進(jìn)行檢討及自我檢討才能將假面紗掀開，才不至于使人們在假象中得出錯(cuò)誤的結(jié)論。

我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故離校曠課特別生氣。我也知道，對于同學(xué)，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。

經(jīng)過這次的曠課，我熟悉到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)。作為一個(gè)很快將步入社會(huì)的青年人，對自己和他人都將肩負(fù)肯定的責(zé)任。我沒有向?qū)W校請假，私自離校，讓老師和同學(xué)們擔(dān)憂，影響了學(xué)院的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，這是非常的不該?；叵肜蠋煼磸?fù)教育言猶在耳,嚴(yán)厲?仔細(xì)的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深后悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:視紀(jì)律于不顧，對自己和關(guān)懷我的人不負(fù)責(zé)。為了更好的熟悉錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠信任同學(xué)我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，

篇二：逃課檢討書

敬重XX老師:

我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。其時(shí)，老師反復(fù)教育言猶在耳，嚴(yán)厲?仔細(xì)的表情猶在眼前，我也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。但是,這星期我卻無故曠課,我感到特別地慚愧,我不僅無故翹課,而且在您已經(jīng)點(diǎn)過一次名的狀況下仍舊不知悔改,其次天照舊不去課堂上課,我覺得這的確是一件特別過分的事情,老師您會(huì)如此生氣我認(rèn)為這是無可厚非的,老師您每次點(diǎn)名的時(shí)候都著重地強(qiáng)調(diào)上課不要翹課,也常提到成果的重要性,也常常和我們談到成果對于以后考研保研以及工作的重要性,但是我雖然聽進(jìn)去了,但是卻沒有將您的教導(dǎo)付諸于實(shí)踐,我對此感到無比的慚愧和懊悔,作為一個(gè)高校同學(xué)我認(rèn)為需要學(xué)的不僅僅是課堂學(xué)問,更重要的是要學(xué)到為人處世的方法,我這樣子不守法規(guī),吊兒郎當(dāng),不聽老師的教導(dǎo),擅自翹課,這損害的不僅是我自己,更辜負(fù)了老師對我們的期望.而且會(huì)讓老師擔(dān)憂我的平安。本應(yīng)按時(shí)消失的我未能按時(shí)消失，試問怎么不會(huì)讓平常非常關(guān)懷愛惜每一個(gè)同學(xué)的老師擔(dān)憂。而這樣的擔(dān)憂很可能讓老師成天工作分心，造成更為嚴(yán)峻的后果。此外,這也會(huì)在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。每一個(gè)學(xué)校都盼望自己的同學(xué)做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都盼望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也盼望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的同學(xué)賜予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)模约合肓嗽S多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)峻錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也情愿要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受訓(xùn)練的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批判，并情愿接受學(xué)校賜予的處理。而對于我自己來說,這本質(zhì)上影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，雖然說理論聯(lián)系實(shí)踐,但是理論的基礎(chǔ),實(shí)踐就是鋪張時(shí)間,所以我翹課是鋪張學(xué)習(xí)時(shí)間,在翹課時(shí)間去做項(xiàng)目也是一種鋪張時(shí)間的行為.

寒窗苦讀十二載，我們很幸運(yùn)地通過了高考的獨(dú)木橋，踏入安靜的高校校內(nèi)，從今再也沒有人向高中老師那樣來時(shí)刻督促自己的學(xué)習(xí)。就筆者之拙見，一部分缺乏自我約束力的同學(xué)開頭松懈，上課在這部分同學(xué)心中已不再是主要部分，他們認(rèn)為一些課程平常聽不聽也無關(guān)緊要，只需在考試前打一下突擊戰(zhàn)。于是在平常的學(xué)習(xí)中就放低了要求，以一種“六非常萬歲，多一分鋪張”的消極心態(tài)去應(yīng)付考試，并認(rèn)為考前一個(gè)月的備考時(shí)間就足矣，平常上課簡直就是蹉跎歲月。取而代之的卻是上網(wǎng)玩嬉戲、談天，有的甚至上網(wǎng)成癮，不能自拔。還有的同學(xué)因本專業(yè)的就業(yè)形勢不看好，從而盲目地認(rèn)為學(xué)好課堂學(xué)問對于自己的前途沒什么用處，逃課也就成了家常便飯。如此種種，不一而論，所以逃課現(xiàn)象不但久經(jīng)不衰，而且有愈演愈烈的態(tài)勢。在一些同學(xué)眼里，逃課成為了一種“潮流”，逃課是“高校生”生活中必不行少的一部分。但是，這樣帶來了怎樣的結(jié)果呢？有多少同學(xué)在考試前夕幾近瘋狂的挑燈夜戰(zhàn)，致使身心勞頓，但是仍難免掛科的窘境；有多少同學(xué)在“逃”了四年高校后，因拿不到畢業(yè)證或?qū)W位證而憂心忡忡。筆者認(rèn)為，同學(xué)逃課主要緣由之一是上課時(shí)心情浮躁，內(nèi)心空虛，不知道學(xué)了這些課程有什么實(shí)際用處，對于將來沒有明確的方向，久而久之，逃課便成了惡性循環(huán)。

為此，我首先重新學(xué)習(xí)了《同學(xué)手冊》，一條條地對比檢查，我嚴(yán)峻違反了許多條，真是晚節(jié)不保。我早就有了深切感悟，痛定思痛過后我打算洗心革面，立志從新做人。我不

想找任何的理由來為自己開脫，由于錯(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來躲避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任簡單變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去轉(zhuǎn)變了。曠課，不是一件小事。和曹老師談話的時(shí)候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進(jìn)高校的以后，什么都覺得很新奇，覺得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對自己要求不嚴(yán)格，隨便放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對什么有愛好覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)始終持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺自己糊涂了些?，F(xiàn)在，本在做項(xiàng)目的我本應(yīng)當(dāng)對自己更加嚴(yán)格的時(shí)候，我卻墮落起來，為此我感到非常的慚愧，由于這樣的錯(cuò)誤是愚蠢的。古人說得好：“玩物足以喪志”，感謝老師給了我準(zhǔn)時(shí)的當(dāng)頭棒喝，將我準(zhǔn)時(shí)從危急中挽救出來，今后我肯定不辜負(fù)老師和家長的殷切期望，開頭努力學(xué)習(xí)。究竟，想得到這些關(guān)心是需要自己努力的，需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，所以我為此深刻檢討自己。

我已經(jīng)充分熟悉到自己的錯(cuò)誤，并對此做出深刻的反省和檢討。

一，作為一個(gè)同學(xué)，上課是我的義務(wù)，也是我的最基本的責(zé)任。一個(gè)同學(xué)，他不上課，如何能獲得學(xué)問，他如何能與同學(xué)們進(jìn)行溝通，他如何能夠連續(xù)努力進(jìn)步？上課是我獲得學(xué)問的最重要的途徑，然而我卻沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，罔顧學(xué)校的規(guī)章制度，無視班級的管理?xiàng)l例，這是我的第一大錯(cuò)。

二，私自脫逃，無視班委的存在。班委是經(jīng)過選舉被選出來的有精彩力量和富有責(zé)任感的同學(xué)，他們兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)同學(xué)管理班級，他們勤勤懇懇悄悄無聞的為班級貢獻(xiàn)了他們的汗水和努力，他們是班級的引領(lǐng)者。作為一個(gè)有責(zé)任心的班委，做好考勤工作，確認(rèn)每一個(gè)缺席的同學(xué)都有不出席理由是他們的職責(zé)，而我，一個(gè)做出了令人發(fā)指的行為的拖班級后腿的同學(xué)，沒有對自己的早退行為做出任何解釋，讓班委替我擔(dān)當(dāng)了如此重大的責(zé)任，此為其次大錯(cuò)。我愧對于班委的無私奉獻(xiàn)，愧對于他們的勤奮拼搏，和他們相比，更加反襯出我的愚昧無知，無組織無紀(jì)律。

三，學(xué)習(xí)是同學(xué)的天職，身為同學(xué)的我享受著國家供應(yīng)的資源，享受著包括紀(jì)檢部，班委在內(nèi)的很多先進(jìn)組織的無私服務(wù)，卻不懂得珍惜，不勤奮努力，不喜愛班集體，每天無心向?qū)W，是鋪張國家資源，鋪張學(xué)校學(xué)位的典型代表，不僅沒有以良好的態(tài)度和優(yōu)異的成果來回報(bào)社會(huì)回報(bào)學(xué)校，給學(xué)校增光添彩，反而成為了破壞學(xué)校名譽(yù)，成為學(xué)校教育同學(xué)的反面教材，這是我的第三大錯(cuò)。經(jīng)過您如海洋般寬厚的諄諄教導(dǎo)，經(jīng)過您如母親般暖和的關(guān)愛愛護(hù)，經(jīng)過您如老師般明確的引領(lǐng)指導(dǎo)，我深刻的熟悉到我的錯(cuò)誤，并為之感到愧疚與后悔。假如時(shí)間能夠重來，那么，在那一刻，我肯定不會(huì)選擇早退，假如時(shí)間能夠重來，那么，在那一刻，我必定堅(jiān)守自己的意志，抑制逃跑的沖動(dòng)，假如時(shí)間能夠重來，那么，在那一刻，人性的光輝肯定會(huì)洗滌我蒙塵的心靈，教育我如何做一個(gè)稱職的同學(xué)。然而，時(shí)間不能重來。因此我，在熟悉到自己的錯(cuò)誤之后，唯有向您保證，我肯定不會(huì)再犯相同的錯(cuò)誤。

由于以前也發(fā)生過此類狀況，受到了老師的批判，所以這些心里非常的難過，覺得辜負(fù)了老師對自己的諄諄教育，鋪張了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，但是這次老師卻沒有對我發(fā)火，并且急躁的勸告我，使我深刻地反省自己的錯(cuò)誤，我覺得特別愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的深思，我打算以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：

1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)當(dāng)去面對，要熟悉到自己的

錯(cuò)誤，避開以后犯同樣的錯(cuò)誤。

2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)當(dāng)先向老師請假。

3．提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)當(dāng)引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4.‘學(xué)會(huì)正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的熟悉到了它的嚴(yán)峻性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批判，并盼望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特殊是不會(huì)再無故曠課了。盼望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批判和教導(dǎo)。同時(shí)盼望老師在往后的時(shí)間里能夠監(jiān)督我，提示我。我肯定不會(huì)再讓老師絕望了。

5、制定學(xué)習(xí)方案，仔細(xì)克服生活懶散、馬虎大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成果來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。

我平生思想獨(dú)立，擅長自學(xué)。這點(diǎn)得到大家的認(rèn)可，偶然荒廢課堂時(shí)間去努力提高自己，也是在磨練自己的品行，但卻有些過之。這學(xué)期我紀(jì)律渙散，我之所以不顧學(xué)校的三令五申而有意曠課、遲到、早退。假如我還不懸崖勒馬，后果將不堪設(shè)想。更為嚴(yán)峻的是當(dāng)老師批判我的時(shí)候，被我搪塞了過去，我的做法玷污了校風(fēng)校紀(jì)，給班級抹了黑，給其他同學(xué)以反面影響。老師的批判如同雪中送炭、千里送鵝毛。我對老師這種堅(jiān)持原則的做法非常仰慕，對老師苦口婆心的教育非常感謝，我爭取以實(shí)際行動(dòng)使自己早日成為社會(huì)棟梁。

這是一次非常深刻的檢查我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧我真的不應(yīng)當(dāng)不重視老師說的話我不應(yīng)當(dāng)違反老師的話我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚我盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤我這次的悔過真的很深刻。不過人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的當(dāng)然我知道也不能以此作為借口我們還是要盡量的避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生盼望老師可以信任我的悔過之心?！叭擞惺竹R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。肯定是失誤老師說的話很正確就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯(cuò)誤我感到真的是很慚愧怎么可以這么的......信任老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的大事有很深刻的悔過態(tài)度我這樣如此的重視這次的大事盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。“我錯(cuò)了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了“我下次不敢了”。好像也不能打動(dòng)您的心但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫照我或許并不太會(huì)用語言表達(dá)我想要表達(dá)的意思但我真心盼望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。如今大錯(cuò)已成我深深后悔不已深刻檢討認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤思想覺悟也不高更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我我的定力還是不夠的堅(jiān)決。導(dǎo)員雖然我的言語不多寫字也很潦草但這正是我急迫想表明我真的知道我錯(cuò)了的迫切心情。對于以上的錯(cuò)誤我已經(jīng)深深的熟悉到了它們的嚴(yán)峻性特殊是曠課——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤

我不想像很多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真實(shí)切熟悉到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！同時(shí)真心盼望老師給我機(jī)會(huì)，能夠理解我。不要由于這次我的錯(cuò)誤再給

我一次處分，由于我肯定用自己的行動(dòng)來證明自己的覺醒，肯定不辜負(fù)你們的一片苦心！

篇三：大四同學(xué)曠課檢討書5000字

檢討書

敬重的陳老師：

您好!我是XX學(xué)院XX專業(yè)XX班的XXX。我很愧疚沒去上周四早上的《生產(chǎn)運(yùn)作管理》。由于我正在進(jìn)行投簡歷的預(yù)備工作，所以早上就曠了兩節(jié)課。由于您當(dāng)時(shí)說每個(gè)人都有一次無理由不去上課的機(jī)會(huì)，因此我懷著僥幸心理曠課了，沒想到這次課有這么多人不去，從而引起您的不滿，導(dǎo)致這次的曠課無法計(jì)入無理由不去上課的機(jī)會(huì)當(dāng)中，最終受到寫5000字檢討書的懲罰，對此，我感到特別的懊悔。我原來以為我在上高校期間是不需要寫檢討書之類的東西的，但世事無常，生活總是布滿著變數(shù)，正如昨天的我不會(huì)想到今日晚上我會(huì)在寫檢討書。我常常告誡自己，“人要為自己的選擇負(fù)責(zé)，不同的的選擇會(huì)帶來不同的結(jié)果”，早上的我選擇了不去上課，導(dǎo)致被老師點(diǎn)名，從而被要求寫檢討書，這是我自己做出的選擇，沒有人脅迫我，所以我必需接受這個(gè)選擇帶來的結(jié)果?，F(xiàn)在，我懷著愧疚和后悔的心情給陳老師寫下這份檢討書，以此向老師表達(dá)我對曠課這一不良行為的深刻反省。原先我是準(zhǔn)備手寫一份的，但是太久沒有寫過檢討書了，思路也不是特別清楚，所以總是對寫下的內(nèi)容不太滿足，因此在紙上涂改了許多次，最終只好選擇在電腦上打出來再打印，這樣的話便利我寫檢討書，也便利老師批閱，我覺得這樣對雙方都好。

在寫這份檢討書之前，我不斷地反?。簽槭裁磿?huì)選擇不去上課？其他事情在課余時(shí)間再做行不行？曠課會(huì)有什么樣的后果？我應(yīng)當(dāng)怎么彌補(bǔ)曠課這一過失？這四個(gè)問題就是我必需解決的，在接下來的內(nèi)容里我會(huì)一一道來。

首先，我向老師解釋一下我沒去上課的緣由。最近有許多的聘請會(huì)在我們學(xué)校里進(jìn)行，由于快要進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)階段了，我必需做好預(yù)備去向心儀的用人單位投簡歷，所以我需要抓緊時(shí)間。另一方面，由于前面的課都沒有許多的同學(xué)曠課，因此我懷著僥幸的心理認(rèn)為這次的課也不會(huì)有太多的同學(xué)不去上課，同時(shí)，我又想起老師曾經(jīng)對我們說過“每個(gè)人都有一次無理由不去上課的機(jī)會(huì)”，所以我

就覺得就算被老師點(diǎn)名了也不會(huì)造成嚴(yán)峻的影響，最終，我打算不去上這次的課了。萬萬沒想到，今日早上會(huì)有這么多的同學(xué)和我抱有相同的想法，都打算曠課去做其他事情，最終全部栽了。對此，我感到無比的無奈和郁悶。當(dāng)然，我自己在今日早上也抱有偷懶的心思，醒來后不由自主地感覺不想動(dòng)，做起事情來漸漸吞吞的，然后就發(fā)覺時(shí)間不夠了，無法在上課之前抵達(dá)教室，所以我將錯(cuò)就錯(cuò)，不去上課了，改去忙其他事情?；蛟S能夠找到理由推脫，但是，這沒有什么實(shí)際的作用，所以我不想找任何的理由來為自己開脫，由于錯(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來躲避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任簡單變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去轉(zhuǎn)變了，所以我始終以來都告誡自己要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任?？偠灾@次的曠課行為是我犯下的一個(gè)錯(cuò)誤，我現(xiàn)在很懊悔，也不想在以后再消失類似的狀況，所以我會(huì)樂觀改正，并且在以后的日子里時(shí)常警醒自己。

其次，我認(rèn)仔細(xì)真的想了許多，最終想清晰了如何處理好去上課和做其他事情的關(guān)系。目前，我還是一個(gè)一般的大四同學(xué)，完成學(xué)業(yè)是我最重要的任務(wù)，而按時(shí)上課是通過考試和能否順當(dāng)完成學(xué)業(yè)的前提，所以這個(gè)應(yīng)當(dāng)排在首位，至于其他的則應(yīng)當(dāng)遷就它，我不應(yīng)當(dāng)在上課時(shí)間去忙其他事情。雖然是“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，但是也要分清時(shí)間挨次和事情的輕重緩急，不能只為了某一件事情做預(yù)備而忽視當(dāng)前所要做的事情。因此，我應(yīng)當(dāng)選擇在課余時(shí)間做其他事情的，今日早上的選擇是錯(cuò)誤的，我需要改正。現(xiàn)在再認(rèn)真地思索，我發(fā)覺去上課和做其他事情這兩件事并沒有肯定沖突，由于上課時(shí)間并沒有占據(jù)我的一成天，我還有不少時(shí)間可以用來做其他事情的，只要擠擠就好，時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的。然而，我之前卻沒有考慮清晰，盲目地以為自己的時(shí)間很少，需要做的事有許多，所以一些事可以忽視，最終釀成苦果，導(dǎo)致現(xiàn)在面臨懲罰。善惡終有報(bào)，天道好輪回。；不信抬頭看，蒼天饒過誰。我在今日早上沒有考慮老師的感受，為了做其他事情就不去上課，無形中損害了老師，現(xiàn)在被老師懲罰寫5000字的檢討書，使得我的身心都受到摧殘，果真是“種什么因，結(jié)什么果”。對此，我無話可說，怪只怪自己做了錯(cuò)事，種下惡因，現(xiàn)在只得嘗下惡果。除了懊悔，我還能做什么呢？只能坦然面對，并且樂觀地彌補(bǔ)自己所犯下的過

失。

然后，原本的我天真的以為曠課沒有什么，不會(huì)會(huì)給自己造成嚴(yán)峻的損失，現(xiàn)在的我最終知道了曠課的后果：不僅要被扣平常分，還要寫5000字的檢討書。前者有可能會(huì)影響到我能否順當(dāng)通過這門課程的考核，后者則需要花費(fèi)我大量的時(shí)間去完成，我簡潔計(jì)算了一下，發(fā)覺我最快都需要花5個(gè)小時(shí)的時(shí)間才能寫完檢討書，而我曠課才的到一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，一對比就可以發(fā)覺，得到的和失去的差許多，所以我做了一筆虧本的買賣。在早上的時(shí)候我沒有想到會(huì)是這種狀況，現(xiàn)在也無法轉(zhuǎn)變已經(jīng)發(fā)生過的事情，假如時(shí)間倒流，我還會(huì)選擇不去上課嗎？我在心里悄悄地問自己。古人云“凡事三思而后行”，當(dāng)我們做比較重要或者可能造成嚴(yán)峻后果的事情時(shí)，需要認(rèn)真考慮，三思而行。但是，我沒有考慮清晰就草率地做出不去上課的選擇，現(xiàn)在想起來，發(fā)覺自己還是太年輕，做事情不夠成熟，進(jìn)而給自己帶來許多原本不需要面對的麻煩。為此，我覺得很懊悔。

最終，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把主要的內(nèi)容放在如何去彌補(bǔ)曠課這一過失上。俗話說“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，做錯(cuò)了事，就應(yīng)當(dāng)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并且樂觀改正。所以，我以懇切的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地熟悉到了這一點(diǎn)。通過這件事，我充分熟悉了自身的嚴(yán)峻缺陷。我知道自己應(yīng)當(dāng)仔細(xì)檢討自己的行為，深刻的反思。既然事情已經(jīng)發(fā)生了，我就應(yīng)當(dāng)樂觀的面對這件事情，進(jìn)而解決這件事情帶來的不良后果?，F(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯(cuò)誤、檢討自己之外，唯一的就是盼望能夠把這件事以很好的方式解決，從現(xiàn)在起，我應(yīng)當(dāng)時(shí)刻警示自己，吸取教訓(xùn)。從今以后，我要更加嚴(yán)格的要求自己，決不再犯類似的錯(cuò)誤。不但是對這個(gè)錯(cuò)誤樂觀改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，我內(nèi)心里教訓(xùn)也會(huì)深刻地烙在我的心里，時(shí)刻提示著我做事情要分清主次，決不能讓類似的事在我身上再次發(fā)生。

我知道，老師對于我的曠課的行為感到特別的生氣。我也知道，對于同學(xué)，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是今日早上的我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深后悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)大事作

為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批判和訓(xùn)練自己，自覺擔(dān)當(dāng)責(zé)任，努力地彌補(bǔ)過失。我要知錯(cuò)而警醒，知錯(cuò)而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強(qiáng)化責(zé)任措施。保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。這是每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)做到的，但是今日早上的我卻連這個(gè)最基本的都沒有做到，真的是太不應(yīng)當(dāng)了。后來，我從其他同學(xué)那里知道了被老師點(diǎn)名的經(jīng)過，然后悄悄地想了很久，我才慢慢的接受這個(gè)結(jié)果，明白自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教育言猶在耳,嚴(yán)厲?仔細(xì)的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的