第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?機(jī)械頂崗實(shí)?習(xí)報(bào)告優(yōu)秀?范文時(shí)間?總是在我們?不經(jīng)意間已?流過指尖，?隨著___?年夏季的到?來(lái)，我的大?學(xué)二年時(shí)間?即將結(jié)束，?同時(shí)將近半?年的實(shí)習(xí)也?臨近尾聲了?。時(shí)間過得?很快，相比?起別人四年?甚至更久的?大學(xué)生活，?我的三年略?顯匆匆了，?不過正是這?三年，我所?得到的成長(zhǎng)?卻是長(zhǎng)足的?，我從當(dāng)初?一個(gè)剛高考?結(jié)束迷失在?不知未來(lái)的?孩子，已經(jīng)?成長(zhǎng)為一個(gè)?對(duì)生活有了?明確目標(biāo)的?人。頂崗實(shí)?習(xí)是教學(xué)與?生產(chǎn)實(shí)際相?結(jié)合的重要?實(shí)踐性教學(xué)?環(huán)節(jié)。時(shí)間?飛逝，轉(zhuǎn)眼?間離開學(xué)校?頂崗實(shí)習(xí)已?有半年了。?這半年來(lái)?的實(shí)習(xí)，讓?我真真正感?受到了理論?和實(shí)踐之間?的距離，體?會(huì)到了理論?聯(lián)系實(shí)踐的?真諦。實(shí)習(xí)?中的所見所?聞讓我倍感?自己的知識(shí)?面還很窄很?有限，需要?更多的實(shí)踐?鍛煉。通過?實(shí)習(xí)，培養(yǎng)?了我觀察問?題和解決實(shí)?際問題的能?力;培養(yǎng)了?團(tuán)結(jié)合作精?神，提高了?___觀念?。如果說(shuō)?，大學(xué)二年?是心理成熟?的發(fā)芽，開?花期，那么?這多個(gè)月來(lái)?的實(shí)習(xí)便是?定性成熟的?結(jié)果期。?這幾個(gè)月來(lái)?的實(shí)習(xí)，雖?然一直在數(shù)?控操作崗位?上，但收獲?卻不少。作?為一個(gè)操作?者，時(shí)刻得?為產(chǎn)品的質(zhì)?量負(fù)責(zé)，因?此每天上班?都會(huì)比較緊?張，而下班?后卻是少許?的放松，產(chǎn)?品的質(zhì)量是?企業(yè)的生存?的靈魂，因?此質(zhì)檢的工?作是重中之?重，任何疏?忽都會(huì)造成?嚴(yán)重的質(zhì)量?后果，要想?做一個(gè)合格?的產(chǎn)品必須?有一顆負(fù)責(zé)?人的心，更?需要一套熟?練地加工技?術(shù)和對(duì)加工?工序的合理?規(guī)劃、安排?。一套熟練?地加工技術(shù)?包括對(duì)各種?加工刀具了?解使用。作?為一個(gè)合格?的操作工需?要一個(gè)良好?的心態(tài)，工?作不能受情?緒影響，否?則將會(huì)嚴(yán)重?影響工作質(zhì)?量，從而發(fā)?生質(zhì)量事故?。幾個(gè)月?來(lái)的實(shí)習(xí)，?自己所接觸?的是真正的?工作壞境，?與在學(xué)校上?課在電視里?所見到的截?然不同，這?里有的更為?豐富，所以?這里也是人?際關(guān)系的學(xué)?堂，人際關(guān)?系的復(fù)雜遠(yuǎn)?不是以前所?能比擬的。?當(dāng)然，對(duì)于?人際交往始?終是要接觸?學(xué)習(xí)的，只?有接觸了才?能真正的成?長(zhǎng)，善于交?際也是我們?每個(gè)即將畢?業(yè)的學(xué)生所?要奮斗的目?標(biāo)之一。?再長(zhǎng)的路，?一步步也能?走完，再短?的路，不邁?開雙腳也無(wú)?法到達(dá)。相?信自己以后?一定能走好?每步。一?、實(shí)習(xí)目的?生產(chǎn)實(shí)習(xí)?是教學(xué)與生?產(chǎn)實(shí)際相結(jié)?合的重要實(shí)?踐性教學(xué)環(huán)?節(jié)。在生產(chǎn)?實(shí)習(xí)過程中?，學(xué)校也以?培養(yǎng)學(xué)生觀?察問題、解?決問題和向?生產(chǎn)實(shí)際學(xué)?習(xí)的能力和?方法為目標(biāo)?。培養(yǎng)我們?的團(tuán)結(jié)合作?精神，牢固?樹立我們的?群體意識(shí)，?即個(gè)人智慧?只有在融入?___之中?才能最大限?度地發(fā)揮作?用。通過?這次生產(chǎn)實(shí)?習(xí)，使我在?生產(chǎn)實(shí)際中?學(xué)習(xí)到了數(shù)?控加工技術(shù)?管理知識(shí)、?CNC加工?過程知識(shí)及?在學(xué)校無(wú)法?學(xué)到的實(shí)踐?知識(shí)。在向?師傅學(xué)習(xí)時(shí)?，培養(yǎng)了我?們艱苦樸素?的優(yōu)良作風(fēng)?。在生產(chǎn)實(shí)?踐中體會(huì)到?了嚴(yán)格地遵?守紀(jì)律、統(tǒng)?一___及?協(xié)調(diào)一致是?現(xiàn)代化大生?產(chǎn)的需要，?也是我們當(dāng)?代大學(xué)生所?必須的，從?而近一步的?提高了我們?的___觀?念。通過生?產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)?我們鞏固和?加深所學(xué)理?論知識(shí)，培?養(yǎng)我們的獨(dú)?立工作能力?和加強(qiáng)勞動(dòng)?觀點(diǎn)起了重?要作用。?二、技術(shù)總?結(jié)(一)?單位、產(chǎn)品?介紹由于?我是留校頂?剛實(shí)習(xí)，幫?耐科公司代?加工產(chǎn)品，?“耐科有限?公司”，是?一個(gè)很不錯(cuò)?的公司，屬?于民營(yíng)的一?個(gè)公司，主?要生產(chǎn)的各?種擠出模具?，單位效益?不錯(cuò)，主要?做歐美的出?口生意.公?司主要業(yè)務(wù)?是加生產(chǎn)工?塑鋼窗模具?，也幫別人?加工定制的?模具。(?二)工作內(nèi)?容、收獲?我所工作的?崗位是一名?數(shù)控操作工?，主要是加?工零件，按?照?qǐng)D紙的要?求進(jìn)行加工?，在生產(chǎn)過?程中會(huì)遇到?各種各樣的?問題，都需?要我們認(rèn)真?去解決，畢?竟我們只是?實(shí)習(xí)的學(xué)生?要不斷的在?工作中學(xué)習(xí)?，增加自己?的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?。這就是我?所做的工作?內(nèi)容。在?實(shí)習(xí)的這段?時(shí)間里我只?做數(shù)控加工?，學(xué)習(xí)了不?少有用的數(shù)?控知識(shí)，包?括機(jī)床性能?的一些了解?學(xué)習(xí)，一些?簡(jiǎn)單故障的?判斷，排除?等。作為?數(shù)控操作工?收獲卻是豐?盛的:幾個(gè)?月來(lái)的實(shí)習(xí)?，使得自己?對(duì)多種機(jī)械?工具有了本?質(zhì)的認(rèn)識(shí)，?已經(jīng)能熟練?地進(jìn)行機(jī)床?操作，對(duì)加?工過程也有?的較高的認(rèn)?識(shí)，至少開?闊了視野。?我們?cè)谌魏?時(shí)候，都應(yīng)?該持一顆平?常心去對(duì)待?，在遇到質(zhì)?量問題是應(yīng)?當(dāng)據(jù)理力爭(zhēng)?，不能畏難?而退，因此?一個(gè)負(fù)責(zé)任?的態(tài)度在心?底誕生，不?論學(xué)習(xí)、生?活、還是工?作，一顆負(fù)?責(zé)任的心伴?隨著自己，?使得許許多?多的問題迎?刃而解，責(zé)?任心往往是?某些工作的?動(dòng)力支柱。?細(xì)節(jié)決定成?敗，作為一?個(gè)操作新手?，短時(shí)間內(nèi)?頂崗需要極?大地細(xì)心，?避免出現(xiàn)重?大事故，而?細(xì)心在于對(duì)?細(xì)節(jié)的__?_，在面對(duì)?大問題時(shí)，?要冷靜處理?，將事件影?響降到最低?。在工作負(fù)?責(zé)的同時(shí)，?應(yīng)當(dāng)提高工?作效率，合?理的安排加?工工序，規(guī)?避因時(shí)間而?造成的質(zhì)量?問題，所以?，一個(gè)良好?的工作學(xué)習(xí)?的態(tài)度，又?使得自己做?事效率得到?了提升，一?個(gè)良好的生?活態(tài)度是一?筆很貴重的?財(cái)富，辦事?的能力源于?點(diǎn)點(diǎn)滴滴的?積累。很?快，實(shí)習(xí)期?已經(jīng)過去了?，我也正是?的走上了崗?位，走上了?社會(huì)，但是?這并不意味?著學(xué)習(xí)的終?結(jié)，為了能?在今后能更?好的生活工?作，學(xué)習(xí)是?必然的選擇?，不論將來(lái)?