《開放教育入學指南》參考答案得分

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開放教育入學指南第1次平時作業(yè)得分批改人

一、填空題：（每空１分,共15分)1、遠程教育是指在教學過程中，學生與教師處在準永久性分離狀態(tài)，教育機構重要采用進行系統(tǒng)教學和通信息聯(lián)系的教學形式。2、遠程開放高等教育起源于19世紀中葉的英國。３、我國的廣播電視高等教育興起于２0世紀60年代初期，全面發(fā)展則是在20世紀70年代，其標志是全國廣播電視大學系統(tǒng)的建立。4、開放教育的本質是人人享有終身接受教育的權利，不僅意味著對教育對象的開放,更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。5、電大遠程開放教育的“教學過程”涉及：教學準備、教學組織實行和教學檢查與評價三個階段。6、實踐性教學環(huán)節(jié)有兩種類型:一是課程的實踐性教學環(huán)節(jié),即課程作業(yè)、實驗、實習；二是教學環(huán)節(jié)，即社會調查、各類實習以及畢業(yè)作業(yè)等。7、電大的課程考核由形成性考核和終結性考試兩部分構成。8、課程教學大綱是實行教育思想和教學計劃的基本保證，也是指導學生學習、制定考核說明和評分標準的指導性文獻。９、學分制是把規(guī)定的畢業(yè)最低總學分作為衡量學生學習量和畢業(yè)標準的一種教學管理制度,它允許學生有一定的選學課程的自由,不受太大的修業(yè)期限的限制。得分批改人

二、多項選擇題(每小題2分，共２０分）1、遠程教育已經歷三代，它們分別是:（ABC)A．函授教育B.廣播電視教育Ｃ．網(wǎng)絡教育D.開放教育2、開放教育，是相對于傳統(tǒng)的封閉教育而言的,一般認為開放教育具有這樣幾個基本特性：(ABＣD)Ａ.開放性B．自主性C.多樣性D．交互性3、電大學生雖然在年齡、知識水平、專業(yè)背景、工作背景、地理位置、學習環(huán)境、學習動機等方面存在個體差異性，但他們也具有以下共同的學習特性：(AＢCD）A.電大學生可以獨立地擬定自己的“學習需要”B．電大學生的學習是自我指導性的學習C.電大學生所具有的豐富經驗成為他們的學習基礎和學習源泉D.電大學生已作好了學習的心理準備,并把學習看作是個人職業(yè)生涯發(fā)展的一個轉折點4、為了滿足電大遠程開放教學的規(guī)定，目前,電大的教材重要有(ＡＢCＤ）等類型。Ａ．文字教材B.音像教材C.CＡI課件D．網(wǎng)絡教材5、遠程開放學習是遠程開放教育的基本屬性,它與傳統(tǒng)學習的重要區(qū)別是(ABCD）。A.學習方式靈活Ｂ．學習地點靈活C.學習時間靈活D．學習資源豐富且?guī)熒宇l繁6、專業(yè)教學計劃，是學校組織教學工作的重要依據(jù)。電大的教學計劃中統(tǒng)一設立了如下課程：（BCＤ）A．專業(yè)課程B.必修課程C．選修課程Ｄ．限選課程7、學習支持服務,是各級電大及老師為學習者解決學習困難和問題而提供的服務,它是電大遠程開放教育的本質屬性之一。電大為學生提供的學習支持服務涉及：（ABCＤ）A.信息服務B.設施服務C.資源服務D.征詢服務和管理服務８、中央電大的“五統(tǒng)一”教學管理是指：(ＡBCDE）A．在全國使用統(tǒng)一的課程名稱B．統(tǒng)一的教學大綱Ｃ.統(tǒng)一的教材D．統(tǒng)一的考試E.統(tǒng)一的評分標準9、重慶電大遠程開放教育教學改革的探索與實踐涉及：（ABCＤ)A．構建網(wǎng)絡學習環(huán)境B．開發(fā)多種學習資源C．更新師生教育觀念D.進一步進行教學改革10、以下對重慶電大“１333”教學模式的內涵表述對的的有：（ABCD)Ａ．１是指一個中心,即堅持以學生和學生自主學習為中心B．第一個３是指在教學過程中,要綜合應用印刷、音像和網(wǎng)絡這三種教學媒體資源C．第二個3是指要從實際出發(fā),靈活運用個別學習、協(xié)作學習和集中學習這三種基本學習方式Ｄ.第三個3是指要充足發(fā)揮教師導學、助學和促學這三種教學行為的作用得分批改人

三、簡答題(每小題１0分,共４０分）1、現(xiàn)代遠程開放教育帶來的新的教育理念涉及哪些？答:1、教育轉變?yōu)閷W習是教育變革的本質特性。2、學習成為生活的組成部分。３、學習者享有平等的學習機會。4、學習者成為學習的主體。5、學會學習是學習的第一要務。6、培養(yǎng)信息素養(yǎng)是學習的基本內涵。２、電大作為專門舉辦現(xiàn)代遠程開放教育的高等學校,區(qū)別于普通高校和其他成人高校的特性有哪些?答：1、師生處在準分離狀態(tài)。電大以教育技術和多種媒體手段為課程載體，使教與學的過程可以異地異步或異地同步進行。2、共享優(yōu)秀的教學資源。3、采用多種媒體組織教學。電大采用廣播、電視、文字、音像、計算機課件和網(wǎng)絡等多種媒體進行教學；學生以文字教材為主、同時較多地運用音像教材、CＡI課件和計算機網(wǎng)絡等學習媒體進行自主學習。4、實行自主學習模式。學生可以根據(jù)自己的情況選擇所學課程、媒體教材、學習時間地點、學習方式、學習進度等，學習方法靈活多樣。3、分別簡述個別學習、協(xié)作學習、集中學習這三種學習方式的含義。答：遠程開放教育學生的學習從組織形式上看,涉及:個別學習、協(xié)作學習和集中學習三種基本方式。1、個別學習指學習者根據(jù)自己的學習需要和實際情況,在教師的幫助下,自由選擇學習時間、學習地點、學習內容和學習資源等，獨立地獲得知識和技能的學習方式。２、協(xié)作學習指學生圍繞共同的學習目的，根據(jù)專業(yè)、課程、地區(qū)、行業(yè)、單位、愛好愛好、學習上能否互助等因素,自由組成學習群體,為最大化個人和別人學習成果而互助合作的學習方式。3、集中學習是指學生在規(guī)定期間、規(guī)定地點，運用統(tǒng)一的學習資源，按照統(tǒng)一的進度和規(guī)定，在教師帶領下，完畢規(guī)定的學習任務的學習方式,一般指學生參與集中聽課、集中討論和集中實驗等。４、簡述重慶電大進一步進行教學改革的活動有哪些。答:1、改革課程教學組織形式。2、改革課程教學方式方法。3、積極開展課程的網(wǎng)上教學。4、努力推動課程教學模式改革。得分批改人

四、論述題（第1小題15分,第2小題1０分，共25分)１、試述電大的“教學管理”與傳統(tǒng)高等教育的不同特點。答：1、免試入學，驗證注冊。2、實行完全學分制。3、學期課程注冊。4、免修免考,學分替換。５、“五統(tǒng)一”的教學管理規(guī)定。６、系統(tǒng)分級辦學、分級管理。７、注重教學過程監(jiān)控。8、采用信息管理手段。2、試述重慶電大“1333”互動教學模式的重要功能模塊。答：1、設立目的和制定計劃。2、自主學習。3、導學。4、助學。5、促學。6、完畢作業(yè)或實踐教學環(huán)節(jié)。7、學習測評與考核。8、學習結果評價與反饋。得分

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開放教育入學指南第2次平時作業(yè)得分批改人

一、填空題:（每空1分,共15分)1、學生進行入學注冊后,要接受教學點組織的“入學教育”，它涉及思想教育、專業(yè)教育、和自主學習教育、信息技術教育等內容。２、制訂個人學習計劃重要涉及:課程的補修與選修、修業(yè)期限、課程學習的學期與及集中實踐環(huán)節(jié)時間的安排等內容。3、遠程開放教育條件下的學生自主學習，是在教師的導學、助學和促學支持下進行的。4、促學,是指在堅持學生自主學習的前提下，電大教育機構和教育者對學生自主學習，進行及時有效的激勵和督促的教學行為。５、根據(jù)開放教育教學管理規(guī)定,入學前已修讀開放教育有關專業(yè)某些課程的學生，入學后可辦理免修免考手續(xù)?。6、學生沒有形成性考核成績的,不能參與該課程期末終結性考試，即使報名參與了考試,其終結性考試成績也“無效”。7、學生的學籍檔案重要涉及：學生報名登記表、注冊專業(yè)、學習課程、成績登記表、學籍異動記錄和在校期間的獎懲情況記載等。８、學生修滿教學計劃規(guī)定的課程，達成最低畢業(yè)總學分，實踐教學環(huán)節(jié)考核合格,思想品德鑒定符合規(guī)定,即準予畢業(yè)。得分批改人

二、多項選擇題（每小題２分,共２0分)1、電大學生的自主學習過程涉及以下環(huán)節(jié)：(AＢCD）Ａ．接受入學教育B.制定個人學習計劃C.進行課程注冊與學習D．完畢集中實踐環(huán)節(jié)2、擬定每期的學習課程時,應遵循(ABCD)原則。A.先補修后正修B．先基礎后專業(yè)C.前修后續(xù)、難易搭配D.任務均衡且考試時間不沖突3、課程學習的一般程序是（ＡBCDE)。A.根據(jù)課程教學實行細則,結合工作和家庭實際，在教師指導下,制定課程學習計劃Ｂ．根據(jù)課程學習計劃,綜合應用文字、音像和網(wǎng)絡等教材，采用適當學習方式進行課程自學C．參與教學點組織的面授輔導及網(wǎng)上教學活動，參與協(xié)作學習活動，及時解決學習中的疑難問題D．完畢課程平時作業(yè)或課程實驗實訓等任務Ｅ．進行課程復習,參與期末考試4、學生可以從重慶電大在線平臺上獲取如下(BCD)信息和資源。Ａ.從分校訂購并領取學習資源Ｂ．教學組織管理信息C.教學輔導信息和文本資源D．教學輔導信息和視頻資源5、在教學活動中,討論交流可以在教師與學生間進行，也可以在學生與學生間進行。但不管采用什么形式,都應注意以下（AＢＣD)問題。Ａ.要注意運用計算機網(wǎng)絡搭建討論交流的平臺B．要圍繞學生自學或聽課中的問題,擬定討論交流的主題C．在討論交流過程中,參與者要充足發(fā)表意見，實現(xiàn)思維互動Ｄ.要注意聽取教師的建議或意見,發(fā)揮教師的引導、指導和輔導作用6、在完畢平時作業(yè)的過程中，應注意：(ＡBCD)A．及時完畢平時作業(yè)B.獨立完畢平時作業(yè)C.在師生互動中完畢平時作業(yè)D.在糾正錯誤中完畢平時作業(yè)７、助學,是電大教育機構和教師充足運用教育教學資源和現(xiàn)代教育技術,圍繞學生自主學習所開展的學習支持服務,它可認為學生提供如下服務:(ＡＢＣD）A．教學信息服務B．學習資源服務Ｃ.教學設施服務D.征詢服務及其他常規(guī)服務8、形成性考核的形式涉及：(ABD）A.記分作業(yè)B．階段性學習測驗C．集中實踐環(huán)節(jié)D．專題討論、小組學習9、以下對學生獎懲管理的表述對的的有:（ABCD)A.學校對學生的學籍處分分為警告、嚴重警告、記過、留籍察看、開除學籍等五項B.凡對學生進行學籍處分,學校應當以正式文獻的形式告知學生及學生所在的教學點C.開除學籍的學生可以申請學校開具已學課程成績證明D.開除學籍的學生如要重新報讀電大,至少需間隔兩年時間１0、畢業(yè)證書審核的環(huán)節(jié)涉及：（ＡBＣD)Ａ.畢業(yè)預審B.畢業(yè)初審C.畢業(yè)終審D．驗印審核得分批改人

三、簡答題:（每小題10分，共４0分)1、入學教育是電大開放教育學生入學后的第一課，必須高度重視、認真參與，簡述入學教育的學習方法。答:(1）根據(jù)學校入學教育安排，參與學校組織的入學教育活動。(２）認真閱讀專業(yè)教學計劃和專業(yè)規(guī)則,了解專業(yè)培養(yǎng)目的和教學規(guī)定。（3)認真閱讀《開放教育學習指南》，了解學生自主學習的過程、規(guī)定及相應方法,進行學習心理調適和學習準備。（4)參與網(wǎng)上學習培訓，了解網(wǎng)上學習環(huán)境,掌握必要的計算機操作技能和網(wǎng)上學習技能。(5）完畢《入學教育》的形成性考核作業(yè)，參與學校統(tǒng)一組織的《入學教育》終結性考試。2、平時作業(yè)，既是課程形成性考核的重要組成部分,也是學生自主學習要完畢的任務之一,簡述平時作業(yè)的作用。答:平時作業(yè),既是課程形成性考核的重要組成部分,也是學生自主學習要完畢的任務之一。它的作用涉及：(1)平時作業(yè)可以幫助你檢查所學知識的掌握限度,鞏固已經學習的內容，發(fā)現(xiàn)學習中的局限性。（2）通過平時作業(yè)上輔導老師的批改和評語,幫助你發(fā)現(xiàn)和糾正對學習內容的誤解。（3)每次平時作業(yè)都有一個規(guī)定的上交時間，可以督促你學習,使你的學習進度與輔導課的進度保持同步。(4）平時作業(yè)可以幫助你了解期末考試的常見題型及答題規(guī)定,為參與考試做準備。３、考前復習是課程學習的最后階段，在進行考前復習時，應注意哪些問題?答：（1）制定復習計劃。(2）按照課程考核說明全面復習。(3)運用筆記和平時作業(yè)重點復習。（4)進行自檢自測。(5）注意休息，保持充沛的精力。4、開放教育學生在學習中經常會碰到一些自己難以解決的困難，除自己努力克服外，還可以通過哪些途徑尋求幫助?答:(1)請求輔導老師在課堂上講解或在課前課后單獨給予講解；（2)通過雙向視頻提出問題尋求主講老師或責任老師的解答;(3)通過電話、電子郵件、BBS或信件等向市?；蚍中５睦蠋熣埥?；（4)通過協(xié)作學習，向同學請教或與他們討論;（5)通過電子“遠程接待中心”尋求解答。得分批改人

四、論述題:(第1小題15分，第2小題10分,共25分）1、進行課程學習時,營造良好的環(huán)境,是提高學習質量、保證學習效率的主線保障，談談可以從哪些方面來營造良好的學習環(huán)境?答:（1)合理規(guī)劃天天的學習時間。(2)合理分派天天的學習任務。（3)為每個學習單元訂立明確的學習目的。(4)按照既定的學習時間表行事。(5）選擇恰當?shù)膶W習場合。（6）培養(yǎng)積極的學習情緒。(7）避免在疲倦時學習。(8)學習時向自己提問。(9）注意向老師和同學請教。(10)對自己進行獎懲。2、試述如何完畢好集中性實踐環(huán)節(jié)?答：要完畢好集中性實踐環(huán)節(jié)，需做好以下工作:（1)學習集中性性實踐環(huán)節(jié)教學大綱,對集中實踐環(huán)節(jié)的內容、形式、操作和考核規(guī)定等做到心中有數(shù)。(２)在教師的指導下擬定好選題。一個好的選題，對于實現(xiàn)集中實踐環(huán)節(jié)的教學目的是非常有利的。在擬定選題時，你需要做充足的調查研究,接受教師的指導,并充足聽取同學以及單位領導和同事的意見。（３)選題擬定后，你可以列出工作提綱,明確工作目的和環(huán)節(jié),考慮也許出現(xiàn)的問題和困難,做好各方面的準備。這樣,你就可以比較從容地應付也許出現(xiàn)的意外情況,及時地調整工作計劃和策略。(４）擬訂一個時間計劃表，并嚴格按照時間表行事，掌握你的進度,保證你的工作準時完畢。（5）寫成報告或論文，并向同學和教師展示你的成果。這是集中實踐環(huán)節(jié)的一個重要組成部分，它一方面便于教師評估你的成績,另一方面也可以通過你的展示和教師、同學的評判，了解你的優(yōu)點和局限性,明確努力方向。得分

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開放教育入學指南第3次平時作業(yè)得分批改人

應用題（每小題1０分,共１00分）1、請寫出:使用Google搜索引擎,通過輸入關鍵詞“重慶電大導學中心教師聯(lián)系方式”，找到“重慶廣播電視大學”網(wǎng)站中的“重慶電大導學中心教師聯(lián)系方式”的操作環(huán)節(jié)。答:(1)啟動IＥ瀏覽器,在地址欄中輸入：.。（２）在Gooｇle搜索中輸入關鍵詞“重慶電大導學中心教師聯(lián)系方式”后回車。(3)打開Ｇoogｌｅ中搜索的結果。2、請寫出:用OutlookＥxｐrｅｓs給授課老師發(fā)一封電子郵件的環(huán)節(jié),假設老師的電子郵件地址為：.答：（１)打開“ＯutｌｏokExpress”，然后點擊ＯｕtlooｋExｐress窗口的“創(chuàng)建郵件”。(2)打開“新郵件”窗口，在“收件人”處輸入“”地址。（3)然后在“主題”處輸入本郵件的題目，在下面的空白框中輸入郵件內容。（4)完畢后點擊“發(fā)送”按鈕。3、要在中央電大在線平臺網(wǎng)上查找教學資源,進行網(wǎng)上學習,必須進行注冊，寫出在中央電大在線平臺網(wǎng)上進行“實名登錄”的方法。答：(１)打開ＩE,在地址欄中輸入.ｃ后回車。（2）在打開的中央電大在線網(wǎng)頁中選擇“學號登錄”選鈕，在“用戶名”框中輸入14位學號，在“密碼”框中輸入密碼，密碼為自己的8位出生年月日，之后點“GO”按鈕，就可進入。(3)進入后選擇“選課”按鈕,在“選擇教學計劃”的網(wǎng)頁中選擇自己的年級(如20２3級）然后在下面的教學計劃中選擇你所學專業(yè)。進入后在“教學計劃課程列表”中選擇你所學課程前打“√”即可。然后在點“保存選課”按鈕，再點返回。（4）返回后就可從網(wǎng)頁中看到,你選擇的課程。4、請寫出：到中央電大在線平臺網(wǎng)上的“英語Ⅰ(1）”課程BBS討論區(qū)發(fā)一條帖子，向中央電大責任老師問問題的操作環(huán)節(jié)。答:(1）進入中央電大在線平臺，并用自己的學號登錄，然后選擇“英語Ⅰ（1)”學科。（２)打開后在“課程答疑”欄中點擊“平常答疑”（３）在“平常答疑”中點擊“發(fā)新貼”按鈕,進入“撰寫B(tài)BS貼”頁面。(４)在“帖子主題”攔中輸入問題的題目,“帖子內容”區(qū)域輸入提問的內容,后點“發(fā)貼”5、請寫出:到中央電大在線平臺網(wǎng)上參與“英語Ⅰ（1）”課程實時在線答疑的操作環(huán)節(jié)?答:（1）進入中央電大在線平臺，點擊“ＸXＸX年網(wǎng)上教學活動時間表”,打開后點擊“英語Ⅰ(１)”。(2)在打開窗口中選擇“學號登錄”選鈕,并在“用戶名或學號”框輸入自己的14位學號,“密碼”框中輸入密碼。（3）然后點提交進入“英語Ⅰ（１)在線答疑討人討人論壇”頁面。6、請寫出:登錄重慶電大在線平臺網(wǎng)，查找并下載網(wǎng)上教學資源的環(huán)節(jié)。答：（1)打開IE，在地址攔中輸入.cq.cｎ進入重慶電大主頁。（２）在重慶電大主頁中點擊“在線學習”，然后在新打開在“線學習”窗口中點擊“學號登錄”選鈕后,在“用戶名”框中輸入自己的14位學號?！懊艽a”框中輸入自己的八位出生年月日，點“登錄”按鈕。（３）登錄之后，點擊“選課”按鈕，在“請選擇專業(yè)”下列表中選擇你的專業(yè)。（4）之后在專業(yè)“課程列表”窗口中選擇你所學的課程前打開“√”即可,然后在點“保存選課”按鈕,再點返回。(5）在“課程列表”中點擊你要查找和下載的課程。然后在點擊你要下載的本門課程資料，就會彈出“文獻下載”對話框。（6）在對話框中點擊“保存”按鈕,將會彈出“另存為”對話框,選擇好保存位置,最后點擊“保存”按鈕即可下載該文獻。7、請寫出:登錄重慶電大在線平臺網(wǎng)，點播一門課程的直播視頻進行在線學習的環(huán)節(jié)。答：（1)進入重慶電大在線平臺，并用自己的學號登錄，然后選擇一門課程。(2)在“本門課程”中點擊“直接課堂”欄目下角的“mｏre”(所有）