校園環(huán)境建議書(通用15篇)校園環(huán)境建議書1尊敬的校長：您好。我身為一名現(xiàn)代實驗小學的學生，那芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學樓……在這個美麗的.學校里，漫步在綠樹成蔭的校園中，學習在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中，天天沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長。然而，就在這樣一座美麗的校園里，總是會有一些美中不足的缺點：操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學生面前如同虛設。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費1瓶水，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節(jié)制地浪費下去，那么不久的將來，最后一滴水將成為人類的眼淚!為了能使校園變得更加美麗，我向學校提出以下建議：1、校領導在國旗下講話時要多點號召同學們保護環(huán)境，老師們還要以身作則。2、開展關于保護環(huán)境的班隊會，讓同學們自由發(fā)言，想出保護環(huán)境的辦法，讓同學們更多的為保護環(huán)境、愛護環(huán)境做貢獻。3、多開展環(huán)保手抄報制作活動。4、多貼一些環(huán)保手抄報和一些關于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性。5、在學校的垃圾桶上貼一些宣傳標語，比如“垃圾也有自己的家，請別讓他們流落街頭?！?、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學們，防止他們亂扔垃圾。我希望以上幾點能為學校環(huán)保管理作出一些供獻。此致敬禮!建議人：日期：校園環(huán)境建議書2親愛的同學們：大家好!當你背著書包踏進花園般的學校時;當你在球場上揮汗如雨的拼搏了一節(jié)課后，坐在校園的石椅上時;當你課后漫步在校園時;你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環(huán)境，學校在這方面花了多少心思?投入了多少財力?目前，在我們同學中存在不少同學在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象，這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎?如果你的回答是“不愿意!”那么，請同學們一起遵守下列建議：1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進紙蔞或垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣。2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的'空氣里充滿細菌。3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。4、請保護好學校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，樹立積極的環(huán)保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。5、每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的同學保護好校園環(huán)境。保護校園環(huán)境，人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的建議，用自己的行動打造美麗的校園，打造高素質講文明的我們吧!我相信以上建議你們肯定能做到，能做到的請舉右手表決，那就看我們的行動吧!建議人：XXX20xx年X月X日校園環(huán)境建議書3親愛的同學們：每當我們走進可愛的校園，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，有的同學在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖??我們每個人都希望在清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。為此，我們向全體師生發(fā)出倡議：一、告別零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，零食中多余的'熱量會使我們身體變得肥胖，小商小販所賣的零食大多屬于“三無”食品、不衛(wèi)生，并且零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。二、不亂丟果皮、紙屑及廢棄物，建議在各班教室和老師辦公室設立一個垃圾箱，少先隊進行不定期檢查。三、在校園內不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。四、積極幫助有不良習慣的同學改掉壞習慣。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。五、拒絕煙草進校園，建議全體師生不把煙草帶入校園，保護我們的身體健康。六、不踐蹋草坪，跨越綠化帶，不摘花搖樹。同學們，讓我們共同行動起來，拒絕垃圾食品和煙草進入我們的校園，自覺要求自己，做良好習慣的模范，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境和勤儉節(jié)約的好習慣，把家長給的零花錢用在自己的學習上。希望我們人人動手，相互監(jiān)督，為創(chuàng)造一個美好的學習環(huán)境、生活環(huán)境和工作環(huán)境而共同努力吧！淮安市車橋鎮(zhèn)范六小學20xx年9月5日校園環(huán)境建議書4親愛的同學們：校園是我們學習的地方，是我們共同的家。“美化校園、凈化校園”是我們每個隊員應負的責任。讓我們從小養(yǎng)成垃圾不亂扔的文明習慣。努力做到：彎下腰，撿起來。共同創(chuàng)造一個干凈美好的學習環(huán)境。另外，建議各中隊以“凈化校園、美化校園”活動為本周及下周重點，開展討論和發(fā)言。1、講一講自己對凈化校園方面的一些好建議。2、對開展該項活動有什么建議。3、自己身邊所發(fā)生與衛(wèi)生保潔有關的.事或人或行為，請大家作出正確的判斷應該怎樣做?4、為什么在校園內、教室里環(huán)境衛(wèi)生遠遠不如自家的衛(wèi)生?5、班長集中全體隊員的意見，指導隊員寫一份自己班如何進行凈化校園的決心，張貼于課室內(規(guī)格卡紙大小)，并利用廣播站時間安排各中隊輪流宣讀。6、各小隊自編一條關于凈化校園環(huán)境的，并張貼于課室內。7、為凈化校園做一件小事：向隊員提出要求;自己不亂扔垃圾，還能主動撿起地上的垃圾罅他人亂扔垃圾。做好學校保潔工作，從我做起，從身邊做起。建議人：xxx20xx年xx月xx日校園環(huán)境建議書5尊敬的校長：您好！我在這個校園生活了五年之久了。早晨，隨著朝陽冉冉升起，我們來到了學校，晚上，我們踏著余輝，與校園揮手告別，每天的九個小時，使我們與這個充滿活力的校園已經(jīng)有了深厚的感情。雖然這個校園這么美麗，但是有一些不盡人意的地方，足球場和籃球場是同學的'好去處。一次，我經(jīng)過時，偶然發(fā)現(xiàn)一個低年級同學隨手將食品袋扔進蔥郁的草叢中。此情此景不讓我想起一本書上的情景，濃密的草叢里到處都是垃圾，植物上長出白色垃圾——想到這一切一陣心痛的感覺涌上心頭。學校的走廊上、操場上、足球場旁，我們都可以看見一團團的紙團。有的甚至沒有寫一個字，就被丟棄；有的同學寫錯字后直把整頁都撕下來，然后揉成紙團丟掉。為了能讓我們這個美麗的校園變成沒有垃圾，我提出以下建議：一、開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動，讓同學知道要保護環(huán)境。為收集垃圾，保護環(huán)境的班級加以獎勵。二、多多開展收集白色垃圾的活動。三、廣播、貼畫、宣傳等來傳答“保護環(huán)境很光榮，污染環(huán)境很無恥”等標語。希望李校長抽出一點時間來看我呈上的保護校園環(huán)境建議書。校園環(huán)境建議書6親愛的同學們：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們如沐陽光，享受快樂。而這最愜意的享受，正因為許多人的一點小小的自私，幾分懶惰，從我們的指縫間悄無聲息地溜走。每當下課后、午休時、放學后、吃飯時，操場、過道、樓梯、綠化帶內??凡是有我們學生走過的地方，散落著同學們隨意亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，每當風起塵落，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，滿目瘡痍，令人不忍目睹。我們都希望有一個舒適的學習生活環(huán)境，因而我們更要珍視他。并且這也是我們的責任，義不容辭。美好的東西是需要呵護的，只有不斷地擦拭，才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個人開始，從一點一滴做起，呵護我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，校園里就會干凈幾分；如果我們肯多走幾步路，少丟一點垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能夠保持清爽。不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的習慣。這是一件很容易的.事，貴在堅持不懈，用心去努力。相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針。我想，這不僅是一種付出，同時也是一種收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芬芳。相信眾志成城，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗，在全校范圍內形成“美化校園，從我做起”的氛圍，共創(chuàng)綠色校園！為此，我們倡議：1.不在教室等公共場所吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不亂扔殘渣廢物；2.以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，認真做好班級衛(wèi)生及責任區(qū)保潔工作；3.養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不亂扔垃圾，更不從樓上向下丟棄雜物，不亂倒臟水，有垃圾丟入清潔桶，并及時提醒亂扔垃圾的同學，特別是靠近窗戶的同學；4.看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在清潔桶里；5.不把食物帶進教室，主動清理抽屜里的垃圾，教室清潔桶滿了主動倒掉；6.不破壞公物、不隨地吐痰、不亂刻亂畫。7.勤儉節(jié)約，珍惜校園內的各種資源。8.師生和諧，同學友好，語言文明，行為規(guī)范。同學們，讓我們立即行動起來，自覺增強保護環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，共同營造美麗、整潔的校園環(huán)境吧！大義鎮(zhèn)一中政教處20xx、4校園環(huán)境建議書7在學校里破壞環(huán)境的同學們：學校是我們第二個家，同時也是我們學習新知識的寶地。學校賜給了我們良好的學習環(huán)境，可我們中有些同學卻為了一點點快捷而不顧后果的破壞校園環(huán)境。其中最明顯的例子有：踩踏草坪，在校園大操場和小操場中間的竹子上刻字，在衛(wèi)生間里洗完手后不關水龍頭……更有甚者將衛(wèi)生間內沖廁所的水箱給踢掉了。學校良好的'環(huán)境是由大家創(chuàng)造的，為此，我提出幾項建議：1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔果皮、紙屑、食品包裝袋等，在學校喝完的牛奶杯子、包裝盒子、飲料瓶子要分類丟入垃圾箱內。2、不隨地吐痰，不隨意踐踏草坪，小草也有生命，也是自然界的一員，更是校園風景線，請同學們在游戲時足下留情，繞道而行。3、不將食物帶進教室，自覺清理教室衛(wèi)生，做到隨丟隨撿，隨臟隨掃。4、清除白色垃圾，盡量不將或少將白色污染物如塑料袋，一次性水杯帶進學校。5、禁止從教室窗口、走廊向下亂拋紙屑及垃圾。6、禁止在墻壁、桌椅、樹木、竹子上亂寫亂涂亂刻亂畫。7、節(jié)約能源，從我做起。用水一定要及時關閉水龍頭，明亮時一定要及時關閉電燈，投影、一體機、電腦、電扇等用電設備不用時一定要及時關閉，杜絕浪費現(xiàn)象。8、愛護公共設施，不破壞學校的公共財產(chǎn)，包括洗手間里的一切設施。9、愛護校園環(huán)境，勇于勸阻損壞校園環(huán)境的行為。同學們，學校更加美麗的明天正在向我們招手，所以我們應當保護好學校的一草一木，一磚一瓦，一起創(chuàng)造學校更璀璨的明天！校園環(huán)境建議書8尊敬的校領導：你們好！我是六（5）班的一名學生，我每天都在校園里生活、學習，校園就像我的家，我愛我的校園。每天，我一走進校門，首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪、一棵棵高大挺拔的樹木、一只只歌唱的小鳥、還有那高高矗立的教學大樓，組合成了一個美麗的大花園。雖然我們的校園是如此美麗可愛，但一些同學卻不懂得珍惜，破壞環(huán)境的事時有發(fā)生。本學期，我們班負責打掃學校的花壇。有一次，我像往常一樣打掃清潔區(qū)，那時正是桂花開放的季節(jié)，風中含著桂花的清香，飄蕩在校園的每一個角落。可班上有一個同學不但不保護它，還無情地用腳踢樹干，桂花紛紛從樹上飄灑下來。一些桂花灑落在他頭上，他一抖，桂花又飛落到地上，我急忙去制止他，并把地上的桂花掃進草叢中，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)桂花樹，可他不但不聽，反而帶動了其他人一起踢，直到把所有的桂花都要搖落為止，我只好無奈的搖搖頭，心里暗暗嘆息。這時，一群低年級的小學生飛奔而來，在草地上無所顧及地追逐著、嬉戲著，絲毫也沒想到小草的感受，他們無情地踐踏著草地，剛才還生機勃勃的小草轉眼間便垂頭喪氣的趴在地上，這怎不叫人痛惜呢？想著想著，只聽見“啪”的一聲，一個紙團高空墜落，打在頭上，原來是有人從三樓的窗口上丟下來，過了一回兒，又一個紙飛機從天而降，我氣憤不已，真恨不得馬上把丟東西的人拉下來道歉。校園里不僅僅有污染環(huán)境的現(xiàn)象，還有許多浪費資源的現(xiàn)象，課間，有許多同學把老師放在講臺上的粉筆偷偷地拿來，有的把它撇成幾段，當成砸人的武器，還有的`把它刻成小船當成玩具，更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末，夾在紙里，趁你不注意突然拍一下，那粉末就噴出來，散布在空氣中，讓人喘不過氣來前段時間，學校突然流行玩氣球，貪玩的同學將氣球里裝滿水，到處噴灑，不僅如此，而且還有同學灌足水后懶得關上水籠頭，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失?！鞍ィ瑢W校的環(huán)保意識這么差，那國家又能好到那去呢？如果人人都善待自然資源，一起共營生命綠色，那是多么美好的景象啊”“為什么會造成這么嚴重的后果呢？”原因就是學生保護環(huán)境的意識太差，不會去想他這樣做對不對，隨心所欲，不顧別人的感受，不顧資源的消耗。為了把我們的校園建設得更加美好。為此，我提出以下建議：1、利用廣播對文明行為提出表揚，號召更多的同學來保護環(huán)境；2、開展保護環(huán)境，珍惜資源的活動，讓同學從活動中知道保護環(huán)境，人人有責；3、利用黑板報來宣傳保護環(huán)境，人人有責；4、每年植樹節(jié)時讓每個同學都種一棵樹，品嘗一下植樹的辛苦；讓我們同心協(xié)力，共創(chuàng)更加美麗的校園。xx20xx年11月6日校園環(huán)境建議書9親愛的全體中小學生：班級是學習的場所，是我們共同的'“家”。可是開學以來，班級中卻出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象。為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學習環(huán)境，我倡議：一、不在教室吃零食；二、不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；三、認真做好衛(wèi)生值日；四、及時制止不文明現(xiàn)象。同學們，讓我們立即行動起來，人人爭當環(huán)保宣傳員，做—愛護班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”，使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。校園環(huán)境建議書10尊敬的校長：您好!我是一名新入學的'初一新生。在學校已經(jīng)半個月了，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。這些問題，都是有影響校園環(huán)境的，所以為了我們的校園，我想提一些建議：1、校園中多設立一些垃圾桶，以方便投放垃圾。2、加大環(huán)境衛(wèi)生檢查力度，保證環(huán)境衛(wèi)生。3、嚴格管理校內吸煙現(xiàn)象。4、提倡愛護校園內的花草樹木。以上是我針對校園內觀察到的現(xiàn)象提出的建議，從身邊小事做起，我們的校園一定會更美麗!建議人：XXXXXXX年XX月XX日校園環(huán)境建議書11信息時代的媒介傳播技術和媒介文化迅速發(fā)展，使得大學生群體接觸媒介的機會越來越多，也越來越廣。然而，我國大學生的媒介素養(yǎng)狀況及其相關教育還存在許多與迅速發(fā)展的媒介社會不相適應的現(xiàn)象和問題。在改善大學校園媒介環(huán)境上提出幾點建議，旨在創(chuàng)設一個適合培養(yǎng)大學生媒介素養(yǎng)的校園媒介環(huán)境，能為大學生提供相應的軟硬件服務。媒介環(huán)境指的是由各種媒介營造的一種社會情境，這種社會情境是由傳播者、接受者及廣告商等多種力量綜合作用的結果。高校對大學生媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)沒有足夠的重視。一、高校校園已有的媒介環(huán)境在培養(yǎng)大學生媒介素養(yǎng)方面存在的不足（一）圖書館圖書館中有關媒介素養(yǎng)的書籍等資料非常稀少，不能為大學生提供最新的媒介素養(yǎng)知識。（二）廣播電視高校校園內的廣播電視媒介多用于大學生的娛樂消遣，播放國內外及校園內的新聞，或者向學生傳播思想文化方面的基礎知識，沒有專門培養(yǎng)大學生的媒介素養(yǎng)的相關信息和知識和相關指導。（三）多媒體設施和校園網(wǎng)絡多媒體設施在很多高校用來演示幻燈片，輔助傳授知識，而校園網(wǎng)絡由于涉及到內部資源的安全問題，在與外網(wǎng)的連接上有一些限制，不利于學生靈活、方便地進入校園網(wǎng)和廣域網(wǎng)進行學習，轉而到外邊的網(wǎng)吧上網(wǎng)，容易受到各種不良信息的影響。（四）手機手機短信作為一種特殊的語言載體，消費方式乃至行為方式都將產(chǎn)生深遠的影響。垃圾短信、不良短信和病毒等容易使大學生受到誘惑，形成一些不良風氣。從以上幾點可以看出，長期以來，高校教育對媒介與教育的關系的認識僅停留在如何使用媒介輔助教學以實現(xiàn)教學效果的最優(yōu)化，而在培養(yǎng)學生的媒介素養(yǎng)，以及鼓勵學生利用媒介技術自主探索、發(fā)現(xiàn)知識、培養(yǎng)能力方面有些欠缺，媒介素養(yǎng)的理念還沒有在師生的心目中樹立起來。二、改善大學校園媒介環(huán)境的建議（一）硬件環(huán)境的創(chuàng)設1、傳統(tǒng)媒介傳統(tǒng)媒體要想在大學生當中重新樹立威信，發(fā)揮它的功能，就必須迎合當代大學生的消費心理，“寓樂于教”的思想，由應用型、傳授型、線性傳播模式向思辨型、互動型轉變，注重傳播的語言技巧，把內容美和形式美結合起來。具體措施有：（1）加快更新大學校園內的多媒體設備及軟件信息，設備過于陳舊，跟不上時代，使大學生不能及時了解到與他們成長相關的最新信息。（2）在圖書館中補充大量有關媒介素養(yǎng)的書籍，并通過一定的方式倡導大學生去圖書館或電子閱覽室等場所進行借閱相關資料，獲取媒介素養(yǎng)方面的知識，明確媒介素養(yǎng)教育的重要性。再者，要加快更新圖書資料的速度，現(xiàn)在高校的圖書更新速度于信息飛速發(fā)展的步調很不協(xié)調，是導致大學生將注意力從傳統(tǒng)媒介轉移到信息質量良莠不齊的新型媒介的主要原因，應提高圖書資源的更新速度才能吸引更多大學生的眼球。（3）在校報上開設媒介素養(yǎng)專欄，講授媒介素養(yǎng)方面的知識，也可針對近期發(fā)生的統(tǒng)一媒介素養(yǎng)事件，從不同角度闡述，引導大學生運用多角度思維思考問題，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。把討論情況及時刊登，激發(fā)學習興趣。（4）在校園廣播或電臺上舉辦媒介素養(yǎng)知識講座，普及媒介知識，也可針對近期發(fā)生的媒介素養(yǎng)事件，引起大學生廣泛積極的討論，并請專家對其進行針對性的指導，做到互動交流，正確對待媒介與媒介信息。2、新型媒介青年一代特別是大學生對構成新型媒介環(huán)境的mp3、dvd、計算機、手機等數(shù)字化新媒體的適應明顯超前，成為網(wǎng)絡傳播的主導力量。（1）互聯(lián)網(wǎng)（第四媒體）網(wǎng)絡對培養(yǎng)大學生媒介素養(yǎng)的影響有利有弊，因此，要減少網(wǎng)絡對大學生的負面影響，就要從法律和技術兩個方面加強網(wǎng)絡管理，具體做法是：①從道德、法律和政策方面加強網(wǎng)絡管理。要求大學生通過互聯(lián)網(wǎng)學習網(wǎng)絡社會的道德、法律和政策，用道德潛移默化地規(guī)范大學生的網(wǎng)絡行為，用法律直接調節(jié)信息行為，而政策可彌補法律滯后的不足。對大學生一定要監(jiān)督規(guī)范其網(wǎng)絡行為，才有利于大學生媒介素養(yǎng)教育。②從技術方面加強網(wǎng)絡管理。首先，為了保障校園網(wǎng)內資源的安全，在存放重要資源的服務器端，增加指紋登陸服務器識別方式，確保資源信息的安全，從而避免不良信息對學生產(chǎn)生消極影響。其次，對校園網(wǎng)管理需要建立和健全一套特殊的管理體制，派專人或智能代理檢查傳播的信息，及時過濾過時的或不真實的信息，防止垃圾信息、騷擾信息及病態(tài)信息的傳播。（2）手機（第五媒體）首先，應提高大學生的文化素養(yǎng)，防止黃色暴力垃圾短信等對其的侵害。其次，利用手機攜帶的方便性和可移動性，隨時隨地與同學或者老師交流學習生活上的問題，也可利用手機組織多人對話，參加一些討論活動，積極思考并發(fā)表自己的觀點。此外，還要增加課外活動量，有效防止“手機強迫性”的發(fā)生。（二）軟件環(huán)境設計媒介素養(yǎng)教育的緊迫性要求各高校開設面向全體學生的媒介素養(yǎng)教育課程。，上海交大在國內首次開設了媒介素養(yǎng)教育課程，積極支持媒體與設計學院新聞傳播專業(yè)的學生創(chuàng)辦了面向大學校園的網(wǎng)絡媒體制播平臺“大學生網(wǎng)絡傳媒中心”。他們在這方面已經(jīng)有了成功的經(jīng)驗，值得我們借鑒。我們應結合國內外研究媒介素養(yǎng)教育的理論，編寫一批高水平的教材，并開設一批高質量的課程，制定詳細的'教學大綱，從理論和實踐兩個方面同時入手，雙管齊下，從有條件的院校設立公共選修課開始實驗，在大學教育中導入基礎的、概論型的媒介素養(yǎng)教育課程，逐步力爭成為各大學各專業(yè)的公共必修課或基本素質課。而新聞傳播類專業(yè)作為中國媒介素養(yǎng)教育啟動的龍頭，應該在傳統(tǒng)的媒體教育的基礎上逐步豐富我們的媒介素養(yǎng)教育的資源和經(jīng)驗，建立成熟的大眾媒介素養(yǎng)教育框架體系，向其它沒有類似專業(yè)的院校提供教學支持、宣傳及推廣媒介素養(yǎng)教育。（三）利用校園媒介資源開展相關實踐活動任何一所大學都不是與世隔絕的世外桃源，必然無可避免地受到空氣一般無所不在的大眾傳媒所制造的大眾文化的浸染。因此我們要積極組織我們的學生開展各種形式的實踐活動來正確引導他們，向同學們普及網(wǎng)絡和影視媒介方面的知識，鼓勵學生駕馭和應用網(wǎng)絡影視媒介獲取、處理和傳播信息的技能，培養(yǎng)學生評判，鑒別各種網(wǎng)絡和影視媒介信息的能力以及媒介行為道德的意識，以學生為主體，利用校園媒介資源開展相關的實踐活動。校園環(huán)境建議書12尊敬的校領導：您好！我是我校六年級的一名學生。我在學校生活了六年之久?？吹搅藢W校翻天覆地的變化，從衰弱走向強盛，更知道了現(xiàn)在的校園生活來之不易。但是美麗的校園還存在著一些小問題。學校的草地特別多，本來是用來觀賞的好風景，但有些同學在草地上隨意踩踏。甚至還有些同學在草地上你追我趕的.玩耍。使原本綠油油的小草變得枯黃和無精打采。還有一些同學在校園里亂扔垃圾的現(xiàn)象發(fā)生。列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔。還有些同學洗完手不關水龍頭，導致水溢出來并且浪費了。還有一些班級的學生出去上體育課，不隨手關燈，教室里的燈長時間亮著，而且教室里空無一人。以上的事情幾乎天天都在發(fā)生，為了這個美麗的校園能夠改善校園環(huán)境，我對學校提出以下幾點建議：1、在學校多準備幾個垃圾桶，讓學生走在任何地方，都能扔垃圾。2、通過廣播對那些保護環(huán)境或破壞環(huán)境的同學進行適當?shù)谋頁P和批評。3、組織學生多植樹。讓同學對保護環(huán)境有根深的認識。4、時刻提醒同學隨手關燈和隨手關水龍頭。5、要用實際行動來讓同學們不踩踏草坪，永遠不要讓提示牌來敷衍了事。希望校領導能抽出時間看看我這個小學生的建議書，我衷心的祝福我的母校明天更加美好。xxxxx年xx月xx日校園環(huán)境建議書13尊敬的****校長：您好！我是我校六年級一班的一名學生，我已經(jīng)在這美麗的校園里學習、生活五年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；傍晚，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天的8個小時都在校園中度過，我已經(jīng)和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情。我們的校園現(xiàn)在經(jīng)過了裝修，已變得越來越美麗，就像一座美麗的大花園，那里有百花盛開的后花園，有綠如碧毯的足球場，有郁郁蔥蔥的小樹林。但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在一些不盡人意的地方。校園的后花園，是同學們的樂園，更是一些低年級同學休閑娛樂的好去處。一次，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn)，有個同學竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、廢紙屑更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海洋死亡》這本書上的描述。我仿佛看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面。。。。。。想到這一切，一陳心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補上一堂環(huán)保課，可未等我開口，自知理虧的小同學們就跑掉了。學校走廊里、操場上、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團的廢紙。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數(shù)只腳無情地踐踏。一個完好的本子，被人撕裂后，塞進了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學的“杰作”。他們寫了錯字以后不用橡皮擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙，這樣反復幾次后，一個完好的本子自然就所剩無幾了，怎么辦？丟掉！自然就形成了浪費和亂扔廢物的現(xiàn)象。為了能讓生活在校園里的我們和這座美麗的'校園一樣美麗，我向學校提出幾點建議：1、在學校開展“節(jié)約資源”的宣傳活動，使學生們知道保護環(huán)境的知識。2、學校給不浪費資源的班級頒發(fā)獎勵，對浪費資源的班級頒發(fā)獎勵，對浪費資源的班級做出相應的懲罰。3、學校定時關門，對放學后不走的同學給予相應的批評。4、學校多做些關于節(jié)約資源的板塊，每星期給同學上一節(jié)關于節(jié)約資源的課，是同學們增強節(jié)約資源的知識。希望校長能在百忙中抽出一點時間來看看我對學校提出的建議。我衷心地希望我這一份建議書能讓學校的明天更美好！學生：*****日期：****年**月*日校園環(huán)境建議書14尊敬的校長：您好！我是來自我校六年級（2）班的學生：黃銳康，在這個美麗和諧、溫馨的校園中學習、生活、玩耍已有六年之久了。每天清晨，伴隨著徐徐升起的朝陽和不時從教室中傳出的朗朗的、整齊的讀書聲，我踏入了校園學習；傍晚，踏著紫紅艷麗的夕陽，我告別美麗的校園。在這每天都有的校園生活，使我和這個充滿歡聲笑語的校園建立了濃厚的感情。可在這充滿現(xiàn)代氣息的校園里，卻有一些不如人意的地方。問題一：學校課室過于小，四十多人擠在一個課室里，容易發(fā)生危險。有些同學在課室里追逐打鬧，課室本來就比較擠，能走的地方也少，很容易會撞到人和桌子，發(fā)生不必要的意外。問題二：學校操場地面采用材料容易應濕水