住在富人區(qū)的她2023年自考專業(yè)(教育管理)-教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃考試歷年真題卷選編（附帶答案）（圖片大小可自由調(diào)整）題型1234567總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！卷I一.單選題(共15題)1.根據(jù)國(guó)家的教育政策和規(guī)劃區(qū)域的人口分布確定學(xué)校地理位置和辦學(xué)規(guī)模，這種規(guī)劃方法是

A.社會(huì)需求法

B.學(xué)校布局法

C.人力預(yù)測(cè)法

D.人口預(yù)測(cè)法

正確答案：B2.依據(jù)教育與其它事物的相互關(guān)系，來(lái)預(yù)測(cè)未來(lái)教育發(fā)展趨勢(shì)的是教育預(yù)測(cè)的

A.延續(xù)性原理

B.相關(guān)性原理

C.概率性原理

D.相似性原理

正確答案：B3.某大學(xué)去年有2500名畢業(yè)生，全部一次性就業(yè)，說(shuō)明該校的

A.外部有效性指標(biāo)高

B.內(nèi)部效率指標(biāo)高

C.收益率指標(biāo)高

D.內(nèi)部效率指標(biāo)高

正確答案：A4.下列敘述正確的是那個(gè)

A.預(yù)測(cè)是基于人的預(yù)感的直覺(jué)預(yù)見(jiàn)

B.科學(xué)預(yù)測(cè)伴隨人類社會(huì)發(fā)展始終

C.預(yù)測(cè)是基于人們?nèi)粘Ｉ罱?jīng)驗(yàn)的直覺(jué)預(yù)見(jiàn)

D.科學(xué)預(yù)測(cè)是人類社會(huì)發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物

正確答案：D5.教育規(guī)劃的特點(diǎn)是預(yù)見(jiàn)性、客觀性、指導(dǎo)性和

A.偶然性

B.指令性

C.主觀性

D.系統(tǒng)性

正確答案：D6.在平均間隔不變的情況下，每次后移一位求相應(yīng)間隔的平均數(shù)，并根據(jù)此平均數(shù)數(shù)列的變化規(guī)律來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè)的方法是()。

A.算術(shù)平均預(yù)測(cè)法

B.移動(dòng)平均預(yù)測(cè)法

C.指數(shù)平滑預(yù)測(cè)法

D.回歸預(yù)測(cè)法

正確答案：B7.從現(xiàn)在流行的觀點(diǎn)看，教育規(guī)劃的現(xiàn)代形式首先出現(xiàn)在

A.中國(guó)

B.德國(guó)

C.前蘇聯(lián)

D.加拿大

正確答案：C8.以事物的發(fā)展為對(duì)象而做的全局性的籌劃指的是

A.決策

B.規(guī)劃

C.發(fā)展戰(zhàn)略

D.計(jì)劃

正確答案：C9.某地區(qū)平均總?cè)丝跒?00000人，2005年遷入人口2000人，遷出人口3000人，該地區(qū)的人口總遷移率應(yīng)為

A.1％

B.2％

C.3％

D.5％

正確答案：D10.依據(jù)教育預(yù)測(cè)活動(dòng)性質(zhì)的不同，可以將教育預(yù)測(cè)分為

A.宏觀教育預(yù)測(cè)與微觀教育預(yù)測(cè)

B.定性教育預(yù)測(cè)與定量教育預(yù)測(cè)

C.短期教育預(yù)測(cè)、中期教育預(yù)測(cè)與長(zhǎng)期教育預(yù)測(cè)

D.探索型教育預(yù)測(cè)、規(guī)范型教育預(yù)測(cè)和反饋型教育預(yù)測(cè)

正確答案：D11.制定教育規(guī)劃最重要的環(huán)節(jié)和最基礎(chǔ)的工作是

A.搜集規(guī)劃資料

B.明確規(guī)劃任務(wù)

C.選擇規(guī)劃方法

D.整理規(guī)劃資料

正確答案：A12.某地近五年參加自學(xué)考試的人數(shù)分別為：4800、4500、4900、5000、5100。其間隔三年的移動(dòng)平均數(shù)數(shù)列為

A.5000，4733，4800

B.4733，4800，5000

C.4733，5000，4800

D.4800，4733，5000

正確答案：B13.將教育規(guī)劃分為幼兒教育發(fā)展規(guī)劃、基礎(chǔ)教育發(fā)展規(guī)劃和高等教育發(fā)展規(guī)劃，其分類依據(jù)為()。

A.教育層次

B.教育類型

C.時(shí)間長(zhǎng)短

D.范圍不同

正確答案：A14.在教育預(yù)測(cè)、教育決策、教育發(fā)展戰(zhàn)略、教育計(jì)劃之間的相互關(guān)系中，處于基礎(chǔ)地位的是

A.教育計(jì)劃

B.教育決策

C.教育預(yù)測(cè)

D.教育發(fā)展戰(zhàn)略

正確答案：C15.教育規(guī)劃的基本特點(diǎn)有系統(tǒng)性、客觀性、預(yù)見(jiàn)性和

A.偶然性

B.指導(dǎo)性

C.主觀性

D.指令性

正確答案：B二.問(wèn)答題(共3題)1.以教育類型為依據(jù)，教育規(guī)劃可分為普通教育發(fā)展規(guī)劃、師范教育發(fā)展規(guī)劃、特殊教育發(fā)展規(guī)劃和()。

A.未來(lái)教育發(fā)展規(guī)劃

B.職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃

C.虛擬教育發(fā)展規(guī)劃

D.成人教育發(fā)展規(guī)劃

正確答案：B2.把教育規(guī)劃分為幼兒教育發(fā)展規(guī)劃，基礎(chǔ)教育發(fā)展規(guī)劃和高等教育發(fā)展規(guī)劃，這種規(guī)劃的分類是依據(jù)

A.教育層次的不同

B.教育類型的不同

C.教育規(guī)劃范圍的不同

D.教育任務(wù)的不同

正確答案：A3.教育的基本經(jīng)濟(jì)特性是

A.加大教育投入

B.培養(yǎng)勞動(dòng)生產(chǎn)力

C.改革教育管理體制

D.傳播社會(huì)文化

正確答案：B卷II一.單選題(共15題)1.影響教育規(guī)劃準(zhǔn)確性最重要的因素是

A.教育預(yù)測(cè)結(jié)果

B.教育規(guī)劃資料

C.教育規(guī)劃方法

D.教育規(guī)劃人員素質(zhì)

正確答案：D2.為了更符合自身發(fā)展規(guī)律和外部環(huán)境需要，在內(nèi)部因素和外部因素的作用下，教育系統(tǒng)從一種狀態(tài)遷移到另一種狀態(tài)的特性是指教育系統(tǒng)的()。

A.開(kāi)放性

B.層次性

C.發(fā)展性

D.超前性

正確答案：C3.考慮每個(gè)數(shù)據(jù)重要性的平均數(shù)是()。

A.算術(shù)平均數(shù)

B.幾何平均數(shù)

C.調(diào)和平均數(shù)

D.加權(quán)平均數(shù)

正確答案：D4.近幾年，某校開(kāi)設(shè)的旅游管理專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%，說(shuō)明其()。

A.外部有效性較高

B.內(nèi)部效率較高

C.外部生產(chǎn)性較高

D.收益率較高

正確答案：A5.反映教育系統(tǒng)能否成功地完成預(yù)期目標(biāo)的質(zhì)量指標(biāo)是

A.內(nèi)部效率指標(biāo)

B.外部生產(chǎn)性指標(biāo)

C.收益率指標(biāo)

D.外部有效性指標(biāo)

正確答案：D6.高度中央集權(quán)化，以行政指令為導(dǎo)向，是

A.社會(huì)主義國(guó)家教育規(guī)劃的特點(diǎn)

B.資本主義國(guó)家教育規(guī)劃的特點(diǎn)

C.第三世界國(guó)家教育規(guī)劃的特點(diǎn)

D.所有國(guó)家教育規(guī)劃的特點(diǎn)

正確答案：A7.根據(jù)教育預(yù)測(cè)活動(dòng)性質(zhì)的不同，可以將教育預(yù)測(cè)分為探索型教育預(yù)測(cè)、規(guī)范型教育預(yù)測(cè)和

A.反饋型教育預(yù)測(cè)

B.定性教育預(yù)測(cè)

C.定量教育預(yù)測(cè)

D.宏觀教育預(yù)測(cè)

正確答案：A8.教育預(yù)測(cè)的概率性原則又稱為()。

A.實(shí)事求是原則

B.綜合性原則

C.或然性原則

D.反饋性原則

正確答案：C9.選擇參加會(huì)議的專家最好互不認(rèn)識(shí)，且職位相當(dāng)，這符合運(yùn)用“頭腦風(fēng)暴法”應(yīng)遵循的

A.開(kāi)放原則

B.精煉原則

C.平等原則

D.即席原則

正確答案：C10.下列選項(xiàng)中對(duì)人口的年齡構(gòu)成影響最大的是()。

A.人口出生的趨勢(shì)

B.人口死亡的趨勢(shì)

C.人口遷移的趨勢(shì)

D.人口入學(xué)的趨勢(shì)

正確答案：A11.將回歸預(yù)測(cè)分為一元回歸預(yù)測(cè)和多元回歸預(yù)測(cè)，其標(biāo)準(zhǔn)為()。

A.因變量的個(gè)數(shù)

B.自變量的個(gè)數(shù)

C.協(xié)變量的個(gè)數(shù)

D.線性關(guān)系

正確答案：B12.最直接的檢測(cè)教育系統(tǒng)外部有效性的指標(biāo)是教育系統(tǒng)所培養(yǎng)畢業(yè)生的

A.道德品質(zhì)狀況

B.性格狀況

C.勞動(dòng)態(tài)度狀況

D.受歡迎程度和就業(yè)狀況

正確答案：D13.根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)教育事業(yè)的需求和教育發(fā)展的制約條件來(lái)確定未來(lái)教育發(fā)展的規(guī)模和速度，這樣的規(guī)劃目標(biāo)屬于教育發(fā)展的

A.專業(yè)目標(biāo)

B.規(guī)模目標(biāo)

C.經(jīng)濟(jì)目標(biāo)

D.質(zhì)量目標(biāo)

正確答案：B14.一般說(shuō)來(lái)，5年以內(nèi)的教育預(yù)測(cè)屬于()。

A.短期教育預(yù)測(cè)

B.中期教育預(yù)測(cè)

C.長(zhǎng)期教育預(yù)測(cè)

D.超長(zhǎng)期教育預(yù)測(cè)

正確答案：A15.制定計(jì)劃是教育規(guī)劃詳細(xì)說(shuō)明的

A.第一步

B.第二步

C.第三步

D.第四步

正確答案：A二.問(wèn)答題(共3題)1.在教育規(guī)劃中，對(duì)單一教育工作長(zhǎng)遠(yuǎn)安排所進(jìn)行的規(guī)劃叫做()。

A.教育單項(xiàng)規(guī)劃

B.教育綜合規(guī)劃

C.單對(duì)象教育規(guī)劃

D.多對(duì)象教育規(guī)劃

正確答案：A2.與頭腦風(fēng)暴法相比，不屬于德?tīng)柗祁A(yù)測(cè)法特點(diǎn)的是

A.集思廣益

B.匿名求真

C.反饋收斂

D.平等鼓勵(lì)

正確答案：D3.一般來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)期教育預(yù)測(cè)的時(shí)限為

A.8年

B.8－10年

C.10年以上

D.15年以上

正確答案：C卷III一.單選題(共15題)1.采用同時(shí)向多位專家發(fā)函征詢預(yù)測(cè)意見(jiàn)，并經(jīng)過(guò)多輪反饋而使預(yù)測(cè)意見(jiàn)趨于一致的預(yù)測(cè)方法是()。

A.專家個(gè)人預(yù)測(cè)法

B.專家協(xié)商預(yù)測(cè)法

C.頭腦風(fēng)暴法

D.德?tīng)柗祁A(yù)測(cè)法

正確答案：D2.教育發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)中，最重要的規(guī)劃目標(biāo)是

A.學(xué)生質(zhì)量目標(biāo)

B.學(xué)生質(zhì)量目標(biāo)

C.管理水平目標(biāo)

D.辦學(xué)條件目標(biāo)

正確答案：A3.20世紀(jì)50年代初，美國(guó)蘭德公司提出了

A.專家個(gè)人預(yù)測(cè)法

B.專家協(xié)商預(yù)測(cè)法

C.德?tīng)柗祁A(yù)測(cè)法

D.頭腦風(fēng)暴預(yù)測(cè)法

正確答案：C4.除了系統(tǒng)性、客觀性、預(yù)見(jiàn)性3個(gè)基本特點(diǎn)外。教育規(guī)劃的另一個(gè)顯著特點(diǎn)是

A.指令性

B.偶然性

C.指導(dǎo)性

D.主觀性

正確答案：C5.傳播政治文化最有效的途徑是()。

A.家庭傳遞

B.傳媒引導(dǎo)

C.教會(huì)熏陶

D.學(xué)校教育

正確答案：D6.為完成共同目標(biāo)而相互聯(lián)系的若干部分組成的有機(jī)整體指的是()。

A.預(yù)測(cè)

B.決策

C.系統(tǒng)

D.計(jì)劃

正確答案：C7.常用于反映專家預(yù)測(cè)意見(jiàn)分散程度的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是

A.中位效

B.上、下四分位數(shù)

C.上、下四分位數(shù)的間隔

D.百分?jǐn)?shù)

正確答案：B8.由各方面專家組成的是()。

A.決策的組織系統(tǒng)

B.智囊子系統(tǒng)

C.信息子系統(tǒng)

D.決策子系統(tǒng)

正確答案：B9.在從事預(yù)測(cè)活動(dòng)時(shí)，要把預(yù)測(cè)工作當(dāng)作一個(gè)系統(tǒng)來(lái)考察，這是由科學(xué)預(yù)測(cè)

A.系統(tǒng)性特點(diǎn)所決定的

B.綜合性特點(diǎn)所決定的

C.發(fā)展性特點(diǎn)所決定的

D.層次性特點(diǎn)所決定的

正確答案：A10.與教育規(guī)劃準(zhǔn)確性關(guān)系最大的因素是

A.教育規(guī)劃資料

B.教育規(guī)劃方法

C.教育預(yù)測(cè)結(jié)果

D.教育規(guī)劃人員索質(zhì)

正確答案：D11.科學(xué)預(yù)測(cè)的出現(xiàn)是在()。

A.18世紀(jì)

B.19世紀(jì)

C.20世紀(jì)

D.21世紀(jì)

正確答案：C12.在教育規(guī)劃、教育計(jì)劃、教育決策、教育預(yù)測(cè)之間的相互關(guān)系中，處于基礎(chǔ)地位的是

A.教育規(guī)劃

B.教育計(jì)劃

C.教育決策

D.教育預(yù)測(cè)

正確答案：D13.對(duì)某市2015年高中教育普及程度的預(yù)測(cè)屬于

A.單一式教育預(yù)測(cè)

B.單對(duì)象教育預(yù)測(cè)

C.多對(duì)象教育預(yù)測(cè)

D.規(guī)范型教育預(yù)測(cè)

正確答案：B14.創(chuàng)造“頭腦風(fēng)暴法”的美國(guó)人是

A.杜威

B.奧斯本

C.羅森塔爾

D.馬斯洛

正確答案：B15.結(jié)合式教育預(yù)測(cè)和多對(duì)象教育預(yù)測(cè)的區(qū)別是

A.預(yù)測(cè)技術(shù)和預(yù)測(cè)數(shù)量上的分類區(qū)別

B.同質(zhì)異名

C.教育預(yù)測(cè)的程序區(qū)別

D.教育預(yù)測(cè)的原則