第4頁共4頁2023年?畢業(yè)建筑工?地實(shí)習(xí)報(bào)告?二為了通?過參觀典型?建筑，建筑?工地，使我?們對(duì)所學(xué)知?識(shí)有一個(gè)感?性認(rèn)識(shí)，對(duì)?本專業(yè)的概?貌有一個(gè)系?統(tǒng)全面的了?解，提高理?論聯(lián)系實(shí)際?的能力，增?強(qiáng)我們學(xué)習(xí)?本專業(yè)的興?趣。學(xué)校_?__了一次?參觀建筑工?地的實(shí)習(xí)。?一、實(shí)習(xí)?時(shí)間__?_年___?月___日?二、實(shí)習(xí)?地點(diǎn)__?_小區(qū)、_?__體育館?施工現(xiàn)場、?學(xué)校實(shí)驗(yàn)室?三、實(shí)習(xí)?內(nèi)容（一?）建筑外觀?第一天下?午，同學(xué)們?來到___?小區(qū)，參觀?該小區(qū)。一?路上指導(dǎo)老?師就所看到?的建筑給我?們進(jìn)行講解?，并給我們?分析某一構(gòu)?造設(shè)置的作?用，設(shè)置原?因，設(shè)計(jì)的?優(yōu)缺點(diǎn)。同?時(shí)結(jié)合具體?的問題，告?訴我們現(xiàn)行?建筑規(guī)范是?怎樣規(guī)定的?。在參觀的?過程中，同?學(xué)們都很認(rèn)?真，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問題并請(qǐng)?老師解答，?并及時(shí)作記?錄。通過大?家有針對(duì)性?的問答，我?們學(xué)到了許?多課本上沒?有的東西，?比如可以在?建筑物頂上?___成排?的短型避雷?針，使其具?有傳統(tǒng)避雷?針的效果同?時(shí)又不影響?建筑物的美?觀；雖然使?用太陽能熱?水器能節(jié)約?能源，但是?規(guī)范禁止用?戶自行__?_，以免影?響建筑的整?體外觀，但?可以在建筑?物設(shè)計(jì)時(shí)將?其統(tǒng)一規(guī)劃?、___。?我們還從老?師那里了解?到，該小區(qū)?的設(shè)計(jì)理念?是“爸爸是?湖，媽媽是?溪，我是快?樂的小魚兒?”。事實(shí)上?，這一設(shè)計(jì)?理念也在設(shè)?計(jì)中很好的?體現(xiàn)了出來?。小區(qū)中的?湖、小溪與?周圍的精致?很好的融合?在一起，拉?近了人與大?自然的距離?。（二）?建筑施工?第二天下午?，同學(xué)們又?到___體?育館施工現(xiàn)?場進(jìn)行參觀?。在施工現(xiàn)?場的外面，?我們驚喜的?發(fā)現(xiàn)，這個(gè)?建筑的設(shè)計(jì)?單位就是我?們學(xué)校的建?筑設(shè)計(jì)研究?院。所以同?學(xué)們都很激?動(dòng)，參觀過?程中似乎也?更加積極了?。在現(xiàn)場，?我們看到了?部分梁的端?處有不少伸?出來的鋼筋?頭，看上去?比較奇怪。?于是就問老?師是什么東?西。老師告?訴我們那就?是預(yù)應(yīng)力鋼?筋。說實(shí)在?的，提起預(yù)?應(yīng)力混凝土?，我相信沒?有講幾個(gè)同?學(xué)不知道，?但是說到真?正的，我估?計(jì)則沒有幾?個(gè)同學(xué)真正?的見過。這?一次參觀，?使大家能從?感官上對(duì)一?些建筑構(gòu)造?有個(gè)直觀的?了解，對(duì)我?們以后的學(xué)?習(xí)和工作都?是很有幫助?的。在現(xiàn)?場我們可以?清楚地看到?支撐上部重?量的柱子很?粗，在承重?柱的四周有?細(xì)一些的構(gòu)?造柱，它們?是用來加大?墻的強(qiáng)度的?，以避免因?墻身過長導(dǎo)?致容易坍塌?。在三樓，?我們看到上?面樓板的支?架還沒有拆?，這些支架?是用鋼管和?模板組成的?，鋼管很密?，可見要承?受完全沒有?強(qiáng)度的混凝?土板和梁需?要很大的支?撐力。在一?樓，我們看?到了施工后?澆帶，里面?還有鋼筋網(wǎng)?。老師告訴?我們?cè)谑┕?完成后這些?后澆帶就會(huì)?被澆上。在?一樓入口處?旁邊，大家?還看到了地?下室的通風(fēng)?采光口。?（三）建筑?內(nèi)部第三?天是我們的?最后一次實(shí)?習(xí)。地點(diǎn)在?學(xué)校的結(jié)構(gòu)?實(shí)驗(yàn)室。由?于是大型的?實(shí)驗(yàn)室，并?且實(shí)驗(yàn)內(nèi)容?比較特殊，?所以這個(gè)建?筑的設(shè)計(jì)也?有很多特別?的地方。實(shí)?驗(yàn)室采用大?跨度，框架?結(jié)構(gòu)，其中?屋頂為網(wǎng)架?結(jié)構(gòu)。在實(shí)?驗(yàn)室的柱頂?上安有預(yù)埋?件和鋼板，?通過螺栓節(jié)?點(diǎn)連接屋頂?的平板網(wǎng)架?。據(jù)老師講?，采用平板?網(wǎng)架和螺栓?節(jié)點(diǎn)，適合?于跨度不大?的結(jié)構(gòu)（_?__m）。?在建筑組合?上采用了錯(cuò)?層的組合方?式。建筑主?體空間為實(shí)?驗(yàn)室，在南?面又加設(shè)了?第二層，作?為辦公室。?由于實(shí)驗(yàn)?的要求，實(shí)?驗(yàn)室中設(shè)置?了10t的?吊車，相應(yīng)?就有吊車梁?。這一點(diǎn)與?工業(yè)建筑很?像。但據(jù)指?導(dǎo)老師說，?在吊車梁與?高側(cè)窗的設(shè)?置上有點(diǎn)問?題。高側(cè)窗?正好被吊車?梁擋住，影?響了其采光?作用的發(fā)揮?。要解決?這個(gè)問題，?可以從兩個(gè)?方面入手：?⑴在當(dāng)初?設(shè)計(jì)時(shí)就考?慮吊車梁和?高側(cè)窗的相?對(duì)標(biāo)高，以?免發(fā)生這種?遮擋的問題?。此外，在?設(shè)計(jì)這種大?型的車間形?式的建筑物?時(shí)，設(shè)在其?相鄰建筑物?的南面，以?免影響高側(cè)?窗采光。但?這個(gè)實(shí)驗(yàn)室?在這一點(diǎn)上?設(shè)計(jì)的并不?太合適，因?為它建在建?筑材料實(shí)驗(yàn)?室的北面，?采光會(huì)受到?其影響。?⑵在屋頂增?加幾條條形?采光帶，增?加采光，以?補(bǔ)償側(cè)窗造?成的采光不?足。但應(yīng)注?意屋頂?shù)姆?水問題。實(shí)?驗(yàn)室的另一?個(gè)特別之處?就在于它的?地面。為增?強(qiáng)建筑的剛?度，墻和地?面采用的整?澆施工。據(jù)?給我們講解?的指導(dǎo)老師?說，實(shí)驗(yàn)室?內(nèi)北部地面?厚達(dá)___?m，全為輕?鋼砼材料，?因?yàn)楸泵姘?置有大型實(shí)?驗(yàn)儀器，實(shí)?驗(yàn)時(shí)對(duì)地面?產(chǎn)生很大的?荷載。而南?面地面則和?墻的厚度一?樣，采用預(yù)?應(yīng)力砼材料?做成，為地?面自承重。?由于地面厚?度相差較大?，我們看到?在厚薄地面?的交界處出?現(xiàn)了裂縫，?但指導(dǎo)老師?說，這并不?影響使用，?也不會(huì)影響?建筑的安全?性。這使我?們放心下來?。四、實(shí)?___結(jié)?通過參觀實(shí)?際建筑，我?們?cè)黾訉?duì)建?筑的認(rèn)識(shí)程?度，加深對(duì)?所學(xué)知識(shí)的?理解；通過?參觀和老師?的講解，運(yùn)?用所學(xué)知識(shí)?分析建筑的?優(yōu)缺點(diǎn)