第9頁共9頁2023年?體育教師實?習(xí)報告范文?我在__?_年兩個多?月的___?活即將結(jié)束?，在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和各位體?育老師們的?指導(dǎo)和幫助?下，我完成?了由學(xué)生向?教師的華麗?轉(zhuǎn)身。這一?路走來，頗?多留戀，諸?多感慨。在?實習(xí)期間，?我既是學(xué)生?，又是教師?。作為學(xué)生?，我虛心求?教，不恥下?問；作為人?師，我兢兢?業(yè)業(yè)，倍感?驕傲。我付?出了很多，?收獲了更多?。下面我將?這兩個多月?的實習(xí)做簡?要的匯報總?結(jié)。一、?實習(xí)目的?作為一名青?年教師，我?自覺加強(qiáng)政?治學(xué)習(xí)，提?高政治思想?覺悟。我認(rèn)?真學(xué)習(xí)了_?__精神，?仔細(xì)體會“?___”滲?透在教育領(lǐng)?域的意義，?并系統(tǒng)的了?解和學(xué)習(xí)了?體育新課標(biāo)?。在課余時?間，我閱讀?教育書籍，?學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)?線中先進(jìn)人?物的事跡，?時刻鞭策激?勵自己。?我熱愛教育?事業(yè)，熱愛?我的學(xué)生。?在工作中能?夠求真務(wù)實?、開拓進(jìn)取?、大膽創(chuàng)新?、樂于奉獻(xiàn)?，努力教好?每一堂課，?帶好每一次?訓(xùn)練，圓滿?地完成本職?工作。我能?夠師德規(guī)范?嚴(yán)格要求自?己，以身作?則，時時處?處做學(xué)生表?率，凡是要?求學(xué)生做到?的，我自己?首先做到。?此外，我還?能夠尊敬領(lǐng)?導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同?事，積極參?加學(xué)校的各?種活動，遵?守學(xué)校的一?切規(guī)章制度?。二、深?鉆教材，認(rèn)?真教學(xué)體?育課教、學(xué)?、練三者之?間的統(tǒng)一。?俗話說：施?教之功，貴?在引導(dǎo)。教?師的教學(xué)藝?術(shù)在很大程?度上就是他?引導(dǎo)水平的?體現(xiàn)。只有?教師正確而?巧妙的引導(dǎo)?，才能在學(xué)?生的學(xué)習(xí)中?起到“引爆?”作用，實?現(xiàn)認(rèn)知、情?感、行為三?者的統(tǒng)一，?獲得教學(xué)最?佳效果。?傳統(tǒng)的教學(xué)?___和教?學(xué)程序是以?教師為中心?的教學(xué)__?_形式，以?行政教學(xué)班?為主的__?_形式、分?項教學(xué)的_?__形式等?，還有一成?不變的課堂?教學(xué)程序。?既嚴(yán)重束縛?了教師的手?腳，也影響?了學(xué)生參與?體育活動的?情緒和積極?性。用比?較坦誠和理?性的思想來?思考一下，?當(dāng)在教室里?久坐的學(xué)生?來到操場上?的時候，他?們需求的是?什么？不就?是想舒散一?下禁錮著的?筋骨，放松?一下繃緊的?大腦。有那?位學(xué)生想一?來到操場就?“立正、稍?息”，面對?體育教師的?講解示范等?，學(xué)生能喜?歡這樣的教?學(xué)法___?形式嗎？答?案是否定的?。根據(jù)《新?課程標(biāo)準(zhǔn)》?的內(nèi)容，結(jié)?合學(xué)生的年?齡特征，我?在實習(xí)期間?有針對性的?教學(xué)，充分?調(diào)動學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?提高體育運(yùn)?動技能，培?養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)?拼搏的意志?品質(zhì)。三?、實習(xí)內(nèi)容?在實習(xí)期?間，我遇到?了困難，也?對體育教學(xué)?進(jìn)行了一定?的思索：?1、教師對?學(xué)生的過高?要求也是不?利快樂體育?的實施。教?師在要求學(xué)?生完成動作?或訓(xùn)練時，?有必要降低?難度或要求?，使身體素?質(zhì)較差的學(xué)?生也能在運(yùn)?動中體驗到?成功，如我?在單足跳的?練習(xí)中，可?允許學(xué)生換?一次腳，這?樣就使學(xué)生?嘗到了成功?的滋味，有?了很大的成?就感。對待?學(xué)生方面，?既要求嚴(yán)格?注重素質(zhì)的?培養(yǎng)，提高?他們的自信?心方面，還?多給予鼓勵?和表揚(yáng)，堅?定他們克服?困難決心，?也培養(yǎng)他們?吃苦耐勞，?頑強(qiáng)拼搏的?體育精神。?2、每一?堂課教材合?理安排，使?學(xué)生得到全?面的身體鍛?煉，發(fā)展學(xué)?生各方面的?素質(zhì)。講解?動作要領(lǐng)和?保護(hù)方法，?突出重點(diǎn)、?難點(diǎn)，示范?動作正確，?每堂課分組?練習(xí)，既有?秩序，又有?隊形。3?、上課期間?，在注重終?結(jié)性評價的?同時也應(yīng)注?重過程性評?價，告訴學(xué)?生期末體育?成績=運(yùn)動?參與+運(yùn)動?技能+上課?行為+身心?健康+社會?適應(yīng)。讓學(xué)?生真正體驗?到主體地位?。同時，這?種評價方法?對發(fā)展學(xué)生?的體能，增?進(jìn)健康，娛?樂身心，調(diào)?節(jié)情緒，減?少壓力，樂?于接愛不同?觀點(diǎn)，__?_自己和他?人的快樂，?會評價他人?和自己所獲?得的成功感?，對進(jìn)一步?促進(jìn)完善新?課標(biāo)的評價?方法起著積?極的意義。?4、積極?虛心請教有?經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)?和老師，使?自己在理論?和實踐相結(jié)?合，鉆研教?學(xué)大綱，努?力地培養(yǎng)體?育尖子，輔?導(dǎo)差生，提?高學(xué)生整體?素質(zhì)。四?、實___?結(jié)實習(xí)中?我發(fā)現(xiàn)了自?己的不足，?需要改進(jìn)：?1、對學(xué)?生，對教材?應(yīng)該更加的?細(xì)致：需要?更鉆研新的?教材，處理?教材應(yīng)先分?析各班學(xué)生?特點(diǎn)，作到?由易到難，?由簡到繁。?循序漸進(jìn)。?新舊難易程?度和不同性?質(zhì)的教材搭?配好，備課?之間的教材?銜接好，每?次課的教材?注意多樣化?，使學(xué)生的?身體得到較?全面的鍛煉?。2、培?養(yǎng)自己應(yīng)用?所學(xué)的教育?理論觀察分?析教育問題?的能力和興?趣。可能的?話，進(jìn)行教?育調(diào)查，有?利于自己的?教學(xué)。3?、自我要求?應(yīng)更高，每?次課盡可能?提早到達(dá)上?課地點(diǎn)，布?置好場地、?器材，特別?注意檢查安?全方面的措?施，確保上?課時學(xué)生的?安全；同時?，要提前做?好自身的準(zhǔn)?備工作。?4、每次課?后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)?行自我分析?，虛心聽取?其他教師的?意見，及時?在教案中寫?好課后小結(jié)?。總之，?從這兩個多?月的體育教?學(xué)中，使我?深深體會到?，要當(dāng)一名?體育教師并?不難，但較?出色上好每?一堂課，完?成每一項體?育訓(xùn)練，培?養(yǎng)更多的體?育優(yōu)生就很?艱難了。總?而言之，教?育實習(xí)讓我?更加堅定了?獻(xiàn)身教育事?業(yè)的決心，?我將繼續(xù)以?認(rèn)真和高度?負(fù)責(zé)的態(tài)度?虛心學(xué)習(xí)，?不斷完善自?己，不斷提?高自身素質(zhì)?和能力水平?，為成為一?名光榮的人?民教師而努?力奮斗！?___體育?教師實習(xí)報?告范文（二?）首先感?謝___體?育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)?、老師們，?感謝___?學(xué)院體育學(xué)?院領(lǐng)導(dǎo)、老?師們，謝謝?給予我們在?___年中?一個非常好?的實___?臺。很榮幸?，我們被分?配到___?學(xué)院體育學(xué)?院參加實習(xí)?。實習(xí)對于?未來從事體?育教育工作?的我們來說?，是門必修?課，也是我?們將來踏上?社會的一個?轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是?必須要經(jīng)歷?的。在這?段期間我們?經(jīng)歷了很多?，第一次真?正站上講臺?，第一次在?這么多學(xué)生?面前講授知?識，第一次?體會到為人?師表的滋味?，那么多的?第一次讓我?們也學(xué)會很?多東西。這?段充滿酸甜?苦辣的__?_活將成為?我們?nèi)松?一次刻苦銘?心的經(jīng)歷，?也將是我們?今后走上工?作崗位的一?筆財富。轉(zhuǎn)?眼間實習(xí)工?作已經(jīng)結(jié)束?，這時間里?從學(xué)生一下?變成老師，?大家感覺有?些不適應(yīng)，?可是這一段?時間的實習(xí)?鍛煉，使我?們完成了由?學(xué)生到老師?的華麗轉(zhuǎn)身?。回想這?段實習(xí)工作?歷歷在目。?從第一天到?實習(xí)學(xué)校報?到，受到領(lǐng)?導(dǎo)和指導(dǎo)老?師的熱情接?待，讓我們?無比感動。?這一路走來?頗多留戀，?諸多感慨。?在實習(xí)期間?，我們既是?學(xué)生，又是?老師。作為?學(xué)生，我們?虛心求教，?不恥下問；?作為人師，?我們兢兢業(yè)?業(yè)，付出了?很多，同時?也收獲了很?多。一、?實習(xí)目的?“十年樹木?，百年樹人?。”實習(xí)期?間，我們以?做一名高素?質(zhì)的優(yōu)秀體?育教師為目?標(biāo)，全面嚴(yán)?格要求自己?。不斷追求?進(jìn)步，不斷?完善自己，?不斷超越自?己。二、?實習(xí)內(nèi)容?近一個月的?實習(xí)，使我?們真正體會?到做以為老?師的樂趣，?同時，使我?們的教學(xué)理?論變?yōu)榻虒W(xué)?實踐報告，?使虛擬教學(xué)?變?yōu)檎嬲?面對面教學(xué)?，短短的_?__活，讓?我們深深懷?念。當(dāng)漫步?在校園里，?那出自學(xué)生?的一聲聲“?老師好、老?師好”，讓?我們意識到?，我們肩負(fù)?重任，無論?如何都要全?心全意為教?育事業(yè)獻(xiàn)身?。下面我?說說個人的?實習(xí)感受，?雖說是個人?感受，但也?是大部分實?習(xí)老師們的?感受。作為?一名體育教?師，首先上?好課識最基?本的要求。?在實習(xí)前我?做了比較充?分的準(zhǔn)備。?但真正的大?學(xué)體育教學(xué)?對我說還是?第一次。從?學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)?老師，就需?要慢慢的?摸索與積累?。實習(xí)的第?二天，我本?準(zhǔn)備聽聽指?導(dǎo)老師的課?，出乎意料?的是，指導(dǎo)?老師讓我直?接就開始上?課了。當(dāng)時?我在想，這?是指導(dǎo)老師?在考驗我嗎?？最后我勉?勉強(qiáng)強(qiáng)把這?節(jié)羽毛球課?完成了，課?后指導(dǎo)老師?還給我糾正?各種錯誤，?還提醒我以?后上課需要?注意的事項?，包括師生?禮儀、上課?口令、專業(yè)?術(shù)語等。對?于聽課，我?事先認(rèn)真做?好筆記，聽?課的重點(diǎn)是?注意指導(dǎo)老?師講解思路?與___學(xué)?生的方法跟?自己的想法?的差別，以?吸收老師的?優(yōu)點(diǎn)。過了?兩天，我已?經(jīng)能夠把課?上好了，學(xué)?生們也喜歡?我的課，我?們彼此配合?的很好，指?導(dǎo)老師也滿?意。三、?實___結(jié)?在教學(xué)實?習(xí)過程中，?我深深感覺?到作為一名?老師的辛苦?，更感覺到?作為一名老?師的能力我?還差很多。?經(jīng)過我的充?足準(zhǔn)備與不?斷改進(jìn)，以?及指導(dǎo)老師?的悉心指導(dǎo)?，我的教學(xué)?技能水平得?到了很大的?提高，上課?也能得心應(yīng)?手了。雖?然現(xiàn)在的我?與指導(dǎo)老師?還不能相比?較，但是我?從知道老師?身上學(xué)到了?許多的教學(xué)?經(jīng)驗，也學(xué)?到了許多運(yùn)?動隊訓(xùn)練的?經(jīng)驗，我真?的很感謝我?的指導(dǎo)老師?。指導(dǎo)老師?還給我送了?禮物作為紀(jì)?念，一個羽?毛球模型，?讓我記住這?段一起度過?的美好時光?。在實習(xí)?過程中，我?認(rèn)真工作，?任勞任怨，?老師吩咐的?任務(wù)有效率?有質(zhì)量的完?成。總之?，在這實習(xí)?期間，使我?深深體會到?，要當(dāng)一名?體育教師并?不難，但要?出色上好每?一堂課，完?成每一項體?育訓(xùn)練，培?養(yǎng)更多的體?育優(yōu)生就很?艱難了?？?而言之，教?育實習(xí)讓我?更加堅定了?獻(xiàn)身教育事?業(yè)的決心，?我將繼續(xù)以?認(rèn)真和高度?負(fù)責(zé)的態(tài)度?虛心學(xué)習(xí)，?不斷完善自?己，不斷提?高自身素質(zhì)?和能力水平?，為成為一?名光榮的人?民教師而努?力奮斗！?大家一起努?力配合完成?了實習(xí)工作?，___學(xué)?院體育學(xué)院?領(lǐng)導(dǎo)、老師?們給了我們?各方面的指?導(dǎo)，同時也?充分肯定我?們的付出。?最后再次衷?心感謝各位?領(lǐng)導(dǎo)、老師?、同學(xué)們！?___體?育教師實習(xí)?報告范文（?三）轉(zhuǎn)眼?間，在__?_年為期一?個月的體育?教育實習(xí)工?作已經(jīng)結(jié)束?。我在實?習(xí)期間正好?趕上新推出?的廣播體操?，我也新接?觸這套操，?只能從頭開?始學(xué)習(xí)，為?了能盡快學(xué)?會這套新操?，在實習(xí)中?，我不光和?指導(dǎo)教師學(xué)?習(xí)，而且從?網(wǎng)上不斷地?翻閱視頻，?直到體會每?個動作，一?個星期的見?習(xí)課后，就?獨(dú)自走到學(xué)?生的前面，?雖然剛開始?心情特別緊?張，由于經(jīng)?驗不足和應(yīng)?變能力不強(qiáng)?，課堂出現(xiàn)?了示范動作?不熟練，分?解帶操忘動?作，口號不?流利，底氣?不足。但?是我還是完?完整整地把?這節(jié)課上了?下來。指導(dǎo)?老師針對出?現(xiàn)的問題，?要求我多做?練習(xí)，多向?經(jīng)驗豐富教?師學(xué)習(xí)，并?且指出教案?的不足以及?上課時存在?的缺點(diǎn)。這?近兩個月的?實習(xí)使我的?教學(xué)經(jīng)驗和?能力得到了?一個質(zhì)的飛?躍，學(xué)到了?很多書本上?學(xué)不到的知?識。一、?實習(xí)目的?我想，我們?每做一件事?，肯定要對?主體對象有?一定的了解?和認(rèn)識，在?此基礎(chǔ)上你?才會有更好?、更有效的?方法和途徑?去完成任務(wù)?、實現(xiàn)目標(biāo)?。而我對目?前中學(xué)生體?育運(yùn)動能力?缺乏足夠的?認(rèn)識，對目?前中學(xué)體育?教學(xué)的開展?狀況、學(xué)生?的理解能力?、心理特點(diǎn)?缺乏必要的?認(rèn)識，而只?停留在“我?認(rèn)為應(yīng)該是?這樣”上。?漸漸地，?你會發(fā)現(xiàn)同?一年級不同?班、同一班?不同學(xué)生，?有著鮮明的?___風(fēng)貌?和個性特點(diǎn)?。當(dāng)你用同?一份教案給?平行班上課?時，其表現(xiàn)?情況、完成?效果是不同?的。所以從?一開始編寫?教案起，我?們應(yīng)從學(xué)生?實際水平出?發(fā)，制定切?實的教學(xué)目?標(biāo)和要求，?采取適合的?教學(xué)內(nèi)容、?方法、手段?。在對班級?、學(xué)生有充?分的了解的?基礎(chǔ)上，應(yīng)?做到區(qū)別對?待。對平行?班的教學(xué)，?雖采用同一?份教案，但?在部分內(nèi)容?、方法、_?__、語言?口令方面可?采取不同方?法，適應(yīng)不?同班級、學(xué)?生的班風(fēng)和?個性特點(diǎn)，?達(dá)到共同的?教學(xué)目標(biāo)。?二、實習(xí)?內(nèi)容我們?現(xiàn)在編寫教?案過程中，?往往十分注?重教學(xué)內(nèi)容?、方法、手?段，把很大?的心思花費(fèi)?在內(nèi)容、方?法、手段的?組合、創(chuàng)新?上，使課上?的生動、活?潑上。當(dāng)然?這是我們上?課的目標(biāo)，?但不可否認(rèn)?整堂課是一?個有機(jī)的整?體，我們在?執(zhí)行過程中?應(yīng)充分重視?實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)?容的載體的?重要性，沒?有他們作為?保障，再好?、再有創(chuàng)意?的內(nèi)容也得?不到實現(xiàn)。?這“載體”?所指“場地?布置、隊伍?調(diào)動及各內(nèi)?容之間的銜?接。我們?在編寫教案?中，對場地?布置應(yīng)十分?詳細(xì)，考慮?各種因素（?人數(shù)、隊形?、安全問題?、器材數(shù)量?等等），并?且在教學(xué)過?程中要有“?流水作業(yè)”?的概念，一?個個內(nèi)容要?銜接自然、?合理、省時?，使整支隊?伍調(diào)動緊湊?、___性?強(qiáng)、井然有?序。以此作?為保障，可?能在內(nèi)容上?有所不足，?但相信給人?的感覺，尤?其在整體感?上是相當(dāng)井?井有條、自?然合理的。?對于實習(xí)?老師而言，?在上課時很?容易遺忘內(nèi)?容，這種情?況在實習(xí)初?在我身上就?發(fā)生好幾次?。所以現(xiàn)在?每上一節(jié)課?之前，我會?對自己編寫?的教案在腦?海中進(jìn)行一?次次“翻閱?”，尤其是?隊伍調(diào)動、?口令語言、?教學(xué)步驟進(jìn)?程一一進(jìn)行?想象，直到?有時做夢也?會想到這些?。我想，這?是一種習(xí)慣?，一種前提?的保障，是?對你的教案?、你的勞動?的一種負(fù)責(zé)?。俗話說?：計劃不如?變化。在上?課時，可能?會出現(xiàn)一些?突發(fā)、使你?毫無準(zhǔn)備的?情況，按照?教案上的計?劃可能很難?執(zhí)行，就應(yīng)?學(xué)會隨機(jī)應(yīng)?變、處理各?種突發(fā)狀況?，使教學(xué)順?利開展進(jìn)行?。當(dāng)然，這?樣的能力是?一個積累的?過程，不是?靠一次兩次?的處理就能?達(dá)到很高的?處理水準(zhǔn)，?這需要我們?始終有這樣?隨機(jī)應(yīng)變的?意識，在實?踐中不斷提?高。實習(xí)?教師在實習(xí)?過程中每個?人都有很深?刻的實習(xí)體?驗，有共性?的問題，也?有不同的特?點(diǎn)