2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列排列順序正確的是A．硫元素的含量： B．金屬的活動(dòng)性：C．溶于水后的水溫 D．物質(zhì)的溶解度：2．下列做法錯(cuò)誤的是A．家用電器著火，立即用水澆滅B．天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)C．不慎將燃著的酒精燈碰倒，立即用濕布蓋滅D．廚房油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅3．下列物質(zhì)中，不計(jì)入“空氣污染指數(shù)”的是A．臭氧 B．二氧化氮 C．二氧化碳 D．可吸入顆粒物4．宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的重要核心素養(yǎng)。甲和乙在一定條件下反應(yīng)可生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析，下列說法正確的是甲乙丙丁A．元素化合價(jià)均發(fā)生改變B．反應(yīng)前后分子、原子種類均不變C．參加反應(yīng)的甲與反應(yīng)生成的丁的質(zhì)量比為2:1D．參加反應(yīng)的甲與生成的丙的分子個(gè)數(shù)比為1:25．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器放置的方法正確的是（）A． B． C． D．6．NO是大氣污染物之一，但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。NO難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是A． B． C． D．7．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是選項(xiàng)

A

B

C

D

用

途

金剛石做玻璃刀

石墨做電池電極

不銹鋼做水壺

鈦合金制造船舶設(shè)備

性質(zhì)

金剛石硬度大

石墨很軟

不銹鋼有導(dǎo)熱性

鈦合金抗腐蝕性強(qiáng)

A．A B．B C．C D．D8．如圖所示，甲是溴(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖，乙摘自元素周期表。下列說法不正確的是()A．甲元素屬于非金屬元素B．乙原子的相對原子質(zhì)量為22.99gC．乙原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11D．甲、乙兩種元素形成化合物的化學(xué)式是NaBr9．認(rèn)識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法不正確的是A．空氣中混有可燃性氣體，在有限空間里遇明火可能發(fā)生爆炸B．用煤炭燒鍋爐時(shí)不斷鼓入空氣，可使煤炭燃燒更劇烈、更充分C．實(shí)驗(yàn)桌上少量酒精著火時(shí)可用濕布蓋滅，是因?yàn)榻档土司凭闹瘘c(diǎn)D．森林起火時(shí)，可在大火蔓延線路前砍掉一片樹木，建立隔離帶滅火10．正確的實(shí)驗(yàn)操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．氧氣驗(yàn)滿 C．液體加熱 D．量9.5mL液體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．研究“水”可從多角度展開。（1）水的電解。①宏觀現(xiàn)象：按如圖所示裝置，通電一段時(shí)間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為________，檢驗(yàn)B中氣體的方法及現(xiàn)象是____________。②微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒是____________。③結(jié)論：水由____________元素組成。（2）水的性質(zhì)。將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。（3）水的用途水。碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是____________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)裝置，請按要求填空：（1）儀器名稱：①_____，②_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____（填序號），檢查其氣密性時(shí)，先連接裝置，將_____，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置_____；為了收集較純的氧氣選擇的收集裝置是_____（填序號），但給試管加熱時(shí)，試管口的棉花出現(xiàn)暗紫色，但導(dǎo)管口卻沒有氣泡冒出，你認(rèn)為可能原因是_____。（3）實(shí)驗(yàn)室制取較多的二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號），本裝置操作上的主要優(yōu)點(diǎn)是_____；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（4）實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取少量的氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；若要達(dá)到“隨開隨用，隨關(guān)隨停”的目的，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號），除了可用F收集外，也可用如圖排空氣法收集，請將裝置補(bǔ)畫完整_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．水是生命之源，（1）某興趣小姐在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠將渾濁的東江水凈化，其實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示:請回答下列問題:①加入明礬的作用是_______________；操作1的名稱是______________；②操作2是活性炭吸附，此操作的作用是______________；③取少量的液體D于試管中，滴入肥皂水振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，說明此液體為_____________(填“軟水”或“硬水”)，生活中常用________________的方法軟化硬水。（2）水分解可獲得氫氣和氧氣。①下圖中，試管1產(chǎn)生是______________(填化學(xué)式),該實(shí)驗(yàn)證明水是由_____________組成的。②我國開發(fā)出一種新型催化劑。實(shí)現(xiàn)了在光照下分解水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。14．金屬及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。（1）《夢溪筆談》中：“古人以劑剛為刃，柔鐵為莖干，不爾則多斷折?！?，劑剛、柔鐵均為鐵的合金，這主要因?yàn)楹辖鸨燃兘饘賍_______。A硬度大、耐腐蝕B硬度小熔點(diǎn)高C熔點(diǎn)高、耐腐蝕（2）某興趣小組為探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動(dòng)性，進(jìn)行下圖中甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)。①請寫出丙實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象_____________。②小組同學(xué)隨后發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)無法得出四種金屬的活動(dòng)性順序，于是補(bǔ)充圖丁實(shí)驗(yàn)，最終得出四種金屬活動(dòng)性：Zn>Fe>Cu>Ag，則圖丁中的試劑A、B分別為__________（寫出一組即可）。（3）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室從含少量硝酸鋅的硝酸銀廢液中提取金屬Ag，其主要操作流程如圖：①固體A的成分有________________；②步驟I、Ⅱ共同的實(shí)驗(yàn)操作名稱是___________；③請寫出步驟Ⅱ中加入過量稀硫酸的原因__________；若往溶液D中加入適量的鐵粉，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。（4）2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予三位化學(xué)家，以表彰他們在鋰離子電池領(lǐng)域的研發(fā)工作。利用鋰與水的反應(yīng)可制成鋰水電池，作為潛艇的儲(chǔ)備電源。已知鋰與水反應(yīng)生成氫氧化鋰（LiOH）和一種有可燃性的單質(zhì)氣體，若消耗21g鋰，則生成的單質(zhì)氣體質(zhì)量為多少克________？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．將含有雜質(zhì)的22克石灰石樣品，放入盛有99.8克稀鹽酸的燒杯中，石灰石中的碳酸鈣與鹽酸均恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），放出氣體后，燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為113克。請計(jì)算：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量____________。（2）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。16．工業(yè)用焦炭與赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）反應(yīng)生產(chǎn)鐵。請計(jì)算：與80tFe2O3完全反應(yīng)，所需碳的質(zhì)量至少是多少？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、Na2S中硫元素的含量為；NaSO3中硫元素的含量為；NaSO4中硫元素的含量為，錯(cuò)誤；B、鋅、鐵、銅三者的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)為：Cu、Fe、Zn，正確；C、溶于水的溫度由高到低的順序是氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨，錯(cuò)誤；D、Ca(OH)2的溶解性小于CaCl2，錯(cuò)誤。故選B。2、A【詳解】A、家用電器著火，要先切斷電源再滅火，不能用水立即澆滅，故A錯(cuò)誤；B、天然氣屬于可燃性氣體，遇明火可能發(fā)生爆炸，所以天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，故B正確；C、不慎將燃著的酒精燈碰倒，立即用濕布蓋滅，故C正確；D、油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅，是隔絕空氣滅火，故D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】隔絕氧氣、降低溫度到著火點(diǎn)以下或是撤離可燃物都是常用的滅火原理，在具體撲火時(shí)還要結(jié)合火場實(shí)際，選擇恰好的滅火方法。3、C【詳解】空氣污染指數(shù)包括可吸入顆粒物、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧。二氧化碳會(huì)加劇溫室效應(yīng)，但不是空氣污染物，不計(jì)入空氣污染指數(shù)。故選C。4、C【分析】根據(jù)圖示可知，甲物質(zhì)是一氧化碳（CO），乙物質(zhì)是一氧化氮（NO），丙物質(zhì)是二氧化碳（CO2），丁物質(zhì)是氮?dú)猓∟2）。甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，則方程式為：?！驹斀狻緼、一氧化碳中碳元素的化合價(jià)為+2價(jià)，二氧化碳中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)。氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為0，一氧化氮中氮元素的化合價(jià)為+2價(jià)，但是氧元素的化合價(jià)反應(yīng)前后沒有改變。故A錯(cuò)誤；B、反應(yīng)前后，原子的種類不變，但是分子的種類一定改變。故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式可知，參加反應(yīng)的甲與生成的丁的質(zhì)量比是它們的相對分子質(zhì)量和化學(xué)計(jì)量數(shù)乘積之比，即：[2×(12+16)]:[1×(14×2)]=56:28=2:1。故C正確；D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式可知，參加反應(yīng)的甲和生成的丙的分子個(gè)數(shù)比為2:2=1:1。故D錯(cuò)誤。故選C。5、D【詳解】A、膠頭滴管不能橫放，應(yīng)洗凈后豎直放置，殘留的液體可能會(huì)腐蝕膠頭或者污染實(shí)驗(yàn)臺，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、存放試劑瓶時(shí)要蓋上瓶蓋，否則藥品可能會(huì)變質(zhì)，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、托盤天平用完后，應(yīng)用鑷子把砝碼放回砝碼盒中，防止污染砝碼，圖中操作沒把砝碼放回砝碼盒中，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、試管用完后，應(yīng)洗刷干凈，倒放在試管架上晾干，圖中所示操作正確。故選：D。6、C【詳解】A、一氧化氮極易與氧氣反應(yīng)，所以不得采用排空法收集，選項(xiàng)A不符合題意；B、D收集裝置錯(cuò)誤，導(dǎo)管應(yīng)延伸到瓶底，同時(shí)一氧化氮能與氧氣反應(yīng)，不得采用排空法收集，所以選項(xiàng)B、D不符合題意；C、一氧化氮難溶于水，所以可以采用排水法收集，選項(xiàng)C符合題意。故選C。7、B【解析】試題分析：石墨具有良好的導(dǎo)電性，能做電極，B錯(cuò)誤。故選B。考點(diǎn)：物質(zhì)的性質(zhì)與用途8、B【詳解】A、溴元素屬于非金屬元素，該選項(xiàng)說法正確；

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為22.99，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

C、元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，根據(jù)原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是11，該選項(xiàng)說法正確；

D、溴元素最外層電子數(shù)是7，反應(yīng)中容易得到1個(gè)電子形成帶1個(gè)單位負(fù)電荷的離子，在化合物中化合價(jià)是-1，鈉元素最外層電子數(shù)是1，反應(yīng)中容易失去1個(gè)電子形成帶1個(gè)單位正電荷的鈉離子，在化合物中化合價(jià)是+1，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，溴化鈉的化學(xué)式是NaBr，該選項(xiàng)說法正確。

故選：B?！军c(diǎn)睛】原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；

除汞外，金屬元素的名稱都帶金字旁，非金屬元素的名稱不帶金字旁；

化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零；

元素核外電子層數(shù)是幾，所處周期就是幾；

一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的反應(yīng)中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相似，最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，第一層也是最外層時(shí)，達(dá)到2個(gè)電子也是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。9、C【分析】燃燒是一種放熱發(fā)光的化學(xué)反應(yīng)，燃燒條件：要有可燃物，溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，要與氧氣接觸?！驹斀狻緼、空氣中混有可燃性氣體，在有限空間里遇明火可能發(fā)生爆炸，故A正確；B、用煤炭燒鍋爐時(shí)不斷鼓入空氣，可使煤炭燃燒更劇烈、更充分，故B正確；C、實(shí)驗(yàn)桌上少量酒精著火時(shí)可用濕布蓋滅，能使酒精與氧氣隔絕，故C不正確；D、森林起火時(shí)，可在大火蔓延線路前砍掉一片樹木，建立隔離帶滅火，故D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】滅火原理：隔絕氧氣、隔離可燃物、降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下。10、C【詳解】A、禁止用一只酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；B、氧氣驗(yàn)滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明氧氣已經(jīng)集滿，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；C、給試管里的液體加熱時(shí)，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3，圖中操作正確，符合題意；D、量筒量程選擇：量程應(yīng)選擇與量取液體體積相近的，這樣誤差較小，故量取9.5mL液體應(yīng)選用10mL量筒，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2:1帶火星的木條靠近B試管口，木條復(fù)燃，說明是氧氣水分子氫、氧加快化學(xué)反應(yīng)速率【分析】電解水正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，生成氧氣和氫氣的體積比為1:2，金屬鉀和水反應(yīng)生成氫氧化鉀和氫氣?！驹斀狻浚?）①電解水正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，生成氧氣和氫氣的體積比為1:2，通電一段時(shí)間后，試管A和電源負(fù)極相連，生成氫氣，試管B和電源正極相連，生成氧氣，故試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為2:1，氧氣具有助燃性，檢驗(yàn)B中氣體的方法及現(xiàn)象是帶火星的木條靠近B試管口，木條復(fù)燃，說明是氧氣。②微觀分析：水分子破裂成氫原子和氧原子，氧原子組合成氧氣，氫原子組合成氫氣，故該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒是水分子。③結(jié)論：電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，故水由氫元素和氧元素組成。（2）黃豆大小的金屬鉀放入盛有的燒杯中，生成H2，在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅，說明生成堿性物質(zhì)?？赡苁菤溲趸洠瑒t金屬鉀和水反應(yīng)生成氫氧化鉀和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是加快化學(xué)反應(yīng)速率?！军c(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)是分子的破裂成原子，原子的重新組合成新的分子。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗集氣瓶A將導(dǎo)管一端放入水中，雙手緊握試管氣密性良好（不漏氣）G沒有塞緊橡皮塞B可控制反應(yīng)速率CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑D【詳解】（1）儀器①名稱：①長頸漏斗，儀器②名稱：集氣瓶；（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，屬于固體加熱型，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A，檢查其氣密性時(shí)，先連接裝置，將將導(dǎo)管一端放入水中，雙手緊握試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好（不漏氣）；氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，排水法收集的氧氣純度較高。為了收集較純的氧氣選擇的收集裝置是G，但給試管加熱時(shí)，試管口的棉花出現(xiàn)暗紫色，但導(dǎo)管口卻沒有氣泡冒出，可能的原因是沒有塞緊橡皮塞，裝置漏氣；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng)，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，不需加熱，屬于固、液混合不加熱型，實(shí)驗(yàn)室制取較多的二氧化碳，反應(yīng)容器的容積在大，并能隨時(shí)添加稀鹽酸，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，本裝置中分液漏斗能控制液體的滴加速率，從而控制反應(yīng)的速率，操作上的主要優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)速率；大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（4）實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取少量的氫氣，鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；在裝置D中，鋅放在銅絲網(wǎng)上，稀硫酸藥品加入在一側(cè)的支管內(nèi)。通過轉(zhuǎn)動(dòng)支管的位置，使固體與液體接觸，反應(yīng)進(jìn)行，再轉(zhuǎn)動(dòng)支管的位置，使固體與液體分離，反應(yīng)停止。若要達(dá)到“隨開隨用，隨關(guān)隨?！钡哪康?，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是D，除了可用F收集外，也可用如圖排空氣法收集，氫氣密度小于空氣，用該裝置收集氫氣時(shí)，應(yīng)從短管通入，裝置補(bǔ)畫完整如圖?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、吸附水中的小顆粒，加速沉降過濾吸附水中的色素和異味硬水煮沸H2氫元素和氧元素2H2O2H2↑+O2↑【詳解】①明礬溶于生成可吸附固體小顆粒的膠狀物。加入明礬的作用是吸附水中的小顆粒，加速沉降；操作1能將固體與液體分離，其操作名稱是過濾；②操作2是活性炭吸附，此操作的作用是吸附水中的色素和異味；③取少量的液體D于試管中，滴入肥皂水振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，說明此液體為硬水，天然水煮沸時(shí)，水中可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低。生活中常用煮沸的方法軟化硬水。（2）水通電時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2。①下圖中，試管1與電源的負(fù)極相連，產(chǎn)生是H2；氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學(xué)變化中元素的種類不變，該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的；②我國開發(fā)出一種新型催化劑。實(shí)現(xiàn)了在光照下分解水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑。14、A銅片表面析出銀白色固體，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色銅片、稀鹽酸銀、鋅過濾反應(yīng)掉固體A中的鋅，得到銀單質(zhì)3克?！驹斀狻浚?）由題意劑剛、柔鐵均為鐵的合金，這主要因?yàn)楹辖鸨燃兘饘偃埸c(diǎn)低、硬度大、耐腐蝕，A選項(xiàng)正確，符合題意。故選A。（2）為探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動(dòng)性，根據(jù)圖中甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)可知：甲實(shí)驗(yàn)：鋅與氯化亞鐵溶液反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有黑色單質(zhì)生成，溶液變?yōu)闊o色；乙實(shí)驗(yàn)：鐵表面產(chǎn)生氣泡，溶液變?yōu)闇\綠色；丙實(shí)驗(yàn)：銅片表面析出銀白色固體，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色；①丙實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象銅片表面析出銀白色固體，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色。②由以上實(shí)驗(yàn)可知金屬活動(dòng)性：Zn>Fe，Cu>Ag，鐵能與稀鹽酸反應(yīng)，該實(shí)驗(yàn)無法得出四種金屬的活動(dòng)性順序，要最終得出