[對(duì)于贊美老師的800字作文]贊美老師的作文100字對(duì)于贊美老師的800字作文對(duì)于贊美老師的800字作文“老師”——是人類靈魂的工程師，她們培養(yǎng)了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的人才。下面小編學(xué)習(xí)一下描繪老師的作文吧！贊美老師作文篇一：一張紅潤的臉上有著一雙光明的大眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡，這就是我記憶中一年級(jí)的語文老師——陳老師。陳老師二十多歲，中等身材，胖胖的，膚色白皙，看上去平易可親。記得我剛上一年級(jí)時(shí)，很膽怯，走開了往日熟悉的小伙伴，到達(dá)這個(gè)生分的一年級(jí)教室里，周圍坐著好多陌生的同學(xué)，內(nèi)心難免有些害怕。因此我向來坐在座位上，低著頭，向來也不敢仰頭和同學(xué)發(fā)言，緊張、害怕、孤單同時(shí)侵襲著我，我只希望早點(diǎn)下學(xué)，投身到媽媽暖和的懷抱之中。突然，我感覺到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺像媽媽愛撫我相同，我突然把頭抬起來，啊!原來是陳老師!怎“么樣，對(duì)這兒不習(xí)慣嗎”陳老師平易地笑問道。“還還好?！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地回答。陳老師見我這么緊張，便在我身邊坐了下來，開始和我聊天。“趙昕茹，你上課表現(xiàn)得很勇敢，回答的問題正確清楚，而且聲音響亮。老師很喜歡你的!下課時(shí)你也要勇敢啊，和同學(xué)談發(fā)言，出去活動(dòng)活動(dòng)，要學(xué)會(huì)主動(dòng)交朋友啊!”陳老師淺笑著說，“跟同學(xué)發(fā)言多了，你就會(huì)有朋友的，你的學(xué)習(xí)生活會(huì)變得快樂風(fēng)趣的。別怕，膽大些!此刻和老師談發(fā)言，行嗎”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭，勇敢地看了老師一眼，陳老師也正看著我，眼睛里盡是媽媽般的慈愛。我內(nèi)心感覺暖暖的，心情慢慢地也開始放松了。陳老師跟我談了好多風(fēng)趣的話題，我的臉上逐漸地有了笑臉。最后，陳老師對(duì)我說：“你看，有朋友是不是很好啊!”我懂事地址了點(diǎn)頭。此刻，我的朋友已經(jīng)是不計(jì)其數(shù)了，在這兒，我要說一聲：“陳老師，感謝您!”一年級(jí)的學(xué)習(xí)令我最難忘的是寫字。一開始我的字寫得不是很好，陳老師就利用下課時(shí)間一筆一畫地教我，她告訴我寫字的要領(lǐng)：觀察字的間架構(gòu)造，寫好字的每一個(gè)筆畫，筆畫的間距要均勻等等。正是有了這些寫字基礎(chǔ)，我此刻寫的字還算美麗，在詔安縣五年級(jí)寫字比賽中獲得了一等獎(jiǎng)呢!五年過去了，我依舊很清楚地記得這些事。敬愛的陳老師，您是我心中難忘的老師，您教會(huì)了我交友，教會(huì)了我最基本的寫字您成立起我靈魂的大廈，感謝您，老師!贊美老師作文篇二：“我給大家講一個(gè)故事”老師話音一落，教室里就是一陣喝彩聲。難得老師讓我們放松一下。“以前有一個(gè)人，帶了誠信、健康、美貌、知識(shí)、金錢、地位、榮譽(yù)七個(gè)包袱過河。船老大告訴他，東西太多了，要拋棄一個(gè)包袱，他想了許久，決定把”老師的話音未落，只聽一陣難聽的鈴聲響起——下課鈴響了，老師說：“要知道他拋棄了哪個(gè)包袱，下節(jié)課再講，你們課后也要談?wù)撘幌?。”下課后，我們進(jìn)行了熱忱地談?wù)摚家詾樽约旱南敕ㄗ钣械览?，誰也不服誰。于是都滿心希望老師來做一個(gè)判決，可三個(gè)星期過去了，已經(jīng)“下節(jié)課”N次了，老師依舊沒有把這個(gè)故事講完的意思，憂如忘記了這件事。每當(dāng)我們向他提起這件事，他總說：“唉，沒時(shí)間，下次吧!”我們?cè)谡n間就對(duì)著老師的背影做鬼臉，都嘀咕著：“老師真不講信用，把我們談?wù)摰陌a勾上來了，就不論了?！卑Γ凑惪谕?，老師美好的形象眼看就因?yàn)橐粋€(gè)小故事而完整崩潰了。就在我們都快要忘記這件事情時(shí)，老師在一個(gè)上午的第一節(jié)課上問我們：“還記得我前一次給大家講的‘過河的故事’嗎”我們懶洋洋地說：“記—得—。”老師笑了笑，不以為意地說：“我知道大家在怨我不講信用，此刻請(qǐng)大家說說自己的見解吧!”一看老師真開始連續(xù)這件事，我們都來戲了。每一個(gè)人都唾沫橫飛地賣弄自己的理解，老師靜靜地聽著，最后告訴我們，那個(gè)人最后拋棄了“誠信”這個(gè)包袱?！巴瑢W(xué)們，我這因此頻頻不講信用地延誤講故事的時(shí)間，目的就是讓大家親自感覺一下，當(dāng)別人對(duì)你不講信用時(shí)，你的感覺是什么。這樣，當(dāng)你面對(duì)利益與誠信的選擇時(shí)，你才會(huì)做出自己的判斷——做人要講信用。”這堂課過去了許久，我還記得“不講誠信”的老師這一句話：做人要講信用。它已經(jīng)成了我的座右銘，無時(shí)無刻地提示我，激勵(lì)我。贊美老師作文篇三：升到五年級(jí)后，我們班破天荒地?fù)Q了班主任，以前一到四年級(jí)向來是曹老師帶的，被曹老師帶慣了，突然換個(gè)班主任，還真有點(diǎn)兒不習(xí)慣呢!在開學(xué)的第一天，我們已經(jīng)開始對(duì)鄒老師“品頭論足”了：“不知道剛換的班主任怎么樣”“聽聞挺溫柔的”“好象是姓周吧”“不對(duì)，姓鄒”“也沒準(zhǔn)兒兇的狠呢”“誰知道呢”不久我們就見到鄒老師了，鄒老師是個(gè)美麗的女老師，身材恰到利處，過肩的栗色長發(fā)自然的微卷起，白皙的皮膚，長長的眼睫毛下一雙大眼睛顯得溫柔極了。穿著美麗又十分得體，即不豪侈也不算單一，樸素，素凈，有種自然美;舉手投足間都表露出十分高雅的氣質(zhì)與修養(yǎng)?？粗矍斑@位溫柔又美麗的老師，我們內(nèi)心美滋滋的。以前的曹老師十分嚴(yán)格，此刻換了個(gè)溫柔的老師，我們班那些俏皮的學(xué)生差不多發(fā)了狂，拼命地玩。但我們做夢(mèng)都沒有想到，一個(gè)星期后，鄒老師突然把那些瘋玩的學(xué)生找到辦公室去了，讓他們又是補(bǔ)作業(yè)又是寫檢討的，他們幾乎是叫苦連天，鄒老師說才開始教我們班，不認(rèn)識(shí)我們，因此沒及時(shí)遏止，經(jīng)過這一個(gè)星期的師生溝通，她已經(jīng)比較理解我們了，假如此后還是只顧玩不寫作業(yè)的話，嚴(yán)格的處罰還在后面呢!打那此后，我們不再敢當(dāng)鄒老師是紙糊的了。鄒老師處罰起人來，十分嚴(yán)格，但有時(shí)她又很溫柔，溫柔的好象把你泡在了溫?zé)岬呐Ｄ掏袄?，幾乎被寵若驚。那天，我們班有個(gè)同學(xué)吐了，鄒老師又是寬慰他，又是買熱水，此后還讓他好好歇息一會(huì)，提示他回去多注意飲食。于是，有幾個(gè)男生私下里說鄒老師象孫悟空相同，變化無常。鄒老師的淺笑是最迷人的，那盡是激勵(lì)的淺笑和相信的眼神，保準(zhǔn)叫你頂禮跪拜的悔過自新。這就是我們的鄒老師，一個(gè)溫柔平易，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師。贊美老師作文篇四：開學(xué)后，我們班來了一位新班主任王老師。他看起來很平易，對(duì)同學(xué)們也挺關(guān)心愛惜，可履行校紀(jì)班規(guī)卻鐵面無情，好多俏皮鬼為此“破財(cái)”“挨w”，他們背后里給他起了一個(gè)綽號(hào)，叫“貪”老師。說起“貪”老師，真是“貪”跡斑斑。記得開學(xué)不久，幾個(gè)俏皮鬼像平常相同，放晚學(xué)后聚在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地?cái)偵贤妗疤兹Α?。他們每人買了一把圈兒套了起來，套中的，便驚喜若狂，套不中的，就你爭我吵，大家玩得不亦樂乎，得意忘形。不巧的是，王老師下班經(jīng)過，看見他們套得如火如茶，便氣不打一處來，王老師把他們拽了過來，厲聲說道：“放晚學(xué)不回家，倒在這兒玩”套圈”，你們看著怎么辦吧”俏皮鬼們自知違反班規(guī)理虧，站在那里悶不作聲?！鞍彦X都給我交出來!”俏皮鬼們很不寧愿，但看著王老師那嚴(yán)格的眼光，只得乖乖地照辦。吃一塹，長一智。幾個(gè)俏皮鬼見明的不可以就來暗的，他們開始轉(zhuǎn)移“陣地”。一放晚學(xué)，他們一窩蜂似的“鉆”進(jìn)了新“陣地”游戲機(jī)室。可俏皮鬼們做的“鬼事”總逃可是王老師的眼睛，王老師的“耳目”發(fā)現(xiàn)“敵情”，立刻向王老師作了報(bào)告。王老師火冒三丈地到達(dá)游戲機(jī)室，幾個(gè)俏皮鬼一見便慌了神，有些手足無措，小腿瑟瑟發(fā)抖，王老師可顧不了這些，將他們狠狠地責(zé)備了一頓，把他們用來打游戲機(jī)的錢全充公了。此后，俏皮鬼們碰到這類事情，總免不了“破財(cái)”，王老師絕不費(fèi)勁地“搜刮”到了好多錢，在班里也就“貪”出了名。事幾個(gè)月，王老師終于露出了他“貪財(cái)”的真面目。那是六·一少兒節(jié)，班里召開聯(lián)歡會(huì)，會(huì)前，王老師讓班長搬來幾摞嶄新的少兒課外讀物，其