2022年中心學(xué)校度師德師風(fēng)師德師風(fēng)治理工作實(shí)施方案(詳細(xì)版)為進(jìn)一步增強(qiáng)師德建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)教師的法律法規(guī)意識(shí)，努力樹立人民教師良好形象，著力解決中心學(xué)校少數(shù)教師身上存有的慵、懶、散、滿、混、浮、慢、差、亂等師德修養(yǎng)不高、法紀(jì)意識(shí)不強(qiáng)、職業(yè)紀(jì)律渙散、師表形象不佳的突出問題，進(jìn)一步提升教職工師德水平和法紀(jì)意識(shí)，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。按照《全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》文件精神，特制定如下工作方案。堅(jiān)持以“做人民滿意教師”為主題，全省教育大會(huì)精神，落實(shí)師德師風(fēng)作為教師評(píng)價(jià)第一標(biāo)準(zhǔn)要求，圍繞教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成，引導(dǎo)全校教師主動(dòng)追求師德“高線”、嚴(yán)守職業(yè)“底線”、嚴(yán)禁行為“紅線”,使全校教師政治理論素養(yǎng)明顯提升，踐行高尚師德的積極性主動(dòng)性明顯增強(qiáng)，無學(xué)術(shù)不端、師德失范現(xiàn)象，自覺成為先進(jìn)思想文化的傳播者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者；師德治理體系更加健全，全校尊師重教的氣氛進(jìn)一步濃厚。學(xué)校成立“師德師風(fēng)建設(shè)”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)和專項(xiàng)教育整治活動(dòng)。組長(zhǎng)：XXXX(校長(zhǎng))XXX(黨支部書記)副組長(zhǎng)：XXX(副校長(zhǎng))成員：XXXX(德育主任)XXXX(教務(wù)主任、紀(jì)檢組長(zhǎng))XXX(總務(wù)主任)XXX(紀(jì)檢員)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教務(wù)處，由XXXX同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。弘揚(yáng)高尚師德，推動(dòng)廣大教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、爭(zhēng)做“四有好老師”,進(jìn)一步營(yíng)造優(yōu)秀教師持續(xù)涌現(xiàn)的良好教育生態(tài)。強(qiáng)化師德教育，進(jìn)一步提升教師思想修養(yǎng)進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍的純潔性。完善長(zhǎng)效機(jī)制，建立上下協(xié)同、整體聯(lián)動(dòng)、責(zé)任明晰、多方參與的常態(tài)治理體系和考核評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)水平。打造系列活動(dòng)，凝聚全校廣大教職工的力量，吹響奮進(jìn)號(hào)角。結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際，本次師德師風(fēng)整治專項(xiàng)行動(dòng)著力解決當(dāng)前中心學(xué)校少數(shù)教師隊(duì)伍中存有的“慢”“混”“散”“滿”“浮”“懶”“庸”“差”“亂”等9個(gè)方面及其他損害教師形象和影響教育形象的問題，通過專項(xiàng)整治活動(dòng)的展開，弘揚(yáng)師德，端正師風(fēng)，增強(qiáng)師能，樹立全體教師積極向上的良好形象。本次活動(dòng)重點(diǎn)突出以下內(nèi)容：(一)愛國(guó)守法熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。(二)為人師表堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。本次活動(dòng)要將全面摸排、逐人過關(guān)，對(duì)于學(xué)生及家長(zhǎng)反響強(qiáng)烈、嚴(yán)重影響校風(fēng)教風(fēng)的不正之風(fēng)既對(duì)人又對(duì)事，嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和師德師風(fēng)一票否決的相關(guān)規(guī)定，采取強(qiáng)有力的幫教措施促其限期改正。對(duì)于依然我行我素、屢教不改的教職工，學(xué)校將報(bào)區(qū)教體局將按照相關(guān)規(guī)定從嚴(yán)從快處理。專項(xiàng)整治活動(dòng)從2022年1月開始，2022年12月底結(jié)束。分三個(gè)階段實(shí)行。(一)第一階段(2022年1月)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，做到“摸清情況、學(xué)深學(xué)透”。1.動(dòng)員部署。學(xué)校成立“師德師風(fēng)建設(shè)年”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案和工作行事歷，召開全體教職工會(huì)議，對(duì)”師德師風(fēng)建設(shè)年”專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)行動(dòng)員部署，即時(shí)傳達(dá)和貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門關(guān)于”師德師風(fēng)建設(shè)年”專項(xiàng)行動(dòng)的工作要求。2.廣泛宣傳。利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、校園簡(jiǎn)報(bào)、專欄、標(biāo)語等載體營(yíng)造輿論，形成濃厚氣氛，使每一位教師提升對(duì)增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的理解，明確師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，增強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性。3.全面篩查。對(duì)區(qū)內(nèi)所有教師在參加工作以來或從事教育活動(dòng)以來在職稱評(píng)審、黨風(fēng)廉政承諾、誠信失信受到處理的(包括：警告、嚴(yán)重警告、記過、降低崗位等級(jí)或者撤職、開除、受到刑事處罰、撤銷教師資格、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)、通報(bào)批評(píng)、撤銷骨干教師稱號(hào)等)失范教師；無正當(dāng)理由，不完成教育教學(xué)任務(wù)，或拒不服從組織安排的工作任務(wù)，造成不良影響的失范教師實(shí)行一次全面篩查統(tǒng)計(jì)，重點(diǎn)篩查統(tǒng)計(jì)參與賭博、斗毆、酒駕、醉駕等被公安機(jī)關(guān)治安處罰或刑事處罰的失范教師，并將篩查結(jié)果報(bào)教體局人事師培股。4.專題學(xué)習(xí)。按照”師德師風(fēng)建設(shè)年”專項(xiàng)行動(dòng)工作行事歷組織全體教師通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》(中發(fā)〔2018〕4號(hào))、《四川省委四川省人民政府關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》(川委《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步增強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建相關(guān)文件，每位教師參加專項(xiàng)學(xué)習(xí)要做好記錄備查。本校師德師風(fēng)情況研判分析專題會(huì)議；舉辦一期師德師風(fēng)集中培訓(xùn)活動(dòng)；召開一次師德師風(fēng)大討論活動(dòng)；記好一本師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記；撰寫一篇師德師風(fēng)體會(huì)文章。通過“五個(gè)一”活動(dòng)的展開，有效提升師德修養(yǎng)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心。(二)第二階段(2022年4月—2022年6月)自查自糾階段，做到“查擺問題，評(píng)價(jià)到位”。1.查擺問題形成自查報(bào)告。緊緊圍繞“師德師風(fēng)建設(shè)年”專項(xiàng)活動(dòng)主題，通過召開學(xué)生、家長(zhǎng)、教師座談會(huì)等形式，查找學(xué)校教師在師德師風(fēng)建設(shè)中存有的突出問題，形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告；教職工對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》查擺個(gè)人師德問題，深刻反思個(gè)人從教以來的師德行為，形成個(gè)人剖析材料。查擺問題主要從以下十二個(gè)方面進(jìn)(1)查有無散布有損黨和國(guó)家聲譽(yù)和學(xué)生身心健康的思想和言論，傳播違反互聯(lián)網(wǎng)規(guī)定的不良信息，參與等非法組織及反對(duì)黨和政府的集會(huì)、游行、示威等活動(dòng)的行為；(2)查有無酒駕、聚眾賭博、制造事端、打架斗毆等違紀(jì)違法及違反《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》的(3)查有無諷刺、挖苦學(xué)生，歧視后進(jìn)生，謾罵學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為；或隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)利，將學(xué)(4)查有無不備課、上課應(yīng)付、批改作業(yè)不認(rèn)真、輔導(dǎo)不用心等敷衍塞責(zé)、馬虎從教、誤人子弟的現(xiàn)象；(5)查有無教育理念陳舊、教法死板，不讀書不學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取，不愿接受新方法、新課改等行為；(6)查有無拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗等違反工作紀(jì)律的現(xiàn)象；查有無著裝不規(guī)范、上課時(shí)間接打、講臟話粗話等行為；(7)查有無接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或索要財(cái)物、向?qū)W生推銷資料或?qū)W習(xí)用品、亂收費(fèi)用、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、調(diào)人情座位(8)查有無上班時(shí)間酗酒、在職經(jīng)商、行為不檢點(diǎn)等違反職業(yè)道德和違法違紀(jì)的行為；(9)查有無學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)脫離群眾、不帶課、自我要求不嚴(yán)，管理不透明等現(xiàn)象；或違反財(cái)務(wù)、紀(jì)律等規(guī)定的現(xiàn)象；盾、破壞團(tuán)結(jié)等行為；(ID查有無不遵守學(xué)?？记谥贫?，遲到早退、無故不參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)或曠工的行為；議工作由學(xué)校牽頭組織，邀請(qǐng)區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)參加，采取領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、同事評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、社會(huì)評(píng)等方式，評(píng)議結(jié)果記入師德檔案，作為教師年度考核、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。二是形成學(xué)校自查自糾報(bào)告。在民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，學(xué)校要分年級(jí)組、處室召開會(huì)議，組織教師、學(xué)生、家長(zhǎng)代表等對(duì)報(bào)告認(rèn)真實(shí)行分析評(píng)議。評(píng)議的重點(diǎn)是對(duì)師德師風(fēng)理解深不深、查找問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、工作措施實(shí)不實(shí)等，形成自查自糾材料，并在一定范圍內(nèi)公開，接受各方面的監(jiān)督。(三)第三階段(2022年6月—2022年12月底)整改提升階段，做到“注重實(shí)效，整改到位”。1.整改落實(shí)。學(xué)校根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)際，針對(duì)存有的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實(shí)可行的整改落實(shí)方案。做到“一定三有”,即整改定目標(biāo)、推動(dòng)有措施、落實(shí)有責(zé)任、完成有時(shí)限，并采取適當(dāng)方式公布、公開承諾。在整改中，黨員干部要發(fā)揮帶頭作用，做出表率，促動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。2.選樹典型。在專項(xiàng)整治行動(dòng)中，學(xué)校將培養(yǎng)典型，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，層層推選師德先進(jìn)個(gè)人。廣泛宣傳典型人物和先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，使廣大職工學(xué)有榜樣、趕有方向。對(duì)在師德師風(fēng)方面有突出表現(xiàn)師德模范，學(xué)校將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)并擇優(yōu)向上推薦。3強(qiáng)化警示。對(duì)在專項(xiàng)整治活動(dòng)展開過程中工作仍無起色，按部就班，責(zé)任心不強(qiáng)造成一定影響的教師，學(xué)校將按照師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理；對(duì)在專項(xiàng)整治活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有上班時(shí)間酗酒、經(jīng)商以及其他問題拒不認(rèn)錯(cuò)改正的的教職工，學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定采取談話告誡、通報(bào)批評(píng)、調(diào)整崗位、降職使用、黨紀(jì)政紀(jì)、法律處理等形式，實(shí)行嚴(yán)肅4.建章立制。”師德師風(fēng)建設(shè)年”專項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，針對(duì)存有的問題，進(jìn)一步完善中心學(xué)校師德師風(fēng)考核辦法。與教師簽定2022年度師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行教師“十要”“十禁”規(guī)定》,對(duì)有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，在評(píng)優(yōu)晉級(jí)、骨干教師選拔、干部任用實(shí)行師德“一票否決制”。六、結(jié)果使用及其他事項(xiàng)1.教師師德師風(fēng)考核作為教職工年度考核的重要組成局部，考核結(jié)果必須成為教師獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)、聘任、辭退以及教師職務(wù)晉升、工資晉升、評(píng)優(yōu)選先、骨干教師選拔、干部任命的重要依據(jù)，實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決”。2.學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)作為納入評(píng)先選優(yōu)等重要考核內(nèi)容。對(duì)不履行師德承諾和嚴(yán)重師德失范行為一經(jīng)查實(shí)的，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定及黨紀(jì)、政紀(jì)、法紀(jì)“上限”規(guī)定予以嚴(yán)肅處理