元宵節(jié)的最新活動(dòng)總結(jié)范文3篇談到寫工作總結(jié)，堅(jiān)信許多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)，把自己的收獲寫下來(lái)就可以啦，以下是我整理的元宵節(jié)的最新活動(dòng)總結(jié)范文3篇，盼望對(duì)你有所協(xié)助。

元宵節(jié)的最新活動(dòng)總結(jié)

為了豐富職工的文化生活，增加團(tuán)隊(duì)的凝合力，促進(jìn)員工之間的相互溝通，我司于2月22日舉辦了元宵節(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)已完畢，現(xiàn)做如下總結(jié)：

一、總結(jié)

1、活動(dòng)的組織關(guān)于工具的組織及場(chǎng)地的布置

(1)要改正的地方：做這項(xiàng)工作的時(shí)候是大家一起參加的，有的人完成一項(xiàng)任務(wù)之后，往往不知道下面該干什么，總是問(wèn)組織人，而此時(shí)組織人也在進(jìn)展自己的工作，這樣不僅打亂了別人的工作，也可能使工作做的不到位，要進(jìn)展二次返工。這樣的結(jié)果就是，人員很累，效率很低。

(2)今后的改正方法：采納總負(fù)責(zé)人總負(fù)責(zé)制?？傌?fù)責(zé)人在活動(dòng)打算中就把每個(gè)活動(dòng)組織人的職責(zé)寫清晰，打算通過(guò)后，每個(gè)組織人按打算的時(shí)間完成自己的任務(wù)，最終向總負(fù)責(zé)人匯報(bào)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題后剛好改正。本篇文章來(lái)自資料管理下載。不能出現(xiàn)做了沒(méi)有，我以為誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)做了這樣的問(wèn)題。要做到職責(zé)清楚。如自己中途遇到突發(fā)事務(wù)，需做別的工作，要?jiǎng)偤酶嬷?fù)責(zé)人，并進(jìn)展工作交接。這樣不僅可以提高組織中每個(gè)人員的踴躍性，還能夠提高協(xié)作效率。最終到達(dá)人員不累，效率很高的結(jié)果。

2、活動(dòng)進(jìn)展中應(yīng)急措施及活動(dòng)臨時(shí)變動(dòng)的問(wèn)題

(1)活動(dòng)起先前，廠里來(lái)貨，須要有人卸貨，這是一個(gè)突發(fā)的狀況，對(duì)活動(dòng)的進(jìn)展產(chǎn)生了必須的影響。

(2)在進(jìn)展猜燈謎的活動(dòng)時(shí)，原定的競(jìng)賽規(guī)那么在實(shí)施過(guò)程中效果不是很好。后聽取了現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及員工的方法，才使競(jìng)賽順當(dāng)?shù)耐瓿闪恕?/p>

今后改正的方法：不適應(yīng)的競(jìng)賽規(guī)那么在今后其它的競(jìng)賽中將不再運(yùn)用，對(duì)于新的競(jìng)賽規(guī)那么在今后的活動(dòng)中首先推行，并剛好做調(diào)整以及改正。

(3)在打算公布之后，競(jìng)賽報(bào)名截止之前，唱歌競(jìng)賽報(bào)名的人員缺乏3人，這樣就剛好變更了方案，不采納競(jìng)賽的形式而是大家自由參與。

今后改正的方法：當(dāng)事先打算好的競(jìng)賽遭受執(zhí)行不下去的狀況時(shí)，要?jiǎng)偤米兏呗?。這種策略應(yīng)當(dāng)是組織人員在做打算的時(shí)候進(jìn)展探討過(guò)的并且結(jié)果相同認(rèn)同的。

二、體會(huì)

首先，此次活動(dòng)我是做為一名幫助人員來(lái)參與組織的，并且也是第一次這么深化的接觸這些事情，學(xué)習(xí)到了許多的東西，同時(shí)也感覺(jué)到了在組織活動(dòng)中，自己對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的大脈絡(luò)沒(méi)有一個(gè)清楚的相識(shí)，導(dǎo)致了在工具的組織及場(chǎng)地布置時(shí)有些手忙腳亂，沒(méi)效率。其次，在參加最初打算時(shí)沒(méi)有考慮時(shí)間的問(wèn)題，我個(gè)人覺(jué)得工程有些多了，一天下來(lái)有點(diǎn)累，最終大家的踴躍性不高了。最終，在整個(gè)組織活動(dòng)起先之前，應(yīng)確定，總負(fù)責(zé)人、負(fù)責(zé)人、及組員，讓每個(gè)人能夠明白自己的身份，自己的責(zé)任，為以后分工做一個(gè)劃分，幸免產(chǎn)生沖突，還可以提高效率。當(dāng)然，對(duì)于我自身來(lái)說(shuō)要學(xué)習(xí)的東西還許多，盼望借此時(shí)機(jī)能夠豐富自己的工作經(jīng)歷，增加自己的學(xué)問(wèn)，增加自己的實(shí)力。

元宵節(jié)的最新活動(dòng)總結(jié)

為營(yíng)造春節(jié)、元宵節(jié)喜慶、祥和、團(tuán)聚、美妙的節(jié)日氣氛，讓學(xué)生深切感受到中華民俗文化魅力，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)家的思想教育和親情教育，北塬中心校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展了元宵節(jié)主題系列活動(dòng)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)

1、依據(jù)上級(jí)要求，學(xué)?？焖僦贫嘶顒?dòng)方案，并利用多種形式傳播開展本次寒假主題活動(dòng)的重要意義。

3、利用學(xué)校微信群及班級(jí)微信管理平臺(tái)告知學(xué)生家長(zhǎng)利用傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)孩子進(jìn)展文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵(lì)志的教育，限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長(zhǎng)的支持力度，為活動(dòng)的順當(dāng)開展奠定了良好的根底。并要求家長(zhǎng)和孩子一起完成寒假德育作業(yè)表的填寫。

二、形式多樣，內(nèi)容豐富

1、學(xué)生開展中心踴躍組織全校師生開展創(chuàng)編節(jié)日手抄報(bào)活動(dòng)，學(xué)習(xí)節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，深化了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，通過(guò)自編的節(jié)日手抄報(bào)，展示節(jié)日收獲和感悟。

2、要求學(xué)生觀看春節(jié)、元宵節(jié)文藝節(jié)目，增加對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的寵愛(ài)，同時(shí)又結(jié)合學(xué)校特色，要求學(xué)生以書畫形式表現(xiàn)節(jié)日的喜慶，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華文化的理解。

3、鼓舞學(xué)生踴躍收集春聯(lián)且誦讀，并在開學(xué)展示自己收集或是編寫的春聯(lián)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀賞春聯(lián)、創(chuàng)作春聯(lián)、書寫春聯(lián)。

4、開展學(xué)會(huì)感恩奉獻(xiàn)暖和美德實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召全校學(xué)生利用寒假休息時(shí)間做一些力所能及的.家務(wù)，多與父母溝通溝通。如為辛苦的父母敲一次背，道一聲新年歡樂(lè)；合理運(yùn)用壓歲錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。使學(xué)生懂得了要力所能及地協(xié)助家長(zhǎng)做些些家務(wù)，主動(dòng)協(xié)助老人做些事，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

5、開展主題班會(huì)，深化活動(dòng)。開學(xué)初，各班圍繞我們的節(jié)日召開主題班會(huì)。讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言溝通、才藝展示等方式匯報(bào)自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學(xué)，以及學(xué)校號(hào)召的節(jié)日感恩活動(dòng)實(shí)施狀況等。

通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生體驗(yàn)、熟識(shí)了我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)、元宵節(jié)活動(dòng)的喧鬧氣氛，體會(huì)人們對(duì)美妙生活的熱情憧憬，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進(jìn)而更加敬重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，酷愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在學(xué)生心中樹起了民俗文化之根。

元宵節(jié)的最新活動(dòng)總結(jié)

放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花燈無(wú)疑是童年里最歡樂(lè)的節(jié)日。在新的一年剛起先之際，我們幼兒園開展了慶元宵主題教育活動(dòng)。在活動(dòng)中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)喧鬧喜慶的氣氛，同時(shí)能體驗(yàn)在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的開心，萌發(fā)愛(ài)集體、愛(ài)幼兒園的美妙情感。

活動(dòng)一：好看的花燈。(跟活動(dòng)方案有所調(diào)整)寒假期間，我園布置家長(zhǎng)和孩子共同制作花燈，2月8日上午各班將收集的花燈送到幼兒園操場(chǎng)、大廳展出，同時(shí)將打算好的燈謎張貼出來(lái)。各班組織孩子賞燈，教師向孩子介紹花燈的名稱以及花燈的制作方法，或請(qǐng)孩子介紹自制的花燈，孩子們神采奕奕，氣氛特別活潑。下午家長(zhǎng)來(lái)接的時(shí)候，很多家長(zhǎng)帶著孩子饒有愛(ài)好地賞燈，還跟孩子一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節(jié)日的歡樂(lè)。

活動(dòng)二：2月9日各班開展元宵節(jié)主題活動(dòng)

1.小班：知道元宵節(jié)是團(tuán)聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特殊的食品元宵。

2.中班：知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。

3.大班：在班上開展話說(shuō)元宵節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，向同伴介紹自己通過(guò)多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新相識(shí)、新經(jīng)歷。

活動(dòng)三：喧鬧的龍燈

2月9日上午10點(diǎn)，鑼鼓聲聲、鞭炮陣陣，龍池社區(qū)的舞龍隊(duì)來(lái)園進(jìn)展了精彩的表演，孩子們歡呼雀躍，舞龍隊(duì)的隊(duì)員年齡都比擬大了，雖然舞的大汗淋漓，但看到孩子們得意的笑臉，他們舞得更帶勁了，最終他們還和每個(gè)班的孩子合影留念。

活動(dòng)四：甜甜的元宵。小、中、大班組的教師們?cè)谶@一活動(dòng)中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，同時(shí)鼓舞幼兒自己動(dòng)手搓元宵，在賣湯圓的歌聲中，大家一起品嘗煮好的元宵。整個(gè)活動(dòng)室到處充溢著歡樂(lè)的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過(guò)節(jié)的喜慶。

這次元宵慶?；顒?dòng)，從起先我們就做了充分的打算，從探究方案起先，園領(lǐng)導(dǎo)和教師們踴躍動(dòng)腦，理念有了很大的更新。以往多