中英復(fù)寫學(xué)主備：董Tearningaims:1.學(xué)會作文審題，模仿教材中相關(guān)話題，構(gòu)建文章結(jié)構(gòu)。2.能夠根據(jù)要求列出關(guān)鍵詞，學(xué)會連詞成句。3.通過添加主題句、適當?shù)倪B接成分等學(xué)會組句成篇。Difficulties:Toimprovetheabilitiesofbeautifycompositions.【預(yù)指與測一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航書面表達中的過渡用語：①表時間順序later,finally,recently,inthesoonAfterawhile,littlelittle…②表空間順序：near,infrontontheoneside…③表轉(zhuǎn)折關(guān)系:however…④表因果關(guān)系：thanksto,so,for,therefore,…⑤表目:orderso…⑥表列:forexample,…⑦表總結(jié)性：inall,ainshort…⑧表觀點：forme,inopinion,inmyI’sure⑨表示并列關(guān)系：What’inaddition,aswell,besides,moreover,likewise,furthermore…二、預(yù)習(xí)成果Checkthepreview2013年州英中作隨著年齡的增長，我們的課外活動領(lǐng)域會擴大，關(guān)注點也會增多。你們學(xué)校的EnglishNewsletter正以MyAfter-SchoolActivities為舉行征文活動，請根據(jù)下列表格提示的內(nèi)容，用英語寫一篇征文。以

前

活動1.看視；

關(guān)注點自己。2.…現(xiàn)

在

1.和長交流；

家庭、……2.做愿者；3.…我們在成長，我們應(yīng)該……要求：表達楚，語法正確，上下文連;2)必包括表格中所有的相關(guān)信息，并適當發(fā);3)詞：詞右征的開頭已給出，不計入總詞)4)不使用真實姓名、校名和地名等。MyAfter-SchoolActivitiesAswegrow，bothourafter-schoolactivitiesandwhatwecareaboutarebecomingmoreandmore.Inthepast,I___________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【課導(dǎo)與動（While-task）任務(wù)：論關(guān)于怎樣寫英語作文；總結(jié)出寫文的步驟。任二審清題意，具體分析作文。我們發(fā)現(xiàn)，如今多數(shù)中學(xué)生缺失感恩之心，對待家人、老師、朋友等很冷漠，行為方式和價值觀令人擔憂為名中學(xué)生你據(jù)下表中所提示的信息Learningtothanks為，用英語寫一篇演講稿。背景學(xué)會感恩感想

認為吃好穿好是應(yīng)該的，缺失感恩意識。1.感謝父母2.感謝老師3.感謝朋友（少兩點）要求：短文包括所提供的所有內(nèi)容，可以適當發(fā)揮，不要簡單翻;2.詞：詞左右。開頭結(jié)已給出，不計入總詞數(shù)；3.演稿中不得提及所在學(xué)校及本人姓名。任三活動一：抓住要點，列關(guān)鍵詞Listthe（翻給的語...活動四：擴詞成句1.Howtoday2.Howtoexpresstoparents/teachers/friends?...活動五：連句成段MainConclusion

活動六：改正錯誤活動七：抄寫規(guī)范，卷面整潔【當反】（）任一學(xué)寫作文Learningthanksandgirls!topic‘Learningexpress’任務(wù)二：批改作文standard(評標書）分段absentkeypoints不要）sentences好句）無錯）Connectingwords(連詞）(得）

+2分+2分+10分+2分+2分+2分?自評得分

/20

互評得分

/20

批改人

教師評分

/20【課拓】

notgoodday.wrong.First,IlateandMomshoutup.WhenIforbreakfast,wasnocereal.IdecidedtobutIburnedit.Ihadtoitanywaytherewasnobread.wasnojuice,Ijusthadglassofwater.IalmostIrealizedthatIhadmyIhadgobackit.Ofcourse,ImissedthebusandhadtowaitfortheIlateforteachertoldmestayinclassroomlunchtimetoup（補theIhadAfterlunch,itwastimegiveteacherourhomework.Iintobagtogetitbutitwasthere.Ihadlefthome.Iwasintroubleagain.IgotIstraightcatchuponmyMomfishfordinner.Idon’tlikebutshethinksgoodforherItwasahorribleday.Ihopetomorrowwill（）happenedwriteronThewriterarguedwithhisB.TheC.Manywent（）didthewriterbaddaybegin?

D.Partofthewriter’shousewasonfire.InB.Atschool.C.Atlunchtime.D.Inafternoon.（）didthewriterwentdidsomehomework