姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

chuàngzào

xiédài

bǎocún

zhìzào

máshéng

càilún

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

jīlěi

qiēduàn

piányi

cháoxiǎn

ōuzhōu

shèhuì

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

2、比一比，再組詞。

佛(

)

沾(

)

梅(

)

裂(

)

拂(

)

貼(

)

海(

)

烈(

)

3、看拼音寫詞語(yǔ)。

biànhuàn

làzhú

chéngliáng

wēiwǔ

(

)(

)(

)(

)

móxíng

chènshān

lìhài

xiàoyíngyíng

(

)(

)(

)(

)

4、查字典，填表。查加點(diǎn)字音序部首再查幾畫應(yīng)選的解釋（在序號(hào)上畫“√”）創(chuàng)舉①向上拍，向上托；②動(dòng)作行為；③提出；④全。欲斷魂①欲望；②想要，希望；③霄要；④將要。形態(tài)各異①不相同的；②分開(kāi)；③另外的，別的；④特別的。

5、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

爭(zhēng)(

)斗(

)

(

)然(

)放

(

)(

)一現(xiàn)

準(zhǔn)(

)無(wú)(

)

確確(

)(

)

蕩(

)蕩(

)

1．你一定會(huì)覺(jué)得荒謬可笑，但這件事(

)發(fā)生過(guò)。

2．公園里，百花盛開(kāi)，(

)，美不勝收，吸引了許多人前來(lái)觀賞。

6、比一比，組詞語(yǔ)。

灼(

)

密(

)

辨(

)

括(

)

較(

)

約(

)

蜜(

)

辯(

)

刮(

)校(

)二、書寫題7、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

xíngzhuàng

húli

língfēn

língqiǎo

jìxù

mìmì

mùbàng

qiānkè

三、信息匹配8、選字組詞。

嘆

漢

()氣

()族

捧

棒

()子

手()

虛

虎

老()

()脫

塵

尖

()銳

灰()四、現(xiàn)代文閱讀9、驢子和智慧農(nóng)夫牽著驢子去趕集，一不小心，驢子掉進(jìn)村口的井里。農(nóng)夫急壞了，他絞盡腦汁想辦法，還是沒(méi)有把驢子救上來(lái)。半天過(guò)去了，井底的驢子絕望地哀嚎著，它似乎也意識(shí)到了自己的處境：雖然井水不太深，不至于把自己淹死，但是時(shí)間長(zhǎng)了，一定會(huì)被活活餓死。想想驢子多年來(lái)與自己相依為命的感情，農(nóng)夫心如刀絞。他實(shí)在不愿意看著心愛(ài)的驢子遭受這樣的折磨，便狠狠心，拿著一把鐵鏟打算早點(diǎn)結(jié)束這種局面。于是，他開(kāi)始一鏟一鏟地往井里填土。井底的驢子好像意識(shí)到了什么，更加凄慘地叫起來(lái)，叫得農(nóng)夫心里很不是滋味，不得不加快了填土的速度。但是不一會(huì)兒，驢子竟然不叫了。（）這么快就死了（）不可能吧（）農(nóng)夫很奇怪地往井底看去，結(jié)果，下面的情景讓他大吃一驚：只見(jiàn)驢子正拼命地抖著落在身上的土，把它們填在腳下，然后再站上去，借此一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近井口。農(nóng)夫大喜過(guò)望，更加賣力地往井里填起土來(lái)。不到一小時(shí)，驢子便得意洋洋地叫著上升到了井口。1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

愿意(

)

賣力(

)

2．聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。

絞盡腦汁——____________________________

3．給畫橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。

4．用“

”畫出表現(xiàn)驢子智慧的句子。

5．這個(gè)故事告訴我們什么道理？

___________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、句子加工廠。

1．造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)。（修改病句）

_____________

2．古時(shí)候用“學(xué)富五車”形容一個(gè)人學(xué)問(wèn)高，是因?yàn)闀嗟臅r(shí)候需要用車來(lái)拉。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）

_________，是因?yàn)開(kāi)______________________

3．根據(jù)語(yǔ)境把句子補(bǔ)充完整。

走在步行街上的是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的___________，有的_________，有的__________，有的__________，有的__________。11、改寫句子，不改變句子原意。

例：我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？

我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。

１．他感冒那么嚴(yán)重，怎么能上學(xué)呢？

______________________________________________

２．貝貝上課不注意聽(tīng)講，怎么能