姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、讀句子，按要求完成練習(xí)。

1．花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。

（1）在作者筆下，花、鳥、蟲子仿佛都有了___________，可以睡覺、亂逛、說話。

（2）照樣子，寫句子：知了叫了，就像________。________，就像______________。

2．倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。

（1）這幾句話運(yùn)用了__________的修辭手法，從中我們感受到園中事物_______的特點(diǎn)。

（2）請(qǐng)你發(fā)揮想象，用加點(diǎn)字詞寫一寫作者在園子里的生活：我愿意__________就______，我愿意________就________，祖父從不責(zé)備，只是笑瞇瞇地看著我。

2、查字典，完成練習(xí)

（1）“堪”的部首是_______，除部首外應(yīng)再查_______畫，第九筆的名稱是______。

（2）“匪”是________結(jié)構(gòu)，第二筆的名稱是____________。

（3）“承”的部首是______，除部首外應(yīng)再查______畫，“承”在字典中的解釋有：①托著：接著。②承擔(dān)。③繼續(xù)：接續(xù)。④接受（命令或吩咐）。⑤客套話，承蒙。選擇正確的解釋填入下面的括號(hào)里。（填序號(hào)）

承重(

)

承上啟下(

)

繼承(

)

承印(

)

3、默寫古詩《四時(shí)田園雜興》，書寫正確美觀，行款整齊。

______________________

4、趣味對(duì)聯(lián)。根據(jù)提示寫漢字。

1．孔子生于舟(

)末

光舞(

)起自漢中

2．(

)看門中木

(

)間心上田

3．踏破(

)橋三塊石

分開(

)路兩重山

4．凍雨灑人

東(

)點(diǎn)西(

)點(diǎn)

切瓜分客

橫(

)刀豎(

)刀

5、看拼音，寫詞語。

hángxíng

cǎomào

tiǎodòu

(

)

(

)

(

)

yúgōu

sīpò

miáozhǔn

(

)

(

)

(

)

6、用自己的話說說下面句子的意思。

1．吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。

______________________

2．吾矛之利，于物莫不陷也。

______________________

3．以子之矛陷子之盾，何如？

______________________

4．夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。

______________________二、書寫題7、看拼音，寫詞語。

bīpò

wéigān

jīzhì

tànxiǎn

yuángù

三、信息匹配8、選擇加點(diǎn)字的正確意思，將序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。

1．冊(cè)：①冊(cè)子；②量詞，用于書籍等；③帝王封爵的命令。

A．一冊(cè)書(

)B．紀(jì)念冊(cè)(

)C．冊(cè)封(

)

2．典：①標(biāo)準(zhǔn)，法則；②典范性書籍；③典禮。

A．開國大典(

)

B．引經(jīng)據(jù)典(

)

C．優(yōu)秀典范(

)

3．韻：①好聽的聲音；②韻母；③情趣。

A．押韻(

)

B．韻味(

)

C．琴韻悠揚(yáng)(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀《西游記》第六十一回節(jié)選片段，完成練習(xí)。這大圣收了金箍棒，捻訣念咒，搖身一變，變作一個(gè)海東青，颼的一翅，鉆在云眼里，倒飛下來，落在天鵝身上，抱住頸項(xiàng)嗛眼。那牛王也知是孫行者變化，急忙抖抖翅，變作一只黃鷹，返來嗛海東青。行者又變作一個(gè)烏鳳，專一趕黃鷹。牛王識(shí)得，又變作一只白鶴，長唳一聲，向南飛去。行者立定，抖抖翎毛，又變作一只丹鳳，高鳴一聲。那白鶴見鳳是鳥王，諸禽不敢妄動(dòng)，刷的一翅，淬下山崖，將身一變，變作一只香獐，乜乜些些，在崖前吃草。行者認(rèn)得，也就落下翅來，變作一只餓虎，剪尾跑蹄，要來趕獐作食。魔王慌了手腳，又變作一只金錢花斑的大豹，要傷餓虎。行者見了，迎著風(fēng)，把頭一幌，又變作一只金眼狻猊，聲如霹靂，鐵額銅頭，復(fù)轉(zhuǎn)身要食大豹。牛王著了急，又變作一個(gè)人熊，放開腳，就來擒那狻猊。行者打個(gè)滾，就變作一只賴象，鼻似長蛇，牙如竹筍，撒開鼻子，要去卷那人熊。1．文段中的“大圣”“孫行者”“行者”指的是___________，“牛王”“魔王”指的是___________。他們?cè)诙贩ǖ倪^程中變化多端，你認(rèn)為___________的法力更高強(qiáng)，理由是_________________________

2．你會(huì)用哪種方式來理解文段中劃線的句子，再簡要說說你的理解。

_______________________________五、語言表達(dá)10、按要求完成句子練習(xí)。

1．夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。（用現(xiàn)代漢語翻譯句子）

_______________________________

2．二十來個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長了。（照樣子，選擇一種生活中的體驗(yàn)寫一寫，突出時(shí)間過得漫長）

_____________________

3．修改病句。（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2處，錯(cuò)別字5處，語病1處）

王老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格：一次試卷發(fā)下來，我接過試卷看了一眼，“99分”，便順手把卷子塞進(jìn)書包。王老師說：“你有一道題錯(cuò)了，改正了嗎?！蔽衣唤?jīng)心的回答：“沒有?！蓖趵蠋焽?yán)歷地說：“馬上改，不要放過一道錯(cuò)題?！蔽抑缓媚贸鲈嚲恚彦e(cuò)題從做一遍。從此，我端正了有錯(cuò)畢改的好習(xí)慣。

___________________________11、句子加工廠（按要求寫句子）。

（1）意大利的威尼斯是世界聞名的水上城市。

縮句：____