大學(xué)生個(gè)人?學(xué)期自我鑒?定范文大?三時(shí)光飛逝?，一個(gè)緊張?而又充實(shí)的?學(xué)期又過去?了。在忙碌?的大三里，?無論是思想?上還是在學(xué)?習(xí)，工作上?，我都收獲?很大。在?思想政治方?面，通過在?校的學(xué)習(xí)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?樹立科學(xué)的?世界觀，人?生觀，價(jià)值?觀。努力培?養(yǎng)了實(shí)事求?是，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)?習(xí)，獨(dú)立思?考，勇于創(chuàng)?新的開拓精?神，熱愛自?己的專業(yè)學(xué)?習(xí)。具有正?確的政治方?向和飽滿的?政治熱情，?擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)?和社會(huì)主義?制度，關(guān)心?國(guó)家大事，?熱愛祖國(guó)，?熱愛人民，?上進(jìn)心強(qiáng)。?我一如的堅(jiān)?定自己的政?治信仰，不?斷學(xué)習(xí)各類?書籍，努力?提高自身素?質(zhì)!三年來?，自己一直?嚴(yán)格遵守學(xué)?校制定的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，積極參加?學(xué)校組織的?各項(xiàng)活動(dòng)，?虛心向老師?、同學(xué)請(qǐng)教?學(xué)習(xí)上的問?題，學(xué)習(xí)他?們的經(jīng)驗(yàn)，?能較好地完?成各科學(xué)業(yè)?。學(xué)習(xí)是?忙碌的，繁?重的，有時(shí)?會(huì)感覺很累?，有時(shí)候侯?還得熬幾個(gè)?通宵，可是?，我也充實(shí)?著、快樂著?，在學(xué)習(xí)中?也得到了極?大的鍛煉和?滿足。學(xué)習(xí)?上，吸取了?前兩年的經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)，?我努力協(xié)調(diào)?各方面時(shí)間?，上課認(rèn)真?聽講，記好?筆記，在閱?讀課外書的?數(shù)量上有了?大大的增多?，堅(jiān)持每個(gè)?星期看專業(yè)?書。學(xué)習(xí)是?學(xué)生的天職?，從大三開?始，我們真?正進(jìn)入了專?業(yè)課的學(xué)習(xí)?階段，這也?增長(zhǎng)了我們?的專業(yè)知識(shí)?、拓寬了我?們的專業(yè)視?野。大學(xué)學(xué)?習(xí)最重要的?是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?，掌握方法?。由于專業(yè)?課是我們第?一次接觸到?，也深知專?業(yè)課的重要?性，所以在?學(xué)習(xí)的過程?中，重點(diǎn)把?握規(guī)律性、?富于創(chuàng)造性?，獨(dú)立思考?，這也是我?一直努力的?方向。在學(xué)?習(xí)中也收獲?了一份自信?。在課余時(shí)?間，我還充?分利用學(xué)校?的圖書館資?源，抓緊時(shí)?間閱讀各方?面的書本知?識(shí)，以求提?高自己的知?識(shí)面，拓寬?自己思考問?題的角度。?比起大一?大二有了很?大進(jìn)步，成?績(jī)也明顯有?所提高。生?活中，我充?滿感恩之心?，努力善待?身邊的每一?個(gè)人，做好?生活中的每?一件事情，?我都可以和?同學(xué)們友好?相處，互幫?互愛…回顧?大學(xué)三年來?，我似乎都?在不停的學(xué)?習(xí)，在進(jìn)入?大四、即將?面臨畢業(yè)的?時(shí)候我不得?不停下來，?好好思考。?以往總是計(jì)?劃了一大堆?，安排了很?棒的學(xué)習(xí)日?程。大學(xué)?，我把它當(dāng)?作新的起點(diǎn)?，重新開始?!我告訴自?己要：熱愛?生活，享受?生活!積極?樂觀的面對(duì)?人生!生活?里嘗試去做?一些新的東?西，探尋一?些東西;學(xué)?習(xí)方面，我?知道在這樣?一個(gè)人才匯?集的大學(xué)里?我什么都不?是，唯有努?力，用功!?真的在很用?心的做每一?件事情，對(duì)?待每一個(gè)人?，追求完美?固然是好，?可有的時(shí)候?殘缺也是種?美麗。人生?有得有失，?不可能什么?都好的。?經(jīng)歷很多波?瀾后，大三?里我會(huì)學(xué)了?用平常心去?看待問題，?在某些方面?適當(dāng)降低標(biāo)?準(zhǔn)，給自己?減壓。這讓?我成熟不少?!總之，過?去的三年，?是不斷學(xué)習(xí)?、不斷充實(shí)?的三年，是?積極探索、?逐步成熟的?三年。在學(xué)?習(xí)生活中要?彌補(bǔ)不足，?盡最大的努?力提高自己?，全面發(fā)展?。在新的一?學(xué)年里，我?一定認(rèn)真要?向優(yōu)秀同學(xué)?學(xué)習(xí)，戒驕?戒躁、勤勉?敬業(yè)，在平?凡的工作和?學(xué)習(xí)中取得?更大的成績(jī)?。大學(xué)生?個(gè)人學(xué)期自?我鑒定范文?（二）不?知不覺中已?經(jīng)是大三第?二續(xù)期了，?距離離開校?園的日子越?來越近了。?總結(jié)大三這?一年，對(duì)于?大多數(shù)人來?說與大一大?二有很大的?不同，在這?一年我們要?真正的規(guī)劃?一下自己的?目標(biāo)了，是?考研還是工?作?？佳械?開始考慮要?考什么學(xué)校?什么專業(yè)以?及怎么安排?學(xué)習(xí)計(jì)劃。?準(zhǔn)備畢業(yè)后?工作的也開?始陸陸續(xù)續(xù)?的走上了實(shí)?習(xí)的崗位。?這一年我們?不在像大一?大二那樣悠?閑。下面簡(jiǎn)?單的總結(jié)一?下我的大三?生活吧。?在課程學(xué)習(xí)?上，這與大?一大二基本?沒太大區(qū)別?，就是課程?少了一些，?還是平時(shí)不?夠努力考試?前使勁臨陣?磨槍。因此?成績(jī)也沒什?么變化，既?沒有下降也?沒有提高。?英語四級(jí)還?是沒有過，?大四要加油?了，快要沒?有機(jī)會(huì)考啦?。還有計(jì)算?機(jī)三級(jí)也沒?有過，學(xué)習(xí)?太不努力了?，這一點(diǎn)真?的要改改了?。在生活?上，也沒什?么太多的改?變。早晨有?課的時(shí)候早?起，沒課的?時(shí)候晚起。?由于我們宿?舍人都比較?懶，因此每?次的宿舍衛(wèi)?生檢查分?jǐn)?shù)?都很低。偶?爾通知院里?領(lǐng)導(dǎo)來檢查?時(shí)，我們才?會(huì)使勁打掃?衛(wèi)生。周末?不經(jīng)常回家?，學(xué)校離家?里太遠(yuǎn)了懶?得折騰，通?常就是在宿?舍睡覺，上?網(wǎng)，看電影?，偶爾去去?圖書館。?在思想上，?與前兩年有?很大不同，?畢竟是臨近?畢業(yè)了，要?考慮自己的?目標(biāo)了。經(jīng)?過將近一年?的掙扎考慮?，我終于做?出了最后的?決定，就是?畢業(yè)后先工?作，先了解?一下社會(huì)現(xiàn)?狀，以后在?考慮考研的?事。還有就?是長(zhǎng)大了該?賺錢了，不?好意思再像?父母要錢了?。還有一?件比較重要?的事就是我?參加了祖國(guó)?某某周年群?眾游-行方?隊(duì)，這經(jīng)歷?使我非常的?難忘。能親?身參加到這?浩大的慶典?中去，我感?到格外的榮?幸與自豪。?在訓(xùn)練期間?我還上了黨?課，又一次?深刻的受到?了黨的熏陶?。大學(xué)生?個(gè)人學(xué)期自?我鑒定范文?（三）我?在某某小學(xué)?進(jìn)行了為期?近兩個(gè)月的?實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)?的基本內(nèi)容?包括兩部分?：課堂教學(xué)?、班主任工?作。在原任?指導(dǎo)老師林?老師和班主?任洪老師的?耐心指導(dǎo)、?幫助下，我?較好地完成?了教育實(shí)習(xí)?任務(wù)。實(shí)?習(xí)期間我的?主要工作是?聽課、講課?、判作業(yè)等?。通過這?次實(shí)習(xí)，不?僅使我掌握?了基本的教?學(xué)技能，也?提高了與他?人交際的能?力，以及在?生活中應(yīng)盡?的責(zé)任，為?以后步入社?會(huì)積累了一?定的經(jīng)驗(yàn)。?這次實(shí)習(xí)令?我感受頗多?。我深深地?體會(huì)到：成?為一名優(yōu)秀?的教師，不?單單是出色?的完成每節(jié)?課四十分鐘?的教學(xué)那么?簡(jiǎn)單，同時(shí)?在課余時(shí)間?還要付出相?當(dāng)多的辛勤?勞動(dòng)。此次?的實(shí)習(xí)我深?深地體會(huì)到?，要想成為?一名優(yōu)秀的?教師，不僅?要學(xué)識(shí)淵博?，其它各方?面如語言、?表達(dá)方式、?心理狀態(tài)以?及動(dòng)作神態(tài)?等也都是要?有講究的—?—當(dāng)好一名?老師真不容?易啊!試?教工作開始?以后，我每?天的工作就?是聽優(yōu)秀教?師的課——?寫教案——?試教——修?改——試教?，這樣反復(fù)?練習(xí)，完善?。直到把一?節(jié)課要講的?內(nèi)容練到爛?熟于心為止?。即使這樣?，在我第一?次深入課堂?時(shí)，我還是?遇到了許多?學(xué)校里沒學(xué)?過、事先也?沒有料到過?的難題。畢?竟試教的時(shí)?候和正式去?教室上課的?時(shí)候的心態(tài)?是很不一樣?的我深感?不能以自己?的思維來揣?度學(xué)生的思?維，自己認(rèn)?為很簡(jiǎn)單的?問題，對(duì)于?剛剛涉及這?一知識(shí)的學(xué)?生來說很可?能就會(huì)是一?個(gè)無法理解?的地方，所?以，如何將?問題簡(jiǎn)單化?，是一個(gè)至?關(guān)重要的教?學(xué)難點(diǎn)。實(shí)?習(xí)中，我也?發(fā)現(xiàn)自己仍?存在一些不?足，主要是?有時(shí)上課還?有點(diǎn)緊張的?現(xiàn)象，授課?過程中，聲?音不夠洪亮?等情況。?在當(dāng)實(shí)習(xí)班?主任工作中?，我能快速?準(zhǔn)確記住學(xué)?生的名字，?了解他們的?一些性格特?點(diǎn)，熟悉全?班的情況，?工作積極主?動(dòng)。不過，?這批學(xué)生比?較調(diào)皮活潑?，經(jīng)常出現(xiàn)?有些同學(xué)的?課堂紀(jì)律差?，有的還經(jīng)?常遲到，不?交作業(yè)等問?題。在整?個(gè)實(shí)習(xí)生涯?中，我本著?對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)?的態(tài)度盡心?盡力做好每?一件事情。?自己在實(shí)踐?活動(dòng)中得到?了極大的提?升，學(xué)到了?許多書本上?根本學(xué)不到?的東西，受?益匪淺，為?以后做一名?光榮的人民?教師積累了?寶貴的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。大?學(xué)生個(gè)人學(xué)?期自我鑒定?范文（四）?我是某某?小學(xué)的一名?人民教師，?任職以來我?用一直我的?心去教誨我?的學(xué)生，我?用我的情去?培育我的學(xué)?生，我無愧?于我心，我?無悔于我的?事業(yè)。以下?是我對(duì)自己?工作所做的?自我鑒定。?一、師德?表現(xiàn)關(guān)心?集體，以校?為家。響應(yīng)?學(xué)校號(hào)召，?積極參加學(xué)?校組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，注?重政治理論?的學(xué)習(xí)，積?極向黨組織?靠攏。配合?組里搞好教?研活動(dòng)，抓?住每一個(gè)學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)提?高自己的業(yè)?務(wù)水平。每?周按時(shí)參加?升旗儀式，?從不缺勤。?服從學(xué)校安?排，人際關(guān)?系融洽。本?學(xué)年度全勤?。關(guān)心、熱?愛學(xué)生，做?孩子們的好?朋友。記得?曾經(jīng)有人對(duì)?我們說過：?“雖然你面?對(duì)的是幾十?個(gè)學(xué)生，他?們的能力水?平高低不等?，但在家長(zhǎng)?的眼中他們?卻是唯一的?，是完美的?，我們不要?在心里就給?孩子劃分出?等級(jí)，那樣?做對(duì)孩子是?不公平的。?說我們教師?這個(gè)職業(yè)神?圣是因?yàn)槲?們的工作完?全是良心活?，沒有辦法?去準(zhǔn)確地衡?量!”我認(rèn)?同這個(gè)人的?話，所以我?用愛心澆灌?稚嫩的花朵?，課堂上嚴(yán)?格要求，課?下每一個(gè)孩?子都是我的?朋友，一年?的努力換來?的是孩子們?開心的笑臉?。二、教?學(xué)方面教?育工作中，?我把課前精?備、課上精?講、課后精?練作為減輕?學(xué)生負(fù)擔(dān)，?提高教學(xué)質(zhì)?量的教學(xué)三?環(huán)節(jié)，面對(duì)?有限的課時(shí)?，我以改革?精神探索提?高教學(xué)效率?的科學(xué)方法?，激發(fā)學(xué)生?自覺參與學(xué)?習(xí)的意識(shí)，?最大限度地?提高單位時(shí)?間里的教學(xué)?效益。把提?高教學(xué)效益?當(dāng)作首要任?務(wù)，把課前?精備、課上?精講、課后?精練作為減?輕學(xué)生負(fù)擔(dān)?，提高教學(xué)?質(zhì)量的教學(xué)?三環(huán)節(jié)。課?前精備，是?指上課前把?功夫下在深?入鉆研教材?，廣泛搜集?有關(guān)資料，?精心設(shè)計(jì)課?堂結(jié)構(gòu)及教?學(xué)方法上，?特別是認(rèn)真?研究怎樣“?用最節(jié)省的?時(shí)間、最簡(jiǎn)?潔的方法讓?學(xué)生掌握最?多的知識(shí)，?并促使學(xué)生?最快地轉(zhuǎn)化?為能力”。?課上精講，?是指在課堂?教學(xué)中，集?中時(shí)間，集?中精力，講?清教材的重?點(diǎn)、難點(diǎn)、?疑點(diǎn)、能力?點(diǎn)、思路和?規(guī)律，激活?課堂氣氛，?教得生動(dòng)，?學(xué)得主動(dòng)，?充分發(fā)揮課?堂潛在功能?。課后精練?，是指在課?后作業(yè)的安?排上，本著?質(zhì)量高，數(shù)?量少，內(nèi)容?精，方法活?，形式多樣?，針對(duì)性強(qiáng)?的要求，精?心設(shè)計(jì)，合?理分配，嚴(yán)?格控制作業(yè)?數(shù)量。教學(xué)?中我認(rèn)真的?調(diào)查研究，?虛心向同仁?學(xué)習(xí)，對(duì)五?中的老教師?們，我一個(gè)?一個(gè)地拜訪?求教。不斷?吸收別人的?經(jīng)驗(yàn)，以豐?富自己，使?自己成長(zhǎng)進(jìn)?步的速度快?，班級(jí)管理?中我能夠創(chuàng)?設(shè)寬容、理?解、和-諧?的班級(jí)氣氛?，尊重學(xué)生?個(gè)性，具有?與學(xué)生一起?共同學(xué)習(xí)的?態(tài)度，具有?能激發(fā)學(xué)生?創(chuàng)造渴望的?教學(xué)藝術(shù)。?應(yīng)該把學(xué)生?看成學(xué)習(xí)的?主人，對(duì)好?質(zhì)疑、好提?“怪”問題?、回答問題?超越課本的?學(xué)生，應(yīng)持?熱情歡迎的?態(tài)度。要鼓?勵(lì)學(xué)生超過?教師，愛護(hù)?學(xué)生的自尊?心和自信心?，鼓勵(lì)學(xué)生?的創(chuàng)造性;?長(zhǎng)期的教學(xué)?生涯中我一?直遵循的準(zhǔn)?則是：千教?萬教，教人?求真;千學(xué)?萬學(xué)，學(xué)作?真人。注重?研究教學(xué)規(guī)?律，精心組?織教學(xué)，受?到學(xué)生們的?普遍好評(píng)，?我大膽改革?勞動(dòng)技術(shù)課?的教學(xué)模式?，將“我講?你聽”的“?滿堂灌”變?成授課、實(shí)?踐和競(jìng)賽等?雙向交流的?多種方式并?存，活躍了?課堂氣氛。?我運(yùn)用錄音?、錄像投影?等現(xiàn)代化手?段，增強(qiáng)了?教學(xué)直觀性?、趣味性，?作出了可貴?的探索。?三、德育工?作德育是?學(xué)校工作中?的重中之重?，而班主任?德育工作的?秘訣就是“?愛”。師愛?是偉大的、?神圣的。師?愛是人類復(fù)?雜情感中最?高尚的情感?，它凝結(jié)著?教師無私奉?獻(xiàn)的精神。?師愛是“超?凡脫俗”的?愛。這種愛?沒有血源和?親情，沒有?私利與目的?，然而這種?愛卻有一種?巨大的力量?。愛學(xué)生?要深入地愛?，愛學(xué)生要?理智地愛。?就是要嚴(yán)格?要求學(xué)生，?對(duì)學(xué)生不嬌?慣、不溺愛?。對(duì)其缺點(diǎn)?錯(cuò)誤，不縱?容、不姑息?、不放任。?師愛既蘊(yùn)含?著強(qiáng)烈的情?感色彩，又?表現(xiàn)出深刻?的理智，不?僅著眼于學(xué)?生目前的得?失和苦樂，?更注重學(xué)生?未來的發(fā)展?和前途。?四、努力方?向我們認(rèn)?為：讀書，?是凸現(xiàn)地理?教學(xué)邊緣性?特征，實(shí)現(xiàn)?地理教師自?我“充電”?的最佳途徑?。讀書不僅?為創(chuàng)造提供?原材料，而?且能夠啟發(fā)?地理教師創(chuàng)?造的靈感。?事業(yè)上的不?斷追求與創(chuàng)?新就是一名?教師的生命?。如今，我?的思路更加?開闊，目標(biāo)?更加遠(yuǎn)大，?步伐更加堅(jiān)?實(shí)。中，更?加辛勤地耕?耘，用自己?的汗水，澆?灌出更加豐?碩的果實(shí)，?對(duì)事業(yè)的追?求中煥發(fā)出?光華。大?學(xué)生個(gè)人學(xué)?期自我鑒定?范文（五）?時(shí)光荏苒?，不知不覺?我們已經(jīng)度?過了大學(xué)生?活的又一個(gè)?年頭。接下?來，我們即?將應(yīng)對(duì)的是?找工作或者?是再過一次?獨(dú)木橋--?-考研。沒?有人明白一?年后我們又?會(huì)在什么地?方，就像誰?都沒有想到?三年前我們?會(huì)從四面八?方相聚在南?林。大學(xué)生?活已經(jīng)步入?尾聲，而我?們的人生似?乎才剛剛拉?開序幕。一?些務(wù)必由我?們自己來掌?控，自己來?負(fù)責(zé)的人生?正無可逃避?地向我們走?來。名牌?大學(xué)、名牌?專業(yè)，都是?我當(dāng)初上大?學(xué)的夢(mèng)想，?如今我就要?面臨畢業(yè)。?雖然我上的?大學(xué)—南京?林業(yè)大學(xué)，?不是一流的?大學(xué)，但是?回顧我的大?學(xué)生活，我?發(fā)現(xiàn)是充實(shí)?、豐富多彩?的，自己在?德、智、體?等方面都得?到了很大的?提高。在那?里我要感謝?我的親戚朋?友和所有支?持關(guān)心我的?人。因?yàn)樗?們，時(shí)刻教?導(dǎo)著我，時(shí)?刻支持著我?，時(shí)刻鼓勵(lì)?著我，所以?我在校的三?年多，一向?能持續(xù)著樂?觀用心的態(tài)?度，去應(yīng)對(duì)?工作和學(xué)習(xí)?，使我更加?的自信，使?我更加的進(jìn)?取。還好?，我已經(jīng)不?是三年前那?個(gè)懵懂的少?年，大學(xué)給?了我太多的?思考和感悟?。在過去的?一年，也就?是人們稱之?為本該“吶?喊”的大三?，我學(xué)到了?很多?，F(xiàn)將?各方面狀況?，總結(jié)如下?：一、思?想政治方面?：一個(gè)人?的價(jià)值能否?實(shí)現(xiàn)，決定?于這個(gè)人的?思想好與壞?。我深深的?意識(shí)到：要?成為一名優(yōu)?秀的大學(xué)生?，務(wù)必從提?高自己的思?想素質(zhì)開始?。只有樹立?了正確的人?生觀、價(jià)值?觀，才能為?大學(xué)四年以?及以后的學(xué)?習(xí)工作指明?方向。因此?，我在剛?cè)?學(xué)不久便向?敬愛的中國(guó)?共產(chǎn)黨黨組?織鄭重遞交?了入黨申請(qǐng)?書，并從那?時(shí)起，我就?以一名黨員?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己，?以黨員的標(biāo)?準(zhǔn)規(guī)范自己?的學(xué)習(xí)和工?作。如今雖?然離黨組織?還有必須距?離，但是我?會(huì)更加嚴(yán)格?要求自己，?時(shí)刻學(xué)習(xí)身?邊黨員們的?優(yōu)良作風(fēng)。?在同學(xué)當(dāng)中?，戒驕戒躁?，嚴(yán)于律己?，盡職盡責(zé)?，樂于助人?，用心進(jìn)取?。二、學(xué)?習(xí)技能方面?：大學(xué)生?只有不斷的?學(xué)習(xí)，掌握?先進(jìn)的科學(xué)?文化知識(shí)和?過硬的專業(yè)?技能才能夠?跟得上時(shí)代?的步伐，才?不會(huì)被時(shí)代?遺棄，才能?在以后的工?作中發(fā)揮出?色，從而實(shí)?現(xiàn)自己