MBAMBA真題125頁MBA聯(lián)考綜合力氣真題2023年MBA聯(lián)考綜合力氣真題2023年一、問題求解1.某車間打算10天完成一項任務(wù)，工作3天后因故停工2天，假設(shè)仍要按原打算完成任務(wù)，則工作效率需要提高 A.20%B.30%C.40%D.50%E.60%C[解析]此題考察增長率。假設(shè)車間每天的產(chǎn)量為1，任務(wù)總量為10。工作3天后剩余工作量為7，5天每天的產(chǎn)量應(yīng)是7÷5=1.4，工作效率由1到1.4，提高40%。故此題選C。2.設(shè)函數(shù) 在(0，+∞)內(nèi)的最小值為f(x0)=12，則x0= A.5B.4C.3D.2B[解析]此題考察均值不等式。由于x＞0，a＞0，則f(x)的表達(dá)式各項均大于0，考慮運(yùn)用均值不等式分析其最小值。則a=64，當(dāng)且僅當(dāng) ，即x=4時取等號。故此題選B。3.某影城統(tǒng)計了一季度的觀眾人數(shù)，如以以下圖，則一季度的男女觀眾人數(shù)之比為 A.3:4B.5:6C.12:13D.13:12E.4:3C[解析]此題考察統(tǒng)計圖根本學(xué)問。由圖可知，一月份、二月份、三月份，男性觀眾人數(shù)分別5，4，3，共為12；女性觀眾人數(shù)分別為6，3，4，共為13。則一季度男女觀眾人數(shù)之比為12:13。故此題選C。4.設(shè)實數(shù)a，b滿足ab=6，|a+b|+|a-b|=6，則a2+b2= A.10B.11C.12D.13E.14D[解析]此題考察確定值相關(guān)學(xué)問。由ab=6可知a與b同號。且易知a和b同為正或同為負(fù)，a與bb＞，得b=2。a2+b2=13。故此題選D。設(shè)圓C與圓(x-5)2+y2=2關(guān)于直線y=2x對稱，則圓C的方程為 A.(x-3)2+(y-4)2=2B.(x+4)2+(y-3)2=2C.(x-3)2+(y+4)2=2D.(x+3)2+(y+4)2=2E.(x+3)2+(y-4)2=2E[解析]此題考察圖形對稱相關(guān)學(xué)問。方法一(圖形法)：圓(x-5)2+y2=2的圓心為(5，0)，其關(guān)于直線y=2x的對稱點即為圓C的圓心。畫草圖可知，圓C圓心應(yīng)在其次象限，且橫坐標(biāo)確定值應(yīng)小于縱坐標(biāo)確定值。結(jié)合選項來看，可確定此題答案為E。垂直。設(shè)圓C的圓心為(a，b)，則滿足方程組 解得 即將一批樹苗種在一個正方形花園的邊上，四角都種。假設(shè)每隔3米種一棵，那么剩余10棵樹苗；假設(shè)每隔2米種一棵，那么恰好種滿整個正方形的3條邊，則這批樹苗有 棵棵棵棵E.94棵D[解析]此題考察植樹問題。設(shè)正方形邊長為x，四個角都種樹且每隔3米種一棵樹，四邊種滿，則所種樹總數(shù)為 四個角都種樹且每隔2米種一棵樹種滿三邊則所種樹總數(shù)為 。依據(jù)題意有 得x=54這批樹苗共有 棵故此題選D。注：在封閉路線上植樹，植樹總棵數(shù)=距離÷間距。在非封閉路線上植樹，假設(shè)兩端都植樹，植樹總棵數(shù)=距離÷間距+1。在分別標(biāo)記了數(shù)字1，2，3，4，5，6的6張卡片中，甲隨機(jī)抽取1張后，乙從余下的卡片中再隨機(jī)抽取2張，乙的卡片數(shù)字之和大于甲的卡片數(shù)字的概率為 A．B．C．D．E．D[解析]此題考察古典概型。甲先抽取到每一個數(shù)字的概率均為 。乙從剩下的卡片中抽取兩張，不同的狀況總數(shù)均為 ，其中有一些狀況不滿足大于甲所抽取的卡片數(shù)字如下表：所求大事概率為 。故此題選D。10名同學(xué)的語文和數(shù)學(xué)成績?nèi)缦卤恚赫Z文成績90929488869587899193數(shù)學(xué)成績94889693908584808298數(shù)學(xué)成績的均值分別記為E1和E2，標(biāo)準(zhǔn)差分別記為σ1和σ2，則 A.E＞E，σ＞σ1 2 1 2B.E＞E，σ＜σ1 2 1 2C.E＞E，σ=σ1 2 1 2D.E＜E，σ＞σ1 2 1 2E.E＜E，σ＜σ1 2 1 2B[解析]此題考察均值與方差。語文成績從小到大排序，86，87，88，89，90，91，92，93，94，95，為連續(xù)自然數(shù)，均值 ；數(shù)學(xué)成績從小到大排序，80，82，8485889093949698，前后對應(yīng)位置兩個數(shù)之和都相等，均值。因此E1＞E2。標(biāo)準(zhǔn)差為方差的開方，方差表示一列數(shù)據(jù)的離散程度，明顯數(shù)學(xué)成績的離散程度要更大， ，即σ1＜σ2。故此題選B。如以以下圖，正方體位于半徑為3的球內(nèi)，且其一面位于球的大圓上，則正方體外表積最大為A.12B.18C.24D.30E.36E[解析]此題考察半球的內(nèi)接正方體依據(jù)題意可知正方體內(nèi)接于半球時正方體體積、外表積最大 豐 則 可 設(shè) 正 方 體 棱 長 為 紅 ， 可 得525頁MBA真題故此題選E。在△ABC中，AB=4，AC=6，BC=8，D為BC的中點，則AD= A．B．C．3D．E．B[解析]此題考察解三角形。中2222則22即2622解得 ，所 以 ，， 則。故此題選擇B。方法二(運(yùn)用余弦定理)：方法二(運(yùn)用余弦定理)：625頁MBA真題由以上兩式可知 。故此題選B。注：余弦定理并非治理類聯(lián)考綜合力氣考試大綱規(guī)定的考點，但在解三角形題目中很好用，建議考生把握。某單位要鋪設(shè)草坪，假設(shè)甲、乙兩公司合作6天完成，工時費(fèi)共計2.4萬元，假設(shè)甲公司單獨(dú)做計 萬元萬元C.2.4萬元D.2.45萬元E.2.5萬元E[解析]此題涉及工作效率和工時費(fèi)兩個問題。先分析工作效率，6(甲+乙)=4甲+9乙，得2甲=3乙，設(shè)甲=3，乙=2，則工作總量為6×(3+2)=30，甲單獨(dú)完成該項工作需要30÷3=10(天)。再分析每天的工時費(fèi)，6(甲+乙)=2.4，4甲+9乙=2.35，解得甲=0.25。甲單獨(dú)完成需要10天，每天的工時費(fèi)為0.25萬元，工時費(fèi)總計2.5萬元。故此題選E。如以以下圖，六邊形ABCDEF是平面與棱長為2的正方體所截得到的，假設(shè)A，B，C，D，E，F(xiàn)分棱的中點，則六邊形ABCDEF的面積為 A．B．C．725頁MBA真題D．E．D[解析]此題考察平面幾何與立體幾何相關(guān)學(xué)問。依據(jù)正多邊形的對稱性，不難得出六邊形ABCDEF是邊長為 的正六邊形(可計算六邊形內(nèi)角的余弦值確定其每一個內(nèi)角均為120°)。其面積等于6個邊長為 的等邊三角形的面積之和。依據(jù)結(jié)論：邊長為a的正三角形的面積為 。故邊長為 的等邊三角形的面積為 ，故正六邊形ABCDEF的面積為 。故此題選D。小時，其速度v與行駛的時間t的關(guān)系如以以下圖所示，則v0= A.72B.80C.90D.95E.100C[解析]此題考察行程問題v-t圖像。依據(jù)圖像的幾何意義可知圖中梯形的面積等于路程，則，解得v0=90。故此題選C。825頁MBA真題某中學(xué)的5個學(xué)科各推舉22人參與支教工作，則不同的選派方案有 種種種種種D[解析]此題考察排列組合。方法一：一共有5×2=10位支教候選人，從中選擇2人，共有 (種)，其中所選2人來自同一學(xué)科的有5種，應(yīng)選擇2人來自不同學(xué)科共有45-5=40(種)。故此題選D。方法二：從5個學(xué)科里面選兩個，再從每個學(xué)科的兩個候選人中選一人，則總的方法數(shù)為(種)。15.設(shè)數(shù)列{an}滿足a1=0，an+1-2an=1，則a100= A.299-1B.299C.299+1D.2100-1E.2100+1A[解析]此題考察等比數(shù)列。先依據(jù)題干條件，求出數(shù)列通項。由an+1-2an=1數(shù)列{an}的通項為2n-1-1，a100=299-1。故此題選A。二、條件充分性推斷五個選項為推斷結(jié)果，請選擇一項符合試題要求的推斷。A.條件(1)充分，但條件(2)不充分。B.條件(2)充分，但條件(1)不充分。C.條件(1)和條件(2)單獨(dú)都不充分，但條件(1)和條件(2)聯(lián)合起來充分。D.條件(1)充分，條件(2)也充分。E.條件(1)和條件(2)單獨(dú)都不充分，條件(1)和條件(2)聯(lián)合起來也不充分。甲、乙、丙三人各自擁有不超過10本圖書，甲再購入2本圖書后，他們擁有圖書的數(shù)量能構(gòu)成等比數(shù)列。則能確定甲擁有圖書的數(shù)量。(1)乙擁有圖書的數(shù)量；(2)丙擁有圖書的數(shù)量。C[解析]開頭時三人圖書數(shù)量都不超過10，甲加上2本書之后，三人圖書數(shù)量都不超過l2?？紤]三個不超過12的正整數(shù)構(gòu)成等比數(shù)列。除公比為1的情形外，另有(1，2，4)、(2，4，8)、(3，6，12)、(1，3，9)、(4，6，9)幾種狀況。不難覺察，單獨(dú)知道乙或丙，不能確定甲；同時知道乙和丙，就可確定甲。即條件(1)、(2)單獨(dú)均不充分，聯(lián)合起來充分。故此題選C。有甲、乙兩袋獎券，獲獎率分別為p和q，某人從兩袋中各隨機(jī)抽取1張獎券。則此人獲獎的概率不小于 。925頁MBA真題p+q=1；D[解析]此題考察獨(dú)立大事，均值不等式。依據(jù)題意可知甲袋獲獎概率為p，乙袋獲獎概率為q，此人獲獎的概率為P=p+q-pq。條件(1)，p+q=1，義因為0＜p，q＜1，而，則 分；條件(2)， ，又因為0＜p，q＜1，而 ，則，所以條件(2)也充分。故此題選D。直線y=kx與圓x2+y2-4x+3=0有兩個交點。A[解析]此題考察直線與圓的位置關(guān)系。下圖，當(dāng)直線與圓相切時，直線的傾斜角為30°或150°，直線斜率對應(yīng)為。故直線y=kx與(x-2)2+y2=1有兩個交點等價于(1)充分，條件(2)不充分。故此題選A。方法二：直線與圓有兩個交點，則圓心到直線的距離小于圓的半徑。圓心到直線的距離，解得 。所以條件(1)充分，條件(2)不充分。故此題選A。MBAMBA真題1025頁能確定小明的年齡。小明的年齡是完全平方數(shù)；20年后小明的年齡是完全平方數(shù)。C[解析]此題考察完全平方數(shù)。明顯條件(1)和條件(2)單獨(dú)都不充分?？紤]聯(lián)合，依據(jù)題意可設(shè)小明今年的年齡為a2，20年后的年齡為b2，則a2+20=b2，整理得b-a與b+a奇條件(1)和條件(2)聯(lián)合充分。故此題選C。關(guān)于x的方程x2+ax+b-1=0有實根。(1)a+b=0；(2)a-b=0。D此題考察一元二次方程。方程假設(shè)有實根，則22≥依據(jù)條件可知b=a，則Δ=a2-4b+4=a2-4a+4=(a-2)2≥0，方程有實數(shù)根，所以條件(2)也充分。故此題選D。如以以下圖，正方形ABCD的面積，O為BC上一點，P為AO的中點，Q為OD上一點。則能確定三角形PQD的面積。O為BC的三等分點；O為BC的三等分點；Q為DO的三等分點。BABCD面積的一半。P為AO的中點，則△PDO的面積是△AOD的面積的一半?！鱌DQ與△PDO的面積之比等于DQ與OD的長度之比。由以上分析可知：△PDO的面積為定值，△PDQ的面積打算于DQ與OD的長度之比。故條(2)充分。故此題選B。設(shè)n為正整數(shù)。則能確定n除以5的余數(shù)。n除以2的余數(shù)；n除以3的余數(shù)。E除以余數(shù)為n除以3余數(shù)為1，則n可表示為6m+1。但6m+1除以5的余數(shù)可能為0，1，2，3，4，不唯一確定。故此題選E。8. 某校理學(xué)院五個系每年的錄用人數(shù)如表：系別 數(shù)學(xué)系物理系化學(xué)系生物系地學(xué)系錄用人數(shù)60120906030今年與去年相比，物理系的錄用平均分沒變。則理學(xué)院的錄用平均分上升了。(1)數(shù)學(xué)系的錄用平均分上升了3分，生物系的錄用平均分降低了2分；(2)化學(xué)系的錄用平均分上升了1分，地學(xué)系的錄用平均分降低了4分。C的狀況，不能確定平均分是否上升，故單獨(dú)不充分。條件(1)、(2)聯(lián)合時，數(shù)學(xué)系總分上升60×3=180(分)，生物系總分降低60×2=120(分)，化學(xué)系總分上升90×1=90(分)，地學(xué)系總分降低30×4=120(分)，180-120+90-120=30(分)，總分上升，聯(lián)合充分。故此題選C。. 與＜，y)∈D，lgx2+y2)≤2。(1)k∈(-∞，-1]；(2)A為(0，7)、(6，8)、 0)距離不超過10的點的集合。三條直線所圍成的三角區(qū)域D中的全部點與點(0，0)的距離不超過10，等價于以上所求三個交點與點 (0，0)距離不超過10。(0，7)、(6，8)均符合該條件。與點(0，0)的距離不超過10等價于57k2+56k-1≥0，得或k≤-1。又k＜0，則k≤-1。故條件(1)充分，條件(2)不充分，故此題選A。10. 設(shè)數(shù)列{an}的前n項和為Sn。則數(shù)列{an}是等差數(shù)列。(1)Sn=n2+2n，n=1，2，3…；(2)Sn=n2+2n+1，n=1，2，3…。A[解析]此題考察等差數(shù)列及其求和公式。(1)，a1=S1=3，an=Sn-Sn-1=n2+2n-(n-1)2-2(n-1)=2n+1(n＞1)，可見{an}是首項為3，公差為2的等差數(shù)列，條件(1)充分；條件(2)，a1=S1=4，an=Sn-Sn-1=2n+1(n＞1)，由于首項不滿足n＞1時的通式，故{an}不是等差數(shù)列，條件(2)不充分。故此題選A。方 法 二 ： 根 據(jù) 等 差 數(shù) 列 求 和 公 式 可 得，可知等差數(shù)列前n項和公式可整理成關(guān)于n的二次函數(shù)形式且不含常數(shù)項。反過來，數(shù)列前n項和為Sn=an2+bn，則a1=a+b，n＞1時，an=Sn-Sn-1=an2+bn-a(n-1)2-b(n-1)=2an-a+b=a+b+(n-1)2a，可知原數(shù)列是首項為a+b，公差為2a的等差數(shù)列。(1)充分，條件(2)不充分。故此題選A。三、規(guī)律推理以下每題給出的A、B、C、D、E五個選項中，只有一項為哪一項符合試題要求的。常態(tài)下，消費(fèi)需求發(fā)生深刻變化，消費(fèi)拉開檔次，共性化、多樣化消費(fèi)漸成主流，在相當(dāng)一局部消費(fèi)者那里，對產(chǎn)品質(zhì)量的追求，壓倒了對價格的考慮。供給側(cè)構(gòu)造性改革，說到底是滿足需求。低質(zhì)量的產(chǎn)能必定會過剩，而順應(yīng)市場需求不斷更換代的產(chǎn)能不會過剩。依據(jù)以上信息，可以得出以下哪項?A.順應(yīng)市場需求不斷更換代的產(chǎn)能不是低質(zhì)量的產(chǎn)能。B.低質(zhì)量的產(chǎn)能不能滿足共性化需求。C.常態(tài)下必需進(jìn)展供給側(cè)構(gòu)造性改革。D.只有不斷更換代的產(chǎn)品才能滿足共性化、多樣化消費(fèi)的需求。E.只有優(yōu)質(zhì)高價的產(chǎn)品才能滿足需求。A[解析]此題屬于翻譯推理。題干翻譯：(1)低質(zhì)量→過剩，(2)順應(yīng)市場需求→不過剩。由(1)經(jīng)過A項正確。B項不正確，低質(zhì)量的產(chǎn)能與共性化需求無法建立關(guān)系；C項不正確，題干中只是陳述了常態(tài)下，消費(fèi)需求發(fā)生變化，沒有斷定需求發(fā)生變化就必需進(jìn)展供給側(cè)構(gòu)造改革；D項不正質(zhì)高價”的問題。應(yīng)選A。據(jù)碳14檢測，卡皮瓦拉山巖畫的創(chuàng)作時間最早可追溯到3萬年前。在文字尚未消滅的時代，巖畫是人類溝通溝通、傳遞信息、記錄日常生活的主要方式。于是今日的我們可以在這些巖畫中看到：一位母親將孩子舉起玩耍，一家人在仰視并試圖碰觸頭上的星空……動物是巖畫的另一個主角，比方巨型犰狳、馬鹿、螃蟹等。在很多畫面中，人們手持長矛，追趕著前方的獵物。由此可以推斷，此時的人類已經(jīng)居于食物鏈的頂端。以下哪項假設(shè)為真，最能支持上述推斷?A.能夠使用工具使人類可以獵殺其他動物，而不是相反。B.對星空的敬畏是人類脫離動物、產(chǎn)生宗教的動因之一。C.巖畫中消滅的動物一般是當(dāng)時人類捕獵的對象。D.3萬年前，人類需要避開自己被虎豹等大型食肉動物獵殺。E.有了巖畫，人類可以將生活閱歷保存下來供后代學(xué)習(xí)，這極大地提高了人類的生存力氣。A[解析]此題屬于加強(qiáng)支持。論點：當(dāng)時的人類居于食物鏈的頂端。論據(jù)：巖畫中消滅人們手持長矛，追趕著前方的獵物的景象。A項說明人們手持長矛是在使用工具獵殺其他動物，進(jìn)而說明當(dāng)時的人類居于食物鏈頂端，建立了論據(jù)與論點之間的關(guān)系，可以加強(qiáng)；B項不正確，其談?wù)摰氖亲诮坍a(chǎn)生的緣由；C項不正確，其僅指出巖畫中的動物是當(dāng)時人類的捕獵對象，并缺乏以證明當(dāng)時的人類居于食物鏈頂端；D項不正確，人類需要避開被獵殺，明顯不在食物鏈頂端，屬于減弱項；E項不正確，其談?wù)摰氖菐r畫的價值。應(yīng)選A。李詩、王悅、杜舒、劉默是唐詩宋詞的愛好者，在唐朝詩人李白、杜甫、王維、劉禹錫中4人各寵愛其中一位，且每人寵愛的唐詩作者不與自己同姓。關(guān)于他們4人，：假設(shè)愛好王維的詩，那么也愛好辛棄疾的詞；(2)假設(shè)愛好劉禹錫的詩，那么也愛好岳飛的詞；(3)假設(shè)愛好杜甫的詩，那么也愛好蘇軾的詞。假設(shè)李詩不愛好蘇軾和辛棄疾的詞，則可以得出以下哪項?A.王悅愛好蘇軾的詞。B.劉默愛好蘇軾的詞。C.杜舒愛好岳飛的詞。D.杜舒愛好辛棄疾的詞。E.李詩愛好岳飛的詞。E[解析]此題屬于翻譯推理。題干翻譯：(1)愛好王維→愛好辛棄疾，(2)愛好劉禹錫→愛好岳飛，(3)愛好杜甫→愛好蘇軾，(4(4)和(1)再依據(jù)否后必否前可得，李詩不愛好王維。由(4)和(3)依據(jù)否后必否前可得，李詩不愛好杜甫。又由于每個人寵愛的唐詩作者不與自己同姓，故李詩不愛好李白，因此，李詩愛好劉禹錫。再(2)依據(jù)肯前必肯后可得，李詩愛好岳飛。應(yīng)選E。4.人們始終在爭論貓與狗誰更聰明。最近，有些科學(xué)家不僅爭論了動物腦容量的大小，還爭論其大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)量，覺察貓尋常似乎總擺出一副智力占優(yōu)的神態(tài)，但貓的大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)量只有一般金毛犬的一半。由此，他們得出結(jié)論：狗比貓更聰明。以下哪項最可能是上述科學(xué)家得出結(jié)論的假設(shè)?4.人們始終在爭論貓與狗誰更聰明。最近，有些科學(xué)家不僅爭論了動物腦容量的大小，還爭論其大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)量，覺察貓尋常似乎總擺出一副智力占優(yōu)的神態(tài)，但貓的大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)量只有一般金毛犬的一半。由此，他們得出結(jié)論：狗比貓更聰明。以下哪項最可能是上述科學(xué)家得出結(jié)論的假設(shè)?C狗可能繼承了狼結(jié)群捕獵的特點，為了相互協(xié)作，它們需要做出一些簡潔行為。狗擅長與人類合作，可以充當(dāng)導(dǎo)盲犬、陪護(hù)犬、搜救犬、警犬等，就對人類的奉獻(xiàn)而言，狗能做的似乎比貓多。動物大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)量與動物的聰明程度呈正相關(guān)。棕熊的腦容量是金毛犬的3倍，但其腦神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)量卻少于金毛犬，與貓很接近，而棕熊的腦容量卻是貓的10倍。貓的腦神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量比狗少，是由于貓不像狗那樣“愛交際”。[解析]此題屬于加強(qiáng)支持。論點：狗比貓更聰明。論據(jù)：狗的大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)量比貓多。A、B兩項不正確，其只談到狗的狀況，不是上述論證的假設(shè)；D項不正確，其僅僅在說明腦容量的大小與腦神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量的關(guān)系，無法與聰明建立關(guān)系；E項不正確，其涉及的是貓比狗神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量少的緣由，與聰明無關(guān)。應(yīng)選C。假設(shè)派遣陳甲，則派遣鄧丁但不派遣張己；(2)假設(shè)傅乙、趙丙至少派遣1人，則不派遣劉戊。以下哪項的派遣人選和上述條件不沖突?A.趙丙、鄧丁、劉戊。B.陳甲、傅乙、趙丙。C.傅乙、鄧丁、劉戊。D.鄧丁、劉戊、張己。E.陳甲、趙丙、劉戊。D[解析]此題屬于翻譯推理。題干翻譯：(1)甲→(丁且非己)，(2)(乙或丙)→非戊。要找與題干不沖突的選項，需要從選項動身，結(jié)合條件進(jìn)展排解。A項中有丙，由(2)依據(jù)肯前必肯后可得，非戊，但是A項中有戊，因此，A項與題干沖突；B項中有甲，由(1)依據(jù)肯前必肯后可得，丁且非己，但是B項中沒有丁，因此，B項與題干沖突；同理，C項中有乙和戊，與(2)沖突；E項中有丙和戊，與(2)沖突。應(yīng)選D。假設(shè)陳甲、劉戊至少派遣1人，則可以得出以下哪項?A.派遣劉戊。B.派遣鄧丁。C.派遣趙丙。D.派遣傅乙。E.派遣陳甲。B(1)甲→(丁且非已)，(2)(乙或丙)→非戊，(3)甲或戊。題干中沒有確定結(jié)果，需要做假設(shè)。假設(shè)有甲，由(1)依據(jù)肯前必肯后可得，丁且非己；假設(shè)沒有甲，由(3)依據(jù)或規(guī)章可得，戊。再由(2)依據(jù)否后必否前可得，非乙且非戊。在這種狀況下，不派遣甲、乙、戊。又由需要從6人中派遣3人可得，派遣丙、丁、已。因此，無論是否派遣甲，丁確定要派遣。應(yīng)選B。熬夜已成為現(xiàn)代人生活的常態(tài)?？茖W(xué)爭論說明，熬夜有損身體安康，睡眠缺乏不僅僅是多打幾個哈欠那么簡潔。有科學(xué)家據(jù)此建議，人們應(yīng)當(dāng)遵守作息規(guī)律。以下哪項假設(shè)為真，最能支持上述科學(xué)家所做的建議?A.缺乏睡眠會降低體內(nèi)脂肪調(diào)整瘦素激素的水平，同時增加饑餓激素，簡潔導(dǎo)致暴飲暴食，體重增加。B.熬夜會讓人的反響變慢、認(rèn)知退步、思維力氣下降，還會引發(fā)心情失控，影響與他人的溝通。C變得極其脆弱的過程并未被大自然淘汰。D.乏魅力。E.長期睡眠缺乏會導(dǎo)致高血壓、糖尿病、肥胖癥、抑郁癥等多種疾病，嚴(yán)峻時更會造成意外損害或死亡。E[解析]此題屬于加強(qiáng)支持。論點：人們應(yīng)當(dāng)遵守作息規(guī)律。論據(jù)：熬夜有損身體安康。E項說明A項不正確，體重增加不等于肥胖，談不上有損安康；B項不正確，人的反響速度、認(rèn)知狀態(tài)等與身體安康是不同的；CD項不正確，面容憔悴并不意味著有損身體安康。應(yīng)選E。①今日，我們照舊要提倡勤儉節(jié)約。②節(jié)約可以增加社會保障資源。③我國尚有不少地區(qū)的人民生活貧困，亟須更多社會保障資源，但也有一些人鋪張嚴(yán)峻。④節(jié)約可以削減資源消耗。⑤由于被鋪張的任何糧食或者物品都是消耗確定的資源得來的。A．B．C．1525頁MBA真題D．E．D[解析]此題屬于論證評價。①②④都涉及“節(jié)約”問題，其中②和④都在談節(jié)約的好處，正由于有這些好處，因此，我們要提倡節(jié)約。即②和④分別支持了①。③涉及“社會保障資源”，與②的內(nèi)容相匹配，同時③斷定有人鋪張社會保障資源，因此，節(jié)約可以增加社會保障資源，即③支因此，節(jié)約可以削減資源消耗，即⑤支持了④。應(yīng)選D。雙方腦電波趨于同步，此時嬰兒也會發(fā)出更多的聲音嘗試與母親溝通。他們據(jù)此認(rèn)為，母親與嬰兒對視有助于嬰兒的學(xué)習(xí)與溝通。以下哪項假設(shè)為真，最能支持上述爭論人員的觀點?A.在兩個成年人溝通時，假設(shè)把他們的腦電波同步，溝通就會更順暢。B.當(dāng)父母與孩子互動時，雙方的心情與心率可能也會同步。C.當(dāng)局部學(xué)生對某學(xué)科感興趣時，他們的腦電波會趨于同步，學(xué)習(xí)效果也會隨之提升。D.當(dāng)母親與嬰兒對視時，他們都在發(fā)出信號，說明自己可以且情愿與對方溝通。E.腦電波趨于同步可優(yōu)化雙方對話狀態(tài)，使溝通更加默契，增進(jìn)彼此了解。E[解析]此題屬于加強(qiáng)支持。論點：母親與嬰兒對視有助于嬰兒的學(xué)習(xí)與溝通。論據(jù)：當(dāng)母親與嬰兒對視時，雙方腦電波趨于同步，嬰兒會發(fā)出更多的聲音嘗試與母親溝通。題干的論據(jù)與論點之間的關(guān)系不夠明確，補(bǔ)充E項與題干論據(jù)“雙方腦電波趨于同步”建立關(guān)系，進(jìn)而解釋了對視是如何有助于學(xué)習(xí)溝通的，可以支持；A項是兩個成年人溝通，與題干中的母親與嬰兒對視不同，不能支持；BC項不涉及母親與嬰兒對視的問題，不能支持；D項斷定母親與嬰兒可以并且情愿與對方溝通，只說明具備溝通的條件與意愿，無法說明其有助于學(xué)習(xí)，不能支持。敞選E。 本保險柜全部密碼都是4個阿拉伯?dāng)?shù)字和4個英文字母的組合。：(1)假設(shè)4個英文字母不連續(xù)排列，則密碼組合中的數(shù)字之和大于15；個英文字母連續(xù)排列，則密碼組合中的數(shù)字之和等于15；(3)密碼組合中的數(shù)字之和或者等于18，或者小于15。依據(jù)上述信息，以下哪項是可能的密碼組合?。。C.2acgf716。D.58bcde32。E.18ac42de。BMBAMBA真題1625頁[解析]此題屬于翻譯推理。題干翻譯：(1)字母不連續(xù)→數(shù)字之和大于15，(2)字母連續(xù)→數(shù)字之[解析]此題屬于翻譯推理。題干翻譯：(1)字母不連續(xù)→數(shù)字之和大于15，(2)字母連續(xù)→數(shù)字之和等于15，(3)數(shù)字之和等于18或數(shù)字之和小于15。由(3)可知，數(shù)字之和不會等于15，再由(2)字之和等于15，排解E。應(yīng)選B。方陣中的每行每列均含有禮、樂、射、御、書、數(shù)6個漢字，不能重復(fù)也不能遺漏。依據(jù)上述要求，以下哪項是方陣底行5個空格從左至右應(yīng)填入的漢字?樂射御書射御御書樂禮數(shù)禮數(shù) 射書A.數(shù)、禮、樂、射、御。B.樂、數(shù)、御、射、禮。C.數(shù)、禮、樂、御、射。D.樂、禮、射、數(shù)、御。E.數(shù)、御、樂、射、禮。A[解析]此題屬于分析推理。由于選項信息充分，可以使用排解法。由題干“每行每列的漢字都不B、EC；第三行與第四列穿插的位置，只能是“數(shù)”，因此，底行第四列不是“數(shù)”，排解D。應(yīng)選A。某市青年節(jié)設(shè)立了流行、民謠、搖滾、民族、電音、說唱、爵士這7類的獎項評比。在入圍名單中，：至少有6類入圍；流行、民謠、搖滾中至多有2類入圍；假設(shè)搖滾和民族類都入圍，則電音和說唱中至少有1類沒有入圍。依據(jù)上述信息，可以得出以下哪項?A.流行類沒有入圍。B.民謠類沒有入圍。C.搖滾類沒有入圍。D.爵士類沒有入圍。E.電音類沒有入圍。C[解析]此題屬于分析推理。此題沒有確定結(jié)果，需要考慮假設(shè)。假設(shè)搖滾和民族都入圍，由(3)可得，電音和說唱至少1類沒入圍。由(2)可得，流行、民謠、搖滾至少有1類沒入圍。因此，7類中至少2類沒入圍，與(1)沖突，因此，假設(shè)不成立，即搖滾和民族不能都入圍。假設(shè)民族不入圍，結(jié)合(2)可得，至少2類沒入圍，與(1)沖突，因此，假設(shè)不成立，即民族入圍。又由搖滾和民族不能都入圍可得，搖滾不入圍。應(yīng)選C。某大學(xué)有位女教師靜靜資助一偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧困家庭長達(dá)15年。記者多方打聽，覺察做好事者是該大學(xué)傳媒學(xué)院甲、乙、丙、丁、戊5位教師中的一位。在承受采訪時，5位教師都很虛心，他們對記者這么說：甲：這件事是乙做的。乙：我沒有做，是丙做了這件事。丙：我沒有做這件事。丁：我也沒有做這件事，是甲做的。戊：假設(shè)甲沒有做，則丁也不會做。記者后來得知，上述5位教師中只有一人說的話符合真實狀況。依據(jù)上述信息，可以得出做這件好事的人是：A.甲。B.乙。C.丙。D.丁。E.戊。D[解析]此題屬于真假推理。整理題干如下：(1)乙，(2)丙且非乙，(3)非丙，(4)甲且非丁，(5)非甲→非丁。題干沒有沖突、反對關(guān)系，但是有充分條件關(guān)系：(1)→(3)，(4)→(3)。由于只有1人說真話，依據(jù)充分條件關(guān)系的特點：一真全假可得，(1)和(4)為假。由(1)為假可得，非乙。當(dāng)我們得到不是乙做的，則可知(2)和(3)確定有一真，因此，其余為假。由(5)為假可得，非甲且丁，即丁做的。應(yīng)選D。作為一名環(huán)保愛好者，趙博士提倡低碳生活，樂觀宣傳節(jié)能減排。但我不贊同他的做法，由于作為一名大學(xué)教師，他這樣做，占用了大量科研時間，到現(xiàn)在連副教授都沒評上，他的觀點怎么能令人信服呢?以下哪項論證中的錯誤和上述論證方式最為相像?A.張某提出要同工同酬，主見在質(zhì)量一樣的狀況下，不分年齡、級別，一律按件計酬，他這樣說話不就是由于他年輕、級別低嗎?其實他是在為自己謀利益。B.有人對此有不同意見，則說明他反對公正。C這樣做，清楚是和單位領(lǐng)導(dǎo)過不去。意見，看來你是有問題的。E而這些都被科學(xué)證明是客觀存在的。所以，該觀點是錯誤的。AA項也是通過質(zhì)疑張某的身份——年輕、級別低來質(zhì)疑張某的觀點，與題干錯誤類似；B項不相像，將對績效制度的不同意見理解成反對公正，存在偷換概念的問題；C項不相像，由領(lǐng)導(dǎo)對其好得不到不能提意見，不存在訴諸人身的狀況；D項不相像，不能由大家沒意見就斷定你有意見是由于你有問題，有訴諸眾人的嫌疑，與題干錯誤不同；E項不相像，認(rèn)為質(zhì)子、電子不存在，否認(rèn)了客觀事實，與題干錯誤不同。應(yīng)選A。張卡片，一面印的是漢字(動物或者花卉)，一面印的是數(shù)字(奇數(shù)或偶數(shù))。對于上述6張卡片，假設(shè)要驗證“每張至少有一面印的是偶數(shù)或者花卉”，至少需要翻看幾張對于上述6張卡片，假設(shè)要驗證“每張至少有一面印的是偶數(shù)或者花卉”，至少需要翻看幾張卡片?2。3。。D.5。E.6。B的這一面當(dāng)中不是偶數(shù)也不是花卉的卡片進(jìn)展翻看來確定。因此需要翻看第1、4、5張。所以至少要翻看3張。應(yīng)選B。某地人才市場聘請保潔、物業(yè)、網(wǎng)管、銷售4種崗位的從業(yè)者，有甲、乙、丙、丁4位年輕人前來應(yīng)聘。事后得知，每人只選擇一種崗位應(yīng)聘，且每種崗位都有其中一人應(yīng)聘。另外，還知道：假設(shè)丁應(yīng)聘網(wǎng)管，那么甲應(yīng)聘物業(yè)；假設(shè)乙不應(yīng)聘保潔，那么甲應(yīng)聘保潔且丙應(yīng)聘銷售；(3)假設(shè)乙應(yīng)聘保潔，那么丙應(yīng)聘銷售，丁也應(yīng)聘保潔。依據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項?A.甲應(yīng)聘物業(yè)崗位。B.丁應(yīng)聘銷售崗位。C.丙應(yīng)聘保潔崗位。D.甲應(yīng)聘網(wǎng)管崗位。E.乙應(yīng)聘網(wǎng)管崗位。E[解析]此題屬于翻譯推理。題干所給條件可翻譯為：(1)丁應(yīng)聘網(wǎng)管→甲應(yīng)聘物業(yè)；(2)乙不應(yīng)聘保潔→甲應(yīng)聘保潔且丙應(yīng)聘銷售；(3)乙應(yīng)聘保潔→丙應(yīng)聘銷售且丁也應(yīng)聘保潔。依據(jù)題干可知，每人只選擇一種崗位應(yīng)聘，且每種崗位都有其中一人應(yīng)聘，則乙、丁不能一同應(yīng)聘保潔，可知乙不應(yīng)聘保潔。結(jié)合(2)可知，甲應(yīng)聘保潔，丙應(yīng)聘銷售。依據(jù)(1)可推出，丁不應(yīng)聘網(wǎng)管，則丁應(yīng)聘物業(yè)，乙應(yīng)聘網(wǎng)管。應(yīng)選E。的集體束縛，但也放棄了人工導(dǎo)游的全程講解，而近年來他們了解旅游景點的文化需求卻有增無App自動供給景點講解、巡游問答等功能。有專家就此提出，將來智能導(dǎo)游必定會取代人工導(dǎo)游，傳統(tǒng)的導(dǎo)游職業(yè)行將消亡。以下哪項假設(shè)為真，最能質(zhì)疑上述專家的論斷?A.目前進(jìn)展較好的智能導(dǎo)游App是一個很小的比例，市場還沒有培育出用戶的普遍消費(fèi)習(xí)慣。App解問題?；軓?qiáng)，這是智能導(dǎo)游App難以企及的。D.國內(nèi)景區(qū)配備的人工導(dǎo)游需要收費(fèi)，大局部導(dǎo)游講解的內(nèi)容都是事先背好的標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容。但是，即便人工導(dǎo)游沒有特色，其退出市場也需要確定的時間。E.至少有95上的差異，對智能導(dǎo)游App的需求比較猛烈。C[解析]此題屬于減弱質(zhì)疑。論點：將來智能導(dǎo)游必定會取代人工導(dǎo)游。論據(jù)：智能導(dǎo)App可定位用戶位置、自動供給景點講解、巡游問答等功能。C項說明人工導(dǎo)游具有導(dǎo)游App所不行替代的某些優(yōu)勢，強(qiáng)調(diào)了人工導(dǎo)游存在的必要性從而質(zhì)疑了論點，可以減弱；A項不正確，僅僅指出智能導(dǎo)游有缺陷，不代表不能取代，故不能減弱；同理，B項也僅僅指出智能導(dǎo)游的缺陷，不能減弱；D項不正確，論點反映的是一種進(jìn)展趨勢，并沒有說馬上取代，而D項指出人工導(dǎo)游需要確定時間退出市場，符合這種趨勢，不能減弱；E項不正確，有對智能導(dǎo)游的需求，恰好說明有取代的可能，不能減弱。應(yīng)選C。甲：上周去醫(yī)院，給我看病的醫(yī)生竟然還在抽煙。乙：全部抽煙的醫(yī)生都不關(guān)心自己的安康，而不關(guān)心自己安康的人也不會關(guān)心他人的安康。依據(jù)上述信息，以下除了哪項，其余各項均可得出?A.乙認(rèn)為上周給甲看病的醫(yī)生不會關(guān)心乙的安康。B.甲認(rèn)為他不會再找抽煙的醫(yī)生看病。C.甲認(rèn)為上周給他看病的醫(yī)生不會關(guān)心甲的安康。D.甲認(rèn)為上周給他看病的醫(yī)生不會關(guān)心醫(yī)生自己的安康。E.乙認(rèn)為上周給甲看病的醫(yī)生沒有醫(yī)德。E[解析]此題屬于翻譯推理。乙的話可翻譯為：(1)抽煙→不關(guān)心自己，(2)不關(guān)心自己→不關(guān)心他人。甲的話可翻譯為：(3)不關(guān)心他人→沒有醫(yī)德，(4)沒有醫(yī)德→不會找他看病。E項不能從題干而結(jié)合甲的第一句話，上周給甲看病的醫(yī)生是抽煙的醫(yī)生，依據(jù)肯前必肯后可得，上周給甲看病的醫(yī)生不關(guān)心他人安康，固然包括不關(guān)心乙的安康；B項可以推出，由(1)(2)(3)和(4)遞推可得，抽煙→不會找他看病，即不會找抽煙的醫(yī)生看??；C項可以推出，甲答復(fù)“是的”，說明甲認(rèn)同乙的觀點，由(1)和(2)可得，抽煙→不關(guān)心他人，再結(jié)合甲的第一句話可得，上周給甲看病的醫(yī)生不關(guān)心甲的安康：D項可以推出，由(1)以及甲的第一句話依據(jù)肯前必肯后可得，上周給甲看病的醫(yī)生不關(guān)心自己的安康。應(yīng)選E。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。以下哪項是上述論證所隱含的前提?A.得道者必勝失道者。B.失道者必定得不到幫助。C.君子是得道者。D.失道者親戚畔之。E.得道者多，則天下太平。C[解析]此題屬于加強(qiáng)支持。題干論點：君子假設(shè)戰(zhàn)必勝。論據(jù)：(1)得道者→多助，失道者→寡助；(2)寡助之至→親戚畔之，多助之至→天下順之。論證要成立，需預(yù)設(shè)君子為得道者。應(yīng)選C。3000余名家進(jìn)步行的調(diào)查顯示，84%的家長每天都會陪孩子寫作業(yè)，而67%的受訪家長會因陪孩子寫作業(yè)而苦惱。有專家對此指出，家長陪孩子寫作業(yè)，相當(dāng)于充當(dāng)學(xué)校教師的助理，讓家庭成為課堂的延長，會對孩子的成長產(chǎn)生不利影響。以下哪項假設(shè)為真，最能支持上述專家的論斷?A.本不知道如何將自己擁有的學(xué)問傳授給孩子。B.重壓力下，既難生發(fā)學(xué)習(xí)興趣，更難養(yǎng)成獨(dú)立人格。C年級的孩子，學(xué)習(xí)過程中的父母陪伴尤為重要。家務(wù)，一般難有精力認(rèn)真完成學(xué)校教師布置的“家長作業(yè)”。E.家長輔導(dǎo)孩子，不應(yīng)圍繞教師布置的作業(yè)，而應(yīng)著重激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子在成長中感到穎、歡快。B[解析]此題屬于加強(qiáng)支持。論點：家長陪孩子寫作業(yè)，會對孩子的成長產(chǎn)生不利影響。論據(jù)：家長陪孩子寫作業(yè)充當(dāng)了教師的助理，讓家庭成為課堂的延長。B項解釋了為什么家長陪孩子寫作業(yè)會產(chǎn)生不利影響，可以加強(qiáng)；AC項不正確，其說明家長陪孩子很重要，是減弱項；D項不正確，家長沒精力，未必會對孩子產(chǎn)生不利影響；E項不正確，其談?wù)摰闹饕獌?nèi)容是家長如何輔導(dǎo)孩子，而題干爭論的是家長陪孩子寫作業(yè)會不會產(chǎn)生不利影響。應(yīng)選B。 我國天山是垂直地帶性的典范。天山的植被形態(tài)分布具有如下特點：(1)從低到高有荒漠、森林帶、冰雪帶等；只有經(jīng)過山地草原，荒漠才能演化成森林帶；假設(shè)不經(jīng)過森林帶，山地草原就不會過渡到山地草甸；山地草甸的海拔不比山地草甸草原的低，也不比高寒草甸高。依據(jù)以上信息，關(guān)于天山植被形態(tài)，依據(jù)由低到高排列，以下哪項是不行能的?A.荒漠、山地草原、山地草甸草原、森林帶、山地草甸、高寒草甸、冰雪帶。B.荒漠、山地草原、山地草甸草原、高寒草甸、森林帶、山地草甸、冰雪帶。C.荒漠、山地草甸草原、山地草原、森林帶、山地草甸、高寒草甸、冰雪帶。D.荒漠、山地草原、山地草甸草原、森林帶、山地草甸、冰雪帶、高寒草甸。E.荒漠、山地草原、森林帶、山地草甸草原、山地草甸、高寒草甸、冰雪帶。B[解析]此題屬于分析推理。選項信息充分，找不行能的選項，可以使用排解法。題干確定的信息是(1)和(4)，下面的選項都滿足條件(1(4)動身。由(4)可得，山地草甸應(yīng)當(dāng)在山地草甸草原右邊，在高寒草甸左邊，B項不符合這一條件。應(yīng)選B。某大學(xué)讀書會開展“一月一書”活動。讀書會成員甲、乙、丙、丁、戊5人在《論語》《史記》《唐詩三百首》《奧德賽》《資本論》中各選一種閱讀，互不重復(fù)。：甲愛讀歷史，會在《史記》和《奧德賽》中挑一本；乙和丁只愛讀中國古代經(jīng)典，但現(xiàn)在都沒有讀詩的心情；(3)假設(shè)乙選《論語》，則戊選《史記》。事實上，各人都選了自己寵愛的書目。依據(jù)上述信息，可以得出以下哪項?A.乙選《奧德賽》。B.戊選《資本論》。C.丙選《唐詩三百首》。D.甲選《史記》。E.丁選《論語》。E[解析]此題屬于分析推理。從最大信息“乙”動身，考慮使用假設(shè)。由(2)可得，乙和丁分別選(2)可得丁選擇《史記》，由(3)可得，戊也選擇《史記》，沖突。假設(shè)不成立，因此，乙選擇《史記》，丁選擇《論語》。由乙選擇《史記》以及(1)可得，甲選擇《奧德賽》。無法確定丙和戊的狀況。應(yīng)選E。假設(shè)一個人只為自己勞動，他或許能夠成為著名學(xué)者、大哲人、卓越詩人，然而他永久不能成為完善無瑕的宏大人物。假設(shè)我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，由于這是為大家而獻(xiàn)身。那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將靜靜地、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。依據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項?A.假設(shè)我們只為自己勞動，我們的事業(yè)就不會靜靜地、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去。B.假設(shè)我們?yōu)榇蠹叶I(xiàn)身，我們的幸福將屬于千百萬人，面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。私的樂趣。D.假設(shè)一個人只為自己勞動，不是為大家而獻(xiàn)身，那么重?fù)?dān)就能將他壓倒。E.假設(shè)選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，我們就不但能夠成為著名學(xué)者、大哲人、卓越詩人，而且還能夠成為完善無瑕的宏大人物。B[解析]此題屬于翻譯推理。題干翻譯：(1)只為自己勞動→不能成為宏大人物，(2)為人類福利勞(3)重?fù)?dān)不能壓倒→獻(xiàn)身，(4)獻(xiàn)身→我們的幸福屬于千百萬人。B項正確，與(4)表述全都；A、DB[解析]此題屬于翻譯推理。題干翻譯：(1)只為自己勞動→不能成為宏大人物，(2)為人類福利勞(3)重?fù)?dān)不能壓倒→獻(xiàn)身，(4)獻(xiàn)身→我們的幸福屬于千百萬人。B項正確，與(4)表述全都；A、DC項犯了否前的錯誤；E項中選擇為人類福利勞動，即不是只為自己勞動，同樣犯了否前的錯誤。應(yīng)選B。同一類別的蔬菜不在一組；芹菜不能在黃椒那一組，冬瓜不能在扁豆那一組；(3)毛豆必需與紅椒或韭菜同一組；(4)黃椒必需與豇豆同一組。依據(jù)以上信息，可以得出以下哪項?A.冬瓜與青椒不在同一組。B.絲瓜與韭菜不在同一組。C.芹菜與毛豆不在同一組。D.芹菜與豇豆不在同一組。E.菠菜與扁豆不在同一組。D[解析]此題屬于分析推理。從特別信息(4)動身，由(4)黃椒必需與豇豆一組，(2)芹菜不能與黃椒一組可得，芹菜不能和豇豆同一組。應(yīng)選D。假設(shè)韭菜、青椒與黃瓜在同一組，則可以得出以下哪項?A.菠菜、冬瓜與豇豆在同一組。B.韭菜、黃瓜與毛豆在同一組。C.芹菜、紅椒與絲瓜在同一組。D.菠菜、黃椒與豇豆在同一組。E.芹菜、紅椒與扁豆在同一組。D[解析]此題屬于分析推理。從最大信息“椒”動身，由(1)同一類的蔬菜不在一組，(2)芹菜不能再由(4)可得，菠菜、黃椒及豇豆在一組。應(yīng)選D。《淮南子·齊俗訓(xùn)》中有曰：“今屠牛而烹其肉，或以為酸，或以為甘，煎熬燎炙，齊味萬某民俗專家由此推想，牛肉湯的起源不會晚于春秋戰(zhàn)國時期。以下哪項假設(shè)為真，最能支持上述推想?A.《淮南子》的作者中有來自齊國故地的人。B.早在春秋戰(zhàn)國時期，我國已經(jīng)開頭使用耕牛。C.《淮南子·齊俗訓(xùn)》記述的是春秋戰(zhàn)國時期齊國的風(fēng)俗習(xí)慣。D.《淮南子·齊俗訓(xùn)》完成于西漢時期。E.春秋戰(zhàn)國時期我國已經(jīng)有熬湯的鼎器。C[解析]此題屬于加強(qiáng)支持。論點：牛肉湯的起源不會晚于春秋戰(zhàn)國時期。論據(jù)：《淮南子·齊俗訓(xùn)》中談及熬制牛肉湯。論據(jù)與論點之間缺少聯(lián)系，C項建立了《淮南子·B項不正確，使用耕牛，不代表有牛肉湯；D項不正確，《淮南子·齊俗訓(xùn)》的完成時間，不能說明牛肉湯的起源時間；E項不正確，有熬湯的鼎器并不愿定熬牛肉湯。應(yīng)選C。某爭論機(jī)構(gòu)以約2萬名65歲以上的老人為對象，調(diào)查了笑的頻率與安康的關(guān)系。結(jié)果顯示，在不茍言笑的老人中，認(rèn)為自身現(xiàn)在的安康狀態(tài)“不怎么好”和“不好”的比例分別是幾乎每天都笑的老人的1.5倍和1.8倍。愛笑的老人對自我安康狀態(tài)的評價往往較高。他們由此認(rèn)為，愛笑的老人更安康。以下哪項假設(shè)為真，最能質(zhì)疑上述調(diào)查者的觀點?A.病痛的熬煎使得局部老人對自我安康狀態(tài)的評價不高。B.良好的家庭氣氛使得老年人生活更樂觀，身體更安康。C.身體安康的老年人中，女性愛笑的比例比男性高10個百分點。D.老年人的自我安康評價往往和他們實際的安康狀況之間存在確定的差距。E.樂觀的老年人比悲觀的老年人更長壽。D[解析]此題屬于減弱質(zhì)疑。論點：愛笑的老人更安康。論據(jù)：愛笑的老人對自我安康狀態(tài)的評價往往較高。在上述論證中，不清楚自我評價高與安康之間是什么關(guān)系，D項說明老年人的自我評價不等同于實際安康狀況，可以減弱；A項不正確，其談?wù)摰氖蔷植坷先俗晕以u價不高的緣由；B項不正確，良好的家庭氣氛能讓老人更安康，并不能說明愛笑就不行以讓老人更安康；C項不正確，題干不涉及男女比較的問題；E項不正確，樂觀不愿定愛笑，更長壽不愿定更安康。應(yīng)選D。PM2.53.16公斤。PM2.5闊葉林也比灌木和草的吸塵效果好得多，以北京常見的闊葉樹國槐為例，成片的國槐吸塵效果比同等面積的一般草地約高30%。有些人據(jù)此認(rèn)為，為了降塵，北京應(yīng)大力推寬闊葉林，并盡量削減針葉林面積。以下哪項假設(shè)為真，最能減弱上述有關(guān)人員的觀點?A.植樹造林既要治理PM2.5，也要治理其他污染物，需要合理布局。B.闊葉林與針葉林比例失調(diào)，不僅極易爆發(fā)病蟲害、火災(zāi)等，還會影響林木的生長和安康。CPM2.5。D.闊葉樹冬天落葉，在嚴(yán)寒的冬季，其養(yǎng)護(hù)本錢遠(yuǎn)高于針葉樹。E.針葉樹冬天雖然不落葉，但根本處于“休眠”狀態(tài)，生物活性差。B[解析]此題屬于減弱質(zhì)疑。論點：為了降塵，北京應(yīng)大力推寬闊葉林，削減針葉林面積。論據(jù)：闊葉樹比針葉樹吸塵優(yōu)勢明顯。B項指出推寬闊葉林，削減針葉林可能會導(dǎo)致嚴(yán)峻的后果，否認(rèn)了論點；A項不正確，題干沒有談到針葉林能治理其他污染物，并且合理布局也不等同于種植數(shù)量；CD項不正確，談?wù)擆B(yǎng)護(hù)本錢問題，與應(yīng)不應(yīng)當(dāng)推廣無關(guān)；E項不正確，針葉林有缺陷，確定程度上支持了題干觀點。故此題選B。某園藝公司打算在如下外形的花圃中栽種玫瑰、蘭花、菊花三個品種的花卉。該花圃的外形如下所示：某園藝公司打算在如下外形的花圃中栽種玫瑰、蘭花、菊花三個品種的花卉。該花圃的外形如下所示：擬栽種的玫瑰有紫、紅、白擬栽種的玫瑰有紫、紅、白3種顏色，蘭花有紅、白、黃3種顏色，菊花有白、黃、藍(lán)3種顏色。栽種需滿足如下要求：每個六邊形格子中僅栽種一個品種、一種顏色的花；(2)每個品種只栽種兩種顏色的花；(3)相鄰格子的花，其品種與顏色均不一樣。5中是紅色的花，則以下哪項是不行能的?A.格子2中是紫色的玫瑰。B.格子1中是白色的蘭花。C.格子1中是白色的菊花。D.格子4中是白色的蘭花。E.格子6中是藍(lán)色的菊花。C[解析]此題屬于分析推理。解題可從附加信息“格子5中是紅色的花”動身。由于格子5中是紅5中是玫瑰或蘭花。由條件(2)可得，玫瑰、蘭花和菊花都消滅了兩次。再由(3)可得，格子5與格子2、3、4、6中的花都不是同一品種，因此，格子5和格子1中的花是同一品種。所以格子1中是玫瑰或蘭花，即格子1不行能是菊花。應(yīng)選C。假設(shè)格子5中是紅色的玫瑰，且格子3中是黃色的花，則可以得出以下哪項?A.格子1中是紫色的玫瑰。B.格子4中是白色的菊花。C.格子2中是白色的菊花。D.格子4中是白色的蘭花。E.格子6中是藍(lán)色的菊花。D[解析]此題屬于分析推理。解題可從附加信息“格子5中是紅玫瑰”動身。由于格子5中是紅玫瑰，由(3)可得，格子2、3、4、6中是兩個蘭花及兩個菊花，且不是紅色的，因此，蘭花只能是白色或黃色，且蘭花只能在格子2、6或者格子3、4。假設(shè)蘭花在格子2、6，其中黃色的蘭花與子3中是黃色的花，因此，格子3中為黃色蘭花，格子4中為白色蘭花。應(yīng)選D。四、寫作共65分。其中論證有效性分析30分，論說文35分。600字左右的文章，對該論證的有效性進(jìn)展分析和評論。(論證有效性分析的一般要點是：概念特別是核心概念結(jié)論成立的條件是否充分等等。)有人認(rèn)為選擇越多越歡快，其理由是：人的選擇越多就越自由，其自主性就越高，就越感到幸福和滿足，所以就越歡快。其實，選擇越多可能會越苦痛。常言道：“知足常樂。”一個人知足了才會感到歡快。世界上的事物是無窮的，所以選擇也是無窮的。所謂“選擇越多越歡快”，意味著只有無窮的選擇才能使人感到最歡快。而追求無窮的選擇就是不知足，不知足者就不會感到歡快，那就只會感到苦痛。選擇越多，我們在考察分析選項時勢必付出更多的精力，也就勢必帶來更多的苦惱和苦痛。事實也正是如此。我們在做考卷中的選擇題時，選項越多項選擇擇起來就越麻煩，也就越感到苦痛。還有，選擇越多，選擇時產(chǎn)生失誤的概率就越高。由于選擇失誤而產(chǎn)生的懊悔就越多，因而產(chǎn)生的苦痛也就越多。有人由于飛機(jī)晚點而懊悔沒選坐高鐵，就是由于可選交通工具多樣而造成的。假設(shè)沒有高鐵可選，就不會有這種懊悔和苦痛。退一步說，即使其他選擇沒有確定的對錯之分，也確定有優(yōu)劣之分。人們做出某一選擇后，可能會覺得自己的選擇并非最優(yōu)而產(chǎn)生懊悔。從這種意義上說，選擇越多，懊悔的概率就越大，也就越苦痛。很多股民懊悔自己沒有選好股票而未賺到更多的錢，從而苦痛不已，無疑是可選購的股票太多造成的。[范文